第一篇：上五莊鎮初級中學九月份德育活動匯報材料

上五莊鎮初級中學九月份德育活動匯報材料

在這特殊的新學年里，學校領導班子抓住“兩基”迎國檢這一有利契機，我校德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為依據，深入貫徹落實科學發展觀和胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話，突顯德育特色，充分發揮德育組織積極、開拓、自立、創新的作用，整體推進學校教育事業發展，開創了德育工作的新局面：

一、加強德育管理，建立健全德育領導機構

學校成立了以校長副校長為領導，德育處、團委、學校年組長和各班班主任為成員的德育工作領導小組，加強德育管理。學校德育處、團委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念。把各項德育規程實施情況納入到德育常規管理之中，進行督促指導，把德育工作列入學校三年規劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。并結合本校實際情況，制定了一系列的規章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

二、加強德育隊伍建設，重視理論指導實踐

為更有效、廣泛、深入開展德育工作，我校堅持“從實際出發，從德育領導以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細選，九月五日召開班主任工作例會，細化學校的德育工作，交流、總結經驗，在相互學習、共同研究的同時提高德育管理人員的工作水平。

三、加強教師師德師風建設。

俗話說：“學高為師、身正為范”，教師職業道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，教師的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風建設，提高教師的職業道德素質，我校做了大量的工作。首先組織教師學習了《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向了新的高度。任課教師都應把做好學生的思想政治工作看作是自己應盡的神圣義務和崇高責任。開學初學校與教師簽訂《學校與教師目標責任書》、《學生家長與學校責任書》，使學生受到了很大的教育。

四、創新教育形式，開展生動活潑的德育活動 1、9月1日安排學生觀看中央電視臺直播的《開學第一課》，并寫出觀后感。2、9月5日下午全校師生在操場召開了“開學典禮”。

（1）、刁校長作了學校基本情況的介紹的報告。

（2）、馬祥主任就如何學習，談了自己的觀點。

（3）、戴品鑫老師講了學校安全的注意事項。（4）、各年級學生代表介紹了自己的學習經驗。

（5）、教師代表馬小潔介紹了自己在工作上的努力和對學生的要求。

5、為了“兩基”迎國檢，9月23日下午對各班教室進行了檢查評比，六年級（1）班、七年級（3）班、八年級（4）班、九年級（1）班較好，給予了表彰，對不好的班級進行了整改。6、9月9日下午全校師生進行了安全逃生演練，在演練中學生疏散有序，教師到崗指揮有方，演練順利完成。7、9月29日下午，組織教師和學生進行了體育器材的安裝，為學生的課外活動提供了器材，給校園增添了一道亮麗的風景線。8、9月30日下午，全校師生舉行了“慶國慶”詩歌朗誦會，既 教育了學生，又使學生了解了國情。

上五莊鎮初級中學

2011.9.30

上五莊鎮初級中學德育活動匯報材料

上五莊鎮初級中學

2011.9.30

第二篇：上五莊鎮初級中學家長委員會議程

上五莊鎮初級中學家長委員會議程

一、時間：2012年10月17日下午2:30

二、地點：多媒體教室

三、主持人：馬軍邦

四、記錄：汪鶴榮攝像照相：楊玉民

五、參加人員：校務會成員、法制副校長、家長委員

六、會議議程：

第一項：馬校長宣讀家長委員會的章程

第二項：馬主任宣讀家長委員會的實施方案 第三項：委員作自我介紹和發言

第四項：選舉家長委員主任、副主任、秘書長等

第五項：馬校長頒發家長委員聘書并做總結

第三篇：上五莊鎮初級中學家長委員會第一次會議記錄

上五莊鎮初級中學家長委員會第一次會議記錄

一、會議時間：2012年10月17日上午

二、會議地點：多媒體教室

三、會議成員：

1、校領導班子：

2、家長委員會委員：

3、法制副校長：

四、會議議程：

（一）、刁校長給各位委員介紹成立家長委員會的重要意義。

（二）、馬校長向各位家長委員宣讀委員會章程

（三）、學校領導班子成員及各位家長委員自我介紹。

（四）、商討如何辦好家長學校，如何充分發揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學校的管理，從而推動學校的發展，讓孩子們享受到更優質的教育。委員發言摘要：

1：首先，要全力支持學校和老師所布置的各項工作；其次，要不斷地“全方位”地給自己“充電”——學習關于教育、營養、心理等方面的知識；還要給身邊的家長做好模范引領的榜樣作用。

2：建議每一屆學生保管好循環使用的課本，以便借給下一屆學生在假期中自學；完善學校網站，更好地發揮學校網絡資源共享的作用。

3：首先，作為家長委員會的成員，應該積極參與學校的重大決策；其次，要向孩子所在班的老師提出好的建議；再次，如果有條件的話盡量協助學校開展德育活動，為學校提供德育活動的資源。

在討論中，家長們都非常積極主動，并樂意為學校服務。

五、刁校長總結

家長委員會的宗旨：為學校的發展服務，為孩子的成長奉獻！

家長委員會委員的職責：

1、“學”——要主動學習，多聽專家講座，學習心理學、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長中起到模范帶頭的作用。

2、“做”——參與學校管理，參與學校重大決策，發揮聯系家庭與學校的橋梁作用；協助學校開展家庭教育經驗交流活動；配合班主任解決班級中的問題，協助班主任召開班級家長會，和開展的各項活動，為班級的發展出謀劃策。

3、“研”——要對自己孩子的成長進行研究，建立孩子的成長檔案，了解孩子的發展情況，總結自己對孩子教育的經驗和教訓，并協助學校開展家庭教育活動和德育活動。總的來說，此次家長委員會開得非常有實效。我們相信，武勝縣城南小學長委員會第一次會議的成功召開，對于學校教育的發展，學校——家庭——社會立體教育網絡的形成，將起到實質的促進和推動作用。

第四篇：西張莊鎮初級中學匯報材料初稿

隨風潛入夜潤物細無聲

----新泰市西張莊鎮初級中學德育工作探索

一年來，在市教育局的正確領導下，我校廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，各方面都取得了一定的進步。尤其是德育工作，呈現出蓬勃發展的可喜局面。

德育是成就人的的教育，賦予人以智慧和道德的力量。近幾年來，我校立足兩條主線、把握三個“一點”、抓好四個途徑，使德育工作得以扎實開展。

一、立足兩條主線，開展德育工作。

班主任與校團隊會是德育工作的兩條主線，學校始終緊緊依靠這兩條主線開展好德育工作。

（一）班主任工作

班主任是德育工作的主力軍，播種耕耘在學生廣闊的心靈世界。班主任工作并不是“人皆能為”的，我校的班主任隊伍建設始終堅持專業化、科研化的發展思路。我們的主要做法有：

1.開好每周一次的班主任例會。力爭拿出15分鐘的時間共同學習班主任理論知識，以求獲得思想與方法上的提高。已經和正在學習的內容有：魏書生的《班主任工作漫談》，魯潔的《德育新論》等。

2.開好每學期一次的班主任論壇，進行班級工作方法的交流與展示。班主任論壇活動期間，新老班主任互幫互學，通過切磋交流，達到了共同提高的目的。

3.用好《班主任手冊》。我校十分重視《班主任手冊》的開發，學校為每一位班主任“量身定做”了符合班情的《手冊》。這本小小的冊子，不單單是班級管理的輔助工具，它更側重于對班級工作的導引作用與備課功能。以前的《手冊》往往是用完即棄，現在功能齊全、圖文并茂、個性化的《班主任手冊》總被老師們珍藏著，一本小冊子，記載著他們班級工作的風雨歷程。

當前，班主任工作面臨許多新挑戰。獨生子女、留守兒童等教育問題對班主

任工作提出了更高的要求。為此，我校加強班主任校內學習與外出培訓工作，引導他們拓展視野，更新觀念。通過營造濃厚的科研氛圍，調動班主任開展教育科研的積極性。目前，學校已承擔國家級、省級德育課題研究多項，兩項德育研究成果被評為山東省中小學教育科研優秀成果一等獎。

（二）團隊會工作

學校通過形式靈活的團隊活動鍛煉學生能力，熔煉完美人格。通過發揮學生的主觀能動性，引導學生進行自我管理、自我教育。衛生的評比、校紀校規的維護、廣播站的建設、各班板報的規劃、校園文化的營造、兩操的組織等，校學生會在常規檢查中發揮了主力軍的作用。

二、把握三個“一點”，夯實養成教育。

多年來的教育實踐表明：教育學生明辨是非，養成良好的行為習慣就是夯實學生做人的基礎，就是交給學生一生受用的財富。我校始終重視學生的養成教育。班主任親自掛帥，任課教師、家長、學生干部齊抓共管。他們真誠的微笑，耐心的說教，認真的工作態度形成了一道亮麗的風景線。各班撰寫“養成教育”特色日記，記錄本班學生的點滴進步，為他們的閃光點喝彩。學生們渴望進步，渴望被老師寫進日記，自覺約束自己的行為，在幸福體驗中，好習慣逐漸自覺養成。學校扎實開展學生行為規范評價活動，激勵學生養成良好行為習慣，克服不良行為的反復。一月一次的自評---“心語訴說”、互評---“朋友我想對你說” 本身就是一種教育。班主任綜合評價后，將評價結果發到家長手中。家長根據評語和孩子進行交流后，寫出下月計劃，將此表返還。一學期結束了，“心語訴說”、“朋友我想對你說”、評價表一同裝入成長記錄袋，留住了孩子們幸福完美的成長歷程。

我們在開展養成教育時，把握“近一點、小一點、實一點”三個“一點”的原則，力求把學生健康成長這樣的大事做小、把小事做細、把細事做實。所謂近，就是要求要離孩子實際生活近一點，不要好高騖遠；所謂小，就是要求要小一點，以小見大，不要搞“口號式”；所謂實，就是要實在、具體，不要太抽象。我們在培養學生良好的行為習慣時，給學生們提的要求盡量看得見、摸得著、具體、形象、直觀。

例如，尊敬長輩是我們培養學生良好習慣的一項重要內容，可尊敬是一個抽

象名詞，我們盡量把這一要求具體化：

1.聽長輩話時要認真，不要東張西望，不插嘴。

2.和長輩談話時，要和氣，除非長輩耳背，否則不要高聲大喊。

······

近、小、實并非是瑣碎化，它使抽象的《規范》看得見、摸得著，它有利于行為規范的貫徹落實，使德育更貼近生活、更形象、更易于學生接受。

三、抓好四個途徑，優化育人環境。

在養成教育的基礎上，我校充分利用主題班會教育、主題活動教育、實踐教育、人文教育等四種教育途徑，全方位、多元化地開展德育工作。

（一）主題班會活動

學校充分利用班會這一德育工作主陣地，學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、社會主義核心價值觀教育、感恩教育、誠信教育、法制安全教育、文明養成教育等，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環緊扣。

初中生還沒有形成基本的道德觀念，但其德育工作是有規律的，循序漸進就是規律。對他們的德育教育工作一定要遵循循序漸進的規律，只有這樣，德育工作才能做得踏踏實實。

長期以來，班主任在開展主題班會活動時，總感到沒有抓手，無從下手。如何提高主題班會的可操作性？進而提高整個德育工作的可操作性與實效性？問題即課題。我們組織廣大班主任展開研究，在充分論證的基礎上，政教處將大部分德育內容編輯完善成為一個個主題班會材料提綱，設計好每個班會的主要框架內容，輔以豐富的班會參考材料，編印成冊后，下發到班，班主任二次備課，經政教處審批合格后，發還給班主任，班主任在此基礎上上好每一節主題班會課。

我校將盡可能多的德育教育內容以主題班會的形式加以展現。以《新泰市初中學校德育教育活動內容及評價標準》中的德育內容為主，逐項開展主題班會教育活動，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。

我校還引導各班改變以往班會課上教師空洞的說教形式，把課堂的話語權交給學生，學生參與策劃、參與組織、擔任主持，利用主題活動展示學生的特長，讓每一個學生都有表露自己心跡的平臺，使有自卑感的學生不再內向，使有表現欲的學生健康陽光，從他們輕快的行動中我們看到，學生初步感受到了道德帶來的幸福與課堂帶來的快樂。

主題班會是學校德育工作的主陣地，我們將在已有成果的基礎上，牢牢抓住這一關鍵環節不放松，逐步摸索開展主題班會的有效方式，努力將德育教育的序列化探索工作做好、做扎實。

（二）主題教育

主題教育可以激發學生主體意識，增加集體凝聚力，在德育工作中不可或缺。每學年，學校都以重要節慶日、重大時事為契機，開展豐富多彩的主題教育，讓學生在參與中快樂鍛煉，在活動中幸福成長。我們著力開展的節日主題活動主要有：“迎國慶”、“慶元旦”、“清明節感懷”、“美好的祝福獻給黨”、“教師節祝福語征集”、“走進吳伯簫”青年與勞動主題教育等；我們著力開展的主題教育有：“爭做文明中學生”文明禮儀教育、“弘揚和培育民族精神教育”等。由我校發起的“學英雄、見行動”清明節緬懷活動已被新泰團市委作為一項重要的團員意識教育活動全市推廣。學校每年舉行一次大型感恩演講會、每學期舉行一次大型法制安全報告會，已歷三年，風雨無阻。從鄒越教授的《讓生命充滿愛》到趙一博的《與成功有約》，再到秋濤的《感恩我們在行動》，在諸如此類的主題教育中，片片真情被重拾、被感動，千萬個心靈被洗滌、被升華。

（三）實踐教育活動

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育”。近幾年來，學校大膽嘗試了德育工作新模式，通過學生自主實踐，主動參與德育活動，培養學生自我教育意識。其中，“青少年模擬法庭”就是實踐教育的有益嘗試。當前，某些青少年的價值觀充斥著“一切向錢看”的負面因素，個別青少年學生受網絡庸俗文化影響，缺乏是非榮辱的辨別能力。更突出的表現便是未成年人犯罪的逐步低齡化與犯罪性質的逐步成人化。在這風華正茂的青春年華，在這一人生的關鍵時期，法律不能缺位！如何加強對青少年的法制教育，提高青少年學法、用法、守法的良好素養，這是我校開展“青少年模擬法庭”活動的目的初衷。

“青少年模擬法庭”通過對真實案件的模擬再現，使學生熟悉司法審判的實際過程，了解與案件相關的法律法規知識，使法律知識學習從被動接受轉變為主動參與。既避免了教師單純講“法”帶來的枯燥乏味，又滿足了學生好奇心的特

點，有效地激發學生的求知欲。“青少年模擬法庭”作為“案例教學”的一種特殊形式，教育效果明顯。目前，我校已建成規范的“青少年模擬法庭”一處，成功實踐了《董小倩勞資糾紛、受教育維權案》等5個庭審案例，約有1500人次學生、300人次家長參與了模擬與旁聽，宣傳了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等十幾部法律法規。學生通過參與模擬和旁聽，不僅較好地使法律知識與實際生活有機結合，而且還鍛煉了能力、拓寬了視野，提高了學法、懂法、守法、用法的意識。活動先后多次為泰安市政法委組織的現場會提供現場，《大眾日報》、泰安電視臺等多家新聞媒體予以報道，受到社會各界的好評。活動初步達到了預防青少年違法犯罪的教育目的，為創建平安和諧校園打下了堅實的基礎。

（四）人文教育活動

為陶冶學生良好的道德情操，學校不斷豐富校園文化，加強人文教育，力爭讓每一塊墻壁都能開口說話，使學生們在濃厚的文化氛圍中不斷感動、不斷成長。特別是近幾年來，學校努力打造“書香校園”，“文化長廊”，“有聲校園文化”一周一個主題、“舞動的西張”校刊一周一個觀點，正逐步形成校園文化的新亮點。

我校的德育教育工作雖取得了一定的成果，但還存在較多不足。我們深知：德育教育任重而道遠。德育，即要根植于孩子們幸福的生活，又要著眼于孩子們幸福的未來。幸福德育之路雖很寬很長，但我們會一如既往地走下去??

2012年7月27日

第五篇：十八里鋪鎮中心初級中學九月份德育總結

十八里鋪鎮中心初級中學九月份德育總結

九月是開學的第一個月份，學生經過一個暑假的放松他們已經形成的良好習慣和規律可能改變，再者個別意志力本來就差的同學、可能把學校的規章制度忘記殆盡。為了能使學生盡快的把心收到學習上來本月主要進行了一下德育活動：1 在開學之前全面制定了本學期的德育工作計劃，并讓每個班主任寫了班級德育管理計劃。要求班主任認真執行，早入角色。

29月4日，我們根據教育部的通知，組織全校師生認真收看了央經濟頻道播出的《開學第一課》“美就在身邊”節目。同時我們印發了《〈開學第一課〉是生命教育之始》、《開學第一課，教孩子學會愛》、《〈開學第一課〉，守護生命十大黃金法則》、《四節課的錘煉，潛能、堅持、團隊、生命》等學習材料，開展熟識、熟記、熟背活動。還讓學生寫了觀后感

3針對學期的特殊性、時間的特殊性、學生精神狀態所處時段的特殊性，學校及時下發了《十八里中學學生安全常規》、《十八里中學學生禮儀常規》、《十八里中學學生一日常規》，要求班主任組織學生逐條學習，讓學生迅速找回狀態、定格自己。以晨會、班會、主題班會的形式特別強化安全教育。

4加強各項基礎常規教育，以政教處牽頭、班主任為主、學生會自督自查，多管齊下，共同推進學校德育工作。

5借星級學校驗收為契機狠抓校園衛生、學生儀表儀容、言談舉止。

6清查各種刀具。每班每周及時將班級刀具收繳的情況，以文字的形式由班主任簽字送交政教處。對于不聽勸告私自攜帶刀具進入校園的學生，學校將給予嚴厲的處分。