第一篇：2013年掘進一隊班組建設重點

2013年掘進一隊班組建設重點

班組是煤礦實現安全生產的最基層組織，是煤礦企業安全管理的基本單位和最小單元，也是發生事故最多的薄弱環節。在工作中所有的管理制度，科學的施工方法，合理的勞動組織完善的安全設施等都要靠班組去落實，因此，班組又是煤礦安全管理的最終落腳點，所以我們抓安全生產要抓班組建設，抓現場管理，抓措施落實，抓具體操作人員提高操作技能，為了保證安全生產我隊2013年從以下幾點抓起：

1、抓安全知識培訓：

作為我隊主要是煤巷掘進，平時利用二、五學習和每日一題，學習工作面一炮三檢，三人聯鎖放炮制度，瞎炮處理方法，敲幫問頂，專人觀山，班組長進入巷道必須檢查安全隱患及內容，各工種安全設施是否齊全有效。

2、抓操作技能培訓：

煤礦生產工作主要在井下，干部及班組長必須經常檢查“雙述”是否在現場正確利用，能對安全工作起到決定性作用，所以井下現場的培訓很重要，平時隊干部和技術員一塊兒下井，隨時抽查特殊崗位的職工，從中發現操作不當或不熟練的及時給與糾正，并手把手教職工，直到熟練為止，讓職工真正達到上安全崗、干標準活，杜絕違章操作，確保安全生產。

3、抓現場安全管理：

在掘進工作面打眼前，應找凈頂板和兩幫的浮渣，施工時如果發現瓦斯增大或有其他異常時，應及時采取措施處理并向礦調度室匯報，頂板破碎必須使用好臨時支護，發現突水預兆必須撤人匯報，禁止工作面裝藥與打眼平行工作，放炮時必須執行一炮三檢、三人聯鎖放炮制，和掘進工作面禁止放明炮、糊炮，傾斜巷道的棚子必須保持足夠的迎山角，并安裝防倒器。

4、抓措施落實：

對于井下臨時遇到的特殊條件，必須制定安全措施，但是干部到現場必須檢查措施落實情況，如遇過斷層、交岔點、防治水、防止瓦斯、運送物料、運安大型設備、起吊重物等，確保措施落實到位。

5、抓工程質量標準：

我隊施工的兩條巷道，工程質量標準必須都熟記于心，干工作時嚴格按標準施工，確保施工的巷道達到優良品工程。

6、全員提升素質：

經過大家共同學習標準，使每一道工序都能按標準施工，同時職工都能在安全的前提下完成生產任務，操作技能同時得到有效的提高，為使我對鍛煉成一支安全高效的生產區隊做出應有貢獻。

第二篇：掘進一隊優秀班組申報材料（模版）

優秀班組申報材料

——****班組

掘進一隊****班組建于2011年，現有職工15名，其中：正班長1名，副班長2名，群監員1名，共青團員1名，青工占78%，農民輪換工占60%。幾年來，在各級黨、政、工的正確領導下，在“團結進取、開拓創新、善打硬仗、爭創一流”的班組精神指引下。該班狠抓班組基礎建設，強化安全責任管理，嚴格制度考核落實。生產任務完成情況、安全情況、質量標準化建設等各項指標均為全隊第一。連續實現安全生產3年零4個月，是一支工作強、作風硬、敢于打硬仗，特別能戰斗的隊伍，多次受到礦領導的高度評價。

一、抓安全，從制度落實抓起；

****班根據隊內制定的三級管理程序文件，進一步嚴格地完善、細化了各崗位責任制度，崗位作業標準，崗位目標考核管理，工資分配標準，以及設備維護保養制度，安全活動制度，日常培訓教育制度，班中、班后交接制度，各類事故處理以及“四不放過”原則制度，從而規范了員工上標準崗，干標準活的思想與行為。

事事有章程是****班落實安全生產責任制的關鍵所在。如請銷假，所有職工必須嚴格遵守請銷假制度，既不請假，又不參加班前會的視為曠工，凡曠工者：扣除前一天的出勤與工分，取消評先評優資格。再如安全活動方面，個人必須寫出保證，主要有“四無四?！保八臒o”即：個人無曠工，個人無違章，個人無治安事件，個人無事故?！八谋！奔矗罕３銮冢Ｈ蝿?，保安全，保治安，并進行逐月考核，如果沒有制定出保證計劃者，一律停工，不予安排工作；安全活動不參加者當日不記工，次日停工補課學習；對規程、措施、規定等相關文件學習貫徹后不簽字者，當日停工補課等等。

目標考核落實制是班組建設的核心，我們根據隊內對當日的各項指標分解，結合實際將各項任務指標責任分解落實到每個人頭，并與工資分配直接掛鉤考核，在安全上實行一票否決制。即：不安全取消評先評優，不安全不參加效益獎分配。根據個人的當月安全活動、工作表現、安全教育培訓等實績，建立個人安全生產日歷，年、月底進行總評考核打分，分別給予重獎或者重罰，在制度面前人人平等，只認制度不認人。如：張某因未按要求前移防倒器，就被取消評比資格。正因為健全與落實了各項制度，才為搞好各項工作提供了保證。

二、抓安全，從培訓教育抓起；

****班雖然人員經常流動，但是長期堅持學習培訓的作風沒有改變，在積極參加隊以上組織的各項培訓教育的同時，還充分利用班前十分鐘、班后會、周二、五學習會等時間，由隊干主持，班長、青崗員、群監員配合，結合本班工作實際、特點的變化情況，主動采取了“每日一題、每周一課、每月一考”的培訓教育方法，對職工的應知應會、正規操作、安全技術、自救互救、安全意識等方面進行滲透教育，并在月底進行考試。在每次的考試中不達90分者，要上報隊領導對其停工培訓，進行補考，直到考試成績優秀為止。通過有效的培訓教育形式，提高了員工的自?；ケＲ庾R和實際操作能力，促進了全班的技術水平，總體素質不斷的得到攀升。

三、抓安全，從管理科學抓起；

根據工作實際，開展隱患治理“三不少”活動?！叭簧佟奔矗喊嗲皺z查不能少，班中排查不能少，班后復查不能少。杜絕各類事故的發生。當班班前會上，根據隊領導下達的任務，指明安全重點以及重要環節，確定解決的責任人，班后由群監員、青崗員復查。真正做到了班前檢查，班中排查，班后復查。例如在2013年2月5日的班前會上，班長安排工作時就再三強調：二-11111機巷施工期間，皮帶、刮

板輸送機等運輸設施運行暢通，是保證當班乃至全隊當月生產任務圓滿完成的關鍵。再三強調了皮帶、古板輸送機司機一定要堅守工作崗位，隨時觀察運輸設施的運行情況，發現異常及時停機處理，避免設備帶病運行造成更大的損失。并安排了當班群監員在班中巡回排查。下井后，實際生產過程中，工人金某在刮板輸送機運行過程中及時發現其本人看守的刮板輸送機機頭壓柱松動，當機立斷停機進行固定，影響生產時間僅僅2分鐘，避免了造成更大的安全事故，保證了設備的正常運行，確保了當班生產組織的連續性。

四、抓安全，從現場管理抓起；

****班總結各地事故案例教訓，分析得出事故發生的主要原因表現在：

1、責任心不強；

2、違章作業；

3、缺乏科學的安全管理；

4、現場管理不到位。其中，加強現場管理是這幾方面中最關鍵的工作，是班組建設的核心，****班在井下的實際工作當中嚴格按照《煤礦三大規程》的要求精細施工，將每個正規循環分解成若干工序，每道工序的施工和完成都有嚴格的標準。在工作中，群監員、青崗員盯在工作重點之處，細致地作好監督檢查工作，現場糾正不足，制止個別人違章。如果發現個別員工不按照標準違章作業，將予以重罰。僅2012年因為操作不規范就有7人受到重罰。通過這種現場監督強化考核的辦法，提高了人人上標準崗，干標準活的自覺性。

五、抓安全，從日常工作抓起；

****班運用“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，依靠群眾的力量，實行民主管理，強化群體意識，重大問題都要經過全班討論后才做決定，實現民主和諧的文化氛圍，經常聽取和征求大家的意見和建議，2012年全班員工共提出合理化建議16條，全部予以采納；不斷完善各項規章制度，建立工分分配制度，班內兩天公布一次工分，并上墻公布，接受監督；發揮群監員、青崗員的作用，每天“兩員”

要回到隊值班室填寫群監、青崗隱患排查記錄本，對當班監督整改情況，一一反饋清楚；長期堅持班前會隱患排查，發現沒有休息好或者情緒有波動的員工，曉之以理，動之以情，一律不準其下井；班長帶頭，力所能及地為員工解決實際困難，解除后顧之憂，增強了整個班組的凝聚力，為安全生產打下了人本基礎。

六、抓安全，從組織領導抓起；

****班以班長為核心，以群監員、青崗員為主的安全運作網絡，分工明確，責任到人，注重作風建設，全班上下團結一心，以身作則，嚴以律己。

通過以上努力，****班實現了一超、二消滅、三杜絕，即：每月都超額完成隊里下達的生產任務；消滅了輕傷以上人身事故，消滅了千元以上設備事故；杜絕了違章指揮，杜絕了違章作業，杜絕了治安案件的發生。

目前，掘進一隊****班全體員工正干勁十足，決心在以后的工作中再上新臺階，再做新貢獻！

掘進一隊 2013年4月2日

第三篇：先進班組匯報材料--掘進一隊

用?五字工作法?打造本質安全班組

掘進一隊班長 趙志海

各位領導，同志們：

大家好！班組是企業的細胞，是安全生產的基石，是各項工作的落腳點。作為一名班組長，我深切的體會到，我隊之所以能夠實現54年安全無事故，打造本質安全型班組起到了重要性作用。下面，我隊在班組建設中形成的?五字工作法?向各位領導和同志們匯報如下：

一是?保?。54年來，代代掘一人始終把自保、互保、聯保作為班組安全生產的法寶，并在傳承中不斷創新。在我隊，人人都有安全伙伴兒，人人都簽訂伙伴協議。工作中，大伙同入井、共升井、相互監督、全程提醒，不但互保安全，還相互提高了操作技能。我隊職工李英杰剛上班時，由于性子急、經驗少、干起活來馬馬虎虎。當時的機電班長趙新華主動找他，和他結成安全伙伴兒，還收他為徒。從此，他們一起談工作、學技術、鉆業務。沒過多久，李英杰就像變了個人，工作嚴謹，學習刻苦，逐步成長為班組的技術骨干。他們在結對的時間里，不僅實現了安全無事故，而且在2005年全礦技術比武中，師徒兩人分別榮獲電鉗工第一名和第三名的好成績，雙雙被評為技術大拿，每月都享受800元的技術津貼。

二是?創?。54年來，掘進一隊的班組管理始終堅持?靠創新抓管理、靠創新出經驗?。先后創新了班組?五自?管理法以及?崗前 三確認、現場三巡查?等工作法。?崗前三確認?就是對受到批評和處分的職工，確認情緒穩定后才能上崗；對歇完假期的職工，確認身體條件正常才能上崗；對施工現場，確認環境安全后才能作業；?現場三巡查?就是班組長必須做到班前巡查、班中巡查、班后巡查。去年6月的一天，曾兩度榮獲省?十佳?班組長稱號的班長聶長躍在班中檢查時，有名職工說：?掌子頭頂板比較好，就不使用前探梁了吧，節省點時間趕進度。?他一聽，立刻反駁：?掌子頭有咱們七八個兄弟在干活，萬一冒頂，受傷的不還是咱們自己，安全都沒有了，還要啥進度！?隨后，他帶頭對頂板進行了超前支護。升井后，在班后生產分析會上，通過深入討論，全班職工更加肯定了?崗前三確認、現場三巡查?這一工作法。

三是?傳?。?傳幫帶?一直是我隊打造本質安全班組的優良傳統，我們不僅傳安全文化、幫安全技能，而且手把手的帶安全作業。從我隊第一任領導孔憲洲提出?安全第一?的宣言后，我們一代又一代掘一人就把這種安全意識傳遞了下來，始終堅守著?安全第一?的信條。我隊有一個組長，叫程建峰，他經常這樣給班組兄弟們講：?我爹程興安1958年就來咱掘一了，后來當了副隊長，等我到咱隊工作時，他就毫不客氣地給我說，‘你小子要好好注意安全，干活要給我踏踏實實，別給老子丟臉’。?不管時光如何流轉，我們就是這樣不斷演繹著?傳幫帶?的故事，不斷強化著?安全為天、生命至上?的安全理 念。用我們自己的話說，就是?寧讓汗水流成河，不讓鮮血滴一滴?。這就是我們掘進一隊班組建設最寶貴的財富。

四是?嚴?。作為班組長，他們的安全意識、思想作風、技術水平，直接影響著班組各項任務的完成。我們在班組建設中，不僅對職工嚴，對班組長更嚴。班長朱海建，曾被礦、集團多次評為先進工作者，一度成為兄弟們的驕傲。2009年5月的一天，他所帶的班組在施工時，一名職工因工作不認真擦破手指。隊里知道后，經班子會研究，免去了他的班長職務。全隊職工都覺得他有點虧，就因為這點小事就把他給免了，隊領導也太不講情面了，但隊長卻說：?我也覺得很虧，但是安全從無小事，今天的手傷不處理，明天就可能會發生更大的傷害，微不足道的隱患，都可能使我們一萬的努力付諸東流。?就是這樣，我隊培養了一個個安全意識強、業務技能高的管理人員，從我隊培養出的48名正科級干部中，有31名是從班組長崗位上成長起來的。

五是?情?。歷經了54年風雨洗禮，我隊形成了一個團結和諧的大家庭。在我們心中，守護安全不僅僅是為自己，更是為了掘進一隊這個?大家庭?。就是由于這份發自內心的情感，我們才對生命如此珍惜，把兄弟們的生命當成親人的生命去愛護。我隊職工董耿獻是子承父業，父親董百嶺58年到掘一，86年退休，董耿獻86年接過父親的班，一直在掘一工作，他爺倆見證了掘進一隊54年安全生產的歷程。董耿獻每次回老家，爺倆兒只要一見面，安全是必談的話題。父親總會語重心長地對他說：?我沒退休的時候，和工友們在一起的時間比親兄弟都長。你在班上，光顧自己安全可不行，還要讓你身邊的兄弟們都安全！你記住，掘進一隊的牌子不能砸呀！?這就是我們掘進一隊這個大家庭中每個人的情懷，長輩對晚輩，干部對職工，工友對工友，都充滿了對生命的真摯感情，都做到了對安全的傾情付出。工作上我們積極倡導用心工作，讓職工在友愛互助的工作環境里作業；生活上我們堅持?和諧共處?，誰家有事，大家都相互幫助。人人都說：掘進一隊的職工就像親兄弟一樣，啥事都有人幫、都有人管，就是一個和諧的大家庭。

同志們：我隊54年的安全史，就是一部大寫的班組建設發展史，書寫了?生命有多么珍貴，安全就有多么重要?的感人篇章，體現了?干煤礦可以不死人?的真實寫照。在今后的工作中，我們將懷著對生命的敬畏之心，持續充實班組‘五字工作法’，一如既往地將班組建設抓實、扎牢，讓四礦掘進一隊這面安全旗幟永遠高高飄揚！

謝謝大家！

開場白

許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列 地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”?！?/p>

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

開場白

許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自 5 然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”?！?/p>

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

第四篇：先進班組匯報材料--掘進一隊

用?五字工作法?打造本質安全班組

掘進一隊班長 趙志海

各位領導，同志們：

大家好！班組是企業的細胞，是安全生產的基石，是各項工作的落腳點。作為一名班組長，我深切的體會到，我隊之所以能夠實現54年安全無事故，打造本質安全型班組起到了重要性作用。下面，我隊在班組建設中形成的?五字工作法?向各位領導和同志們匯報如下：

一是?保?。54年來，代代掘一人始終把自保、互保、聯保作為班組安全生產的法寶，并在傳承中不斷創新。在我隊，人人都有安全伙伴兒，人人都簽訂伙伴協議。工作中，大伙同入井、共升井、相互監督、全程提醒，不但互保安全，還相互提高了操作技能。我隊職工李英杰剛上班時，由于性子急、經驗少、干起活來馬馬虎虎。當時的機電班長趙新華主動找他，和他結成安全伙伴兒，還收他為徒。從此，他們一起談工作、學技術、鉆業務。沒過多久，李英杰就像變了個人，工作嚴謹，學習刻苦，逐步成長為班組的技術骨干。他們在結對的時間里，不僅實現了安全無事故，而且在2005年全礦技術比武中，師徒兩人分別榮獲電鉗工第一名和第三名的好成績，雙雙被評為技術大拿，每月都享受800元的技術津貼。

二是?創?。54年來，掘進一隊的班組管理始終堅持?靠創新抓管理、靠創新出經驗?。先后創新了班組?五自?管理法以及?崗前 三確認、現場三巡查?等工作法。?崗前三確認?就是對受到批評和處分的職工，確認情緒穩定后才能上崗；對歇完假期的職工，確認身體條件正常才能上崗；對施工現場，確認環境安全后才能作業；?現場三巡查?就是班組長必須做到班前巡查、班中巡查、班后巡查。去年6月的一天，曾兩度榮獲省?十佳?班組長稱號的班長聶長躍在班中檢查時，有名職工說：?掌子頭頂板比較好，就不使用前探梁了吧，節省點時間趕進度。?他一聽，立刻反駁：?掌子頭有咱們七八個兄弟在干活，萬一冒頂，受傷的不還是咱們自己，安全都沒有了，還要啥進度！?隨后，他帶頭對頂板進行了超前支護。升井后，在班后生產分析會上，通過深入討論，全班職工更加肯定了?崗前三確認、現場三巡查?這一工作法。

三是?傳?。?傳幫帶?一直是我隊打造本質安全班組的優良傳統，我們不僅傳安全文化、幫安全技能，而且手把手的帶安全作業。從我隊第一任領導孔憲洲提出?安全第一?的宣言后，我們一代又一代掘一人就把這種安全意識傳遞了下來，始終堅守著?安全第一?的信條。我隊有一個組長，叫程建峰，他經常這樣給班組兄弟們講：?我爹程興安1958年就來咱掘一了，后來當了副隊長，等我到咱隊工作時，他就毫不客氣地給我說，‘你小子要好好注意安全，干活要給我踏踏實實，別給老子丟臉’。?不管時光如何流轉，我們就是這樣不斷演繹著?傳幫帶?的故事，不斷強化著?安全為天、生命至上?的安全理 念。用我們自己的話說，就是?寧讓汗水流成河，不讓鮮血滴一滴?。這就是我們掘進一隊班組建設最寶貴的財富。

四是?嚴?。作為班組長，他們的安全意識、思想作風、技術水平，直接影響著班組各項任務的完成。我們在班組建設中，不僅對職工嚴，對班組長更嚴。班長朱海建，曾被礦、集團多次評為先進工作者，一度成為兄弟們的驕傲。2009年5月的一天，他所帶的班組在施工時，一名職工因工作不認真擦破手指。隊里知道后，經班子會研究，免去了他的班長職務。全隊職工都覺得他有點虧，就因為這點小事就把他給免了，隊領導也太不講情面了，但隊長卻說：?我也覺得很虧，但是安全從無小事，今天的手傷不處理，明天就可能會發生更大的傷害，微不足道的隱患，都可能使我們一萬的努力付諸東流。?就是這樣，我隊培養了一個個安全意識強、業務技能高的管理人員，從我隊培養出的48名正科級干部中，有31名是從班組長崗位上成長起來的。

五是?情?。歷經了54年風雨洗禮，我隊形成了一個團結和諧的大家庭。在我們心中，守護安全不僅僅是為自己，更是為了掘進一隊這個?大家庭?。就是由于這份發自內心的情感，我們才對生命如此珍惜，把兄弟們的生命當成親人的生命去愛護。我隊職工董耿獻是子承父業，父親董百嶺58年到掘一，86年退休，董耿獻86年接過父親的班，一直在掘一工作，他爺倆見證了掘進一隊54年安全生產的歷程。董耿獻每次回老家，爺倆兒只要一見面，安全是必談的話題。父親總會語重心長地對他說：?我沒退休的時候，和工友們在一起的時間比親兄弟都長。你在班上，光顧自己安全可不行，還要讓你身邊的兄弟們都安全！你記住，掘進一隊的牌子不能砸呀！?這就是我們掘進一隊這個大家庭中每個人的情懷，長輩對晚輩，干部對職工，工友對工友，都充滿了對生命的真摯感情，都做到了對安全的傾情付出。工作上我們積極倡導用心工作，讓職工在友愛互助的工作環境里作業；生活上我們堅持?和諧共處?，誰家有事，大家都相互幫助。人人都說：掘進一隊的職工就像親兄弟一樣，啥事都有人幫、都有人管，就是一個和諧的大家庭。

同志們：我隊54年的安全史，就是一部大寫的班組建設發展史，書寫了?生命有多么珍貴，安全就有多么重要?的感人篇章，體現了?干煤礦可以不死人?的真實寫照。在今后的工作中，我們將懷著對生命的敬畏之心，持續充實班組‘五字工作法’，一如既往地將班組建設抓實、扎牢，讓四礦掘進一隊這面安全旗幟永遠高高飄揚！

謝謝大家！

第五篇：掘進一隊班組安全管理分級考核辦法

掘進一隊班組安全管理分級考核辦法

為認真落實集團“三基三抓一追究”安全管理模式，扎實開展“基礎規范年”活動，規范區隊班組建設，強化礦井各項規章制度在班組的落實，結合班組建設實際，特制訂掘進一隊班組安全管理分級確定考核辦法如下：

一、班組安全管理分級確定

對生產班組，根據以下標準確定為安全管理A級班組、B級班組、C級班組、不達標班組。

1、安全管理A級班組標準：

（1）《集團班組安全管理暫行規定》考核全部達標。

（2）班組安全生產、質量效益任務完成或超額完成。

2、安全管理B級班組標準：

（1）《集團班組安全管理暫行規定》考核達到80分以上。

（2）班組安全生產、質量效益任務完成或超額完成。

3、安全管理C級班組標準：

（1）《集團班組安全管理暫行規定》考核達到60分以上。

（2）班組安全生產、質量效益任務完成或超額完成。

4、有下列情況之一者，定性為安全管理不達標班組：

（1）《集團班組安全管理暫行規定》考核達不到60分的。

（2）班組沒有完成安全生產、質量效益任務。

二、班組安全管理由區隊考核后掛牌管理，并上報礦井班組建設管理工作委員會辦公室備案。

三、安全管理分級班組實行動態管理，每月考核調整一次。

四、處罰與獎勵

1、對安全管理A級班組獎勵300元；對安全管理B級班組、安全管理C級班組不獎不罰；對安全管理不達標班組罰款200元。

2、區隊對班組安全管理分級確定的考核，考評結果納入“先進班組”、“金牌班組長”、“金牌員工”月度考評體系。

掘進一隊

二零一一年