第一篇：生活財政小結

2013年工作計劃

作為班中的生活委員兼財政大臣，在進行了一學期的工作后，發現了班級工作生活中的某些漏洞和不足。

首先，上學期的收入主要來自與開學初收取的班費；知道上學期末，最后的余額為255.8元。

上學期使用班費時，總是發生買回來的東西無用或是重復購買的事，導致班費的浪費。希望這學期同學在預支班費的能做好預算分析，并且購買班級用品時能貨比三家，在班集體中弘揚簡樸節儉精神。當然，最后還要記得要收據或發票。

上學期每個月收取伙食費，同學們總是不能及時地、高效率地把伙食費交齊。而當本學期第一個月收取伙食費時，只用了兩天同學們就將錢交齊了。本學期，希望同學們能在各方面收取費用時交費及時高效。作為班級的財務大臣，當然希望班級的財政在自己的精心打理下能呈現日益上升的趨勢。這學期，如果能在班級同學的支持和我這個生活委員的努力下，我們這個“不二之家”一定能蒸蒸日上！

張伊妮

高一（2）班

第二篇：財政小結（范文模版）

財政與金融小結

一：個人總結：

這學期我在《財政與金融》課堂上表現良好，作業也能及時完成。

二：課堂總結：

我在課堂上學到很多，也了解了很多知識,老師講課也很生動。當前我國具體的貨幣政策和財政政策措施，是適度寬松的貨幣政策措施，如降低法定存款準備金率和存貸款利率；合理擴大銀行信貸規模，引導金融機構優化信貸結構，提高信貸支持經濟發展的質量；實施差別化貨幣政策，促進經濟轉型。適度寬松的貨幣政策不是對所有行業和企業一視同仁，而是會堅持“有保有壓，區別對待”的原則；繼續推進利率市場化改革；繼續推進金融體制改革，提高金融機構競爭力和金融市場資源配置效率。當然還潛在很多問題，積極財政政策在其決策及實施過程中客觀上仍面臨著一定的風險，(1)就積極財政政策的目標而言，集中在拉動經濟的增長上，對國民經濟可持續發展關注不夠。(2)在分析經濟增長速度連年下滑的原因時，認為是內需不足造成的，因而拉動經濟增長的政策著力點只是放在擴大內需上，而對社會供給方面存在的問題缺乏充分的熟悉和應有的重視。(3)在政策工具的選擇方面，主要是通過增發國債、擴大財政支出規模來擴大內需，帶動經濟增長，其他政策工具很少使用，不同的財政政策工具之間缺乏有機配合。(4)在2000年經濟增長速度已經開始回升的情況下，我國財政政策的重點仍然放在擴大需求上，而沒有適時地進行戰略上的轉移，財政政策顯得嚴重滯后。(5)在處理財政政策作用和市場機制作用的關系方面，片面強調前者的作用，而忽視后者的作用，沒有擺正財政政策在市場經濟中的地位和作用，致使財政政策的力度偏大，財政風險尤其是國債風險進一步加大。在我國財政政策的設計和實施中，存在的最突出的問題就是目標設定欠合理，政策始終是以經濟增長多少為目標，結果經濟是增長了，但財政政策的直接目的和最終目的并未完全達到。

三：互動：

當今的金融手段已經逐漸滲透在我們每個人的日常生活中，無論是書本上所講，媒體上所見，還是在日常生活中的耳濡目染與親身體驗，都在告訴我們，我們無法避免的走進了一個新的金融時代。為了闡明這一點，我從三個大的方面進行了說明： 一，以電子貨幣為例的新的信用手段。手機繳費，曾經是一件令我很惱火的事情。但從我們學校的移動營業廳來看，排隊繳費的隊伍是龐大的，對于很多嬌生慣養的孩子，更是恐怖的。所以我在經歷了很多次現場繳費后，我無可奈何的選擇了購買繳費卡。在報刊亭買一張繳費卡然后輕松地繳費，我每個月月底都是這樣做的。然而繳費卡繳費，存在著很嚴重的局限性，這個來自于繳費卡的面額局限。每次我們只能選擇幾種固定的面額。網上銀行的出現使得繳費變得更加輕松，我們的選擇面也變得更加寬廣。除了各種各樣的繳費業務，網上購物儼然已成為一部分人的購物首選，或者是由于工作忙，或者是由于不想跑路，越來越多的人開始使用網絡為我們提供的購物平臺。舉一個簡單的例子，平時我們所買的物品的價格中，包含了運輸費，商家門店租賃費，各種各樣的物管費，然而網購則在這方面體現著它無與倫比的優越性，省去了很多環節，價格自然也會便宜得多。所以新興的電子貨幣，或者說在我國新興的電子貨幣，其發展前途是不可限量的。

我們不難看到，當今的金融手段正在發生著變化，如果我們不能與時俱進，那么我們必定要落后，如果我們過分依賴，我們有可能又要重蹈美次貸危機的覆轍。這教導我們必需用辯證的思維去看待新興的金融手段，從而能使得我們的經濟體系安全，快速，穩定地發展

第三篇：財政與金融小結

個人小結

轉眼間一學期又過去了，在這一學年中，我上課從未遲到，課上也有聽講，作業也保質保量的完成了，但有的問題仍然存在，比如說上課的時候還是忍不住要玩玩手機，偷了小懶。希望在以后的學習中，我能更加勤快努力，改掉一些課堂上的壞毛病，畢竟所學的都是為了自己。

課堂小結

在與湯老師融為一體的課堂里，湯老師幽默風趣的講課方式，帶給了我們很多歡樂，課前她總是會放時事新聞給我們看，讓我們更好的拓寬了自己視野，更好的了解了外面的世界。在財政與金融這門課中，我學到了關于當代市場經濟條件下公共財政學和金融學的理論和思想、中央與地方政府間職能分工、財權劃分及中央對地方的調控關系、公共部門在社會經濟體系中存在的必要性，公共品的最佳生產、消費方式及有關公共品的供給決策機制等等。老師不僅教給我們書本知識，還經常舉生活中的實例以便于我們更好的理解。簡言之，我學到了很多。

互動

湯老師總是會把財政金融與新聞時事相結合，比如說網上有個例子，身為某電池技術公司職員的曹某從朋友處得知，有人通過為他人虛開發票賺了不少錢，發財心切的他便也打起這個“無本萬利”買賣的主意。曹某回到家與其父商量，二人一拍即合，東拼西湊在大港區成立了瑞豐有色金屬有限公司。并從他人處購買了大量增值稅專用發票用于抵扣稅款，賺取不義之財。今年6月公司“開張”后，在沒有任何業務往來的情況下，從東北人杜某處取得了40余份購進廢銅的假發票，發票金額總計4000萬元，瑞豐公司申報抵扣稅款398萬元，給國家造成了巨大的經濟損失。靜海警方在查處一起虛開增值稅發票案件時發現，大港瑞豐有色金屬有限公司有進行經濟犯罪的嫌疑，于是將此情況通報給大港警方。公安大港分局經偵支隊得到線索后，立即展開偵查工作。在會同稅務部門進行稅務檢查時發現，該公司賬目清楚，一切正常，沒有可疑之處。但細心的民警留意到，該公司竟然只有兩名員工，父親任法人代表，兒子是辦稅員，此外再無他人。同時，該公司既無廠房，又無倉庫，而從賬面上卻反映該公司有大量的業務往來。針對這些疑點，辦案民警從票據入手，進行大量的外圍取證工作，獲得了充足的證據。終將父子二人繩之以法。這充分利用了財政與金融里面的知識。

第四篇：財政與金融小結

個人小結

轉眼間一學期又過去了，在這一學年中，我上課從未遲到，課上也有聽講，作業也保質保量的完成了，但有的問題仍然存在，比如說上課的時候還是忍不住

要玩玩手機，偷了小懶。希望在以后的學習中，我能更加勤快努力，改掉一些課

堂上的壞毛病，畢竟所學的都是為了自己。

課堂小結

在與湯老師融為一體的課堂里，湯老師幽默風趣的講課方式，帶給了我們很多歡樂，課前她總是會放時事新聞給我們看，讓我們更好的拓寬了自己視野，更

好的了解了外面的世界。在財政與金融這門課中，我學到了關于當代市場經濟條件

下公共財政學和金融學的理論和思想、中央與地方政府間職能分工、財權劃分及中央對地方的調控關系、公共部門在社會經濟體系中存在的必要性，公共品的最佳生產、消費方式及有

關公共品的供給決策機制等等。老師不僅教給我們書本知識，還經常舉生活中的實例以便于

我們更好的理解。簡言之，我學到了很多。

互動

湯老師總是會把財政金融與新聞時事相結合，比如說網上有個例子，身為某電池技術公司職員的曹某從朋友處得知，有人通過為他人虛開發票賺

了不少錢，發財心切的他便也打起這個“無本萬利”買賣的主意。曹某回到家與

其父商量，二人一拍即合，東拼西湊在大港區成立了瑞豐有色金屬有限公司。并

從他人處購買了大量增值稅專用發票用于抵扣稅款，賺取不義之財。今年6月公

司“開張”后，在沒有任何業務往來的情況下，從東北人杜某處取得了40余份

購進廢銅的假發票，發票金額總計4000萬元，瑞豐公司申報抵扣稅款398萬元，給國家造成了巨大的經濟損失。靜海警方在查處一起虛開增值稅發票案件時發

現，大港瑞豐有色金屬有限公司有進行經濟犯罪的嫌疑，于是將此情況通報給大

港警方。公安大港分局經偵支隊得到線索后，立即展開偵查工作。在會同稅務部

門進行稅務檢查時發現，該公司賬目清楚，一切正常，沒有可疑之處。但細心的民警留意到，該公司竟然只有兩名員工，父親任法人代表，兒子是辦稅員，此外

再無他人。同時，該公司既無廠房，又無倉庫，而從賬面上卻反映該公司有大量的業務往來。針對這些疑點，辦案民警從票據入手，進行大量的外圍取證工作，獲得了充足的證據。終將父子二人繩之以法。這充分利用了財政與金融里面的知

識。

第五篇：2012年財政審計工作小結

2012年財政審計工作小結

轉眼間，我來到國際稅務部已近半年時間。今年3月我有幸參與了以我所稅務部為主承接的財政項目，這個也是我第一次接觸大學的專項審計，因此在該項目各項培訓中，積極參與、認真學習。

本次財政項目，我所在審計小組成員共4人，分別為劉兵、董奕、我以及李方剛，由于之后人員安排的緣故，李方剛獨立帶隊做項目。本小組預計需完成的項目為24個，涉及5個區縣。考慮到我們所審計的大學院校相對較遠且之間，還需要對易趨宏進行年報審計以及三月底出差蘇州進行赫比蘇州3家企業的年報審計，因此外勤時間較為緊張，基本每所學校的外勤日2天以內。在項目后期，也幫助國際稅務部金璞老師參與了華東師范大學東方學者專項資金審計。我被安排負責高等醫療專項資金項目、部分科研創新專項資金項目以及東方學者專項資金項目。這些項目，我首次接觸遇到很多困難。首先，從伊始的學習相關法規文件、項目組成員交流、財政培訓、每周周末的例會學習，由淺入深，并能熟練掌握審計要點以及審計方法。其次，被審計單位為高等院校，所采用的會計制度、內控制度、收付制度、會計科目等等與之前所審計的企業有較大的差別。作為審計人員，必須具備一定的財務知識，我在項目承接初期，查閱各種資料結合外勤審計以及向項目負責人劉兵請教，有了感性的認識以及初步的了解。財政項目已接近尾聲，我覺得我還有很多的不足。

1.與大學負責人的溝通還尚有缺陷，交談方式以及談吐還顯稚嫩，自信心不足。我要向劉兵同志學習，提高自信心，用專業知識為客戶提供服務，引導企業走向正軌。

2.仔細程度不夠。在報告撰寫以及修改期間，我負責的高等醫療專項資金共計10個項目，還尚有差錯。

財政項目對于我來說是個嶄新的開始，接觸不同類型的被審計單位，鍛煉自己，加強自身專業水平，相信，我能做的更好！

國際稅務部 徐捷