第一篇：班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。

提高執(zhí)行力、加強基礎(chǔ)管理，重點在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強班組建設(shè)。

目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒，進而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。

班組是公司各項工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰(zhàn)。

從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。

每個班組只設(shè)一本實實在在的臺賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負擔(dān)。

班組建設(shè)首先要看班前會的質(zhì)量。從勞動紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業(yè)任務(wù)的布置、聯(lián)保互保的教育，等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接？是流于形式還是真實有效?工作內(nèi)容、注意事項是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績效考核反饋是否人人盡知？

車間對班組建設(shè)的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會？參加班組會是走

過場、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？

當(dāng)干部首先要當(dāng)好教練員和輔導(dǎo)員，干部要下管一級抓落實，這不是越位瞎指揮，而是發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位？車間對班組建設(shè)是否重視？一線的聲音能否真實傳遞？這些都要靠機關(guān)管理人員走到班組中去，聽實情、謀實策。

理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，生產(chǎn)經(jīng)營才有好環(huán)境。發(fā)動群眾更需要干部首先走到群眾中去，發(fā)自內(nèi)心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。

第二篇：班組建設(shè)活動內(nèi)容

班組建設(shè)活動內(nèi)容(精選多篇)

班組安全活動日流程

1、傳達列會精神、歸納重點，調(diào)理清晰、精神明確。

2、上周工作總結(jié)： 對班組上周安全工作進行總結(jié)，要體現(xiàn)在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進和預(yù)防。

3、班組下周的重點工作： 結(jié)合重點工作內(nèi)容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發(fā)生。

4、班組活動內(nèi)容：

五型班組建設(shè)活動的主要內(nèi)容

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)

班組重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理

念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)氛圍濃厚.充分肯定和尊重職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進學(xué)習(xí)的局面.根據(jù)施工經(jīng)營任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴(yán)格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.能夠結(jié)合施工經(jīng)營實際，組織進行班組崗位培訓(xùn)，積極開展“以師帶徒”活動.認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績突出。

2、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.全員安全意識強，熟知并能深刻領(lǐng)會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學(xué)習(xí)及各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，自我保護能力不斷增強.班長切實履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴(yán)格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象，沒有安全責(zé)任事故。

3、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè)

班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產(chǎn)過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現(xiàn)的超標(biāo)排放行為能及時向單位領(lǐng)導(dǎo)反映.工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。

4、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè)

班組認真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關(guān)節(jié)能法規(guī)、政策，且能夠結(jié)合實際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實

科學(xué)生產(chǎn)提高效益，班組及其成員施工生產(chǎn)過程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高效益.加強成本分析與控制。班組經(jīng)常組織進行針對性的成本分析，并采取相應(yīng)

措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.班員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習(xí)慣，愛護公物，班組范圍內(nèi)無長流水、長明燈等不良現(xiàn)象。

5、創(chuàng)建和諧型班組建設(shè)

團結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團結(jié)一致，協(xié)作奮進，按時高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項任務(wù)

正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽

班員之間互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強

班員遵章守紀(jì)，集體榮譽感強。班組及其成員關(guān)心愛護集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀(jì)律觀念強，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內(nèi)布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

“五型”班組創(chuàng)建活動的具體要求

開展“五型”班組創(chuàng)建活動，是加強基層建設(shè)、提高班組戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要措施。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要以求真務(wù)實的作風(fēng)，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織是“五型”班組創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)者，人力資源部是創(chuàng)建活動的主管部門，負責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。各級黨組織要把創(chuàng)建活動作為一項重要任務(wù)來抓，列入議事日程，加強具體指導(dǎo)，務(wù)必狠抓落實。相關(guān)部門和單位既要各負其責(zé)，又要相互配合，從自身實際出發(fā)，切實抓好創(chuàng)建活動的開展和考核評價工作，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，切實促進班組建設(shè)

2、要務(wù)求取得實效。要把創(chuàng)建活動同促進公司基層建設(shè)、增強綜合實力、保持穩(wěn)定發(fā)展的大局聯(lián)系起來，同加快

完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結(jié)合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實效。要通過創(chuàng)建活動的開展，進一步提高班組的整體素質(zhì)，推動基層建設(shè)上水平

3、要完善治理措施。“五型”班組建設(shè)活動，既是加強班組建設(shè)的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎(chǔ)治理的重要形式，各級領(lǐng)導(dǎo)班子、機關(guān)治理部門要增強責(zé)任心，善于在創(chuàng)建活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索創(chuàng)新，根據(jù)公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落實加強班組治理，加強基層建設(shè)的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴(yán)格組織考評。要根據(jù)“五型”班組建設(shè)活動的目標(biāo)要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定“五型”班組，并從

中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選

班組。班組對創(chuàng)建活動中存在的問題要認真總結(jié)分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設(shè)多做貢獻.五型班組建設(shè)活動的主要內(nèi)容

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)

班組重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)氛圍濃厚.充分肯定和尊重職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進學(xué)習(xí)的局面.根據(jù)施工經(jīng)營任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴(yán)格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.能夠結(jié)合施工經(jīng)營實際，組織進行

班組崗位培訓(xùn)，積極開展“以師帶徒”活動.認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績突出。

2、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.全員安全意識強，熟知并能深刻領(lǐng)會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學(xué)習(xí)及各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，自我保護能力不斷增強.班長切實履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴(yán)格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象，沒有安全責(zé)任事故。

3、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè)

班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產(chǎn)過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現(xiàn)的超標(biāo)排放行為能及時向單位領(lǐng)導(dǎo)反映.工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。

4、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè)

班組認真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關(guān)節(jié)能法規(guī)、政策，且能夠結(jié)合實際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實

科學(xué)生產(chǎn)提高效益，班組及其成員施工生產(chǎn)過程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高效益.加強成本分析與控制。班組經(jīng)常組織進行針對性的成本分析，并采取相應(yīng)措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.班員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習(xí)慣，愛護公物，班組范圍內(nèi)無長流水、長明燈等不良現(xiàn)象。

5、創(chuàng)建和諧型班組建設(shè)

團結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團結(jié)一致，協(xié)作奮進，按時高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項任務(wù)

正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽

班員之間互相關(guān)心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強

班員遵章守紀(jì)，集體榮譽感強。班組及其成員關(guān)心愛護集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀(jì)律觀念強，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內(nèi)布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

五型班組建設(shè)具體要求

“五型”班組創(chuàng)建活動的具體要求

開展“五型”班組創(chuàng)建活動，是加強基層建設(shè)、提高班組戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要措施。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要以求真務(wù)實的作風(fēng)，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織是“五型”班組創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)者，人力資源部是創(chuàng)建活動的主管部門，負責(zé)創(chuàng)

建活動的日常工作。各級黨組織要把創(chuàng)建活動作為一項重要任務(wù)來抓，列入議事日程，加強具體指導(dǎo)，務(wù)必狠抓落實。相關(guān)部門和單位既要各負其責(zé)，又要相互配合，從自身實際出發(fā)，切實抓好創(chuàng)建活動的開展和考核評價工作，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，切實促進班組建設(shè)

2、要務(wù)求取得實效。要把創(chuàng)建活動同促進公司基層建設(shè)、增強綜合實力、保持穩(wěn)定發(fā)展的大局聯(lián)系起來，同加快完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結(jié)合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實效。要通過創(chuàng)建活動的開展，進一步提高班組的整體素質(zhì)，推動基層建設(shè)上水平

3、要完善治理措施。“五型”班組建設(shè)活動，既是加強班組建設(shè)的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎(chǔ)治理的重要形式，各級領(lǐng)導(dǎo)班子、機關(guān)治理部門要增強責(zé)任心，善于在創(chuàng)建活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索創(chuàng)新，根據(jù)公

司工作的總體部署和要求，不斷完善和落

實加強班組治理，加強基層建設(shè)的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴(yán)格組織考評。要根據(jù)“五型”班組建設(shè)活動的目標(biāo)要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選班組。班組對創(chuàng)建活動中存在的問題要認真總結(jié)分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設(shè)多做貢獻.工程部安全文化建設(shè)示范活動內(nèi)容

班組文化建設(shè)的內(nèi)容是什么

１班組文化的理念系統(tǒng)

每個班組都有自己的文化，只是文化也有正向和負向之分；有能起到促進作用的，也有起到破壞作用的，可以說是良莠并存。而班組文化理念建設(shè)就是一個重新界定、規(guī)范的過程，將班組文化中優(yōu)的部分進行提煉、總結(jié)和固化，而將其中劣的部分去除掉；同時基于管理理念的發(fā)展和班組自身發(fā)展的需要，進行有益文化的補充，簡單來說就是一個“存優(yōu)、去劣、補益”的過程。通過班組理念層面的建設(shè)，班組員工首先在理念層面，對班組追求什么、倡導(dǎo)什么、反對什么達成共識。

班組文化理念建設(shè)包括核心主文化和要素子文化兩大部分：

班組核心主文化理念系統(tǒng)主要包括：

班組口號———班組核心理念的表達；

班組使命———班組“為什么而存

在”的根本思考；

班組宗旨———班組如何實現(xiàn)使命的根本主張；

班組目標(biāo)———班組實現(xiàn)使命的愿景和夢想；

班組哲學(xué)———班組走向卓越的思維方式；

班組價值觀———班組經(jīng)營的成功法則；

班組精神———班組走向卓越的精神支柱。

班組要素子文化主要包括以下部分內(nèi)容，每個班組

需要根據(jù)自身的管理目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點，選擇５～６項關(guān)鍵要素，進行文化理念建設(shè)：

班組安全理念；

班組學(xué)習(xí)理念；

班組服務(wù)理念；

班組客戶理念；

班組績效理念；

班組質(zhì)量理念；

班組成本理念；

班組團隊理念。

２班組文化的表現(xiàn)系統(tǒng)

即班組文化外在表現(xiàn)形式和載體，是卓越班組優(yōu)秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。

３班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)

建設(shè)班組文化化育系統(tǒng)，就是建設(shè)文化的催化機制、文化的管理環(huán)境，搭建文化的推進平臺，策劃系列的文化推進活動。如，文化環(huán)境氛圍的建設(shè)、每日一反思、每日一對標(biāo)、文化風(fēng)暴

第三篇：班組建設(shè)調(diào)研報告

班組建設(shè)工作調(diào)研報告

隨著企業(yè)追求現(xiàn)代化進程的不斷加快，企業(yè)管理的地位越來越重要，作用也越來越大，而班組建設(shè)作為企業(yè)管理中一項重要的工作，也逐步成為企業(yè)管理的關(guān)注焦點。

班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是貫徹落實公司戰(zhàn)略目標(biāo)最直接的實施者和承擔(dān)者。切實抓好班組建設(shè)工作，對穩(wěn)定一線員工隊伍，加強企業(yè)執(zhí)行力，提高企業(yè)基礎(chǔ)管理水平和員工綜合素質(zhì)，確保各項生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作有序開展具有十分重要的意義。為了掌握公司班組建設(shè)管理工作現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題與不足，尋找、總結(jié)最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設(shè)管理水平，我們于今年對公司18個單位和部門的部分班組建設(shè)情況，采取“訪、談、查、看”的形式進行了抽查調(diào)研。

一、公司班組建設(shè)現(xiàn)狀

1、目前，我公司共有班組445個，其中生產(chǎn)類160個；技術(shù)類127個；管理類126個；其他類32個。

2、公司以集團發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以科研生產(chǎn)為核心，以切實加強基礎(chǔ)管理為目的，制定了《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》。并成立了以董事長、黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時設(shè)立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的推進小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，職責(zé)明確，組織上層層落實，為開展好此項工作提供了長效機制和有力的組織保證。

3、公司以“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施,由淺入深,逐級推進”為總體工作思路。根據(jù)公司實際，首先在生產(chǎn)類班組中開展了達標(biāo)晉級活動，公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員定期或不定期到一線班組進行檢查指導(dǎo)，促進了班組管理水平的不斷提高。

4、公司以基礎(chǔ)管理為主線，結(jié)合“六型”班組的創(chuàng)建，制定下發(fā)了《2011年班組建設(shè)主要工作任務(wù)參考標(biāo)準(zhǔn)》，基層單位根據(jù)此份標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各自實際和工作特點有選擇的增加或減少考核小項，有效的提高了操作性和實效性。此外，在班組晉級考評時，公司按一定的權(quán)重比例結(jié)合班組自行制定的考核細則對班組進行考核打分，提高了考評的公正性。目前，公司共評定優(yōu)秀班組8個，占公司班組總數(shù)的0.017%；合格班組66個，占公司班組總數(shù)的14.8%。

5、公司大部分單位能夠按照公司統(tǒng)一要求開展班組建設(shè)工作，制度健全，推進規(guī)范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個別班組在做好“規(guī)定動作”的同時，初步形成了班組特色。

二、存在問題及分析

㈠部分一線班組成員由于對工資待遇及個人職業(yè)發(fā)展有錯誤認識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動強度比較高的班組。因此，對班組建設(shè)工作存在消極抵觸情緒，班組建設(shè)工作不能有效開展；

㈡班組內(nèi)部缺乏有效激勵機制和內(nèi)部競爭，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進取心；

㈢班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平較低。一是班組標(biāo)準(zhǔn)制度制定的不全面、不細致，未能結(jié)合工作實際加以細化和整合，可操作性和實效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認真貫徹執(zhí)行；二是在標(biāo)準(zhǔn)制度的落實方面缺乏力度，未能形成有效約束機制，班組成員遵章辦事的意識淡薄；

㈣班組自主管理能力差，在班組管理上不思進取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上時代發(fā)展的步伐。班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進管理理念和管理方法的引入方面；

㈤優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長先進經(jīng)驗的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對此項工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開展不到位。

㈥班組專業(yè)管理記錄過多。目前，班組基礎(chǔ)管理依托于班組建設(shè)管理臺帳，基本上實現(xiàn)了規(guī)范化，切實減輕了班組負擔(dān)。但班組專業(yè)管理由于是多頭管理，存在問題較多，職能部門對班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業(yè)管理方面記錄過多，許多記錄存在重復(fù)填寫現(xiàn)象，且有的不能結(jié)合班組工作實際。經(jīng)統(tǒng)計，目前生產(chǎn)類班組專業(yè)記錄平均有11余種，管理類班組中填寫的記錄平均有19余種，技術(shù)類班組中填寫的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質(zhì)不同，專業(yè)記錄較少，但平均也在5種左右。

㈦齊抓共管的工作格局還需進一步加強。班組建設(shè)工作涉及范圍較廣，內(nèi)涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實，需要各個部門通力配合完成。

㈧班組建設(shè)重在抓落實，而個別單位在班組建設(shè)管理中形式主義嚴(yán)重，班組安全、設(shè)備、質(zhì)量、6S等管理制度落實不夠。

三、主要改進措施

在調(diào)研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發(fā)，為今后進一步深入開展班組建設(shè)工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設(shè)工作中存在的問題和不足有了一個明確的認識。為進一步提高公司班組建設(shè)工作水平，我們認為今后應(yīng)重點開展以下幾項工作：

㈠規(guī)范班組管理，提高管理效率，減輕班組負擔(dān)

1、班組管理制度的規(guī)范化

根據(jù)不同類型班組管理實際，對現(xiàn)有班組管理制度進行梳理、完善和優(yōu)化。在管理制度的制定上應(yīng)注重結(jié)合班組工作特點，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和管理活動具體要求出發(fā)，明確目的、措施、要求、時間、地點、責(zé)任人，力求完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執(zhí)行，并注重體現(xiàn)班組人性化管理需求，讓班組員工感到執(zhí)行制度是對自己的關(guān)愛，增強大家遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。班組各項管理工作實現(xiàn)從策劃、實施、檢查到考核的閉環(huán)管理，做到凡事有章可循，凡事有人負責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。

2、班組臺帳記錄的規(guī)范化

對班組臺帳記錄進行梳理、整合，實現(xiàn)班組臺帳記錄設(shè)置的規(guī)范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫要求等內(nèi)容，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司班組建設(shè)工作實際需要，按照注重實效的原則進行設(shè)置，并對確定保留的臺帳記錄的填寫要求進行規(guī)范，解決班組重復(fù)記錄臺帳的問題，減輕班組工作負擔(dān)，避免重復(fù)勞動，提高班組工作效率，把班組從忙于應(yīng)付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時間抓管理。

㈡落實激勵措施、完善考核辦法、加強過程管理 根據(jù)公司相關(guān)文件要求，在認真落實各項提高班組待遇規(guī)定的基礎(chǔ)上，加大班組激勵措施力度，提高班組工作熱情。通過樹典型、立標(biāo)桿，以先進典型引路，推動公司班組建設(shè)水平的全面提升，促進 “優(yōu)秀班組”的不斷涌現(xiàn)。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合班組管理工作實際，對《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》等進行修訂、完善，進一步增加可操作性，使各項考核工作落到實處；同時，進一步加大獎懲力度，落實班組管理各項激勵措施，使各項考核工作取得實效。

加強班組建設(shè)的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設(shè)工作的重要內(nèi)容，促進各單位認真做好過程管理工作，經(jīng)常深入一線班組進行檢查、指導(dǎo)、督促，及時發(fā)現(xiàn)班組在各項管理工作中存在的問題，及時發(fā)掘班組管理中的創(chuàng)新成果和亮點，切實達到常態(tài)化管理要求，不斷提高班組的基礎(chǔ)管理水平。

㈢注重班組長選拔，加強班組長能力建設(shè)

在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強、有責(zé)任感、德才兼?zhèn)洹⒕哂幸欢ㄎ幕刭|(zhì)和工作經(jīng)驗、能團結(jié)人、又能大膽管理、有一定魄力和創(chuàng)新意識的員工擔(dān)任。在班組長的培養(yǎng)上，要注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一是進一步加強班組長的培訓(xùn)工作，制定班組長培訓(xùn)計劃，利用電視臺、哈飛報等多種媒介，豐富培訓(xùn)載體，有效解決工學(xué)矛盾。通過培訓(xùn)計劃的認真落實、實施，切實提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓(xùn)深度，采取專家咨詢、拓展訓(xùn)練、舉辦班組長座談等形式，強化對班組長現(xiàn)代管理理念、團隊建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語言文字表達能力、文化建設(shè)工作開展等方面能力的培訓(xùn)；三是有計劃的組織班組長進行實地考察、學(xué)習(xí)，加強班組長對班組管理工作的感性認識和理性認識，進一步提高其管理水平。

同時，公司應(yīng)在招聘員工時，把文化素質(zhì)作為招聘員工的一項重要內(nèi)容。這樣，有利于公司員工隊伍整體素質(zhì)的提高。

㈣ 強化班組學(xué)習(xí)意識，努力激發(fā)學(xué)習(xí)力

以“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建為載體，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高個人和團隊的創(chuàng)造力、競爭力，推動班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動力。

班組應(yīng)積極組織開展“互學(xué)”活動。可采取“能者為師”、“師徒結(jié)對”、“班組結(jié)對”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上在班里選出授課人，精心準(zhǔn)備后講課，同時大家互相交流探討，使大家就能主動學(xué)習(xí)想學(xué)的知識，極大提高學(xué)習(xí)效果。“班組結(jié)對”是與兄弟班組開展互學(xué)活動，雙方定期進行集中活動。通過結(jié)對，班組間交流工作經(jīng)驗和管理心得，有時可互派人員到工作現(xiàn)場，相互支援，相互學(xué)習(xí)。“互學(xué)”活動的開展，能夠使班組間實現(xiàn)知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補短、共同進步的積極作用,不但能極大活躍班組學(xué)習(xí)氣氛，而且能夠激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效提高班組整體技術(shù)水平。

綜上所述，通過此次班組建設(shè)調(diào)研工作的開展，使我們進一步認清了形勢、把握了現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)了亮點、明確了方向。今后，我們將本著“落實責(zé)任、務(wù)求實效”的原則，積極、穩(wěn)妥的實施各項改進措施，不斷提高公司班組建設(shè)工作水平，為公司持續(xù)快速發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：班組建設(shè)調(diào)研報告

班組建設(shè)工作調(diào)研報告

***公司全面貫徹落實省、市公司班組建設(shè)工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高班組管理水平，建設(shè)高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，提升企業(yè)核心競爭力，推動公司科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，扎實推進班組建設(shè)工作有效開展。

一、工作開展基本情況

1、成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。總經(jīng)理和黨委書記任組長，分管副職任副組長，各部門負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在公司工會，設(shè)專責(zé)1名，同時下設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想和文化建設(shè)六個工作組，負責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。

2、建立健全《**班組建設(shè)工作實施方案》和《班組長素質(zhì)提升工程活動方案》，完善考核和獎罰機制。

3、制定班組建設(shè)工作工作計劃和標(biāo)桿班組班組創(chuàng)建工作計劃。

5、按照省、市公司下發(fā)的班組建設(shè)細則和工作計劃，每月對生產(chǎn)四類、營銷五類班組進行督促檢查。

6、按照標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，統(tǒng)一班組工作規(guī)范和各項記錄。

二、2012年工作打算

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過抓標(biāo)桿班組和一流班組創(chuàng)建，增強班組活力、提高員工整體素質(zhì)、夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)再上新臺階，促進企業(yè)核心競爭力的全面提升。

1、力爭上報的班組創(chuàng)建為省公司一流班組和標(biāo)桿班組。

2、開展班站長工作室創(chuàng)建工作。

3、加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，開展勞動競賽活動，不斷提升班組人員工作技能和業(yè)務(wù)水平，全面提升班組工作水平。

4、開展勞動保護監(jiān)督檢查工作，提升班組安全工作水平。

第五篇：班組建設(shè)調(diào)研報告專題

操作班班組建設(shè)調(diào)研報告

一、班組建設(shè)開展情況，好的做法和典型經(jīng)驗，存在的問題和困難？

1、自開展班組建設(shè)工作以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班組堅持“全員發(fā)動，抓點帶面，穩(wěn)步深化，全面提升”的工作方針，以班組八大建設(shè)為抓手，全面加強班組管理，通過對基礎(chǔ)工作的梳理，使所有值班員養(yǎng)成喜歡琢磨、善于思考的習(xí)慣，明白了在工作中做什么、為什么做、在哪做、什么時候做、如何做、做到什么程度，使我們的工作質(zhì)量、員工素質(zhì)得到全面的提升。

2、好的做法和典型經(jīng)驗：

①加強青年職工技術(shù)、技能的培訓(xùn)工作，重在引導(dǎo)青年職工樹立爭當(dāng)能手的理念，重點抓好崗位培訓(xùn)，開展“拜師學(xué)藝”活動，在青年職工中掀起“崇尚技術(shù)”的良好風(fēng)氣，以提高青年職工的專業(yè)技能水平，促進班組管理水平不斷提升。

②“提高三個質(zhì)量，強化一個控制”的現(xiàn)場管理舉措，多措并舉提高綜自改造現(xiàn)場的管理。一是“操作準(zhǔn)備循環(huán)法”，提高操作準(zhǔn)備質(zhì)量。二是“透徹研究二次回路”，提高安措布置質(zhì)量。三是“統(tǒng)籌驗收”，提高驗收質(zhì)量。調(diào)整監(jiān)控方式，強化報警信息控制。

③堅持工作“兩會”管理辦法。“兩會”即班前工作安排會，班后工作總結(jié)會，對每值的工作做到面面俱到，根據(jù)班組人員特點合理分工，將工作保質(zhì)保量的完成。

3、存在的問題和困難

許多職工對班組創(chuàng)建和升級達標(biāo)工作抱有抵觸和消極情緒，認為這些工作是走形式、唱高調(diào)。只會增加工作壓力和思想包袱。整改措施：提高對加強班組建設(shè)重要意義的認識。

二、班組減負方面。班組中存在哪些負擔(dān)？大家對減輕負擔(dān)有哪些具體建議？

1、重復(fù)性記錄增加值班員勞動強度；避免班組用多重手段進行重復(fù)記錄，適合紙質(zhì)記錄的內(nèi)容不強制進入信息系統(tǒng)，進入信息系統(tǒng)的不再用紙質(zhì)記錄，能做錄音保留的、沒必要書面化的信息以錄音文件方式保存。

2、簡化學(xué)習(xí)形式，減少對學(xué)習(xí)記錄等書面材料的硬性規(guī)定與考核，著力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，加強宣傳服務(wù)意識，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁、提供貼近班組人員學(xué)習(xí)需求的資料、開展形式多樣的活動等方式鼓勵班組員工主動參與、自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性。

三、如何加強班組建設(shè)與“五小”創(chuàng)新，進一步提升班組建設(shè)和“五小”創(chuàng)新活動水平？

加強班組建設(shè)首先要從認識基礎(chǔ)上著手，不僅要通過執(zhí)行制度來完善制度，還要善于常反思自己，問問自己做了什么、應(yīng)該做什么、還能做什么，自覺培養(yǎng)

執(zhí)行的意識，實現(xiàn)有“外界施壓、被動接受”向“自我加壓、自我管理”轉(zhuǎn)變。增強班組建設(shè)自覺性，充分認識加強班組建設(shè)的重要性和必要性，增強班組建設(shè)的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動集體。在“五小”創(chuàng)新工作中首先要樹立“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心”的理念，集思廣益，充分利用創(chuàng)新管理制度這一載體，從激發(fā)職工搞發(fā)明創(chuàng)造、進行技術(shù)革新的角度出發(fā)，全面征集“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小點子、小革新、小建議”，為值班員進一步提高知識水平和技能水平提供了很好的平臺，開通多種渠道，做到創(chuàng)新知識共享，力爭實現(xiàn)“事事要創(chuàng)新，人人能創(chuàng)新，”的目標(biāo)。

四、新形勢下如何進一步加強班組建設(shè)？

面對大運行、大檢修的變電工作模式的發(fā)展趨勢，在電力建設(shè)飛速發(fā)展的今天，進一步加強班組建設(shè)就要求建立班組建設(shè)的常態(tài)機制。首先要正確認識班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項重要的管理工作來看待，加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅持不懈的開展下去。作為生產(chǎn)一線班組，電力設(shè)備的主人，我們的日常工作就是通過巡視關(guān)注收集設(shè)備的運行信息，負責(zé)日常倒閘操作及設(shè)備異常事故處理等，因此我們要以“安全生產(chǎn)”為中心，開展班組建設(shè)工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，明確安全管理責(zé)任制，開展員工安全互保活動，杜絕習(xí)慣性違章，全面實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)；建立健全必要的班組工作制度，同時做到嚴(yán)格考核，嚴(yán)明獎懲，以保證班組建設(shè)任務(wù)的落實。進一步加強員工技術(shù)培訓(xùn)工作，在今后的電力發(fā)展趨勢下，要求我們運行人員做到全面發(fā)展，不要緊停留在設(shè)備裝置的表面，要深其原理，今后的培訓(xùn)工作要加強綜自設(shè)備以及應(yīng)急處理方面的學(xué)習(xí)，從而提升班組生產(chǎn)技能，員工素質(zhì)的管理。

五、加強班組建設(shè)的載體有哪些？

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為依托，師傅帶徒弟為載體進行青年員工的技能培訓(xùn)，不斷提高員工的安全意識和技能水平。

2、以創(chuàng)建創(chuàng)新型組織為載體，針對班組和職工的實際，積極開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設(shè)活動，依靠活動載體樹立新理念，吸收新文化，營造出開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃、內(nèi)涵豐富的班組氛圍。