第一篇：小學班級日常管理考核辦法（細則）（寫寫幫推薦）

小學班級日常管理考核辦法（細則）

為了加強校風和學風建設，推動學校發展，激發全體學生奮發向上、積極進取的熱情，特制定本辦法。

班級日常管理主要考核各班在紀律、衛生、體育、課堂秩序以及重大活動中的表現。紀律的主要內容包括出勤、午休、集會等、；衛生的主要內容包括室內衛生、清潔區衛生的打掃和保潔；體育的主要內容包括課間操、眼保健操和課外活動，以上三項主要由學生會負責考核。課堂秩序的主要內容包括課前準備和課堂紀律，此項主要由任課教師和值日老師負責考核。重大活動的主要內容包括活動組織和活動成績，此項由教導處負責考核。統計后上交教導處存檔。

考核情況每天公布(或者每周小結)，每月統計，學期總結。對每月各年級考核第一名的班級，學校發放40元班費，以資鼓勵；對問題特別嚴重的班級，組織班主任會議進行討論整改，對于成績特別突出的，也應該對班主任老師予以獎勵。同時，考核結果作為文明班級評選的主要依據（學校將在每學期評選示范文明班、優秀文明班和先進文明班）。

一、紀律考核辦法

1、出勤：重點考核學生遲到情況。

要求：以醫院、社區醫療服務站假條，班主任假條為準。

班級無遲到學生記為A，班級1～3人遲到記為B，班級3人以上遲到記為C。

2、午休：考核學生午休期間情況。

要求：午休時教室關燈；學生全員參加、不講話和吃東西、不下位、不扭頭、不打鬧、不玩手機與mp3等。（7條）

3、一日三歌以紅歌為主

要求：早中晚第一節；不得低于兩首歌；聲音宏亮整齊；（3）

班級能都做到為A，班級有任意一條未做到記為B，班級有任意一條情況嚴重或兩條及以上未做到記為C。

4、集會：考核學生在大型活動（含升旗）中的紀律及表現。

要求：班級參加集會規范有序（全員參加；按時到位；不高聲喧嘩；不隨意下位；隊列整齊；不提前退場）。（6條）

班級能都做到記為A，班級有任意一條未做到記為B，班級有任意兩條及以上未做到記為C。

5、其它違紀情況：抽煙；打架；上課期間上網等

班級未有違紀記為A，班級有任意一條違紀記為B，班級有任意一條情況嚴重或兩條違紀記為C。

二、衛生考核辦法

1、室內衛生：考核教室內外衛生情況。定期檢查時間：早自習（7：40-7：50）、午休前（12：40-12：50）、晚自習前（17：45-17：55，共3次）

要求：教室地面與窗臺潔凈；教室內無堆放的垃圾（定期檢查時）；走廊及欄桿保持干凈。（3條）

班級能都做到記為A，班級有任意一條未做到記為B，班級有任意兩條及以上未做到記為C。

2、清潔區衛生：考核班級對衛生區的打掃和保潔情況。

要求：清理校園內包裝袋、紙屑等丟棄物，分三個時段定期保潔。

定期保潔時間：早上課間操結束，下午13：40-14：00，晚上5：40-6：00。

每天能按時保質做好打掃和保潔記為A，未按時或未保質記為B，未按時也未保質記為C。

三、體育考核辦法

1、課間操：考核學生到操情況。

做操要求：按時到位；全員參與；學生做操動作不懶散。（3條）

冬季 跑步要求：按時到位；全員參與；學生跑步隊列整齊，不間斷。（3條）

班級能都做到記為A，班級有任意一條未做到記為B，班級有任意兩條及以上未做到記為C。

2、眼保健操：考核學生做眼保健操情況。

要求：樂聲響起，自動停止看書或做其他事情；學生在座位上全員參與做操；動作應該規范；沒有其它聲音發出（4條）

班級能都做到記為A，班級有任意一條未做到記為B，班級秩序混亂記為C。

3、課外活動。

要求：積極按時地參加年級課外活動。（1條）

班級能按時參加、積極開展活動記為A，班級參加記為B，未參加記為C。

四、課堂秩序考核辦法

1、課前準備：由每日值班領導負責考核，每天填寫考核結果。

鈴聲落學生全部進教室記為A，上課鈴聲落1-2名學生未進教室記為B，上課鈴聲落3人以上學生未進教室記為C。

2、課堂紀律：由教務處不定時巡查，每天不得少于一次。

五、重大活動考核辦法

1、活動組織：考核班主任組織班級參加全校性重大活動的情況。

要求：班主任按學校要求，及時上交各項材料；學生參加活動規范有序；精神風貌好。（3條）

班級能都做到記為A，班級有任意一條未做到記為B，班級有任意兩條及以上未做到記為C。

2、活動成績：考核班級參加活動的效果。

除運動會以班級總分、精神文明獎積分外，其他活動獲一等獎、二等獎計為A,獲三等獎和優秀獎計為B，未獲獎計為C。

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第二篇：安全日常管理考核辦法_secret

安全日常管理考核辦法

為進一步規范安全管理工作，落實崗位責任制，確保安全質量自控體系正常有效運行，結合本項目特制定本管理考核辦法。

一、安全考核

1、安全帽

以施工隊（工點）為考核單元。具體如下：當每一作業工班（工點）內有1名作業人員未戴安全帽，經現場核對作業人員姓名后，罰款50元；對施工隊安全員罰款100元。作業班三名以上五名以內未戴安全帽,工人每人罰款50元，隊安全員罰款300元，項目現場技術負責人300元。

項目部現場管理人員（含施工現場負責人、技術人員、質檢人員、試驗人員、安全管理人員等）未戴安全帽，每發現1人/次，對其罰款100元。

2、高空作業安全帶

以施工隊（工點）為考核單元。具體如下：當每一高空作業工班（工點）內有2名（含）以內高空作業人員沒系安全帶，經現場核對作業人員姓名后，每人罰款50元；當有2人以上5人以內（含）沒系安全帶時，每人罰款50元，并對工點安全員罰款200元、技術員罰款200元。

3、施工用電

以施工隊（工點）為考核單元。考核內容包括：配電箱是否有門，現場電線有無亂拉亂接，閘刀盒隨處亂放，以銅絲（線）等代替保險絲，接地線、照明用電不規范。在考核單元內，出現2項（含）以內不符合要求時，對施工隊罰款500元；并對隊安全員罰款200元。

4、氧氣乙炔焊

以作業工班（工點）為考核單元。考核內容包括：施工現場乙炔氣瓶沒有豎立使用；氧氣瓶與乙炔氣瓶使用間距小于5m；有明火、易燃物但距離未超過10m等現象。在考核單元內，出現1項不符合要求，對現場操作者罰款30元/人；有2項（含）以上不符合要求，對操作者罰款50元/人，作業隊安全員罰款100元。

當一個項目部普遍出現以上現象時，對項目部安保部長罰款300元。

5、安全消防

分別以梁場、拌合站、鋼筋加工場、宿舍區為考核單元。考核內容包括：滅火器失效，沒有設置消防砂、消防器具；標識不醒目、不清楚等。在考核單元內，出現1項不符合要求，對隊安全員罰款100元。

當一個項目部普遍出現消防措施不到位時，對項目部安保部長罰款500元。

6、基坑、承臺、高邊坡、防護

以每個墩臺為一考核單元。考核內容包括：承臺、基坑、高邊坡開挖防邊坡塌陷、滾石、坡壁浮石、是否存在安全隱患；

承臺、基坑、高邊坡開挖、安全警示標志是否醒目、防護措施是否到位，開挖是否有人監護。在一個考核單元內，若有2項（含）以內指標不符合要求，對現場技術負責人罰款200元；若有2項以上5項（含）以內指標不符合要求，對現場負責人罰款500元，安保部長罰款300元，安全員罰款200元。

當一個項目部普遍出現基坑、承臺、高邊坡開挖、防護不到位時，對項目部安保部長、現場技術員各罰款500元。

7、墩柱安全防護

以每個墩柱為考核單元。考核內容包括：腳手架搭設是否牢固、可靠；上下檢查梯是否牢固、可靠；頂帽模板作業平臺外圍是否設置鋼管防護欄桿，是否設置防護網；墩頂安全防護網高度是否小于1.2米；邊繩與防護網的連接是否牢固，可靠；技術人員是否將墩身模板的安全性檢查納入混凝土澆筑前的檢查項目，是否有相應的記錄。在一個考核單元內，若有2項（含）考核內容不符合要求，對施工隊罰款1000元，隊安全員罰款100元；有3項以上考核內容不符合要求時，對現場技術員罰款300元、安保部長罰款200元，安全員罰款100元。

當一個項目部普遍出現墩身安全防護不到位的情況，對項目部安保部長罰款500元。

8、上下檢查梯

以每個作業點為考核單元，上下檢查梯必須穩定、牢固，不得出現懸梯、軟梯等不安全的檢查設備，發現一個，罰款隊安全員200元，如一個項目部出現較多的不符合要求的檢查梯，罰安保部長500元。

9、挖斷地下管線、碰斷高空線纜

以項目部為考核單元，考核指標如下：

對地下管線進行實地現場勘測并形成了調查報告，遷改時，產權單位監護人在場，由于現場監護不到位導致電纜、光纜、地下管線挖斷，經過積極補救沒有造成大的經濟損失和較大負面影響，對施工隊罰款5000元；

發生事故后不積極處理，后果嚴重，負面影響大，以上述處罰為

基礎，對單位和個人加倍處罰。

11、造成地面電力設施損壞

以項目部為考核單元，考核指標如下：

撞斷一次電桿或造成電力設施損壞，經過積極補救沒有造成大的經濟損失和較大影響，對施工隊罰款2000元，雖經過積極補救但負面影響較大，對施工隊罰款5000元。

一個項目部在一年內發生兩起及以上撞斷電桿或造成電力設施損壞的事故，不管損失多大，影響多大，從第二次開始，每次對施工隊罰款3000元。

發生事故后不積極處理，后果嚴重，負面影響大，以上述處罰為基礎，對單位和個人加倍處罰。

12、發生火災、煤氣中毒

以作業項目部為考核單元，考核指標如下：

項目部范圍內發生一次火災、煤氣中毒，經過積極搶救沒有造成大的經濟損失和較大影響，對罰款5000元，雖經過積極搶救但負面影響較大，對項目部罰款1萬元。

項目部一年內發生兩起及以上火災、煤氣中毒事故，不管損失多大，影響多大，從第二次開始，每次對項目部罰款20萬元，對項目經理罰款5000元安質部長罰款3000元。

發生事故后善后工作處理不力，造成嚴重后果的，以上述處罰為基礎，對單位和個人加倍處罰。

5、內業資料考核

施工隊長未上交班前講話記錄的給予1000元。施工隊未上交機械保養記錄的一次罰款1000元。未及時上報人員、機械信息的一次

罰款一千元。

6、現場文明施工

（1）施工現場和梁場生活區應清潔、整齊，各種材料應分區整齊存放；對于出現臟、亂、差的，每工點/次罰1000元。

（2）施工現場嚴禁出現野蠻施工，出現上述現象的每人/次罰200元。

7、總體業績

對各施工隊全年未出現任何安全事故的給予施工隊安全員個人2000元獎勵。

四、獎罰兌現

項目部檢查人員現場檢查，現場開具處罰單，一式兩份，一份留給被處罰單位，一份時報項目部財務部備案，所罰款項在該單位計價或撥款中統一扣除，項目下發通知單相關獎金、罰款直接從計量款中統一兌現，個人罰款由項目部財務部從個人工資工程款中扣除，上交項目部財務部。

五、附則

本考核辦法自印發之日起施行。

第三篇：班級日常管理規定

材料與化學工程學院班級日常管理規定

班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展”的原則，發揮 “團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、學習：

大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到:

（一）、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

（二）、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

（三）、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業,按時上交。

（四）、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

二、考勤與請假

（一）、學生應當按時參加教學計劃規定和學校統一安排、組織的一切活動。對上課、實習、實驗、軍訓、勞動等實行考勤。因故不能參加者，必須辦理請假手續并獲得批準。

（二）、學生在節假日期間，應當按照學院規定離校、返校，因故須提前離校或推遲返校者，均須辦理請假手續。

（三）、學生上課考勤由各班班委負責，填寫出勤情況登記表。考勤表上標明應到人數，實到人數，遲到，缺課以及請假學生的姓名，并請每位任課老師簽名確認。

（四）、學生請假應當辦理相關的手續。請假累計不得超過1/3學期。

（五）、學生請假流程

學生直接到學院填寫請假條

請假1天以內，由班主任批準；

請假1天以上3天以內，由班主任批準，并到輔導員處備案；

請假3天以上1周以下，由班主任、輔導員批準，并報黨總支副書記審核； 請假1周以上1個月以下，由班主任、輔導員批準，并報黨總支書記審核；1

請假一個月以上，1/3學期以下者，由本人提出申請，學院上報學生處，由主管領導批準；

所有請假學生應按時來銷假。

（六）、凡未經準假或超過假期者，一律以缺勤論。學生缺勤時間按上課學時計算。

（七）、學生請假期滿，應向批準人銷假，如請假期滿仍不能回校學習，應按照上述規定，辦理續假手續并附有關證明，否則以曠課論處。

（八）、學生一般不得請事假。如有特殊情況需請事假者，應持相應證明辦理請假手續，學院管理部門要從嚴掌握。

三、宿舍衛生

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

（一）、宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

（二）、宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

（三）、切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

四、各項活動

因為班級、院、校會開展各種各樣的活動，故有以下規定

（一）、對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

（二）、對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

（三）、同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。

第四篇：班級日常管理心得體會

班級日常管理心得體會

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我是來自綜合科財會專業組的老師—龐弦，同時兼任13級財會高考

（一）班班主任。今天很榮幸能站在這里和各位領導及各位優秀的教師就如何管理班級進行簡短的溝通、交流，拋磚引玉，希望各位領導及教師及時就存在的問題指正。

我相信，比我優秀的老師肯定非常的多。在這里，先說說我們班級的總體情況，現在班級總人數64人，本次國慶返校率100%。我是在去年的5月新生到來的時候，接任13財會班主任，當時只有一個班，班上人數一度達到83人，過了2周之后分班，最后班上確定人數45人，現班上實有64人，流失4人。

在這里，我簡單的分享一下這段時間以來當班主任及其班級管理方面的幾點心得體會。

第一個方面，先從如何管理學生入手吧。我覺得學生來到我們學校最先接觸老師就是班主任，所以班主任的一言一行，工作態度、管理方法直接會影響到學生是不是聽老師“招呼”的問題，是不是“聽話”的問題。我總結一下，認為有幾個值得注意的地方：

一、塑造形象。第一感覺：這個我認為很重要，人與人之間的交往都是從第一感覺開始，能不能成為朋友也是從第一感覺開始。班主任在個人形象上要注意是不是符合老師的形象。在接新生的時候，上學期和這學期，因為我的穿著打扮，我的表情，收到了來自同學的不同評價，上學期來的同學告訴我“老師，你看起來好兇”，因為上學期我穿得比較正式；這學期來的同學告訴我“這個老師看起來還不錯，挺隨意”，因為這學期接新生有一天我穿的是七分褲。通過第一次的接觸，同學們對自己的班主任在心里有了一個初步的形象。那么接下來就應該如何鞏固和重塑自己的形象，這個方式方法很多，每個人的形象都不同，我們常說“有其父必有其子”嘛，這一點要值得注意，也是我為什么要放在第一個說的原因。

二、鼓勵與激勵

我相信，這一點，我投入了很多，因為我們的同學總體的情況都是在中學老師、在有些家長看來是很不妙的情形。因此鼓勵他們，激勵他們顯得尤為重要。這一點可能跟我本身之前從事的職業有關系，我之前是銀行保險的銷售員，跟保險公司的文化氛圍有關系，所以我經常就比較喜歡說勵志的人事物。那我們怎么來對我們的同學說呢，不要說的太遠，說進一點的，告訴他們做人，一定要做有“追求”，有“思想”的一個人，不要“人云亦云”。鼓勵他們發表自己發言、鼓勵他們發表自己的觀點、想法，不要一味的吹毛求疵，人無完人，告訴他“這樣做有點不恰當，要注意”，多提醒，少批評。

三、建立班級管理制度

(一)給予同學表現工作能力的機會，讓全班同學、班委成員主動的承擔責任。讓他們自己去把日常學生應該注意的問題和事項在班上討論之后確定下來，然后讓他們去執行。這是一個大的內容，我認為班主任在其中只是一個協調和監督的作用，而不是一個純粹的管理者，我們要將這些管理的具體事項交給我們的學生，讓他們自己去完成。記住信任他們，并要重視他們，但絕不是撒手不管，當“太上皇”。比如在我們班上就形成了班集體日常管理細則，并對每一個同學，每一個月進行評分，班主任根據評分有針對性的對這些同學進行交流、溝通。也讓我們的班干部在每周末、每月末對我們的班級這一周，這一個月的收獲和存在的問題進行總結并提出改正的建議。

（二）強調紀律，我認為是班集體學風、班風的基礎，沒有紀律，就不要談學風、班風。什么才能叫好的紀律呢？我個人認為并不是不說話就是紀律好，問題是什么時候該說，什么時候不該說，作為班主任，要給他們說清楚，要求清楚。比如，我在你可以說話，談論問題，我不在就絕不能說話。比如，我就搞了個“三條紅線” 不能抽煙、不能談戀愛、不能打架，你不能就直接去告訴他這些做不得，當然我們都知道做不得，那么我們要告訴他們為什么做不得，如果做了，會有什么后果，誰來承擔這個后果。

四、針對性管理 我們搞了那么多管理，總有不聽你話的同學。我個人建議多給與關注；他們搞的一部分原因在于他們覺得自己沒有得到老師的重視。這一個我就不在多說。

五、多提建議：

讓學生給班主任，給科任老師提建議，從中可以了解到很多學生對你的評價、你能了解到學生某些方面的思想動態。然后根據他們的建議，再去和他們交流、溝通。對于管理學生方面，我就說這么多的心得體會，比較多，而且累贅，希望大家不要厭煩。第二個方面，關于如何讓學生安心并且很有信心的在這里學習，我覺得應該要做好以下一點：

一、嚴格要求。當然根據不同的班級肯定要不一樣，高考班，這一點，我是跟同學們說得很清楚。要嚴格要求自己，要時刻記住你們到這里的目的是什么,過去不代表現在，要時刻給他們講希望就之手可及，絕不是遙不可及。對于這一點我覺得班主任要做好幾個內容：

1、關心學習；對他們的學習要時不時的去提及，不要不聞不問。

2、學習練字；練字可以讓語文更好而且還可以陶冶性情，隨時檢查；

3、關心生活；我們誰都不應該把自己的架子放得老高，說白了都是人，說遠一點人老了，還得有人來看你，給你問候，我覺得才算活成功，就算家財萬貫，每人來問候你，你能說活得成功嗎？失敗！所以說，放下你的架子，誰都不是誰的大爺。

4、關心思想動態及時打消不良想法:學生少的話就要主動去和學生溝通，因為他們還有很多是內向型性格，你要等他來跟你說話，最后都涼了。而且通過和他們的溝通還能了解他的交際等等。

二、寬以待人

待人隨和，切忌做袁紹, 我相信在每一個班，請假的同學是不是很多？是的，我也很多，但是后來，我做了一些歸類，那么能請假，能請多少時間；那些不能請假、而且告訴他們請假會影響期末班主任評語。當然還有一些無病呻吟的人，我是這么處理的，堅持，“你看，人家剛做了手術還在哪里呢“，在軍訓期間，除臨時確實需要請假的，無人請假。

三、希望

我常告訴同學們說：潘多拉的盒子只有一個東西沒有逃出來，大家知道是什么嗎？是希望。人因為希望活著，有希望，才有理想，有理想那就要樹立目標，哪怕是你的目標很平凡、或者是很遙遠，都沒關系，那些瞧不起你的目標你的理想的人，是因為他們達不到這個目標，而不是你。

各位領導、各位老師，我分享的內容到這里就結束了，內容比較多，而且還比較雜，有不對的地方，還請多多指教，最后再給大家推薦一部勵志電影《下一個奇跡》，不要讓別人偷走你的夢想。謝謝大家！

第五篇：班級常規管理考核辦法

Xxx中學班級常規管理考核辦法（2015.10）

為了提升班級管理工作的質量，強化班級精細化管理，特制定具體考核辦法如下：

一、班主任工作（40分）（政教處）

1、班級材料（10分）

按要求完成并及時上交各種材料（計劃、總結、工作記錄、主題班會教案等）得20分，未按規定完成酌情扣5-10分。材料賦分在要求提交材料的月份記錄，不重復記錄，假如本學期初交班級工作計劃，則記分在九月份體現。

2、班會（10分）

按學校規定要求及時召開班會得10分，不按學校規定要求及時召開班會視情況扣5-10分。

3、班級管理落實情況（20分）

班主任對班內違紀問題要及時、有效的處理；對任課教師所提出的涉及學生的問題，要積極、及時的處理、落實，認真填寫記錄。依據班級管理記錄填寫情況、班級紀律情況賦分。

4、班主任會議，缺席而未請假，按照學校考勤辦法考核。

二、安全紀律（40分）（政教處、綜治辦）

1、課余、飯空在教室、校院內追逐打鬧、大聲喧嘩或進入花池者一人次扣5分，出現學生矛盾糾紛班主任應積極協商處理，必要時可以報告年級組、政教處協調，不處理、不解決引起不良后果，未及時報經學校處理的視情況扣10-30分。

2、打架斗毆，甚至引進校外人員到校滋事打架，明確責任主體后，每出現一起扣違紀學生所在班級10-20分，對受害者班級不做處罰。如果造成惡劣影響或嚴重后果者其班級本學期考核末位并取消模范班主任評選資格。

3、吸煙、喝酒、賭博，每人次扣10分。

4、看不健康書刊，每發現一人次扣5分，進入網吧者，每人次扣5分。

5、上課期間無故外出、學生遲到、曠課、放鞭炮等違紀現象每發現一人次扣2-5分、打玻璃、偷盜等損壞公物現象每發現一人次視情況扣5-10分。

6、嚴禁攜帶管制刀具進校，攜帶手機、打火機、煙等進校，每次扣10分。

7、學生儀容儀表：穿著整齊、大方，不穿奇裝異服，不染發不留長發怪發，警告不改者，每發現一人次違紀者扣10分。

8、因本人管理失職出現安全事故者，其班級本學期考核末位并取消模范班主任評選資格。

9、認真做好學生思想工作，搞好養成教育、禮貌教育等，要求學生識記《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，每學期學校不定時每班抽學生背寫，并將考核結果記入學期班級量化中，無禮貌、隨意罵人、侮辱人，發現一次扣1-3分。

三、衛生管理（40分）（政教處）衛生管理當月記錄班級量化分以有記錄的材料匯總給出平均分。

1、教室衛生（20分）

（1）桌凳、工具擺放整齊，不符合要求者扣1-3分。

（2）教室地面、門窗玻璃、窗臺內外有塵土發現一處扣1分。（3）教室前后地面上發現紙屑、雜物扣1-3分。（4）在教室內外墻壁有亂涂亂畫，發現一次扣3分。

2、衛生區（20分）

（1）每天上午、下午預備鈴前各清掃一次并將垃圾堆放在指定地點。缺一次扣3分，亂倒一次扣2分。垃圾未及時清理者每次扣3分。

（2）地面保持干凈平整，無雜草、臟物、磚、紙屑、廢塑料袋等，不符合要求者扣1-5分。

（3）樓道、走廊、教室前若未打掃扣5分，打掃不干凈扣1-3分。

四、自行車排放（10分）（政教處）

要求：排放整齊并上鎖

不按規定存放，一輛次扣1分。班級排列不整齊扣1-10分。

五、板報（10分）（政教處、團委）

按規定時間完成，內容豐富多彩，能體現校園風采按具體情況得10分、9分、8分。不按時完成扣該月量化分5－10分。

六、升旗、學生集會等活動（10分）（組織科室）

要求：

1、參加升旗和集會的班組要集會迅速，隊伍要整齊。隊伍集會不迅 2 速、不整齊者，視情況扣2-5分、2、學生要守紀律不說話、不打鬧、不吃零食，發現違紀者一人次扣3分。

3、班主任按時自始自終參加活動，缺一次扣3分。

七、學校勞動（10分）（政教處）

班主任按時自始自終帶領學生勞動，缺一次扣5分。學校統一安排的勞動不按時安排的扣當月分5分，勞動按時保質保量完成，經檢查不合乎標準的扣當月分2-10分。如特別情況安排某一班級單獨付出勞動，視勞動付出成度酌情加2-5分。

八、藝體活動（20分）（藝體室、體衛處）

根據藝體室、體衛處考核標準考核，此項為學校常規性工作，每月一總結，由藝體室、體衛處出具數據。

九、宿舍管理（10分）（后勤處）

（1）被子、生活用品擺放整齊（2)宿舍內外衛生干凈（3）宿舍內制度完好、宿舍文化內容豐富多彩（4）門窗完好、門按時上鎖（5）就寢紀律（6）學生點名（每無故缺一次扣1分）。凡不符合要求者視完成情況每項扣2-10分。

十、好人好事（10分）：每件視影響情況酌情加分1-3分

十一、教學成績（10分）依據期末考試成績（教務處提供）按年級排名賦分（10分、9分、8分、7分）

十二、附加獎懲（最多30分，超過按30分計算）

1、學校臨時安排的活動，需耗費個別班級師生大量精力，每一次視情況加記分1-10分。

2、其他學期獎勵分如演講比賽、藝術周活動、體育比賽等視情況獎勵10分、8分、6分。以藝體室、體衛處提供數據為依據。

3、學生鞏固率（10分）：每學期每班學生鞏固率達98%以上獎10分，每多輟1人減2分，扣完為止。

4、學生參加征文比賽、投稿，只要體現學校風貌、積極向上，每人次酌情加1-5分

5、其他獎勵分

十三、總分辦法：

1、班級管理月考核分=班主任工作分+安全紀律分+衛生、自行車管理分+升旗、學生集會等活動分+、板報分+勞動分+宿舍管理分+課間操分及其他分

2、學期各自班級管理分=(各月考核平均分+附加獎懲分)（班級管理分全校排名）

十四、班級獎金及班主任津貼分配|：

1、班主任津貼：每位班主任完成學校安排的工作，無安全事故的發生，每學期得津貼325元。（國家每月15元，15*5=75元，學校每月50元，50*5=250元，合計325元）

2、班主任獎金：學校每學期出獎金1200元。分配方法：班主任獎金=1200/12個班班級管理總分*班級分

如班級管理總分為2600，則1200/2600=0.46元/分，假設1.1班班級總分為230，則獎金為230*0.46=105.8元，另一班級總分180則得獎金180*0.46=82.8元。

十五、班主任獎勵分，核實后計入千分。

班主任獎勵分M=30*個人班級管理分/全校班級管理最高分（第一名得獎勵分30分，其他按以上公式計算，計入教師千分。如：李成老師班級管理分為170分，第一名215分，那么個人得分為30*170/215=23.7分

十六、榮譽獎勵

每學期學校評出班級管理優勝班級3名（班級考核前三名）。學年考核前三名的班級定為學班級管理優勝班級，若學校對榮譽稱號沒有特殊規定，則優勝班級班主任定為教師節期間優秀班主任推薦人選。2015、8