第一篇：一線班組管理經(jīng)驗

以創(chuàng)新改善為支點 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

——東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班

東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班是一個生產(chǎn)性質(zhì)的班組，主要負(fù)責(zé)鑄造分公司所有鑄件的制芯任務(wù)，是鑄造行業(yè)最前端工序，也是生產(chǎn)過程中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。該班組始建于1988年,現(xiàn)有員工34名，其中合同工3名，勞務(wù)工31名，班組人均年齡29周歲，是鑄造分公司最年輕的班組之一。班組自實施QCD改善以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和日產(chǎn)專家的關(guān)心指導(dǎo)下，在公司兩級QCD改善部門的共同努力下，通過不斷的摸索以及對設(shè)備的不斷改進(jìn),提高了砂芯的制造質(zhì)量、降低了生產(chǎn)成本、提高了勞動生產(chǎn)率，為車間的生產(chǎn)和節(jié)能降耗方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

制芯一班以“打造一流”為目標(biāo)，通過形成制度，建立機制，加強培訓(xùn)等形式，著眼于崗位成才，不斷汲取新知識，掌握新本領(lǐng)，努力成為現(xiàn)代企業(yè)的有用人才。

一是抓班組成員操作技能的提高。多年來，班組堅持開展“拜師學(xué)藝”活動。由技術(shù)骨干與新進(jìn)班組的年輕同志結(jié)對，通過直接傳授，使年輕組員盡快掌握崗位技能。多年來，我作為一名班長，在“拜師學(xué)藝”活動中積極帶頭，毫無保留地傳授技能，所帶的17名徒弟，如今都已成為了班組操作能手。在此基礎(chǔ)上，班組把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動與愛企業(yè)、愛崗位為主要內(nèi)容的“建功立業(yè)”活動有機結(jié)合起來，在每周五的團(tuán)隊學(xué)習(xí)中相互交流，討論一周生產(chǎn)操作中遇到疑難問題，共同尋找解決方法，進(jìn)一步提高了組員解決實際問題的能力和水平。班組還堅持利用雙休日開展“技能培訓(xùn)”活動，由班組內(nèi)各個制芯設(shè)備經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干擔(dān)任授課老師，通過面對面交流、互動式教學(xué)，不但傳授了砂芯工藝的基本知識，操作方法和有關(guān)質(zhì)量知識，還使組員在精通自己崗位操作技能的同時，對其他崗位操作知識基本掌握，促使班組成員向“一專多能”發(fā)展。去年，班組全體成員培訓(xùn)學(xué)時達(dá)到32小時。有6人參加QCD的知識培訓(xùn)，有11人參加崗位操作技能培訓(xùn)，全面提高了班組成員的技能水平。

二是抓激勵制度的創(chuàng)新。班組在加強崗位培訓(xùn)實踐鍛煉的同時，創(chuàng)新機制鼓勵組員重視文化知識和理論水平的提高，他們從過去的活動引導(dǎo)、典型引導(dǎo)，發(fā)展為機制引導(dǎo)、制度引導(dǎo)。設(shè)立班組學(xué)習(xí)獎勵基金，鼓勵組員參加業(yè)余文化學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)。并在班組內(nèi)部采取調(diào)班、頂班、互助等方式，確保大家學(xué)習(xí)工作兩不誤。制芯一班積極拓展員工學(xué)習(xí)途徑 , 把班組辦成一所學(xué)習(xí)研究的課堂，探索適合自己特點的學(xué)習(xí)形式。作為一個生產(chǎn)班組，在培訓(xùn)中，形成了以一專多能、文化知識、專業(yè)技術(shù)、思想理論等多角度的立體培訓(xùn)體系，把學(xué)習(xí)貫穿于生產(chǎn)工作的各個層面。運用“體驗”和“互動”等開放的培訓(xùn)形式，讓員工先在工作中現(xiàn)場“體驗”，找出不足，然后帶著問題學(xué)，把問題解決在學(xué)習(xí)型環(huán)境中，不把學(xué)習(xí)局限在課堂培訓(xùn)上，把解決問題、指標(biāo)提升、技術(shù)攻關(guān)等過程都作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容；培訓(xùn)過程不搞一人講、眾人聽的枯燥單調(diào)形式，而是讓每一個參加學(xué)習(xí)的員工都成為主角，進(jìn)行“互動”學(xué)習(xí)，技術(shù)人員在當(dāng)老師的過程中學(xué)習(xí)員工的實際經(jīng)驗，了解員工學(xué)習(xí)困點難點，及時調(diào)整培訓(xùn)方向和重心，員工在學(xué)習(xí)中不是被動地接受知識，而是在學(xué)習(xí)中“互動”，交流工作心得，學(xué)習(xí)別人的長處，使學(xué)習(xí)不再是脫離實際的空頭說教，授課人和聽課人在共享中升華，在學(xué)習(xí)和討論中共享學(xué)習(xí)成果，形成共同學(xué)習(xí)、共同交流的風(fēng)氣。此外，班組還強調(diào)八小時以外的充電學(xué)習(xí)，成立讀書小組，每天利用半小時進(jìn)行自學(xué)，每周抽出1小時進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，每季度寫出一篇學(xué)習(xí)體會，使主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),，成為員工的自覺意識和行動。目前，班內(nèi)已有1人通過自學(xué)考試取得大專學(xué)歷，有2人正在自修大專課程。有2人晉升為操作師，14人通過高級工的培訓(xùn)考試，形成了班組成員人人崇尚學(xué)習(xí)、個個參加學(xué)習(xí)，互相激勵和團(tuán)隊學(xué)習(xí)的新氣象。

堅持現(xiàn)場改善 提高經(jīng)濟(jì)效益

掌握QCD改善方法的目的，就是根據(jù)現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題、尋找改善課題。一年來，制芯一班在車間及上級QCD部門的指導(dǎo)下,確定5項股份公司級改善課題、20余項專業(yè)廠級自主改善課題，制定了改善課題活動計劃書,并充分運用QCD改善基本方法、“標(biāo)桿法”、“七步工作法”、數(shù)理統(tǒng)計等方法，按計劃組織推進(jìn)，取得了明顯成效。

我是制芯一班的班長，針對康明斯缸體元棒砂芯凸輪軸處經(jīng)常發(fā)生磕碰和磨損，造成砂芯報廢和鑄件缺陷的問題，制作加工了一件橡皮套，將元棒凸輪軸套住，保護(hù)凸輪軸不受損傷，不但提高了元棒芯成品率，還每年為企業(yè)創(chuàng)造了40余萬元的經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)建改善示范點提高現(xiàn)場管理水平

示范點建設(shè)是導(dǎo)入日產(chǎn)生產(chǎn)方式(NPW)的有效手段,是為班組迅速培養(yǎng)作業(yè)改善、現(xiàn)場管理人員的快捷方式,是轉(zhuǎn)變思想、提升理念的有效途徑。制芯一班確定以1#40KG進(jìn)行試點，并由班長親自操作,并明確目標(biāo)和計劃，每日定期召開工作例會，通報示范點的整體改善進(jìn)度、前日工作落實情況、研究現(xiàn)場問題的解決對策,并由此平面鋪開，向班組內(nèi)各臺設(shè)備過渡，以提高現(xiàn)場管理的整體水平。通過改善,大大提高了制芯機的生產(chǎn)效率,減少了停工時間,為車間的調(diào)試工作及生產(chǎn)完成做出了貢獻(xiàn).制芯一班全體員工立足于班組，但不滿足于自改自用，而是著眼大局，解決一些生產(chǎn)現(xiàn)場中的難題；班組長鼓勵員工的“奇思妙想”，使他們在實踐中勇于改善突破；把群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動和QCD改善活動加以結(jié)合，要求員工以解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題為指導(dǎo)思想，不求項目“大”，只求“實”。在對提高產(chǎn)品質(zhì)量和安全性、降低成本和勞動強度、改進(jìn)勞動環(huán)境等方面有成效的優(yōu)秀創(chuàng)新成果，進(jìn)行獎勵，促發(fā)員工的創(chuàng)新熱情。2008年，制芯一班共征集到班組員工提出的24項創(chuàng)新改善項目，經(jīng)分公司評審小組最終評審，共有9項優(yōu)秀成果獲獎，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益５０萬多元，為完成班組生產(chǎn)各項指標(biāo)做出了的貢獻(xiàn)。

制芯一班通過在班組內(nèi)實施改善“小課題”以來，面對復(fù)雜的鑄造工藝，勇于探索，向?qū)W習(xí)要生產(chǎn)力，用改善創(chuàng)造價值，闖過了常人難以想象的道道難關(guān)，集聚精細(xì)出精品的愿景能量，制芯一班在生產(chǎn)方面，班組各類砂芯總量由２006年3個系列28個品種,生產(chǎn)1451600件，到2009年各類砂芯總量5個系列39個品種,生產(chǎn)1872000件，2009年與2008年同期比產(chǎn)量增長了28.9%。制芯一班在產(chǎn)品成本控制方面，從2008年4.95元/件到2009年4.71元/件，2009年降成本18.72萬元。制芯一班在產(chǎn)品質(zhì)量方面，康明斯缸體責(zé)任區(qū)廢品率由2008年

2.7%降低到2009年的1.01%，制芯一班在安全方面事故為零。

學(xué)習(xí)無止境，改善是一項只有起點、沒有終點的長期工程，需要務(wù)實的態(tài)度和科學(xué)的方法，需要持之以恒的決心和毅力，需要鍥而不舍的探索和追求，需要一點一滴的積累和提高。我們將做到實踐一步、總結(jié)一步、學(xué)習(xí)一步、提高一步，促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作深入、持久、健康地開展下去。

第二篇：班組管理經(jīng)驗

濟(jì) 南 東 區(qū) 供 水 有 限 公 司 生 產(chǎn) 技 術(shù) 部 檢 修 組

班組管理經(jīng)驗分享

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如何做好班組管理工作對于一個企業(yè)，在提高勞動生產(chǎn)率，節(jié)約成本，保障安全、曾加效益等方面起著非常重要的做用。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，任務(wù)的直接完成者，是落實安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織，是一切工作的落腳點和出發(fā)點。全面加強班組建設(shè)，實現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的一項重要工作。班組管理工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全和經(jīng)濟(jì)效益。



一、要起模范帶頭作用

班組長作為班組的領(lǐng)頭人，自身必須具備思想好、作風(fēng)正、責(zé)任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、辦事公等個性，才能贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領(lǐng)班組成員完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在工作上必須處處以身作則，要發(fā)揮好各項工作的帶頭作用，在執(zhí)行制度上要率先垂范；在管理上要寬嚴(yán)相濟(jì)，既堅持原則，又不“和稀泥”，使班組成為一個和諧、有序、充滿凝聚力的團(tuán)隊。基層隊干部和班組長做好領(lǐng)頭雁，二、工作思路要清晰

思路是班組開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態(tài)，就會成為沒有競爭力和活力的班組。制定一個清晰，科學(xué)，明了的工作思路是班組做好每項工作的保證，班組長就是磁鐵緊緊團(tuán)結(jié)班組中的每個人，形成一股繩、扭成一股力，把班組往好的方向帶。班組長首先要認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)形勢，明確企業(yè)生產(chǎn)的方針政策和班組管理的內(nèi)容和任務(wù)，再傳達(dá)給班組的每一各組員，都全身心的投入到工作中。其次，班組長要查找存在問題，本班組同先進(jìn)單位的差距，只有找到了差距、不足，形成“比學(xué)趕幫超”氛圍，提高班組的管理水平。最后班組長要有明確工作計劃，制定合理的工作目標(biāo)和切實有效可行的措施來完成全年的工作任務(wù)。

三、安全生產(chǎn)管理要嚴(yán)格

在生產(chǎn)管理中，班組長要樹立嚴(yán)格遵守制度的理念，要用制度來約束班組每個組員的意志和行動，這是生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和各項工

作的全面完成的保證；在安全管理中，班組長要做好班前安全講話，評估安全系數(shù)，查出存在的安全隱患，要讓每個組員帶著安全去上崗。每天工作后，要讓每個組員總結(jié)“我今天安全了嗎”的安全小結(jié)，切實要把安全貫徹到每一個組員心中。特別是在執(zhí)行制度上，確保公平性，制度面前人人平等，破壞制度的不管是誰，都將受到處罰，使班組管理步入正常化的軌道。

四、考核獎勵要到位

考核獎罰舉措是激勵和約束班組成員的有效機制，要充分體現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，增強班組工資獎金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動職工生產(chǎn)積性、主動性。要讓工資表，考勤表，獎金表公開、透明，讓每個組員互相監(jiān)督，自我管理，使分配更具有民主性，公正性。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵兌現(xiàn)，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。

五、思想工作要用心

在班組思想工作管理中，班組長做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護(hù)班組成員利益。班組長首先要做到一個“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想；在班組中不搞小集團(tuán)，不搞親疏有別，不搞花言巧語，騙取領(lǐng)導(dǎo)和班組成員的信任，做到實事求是，不做虛假的事情。其次做到一個“暖”字，在班組管理中，要尊重人，關(guān)心人，理解人，要用溫暖的話語，誠摯的感情，用自己的真誠去感染員工、尊重員工，把員工當(dāng)作朋友。讓班組成員體會到班組小家庭的溫暖；在班組中，營造一種互諒互助、合作無間的氛圍，要力求消除隔閡，要積極與員工交流、溝通，盡量多地掌握員工在工作、生活等方面的遇到的困難，并盡量給予他們幫助。

六、職工培訓(xùn)要實恒

班組長以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”活動為載體，以“做什么、學(xué)什么、缺什么、練什么”為原則，分崗位分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃和目標(biāo)。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環(huán)，始終如一地開展“一日一練、一周一評、一月一測、一季一考”活動，強化基本功訓(xùn)練，提高員工素質(zhì)。班組長狠抓全員的基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和技能競賽，切實做到了“學(xué)、練、比”三位一體。選出技能精湛、業(yè)務(wù)過硬的保管員擔(dān)任老師，采取“一帶

一、師帶徒”、“ 手把手、面對面”的指導(dǎo)，使班組成員掌握更多業(yè)務(wù)技能，在崗位上形成“一專多能、一人多崗”的復(fù)合人才。

 綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業(yè)活力和后勁就會增強，就會實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，企業(yè)管理就會提升到一個新水平，廣大職工的積極性和創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮，因此，我們要充分認(rèn)識加強班組建設(shè)的重要性和必要性,增強班組建設(shè)的緊迫感，努力把每一個班組建設(shè)成為“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗”的隊伍。

第三篇：班組安全管理經(jīng)驗

班組安全管理經(jīng)驗

眾所周知，班組安全活動作為企業(yè)安全管理的一個載體，自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動來開展的，而且在不斷發(fā)生變化。近年來，隨著企業(yè)改革的不斷深化，班組的安全活動越來越顯得重要。

平時工作中我注重觀察班員在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的職工，及時談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力。接班時，我要做好隱患排查，做到不安全不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)。工作時，我會經(jīng)常督促大家多注意安全，采制樣時，戴好安全帽，長發(fā)必須盤入帽內(nèi)，這樣可以避免采樣時長發(fā)被設(shè)備卷入。注意周圍環(huán)境，采樣站在采樣平臺上，握緊工具，防止煤流速度過快把人和工具帶走。制樣時手要緊握住鐵輥，用完放回原處，防止?jié)L落傷人。使用破碎機時，入料口小，不易一次倒入過多的煤樣，如果發(fā)生入料口堵塞現(xiàn)象，只能使用小木棒桶下料口，不能用鐵棍和手，以免夾傷；使用球磨機，必須蓋好防護(hù)蓋，壓緊壓桿，防止蹦出傷人。來回送樣時，多注意路面是否平整，尤其是下雪天，當(dāng)心滑倒，跌傷。

雖然這些都是平時工作中的一些小事，但是如果平時不多加注意，小事就有可能變成大事，到時后悔就什么都來不及了。其實只有我們安全工作了才會給自己和單位帶來最大的收益。因此，我們要時刻牢記“安全無小事，責(zé)任大于天”。

第四篇：班組管理經(jīng)驗介紹

班組管理經(jīng)驗介紹

班組是企業(yè)最基層的勞動組織，是直接組織員工完成各項生產(chǎn)及工作任務(wù)的基本單位，班組工作完成的好與壞，直接關(guān)系到專業(yè)工作目標(biāo)的實現(xiàn)。我們都是從事著運行工作，每天的工作內(nèi)容幾乎一樣，這樣日復(fù)一日的平凡普通然而緊張忙碌的工作很容易慢慢磨去一個人的激情，但是也可能讓一個人的青春歲月更加充實。下面我就我在班組管理中的一些心得體會和大家交流一下，不一定正確，僅供大家參考。

一、班組管理方法

1、安全管理

“安全是為了生產(chǎn)，那么生產(chǎn)就得保證安全”，到目前為止運行二班沒有發(fā)生一起人為責(zé)任的異常，我個人覺得其實其中含有水分，那就是我們的運氣太好了，例如連續(xù)發(fā)生的幾次堵煤異常，正好趕上我們不上班，我想當(dāng)班班組肯定也是按照專業(yè)的要求做好了各項預(yù)控措施的。只是設(shè)備深層次的隱患沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)才導(dǎo)致異常的出現(xiàn)。

我覺得，要保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行，控制異常和未遂，主要抓好以下幾個方面的工作：

（1）班前、班后會：

這是個老生常談的問題，關(guān)鍵是如何真正利用好班前會，而不是停留在形式上。以前我的做法是，一接班自己把所有的信息都掌握好了，然后在班前會上大講一通，很全面也很細(xì)致啊，但是最終效果怎樣，不明顯！為什么？因為長期這樣，巡檢人員根本就不主動的去了解接班信息，因為都由班長包辦了啊。漸漸的就形成一種惰性思想，而一旦不主動了解信息，如果再加上班前會不用心去聽，可想而知，班前會的效果是大打折扣的，往往這個折扣就容易造成當(dāng)班期間的異常情況發(fā)生，如設(shè)備的隱患和缺陷沒能及時跟蹤、該落實的風(fēng)險預(yù)控措施得不到落實等。經(jīng)過一段時間的摸索，我改變了班前會的形式，即采取“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的辦法，接班了根據(jù)當(dāng)班期間的區(qū)域劃分，巡檢該區(qū)域的人員就得全面掌握本區(qū)域的各種信息，在班前會上進(jìn)行匯報，而班長只是對重點應(yīng)該預(yù)控的危險點或重要的操作進(jìn)行風(fēng)險交底。這樣一來，分工明確、責(zé)任落實，效率提高。熟話說“良好的開端是成功的一半”，我覺得班前會的效果提高了，對整個當(dāng)班期間的各項生產(chǎn)任務(wù)的順利完成起到重要的作用。至于班后會，同樣重要，這是班組工作閉環(huán)管理的一個重要環(huán)節(jié)，對一天的工作進(jìn)行及時的總結(jié)，指出存在的問題，不將問題帶到下一個班，真正做到持續(xù)改進(jìn)。

（2）安全學(xué)習(xí)

每周的安全學(xué)習(xí)，作為例行工作，如果不能很好的組織，將達(dá)不到預(yù)期的效果，在班員看來只會是枯燥無味。為此，為了提高班組安全學(xué)習(xí)效果，班組根據(jù)部門每月的安全學(xué)習(xí)計劃，精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，由班長組織學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，穿插一些具體的安全事例，以提高大家的認(rèn)識程度，同時對部門出現(xiàn)的異常事件及時組織學(xué)習(xí)，讓大家參與討論，思考如何從自身出發(fā)，落實異常事件防范措施。通過一段時間的實踐，大家反映安全學(xué)習(xí)的效果明顯了增強了，以前學(xué)習(xí)時打瞌睡的現(xiàn)象也沒有了。對效果最好的檢驗，就是在05年的安全生產(chǎn)中，我們不斷積累安全學(xué)習(xí)材料中總結(jié)的經(jīng)驗，在生產(chǎn)中貫徹落實，至今未發(fā)生一起人為責(zé)任異常。

2生產(chǎn)管理：

科學(xué)、合理、有組織、有計劃的安排和實施各項生產(chǎn)作業(yè)。

3、培訓(xùn)管理：

（1）在培訓(xùn)方面，班組培訓(xùn)工作以專業(yè)制定的培訓(xùn)計劃為指導(dǎo)，針對新員工多的特點，每次培訓(xùn)除了將準(zhǔn)備的培訓(xùn)資料向大家講解外，還針對現(xiàn)場實際，對照設(shè)備，將設(shè)備出現(xiàn)的典型異常及處理方法向大家講解，和大家一起分析，提高大家的故障判斷和處理能力。而檢驗培訓(xùn)效果的有效手段就是技術(shù)考問、考問講解、專業(yè)技術(shù)考試。這項工作每月都做，以前效果不佳，是因為沒有真正有效的組織，采取的都是自我完成的方式。現(xiàn)在培訓(xùn)工作走上了正軌，我在班組內(nèi)主張真考、真問的方式，把內(nèi)容劃定，堅持每月對班組成員進(jìn)行至少一次考問，每月針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次技術(shù)考試，對考試成績差的，計入月度績效評價。

4、班組民主管理：

（1）認(rèn)真執(zhí)行班務(wù)公開制度，班組成員參與班組的各項民主管理。（2）增加班組工作的透明度。

（3）堅持每月召開一次民主生活會。

二、團(tuán)隊建設(shè)的重要性

俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個由幾塊木板共同圍成的水桶，只要有一塊板子短了，水桶就裝不滿。由此可見團(tuán)結(jié)的重要性。為此，在我剛到運行二班時，我采取了一系列的措施來加強班組的團(tuán)隊建設(shè)：

1、做好思想工作，充分調(diào)動大家的工作積極性，立足崗位，首先保證高效、優(yōu)質(zhì)的完成本崗位的各項工作，不拖班組安全生產(chǎn)工作的后腿。

2、充分了解每個成員的性格特點和工作作風(fēng)，針對在工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，采取談心、輔導(dǎo)的方法，逐步改進(jìn)，設(shè)定階段目標(biāo)，讓大家感覺到通過努力，工作是能做好的。

3、制定班組工作計劃和目標(biāo)，包括培訓(xùn)和安全生產(chǎn)目標(biāo)，組織大家參與，充分討論，最后確定，并在工作中不斷提醒大家我們的目標(biāo)是什么，為了達(dá)到這個目標(biāo)，大家應(yīng)該怎么做，逐漸在大家的心目中形成共識，積極朝著班組的目標(biāo)努力。

4、加強溝通，在04年班組在工作中應(yīng)溝通不到位曾出現(xiàn)過幾次異常，主要就是大家只關(guān)心自己眼前的工作，沒有從大局著想，互相之間缺乏有效的溝通，為此，班組通過總結(jié)，大家都認(rèn)識到溝通的重要性，通過溝通，大家可以互相提醒，彌補各自的不足。

5、在工作之余，組織大家參與各種團(tuán)隊活動，如球類比賽，通過比賽，一是增強大家的集體榮譽感，二是培養(yǎng)大家在比賽過程中的團(tuán)隊協(xié)作精神，要想贏得比賽，光靠個人能力是不夠的，由娛樂聯(lián)系到工作，同樣的一個道理。

6、一個巴掌拍不響，班組工作在貫徹落實的過程中積極動員每個成員參加，如星級班組建設(shè)、班組活動競賽，這些關(guān)系到班級榮譽的項目最能激發(fā)大家的積極性。

三、從突發(fā)事件、異常事件中吸取教訓(xùn)

如果說今年運行二班沒有發(fā)生人為的責(zé)任異常，一方面和運氣有關(guān)的話，另一方面則是由于去年下半年我們班出現(xiàn)的事故。但是現(xiàn)在回想過去，最我想最關(guān)鍵的還是要能從跌倒的地方站起來，而且還要懂得以后避免在同樣或者類似的地方跌倒。我大致總結(jié)了一些教訓(xùn)，提供給大家作參考。

1、風(fēng)險預(yù)控意識

風(fēng)險預(yù)控、風(fēng)險管理，聽起來是個很抽象的概念，但我覺得，真正作起來還是很簡單的，其實我們每天都在作風(fēng)險預(yù)控，如班前會的風(fēng)險交底、注意事項。去年我們班遇到了很多問題，最嚴(yán)重的一次，在設(shè)備單路運行的情況下，沒有做好充分的風(fēng)險預(yù)控，在煤位不高的情況下許可一張斗輪機輪斗換油的工作票，結(jié)果在工作結(jié)束后，設(shè)備出現(xiàn)新問題，不能正常啟動，此時煤位已經(jīng)達(dá)到低值報警，如果不能盡快處理，恢復(fù)設(shè)備運行，將導(dǎo)致機組降負(fù)荷，后果不堪設(shè)想。慶幸的是檢修人員及時的找出了設(shè)備故障原因，及時的恢復(fù)了設(shè)備運行。問題出現(xiàn)了，而且比較嚴(yán)重，當(dāng)時對我的打擊是比較大的。但是痛定思痛，面對問題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，為避免以后再犯類似的錯誤，我鄭重地告誡自己要從根本上提高風(fēng)險預(yù)控的意識，帶領(lǐng)全體班組成員從各個環(huán)節(jié)提高操作水平和技能，盡全力消除威脅安全生產(chǎn)的因素。如何做到風(fēng)險預(yù)控，關(guān)鍵是“要把每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，每一項操作都嚴(yán)格按照制度規(guī)定作到位，也許是要多走幾步路，多流幾滴汗，這只是身體上吃點苦而已，但是工作做到位了就不會出現(xiàn)問題，就不會做事故分析，工作之外就不會有什么心理壓力，不用提心吊膽，沒有不必要的壓力工作起來就會覺得輕松、有勁頭，這樣就形成良性循環(huán)。”

2、現(xiàn)場處理

在設(shè)備運行過程中，每當(dāng)巡檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況時，不管是烈日還是暴雨，我總是會迅速趕到到現(xiàn)場察看，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸桨福堰@樣處理的原因詳細(xì)講給現(xiàn)場的班組成員聽，并詢問如果再出現(xiàn)類似的情形應(yīng)該怎么處理，這樣重復(fù)了一兩次之后，巡檢人員也就知道如何獨立處理了，相應(yīng)的風(fēng)險預(yù)控能力也增強了。

3、讓每個人都有一種善于學(xué)習(xí)的精神，踏踏實實地做事，哪個地方做錯了，做得不夠，或者遇到有些問題不會處理，這個時候要善于學(xué)習(xí)，把自己不會的東西學(xué)到手。最怕就是不懂裝懂，不但害了自己還害了整個班組。

第五篇：煤礦班組管理經(jīng)驗

班組管理幾點認(rèn)識

耿村煤礦 黃懿

摘 要：隨著以人為本理念的日益深入人心，班組管理在煤炭企業(yè)越來越受到重視，在煤礦工作中的地位也日益突出。本文從六個方面談了作者對班組管理的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞： 班組 班組長 人 心換心 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理處于企業(yè)管理的最前沿，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。現(xiàn)在一線的情況復(fù)雜多變，職工的思想異常活躍，班組管理難度極大，這就要求班組長既要有大公無私的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，審時度勢、隨機應(yīng)變的能力，還要求班組長在具體的管理工作中要多角度、全方位、靈活多變地采用多種形式開展工作。下面，筆者從六個方面來談?wù)勎谊牻M管理的認(rèn)識。

一、以身作則是前提

班組長是班組管理的核心和首腦，代表著班組建設(shè)的形象。因此，一個優(yōu)秀的班組長必須具備以身作則良好素養(yǎng)。?臺上一片掌聲，臺下一片噓聲。?究其原因，不是沒有工作能力，也不是沒有進(jìn)行嚴(yán)格管理，而是把自己定位在了嚴(yán)格管理之外，要求別人做到的自己沒有做到。做好每個職工的工作是煤礦管理中的難點，而難上加難的不是怎樣管別人，而是如何管好自己。一次，當(dāng)班一名職工U型梁卡具沒上緊，按規(guī)定扣除50分。大家覺得班長扣得太嚴(yán)：?又不是生產(chǎn)科發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)班發(fā)現(xiàn)就算了……?但班長還是堅持原則扣了工分。班長說：?今天我放過了，明天誰再上不緊怎么辦？安全沒小事，希望大家遵守。?對別人嚴(yán)格要求，對自己也不例外，還有一次，由于下班時處理皮帶故障，班長自己沒有檢查好工程質(zhì)量，造成一根錨桿外漏長，班長自己扣了自己50分。只有這樣才能當(dāng)好職工表率，起到立竿見影作用。

二、做到?四要?增活力

1、要多學(xué)習(xí)，勤充電。班組長要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)出安全、創(chuàng)出效益、創(chuàng)出和諧。這是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢。煤炭企業(yè)的班組長要多學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識，多學(xué)習(xí)煤炭生產(chǎn)的實際知識，多學(xué)習(xí)管理學(xué)知識要學(xué)會社會交際搞好人緣交往。在學(xué)習(xí)中提升班組長業(yè)務(wù)技能和管理水平。只有這樣，才能在工作中說內(nèi)行話、知心話，有助于團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，才能贏得職工的信賴，才能提高班組長感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能一呼百應(yīng)。

2、要做到分工分一不分二。有經(jīng)驗班組長在開工前就要對當(dāng)班出勤人員進(jìn)行點評，誰上班，誰不上班，誰適合干哪項工作，工作面條件咋樣都要心中有數(shù)，為分工做好準(zhǔn)備。如果做不到這點就有可能造成分工出亂子、鬧矛盾，就勢必造成班組難管理。在班組管理上，班組長必須要?硬?，安排誰干什么，就得干什么。分工分一不分二，執(zhí)行沒有任何借口，堅決剎住班組出工不出力，磨時間混班錢的不正之風(fēng)。

3、關(guān)鍵地方要用關(guān)鍵人。班組長把工作面具體情況和人員安全技術(shù)素質(zhì)做通盤考慮，什么樣的人適合干啥要做到了如指掌，這樣才能合理安排工作表。否則，不但工作干不好，而且安全還會出問題。特別當(dāng)工作面出現(xiàn)低鼓、過斷層、過淋水窩等地質(zhì)條件變差時，就要及時調(diào)整管理方法，把有經(jīng)驗老工人，或生產(chǎn)骨干拉上去打沖鋒、攻關(guān)鍵，當(dāng)然還要及時提高他們勞動報酬。這樣就能調(diào)動他們的勞動積極性，就能在困難時獨當(dāng)一面，既能保證生產(chǎn)任務(wù)完成又能實現(xiàn)安全無事故。

4、要處理好表揚與批評的關(guān)系。曾國藩有名明言：?揚善于公庭，規(guī)過于私室。?意思是表揚人要在大庭廣眾面前，規(guī)勸他人的過錯要在私人場合。班組長在開進(jìn)班會或其他重要場合，要多表揚，少批評。這樣有利于形成團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。在私人場合批評人時，也要講藝術(shù)，要坦誠，要學(xué)會為職工留面子，做到以理服人，以心感人，以情動人。這樣有助于提高批評的效果，有利于團(tuán)結(jié)。12月中旬的一次進(jìn)班會上，隊長眼看小張再‘兩天打漁三天曬網(wǎng)’的上班就保不住勤了，說：?小張，昨天你的活干得很不錯，以后好好上班，隊里班里就需要你這種有干勁的。?自此，小張每次都早早到隊里開會，散會后，早早的下井，出勤率也隨之上去了。

三、圍繞?人?字做文章 人是生產(chǎn)活動中最關(guān)鍵的因素，做管理主要是做好人的管理。只要管好了人，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此抓好班組建設(shè)工作，必須堅持以人為本，做到人盡其才，最大化發(fā)揮班組成員內(nèi)在潛能。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該具有?大?和?小?兩只眼睛，學(xué)會把本班工作量分解、量化、落實到每個工種、每個崗位，使每位職工都能干好本職工作，實現(xiàn)共同創(chuàng)益。

1、重用?小能人?。每個班組都有些小能人，班組長要善用他們的一技之長帶動其他職工業(yè)務(wù)技能提高。

2、關(guān)心?老實人?。不能欺軟怕硬，尤其對工作勤懇，而又性格內(nèi)向的人，更需要關(guān)心和愛護(hù)，不能讓他們吃虧。隊里有一名叫安州的協(xié)議工，因老實、認(rèn)死理，一生氣就不上班，別的班都不想要。到一班后，班長就發(fā)揮他的特長，讓他負(fù)責(zé)運料。從此，一班改掉了運料組干活毛糙的習(xí)慣，安州也成了同批職工的出勤狀元。二班的人知道后說：?要知道安州干這么好，咱說什么也得留下……?當(dāng)好了?粘合劑?，團(tuán)結(jié)了一班人，才能形成戰(zhàn)斗力。

3、管好?調(diào)皮人?。要經(jīng)常與他們談心，中肯地指出他們的缺點，使他們改掉不良習(xí)慣。二班新分配職工技校生小方，因身單力薄，性格孤僻，大伙都不愿和他搭幫干活。時間長了小方就產(chǎn)生了自卑感，不想上班。二班班長知道這一情況后，一方面和班里大伙講新職工的優(yōu)點，希望大伙一起幫助小方克服畏懼體力活的思想，一方面找到小方，和他談心，指出他老實誠實的優(yōu)點，并讓班里的老職工老孫當(dāng)他的師父。小方很快融入到班組中，經(jīng)過近一年的磨練，現(xiàn)在已成為班組生產(chǎn)的骨干。

4、做個公正人。不能偏心眼，特別對職工福利發(fā)放、工資分配、年終評先等敏感問題，要做到民主透明，一碗水端平。

四、培育人才創(chuàng)佳績

為適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢，培育人才無疑成了班組建設(shè)的重中之重。2011年新工人進(jìn)了好幾批，他們不懂技術(shù)，不會操作。使他們在極短的時間內(nèi)學(xué)會各項技術(shù)，盡快適應(yīng)崗位工種技術(shù)要求，搞好班組現(xiàn)場技術(shù)技能培訓(xùn)，便成班組建設(shè)的重要使命。為此班組制定人才培養(yǎng)計劃，采取激勵措施，實行分批、定崗、定員、定向培養(yǎng)，并加大培養(yǎng)考核力度，按人才培養(yǎng)數(shù)量質(zhì)量對等獎罰，從而調(diào)動了師傅教技術(shù)、全員學(xué)技術(shù)積極性。2011年7-10月份原有技術(shù)工和部分老工人被借調(diào)了，剩下的大部分是新手。在人才短缺時，恰巧又碰上部分骨干回家輪休。關(guān)鍵時刻，班組長一手抓管理，一手抓技能培訓(xùn)，手把手教職工學(xué)開絞車、學(xué)開綜掘機、學(xué)移單體柱。通過傳、幫、帶、邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊提高；經(jīng)過不懈地努力，一大批掘進(jìn)機、泵站、溜子司機脫穎而出，甚至培養(yǎng)出數(shù)名一專多能的復(fù)合型人才。在參加全礦舉辦的三述三化會操作表演中，取得了第一名的好成績。

五、心換心思想溝通

班組建設(shè)離不開思想工作，做思想工作重要途徑是談心。通過談心，彼此才能相互了解，相互溝通，相互信任，使其都能以飽滿熱情投入到工作中，否則就不會達(dá)到好的效果。所以說要想達(dá)到心換心彼此溝通的目的，必須真心實意地當(dāng)好三種角色。

1、同情角色。做思想工作時要學(xué)會換位思考，從對方面立場出發(fā)，先動之以情，后曉之以理，就可收到意想不到效果。

2、傾聽者角色。在很多情況下，職工只需幾句恰當(dāng)?shù)陌参浚軌蛟V說幾句心中的委屈，宣泄一些日常積累的不滿情緒，即可解決問題。因此合理的傾訴和宣泄成為溝通思想有效形式。

3、?過來人?角色。有時犯了過錯的職工在同其談話之前，已形成了種種為自己的開脫的思想準(zhǔn)備，如果采取責(zé)問和訓(xùn)斥方式，對方必然感覺到威脅，就會以強硬態(tài)度進(jìn)行反抗，或找出許多客觀理由進(jìn)行辯解。這樣以親身經(jīng)歷和職工談心就會得到意想不到的效果。

六、站好每一班安全崗

班組長是班組管理及安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組長在抓好日常工作基礎(chǔ)上，應(yīng)該重點抓好班前安全教育培訓(xùn)、班中隱患排查、監(jiān)督、處理和班后安全經(jīng)驗匯報總結(jié)。一個優(yōu)秀班組長應(yīng)站好每一班安全崗。

?煤海無涯，活到老學(xué)到老。?隨著煤礦高科技產(chǎn)品及新設(shè)備不斷投入，新規(guī)程的不斷出臺，必須及時調(diào)整學(xué)習(xí)工作方法，把新規(guī)程新措施落實到現(xiàn)場，讓職工工作起來有規(guī)可循、有章可依，杜絕蠻干和亂操作現(xiàn)象。

特別像我們綜掘區(qū)隊人員更新較快，安全意識淡薄，這就必須從小事抓起，讓職工自覺養(yǎng)成正規(guī)上崗、正規(guī)操作好習(xí)慣。2011年7月一批新工人工作時，頭部出汗就想把安全帽摘下來涼快，班長巡查時發(fā)現(xiàn)就制止他們習(xí)慣性違章行為，并向他們講述其危害性。一名工人發(fā)自內(nèi)心地說：?班長不光帶咱們掙錢，還關(guān)心著咱們的安全，不能辜負(fù)班長對咱們的一片心，咱們再不能給班里添亂了。?

一百減一等于零，這是班組長天天要做的安全算術(shù)。安全出了問題一切成績都等于零。因此班組長治理?三違?要鐵面無私。

班組長安全弦繃緊了，職工安全意識就能提高了，憑僥幸蠻干的人就會少了，上標(biāo)準(zhǔn)崗干放心活的人就會越來越多，班里的安全形勢就會越來越喜人，就能為生產(chǎn)目標(biāo)的完成做出突出貢獻(xiàn)。

作者簡介：黃懿，男，河南義馬，1987年出生，2009年畢業(yè)于中國礦大采礦專業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)在集團(tuán)公司耿村礦工作。

QQ郵箱：727005457@qq.com