第一篇：常務(wù)副校長(zhǎng)工作思路

工作思路

——都坪中心小學(xué)：陳真幫

持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“提高教師整體素質(zhì)為根本，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，落實(shí)和提升“為學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，狠抓落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作的管理措施，確保學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、積極引導(dǎo)教師增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，完善考評(píng)機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立有利于教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查也教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教師教學(xué)工作的經(jīng)?；?。加強(qiáng)組織教師的業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著眼于課堂教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理。

二、主動(dòng)做好班主任的管理和指導(dǎo)工作，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的科學(xué)性、計(jì)劃性和有效性，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的制度管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和農(nóng)村留守學(xué)生的幫扶工作，落實(shí)學(xué)科幫扶措施，努力做到班級(jí)管理的精細(xì)化、實(shí)效化和長(zhǎng)效化。

三、完善后勤管理，推進(jìn)后勤管理水平，加強(qiáng)對(duì)后勤人員和臨聘工作人員的思想素質(zhì)教育，提升后勤人員與臨聘人的安全意識(shí)與安全管理意識(shí)，確保學(xué)校安保、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校內(nèi)務(wù)管理萬(wàn)無(wú)一失。

四、大力推進(jìn)農(nóng)村寄宿制管理，完善寄宿制管理體制與國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助管理機(jī)制。落實(shí)對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理，貫徹落實(shí)國(guó)家實(shí)施的惠民政策，努力做到寄宿制管理與營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助管理工作制度化、精細(xì)化、公開(kāi)化、規(guī)范化。

圍繞《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》，爭(zhēng)取在未來(lái)的幾年里，擴(kuò)大我校的辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)環(huán)境條件，實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，將我校的管理工作與教學(xué)工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：常務(wù)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

常務(wù)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

常務(wù)副校長(zhǎng)在市委和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持黨校日常工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)黨校建設(shè)的方針和要求，結(jié)合黨校實(shí)際，圍繞市委中心工作，提出貫徹執(zhí)行的意見(jiàn)、措施并組織實(shí)施；

二、會(huì)同市委組織部制定黨員干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作計(jì)劃和入黨積極分子培訓(xùn)計(jì)劃，主持制訂各類培訓(xùn)班教學(xué)實(shí)施計(jì)劃；負(fù)責(zé)制定全校的建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃。

三、負(fù)責(zé)兼職教師、工作人員的聘任與管理工作(包括根據(jù)教學(xué)需要聘請(qǐng)的專家、教授、領(lǐng)導(dǎo))；

四、檢查、督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)副校長(zhǎng)和科室成員分管的工作，促使校委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定的事情落到實(shí)處；參與教學(xué)研究，參加教學(xué)活動(dòng)，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作；

五、主持校務(wù)委員會(huì)會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議，討論屬于校委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議工作職責(zé)范圍的問(wèn)題。主持黨校的教學(xué)管理，學(xué)員管理，行政管理工作；

六、及時(shí)向市委、校長(zhǎng)請(qǐng)示報(bào)告工作，積極與組織部,宣傳部等部門(mén)協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展對(duì)黨員的系列教育活動(dòng)；

七、督促檢查各科室工作職責(zé)的執(zhí)行情況，主持召開(kāi)各科室負(fù)責(zé)人和教職工大會(huì)，部署、總結(jié)工作。

八、配合市委組織部做好干部學(xué)員考察工作；負(fù)責(zé)管理校委領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮校委各個(gè)成員和中層干部應(yīng)有的作用。

九、簽發(fā)黨校文件，審批經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單。

十、完成市委和校長(zhǎng)交辦的其他工作。

第三篇：常務(wù)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

常務(wù)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校日常工作，包括衛(wèi)生、總務(wù)、安全保衛(wèi)，基建維修等工作。

二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，負(fù)責(zé)制定分管各部門(mén)的崗位職責(zé)，指導(dǎo)分管部門(mén)制定工作計(jì)劃，并督促檢查工作過(guò)程及完成情況

三、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)經(jīng)律和財(cái)務(wù)工作規(guī)章制度。負(fù)責(zé)指導(dǎo)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，審批學(xué)校設(shè)備的采購(gòu)及費(fèi)用支出，指導(dǎo)總務(wù)處管理好校產(chǎn)，定期向校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)工作和預(yù)算執(zhí)行情況。

四、負(fù)責(zé)制訂學(xué)?；ňS修計(jì)劃，搞好學(xué)校校園文化建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處保質(zhì)保量完成各項(xiàng)基建維修任務(wù)；負(fù)責(zé)改善學(xué)校師生的學(xué)習(xí)環(huán)境、辦公條件、生活條件、福利待遇。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校安全，社會(huì)治安綜合治理工作，采取有效措施保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安校園。

六、指導(dǎo)檢查總務(wù)處的管理工作，在推進(jìn)學(xué)校后勤工作規(guī)范化、制度化的過(guò)程中，確保學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展。

七、加強(qiáng)分管各部門(mén)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教輔人員文化素質(zhì)、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，提倡服務(wù)育人、管理育人。

八、指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；建立和健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供保障。

九、當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，完成校長(zhǎng)辦的其他工作任務(wù)。

第四篇：常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

蒙城九中2020—2021學(xué)

第一學(xué)期校長(zhǎng)述職報(bào)告

我是蒙城九中常務(wù)副校長(zhǎng)，蔡磊。我在2020年7月28日加入蒙城九中大家庭，到今天來(lái)九中上班八個(gè)月。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這半年來(lái)蒙城九中各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，我的報(bào)告共分四個(gè)部分：

第一部分上學(xué)期工作總結(jié)，第二部分本學(xué)期工作計(jì)劃，第三部分學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)展望，第四部分2021年經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

第一部分：上學(xué)期工作總結(jié)

2020年下半年，學(xué)校在公司和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，聚焦教學(xué)質(zhì)量核心，突出教學(xué)的中心地位，教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化管理，完善制度，狠抓落實(shí)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將下半年工作情況總結(jié)如下：

一、本期工作基本情況

（一）狠抓教育教學(xué)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢(shì)需求，深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界；重視教師的政治學(xué)習(xí)和學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)

為了提高中層干部、班主任、教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校邀請(qǐng)合肥五十五中的兩位名師專家為我校全體教師傳經(jīng)送寶，兩位專家就教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和怎樣開(kāi)展集體備課作了兩場(chǎng)報(bào)告；邀請(qǐng)鯤鵬中學(xué)政通路校區(qū)的政教主任、年級(jí)主任席兵老師為我校全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)怎樣當(dāng)好班主任，如何抓好班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行了一場(chǎng)報(bào)告。

（2）走出去為提高教師的業(yè)務(wù)水取經(jīng)

積極參加亳州市第一屆民辦學(xué)校校（園）長(zhǎng)及教師培訓(xùn)班和蒙城縣教育局在電大組織的暑假培訓(xùn)班；組織學(xué)校年級(jí)主任、學(xué)科主任、優(yōu)秀教師代表參加江西金太陽(yáng)集團(tuán)在亳州市風(fēng)華實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的“智慧課堂研討會(huì)”；帶領(lǐng)學(xué)部主任、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、學(xué)科主任到蚌埠禹王中學(xué)深入課堂，走進(jìn)宿舍，參觀學(xué)習(xí)。

（3）重視教師的課堂教學(xué)水平的提高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，不間斷巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流。利用微信工作群，不定期地對(duì)部分老師的課堂組織和教學(xué)技能等存在的共性問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

（4）重視教師校內(nèi)交流

平時(shí)校內(nèi)公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)正常開(kāi)展，以賽代練，以賽促研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、重視教學(xué)與教研

學(xué)校分學(xué)部成立了教務(wù)處，以學(xué)科、年級(jí)為單位成立了備課組。每周開(kāi)展教研活動(dòng)，教師公開(kāi)課活動(dòng)；每月組織質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量檢測(cè)結(jié)束后進(jìn)行深入分析，查找問(wèn)題，確立目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和策略。

（二）狠抓德育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。為提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，本學(xué)期組織了班主任進(jìn)行了多種形式多的培訓(xùn)。

（1）抓學(xué)習(xí)，重視班主任理論水平的提高

為提高班主任的管理水平，有利于理論和實(shí)踐的有效結(jié)合。建立良好的班集體，學(xué)校一邊要求班主任自學(xué)古今中外教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，一邊組織班主任參加各及各類的培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)大政方針是班主任做好工作的有力保障。學(xué)校，經(jīng)常利用班主任群給班主任提供學(xué)習(xí)資料、召開(kāi)校級(jí)班主任會(huì)議、學(xué)部班主任會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題學(xué)生案例分析等，旨在提高班主任工作責(zé)任心、班主任工作藝術(shù)、技巧和方法。使班主任隨時(shí)了解和接收新的管理理念，提高理論水平。

（2）抓交流，促使班主任練就專業(yè)能力

學(xué)校根據(jù)本班實(shí)際，不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班級(jí)安全管理日志”的使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。組織班主任積極書(shū)寫(xiě)德育論文，每月進(jìn)行德育反思、交流，從小事入手，多動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，鼓勵(lì)班主任教師積極撰寫(xiě)論文、教育敘事、案例分析等。班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。

2、豐富德育教育內(nèi)容

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《習(xí)近平總書(shū)記第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》《習(xí)近平關(guān)于做四有好教師的講話》《習(xí)近平“三個(gè)牢固樹(shù)立”，為教師立標(biāo)》《教師的十佳心態(tài)》等文章，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3、抓實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)

學(xué)校重視養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一日常規(guī)做起：晨聽(tīng)、宣誓、兩操、兩讀、三餐路隊(duì)誦讀、晚訓(xùn)等已成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。教育學(xué)生做到“學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律”，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣。

（三）狠抓學(xué)校文化建設(shè)

1、注重班級(jí)文化建設(shè)

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，班班都有師生共同制定的班級(jí)公約，從進(jìn)校、集隊(duì)、鍛煉、學(xué)習(xí)、課間、安全等方面建立班級(jí)規(guī)范。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思考的班級(jí)理念，明確打造團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級(jí)目標(biāo)。重視班級(jí)文化建設(shè)，著力形成主題明顯、設(shè)計(jì)美觀、有特色的班風(fēng)班貌，班風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上，師生風(fēng)貌煥然一新。

2、推進(jìn)校園文化建設(shè)

（1）辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志初步形成學(xué)校以使每位學(xué)生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價(jià)值為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)；堅(jiān)持五育并舉，德育為首，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人；堅(jiān)持依法辦學(xué)，多元發(fā)展，全面和諧的辦學(xué)理念。確立以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以管理出效益，以特色促發(fā)展的管理理念。

為營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”濃厚氛圍，進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵，學(xué)校及時(shí)添置和更新了校內(nèi)文化宣傳欄，更新了科教樓廳內(nèi)文化墻內(nèi)容，使文化墻和宣傳欄寓知識(shí)性、教育性、文化性、觀賞性于一體。確立了以敬業(yè)、樂(lè)學(xué)、拼搏、進(jìn)取為校訓(xùn)；以勤奮、文明、創(chuàng)新、健美為校風(fēng)；以博學(xué)、律己、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)本為教風(fēng)；以勤學(xué)、刻苦、善思、勇創(chuàng)為學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，推動(dòng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。體質(zhì)教育、興趣教育、孝道教育等辦學(xué)特色充分彰顯，全面引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（2）不斷提升校園文化內(nèi)涵

學(xué)校重視各類學(xué)生社團(tuán)的組建，團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，通過(guò)一系列校園文化活動(dòng)，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展有聲有色、扎實(shí)有效，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)“一訓(xùn)三風(fēng)”引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線

3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

校園文化活動(dòng)作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對(duì)師生的人生觀、價(jià)值觀起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

（1）給學(xué)生家庭般的溫暖

黨支部、團(tuán)隊(duì)辦公室配合各部門(mén)從點(diǎn)滴處關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園，每月在學(xué)校食堂舉辦集體生日會(huì)，讓學(xué)生在校得到家庭般的溫暖，使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)，給孩子們送去陪伴和溫暖。

（2）讓學(xué)生有個(gè)沉著的心態(tài)

在黨組織的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)辦公室和九年級(jí)年級(jí)組共同召開(kāi)了九年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要求學(xué)生以飽滿的精神，高昂的斗志，沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念去迎接中考的挑戰(zhàn)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的尊重

在孔子誕辰2571周年之際，蒙城九中全校師生在書(shū)香大舞臺(tái)舉行第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。在本屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上，九中學(xué)生還組織了豐富多彩的文藝節(jié)目表達(dá)對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)閱讀的尊重！

（4）提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

通過(guò)組織舉行兩人三足趣味比賽等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，大大豐富了校園文化生活。

2020年11月21—22日，蒙城縣教育局在莊子小學(xué)體育館舉行了2020年蒙城縣第二屆中小學(xué)生花樣跳繩比賽。經(jīng)過(guò)為期兩天的緊張比賽，蒙城九中“繩彩飛揚(yáng)”跳繩代表隊(duì)獲得了小學(xué)、初中男、女組花樣跳繩“八項(xiàng)第一”和團(tuán)體“第一名”的好成績(jī)。

（四）狠抓后勤保障

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

（1）做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作

更換了食堂、廁所防火頂，科教樓、小學(xué)男生宿舍安裝了防火門(mén)及維修外墻下水管。中小學(xué)女生宿舍衛(wèi)生間進(jìn)行改造，安裝洗手池，減小了住宿密度。及時(shí)配備和維修了桌凳。配齊辦公用品、學(xué)生作業(yè)本，衛(wèi)生工具。配足了疫情防控物品。對(duì)校園用水、用電設(shè)備進(jìn)行了安全排查、維修，做好了宿舍床鋪的加固維修。

（2）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

整改維修書(shū)香大道東下水道、景觀石，校園部分道路。完成了初中部二樓廁所，初中部前石臺(tái)，中小學(xué)部教學(xué)樓增補(bǔ)瓷等項(xiàng)目。拆除初中部后車棚，科教樓后車棚，移建舉重館后并添置充電樁。整修果樹(shù)園道路，補(bǔ)栽果樹(shù)園內(nèi)果樹(shù)苗，看臺(tái)后原閑置土地，制定《蒙城九中菜園管理制度》，規(guī)范了學(xué)校菜園地管理。對(duì)初中男生宿舍后閑置土地進(jìn)行清理，綠化栽植合歡、月季、黃楊。商店西進(jìn)行深翻還土，周邊栽植女貞及中間栽植月季。初中女生宿舍后也進(jìn)行清理綠化等。

（3）完成校產(chǎn)登記管理

對(duì)全校公物進(jìn)行摸底排查登記，并落實(shí)了責(zé)任人。出臺(tái)了一系列切合后勤工作實(shí)際的制度，對(duì)公物、水電等加強(qiáng)了規(guī)范管理。采購(gòu)物品做到了貨比三家，節(jié)約辦事，最大限度的減少了不必要的之處。

2、安全工作常抓不懈

（1）扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作

百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到當(dāng)下疫情多點(diǎn)局部爆發(fā)，學(xué)校全年都籠罩在疫情防控高度緊張形勢(shì)下工作，按照上級(jí)疫情防控要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校及時(shí)修改和完善了“兩案九制”，校園疫情防控工作常態(tài)化管理扎實(shí)推進(jìn)，取得顯著成效。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理

學(xué)校高度重視警務(wù)室建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)門(mén)崗的管理，落實(shí)校門(mén)進(jìn)出登記管理，確保了人防、物防、技防“三防”到位。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育

為強(qiáng)化安全教育，學(xué)校舉辦了消防安全報(bào)告會(huì)，舉行消防安全逃生演練，提高了學(xué)生安全逃生和自救自護(hù)技能。開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)和反恐、反邪教報(bào)告會(huì)等，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)和學(xué)法、愛(ài)法、護(hù)法的自覺(jué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生反恐、反邪、防暴意識(shí)，掌握和提高反恐、反邪、防暴知識(shí)與能力。

（4）接送學(xué)生安全有序

學(xué)校每次接送學(xué)生都把安全放在首位強(qiáng)調(diào)，始終繃緊接送安全這根弦，保證了所有接送工作安全、有序，確保了零事故。

（5）加強(qiáng)食堂的監(jiān)督管理

為確保師生的飲食安全，學(xué)校加強(qiáng)了食堂的監(jiān)督管理，督促食堂要嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收、索證等制度，認(rèn)真做好進(jìn)貨、出庫(kù)、加工、留樣工作，做到有賬可查。定期或不定期、對(duì)食堂進(jìn)行清潔、衛(wèi)生、消毒及質(zhì)量等檢查。

（6）加大安全檢查整改力度

為扎實(shí)做好學(xué)校安全工作，學(xué)校采取暑期集中排查整改和平時(shí)不間斷排、查邊查邊改相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)登記，排查整治安全隱患及時(shí)到位。

（五）狠抓黨的建設(shè)

1、黨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到加強(qiáng)

學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支陣地建設(shè)，按照“六有”要求，建設(shè)布置規(guī)范整齊、布局合理、布置美觀、分類齊全、擺放規(guī)范的黨員活動(dòng)室。

學(xué)校現(xiàn)有中共正式黨員9名。2020年8月25日進(jìn)行了黨支部換屆選舉，成立了新的黨支部。黨支部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿于全體黨員教育工作的始終。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)集體討論，廣泛交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)，黨支部各項(xiàng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

2、打造黨建工作新品牌

為加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。堅(jiān)持黨建以學(xué)校中心工作為核心，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把黨建工作與政務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，即“123456”工作法。

3、學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理工作扎實(shí)

學(xué)校堅(jiān)持重大決策全部由校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議研究決定，制定了一系列規(guī)制度，學(xué)校班子配備齊全，團(tuán)結(jié)合作，思想素質(zhì)高，管理能力強(qiáng)，大膽創(chuàng)新、真抓實(shí)干；部門(mén)分工明確、合作高效，全校形成了充滿朝氣、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。校容校貌煥然一新，“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變明顯。學(xué)校黨支部被命名為全市第四批“五星基層黨組織”，黨支部遠(yuǎn)教站點(diǎn)為“五星遠(yuǎn)教站點(diǎn)”。

4、文明創(chuàng)建喜獲殊榮

在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建“第一屆亳州市文明校園”為推動(dòng)力，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”。辛勤付出，必有回報(bào)。我校喜獲“第一屆亳州市文明校園”，我校是三縣中唯一獲得這項(xiàng)殊榮的民辦學(xué)校，也是全市三所民辦學(xué)校獲得這項(xiàng)殊榮之一的學(xué)校。

二、存在不足

（一）個(gè)別干部工作能力、工作態(tài)度，工作方式需待提高和改善。

（二）個(gè)別老師能力、態(tài)度需學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，整體隊(duì)伍穩(wěn)定性需待管理加強(qiáng)。

（三）辦學(xué)條件個(gè)別方面必須改善提高，初中男女生宿舍、小學(xué)女生宿舍存在問(wèn)題突出，待條件許可的情況下適時(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造，或壓縮招生規(guī)模減少住宿生數(shù)量。

（四）教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段需花大力氣加強(qiáng)、改進(jìn)、提高。

（五）對(duì)學(xué)生管理手段上，仍存在方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，管理手段和方法有待進(jìn)一步改善和提高。

（六）我校一直未能設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)，給住校3000多名師生看病就醫(yī)帶來(lái)不便。為確保在校師生的健康需求，亟待學(xué)?！搬t(yī)療機(jī)構(gòu)許可證”批復(fù)。

（七）學(xué)校整體美感度、特色化尚需進(jìn)一步改觀。

第二部分：新學(xué)期工作計(jì)劃

在新的一年里，要求全體教職員工要發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛勁牛力，勵(lì)精圖治，不斷革新，使學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)工作由以下五點(diǎn)：

一、突出一個(gè)主題

這一主題就是實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體老師的共識(shí)。實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)，每個(gè)人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要在教學(xué)的備、教、改、導(dǎo)、查各個(gè)方面下功夫，樹(shù)立名師思想，通過(guò)自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)水平與管理水平、服務(wù)水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn)，我們堅(jiān)決支持，堅(jiān)決采納。

二、明確兩個(gè)目標(biāo)

兩個(gè)目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個(gè)主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個(gè)確保：一是培優(yōu)工作落地生效，確保尖子生培養(yǎng)方面有突破；二是確保今年中考成績(jī)爭(zhēng)取有所突破，中考700分以上爭(zhēng)取1-3人。為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心。奮力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“確保”，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。

二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，我們?cè)诿鹘虝?shū)育人責(zé)任制：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、引領(lǐng)一門(mén)學(xué)科，服務(wù)一個(gè)班級(jí)。各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項(xiàng)管理內(nèi)容落到實(shí)處，每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級(jí)管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點(diǎn)子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益，確保實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、規(guī)范化管理。

三、努力克服三大難題

一是生源問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，三是質(zhì)量問(wèn)題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個(gè)是最主要的：

生源問(wèn)題

①生源大戰(zhàn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，招生難、招好生更難；我們要提前謀劃2021年秋季招生方案，制定招優(yōu)生的措施；

②我們小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生流失，對(duì)我們學(xué)校造成了一定的損失，我們要克服困難，提前謀劃，如何把我們培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)留在我們的初中，留得住、教得好。

師資問(wèn)題

目前我們學(xué)校的師資力量薄弱，每年的教師入編考試、公務(wù)員考試仍然吸引著部分年輕教師，雖然工資不高，但是名譽(yù)好聽(tīng)，工作輕松，有保障、有安全感。鑒于目前現(xiàn)狀，學(xué)校會(huì)繼續(xù)完善、提高教師福利待遇，堅(jiān)持愛(ài)護(hù)好好干的老師，重用干的好的老師，提拔工作出彩的老師這一工作理念，努力打造一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，今后學(xué)校也會(huì)繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度、學(xué)習(xí)力度，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，和名校聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)校內(nèi)名師，讓教師有安全感、榮譽(yù)感、獲得感、歸屬感、幸福感。

質(zhì)量問(wèn)題

質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，惟有抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，我們的學(xué)校才有出路；目前我們學(xué)校的中考升學(xué)率排名還不靠前，與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，我們還有很大的提升空間，還有相當(dāng)長(zhǎng)一段距離需要追趕。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、在課堂，這就要求我們?nèi)w教師是要苦練基本功，不斷豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，不斷鉆研教材、教法，實(shí)施課堂教學(xué)改革，大量研究各類試題，自己下題海，讓學(xué)生出題海，這樣才能提高教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

四、主攻四個(gè)重點(diǎn)

在新的一學(xué)年里，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn)，這四個(gè)重點(diǎn)是：

重點(diǎn)搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢(shì)在于教師群體年富力強(qiáng)，精力旺盛，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做好。搞好教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比；做好月考的評(píng)價(jià)、分析、考核等工作。

重點(diǎn)搞好年級(jí)建設(shè)。各年級(jí)組組長(zhǎng)(主任)要深入鉆研年級(jí)組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，一定要使年級(jí)組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)和常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)新學(xué)期要有新突破。

重點(diǎn)抓好教研教改工作。發(fā)揮備課組長(zhǎng)和學(xué)科主任的作用，抓好集體備課，公開(kāi)課教學(xué)，集體教研。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確課改課題，學(xué)習(xí)新課改理念，實(shí)施新課改教學(xué)。鼓勵(lì)老師，積極撰寫(xiě)論文，反映教改思想，突出教改成果。

重點(diǎn)抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個(gè)單位的頭等大事，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實(shí)安全管理計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育、心理疏導(dǎo)、安全排查、安全監(jiān)管，防患于未然，開(kāi)學(xué)初簽訂好各類安全責(zé)任書(shū)，決不能有絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生，特別是在每次假期開(kāi)學(xué)后的關(guān)鍵時(shí)段，全員都是安全員。

五、強(qiáng)化五項(xiàng)保障

制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項(xiàng)管理制度，對(duì)舊的制度不完善的要補(bǔ)充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。

后勤服務(wù)保障。要從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的高度去看待后勤服務(wù)保障工作。讓教師在學(xué)校的工作環(huán)境舒心、工作氛圍暖心，工作成果順心；讓學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng)、住得舒適、玩得開(kāi)心、學(xué)得愉快，校車接送安全、便捷，家校溝通順暢、愉快，讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強(qiáng)微信公眾號(hào)的維護(hù)與更新，充分利用多媒體平臺(tái)對(duì)我們所開(kāi)展的大型活動(dòng)，所取得的突出成績(jī)，宣傳出去，獲得社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可。

作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者于處室管理人員，在新的一學(xué)年里，要強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：敬畏意識(shí)、底線意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。做正確的事，把事做正確，做好事，把事做好；時(shí)刻要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，保證有認(rèn)真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭(zhēng)上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實(shí)似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，調(diào)查情況，解決存在問(wèn)題，各班主任、各老師要多下班級(jí)，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，多找學(xué)生談?wù)勑?、聊聊天?/p>

創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅(jiān)決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新解決難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

要求全體教職員工在新的學(xué)期里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖，以飽滿的精神狀態(tài)、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。要求全體同志，能團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，振奮精神，再鼓干勁，扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為早日實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗!

第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

一、背景分析

2022年是我縣優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗(yàn)收年，借著優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展縣創(chuàng)建的東風(fēng)，爭(zhēng)取資金和政策支持，努力改善辦學(xué)條件，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出品牌鮮明、特色突出、成果顯著的民辦學(xué)校。

（一）學(xué)校內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)

多年來(lái)，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平一直處在民辦學(xué)校前列，有扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)；擁有一支業(yè)務(wù)修養(yǎng)深、專業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高，有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和整體素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。學(xué)校地處城區(qū)中心，生源素質(zhì)比較好，為學(xué)校創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌提供了良好條件

（二）學(xué)校外部環(huán)境機(jī)會(huì)

學(xué)校是最早的一所民辦學(xué)校，享有很高的社會(huì)聲譽(yù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校非常重視，學(xué)生家長(zhǎng)的整體素質(zhì)較高，學(xué)生家庭教育的整體水平較高，特別是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)重視教育，是大力發(fā)展教育的天賜良機(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了可能。

（三）學(xué)校內(nèi)部劣勢(shì)

班額較大，不利于學(xué)生的發(fā)展，教師的負(fù)擔(dān)較重；教師流動(dòng)較大，學(xué)校管理不夠規(guī)范，教師專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)不強(qiáng)，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照全面落實(shí)和學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和兩支隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的學(xué)校。

（二）教育價(jià)值取向:關(guān)懷生命

內(nèi)涵詮釋：教育要直面生命存在，以生命為本體性前提，以積極的關(guān)懷做為基本的行為方式；以培育具有積極的生存方式，富有生命活力的健康個(gè)體為己任；以整體的、深層的眼光進(jìn)行自我改造，以建設(shè)性的方式促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。把學(xué)生培養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。

（三）教育理念：以人為本，開(kāi)啟靈性，升華人格，奠基人生。

（四）辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。

（五）教育目的：為學(xué)生的幸福人生奠基。

（六）辦學(xué)愿景：(三至五年奮斗目標(biāo)）使蒙城九中成為令人向往的學(xué)園、樂(lè)園、書(shū)苑。

內(nèi)涵詮釋：

令人向往：用高品味的學(xué)校文化，高水準(zhǔn)的教育團(tuán)隊(duì)，高層次的學(xué)校管理，高水平的教育質(zhì)量贏得師生和社會(huì)的信賴，師生有強(qiáng)烈的歸屬感，對(duì)外界有強(qiáng)勁的誘感力，教師以在九中作而自豪，學(xué)生以在九中讀書(shū)而驕做，家長(zhǎng)以子女在九中上學(xué)而欣慰。

學(xué)園：學(xué)校是學(xué)生、教師共同成長(zhǎng)的地方，教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就著自已。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的一種生活需要，內(nèi)在追求。學(xué)生能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，視學(xué)習(xí)為自己的義務(wù)與責(zé)任。

樂(lè)園：創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境，師生間民主和諧，教師間友善、愉快，生生間團(tuán)結(jié)互助。構(gòu)建動(dòng)態(tài)、生成、開(kāi)放的綠色課堂，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂(lè)，體驗(yàn)智慧、成功的愉悅，給學(xué)生以快樂(lè)的童年，給教師以快樂(lè)的人生。

書(shū)苑：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。讓書(shū)香彌漫著校園，用書(shū)香浸潤(rùn)師生的心靈，用書(shū)香陪伴師生共同成長(zhǎng)。

（七）三至五年奮斗目標(biāo)：把九中辦成教育理念新、校園環(huán)境美、師資力量強(qiáng)、教育質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高、充滿生命活力，在亳州地區(qū)有相當(dāng)影響力的示范學(xué)校，成為蒙城民辦教育的一個(gè)窗口，一張名片。

具體目標(biāo)：

一是創(chuàng)造學(xué)校文化品牌。以先進(jìn)的思想文化為引領(lǐng)，以健全的制度文化為保障，以優(yōu)質(zhì)的環(huán)境物質(zhì)文化為輔助，以良好的師生行為文化為表征。

二是建設(shè)一流的教師隊(duì)伍。用三至五年的時(shí)間培養(yǎng)出一定數(shù)量的有一定影響力的研究型教師，校內(nèi)名師、優(yōu)秀班主任占教師達(dá)到國(guó)家均衡教育要求。

三是形成鮮明的辦學(xué)特色：校本研修特色(含教育科研特色)；課堂優(yōu)質(zhì)高效、負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高特色；以豐富的校內(nèi)外活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā)展的特色(含書(shū)香校園特色)；心理健康教育特色。

三、實(shí)現(xiàn)策略

(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

通過(guò)實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校文化精品，提高學(xué)校文化品位。

1、精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的內(nèi)核，其中最具決定作用的是核心價(jià)值觀念。因此，在未來(lái)的五年中，我們要努力改變學(xué)校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個(gè)性的存在狀態(tài)，重建一種關(guān)懷生命的學(xué)校文化，用科學(xué)管理，煥發(fā)學(xué)校的生命活力。本著“自下而上”、民主決策的原則，以學(xué)校教育的價(jià)值取向?yàn)閷?dǎo)向，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，明確辦學(xué)目標(biāo)，教育目的，確立學(xué)校愿景，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、行為文化建設(shè)

學(xué)校行為文化就是指學(xué)校師生在教育實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的活動(dòng)文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校精神，學(xué)校價(jià)值觀的折射。所以學(xué)校文化若想顯著，就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進(jìn)。

學(xué)校努力形成以下行為文化，以促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。

①提高教職工的工作執(zhí)行力，使其能夠適應(yīng)外部環(huán)境，預(yù)見(jiàn)變化并主動(dòng)應(yīng)對(duì)。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問(wèn)題，并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。

②學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展給予高期望，不斷追求卓越，為共同愿景不斷努力。

③形成安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，讓師生得到學(xué)校的支持、信任、賞識(shí)和認(rèn)可，獲得同伴的協(xié)同幫助，能夠真誠(chéng)、開(kāi)放性的溝通。教師有信心促進(jìn)自己專業(yè)能力的發(fā)展，學(xué)生有信心促進(jìn)自己的全面和諧發(fā)展。

④樹(shù)立以人為本的理念，鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與學(xué)校管理和決策，激發(fā)師生的凝聚力與向心力。

⑤制定教師、學(xué)生行為規(guī)范，引導(dǎo)教師努力做到“品德堪為學(xué)生楷模、言行堪為學(xué)生榜樣、才學(xué)堪為學(xué)生師表”。引導(dǎo)學(xué)生努力做到“在校做一個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民?！弊屛拿鞯恼Z(yǔ)言、儒雅的行為，高雅的氣質(zhì)，端莊的儀表，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

3、制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是學(xué)校文化的重要組成部分，學(xué)校將在學(xué)校價(jià)值觀指導(dǎo)下完善和改革各項(xiàng)制度，以適應(yīng)精神文化的要求。

①建立組織結(jié)構(gòu)良好的運(yùn)行機(jī)制，形成上下管理層之間，左右管理部門(mén)之間良好協(xié)調(diào)和有效控制，溝通手段。規(guī)范各部門(mén)工作程序，工作標(biāo)準(zhǔn)和管理人員應(yīng)采用的管理方法，使之成為各管理層次、部門(mén)和人員的行為規(guī)范。利用有效地績(jī)效評(píng)估和考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、培

訓(xùn)制度等保證組織結(jié)構(gòu)的良好運(yùn)行。定期不定期地對(duì)已有制度進(jìn)行廢、改、立，使之不斷完善。

②結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修定《學(xué)校章程》。從學(xué)校精神的塑造要求來(lái)看待制度，賦予制度以精神文化的色彩，突出學(xué)校發(fā)展目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等精神文化方向的條款，賦予制度以靈魂。用制度管人，用制度管事，通過(guò)制度的制定和執(zhí)行，努力形成目標(biāo)同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動(dòng)一致、團(tuán)結(jié)高效的工作運(yùn)行機(jī)制。

4、物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校為師生教育實(shí)踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，它們能夠迅速為人們提供感覺(jué)刺激，給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。學(xué)校將在學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵，使得校園文化體現(xiàn)視覺(jué)識(shí)別性，凸顯學(xué)校個(gè)性。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中，產(chǎn)生清醇之興趣，高尚之精神。

①確立“?；铡薄ⅰ靶８琛?。

②更新學(xué)生課桌凳，教師辦公桌椅。

③裝備各功能教室。

④配備多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)“數(shù)字校園”“智慧校園”。

⑤整體設(shè)計(jì)校園的美化(含走廊文化、辦公室文化、班級(jí)文化的設(shè)計(jì))。

⑦新建宿舍樓，改造教學(xué)樓，把舊樓進(jìn)行整體裝修，更換門(mén)窗，走廊墻壁粘貼瓷。

(二)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一流的教育團(tuán)隊(duì)。

1、實(shí)施“名師工程”，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，引領(lǐng)教師熱愛(ài)自己的職業(yè)，樹(shù)立“把生命根植于課堂，讓課堂因生命而生動(dòng)，讓生命因課堂而精彩”的價(jià)值追求，樹(shù)立“自我更新”的教師專業(yè)發(fā)展取向，規(guī)劃自己的名師成長(zhǎng)之路，使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，與教師共同修煉學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力。五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。

3、構(gòu)建能最大化促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的校本研修模式。

①形成鮮明的校本研修指導(dǎo)思想

教學(xué)即研究，教學(xué)即培訓(xùn)，培訓(xùn)即研究。把常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教研，教育科研，教師自修，校本培訓(xùn)幾者進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)真正意識(shí)上的“教、研、修”一體化，最大程度地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

②建構(gòu)四個(gè)層次的學(xué)習(xí)共同體。

所謂學(xué)習(xí)共同體是指一個(gè)由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的團(tuán)體，他們彼此之間有著共享的理念、價(jià)值觀和追求，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行溝通、交流，分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而在成員之間形成相互影響，相互促進(jìn)的人際關(guān)系。

A、年級(jí)學(xué)科備課組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)教師所任學(xué)科及年級(jí)組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)備課、聽(tīng)課、研討等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

B、藝友小組學(xué)習(xí)共同體。

利用學(xué)校的青年、骨干教師培養(yǎng)的立體網(wǎng)絡(luò)，組建學(xué)習(xí)共同體，以問(wèn)題為引領(lǐng)，通過(guò)個(gè)體間的互助互學(xué)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的有效鏈接。

C、學(xué)科教研組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)學(xué)科特長(zhǎng)及其教學(xué)專長(zhǎng)，組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)問(wèn)題研究、備課研究、課例研究、案例研究等實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

D、課題組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)科硏課題研究的需要，組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)課題研究實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

③開(kāi)展四個(gè)層面的研究活動(dòng)。

通過(guò)課例研究，促進(jìn)教師互動(dòng)交流，集思廣益；通過(guò)“問(wèn)題解決式”研究，解惑答疑，促進(jìn)思考；通過(guò)案例研究，引發(fā)反思，實(shí)現(xiàn)改進(jìn)提高；通過(guò)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研引路，提升科研能力。

④建構(gòu)具有本校特色的校本研修操作模式。

良好的校本研修運(yùn)行機(jī)制是校本研修能夠取得實(shí)效的有效保障。近年來(lái)，學(xué)校已做了許多積極、有意義的探索，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項(xiàng)目的目標(biāo)，在未來(lái)的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當(dāng)?shù)娜肆途?，探索出具有本校特色、保證校本研修實(shí)效、能最大限度地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的校本研修操作模式。

(三)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

繼續(xù)堅(jiān)持和完善教師備課管理制度，定期檢査教師備、教、批、輔、考情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，指導(dǎo)、幫助教師抓好整改提高。建立健全教師教學(xué)反思制度，定期組織教師結(jié)合新課程理念反思教學(xué)中的成功與失敗，反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)記錄自己對(duì)教材、教法、學(xué)生的所思所想等，通過(guò)教師論壇、教學(xué)沙龍等平臺(tái)進(jìn)行交流實(shí)現(xiàn)成果共享。探索建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全方位監(jiān)控，加強(qiáng)形成性檢測(cè)、抽測(cè)，做好期中、期末考作深入分析，及時(shí)不漏，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控、課程實(shí)施、教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)流程研究的全程化和精細(xì)化管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2.聚焦課堂。

課堂優(yōu)質(zhì)高效是解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本策略。為實(shí)現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效，負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的辦學(xué)特色，未來(lái)的五年中九中將加大課堂教學(xué)改革的力度，積極建構(gòu)動(dòng)態(tài)、生成、開(kāi)放、和諧的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)方法，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，師生關(guān)系民主、平等、和諧，讓課堂充滿微笑、充滿激勵(lì)、充滿競(jìng)爭(zhēng)。

(四)切實(shí)加強(qiáng)德育工作，建構(gòu)全員育人，全程育人環(huán)境。

1、認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持德育為首的原則，認(rèn)真研究新時(shí)期小學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，以豐富多彩、行之有效、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，教育于各學(xué)科教學(xué)之中，做到既教書(shū)又育人。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育理想信念教育、倫理道德教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、科普教育，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和勇于探索、勇于實(shí)踐的精神，為今后形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展心理健康教育的研究，創(chuàng)建心理健康教育特色。

4、健全德育機(jī)制，建立、健全學(xué)?！彝ァ鐣?huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人是育德之人的氛圍，發(fā)揮教師的德育積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。抓好以班主任為主的班級(jí)德育管理隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理的民主化進(jìn)程，促進(jìn)每個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)、組織一些離退休教師及熱心教育的家長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展教育活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭中的教育作用。抓好咨詢服務(wù)，為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校之間的溝通與交流提供平臺(tái)。

(五)切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

在有了充足的活動(dòng)教室的條件下，學(xué)校將全面推行“校內(nèi)外活動(dòng)課程化”。把校內(nèi)外活動(dòng)與校本課程進(jìn)行整合，本著學(xué)生自主選擇，必修與選修相結(jié)合的原則，打破年級(jí)、班級(jí)界線，集中安排半天至一天的活動(dòng)課和校本課。

四、保障措施

（一）思想保障。組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握教育的理念與內(nèi)涵，營(yíng)造規(guī)劃實(shí)施的良好思想氛圍，使全校教師理解規(guī)劃實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，促進(jìn)全體教師更新教育觀念，為規(guī)劃實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的觀念保障。

(二)組織保障。黨政團(tuán)形成合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心、監(jiān)督保證作用；校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；共青團(tuán)要發(fā)揮好橋梁組帶作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，民主監(jiān)督。

(三)執(zhí)行保障。每學(xué)期制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，明確各部門(mén)在實(shí)施學(xué)校規(guī)劃中承擔(dān)的任務(wù)及應(yīng)盡的職責(zé)，并抓好組織實(shí)施，確保規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

（四）資源保障。調(diào)動(dòng)一切因素，利用一切資源為學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施作保障，爭(zhēng)取社區(qū)、家長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，廣泛吸引社會(huì)有識(shí)之士為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第四部分：2021年經(jīng)濟(jì)預(yù)算

蒙城九中2021年春季預(yù)計(jì)學(xué)生3100人，住宿生2740人，走讀生260人，住宿生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期6300元，走讀生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期3400元。學(xué)費(fèi)19710000元，生活費(fèi)15344000元，住宿費(fèi)3288000元，合計(jì)38342000元。

幼兒園預(yù)計(jì)學(xué)生220人，學(xué)費(fèi)每生每學(xué)期2400元，學(xué)費(fèi)1056000元，生活費(fèi)70000元，合計(jì)1126000元。

九中加幼兒園全年的營(yíng)收合計(jì)3946萬(wàn)。

全年工資預(yù)計(jì)11100000元，電費(fèi)635000元，辦公費(fèi)用47000，招待費(fèi)16000元，電話費(fèi)12900元，網(wǎng)絡(luò)費(fèi)16000元，廣告招生宣傳費(fèi)120000元，福利費(fèi)用200000元，水卡洗澡費(fèi)110000元，社保費(fèi)1320000元，學(xué)生生活費(fèi)9000000元，校方責(zé)任險(xiǎn)40000元，校車接送費(fèi)1684000元，幼兒園工資531000元，幼兒園費(fèi)用44000元，幼兒園生活費(fèi)40000元，衛(wèi)生用品20000元，維修費(fèi)108000元，公積金39600元，差旅費(fèi)8000元，招生獎(jiǎng)金500000元，教務(wù)支出335000元，一年總折舊2000000元，合計(jì)總計(jì)支出2792萬(wàn)。剩余1154萬(wàn)。

我的報(bào)告到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的聆聽(tīng)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第五篇：常務(wù)副校長(zhǎng)工作責(zé)任書(shū)

在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好該校各項(xiàng)常規(guī)管理工作，主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)制訂該校區(qū)學(xué)校工作計(jì)劃、寫(xiě)好工作總結(jié)。

2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)該校各項(xiàng)教學(xué)管理、后勤管理、學(xué)生管理、教師管理工作。

3、保證該校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序地開(kāi)展，抓好學(xué)生在校期間的安全管理和教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)該校區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)工作、規(guī)范招生工作、課程設(shè)置工作和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，并制訂有關(guān)安全保障措施。

5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促大家做好該校的財(cái)產(chǎn)的規(guī)范及安全管理。

責(zé)任人簽名：學(xué)校法人簽名：

簽訂時(shí)間：學(xué)校蓋章：