第一篇：常務班長

設置常務班長 推動班級管理四川省德陽市一小 龍懿長期以來，由于延用老一套的班干部管理體制，許多班級的班干部幾年都未曾有多大變化，就這幾張老面孔永久地占據著班干部的位置。這種學生干部的“終身制”對集體的危害是不言而喻的。首先，素質教育要求面向全體學生，培養全體學生的多種能力，提高全體學生的綜合素質。擔任班干部，可培養學生的組織能力、社交能力、表達能力等。顯然，就這一點，班干部的“終身制”是背道而馳的。其次，班干部的“終身制”不利于學生干部提高工作能力。由于職位的穩固，使班級小干部缺乏競爭意識，沒有危機感，漸漸失去工作熱情，工作只求做了，不求做好。第三，學生干部的“終身制”不利于集體核心的穩固，長期固定的班干部集體，會逐漸與學生間有鴻溝產生，長期的管理與被管理的關系，使學生與班干部產生對立抵觸情緒。這樣顯然是不利于班級管理的。

前兩年，為扭轉干部“終身制”的弊病，也有采用干部“輪換制”的。也就是由兩套班子輪流工作，也收到了一定的成效。但干部“輪換制”也有明顯的不足，一是沒有固定的班干部，對班級管理帶來一些不利因素；二是還不能最大限度地面向全體學生。尤其是小學生，作教師的有責任給每個學生提供展示其才華，培養其能力的機會。我是通過設置常務班長來推動班級管理的。

所謂“常務班長”，簡言之，就是管理班級日常事務的班長，由兩人擔任。常務班長與其他班干部的最大不同在于任期一周，每周一換。這樣一來，每學期就有三四十人參與此項工作，一年下來，人人都有鍛煉的機會。具體做法如下：

1、新學期伊始，如往常一樣，通過競選或民主選舉產生新一屆班干部。班長、勞動委員、學習委員等相對穩定，以保證班級工作的質量。

2、教育學生擔任班干部的意義所在，使學生意識到為集體服務是集體每個成員的責任，同時也能培養能力。為學生樹立做班干部的榮耀感，同時告訴學生，設置的常務班長，每個人都有參與的機會，調動學生參與的熱情。

3、每周五下午教師在愿意擔任下周常務班長的同學中選派兩人擔任下周的常務班長。選派原則是近期表現好的積極分子，選派范圍是除固定班長外的所有學生。

4、常務班長要做好以下工作：組織早讀；組織做早操、眼保健操；組織放學排隊；督促值日生做好工作；管理日常衛生；填寫班級日志；周一早上安排工作，周五下午總結工作等。

實行常務班長制要注意：

1、在選派常務班長時，要面向全體學生，給每個學生機會，不反復擔任。

2、要對新上任的常務班長進行工作指導。由于多數學生從未擔任過班干部，教師有必要對其進行工作方法指導。

3、要求常務班長以班干部的標準嚴格要求自己，以身作則，努力改掉生活、學習上的缺點，做好工作。

4、對常務班長的工作教師要進行及時評價，教師的關注程度是調動常務班長工作熱情的關鍵。

近四年，我先后在兩個班中試行常務班長制度，實踐證明，其優勢是明顯的。

1、常務班長制，大大提高了班級管理質量。把班干部最不易干好的、繁雜枯燥的班級日常工作交給充滿工作熱情的常務班長管理，使班級管理上臺階。

2、常務班長制，大大提高了學生當干部的積極性，激發了學生的參與意識、競爭意識。

3、常務班長制，使每個學生的能力都得到了培養，順應了素質教育面向全體學生的要求。

4、常務班長制，使每個學生參與班級管理，體會到班級工作的艱辛，增強了學生的責任心、義務感、集體觀念，從而增強了集體的凝聚力。

5、常務班長制，體現了人人平等的學生觀，尤其對相對落后的學生更是一種激勵和肯定。常務班長制也成為轉化后進生的一條重要途徑。

【關

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— 我有話說 —

第二篇：常務班長職責

常務班長職責：（蔡興楠）

1、上課時喊起立。

2、協助班主任做好班級日常管理工作，組織好各項活動的開展；

3、負責班級全面工作，團結全體班干部，團結同學，嚴以律已，在班干部和同學中起表率作用。協助各方面負責人抓好班上的各項工作。

4、負責制訂班級的每月目標。

5、總的督促和監督其他班干部的工作?？己吮景喟辔刹康姆展ぷ鳌?/p>

6、把班級中出現的問題及時匯報給班主任。

7、處理各種偶發事件，并采取相應措施，事后及時把情況和處理辦法匯報給班主任。

8、定時召開班委會（最少一月一次），并且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。

9、和其他各方面的負責人一起做好每周的班級考評工作。（每周六、周日完成）副班長：（宋思媛）

1、負責學生表現一覽表的一周小結、一月大結（交班主任處審閱并簽名）。

2、督促各組長分片管好課堂紀律。協助班長工作，當班長不在時代理其工作。檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

4、協助班長做好值日班長的總結工作，并統計每周的扣分和加分。

5、負責計劃、組織班會活動，每學期最少兩次。紀律班長：（羅興申、楊柳）

1、主抓自習課的課堂紀律，給學生營造一個好的學習環境。

2、做好課堂紀律的記錄，并及時的給予錯誤同學提醒。

3、對于一些課堂上的比較嚴重的紀律情況及時跟班主任匯報。

4、做好每周的紀律小結，評出紀律標兵。

5、把紀律記錄每周六下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。衛生班長：（曾德心、關雪）

1、及時督促值日生每天分三次清潔教室，一是早飯時，二是午飯時，三是晚飯時。

2、分配班級的各項值日工作，每天和衛生監督員一起給值日工作做一個總結。確定加分和減分。

3、負責管理分配星期四大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況，不得造成扣分。A、合理安排人員，親自監督并親自加入大掃除，要求整齊。B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。

C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育，記錄在冊。

4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。

5、做好每周的紀律小結，每周評出衛生標兵。

6、把衛生記錄每周六下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。學習委員：（慕思禹、蔡明哲、張懷）

1、在課代表生病時，接替課代表的工作。

2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業和考試作弊現象。

3、負責平時小考、期中、期末的成績統計、及獎狀等工作的評定。

4、每學期組織兩次表彰會和多次的學習經驗交流會。

5、負責對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現。

6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

7、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。宣傳委員：（胡美婷、蔡明哲、孫偉剛、姜宇、王奕翔、王殿宏）

1、負責班級黑板報和班級日報的刊出工作，保證黑板報質量。

2、建立通訊組，向校運動會宣傳組的送稿。

5、負責班中的各宣傳告示，主題班會的主題書寫。

6、按時參加校召開的宣傳委員工作會議，完成有關任務。

7、整理好班級的每日日常事務并及時公布在班級日報上。文娛委員：（李勇）

1、組織好文娛性的活動。

3、負責學校下達的各種文娛比賽，并取得佳績。

4、搞好主題班會中文藝節目的穿插工作。生活委員：（鐘時）

1、每月月初收繳伙食費。

2、負責班級每周的取錢的記錄。

2、負責班級活動費的記錄情況，并控制好班委費的開支。（開支需班主任簽名）

3、班級每月使用的經費必須在布告欄中張貼說明。

5、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。體育委員：（張家新、王曉倩）

1、積極組織全班同學參加體育活動。

2、組織同學們積極做課間操或跑步工作：

A、體育委員必須準時集好本班隊伍并提前到操場，保持安靜、整齊。B、跑步時必須使全班隊伍整齊、安靜，步調一致。C、清點好上操的人數，做好上操的記錄。

3、帶領同學參加體活。A、帶隊出操時負責整理隊伍。B、負責管理體活的紀律。

4、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

5、把記錄每周六下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。勞動委員：（赫闖、李世瑤）

1、負責班級工具房的工具的保管工作。

2、負責廢品的收集和出賣工作。并把所得資金及時交給班主任管理、并且告之生活委員做好記錄。

3、負責管理分配星期四大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況，不得造成扣分。A、合理安排人員，親自監督并親自加入大掃除，要求整齊。B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。

C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育，記錄在冊。課代表：

1、負責各科作業本的收集、發放，在老師規定的時間將本子交各科任課老師，并做好作業情況記錄一式三份（一份交老師，一份交學習委員）并及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。

3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。

4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

5、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。對不好的情況做好記錄并及時的跟班主任聯系。

6、把記錄每周六下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。

小組長：

1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。并做好統計及時向課代表匯報。

2、負責本組學生的自習紀律，并做好記錄。把記錄情況及時交給紀律班長。

3、及時把本組情況反映給班主任。

4、關注本組同學的學習，使本組的學習成績有大的進步 值日班長工作職責

1、負責名簽的配帶情況及校服的穿著情況。

2、負責記錄課上被老師批評的情況。

3、把記錄每周六下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。

注：以上班干部在每月的考核中如無特殊情況而排名在中下者，對于班長、副班長及學習委員在期中，期末考在班級20名之后，則自動下崗。對本職工作不負責者被查處三次者自動離崗。

第三篇：常務班長職責

常務班長職責

１．全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

２．及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

３．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責權。

４．負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

５．負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。

６．通過競選產生的常務班長，當任期已滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

少先隊

１．少先隊設隊長一人、小隊長四人。

２．大隊長由常務班長兼任，小隊長由各組小組長兼任，按時完成少先隊部布置的各項任務，督促少先隊員佩戴紅領巾。

３．小隊長協助大隊長做好各項工作。

第四篇：競選常務班長發言稿

競選常務班長發言稿

敬愛的老師，親愛的同學！

大家好！我在這次競選活動中要競選的崗位是常務班長，我想信我有這個能力。

我的優勢是：平常會協助老師，幫助同學。因此，我得到了老師和同學的認可，而且我的成績在班里也是名列前茅的，我想我有這種當好班長的能力。

如果我當選班長后，我一定會當好老師的好幫手，成為同學的好班長。如果同學們遇到不會的問題都可以來問我，如果地上有垃圾我會主動的去打掃，地板不干凈了我會主動的去拖，如果墻報壞了我會主動的去修、去做、去補。我還會提醒同學注意自己的衛生，我還會幫助老師，如果有同學受傷了，我會立刻扶她(他)去搽藥，因為我不想我們班有任何同學受傷、不舒服。

如果我當選班長后，我會管好班級同學的紀律，讓他（她）們不再調皮，我會搭建好老師與同學之間的橋梁；我會管好值日的同學，讓同學們搞班級衛生，老師布置任何事情，我都會認真完成。

如果我當選班長后，我會幫助學習有困難的同學，讓他們提高成績；我會幫組那些偏科的同學，讓他們全面發展。

拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”現在，我說：“不想當班長的學生不是好學生?！?/p>

自信是我的成功，勇氣是我的鼓勵，班長是我的目標。我希望大家可以投我一票，請大家支持我！

謝謝大家！

第五篇：常務班長職責

一年四班班規

計劃系統

常務班長：（張振宇）1．上課時喊起立。

2．協助班主任做好班級日常管理工作，組織好各項活動的開展。

3．負責班級全面工作，團結全體班干部，團結同學，嚴以律已，在班干部和同學中起表率作用。協助各方面負責人抓好班上的各項工作。

4．總的督促和監督其他班干部的工作。5．把班級中出現的問題及時匯報給班主任。

6．處理各種偶發事件，并采取相應措施，事后及時把情況和處理辦法匯報給班主任。副班長：（李欣燕）

1．負責學生表現一覽表的一周小結、一月大結（交班主任處審閱并簽名）。

2．督促各組長分片管好課堂紀律。協助班長工作，當班長不在時代理其工作。

3．檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。4．協助班長做好值日班長的總結工作，并統計每周的扣分和加分。紀律班長：（李遠浩）

1．主抓課堂紀律，給學生營造一個好的學習環境。2．做好課堂紀律的記錄，并及時的給予錯誤同學提醒。3．對于一些課堂上的比較嚴重的紀律情況及時跟班主任匯報。

4．做好每周的紀律小結，評出紀律星。

5．把紀律記錄每周五下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。衛生班長：（付亞軒、焦靖淵）

1．看到地面不干凈、個別學生座位有垃圾時，負責及時督促同學清理干凈。

2．管理好班級每日的衛生工作，每天和衛生監督員一起對衛生工作做一個總結。確定加分和減分。3．每次檢查必須做到及時詢問和登記。4．做好每周的紀律小結，每周評出衛生星。

5．不定期抽查每組的桌套、座套潔凈情況，若發現有不干凈的，則扣除其組一顆星星。

6．把衛生記錄每周五下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。

學習委員：（劉哲旭、鄭雅靜、郭奕灝、王蕊）1．指導各學科科代表開展工作；

2．在課代表生病時，接替課代表的工作。

3．負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業和考試作弊現象。

4．負責對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現。5．及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

6．提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。7．負責“一幫一”互助學習小組的指導。文娛委員：（李國悅）

1、負責課前一支歌的確定和起調。2．組織好文娛性的活動。

3．負責學校下達的各種文娛比賽，并取得佳績。4．搞好主題班會中文藝節目的穿插工作。生活委員：（李鵬）

1．協助班長維護班級紀律。2．指導并監督教室衛生的打掃。

3．做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。體育委員：（孫愉然、溫智?。?．協助體育老師上好體育課； 2．負責全班各項體育活動的開展。

3．積極組織全班同學參加體育活動。4．領導并監督同學們做好兩操；

5．組織同學們積極做課間操或跑步工作：

A 體育委員必須準時集好本班隊伍并提前到操場，保持安靜、整齊。

B 跑步時必須使全班隊伍整齊、安靜，步調一致。C 清點好上操的人數，做好上操的記錄。3．帶領同學參加體活。A 帶隊出操時負責整理隊伍。B 負責管理體活的紀律。

4． 學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

5．把記錄每周五下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。語文課代表：（溫智?。?/p>

1．負責各科作業本的收集、發放，在老師規定的時間將本子交各科任課老師，并做好作業情況記錄一式三份（一份交老師，一份交學習委員）并及時將情況向學習委員和教師匯報。2．對于沒有及時交的作業一定要負責催交。

3．在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。

4．輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

5．如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。對不好的情況做好記錄并及時的跟班主任聯系。6．把記錄每周五下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。

語文小組長：（第一組：劉行浩，第二組：王蕊、第三組：肖晉葦、第四組：陳智國、第五組：申水榮、第六組：田永剛、第七組：劉琦、第八組：張毓玳）

1．負責及時收發本子包括及時督促訂正，對還是不能做對的同學給予輔導。并做好統計及時向課代表匯報。2．負責本組學生的自習紀律，并做好記錄。把記錄情況及時交給紀律班長。

3.及時把本組情況反映給班主任。

4．協助并監督優生輔導差生工作，盡力幫助其排除一部分，做到每周檢測一次，對效果不好者給予學法指導； 5.配合科代表負責本學科興趣小組工作，帶動本學科有所特長的同學，使其長處發展更快。數學課代表（劉丞軒）1.負責分發和上交數學作業本。提前通知學生需要準備的數學課工具。

2.對數學的各類競賽和活動積極參與，并且能組織帶動其他同學參與。

數學組長：（第一組：張博冉、第二組：楊博、第三組：李國悅、第四組：李怡翔、第五組：蘇榮、第六組：劉丞軒、第七組：劉乙林、第八組：郭奕灝）

1.助老管理組員的數學學習活動。負責分發和收小組的數學作業。

2.協師開展數學學習競賽活動。值日班長工作職責（王得賢）1．負責校服的穿著情況。

2．負責記錄當天考勤，對遲到的同學予以批評、處罰； 3．負責記錄課上被老師批評的情況。

4．維護課間紀律，制止大聲喧嘩及打鬧現象，并予以批評、處罰；

5．負責檢查教室和包干區衛生情況，并作好記錄，若發現地面有碎紙，誰的座位底下誰負責；

6．協助體育委員督促同學們做好兩操，不認真者予以批評、處罰。7．把記錄每周五下午交給副班長，以便副班長做好班級一覽表的記錄情況。值周班長職責：（張藝凡）

1、班長不在時，代行班長職責；

2、完成班長交給的各項任務；

3、負責記錄學生的操行評定，嚴重者及時向老師匯報；

4、指導和監督值日班長履行各項職責；及時與學校值周師生取得聯系，了解本班德、智、體、美、勞各項活動在全校的位臵，對扣分的項目分析原因，提出下周整改措施。少先隊中隊長：（劉丞軒）

1、負責檢查本班紅領巾佩戴情況；

2、負責組織本班少先隊活動。

3、負責教室的布臵與更新。少先隊小隊長：(張天瑞、肖晉葦)1.協助中隊長開展班會活動

圖書管理員職責：（王少涵）1.每天早自習之前把書柜里收上來的書進行整理。

2.提醒學生要愛護圖書，發現有損壞的圖書及時向老師報告。

3.發現有同學損壞圖書，要求把損壞的圖書拿回家修理好，并扣掉一顆小星星。打水管理員：（李怡翔）1.負責水桶里的水，沒有水時要及時打水，不能浪費水。2.不用飲水機時要關閉飲水機電源。外墻維護、管理員：（霍美杉、石伊蒙）1.對外墻上的作品進行管理、維護。

2.發現有人蓄意破壞及時制止并記下學生的名字，下課時不允許出去玩耍，課間在教室里寫生字，并扣掉一顆小星星。取牛奶管理員：李遠浩、楊博

1.到校后到講桌上取牛奶單，并及時將牛奶取回。將取回的牛奶放到前后兩個暖氣上擺好。

2.第一節課課間組織每組的小組長排隊領取相應組員數的牛奶，要有秩序，發現有不按秩序的扣除小組一顆星星。發牛奶監督員：（李鵬、王曉杰）1．提醒第一節課課間喝牛奶。

2.維護取牛奶的秩序，同學取牛奶時要排隊。

3.監督同學牛奶的飲用：是否及時飲奶、是否把牛奶喝光、是否將牛奶盒子按要求壓扁放入袋子里。有不按要求做的，扣除個人一顆星星。）擦黑板：（趙文澤）每節課課間將黑板擦干凈 花長：（張毓玳）每周一和每周四澆花。燈長：（蘇榮）依照天氣原因，負責每天的開關燈 窗簾、粉筆管理員：（越宇靖、白鎮榜）1.每天負責拉窗簾。

2.將用過的粉筆整理好后放入講座上的粉筆盒內。出勤管理員：（劉哲旭）

到校后查看同學們是否全部到齊，進行出勤名單的填寫

監督系統一、學習方面： 學習班長：劉哲旭

（檢查值周班長是否能監督每組小組長按時收、交作業。若玩忽職守，則扣除該值周班長兩顆小星星并扣除該組一顆星星。）

值周班長：每組每周民主推選一名

（1.檢查每天早上小組組長是否能按時、按規定收齊組員的作業，沒有遺漏。

2.監督到校的同學們能否安靜閱讀書柜中的書、語文書或是安靜交作業，不按要求做的，扣除該組一顆小星星。

3.監督上課是否能夠認真聽講，凡是上課老師點名批評的，負責給該組扣除一顆星星，點名表揚的，給該組及個人各加一顆星星。）各組小組長：（1.監督本組組員是否能夠及時上交各科作業

2.監督改組組員能否按時完成課堂作業。3．監督本組員是否在考試中獨立答題

4.記錄老師對小組成員的表揚，表揚次數多的則有資格參加每月一評選的“文明禮儀星”）

二、衛生方面

衛生班長：付亞軒、焦靖淵

（負責監督一周內每組值日班長的職責是否完成，若不能按規定完成，則扣除該組及本人一顆星星。）值日班長：每天按組推選一名值日班長

（1.監督地面衛生是否保持干凈，哪組地面有紙屑等，責令其組員撿起并扣除該組一顆星星。

2.監督打水管理員是否能及時打水。

3.監督書柜管理員時候能及時把書柜的書整理整齊。

4.監督發奶小組長收否能按照紀律排隊領奶，有序發奶，若發現有私自拿奶，有漏發現象，則扣除該組及個人個一顆星星。）

三、紀律方面 值周班長：

（1．負責考勤，對于早上7:55分、下午2:25分還不能到校的同學，扣除該組一顆星星。不允許該生參加每月一評的“文明禮儀星”。

2.負責處理班級同學告狀的行為，處理不了的找老師解決。）值日班長：

（1.監督自習課說話的同學，扣除該組一顆星星。2.維護課間紀律，監督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

3.負責監督上寫字課上借東西的同學，已經發現，則罰其課間出上廁所外不準出去玩，在班級里寫字，并扣除該生一顆小星星。

4.上操或放學站隊時發現有不按規定做的同學，扣除該組星星一顆。

5.監督帶零食、玩具，吃零食的同學，一經發現扣除該組一顆小星星，扣除個人兩顆小星星。

6．監督課間打鬧的同學，一經發現扣除該組兩顆小星星，扣除個人兩顆小星星，存在撒謊的現象，扣除個人三顆小星星并全班通報，兩天內課間在班級里寫字，不允許出去玩。）小組組長：

（發現組員有扣除星星現象，應組織該組組員進行分析，并對扣除星星的組員進行批評，督促其進步。

反饋系統

學習方面：

1.上課鈴響后就端坐等老師，上課時坐端正，專心聽講，積極舉手發言。不接嘴，有問題舉手提出，要認真聽同學的發言。對表現好的同學獎勵小星星，每節課評選“坐姿小標兵”8名，每組一名。每組小組長記錄。2.認真按老師的要求按時完成作業，字跡工整，本子干凈整潔。家庭作業由小組長檢查并進行記錄，課堂作業由老師評出，各科課代表進行記錄、匯總，一周評一次“作業星”，并獎勵小星星。

3.回家完成家庭作業后整理好自己的學習用具，使書本保持整潔干凈，準備好第二天上學的用品。和爸爸、媽媽一起認真閱讀課外書籍，在閱讀計劃表上做好自評。月底收上閱讀表，作為評價的根據之一，加上上課的閱讀情況，一月一評選“閱讀星”。

4.每月根據紀律班長的記錄，獲得“坐姿小標兵”、和“作業星”多的同學評選為當月的“學習星”。

衛生方面：

1.每周一早上由每組小組長進行本組的個人衛生檢查，要求指甲干凈，服裝整潔，書包、抽屜、桌套干凈，精神飽滿。不合格的衛生班長進行記錄，并嚴格要求學生保持干凈。對不該者扣除一顆小星星。對做得好的學生進行表揚、獎勵，每周評選一次“衛生星”。

2.根據同學們的表現，如收牛奶盒子、幫助同學撿文具等等，一月評選一次“助人星”。

紀律方面：

團結同學，友愛互助，下課和活動中不跑不打鬧。誠實，不說謊話，有錯就改。每周評選一次“文明禮儀星”，每組一名共八名，獎勵小星星。常務班長進行記錄，一個月評選一次班級的“文明禮儀星”兩名。

一日常規

1.早晨到校后,每行的同學主動把作業交到該組組長處，每行作業小組長負責把本行作業收齊并負責檢查本子是否干凈整潔，整理好后交給該學科課代表，由課代表分組將作業放好后交到辦公室。

2.早上到班級內不允許大聲喧嘩，來得早的學生在值周班長要求下安靜看書柜里的故事書，到7:55分時，值周班長讓每行的收書小組長將故事書收起，由圖書角管理員進行書柜的整理，然后由每天選出的小老師領讀課文內容或背誦兒歌古詩等，聲音響亮。課前準備好下節課的學習用具，再喝水、上廁所，玩耍。

3.上課鈴響后就端坐等老師，上課時坐端正，專心聽講，積極舉手發言。不接嘴，有問題舉手提出，要認真聽同學的發言。

4.每天第一節課課間喝牛奶，不準玩跳繩。每天早上由取牛奶管理員張瀚友取回牛奶后將牛奶放在暖氣上溫好，每組一名發奶小組長在第一節課課間排隊領到張瀚友處領本行相應人數的牛奶，進行統一發放，在班級內喝牛奶，每天由一組的一名同學拿袋子裝牛奶盒子，喝完后的盒子由拿袋子的同學倒到門外的垃圾桶內。

5.上學不遲到，最晚7:55到校，遲到的同學將給予撤銷星星的懲罰。放學時等待父母來接，沒來的和老師一起等待，不要亂跑。

6.下午到學校由班長閆志強組織在教室的同學進行讀書，不允許大聲喧嘩、追逐打鬧?；顒拥耐瑢W可到戶外跳跳繩。

7.排隊做到快靜齊。不論是出操，放學站隊還是上課站隊，體育班長閆志強的口哨響起要主動站隊，閆志強進行監督，做得不好的同學進行扣除星星的懲罰。8.在室外上課時，不許中途回教室。有事告訴任課老師。

9.放學站隊時按照學習班長的要求進行文章的背誦，發現不背的同學扣除一顆小星星。