第一篇：國(guó)網(wǎng)蠡縣供電強(qiáng)化班組建設(shè)促文化落地

國(guó)網(wǎng)蠡縣供電：強(qiáng)化班組建設(shè)促文化落地

企業(yè)文化建設(shè)的核心在于使企業(yè)精神、價(jià)值觀念、管理理念內(nèi)化于心、外化于形，在最基層的班組和崗位落地生根，用共同的目標(biāo)愿景統(tǒng)一意志，引領(lǐng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值增值，放大文化管理效應(yīng)。國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司在實(shí)踐中實(shí)施文化制勝戰(zhàn)略，把握企業(yè)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)重心向基層轉(zhuǎn)移，促進(jìn)企業(yè)文化落地于班組、扎根于崗位，實(shí)現(xiàn)了文化與管理的有效融合，探索了一條企業(yè)文化理念滲透、行為養(yǎng)成、管理增效的成功之路。

一、理念滲透、行為養(yǎng)成，讓文化管理理念入心入腦

國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司以“精準(zhǔn)、嚴(yán)細(xì)、安全、高效”的管理理念直接引領(lǐng)到班組、滲透到員工。一是文化理念培育與員工價(jià)值行為相統(tǒng)一。以企業(yè)多年形成的、員工普遍認(rèn)同的“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，把部分員工的“良心活”提升為全體員工的“規(guī)范活”，把員工的感恩行為固化為操作標(biāo)準(zhǔn)，使精細(xì)管理文化更容易、更自覺地被廣大員工所理解和接受，消除了企業(yè)要求與員工行為之間存在的斷層。二是管理目標(biāo)與員工需求相統(tǒng)一。把文化理念轉(zhuǎn)化為具體的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，讓員工在執(zhí)行中物質(zhì)上受益、精神上滿足，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)員工的意愿，轉(zhuǎn)化為廣大員工的統(tǒng)一目標(biāo)并愿意為此去努力，做到落實(shí)工作無盲點(diǎn)。無形的文化管理理念變成了每個(gè)班組、每個(gè)員工的自覺行為，達(dá)到了“潤(rùn)物無聲”的效果，從根本上提升企業(yè)管理境界和層次。

二、健全制度、量化考核，提升文化管理執(zhí)行力

國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司在班組管理實(shí)踐中探索建立了班組精細(xì)管理模式，其核心是依托已經(jīng)成型的職業(yè)培訓(xùn)建設(shè)體系、三級(jí)管控體系和文化管理體系，通過理念的滲透和文化的引領(lǐng)，把“以提高崗位素質(zhì)素養(yǎng)為重點(diǎn)的班組自主培訓(xùn)體系、以提升崗位經(jīng)營(yíng)意識(shí)為重點(diǎn)的班組管理體系、以規(guī)范崗位安全操作為重點(diǎn)的班組自主管理體系和以提高崗位工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)的班組精細(xì)管理體系”有機(jī)融合，把精細(xì)化管理通過班組真正延伸到每一個(gè)具體崗位，達(dá)到劃小核算單位、規(guī)范崗位行為、提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量、強(qiáng)化崗位經(jīng)營(yíng)和實(shí)現(xiàn)崗位增值的管理目的。以此為支撐，建立了從公司到專業(yè)、站所、班組、員工五個(gè)管理層面自上而下的精益生產(chǎn)覆蓋體系，完善了管理流程，規(guī)范了崗位工種精益生產(chǎn)操作流程，制定了“手指口述”安全確認(rèn)制度，做到時(shí)時(shí)、處處、事事、人人有標(biāo)準(zhǔn)、有考核，讓員工在崗位上知道干什么、怎么干、干到什么程度，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊(duì)伍，形成群體合力，實(shí)現(xiàn)1+1>2的整體效應(yīng)，放大了企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果。

在此基礎(chǔ)上，依托生產(chǎn)MIS和營(yíng)銷SG186信息平臺(tái)，健全考核體系，做到了當(dāng)天任務(wù)、當(dāng)天考核、當(dāng)天公開通報(bào)，使每一名員工都能及時(shí)了解當(dāng)天的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全管理情況。

三、強(qiáng)化組長(zhǎng)管理，激活班組文化管理因素

班組長(zhǎng)是企業(yè)管理文化在最基層、最前線的落實(shí)者。打造一支有文化、重安全、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)、強(qiáng)執(zhí)行的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)文化力向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的組織保障。國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司對(duì)班組長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)上給實(shí)惠，政治上給榮譽(yù)，環(huán)境上給機(jī)遇，建立和完善了班組長(zhǎng)選拔、考核和培訓(xùn)制度；賦予班組長(zhǎng)安全履職權(quán)、生產(chǎn)指揮權(quán)、分配考核權(quán)、授權(quán)舉薦權(quán)等四項(xiàng)職權(quán)；推行結(jié)構(gòu)工資考核體系，把班組長(zhǎng)納入企業(yè)管理人員序列，將優(yōu)秀班組長(zhǎng)納入后備人才庫(kù)；鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生參與班組長(zhǎng)崗位競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；用“公推直選”的方式任免班組長(zhǎng)，使班組長(zhǎng)隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、管理方式、精神狀態(tài)和工作效果都有了明顯改進(jìn)。

四、載體推進(jìn)，全員參與，提高文化管理效能

國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司積極開展與班組管理密切融合的主題文化建設(shè)活動(dòng)，推行以學(xué)習(xí)交流推廣為主要目的的常態(tài)化管理機(jī)制，讓優(yōu)秀班組文化在全員參與中得到及時(shí)傳播推廣，從而形成一種文化氛圍，達(dá)到管理提升、崗位增值的目的。近年來，國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司著眼于班組文化建設(shè)，利用主題文化活動(dòng)載體，提升員工道德修養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)崗位增值、個(gè)人價(jià)值的自覺性，使被管理者成為管理的參與者，促進(jìn)了全員參與精細(xì)化管理的積極性，取得了實(shí)實(shí)在在的崗位增值效果，全面提升了企業(yè)管理水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

五、融會(huì)貫通、繼承創(chuàng)新，形成濃厚變化管理氛圍

企業(yè)文化要在班組落地，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，創(chuàng)造性地進(jìn)行消化吸收，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成特色，這是企業(yè)文化走向成功、成熟的重要標(biāo)志。國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司在“以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)理念引領(lǐng)下，全面推進(jìn)精細(xì)管理文化建設(shè)，各基層單位立足自身實(shí)際，學(xué)習(xí)、借鑒、吸收先進(jìn)文化元素，形成了一大批富有特色、實(shí)用有效的班組管理文化，激活了文化管理潛能，為企業(yè)發(fā)展增添了新的動(dòng)力源。

實(shí)踐證明，只要牢牢抓住班組建設(shè)這個(gè)”牛鼻子”，就能使企業(yè)文化直接落實(shí)到每一個(gè)班組、每一個(gè)崗位的每一名員工，激發(fā)出管理創(chuàng)新的勃勃生機(jī)和活力。國(guó)網(wǎng)蠡縣供電公司以班組建設(shè)促文化落地，打通了理念到行動(dòng)、目標(biāo)到執(zhí)行、安全到現(xiàn)場(chǎng)、管理到效益的四條路徑，集聚起了強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力，使企業(yè)駛向了跨越發(fā)展的快車道。

第二篇：從班組建設(shè)抓起,促企業(yè)文化落地

中煤政研會(huì)材料

從班組建設(shè)抓起 促企業(yè)文化落地

龍口礦業(yè)集團(tuán)有限公司黨委

企業(yè)文化建設(shè)的核心在于使企業(yè)精神、價(jià)值觀念、管理理念內(nèi)化于心、外化于形、固化于制，在最基層的班組和崗位落地生根，用共同的目標(biāo)愿景統(tǒng)一志愿，引領(lǐng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值增值，放大文化管理效應(yīng)。近年來，龍礦集團(tuán)實(shí)施文化制勝戰(zhàn)略，在不斷健全完善獨(dú)具特色的龍礦文化體系的基礎(chǔ)上，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)重心向基層轉(zhuǎn)移，促進(jìn)企業(yè)文化落地于班組、扎根于崗位，實(shí)現(xiàn)了文化與管理的有效融合，探索出一條企業(yè)文化理念滲透、行為養(yǎng)成、管理增效的成功之路。

一、以理念滲透、行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，文化引領(lǐng)到班組，讓文化管理理念入心入腦。

企業(yè)文化是員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中共同擁有的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。只有企業(yè)文化與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)緊密、有效對(duì)接，才能成為企業(yè)最持久、最頑強(qiáng)、最具激勵(lì)作用的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們堅(jiān)持做到“兩個(gè)統(tǒng)一”，把以“精細(xì)”、“精益”為主的管理理念直接引領(lǐng)到班組、滲透到員工。一是企業(yè)理念培育與員工價(jià)值行為相統(tǒng)一。以企業(yè)多年形成的、員工普遍認(rèn)同的“以礦為家、當(dāng)家理財(cái)”的基礎(chǔ)價(jià)值觀為引導(dǎo)，把部分員工的“良心活”提升為全體員工的“規(guī)范活”，把員工的感恩行為固化為操作標(biāo)準(zhǔn)，使精細(xì)管理文化更容易、更自覺地被廣大員工所理解和接受，消除了企業(yè)要求與員工行為之間存在的斷層。二是管理目標(biāo)與員工要求相統(tǒng)一。讓員工感到“有用”、“為自己好”，不搞花里胡哨的形式主義，把文化理念轉(zhuǎn)化為具體的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，讓員工在執(zhí)行中物質(zhì)上受益、精神上滿足，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)員工的意愿，轉(zhuǎn)化為廣大員工的統(tǒng)一目標(biāo)并愿意為此去努力，做到落實(shí)工作無盲點(diǎn)。“兩個(gè)統(tǒng)一”把無形的文化管理理念變成了每個(gè)班組、每個(gè)員工的自覺行為，達(dá)到了“潤(rùn)物無聲”的效果，從根本上提升了企業(yè)管理境界和層次。

二、以健全制度、量化考核為重點(diǎn)，管理體系實(shí)施到班組。

提升文化管理執(zhí)行力。世界一流企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。我們?cè)谕晟企w系、細(xì)化考核上下功夫，著力打造執(zhí)行力強(qiáng)的基層團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)文化落地、高效管理提供了基層保障。在班旭管理實(shí)踐中探索建立了“4+1”班組精細(xì)管理模式，其核心是依托已經(jīng)成型的職業(yè)培訓(xùn)建設(shè)體系、三級(jí)成本管控體系和文化管理體系，通過理念的滲透和文化的引領(lǐng)，把|“以提高崗位素質(zhì)素養(yǎng)為重點(diǎn)的班組自主培訓(xùn)體系、以提升崗位成本意識(shí)為重點(diǎn)的班組成本預(yù)算管理體系、以規(guī)范崗位安全操作為重點(diǎn)的班組自主管理體系和以提高崗位工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)的班組精細(xì)管理體系”有機(jī)融合起來，用一套“ABC三卡精細(xì)化管理考核運(yùn)行機(jī)制”貫穿始終，把精細(xì)化管理通過班旭真正延伸到每一個(gè)具體崗位，達(dá)到劃小核算單位、規(guī)范崗位行為、提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升產(chǎn)品質(zhì)量、強(qiáng)化崗位經(jīng)營(yíng)和實(shí)現(xiàn)崗位增值的目的、以“4+1”精細(xì)管理模式為支撐框架，建立了從礦井到專業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組、員工五個(gè)管理層面自上而下的精益生產(chǎn)覆蓋體系，完善了6大管理流程，規(guī)范了111各崗位工種精益生產(chǎn)操作流程，制定了128個(gè)崗位“手指口述”導(dǎo)則，做到時(shí)時(shí)、處處、事事、人人有標(biāo)準(zhǔn)、有考核，讓員工在崗位上知道干什么、怎么干、干到什么程度。去年以來，我們又將全面預(yù)算管理延伸到班組、落實(shí)到崗位人頭在此基礎(chǔ)上，依托信息平臺(tái)，細(xì)化強(qiáng)化考核，做到了當(dāng)天預(yù)算、當(dāng)天考核、當(dāng)天公開通報(bào)，使每一名員工都能及時(shí)了解當(dāng)天的經(jīng)營(yíng)核算、安全走動(dòng)管理情況，把精細(xì)管理文化延伸到每一個(gè)崗位，把效益賬核算到每一個(gè)班組、考核到每一名員工，使每一個(gè)工作崗位由過去的被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)經(jīng)營(yíng)，取得了明顯成效。班組執(zhí)行力的強(qiáng)化保證了文化理念的貫徹實(shí)施，而文化力又催生了企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在活力。公司改制掛牌六年來，經(jīng)受住了市場(chǎng)大潮和金融危機(jī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，煤炭產(chǎn)量、固定資產(chǎn)、銷售收入規(guī)模分別增長(zhǎng)2.2倍、2.7倍、7.8倍，企業(yè)由單一的煤炭開采發(fā)展成為集煤炭開采、熱電聯(lián)產(chǎn)、油頁巖綜合利用、煤炭物流配送為一體的綜合性特大型企業(yè)集團(tuán)。

三、以班組長(zhǎng)管理為重點(diǎn)，把管理觸角延伸到班組，激活班組文化管理的活躍因素。

一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班組長(zhǎng)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，是企業(yè)管理文化在最基層、最前線的落實(shí)者。打造一支有文化、重安全、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)、強(qiáng)執(zhí)行的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)文化力向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的組織保障。我們把班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)擺到企業(yè)管理的重要議事日程，經(jīng)濟(jì)上給實(shí)惠，政治上給榮譽(yù)，環(huán)境上給機(jī)遇，建立和完善了班組長(zhǎng)選拔、考核、培訓(xùn)制度；賦予班組長(zhǎng)安全履職權(quán)、生產(chǎn)指揮權(quán)、分配考核權(quán)、授權(quán)舉薦權(quán)等4項(xiàng)職權(quán)突出安全、質(zhì)量比重，推行“32221”結(jié)構(gòu)工資考核體系（安全、質(zhì)量、工作任務(wù)、費(fèi)用指標(biāo)、班組建設(shè)五個(gè)方面所占工資收入的比例分別為30%、20%、20%、20%、10%）；把班組長(zhǎng)納入企業(yè)管理人員序列，將優(yōu)秀班組長(zhǎng)納入后備人才庫(kù)，近年來三對(duì)主力生產(chǎn)礦井有46名班組長(zhǎng)被提拔為區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，成為基層安全生產(chǎn)骨干力量；鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生參加班組長(zhǎng)崗位競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；用民主選舉和測(cè)評(píng)的方式任免班組長(zhǎng)，先后有28名員工通過民主選舉走上班組長(zhǎng)崗位，員工滿意率從過去的60%提高到85%以上；每年評(píng)選15-20個(gè)紅旗班組、“十佳班組長(zhǎng)”進(jìn)行命名表彰，組織30名優(yōu)秀班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干參加榮譽(yù)療養(yǎng)，使班組長(zhǎng)隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、管理方式、精神狀態(tài)和工作效果都有了明顯進(jìn)步。近年來，龍礦集團(tuán)先后有2人被評(píng)為全國(guó)煤炭工業(yè)勞動(dòng)模范、3人獲得“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?人獲得“煙臺(tái)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保瑥囊粋€(gè)側(cè)面展示了企業(yè)班組文化建設(shè)的成果。

四、以素質(zhì)提升、價(jià)值實(shí)現(xiàn)為重點(diǎn)，教育培訓(xùn)覆蓋到班組，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

員工素質(zhì)是企業(yè)實(shí)施文化制勝戰(zhàn)略的前提保證。我們把企業(yè)發(fā)展愿景與員工素質(zhì)提升融為一體，把建塑“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的具體要求變成班組日常團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力，建設(shè)了一支適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的人才隊(duì)伍。實(shí)施“素質(zhì)提升”工程，采取定期培訓(xùn)、專業(yè)深造、以師帶徒、崗位鍛煉等多種方式，強(qiáng)化人才培養(yǎng)；重視員工培訓(xùn)，每年組織安全知識(shí)、操作技能、素質(zhì)能力各類職工培訓(xùn)6000余人次，有10余個(gè)工種、1000余人次參加技術(shù)比武；設(shè)立了專業(yè)技術(shù)、技能人才信息庫(kù)，引入“首席技師”、“金藍(lán)領(lǐng)”等人才培育和激勵(lì)機(jī)制，完善三、四級(jí)培訓(xùn)中心和“網(wǎng)能大學(xué)”等培訓(xùn)體系。近年來，有200多名班組長(zhǎng)報(bào)考了成人學(xué)歷教育；先后選送67名優(yōu)秀青年到高等院校學(xué)習(xí)深造，列為班組長(zhǎng)后備人才；一大批優(yōu)秀員工、班組區(qū)隊(duì)、生產(chǎn)單位在各種技術(shù)比武、先進(jìn)評(píng)比中脫穎而出，有3人在全國(guó)行業(yè)比武中進(jìn)入前十名，在全礦區(qū)營(yíng)造了學(xué)技術(shù)、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)了個(gè)體成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的高度統(tǒng)一，為先進(jìn)管理文化的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、以裁體推進(jìn)、全員參與為重點(diǎn)，崗位增值體現(xiàn)到班組，提高文化管理效能。

積極開展與班組管理密切融合的主題文化建設(shè)活動(dòng)，讓優(yōu)秀班組文化在全員參與中得到及時(shí)傳播推廣，從而形成一種文化氛圍，達(dá)到管理提升、崗位增值的目的。近年來，我們著眼于班組文化建設(shè)，先后開展了以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)；以雙杜絕（杜絕丟失，杜絕浪費(fèi)）、雙再生（回收復(fù)用再生，修舊利廢再生）、雙替代（低成本替代，高功能替代）、雙挖潛（人的技能挖潛，物的潛能挖潛）、雙改進(jìn)（設(shè)備改進(jìn)，工藝改進(jìn)）、雙開發(fā)（勞動(dòng)組織效率開發(fā)，崗位作業(yè)功能開發(fā)）、雙精心（精心操作，精心維護(hù)檢修）、雙卓越（質(zhì)量卓越，服務(wù)卓越）、雙到位（責(zé)任考核到位，獎(jiǎng)罰激勵(lì)到位）、雙索取（索酬，索賠）為內(nèi)容的“崗位價(jià)值雙十策”活動(dòng)；以優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)高行動(dòng)、精優(yōu)操作保安行動(dòng)、管理提升歷練行動(dòng)、崗位增值創(chuàng)佳行動(dòng)、拔尖人才推崇行動(dòng)。創(chuàng)新創(chuàng)造冠名行動(dòng)、紀(jì)錄刷新趕超行動(dòng)、素養(yǎng)提升等高行動(dòng)、節(jié)支降耗挖潛行動(dòng)、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)行動(dòng)為內(nèi)容的“十措十舉”行動(dòng)；以爭(zhēng)創(chuàng)雙三無（班組無“三違”、無隱患、無事故；員工無違章、無工傷、無傷害）、雙十佳（十佳“三無”班組、十佳“三無”員工）、雙五零（五十個(gè)“三無”先進(jìn)班組、五十名“三無”先進(jìn)個(gè)人）為內(nèi)容的班組競(jìng)賽活動(dòng)。利用這些主題活動(dòng)載體，提升員工道德修養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)崗位增值、個(gè)人價(jià)值的自覺性，使被管理者成為管理的參與者，促進(jìn)全員參與精細(xì)化管理，取得了實(shí)實(shí)在在的崗位增值效果，全面

提升了企業(yè)管理水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。2003年以來，公司成功實(shí)施了海下采煤，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的海下采煤技術(shù)和軟巖支護(hù)技術(shù)，填補(bǔ)了中國(guó)海下采煤技術(shù)空白、開辟了能源開發(fā)新領(lǐng)域，名列“中國(guó)煤炭工業(yè)十大科技成果獎(jiǎng)”首位；信息化礦井建設(shè)初步實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程自動(dòng)化、監(jiān)測(cè)監(jiān)控?cái)?shù)字化。安全管理網(wǎng)絡(luò)化，被評(píng)為“中國(guó)煤炭工業(yè)科技進(jìn)步十佳企業(yè)”、“中國(guó)信息化典型示范企業(yè)”，跨入全國(guó)信息化500強(qiáng)行列。

六、以融合貫通、繼承創(chuàng)新為重點(diǎn)，特色管理融入到班組，形成不拘一格創(chuàng)新創(chuàng)造的文化管理氛圍。

任何一種文化要素，只有班組對(duì)它有強(qiáng)烈的需求，適應(yīng)班組的實(shí)際，才會(huì)對(duì)班組有價(jià)值，才會(huì)融入班組日常工作并保持持久的生命力。企業(yè)文化要在班組落地，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，創(chuàng)造性地進(jìn)行消化吸收，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成特色，這是企業(yè)文化走向成功、成熟的重要標(biāo)志。近年來，我們?cè)凇安┎杀婇L(zhǎng)、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神引領(lǐng)下，全面推進(jìn)精細(xì)管理文化建設(shè)，各基層單位立足自身實(shí)際，學(xué)習(xí)、借鑒、吸收先進(jìn)文化元素，形成了“梁家煤礦4+4班組精細(xì)管理模式”，“北皂煤礦N個(gè)細(xì)節(jié)班組安全管理法”、“洼里煤礦班組建設(shè)六個(gè)一工程”、“龍鳳熱電班組算賬對(duì)比法”等一大批富有特色、實(shí)用有效的班組管理文化，激活了文化管理潛能，為企業(yè)發(fā)展增添了新的動(dòng)力源。集團(tuán)公司先后榮獲“全國(guó)企業(yè)文化優(yōu)秀單位”、“全國(guó)廠務(wù)公開工作先進(jìn)單位”、“中國(guó)守合同、重質(zhì)量、講誠(chéng)信典范企業(yè)”以及山東省“管理創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”、“平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“信用AAA級(jí)企業(yè)”、“納稅信譽(yù)A級(jí)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

實(shí)踐證明：只要牢牢抓住班組建設(shè)這個(gè)牛鼻子，就能使企業(yè)文化不再僅僅停留在管理層面的一般性號(hào)召，而直接落實(shí)到每一個(gè)班組、每一個(gè)崗位的每名員工，激發(fā)出管理創(chuàng)新的勃勃生機(jī)和活力。龍礦集團(tuán)以班組建設(shè)促文化落地，打通了理念到行動(dòng)、目標(biāo)到執(zhí)行、安全到現(xiàn)場(chǎng)、管理到效益的四條路徑，集聚起了強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力，把企業(yè)推向了跨越發(fā)展的快車道。

第三篇：國(guó)電某公司強(qiáng)化班組建設(shè)“六推進(jìn)”做法(摘錄推薦,供參考)

國(guó)電某公司強(qiáng)化班組建設(shè)“六推進(jìn)”做法（摘錄推薦，供參考）

一是推進(jìn)班組的基礎(chǔ)建設(shè)。從建立健全班組思想政治、基礎(chǔ)管理、技術(shù)管理、安全管理、培訓(xùn)管理 “五大員”建制和完善規(guī)章制度入手，使班組基礎(chǔ)建設(shè)工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化；明確班組長(zhǎng)和班組成員的崗位職責(zé)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組管理中的主導(dǎo)作用；推進(jìn)班組各項(xiàng)工作實(shí)施精細(xì)化管理，班組成員做到“操作用心、管理精心、工作細(xì)心”，注重效率、效益，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的管理型團(tuán)隊(duì)。

二是推進(jìn)班組隊(duì)伍建設(shè)。要求班組積極參與企業(yè)“提升員工素質(zhì)工程”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”等載體活動(dòng)，不斷創(chuàng)新班組內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)方式，不斷提升班組成員的政治素質(zhì)、技能素質(zhì)和文化素質(zhì)。用“家園·舞臺(tái)·夢(mèng)”的企業(yè)愿景和“嚴(yán)格、高效、正義、和諧”的核心價(jià)值觀凝聚員工，培育員工共同價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三是推進(jìn)班組安全建設(shè)。注重班組安全建設(shè)與“班組成員安全互保”活動(dòng)相結(jié)合，全員性落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善班組安全管理內(nèi)控體系，堅(jiān)持發(fā)生事故“四不放過”原則，強(qiáng)化員工安全意識(shí)，落實(shí)各種安全健康環(huán)保防護(hù)措施。認(rèn)真開展安全性評(píng)價(jià)工作；建立設(shè)備巡視檢點(diǎn)機(jī)制和安全管理預(yù)警機(jī)制，做到布置工作到位、檢查工作到位、設(shè)備缺陷處理到位，使班組安全預(yù)控、可控、在控，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的本質(zhì)安全型團(tuán)隊(duì)。

四是推進(jìn)班組技能建設(shè)。不斷深化推進(jìn)班組的技術(shù)創(chuàng)新工程，堅(jiān)

持以班組崗位技能實(shí)踐為切入點(diǎn)，主動(dòng)參與企業(yè)開展的崗位練兵、技術(shù)比武等技能競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)員工“精一門、會(huì)兩門、懂三門”，爭(zhēng)做一專多能的知識(shí)型員工；圍繞班組專業(yè)管理的實(shí)際，有針對(duì)性地開展技術(shù)攻關(guān)、專題研究、成果發(fā)布、合理化建議等活動(dòng)，多形式、多層次、多渠道的激發(fā)班組成員的創(chuàng)造熱情，在技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐中，不斷提高員工的技能水平，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的技能型團(tuán)隊(duì)。

五是推進(jìn)班組創(chuàng)新建設(shè)。不斷增強(qiáng)班組成員的創(chuàng)新意識(shí)，積極推進(jìn)班組的管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和班組建設(shè)創(chuàng)新；強(qiáng)化對(duì)標(biāo)管理，有效踐行班組內(nèi)部的“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)、節(jié)約”7S管理法；按照創(chuàng)新發(fā)展的要求，適時(shí)推進(jìn)班組的創(chuàng)新成果，健全和完善班組創(chuàng)新機(jī)制，不斷提高班組管理的自主創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。

六是推進(jìn)班組民主建設(shè)。要求班組民主建設(shè)堅(jiān)持以人為本，不斷創(chuàng)新和完善班務(wù)公開等民主管理形式，有效落實(shí) “公開、公正、公平”原則，注重發(fā)揮員工的自主管理意識(shí)，形成全員參與班組管理的良好氛圍；推進(jìn)“家園”文化在班組落地，有機(jī)地提煉、總結(jié)、建樹班組的特色文化；營(yíng)造班組和諧氛圍，培養(yǎng)班組團(tuán)隊(duì)精神，使班組真正成為班組成員的“精神家園，成就舞臺(tái)，樂業(yè)平臺(tái)，成長(zhǎng)搖籃”，努力構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)最基層的和諧型團(tuán)隊(duì)。

第四篇：強(qiáng)化班組建設(shè)

強(qiáng) 化 班 組 建 設(shè)

技術(shù)科：王偉 2009年12月7日

強(qiáng)化班組建設(shè)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，員工是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主體。因此，加強(qiáng)班組安全管理工作是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組安全管理內(nèi)容與實(shí)施概括有七個(gè)方面：

一、班組安全目標(biāo)管理。制訂安全目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的保證措施。

二、班組安全活動(dòng)日管理。活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、檢查活動(dòng)效果、簽到制度。

三、安全教育培訓(xùn)管理。培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、安全培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)記錄。

四、安全工器具管理。

五、班組日常安全管理。檢修班組一日化管理程序、運(yùn)行班組一日化管理程序、班前會(huì)、班后會(huì)、巡回檢查及消缺處理。

六、勞動(dòng)保護(hù)。使用勞動(dòng)防護(hù)用品的一般要求和班組勞動(dòng)保護(hù)用品的使用和管理。

七、班組安全文化建設(shè)。核心文化、物質(zhì)文化、制度文化。

第五篇：班組建設(shè) 助力企業(yè)文化落地

班組建設(shè)

助力企業(yè)文化落地

摘 要：班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)各項(xiàng)工作具體推動(dòng)者和實(shí)踐者，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組建設(shè)為煙草企業(yè)的發(fā)展提供了源源不竭的動(dòng)力，對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化落地生根起到潛移默化的作用。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；班組；執(zhí)行力

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程。企業(yè)文化如何落地生根，是當(dāng)前企業(yè)文化宣貫過程中面臨的難題和挑戰(zhàn)。煙草企業(yè)要著力推動(dòng)班組文化，促進(jìn)文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、員工業(yè)務(wù)技能全面提高、企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)文化全面發(fā)展的新局面。

一、拓展渠道 企業(yè)文化落身邊

班組建設(shè)搭建平臺(tái)、拓展渠道和陣地，讓企業(yè)文化看得見、摸得著、落身邊。

（一）看板管理 亮出員工的心里話

看板雖小，卻能緊密結(jié)合班組重點(diǎn)工作，凝聚班組建設(shè)的理念，應(yīng)用榮譽(yù)、賽馬、評(píng)議、分享、透明、輪值、活力七大機(jī)制，展示班組建設(shè)過程和成果，激發(fā)員工參與班組建設(shè)的熱情。班組看板是員工親手精心設(shè)計(jì)、籌劃內(nèi)容、分享感悟，看板上勵(lì)志的留言、感悟的文字時(shí)刻提醒著每一位員工。

（二）改善提案 發(fā)布工作的改善點(diǎn)

班組在內(nèi)部構(gòu)建績(jī)效反饋機(jī)制，并定期與員工就績(jī)效結(jié)果進(jìn)行定期交流與溝通。成員發(fā)揮集體智慧，提出改進(jìn)建議，制定可執(zhí)行的改進(jìn)計(jì)劃。車間各班組還積極開展“一點(diǎn)課”活動(dòng)，打破了“我操作、你維護(hù)”傳統(tǒng)觀念，將課堂移植現(xiàn)場(chǎng)，提高員工對(duì)設(shè)備的關(guān)注程度和自主管理能力。2014年圍繞“精益”，企業(yè)實(shí)施專項(xiàng)課題攻關(guān)，產(chǎn)生管理創(chuàng)新65項(xiàng)、技術(shù)創(chuàng)新17項(xiàng)、QC課題成果33項(xiàng)。

（三）品味點(diǎn)評(píng) 分享班組的好點(diǎn)子

金點(diǎn)子銀點(diǎn)子，有你就有好點(diǎn)子；新問題老問題，大家獻(xiàn)策沒問題。“品點(diǎn)課”分批呈現(xiàn)班組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建亮點(diǎn)、特色和階段性成果，促進(jìn)各班組之間的分享交流，提出問題和困惑，借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法，分享感悟和智慧，促進(jìn)班組建設(shè)工作不斷提升、企業(yè)文化永葆活力，已成為阜煙的一張名片。

為搭建各班組交流平臺(tái)，企業(yè)還開展“班組建設(shè)”主題創(chuàng)建、網(wǎng)上交流活動(dòng)，通過班組建設(shè)QQ群、班組建設(shè)網(wǎng)站進(jìn)行專題分享，豐富班組文化的內(nèi)容。

二、關(guān)注人本 企業(yè)文化落家園

企業(yè)文化的主題是人，企業(yè)文化既可以約束人，又可以凝聚人、激勵(lì)人、鼓舞人。企業(yè)文化自始至終離不開人的因素，發(fā)揮基層員工的主觀能動(dòng)性，真正成為員工“工作的班、學(xué)習(xí)的校、生活的家”。

（一）學(xué)習(xí)家園 工作學(xué)習(xí)相輔相成

為打造“阜煙特色制造”品牌，各班組簽訂《班組公約》，形成班組口號(hào)、愿景、文化理念。在共同目標(biāo)引領(lǐng)下，成員工作上互相幫助，生活上互相關(guān)心。各班組按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、安全型、質(zhì)量型班組的要求，通過活力、輪值、評(píng)議、榮譽(yù)、分享等管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)員工自主管理，不斷提升主動(dòng)服務(wù)的水平。

（二）工作家園 成長(zhǎng)成才關(guān)心關(guān)注

在班組建設(shè)中，員工不是被動(dòng)的執(zhí)行，而是主動(dòng)去參與。班組建設(shè)通過培訓(xùn)、班會(huì)等形式，將員工塑造成企業(yè)需要的人才，起到激勵(lì)人、鼓舞人的作用；班組建設(shè)中，員工更加明確自身職業(yè)規(guī)劃，有利于提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。輪值班組、一點(diǎn)課、改善提案發(fā)布、合理化建議、勞動(dòng)競(jìng)賽等，給廣大員工提供發(fā)揮才能、展示自我的機(jī)遇和平臺(tái)。

（三）心靈家園 心理關(guān)懷合情合理

企業(yè)組織每位員工填寫《職業(yè)滿意度測(cè)驗(yàn)》、《霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)》，撰寫《個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告》，更加明確自己的目標(biāo)，更好實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。“班組員工遇到困難必須幫，取得成績(jī)必須獎(jiǎng)，遇到疑難必須解，思想波動(dòng)必須談，員工或家屬生病必須看。”在其感召下，大家抱怨少了，主動(dòng)尋找解決方法的多了。班組在關(guān)注員工工作狀態(tài)的同時(shí)，還注重感恩社會(huì)、回饋社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。班組與市中心血站聯(lián)合舉行義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，前往特教學(xué)校開展捐助活動(dòng)，對(duì)企業(yè)感恩，對(duì)社會(huì)盡責(zé)。

三、融合知行 企業(yè)文化落心田

面對(duì)行業(yè)發(fā)展新形勢(shì)，班組建設(shè)要以創(chuàng)業(yè)精神堅(jiān)定攀登信念，促進(jìn)文化力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化由內(nèi)而外延伸拓展，知行合一，實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)文化能說、會(huì)講、能寫、會(huì)做，根植于心。

（一）格物致知 五型班組提升服務(wù)水平

班組建設(shè)把工作的現(xiàn)場(chǎng)變成了學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，使得“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。班組成員輪流擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師，帶動(dòng)大家運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、奧斯本檢核表、六頂思考帽等工具，修內(nèi)功、提素質(zhì)。各班組對(duì)學(xué)習(xí)型班組進(jìn)行了積極有效的探索：“網(wǎng)上班組家園”及時(shí)展現(xiàn)班組活動(dòng)動(dòng)態(tài)；一線班組利用早會(huì)時(shí)間，宣貫工藝質(zhì)量制度；跨部門班組召開質(zhì)量分析會(huì)，做到“質(zhì)量提升 有你有我”。

（二）妙筆生花 讀書心得彰顯服務(wù)風(fēng)采

讀書可以塑造員工個(gè)人修養(yǎng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。企業(yè)組織開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，為員工選購(gòu)優(yōu)秀書籍供員工閱讀，各部門、班組組織開展討論分享等活動(dòng)，并組織員工寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。讀書活動(dòng)營(yíng)造了閱讀、思考、溝通的氛圍，增強(qiáng)了員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與文化的自覺性。企業(yè)征文活動(dòng)中，員工用筆觸展現(xiàn)最真實(shí)的一面，呈現(xiàn)奉獻(xiàn)青春、服務(wù)企業(yè)的風(fēng)采。

（三）善謀善為 履行承諾提升服務(wù)質(zhì)量

在班組文化引導(dǎo)下，班組上下工序的溝通日益密切，關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，查找關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；車間對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題快速反應(yīng)，組織人員尋找解決方法；不能解決的再通過合理化建議提報(bào)廠部解決，閉環(huán)解決質(zhì)量問題。車間操作工、維修工、設(shè)備管理員共同清潔保養(yǎng)設(shè)備，填寫不良點(diǎn)標(biāo)簽，為質(zhì)量管理出謀劃策。文化變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，變成了一種行為習(xí)慣，做到人人維護(hù)品牌、人人塑造品牌。

班組建設(shè)為企業(yè)文化搭建了落地生根的平臺(tái)，使企業(yè)文化更加深入一線，使員工意識(shí)到企業(yè)文化與自己的成長(zhǎng)息息相關(guān)。企業(yè)文化落地要關(guān)口前移，重心下移，做到企業(yè)文化落身邊、落家園、落心田，推動(dòng)企業(yè)文化“內(nèi)化于心，外化于形”。