第一篇：西張莊鎮初級中學匯報材料初稿

隨風潛入夜潤物細無聲

----新泰市西張莊鎮初級中學德育工作探索

一年來，在市教育局的正確領導下，我校廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，各方面都取得了一定的進步。尤其是德育工作，呈現出蓬勃發展的可喜局面。

德育是成就人的的教育，賦予人以智慧和道德的力量。近幾年來，我校立足兩條主線、把握三個“一點”、抓好四個途徑，使德育工作得以扎實開展。

一、立足兩條主線，開展德育工作。

班主任與校團隊會是德育工作的兩條主線，學校始終緊緊依靠這兩條主線開展好德育工作。

（一）班主任工作

班主任是德育工作的主力軍，播種耕耘在學生廣闊的心靈世界。班主任工作并不是“人皆能為”的，我校的班主任隊伍建設始終堅持專業化、科研化的發展思路。我們的主要做法有：

1.開好每周一次的班主任例會。力爭拿出15分鐘的時間共同學習班主任理論知識，以求獲得思想與方法上的提高。已經和正在學習的內容有：魏書生的《班主任工作漫談》，魯潔的《德育新論》等。

2.開好每學期一次的班主任論壇，進行班級工作方法的交流與展示。班主任論壇活動期間，新老班主任互幫互學，通過切磋交流，達到了共同提高的目的。

3.用好《班主任手冊》。我校十分重視《班主任手冊》的開發，學校為每一位班主任“量身定做”了符合班情的《手冊》。這本小小的冊子，不單單是班級管理的輔助工具，它更側重于對班級工作的導引作用與備課功能。以前的《手冊》往往是用完即棄，現在功能齊全、圖文并茂、個性化的《班主任手冊》總被老師們珍藏著，一本小冊子，記載著他們班級工作的風雨歷程。

當前，班主任工作面臨許多新挑戰。獨生子女、留守兒童等教育問題對班主

任工作提出了更高的要求。為此，我校加強班主任校內學習與外出培訓工作，引導他們拓展視野，更新觀念。通過營造濃厚的科研氛圍，調動班主任開展教育科研的積極性。目前，學校已承擔國家級、省級德育課題研究多項，兩項德育研究成果被評為山東省中小學教育科研優秀成果一等獎。

（二）團隊會工作

學校通過形式靈活的團隊活動鍛煉學生能力，熔煉完美人格。通過發揮學生的主觀能動性，引導學生進行自我管理、自我教育。衛生的評比、校紀校規的維護、廣播站的建設、各班板報的規劃、校園文化的營造、兩操的組織等，校學生會在常規檢查中發揮了主力軍的作用。

二、把握三個“一點”，夯實養成教育。

多年來的教育實踐表明：教育學生明辨是非，養成良好的行為習慣就是夯實學生做人的基礎，就是交給學生一生受用的財富。我校始終重視學生的養成教育。班主任親自掛帥，任課教師、家長、學生干部齊抓共管。他們真誠的微笑，耐心的說教，認真的工作態度形成了一道亮麗的風景線。各班撰寫“養成教育”特色日記，記錄本班學生的點滴進步，為他們的閃光點喝彩。學生們渴望進步，渴望被老師寫進日記，自覺約束自己的行為，在幸福體驗中，好習慣逐漸自覺養成。學校扎實開展學生行為規范評價活動，激勵學生養成良好行為習慣，克服不良行為的反復。一月一次的自評---“心語訴說”、互評---“朋友我想對你說” 本身就是一種教育。班主任綜合評價后，將評價結果發到家長手中。家長根據評語和孩子進行交流后，寫出下月計劃，將此表返還。一學期結束了，“心語訴說”、“朋友我想對你說”、評價表一同裝入成長記錄袋，留住了孩子們幸福完美的成長歷程。

我們在開展養成教育時，把握“近一點、小一點、實一點”三個“一點”的原則，力求把學生健康成長這樣的大事做小、把小事做細、把細事做實。所謂近，就是要求要離孩子實際生活近一點，不要好高騖遠；所謂小，就是要求要小一點，以小見大，不要搞“口號式”；所謂實，就是要實在、具體，不要太抽象。我們在培養學生良好的行為習慣時，給學生們提的要求盡量看得見、摸得著、具體、形象、直觀。

例如，尊敬長輩是我們培養學生良好習慣的一項重要內容，可尊敬是一個抽

象名詞，我們盡量把這一要求具體化：

1.聽長輩話時要認真，不要東張西望，不插嘴。

2.和長輩談話時，要和氣，除非長輩耳背，否則不要高聲大喊。

······

近、小、實并非是瑣碎化，它使抽象的《規范》看得見、摸得著，它有利于行為規范的貫徹落實，使德育更貼近生活、更形象、更易于學生接受。

三、抓好四個途徑，優化育人環境。

在養成教育的基礎上，我校充分利用主題班會教育、主題活動教育、實踐教育、人文教育等四種教育途徑，全方位、多元化地開展德育工作。

（一）主題班會活動

學校充分利用班會這一德育工作主陣地，學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、社會主義核心價值觀教育、感恩教育、誠信教育、法制安全教育、文明養成教育等，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環緊扣。

初中生還沒有形成基本的道德觀念，但其德育工作是有規律的，循序漸進就是規律。對他們的德育教育工作一定要遵循循序漸進的規律，只有這樣，德育工作才能做得踏踏實實。

長期以來，班主任在開展主題班會活動時，總感到沒有抓手，無從下手。如何提高主題班會的可操作性？進而提高整個德育工作的可操作性與實效性？問題即課題。我們組織廣大班主任展開研究，在充分論證的基礎上，政教處將大部分德育內容編輯完善成為一個個主題班會材料提綱，設計好每個班會的主要框架內容，輔以豐富的班會參考材料，編印成冊后，下發到班，班主任二次備課，經政教處審批合格后，發還給班主任，班主任在此基礎上上好每一節主題班會課。

我校將盡可能多的德育教育內容以主題班會的形式加以展現。以《新泰市初中學校德育教育活動內容及評價標準》中的德育內容為主，逐項開展主題班會教育活動，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。

我校還引導各班改變以往班會課上教師空洞的說教形式，把課堂的話語權交給學生，學生參與策劃、參與組織、擔任主持，利用主題活動展示學生的特長，讓每一個學生都有表露自己心跡的平臺，使有自卑感的學生不再內向，使有表現欲的學生健康陽光，從他們輕快的行動中我們看到，學生初步感受到了道德帶來的幸福與課堂帶來的快樂。

主題班會是學校德育工作的主陣地，我們將在已有成果的基礎上，牢牢抓住這一關鍵環節不放松，逐步摸索開展主題班會的有效方式，努力將德育教育的序列化探索工作做好、做扎實。

（二）主題教育

主題教育可以激發學生主體意識，增加集體凝聚力，在德育工作中不可或缺。每學年，學校都以重要節慶日、重大時事為契機，開展豐富多彩的主題教育，讓學生在參與中快樂鍛煉，在活動中幸福成長。我們著力開展的節日主題活動主要有：“迎國慶”、“慶元旦”、“清明節感懷”、“美好的祝福獻給黨”、“教師節祝福語征集”、“走進吳伯簫”青年與勞動主題教育等；我們著力開展的主題教育有：“爭做文明中學生”文明禮儀教育、“弘揚和培育民族精神教育”等。由我校發起的“學英雄、見行動”清明節緬懷活動已被新泰團市委作為一項重要的團員意識教育活動全市推廣。學校每年舉行一次大型感恩演講會、每學期舉行一次大型法制安全報告會，已歷三年，風雨無阻。從鄒越教授的《讓生命充滿愛》到趙一博的《與成功有約》，再到秋濤的《感恩我們在行動》，在諸如此類的主題教育中，片片真情被重拾、被感動，千萬個心靈被洗滌、被升華。

（三）實踐教育活動

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育”。近幾年來，學校大膽嘗試了德育工作新模式，通過學生自主實踐，主動參與德育活動，培養學生自我教育意識。其中，“青少年模擬法庭”就是實踐教育的有益嘗試。當前，某些青少年的價值觀充斥著“一切向錢看”的負面因素，個別青少年學生受網絡庸俗文化影響，缺乏是非榮辱的辨別能力。更突出的表現便是未成年人犯罪的逐步低齡化與犯罪性質的逐步成人化。在這風華正茂的青春年華，在這一人生的關鍵時期，法律不能缺位！如何加強對青少年的法制教育，提高青少年學法、用法、守法的良好素養，這是我校開展“青少年模擬法庭”活動的目的初衷。

“青少年模擬法庭”通過對真實案件的模擬再現，使學生熟悉司法審判的實際過程，了解與案件相關的法律法規知識，使法律知識學習從被動接受轉變為主動參與。既避免了教師單純講“法”帶來的枯燥乏味，又滿足了學生好奇心的特

點，有效地激發學生的求知欲。“青少年模擬法庭”作為“案例教學”的一種特殊形式，教育效果明顯。目前，我校已建成規范的“青少年模擬法庭”一處，成功實踐了《董小倩勞資糾紛、受教育維權案》等5個庭審案例，約有1500人次學生、300人次家長參與了模擬與旁聽，宣傳了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等十幾部法律法規。學生通過參與模擬和旁聽，不僅較好地使法律知識與實際生活有機結合，而且還鍛煉了能力、拓寬了視野，提高了學法、懂法、守法、用法的意識。活動先后多次為泰安市政法委組織的現場會提供現場，《大眾日報》、泰安電視臺等多家新聞媒體予以報道，受到社會各界的好評。活動初步達到了預防青少年違法犯罪的教育目的，為創建平安和諧校園打下了堅實的基礎。

（四）人文教育活動

為陶冶學生良好的道德情操，學校不斷豐富校園文化，加強人文教育，力爭讓每一塊墻壁都能開口說話，使學生們在濃厚的文化氛圍中不斷感動、不斷成長。特別是近幾年來，學校努力打造“書香校園”，“文化長廊”，“有聲校園文化”一周一個主題、“舞動的西張”校刊一周一個觀點，正逐步形成校園文化的新亮點。

我校的德育教育工作雖取得了一定的成果，但還存在較多不足。我們深知：德育教育任重而道遠。德育，即要根植于孩子們幸福的生活，又要著眼于孩子們幸福的未來。幸福德育之路雖很寬很長，但我們會一如既往地走下去??

2012年7月27日

第二篇：新泰市西張莊鎮小城鎮建設匯報材料

西張莊鎮小城鎮建設匯報材料

新泰市西張莊鎮黨委、政府

西張莊鎮位于新泰市中西部，總面積47平方公里，現有耕地面積3.6萬畝，總人口4.2萬人，轄28個行政村和1個民營企業聚集區。境內地勢平坦開闊，土地肥沃，水澆便利，交通快捷，濟臨路橫貫東西、四良路穿境而過，交通十分便利，區位優勢明顯。供電、供水、供熱、環保等配套設施齊全，現代物流、商貿服務、金融保險等現代服務業發展迅速。工業在全鎮經濟中占主導地位，行業以紡織、服裝為主，兼有新材料、食品、機械制造等門類，是山東省重點紡織服裝產業基地之一。近年來，鎮黨委、政府緊緊圍繞中心鎮建設這個經濟增長平臺 ,立足自身實際,加大基礎設施建設力度，科學規劃，精心組織，小城鎮的整體服務功能、載體功能日益完善，有力的促進了鎮域經濟的全面發展。2011年全鎮實現社會生產總值（GDP）32.5億元，完成地方財政收入1.23億元，農民人均純收入達到8865元。先后榮獲“中國鄉鎮之星”、“山東省最具成長性鄉鎮”、“山東省明星鄉鎮”“山東省中心鎮”、“山東省衛生鎮”、“山東省環境優美鄉鎮”、、“山東省小城鎮建設示范鎮”等多項榮譽稱號。

一、實施小城鎮建設的主要做法

鎮黨委、政府按照“政府主導、科學規劃、政策引導、市場化運作、群眾自愿”的原則，圍繞打造一流省級中心鎮的奮斗目標，以新型農村社區建設為突破口，著力優化城鎮布局、完善城鎮功能、強化城鎮管理、提升城鎮檔次，積極穩妥地推進現代化小城鎮建設進程。

（一）強化領導、完善機制，為小城鎮建設提供組織保障 鎮黨委、政府不斷加快實施中心鎮建設戰略，將小城鎮建設工作列入重要議事日程，強力推進城鎮化建設進程。一是加強組織領導。成立鎮黨委書記任組長，人大主席任副組長，村鎮建設辦公室、黨政辦公室、財政所、工商所、派出所、管理區等單位部門負責人為成員的小城鎮建設領導小組，統籌協調各方面力量，及時分析解決建設中遇到的困難和問題，有力的保證了小城鎮規劃建設管理工作的全面開展。二是制定和落實優惠政策，保證城鎮建設工作的正常開展。根據省市縣有關法規政策的規定，結合鎮情實際，制定下發了《西張莊鎮關于加快小城鎮建設的實施意見》，對入住工商戶的戶籍遷移、子女入托、入學、就醫、生產經營、稅費繳納等具體問題做了詳細的規定，積極鼓勵鎮內外廣大業主、工商戶到鎮區經商建廠，極大的推動了鎮區建設和經濟發展。

（二）高起點規劃、建設、管理，著力提升小城鎮檔次水平一是高起點規劃，城鎮布局科學合理。堅持規劃先行，聘請山東省城鎮規劃建筑設計院、山東省同圓規劃設計院、泰安市規

劃設計院等六家知名設計單位，對全鎮總體規劃進行了修編和完善。在居民安臵上，確定了“1+1”模式。即：將全鎮28個行政村劃分為1個鎮區和1個農村社區，其中25個村集中到鎮區居住，安臵居民3.4萬人，3個村組成一個農村社區，安臵居民5800人。中心鎮區規劃總面積4.2平方公里，分為青澄、正陽、金河三個城鎮社區，同步進行了綠化、美化、亮化、供水、供電、供暖、污水處理、垃圾處理等配套設施的統一規劃，形成了鎮區控制性詳細規劃和居住性詳細規劃。在產業布局上，將全鎮劃分為項目聚集區、高效農業區、畜牧養殖區、有機蔬菜與黃瓜制種基地、第三產業發展區和商品物流園區等九大功能區，形成了上下銜接、層次分明的城鎮化發展格局。二是高標準建設，城鎮功能日臻完善。堅持把建設標準質量放在首位，統盤考慮城鎮發展規劃、項目建設規劃、產業布局和服務設施配套等各項因素，既立足當前實際需求，又確保適度超前、富有特色。我們對各居民區進行精心設計，結合不同年齡段居民的生活需求，確定了的86、105、125平方米三種戶型，戶內安裝了水、電、暖、氣、有線、寬帶等功能設施，小區內進行了硬化、綠化、亮化、美化，配套了衛生、文化、超市、治安、物業等服務場所，在全市率先實現居民區“六通、四化、五配套”。為加強質量監督，我們還聘請專業監理公司擔任工程監理，全程參與施工建設監督，保證了施工質量和施工安全。目前，福安小區、鑫興花園、鑫福里小區、福瑞小區等居民小區已建成，共建設樓房75棟，建筑面積36萬

平方米，2400戶。在加快居民樓建設的同時，我們著力加快基礎設施建設。配套建設了社區服務中心、文體中心、時代文化活動廣場、中心幼兒園、購物超市、信用社等設施，公共服務水平顯著提高；按照“挖出1個道子，同時埋上5根管道，雨水、污水、自來水、暖氣、通訊五管合一”的標準，對鎮區道路進行改建擴建，形成了九縱六橫的交通道路網；將全鎮供水管道合并到第二供水公司，新建三條電力線路，建設供熱公司和污水處理廠等設施，解決了居民取暖、吃水、用電等問題，提高了群眾的生活質量。三是高水平管理，保障城鎮運轉井然有序。堅持把管理放在與建設同等重要的位臵，建管并舉，不斷提升管理水平。在科學規劃的基礎上，加強規劃管理，嚴格實行“一書兩證”制度，堅決杜絕違法建筑和舊房翻新，避免了農村無序建房和重復投資，有力的推進了小城鎮建設進度。強化城鎮環境衛生管理，將全鎮保潔工作細化、量化，分別外包給2個具備法人資格的保潔公司，聘用了88名保潔員，配備了垃圾運輸車2輛，三輪車88輛、放臵標準垃圾箱123個，建設垃圾池110個，對鎮村環境衛生進行全天保潔，做得垃圾日產日清，實現城鎮環境養護常態化。建立依法管理約束機制，成立城鎮綜合執法所，加大執法力度，依法行使職權，加強對商鋪店面、零售攤點、農貿市場、交通干道的日常管理，嚴肅處理破壞鎮村環境、影響公共秩序、損壞城鎮形象的現象，有效地維護了鎮區秩序。注重加強教育引導，增強居民的規劃意識、綠化意識、衛生意識，使居民養成適應城鎮

要求的生活方式和習慣，使居民在參與城鎮管理中接受教育，提高素質，為實現城鎮的長期有效管理打下了基礎。

（三）把握關鍵，著力解決四大難題

（1）深入宣傳、政策激勵，扭轉群眾傳統觀念難題。小城鎮建設是一項民生工程，涉及千家萬戶，為使建設深入人心，贏得群眾擁護支持，我們充分尊重群眾意愿，扎實做好群眾思想工作。一是制定搬遷政策，激發群眾熱情。按照《山東省房屋拆遷管理條例》和魯價費發[2008]40號文件規定標準，結合鎮情實際，我們制定了《西張莊鎮小城鎮建設搬遷安臵實施辦法》，采用“拆舊換新、一宅換一房”和貨幣補償兩種方法，對農戶進行搬遷補償安臵。另外，對于鰥寡孤獨五保老人，建設老年公寓，讓老年人有房住，有人管。對于搬遷人在外地有工作、有住房，選擇貨幣安臵的，可提出書面申請，經核實后將其住宅標準計價款一次性付給該搬遷人。通過落實搬遷補償政策，農民住上新房一般不拿錢，搬遷積極性空前高漲。二是大力宣傳，營造濃厚氛圍。通過層層召開黨員會、群眾代表會、戶代表會，將鎮里制定的總體規劃、搬遷方案、補償標準交給大家反復討論、修改，廣泛征求意見和建議。同時，為了增強直觀性，我們還將規劃制成沙盤，將政策印成掛歷，用小畫書的方式宣傳到戶；春節前，開展了“百幅萬戶”宣傳活動，制作了100幅宣傳條幅下發到各村，在主要街道路口懸掛；印制12000余份掛歷、15000份宣傳畫冊下發到每一個農戶；組織了20人的宣講隊，進村入戶宣講政策；

鎮里還組建了社區藝術團，采用喜聞樂見的節目形式到各村進行巡演，最大限度的營造宣傳氛圍，讓群眾充分認識到社區建設的現實意義和長遠意義，消除了思想顧慮。在此基礎上，我們與每戶村民都簽訂了搬遷協議、拆遷協議、換房協議、補償協議四個協議，搬遷村和駐地村簽署了占補協議和權屬調整協議，群眾簽約率達96%以上。

（2）積極爭取，用活政策，破解建設用地難題。在國家嚴格的土地政策面前，如何破解建設用地難，成為制約小城鎮建設的最大難題之一。為此，我們在充分利用城鄉建設用地增減掛鉤政策的同時，緊緊抓住2010年中央1號文件和魯政發?2010?73號《關于加強土地綜合整治推進城鄉統籌發展的意見》等政策出臺的有利時機，積極與新泰和泰安市國土資源局溝通對接，邀請省市專家到我鎮考察論證，最終我鎮的小城鎮建設得到山東省國土資源廳認可，被納入全省20個土地綜合整治大項目之一，成為國家級土地綜合整治項目。這標志著我鎮的小城鎮建設全面升級，由原先單純的農村住房改造，升級成為推動田、水、路、林、村綜合整治，改善農村生產、生活條件和生態環境，促進農業規模經營、農民集中居住、產業聚集發展，推進城鄉一體化進程的一項系統工程。同時也為我們解決了建設中最為困難的建設用地問題。省政府文件規定，只要我們按照全鎮總體規劃進行搬遷建設，所有的建設用地全部符合政策要求。

（3）融合政策，市場運作，破解建設資金難題。在當前鄉

鎮財政非常困難的情況下，僅僅靠政府投入項目運作是不可行的。為此，我們結合自身實際，積極融合政策，整合各類資金，保障了工程的順利進行。一是用足政策。充分利用新泰市政府出臺增減掛鉤政策的有利時機，將四槐樹村、回龍莊村列入我市首批掛鉤試點村，通過搬遷騰出的用地指標，市政府統一安排使用后，每畝獲取20萬元的掛鉤補償資金，用于搬遷樓建設和基礎設施配套建設。二是實行市場化運作。采取開發商墊付資金、出讓經營權和BT模式實施建設，將政府主要工作重點放在前期的宣傳、規劃、引導和基礎設施的投入上，具體項目運作由開發商進行，解決了啟動資金問題。三是盤活閑臵資產。將長期閑臵的鎮農業技術管理站、農業機械管理站、衛生院、計劃生育管理站進行拍賣出讓，獲取資金加快配套設施建設。四是積極進行社會融資。依托西張莊鎮至信臵業有限公司開展融資或貸款，提供建設資金支持。

（4）培育產業，壯大支撐，擴大群眾就業安置渠道。就業是民生之本，產業是發展之基。建設小城鎮，讓老百姓向鎮區、社區集中，必須有強大的產業做支撐，才能真正實現建得起、拆得出、搬得進、住得下、穩得住、能致富，真正實現老百姓安居樂業。為此，我們著力優化產業結構，培育壯大支撐產業，拓寬群眾就業渠道。一是大力發展農業產業。積極推進農業區域化布局、產業化經營、標準化生產、社會化服務，按照“企業+基地+農戶”的模式，依托農業合作社，采取農民入股的方式，在水澆

條件較好的鎮區西南部新發展有機蔬菜2000畝，建成以西白沙為中心的有機蔬菜種植基地；在采煤塌陷較重的鎮區東南部發展畜牧養殖業，實施規模化養殖，建成規模化養殖廠5處；在鎮區東北部發展蔬菜種植6000畝，提高了農業種植效益；以高孟村為中心，依托祥云種業，建立繁育制種基地3000畝，逐步形成農業產業特色突出，規模化連片發展的新格局。二是加快工業項目建設。按照市委、市政府“突破羊流、果都、西張莊”，建設西部工業新區、經濟發展隆起帶和城市西大門的戰略部署，本著“集聚、集群、集約”的原則，對鎮工業園區重新進行規劃定位，新增設園區面積14000畝，與現有園區相連接，總面積達到18500畝。投資5600萬元，規劃修建了三縱四橫、15千米的區內道路，投資1800萬元配套了水、電等基礎設施，提高了園區的承載力，實現了與果都、羊流項目融合發展。現在我鎮新上的項目，無論大小都落戶到鎮工業園區，形成量的膨脹。去年以來，先后引進新上工業項目6個、農業項目2個，總投資3.2億元，使3000多名社區居民就地轉化為產業工人，年均實現就業性收入15600元。三是突破發展現代服務業。依托鎮區著力在商貿、物流等現代服務業領域，集中培育一批服務業項目，逐步形成以高效農業為基礎，新型工業為主導，現代服務業突破發展，基礎設施保障有力的現代產業體系，為村民到社區集中居住提供了強大的就業保障。

二、實施小城鎮建設的推進步驟

按照全鎮總體規劃，我們計劃用三至五年左右的時間，將全鎮32077人搬到鎮區居住，將舊村14246位農宅，近13萬間房子全部拆除，五年時間將拆舊區近萬畝土地全部復墾，將我鎮建設成一個“功能完善、環境優美、管理有序、幸福祥和”的現代化城鎮。我們的具體建設思路是在2011年建成搬遷樓75棟，拆除舊房551位，5125間，復墾土地400畝的基礎上，2012年新建住宅樓160棟，搬遷安臵村民3800戶，11366人，整體搬遷4個村，拆除舊村8個，復墾土地3100畝，完成農用地整治工作。2013年新建住宅樓160棟，搬遷村民3600戶，10833人，拆除舊村10個，復墾土地3360畝。2014—2015年全面完成拆遷騰空土地的復墾工作。

三、小城鎮建設取得的幾點成效

一是改善了農民的居住環境，提高了群眾的生活質量。通過建社區，改善了農民原有的住房結構，房屋設計更加合理，舒適性更加高，供水、供電、綠化、路燈、道路、廣場等配套設施一應俱全，環境整潔優美，群眾在社區居住生活質量得到了明顯改善。

二是豐富了群眾的文化生活。實施小成績建設，將原來分散在各村的一些文化娛樂設施集中整合配臵，數量和規模進一步擴大，品種更加齊全，形式更加多元，群眾的文化生活得到了極大的豐富。

三是節約了耕地資源，保護了生態環境。群眾集中搬遷到鎮

區居住，改變了過去農村居住分散的局面，由于是集中規劃，合理布局，樓房達到五層以上，共享公共配套設施，節約了土地資源。同時實行垃圾統一進行轉運處理，污水通過生物降解，改善了生態環境。

四是搞活了農村經濟。建設小城鎮，促進了土地向規模集中、項目向園區集中、人口向鎮區集中，形成了強大的發展合力。

四、存在的主要問題：

一是資金投入不足。隨著小城鎮建設的不斷深入和工業項目的逐漸增多，鎮區常駐人口數量急劇增加，水、電、路、醫、學等基礎設施需進一步配套完善，由于地方財力有限，影響了工程進度和搬遷速度。資金短缺已經成為制約我鎮城鎮建設和發展的瓶頸問題。

二是建設手續繁瑣。盡管市里要求各部門推行“一站式”服務，但各類建設手續辦理過程仍較繁瑣，還有“中梗阻”的問題。

三是產業結構不夠合理。全鎮工業產業比重不協調，現有企業主要以紡織、服裝、機械制造業為主，而且產品大多為初級加工產品或代理加工，沒有自己的主打品牌，缺乏市場核心競爭力，財政貢獻小，需要加快技術升級和生產設備更新；新材料企業還沒有形成規模，需進一步做大做強。

四是勞動力技能培訓比較薄弱。隨著城鎮化建設的推進，外地企業落戶，就業崗位增加，現有勞動力文化科學知識，種養殖、務工等專業技術培訓亟待加強，急需建立和完善相適應的教育培

訓機構。

幾點建議：一是確立牽頭部門，加強協調，讓基層騰出更多的時間抓建設。二是進一步簡化建設手續，避免因手續辦理拖延建設進度；三是加大資金扶持力度。四是加大執法力度，尤其加大對亂搭亂建房屋的執法、規劃執法和工程質量執法，肅清建設環境。

第三篇：張莊鎮初級中學2009國慶總結

張莊鎮初級中學2010-2011學

喜迎國慶61周年主題教育系列活動總結

主題：我愛我的祖

主辦：張莊鎮初級中學

時間：2010年10月 喜慶建國61周年系列活動總結

一、整體活動開展情況

2010年9月下旬，張莊中學院內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校師生激情參與，共同舉行慶祝中華人民共和國成立61周年系列活動。整個系列活動安排緊張、熱烈、有序。經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項任務，收到了良好的效果，得到了鄉鎮、和本校學生的一致好評。

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖**親的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展，進一步推進了和諧校園建設，激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次系列活動中，許多學生表現突出，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的參與欲望，超出很多人預料。他們積極的參與為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

學校全體教師在活動中親臨一線，大家步調一致，充滿自信，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。

二、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動由張莊中學主辦，學校政教處、校團委負責承辦。活動從9月上旬開始籌劃，歷時10多天。其間，我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次系列活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證本次系列活動的成功開展，學校于2010年9月成立了國慶61周年系列活動領導機構由何志剛校長任總指揮，張書獻、周可勇、袁雪亮等同志負責落實具體工作，下設多個工作小組，征文文學組、攝影組、美術組、音響器材組、場地服務組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞國慶61周年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務。

2、教師認真配合，學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。從中選拔出繪畫60多幅，征文100多篇。

選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練。為了把節目演好，她精心設計節目內容，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。

5、齊心協力，充分發揮團隊精神

在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。

在準備階段，主持組的同志們共同努力，通過各種途徑，查找了大量的資料，組織編寫了國慶致辭，主持人開場辭，節目串講詞等為演講、歌詠比賽提供和編寫了大量的資料。

為保證演出如期舉行，9月30日上午，我校領導班子人員在何校長的帶領下，和同志們一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。大家一直奮戰到中午12點多，未顧得上吃飯，雖然餓著肚子干活，但卻無怨無悔。

演出過程中，各處負責人能認真履行職責，積極配合，跑前忙后，沒有任何埋怨。各班主任除了組織本班比賽之外，也都積極主動，認真維護現場秩序，為本次活動做出了努力。

節目評審組在高主任的帶領下，對每個節目進行認真評審，他們肩負的責任重大，工作難度也大，他們遵循公平、公正的原則，為學生的節目打出公正、合理的分數，評出了大家公認的優秀節目。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

三、收獲與反思

“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，國慶60周年文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。

1、促進了學生全面發展

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質和班級的凝聚力。

2、發現并培養了許多人才

通過這次系列活動，我們發現了一批可塑性很強的學生和凝聚力較強的班級。如七年級學生張偉恒等，八年級的王瑞玲等，九年級劉世偉等，8.3、9.2、9.3、8.1、8.2等班級，他們在這次活動中表現非常突出，受到廣大師生的一致好評。

3、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

總之，本次系列活動，收獲是很大的，成績是可喜的，我們應當認真總結，吸取經驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

第四篇：西張莊鎮中心小學素質教育實施方案

推進幸福教育體驗教育幸福

——西張莊鎮中心學校推進素質教育實施方案

為了進一步貫徹落實中共中央關于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要定》，特制訂素質教育實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標。為把我校建成“校園環境優美，管理科學規范，教風學風嚴謹，教學手段優化，氛圍積極向上”的學校而努力。

二、目標任務

1、加強領導，健全機制。成立了以校長為組長，副校長為成員的小學素質教育領導組。建立自我評估制度,分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

實施素質教育領導小組

組長：李壽河

成員：高云逸 楊新廣 王式鵬 安輝耀 馬濤

2、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育并舉，以素質教育《綱要》與基礎教育《綱要》等重要文件為依據，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。

4、嚴格執行《義務教育課程設置方案》，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

5、抓好創安、普法、行評工作，針對學校的實際情況，大力做好 “創安、普法、行評”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強化學習管理

一加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學發展觀的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二加強國家教育方針、政策、法規的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念。提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習上級精神，明確教育教學方向和工作要求。

㈡、加強師資隊伍建設

⑴、構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，改革管理體制，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業或集體補課。

⑵、優化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專（兼）職教師。

⑶、加強科研興教。開展校本教學業務培訓，進一步做好教師培訓工作，力爭80%以上至少參加一次縣級以上的培訓。面對實際，求真務實，教師制定出自己的實驗與課題，并結合平時的教學實踐著手研究。引導教師認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教后反思，每年至少編撰一輯論文匯編。

⑷、加強制度建設。一健全崗位責任與目標責任制；二完善教師考核評價獎懲制度；三進一步完善學校有關管理制度。

㈢、強化教育教學管理

1、德育工作

以《小學德育綱要》和《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為基本依據，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認真開展“五愛 ”教育。進行國旗、國徽、國歌教育，規范升旗儀式，精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進行知我祖國，愛我人民教育。優化育人環境，構建環境文化，熏陶學生心靈。抓好活動文化，豐富業余活動。開展各種有益身心的活動，（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。

（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、教學工作

轉變育人觀，提高教育質量。教育質量是學校辦學的生命線，學校樹立“以質量求生存，以教研促發展”的辦學意識。確保學科合格率的不斷提高。

⑴扎實推進基礎教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。

⑵學科課程

①嚴格執行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。②嚴格落實教學常規管理。重視過程性質量，建立教學過程與教學質量監控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考核等環節進行監控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監控辦法，對教育教學進行質量監控。因材施教，切實做好后進學生的輔導。

③嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔不以增加作業量懲罰學生，不搞集體補課。

④以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛生活動。

⑤執行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發揮活動課程的育人功能。

⑶、體育衛生工作

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理能力）為目標。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設備。

③不定期地進行學生書畫競賽、作品展。

（四）、加大教育教學研究力度

深入開展教學研究。一進一步完善學校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。二建立“自我反思、同伴互助、專業引領”校本教學研究策略，三“土洋結合”重互助。要求青年教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優質課件、一節優秀教案、一份優秀試題、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優勝者一定物質獎勵。創新機制。充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每個學科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。量化管理。學校行政人員每周不少于2節。教師做每周做一次教后記或教學反思；每周上一節以上本級公開課、研討課；每周至少聽一節課。教師每學期至少進行一次不短一小時的專題學習心得交流。重視過程。加強對教師備課、上課、作業、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規的動態管理。

（五）、規范學籍管理，抓好“雙高普九”

認真做好“雙高普九”工作。規范學籍管理，做好“義務教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學，三類殘疾入學對象入學率達到規定標準。認真做好各種資料建檔。

（六）、建立自我評估制度。為不斷提高素質教育工作，學校將開展經常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經驗，找出問題，明確方向。

西張鎮中心學校（小學）

2013年2月

第五篇：西張莊鎮中心小學素質教育實施方案

冀村中心小學發展性素質教育自評方案

為了全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，構建學校自主運行發展機制，確保新課程改革的深入，依據《義務教育階段中小學辦學基本條件督導標準》，結合我校工作實際，特制定此方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標。為把我校建成“校園環境優美，管理科學規范，教風學風嚴謹，教學手段優化，氛圍積極向上”的學校而努力。

二、目標任務

1、加強領導，健全機制。成立了以校長為組長，副校長為成員的小學素質教育領導組。建立自我評估制度,分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育并舉，以素質教育《綱要》與基礎教育《綱要》等重要文件為依據，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。

4、嚴格執行《義務教育課程設置方案》，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

5、抓好創安、普法、行評工作，針對學校的實際情況，大力做好 “創安、普法、行評”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強化學習管理

一加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學發展觀的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二加強國家教育方針、政策、法規的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念。提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習上級精神，明確教育教學方向和工作要求。

㈡、加強師資隊伍建設

⑴、構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，改革管理體制，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業或集體補課。

⑵、優化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專（兼）職教師。

⑶、加強科研興教。開展校本教學業務培訓，進一步做好教師培訓工作，力爭80%以上至少參加一次縣級以上的培訓。面對實際，求真務實，教師制定出自己的實驗與課題，并結合平時的教學實踐著手研究。引導教師認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教后反思，每年至少編撰一輯論文匯編。

⑷、加強制度建設。一健全崗位責任與目標責任制；二完善教師考核評價獎懲制度；三進一步完善學校有關管理制度。

㈢、強化教育教學管理

1、德育工作

以《小學德育綱要》和《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為基本依據，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認真開展“五愛 ”教育。進行國旗、國徽、國歌教育，規范升旗儀式，精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進行知我祖國，愛我人民教育。優化育人環境，構建環境文化，熏陶學生心靈。抓好活動文化，豐富業余活動。開展各種有益身心的活動，（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設，抓好創文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。

（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、教學工作

轉變育人觀，提高教育質量。教育質量是學校辦學的生命線，學校樹立“以質量求生存，以教研促發展”的辦學意識。確保學科合格率的不斷提高。

⑴扎實推進基礎教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。

⑵學科課程

①嚴格執行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。

②嚴格落實教學常規管理。重視過程性質量，建立教學過程與教學質量監控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考核等環節進行監控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監控辦法，對教育教學進行質量監控。因材施教，切實做好后進學生的輔導。

③嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔不以增加作業量懲罰學生，不搞集體補課。

④以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛生活動。

⑤執行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發揮活動課程的育人功能。

⑶、體育衛生工作

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活（重在有生活自理能力）為目標。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設備。

③不定期地進行學生書畫競賽、作品展。

（四）、加大教育教學研究力度

深入開展教學研究。一進一步完善學校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。二建立“自我反思、同伴互助、專業引領”校本教學研究策略，三“土洋結合”重互助。要求青年教師每人一學期撰寫一篇論文、制作一個優質課件、一節優秀教案、一份優秀試題、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優勝者一定物質獎勵。創新機制。充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每個學科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。量化管理。學校行政人員每周不少于2節。教師做每周做一次教后記或教學反思；每周上一節以上本級公開課、研討課；每周至少聽一節課。教師每學期至少進行一次不短一小時的專題學習心得交流。重視過程。加強對教師備課、上課、作業、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規的動態管理。

（五）、規范學籍管理，抓好“雙高普九”

認真做好“雙高普九”工作。規范學籍管理，做好“義務教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學，三類殘疾入學對象入學率達到規定標準。認真做好各種資料建檔。

（六）、建立自我評估制度。為不斷提高素質教育工作，學校將開展經常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經驗，找出問題，明確方向。