第一篇：運輸一隊“六型班組”建設方案

運輸一隊“六型班組”建設方案

為了進一步落實我礦“六型班組建設”，提升區隊班組管理水平，特制定本方案。

一.班組建設目標

通過不斷完善基礎管理,力爭把各班組建設成為終身學習、崗位成才、增強技能的一流班組；建設成為制度健全、遵紀守法、安全生產的一流班組；建設成為節能降耗、優質高效、精打細算的一流班組；建設成為愛崗敬業、奮發向上、友愛互助的一流班組；建設成為開拓進取、創新發展、勇于創新的一流班組。

二、組織領導

成立運輸一隊“六型班組”建設考核領導小組： 組 長：隊長 副組長：書記

成 員：副隊長 技術員 班組長

辦公室成立三個考核小組，并由副組長擔任考核組長。具體分工如下： 隊長、書記全面負責考核全面工作。

考核一組組長由高榮康擔任，姚福濤負責日常工作，共同負責“和諧型”及公共部分考核。

考核二組組長由朱永東擔任，韓曉宏負責日常工作，共同負責“學習型”、“技能型”考核。

考核三組組長由楊陽擔任，姚福濤負責日常工作，共同負責“安全型”、效益型”、“創新型”考核。

三.班組建設類型

（一）學習型班組

要求班組職工端正學習態度，樹立終身學習理念，主動學習新業務、新知識，把所學的本領能夠運用到工作中去，工作質量和工作效率得到提高。

學習型班組考核內容：

１、有明確的學習目標，制定了可行的具體學習計劃，嚴格執行三級培訓；

２、注重培訓，經常開展學習交流，學習氛圍濃，學習筆記規范；

３、組織職工開展師帶徒、技術大練兵活動。

（二）創新型班組

樹立時時、處處、人人都能創新工作理念，認真普及科技知識，強力推動技術創新成果轉化。

創新型班組考核內容：

１、注重職工創新思想教育，不斷增強職工創新的主觀能動性；

２、注重職工創新激勵，組織職工開展小革新、小發明、小改造、小建議活動；

３、組織職工召開“座談會”，帶領班組職工齊心協力攻克工作中出現的難題。

（三）技能型班組

建設技能型班組，培養技能型人才。技能型班組考核內容：

１、班組員工積極參加崗位練兵活動，提高自身業務水平。

２、班組長按要求參加礦組織的班組長素質提升培訓，以提升班組長的管理水平。

３、區隊技術員對班組技術問題進行技術指導，組織開展技術攻關活動。

（四）效益型班組 要求班組堅持保生產、保產量的思想理念，以全年運輸任務任務完成為目標，注重培養員工大局觀念。

效益型班組考核內容：

１、以促進生產，降低成本、提高效益為目標，不斷強化班組任務目標管理，追求最大生產效益。

２、班組明確當班工作任務，切實做好隊下達的各項工作任務

3、降低成本，提高效益，強化全員節約意識，努力把班組建設成管理規范、增收節支、成效顯著的效益型班組。

（五）和諧型班組

要求班組民主氛圍濃厚，班組長以身作則，工作上堅持以人為本，班組職工之間關系和諧、工作融洽、相互幫助、團隊精神強。

和諧型班組考核內容：

１、按時召開班組例會，實施班務公開，職工的知情權、參與權、監督權得到保障。

2、班組員工獎金分配合理。

3、班組長帶頭作用好，經常與職工開展談心、互相關愛、互助互濟。

（六）安全型班組

要求班組職工牢固樹立“安全第一”工作理念，明確崗位安全責任，自覺遵守安全法律法規，扎實開展安全隱患自查整改活動，杜絕反習慣性違章事件發生。

安全型班組考核內容：

１、牽固樹立“安全就是效益”的工作宗旨，認真落實班組職工崗位責任制，嚴格按照規程生產作業；

２、結合班組需求，定期組織班組職工安全法律法規和崗位安全技能培訓，開展安全隱患排查活動； ３、班組安全生產，做到上標準崗、干標準活、交標準班，員工做到“五不傷害”。

四、考核

1、各考核小組每天必須考核打分一次，并保存考核結果（保存可以為電子版或紙質版）。

2、考核結果由各小組組長審核后，報送至姚福濤，由姚福濤計算每個班當班得分情況。

3、各班組最終考核結果每周向隊長、書記匯報一次。

4、各小組不考核或者考核流于形式，每次處罰小組組長100元，負責人日常工作人50元。

5、考核過程中出現班組長不配合情況，每次處罰當事人100元。

6、每月月底由隊長或書記主持召開一次“六型班組”管理總結會，分析總結當月工作開展情況及安排下月重點工作。

7、考核模式。

（1）“六型班組”綜合得分滿分為100分。其中公共部分占考核總分的10%，安全型占考核總分的25%，效益型占考核總分的25%，學習型占考核總分的10%，技能型占考核總分的10%，創新型占考核總分的10%，和諧型占考核總分的10%。

（2）六型班組中每型制定一個考核細則，考核細則滿分為100分，考核人員對照細則進行考核打分。

（3）按照上述打分方法計算班組當班綜合得分，計算公式如下：班組六型綜合得分=公共部分得分×10%+安全型得分×25%+效益型得分×25%+學習型得分×10%+技能型得分×10%+創新型得分×10%+和諧型得分×10%。（4）六型班組月底最終得分為該班組當月每天得分總和除以當月天數。

第二篇：六型班組建設

班 組 建 設 記 錄

單位： 班組：組長：xxxxx

記錄時間： 班組遠景：xxxxxxxxxx

班呼：精益制造，創新發展班歌：團結就是力量

目錄

一、員工行為規范..................錯誤！未定義書簽。

二、班組成員登記表....................3

三、班組內部管理制度.......................6

四、班組主要危險要害設備臺賬.....................7五、六型班組達標升級標準....................11

六、班組創建目標工作計劃...................12文化素質

一、班組學習培訓計劃....................19

二、班組學習培訓記錄.....................20

三、班前會記錄..........................23

技能水平

一、班組技能提升計劃....................73

二、班組技能培訓記錄（季度）...................74

三、班組崗位練兵技能比賽及激勵情況..............75

創新創效

一、班組創新創效計劃.....................79

二、學習改善記錄......................80

三、創新活動總結（半年）....................83

質量安全

一、班組質量安全目標及計劃措施...............87

二、質量分析及QC活動記錄.............錯誤！未定義書簽。

三、安全檢查及安全教育活動記錄（季度）.............9

1精益管理

一、精益管理知識培訓記錄（季度）..................97

二、6S管理記錄（季度）.................98

三、看板管理內容更換記錄...............99

和諧民主

一、班組民主生活會記錄.................103

二、班組文體活動記錄.....................106

三、班組榮譽評比記錄......................107

四、班組工作總結......................108

第三篇：建設六型班組材料

建設六型班組 爭做優秀員工

六型班組： 安全型班組

學習型班組

技能型班組

創新型班組

效益型班組

和諧型班組

一、安全型

創建“安全型”班組。牢固樹立員工“安全第一，預防為主，綜合治理”的理念，以實現“零事故”為目標，開展全員的安全教育培訓，重點針對消防隱患、交通事故，工作環境等進行安全確認，確保員工嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化各班組的執行力，提高各班組的安全意識。落實班組安全崗位責任制，制定緊急應對機制，認真落實每一項安全措施的實施，實現全員的安全工作。

二、學習型

創建“學習型”班組。牢固樹立員工“終身學習”的理念，以創建學習型班組、爭做知識型員工為目的，展開系列的崗位再學習、技能再培訓活動，不斷完善班組的學習環境，努力營造良好的學習氛圍。通過建立健全學習激勵機制，促進和激發員工的學習熱情，同時開展各項崗位練兵和技術比武活動，提高員工崗位競爭力和操作技能。

三、技能型

創建“技能型”班組。牢固樹立員工“強化技能，專業服務”的理念，以“六型”班組建設為契機，加大對技能型人才培養力度。以強化員工職業技能為目標，展開系列技能培訓和競賽，制定相關技能提升激勵機制，落實班組考核標準。堅持“客戶第一”的原則，以一流服務回饋客戶，培養員工專業素質，塑造良好的班組職業形象。

四、創新型

創建“創新型”班組。牢固樹立員工“大膽創新，積極開拓”的理念，以提高員工創新意識、培養員工創新思維為目的，推行“師徒幫帶，讓新人盡快的進入崗位，鼓勵老師傅們公開經驗技術，實現班組技能共享。強班組改善意識，引導全員創新管理機制、工作方式和應急預警，切實提高班組創新改善能力，增強班組凝聚力。

五、效益型

創建“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提升我車間效益、增強員工責任感為目標，落實指標責任，加強班組爭創效益定額考核，強化全員節約增效益、質量增效益、創新增效益的意識。開展創新改善競賽、合理化建議、成本節約、增收節支等活動，做好物料資源的綜合管理運用，搞好工序質量控制、降低生產能耗、提升業務水平以實現效益的持續增長。

六、和諧型

創建“和諧型”班組。牢固樹立員工“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，通過組織員工開展各項文體活動，形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。落實班務公開，加強民主管理，開展班組工作交流會，增強員工民主參與意識。加強員工的職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法，提高服務質量，創造一流工作業績和效益。

七、工作安排及完成情況

一、堅持“安全第一，預防為主”，控制事故為重點，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，推動本單位安全生產工作。

二、通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識。

三、進一步完善班組各項管理制度，加強員工業務知識培訓和技能培訓，提高員工全面素質，提升班組管理。

四、學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自我防范能力，確保“四不傷害”。

五、嚴格加強設備的日常點檢，維護、保養等，提高設備的完好率，控制成本、力行節約、降低生產成本，全力做好控虧減虧工作。

六、加強與各生產車間的協調和溝通，確保能源平穩供應，供風、供水、排水任務保質、保量完成。

七、積極完成車間領導安排的其他臨時性工作任務。

八、爭創自主型優秀班組，加強員工自主型管理。

八、隊伍建設

一、高度重視，把班組建設的隊伍建設納入重要日程，來進行組織、總結和推動。作為央企，我們根據《關于加強中央企業班組建設的指導意見》，全面部署加強班組建設工作，建立了公司內部班組建設的領導機制和工作計劃，進一步推動班組建設工作。

二、是創先爭優，班組建設內涵不斷提升。我們把培育先進典型、培養一流職工隊伍，作為推動班組建設之隊伍建設的重要抓手，采取有力的措施積極推進，涌現出一大批優秀班組。

三、是狠抓培訓、班組長隊伍建設不斷提高。建立健全內部培訓機制，對員工進行職業技能、業務素質培訓，打造高素質員工隊伍，為班組建設之隊伍建設奠定堅實的人才基礎。

四、是以競賽、媒體宣傳、榮譽激勵等人本激活的方式，調動每一位員工的積極性和主動性，使員工隊伍整體技能得到提升。

九、職工參與

從班長個人管理到全員參與管理。團隊溝通多了，理解多了，增強凝聚力，從安監人員抓安全到全員抓安全，安全管理水平明顯提升。全員參與管理班組模式賦予每個人參與管理的權利和責任，人人思考，人人成長，每個人都成為一個動力源，為班組向前發展注入源源不斷的動力。全員參與管理，班長不再事無巨細，樣樣都管，而是充分的授權給班員，由班里的各管理委員會民主決策、指導并落實。員工從被動的管理者到主動參與管理，強調一種自主的工作環境和氛圍，倡導以“自我承諾”來實現團隊設定的目標。原來班組中需要依賴剛性考核才能執行的工作，被員工自我承諾所引導的自動自發所取代。

十、班長心聲

班長即是車間承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶。員工通過班長了解企業的生產概況，領導通過班長了解員工的心聲。所以班長首先是要正確認識自身角色，找準定位，全面履行好班長的職責。班長職位雖不高，工作量卻不小，責任也不小。班長都是從基層干上來的，技術過硬，責任心強，但僅僅靠這些是遠遠不夠的。現代企業的班長具有“兵頭將尾”的特點，肩負的是一種“管理和職工的復合型”職責，既要承擔班組的管理工作，又要做好班組的業務工作，兩者都要兼顧。默默無聞、老黃牛式的班長已經過時了，一個有魄力能夠調動大家積極性的班長才是員工們需要的。

其次是從嚴治班，人性化管理，用好職權，提高班組執行力。每個班組在日常工作和生活中都不可避免的面臨各種矛盾。作為班長，在平時的工作中就要帶頭遵章守紀，從嚴治班，對事不對人，嚴格遵守規章制度，特別是在業務工作及安全工作方面嚴格遵守規章制度，才能讓全體班員心悅誠服，共同遵守規章制度。

第三是激發員工的熱情，發揮眾人的智慧，打造積極向上的團隊。班長的個人精力有限，如果善于發揮每個班組班員的智慧，工作開展起來就會順利的多。

第四是以身作則，提高自身素質，帶動班組全面進步。班長是班組的龍頭，自身素質必須過硬。

十一、合理化建議

一、認真落實安全生產責任制，特別是安全第一責任人制。安全生產責任制落實的好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。通過層層落實簽訂《安全生產責任書》的形式，逐級落實安全生產責任，并按責任和要求追究事故責任。

二、加強安全技術教育、培訓工作，提高人員素質，要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果4個環節，切實做到培訓內容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，把員工安全知識、安全技術水平、業務能力與員工個人業績考核相結合，并與激勵機制相結合，使公司管理人員及員工達到較高的業務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大員工把安全工作要由我安全向“我要安全、我懂安全、我會安全”的轉變。

三、關心員工生活，推行人性化管理是安全管理及其重要的工作。要充分發揮每個人的主觀能動性，教育公司員工樹立“我的安全我負責，他人的安全我有責”的思想，形成團結友愛，互相幫助的良好風尚，在營造良好的工作氛圍的過程中樹立企業的安全文化，為實現長期的安全生產奠定堅定的基礎。

十二、員工問題回復

六型班組的標準

制度健全勤學苦練 基礎扎實 勇于挑戰 節能降耗 以人為本 安全型

遵紀守法

學習型

崗位成才

技能型

技術精湛

創新型

不斷超越

效益型

增收節支

和諧型

班務公開

安全生產追求卓越

生產先鋒

敢于創新

成效顯著

團結和諧

第四篇：“六型”班組方案

“六型”班組建設實施方案

各黨總支（支部）、各單位：

為切實加強和推進“六型”班組建設，完善班組建設長效機制，調動和激發各級干部抓好班組建設的積極性和主動性，不斷提升班組管理水平，培育高技能、高標準、高素質員工隊伍，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以開展“班組安全生產建設年”為契機，以提升員工隊伍素質為重點，以創建“六型”班組為載體，以打造“三無”班組為目標，通過開展建設“六型”班組活動，不斷提高班組的戰斗力，為實現公司安全發展、科學發展、和諧發展提供保證。

二、建設目標

創建“六型”班組，打造“三無”班組。

1、創建六型”班組：即安全型、效益型、創新型、學習型、民主性、文明型。

2、打造“三無”班組：即無輕傷、無違章、無次品。3、2012年底“六型”班組要達到70%。2013年底“六型”班組要達到80%。2014年底“六型”班組要達到90%。

三、考核辦法

1、“六型”班組實行百分制考核。90分以上的班組為先進班組； 89-70分的班組為合格班組； 70分以下的班組為不合格班組。

2、基層單位實行以分定級。考核分數在90分（含90分）以上的單位定級為班組建設先進單位；考核分數70—89分的單位定級為班組建設合格單位；考核分數在70分以下的單位定級為不合格單位。

五、否決條件

對出現輕傷以上人身事故和5千元以上財產損失事故及發生責任停電事故的單位（班組）實行一票否決

六、獎勵辦法

年底，公司將結合安全工作會議進行總結表彰。一是月份檢查考核，考核分數作為季度評比的依據。二是根據季度內月份考核分數進行綜合打分評比。三是全年綜合四個季度考核評比情況，按平均分由高到低評比全公司班組建設先進單位、先進“六型班組”、先進班組長。

七、措施及要求

1、健全工作機制。各單位在“六型”班組建設中，要有領導機構和責任分工；有檢查考評和目標考核；有創建標桿和激勵政策；有班組長任用和培訓制度并堅持定期開展班組長培訓，建立優秀班組長評選獎勵機制。

2、抓好規劃推進。各單位要結合實際，統籌規劃，逐型建設，逐型抓實，以優勢型帶動薄弱型。重點突出，滾動發展。做到型型有重點，型型有標桿，型型有榜樣，型型有典型。要通過現場參觀，經驗介紹，座談交流等形式以點帶面，用典型示范實現整體推進，保證創建目標兌現落實。

3、突出工作重點。各單位要將“六型”班組建設與員工隊伍建設和班組長隊伍建設有機結合起來，統籌兼顧抓好落實，切實發揮班組長的作用。要建立健全班組長選拔、培養和使用機制，著力提升班組長的業務能力、組織能力、溝通交流和開拓創新能力；加強對班組長工作的考核，創新和完善激勵機制，不斷提高班組長的整體素質和工作水平。要把優秀黨員尤其是青年黨員培養選拔為班組長，把優秀班組長和班組骨干培養成為黨員，進一步擴大黨員在班組的覆蓋面，發揮黨員在班組建設中的先鋒模范作用。

4、嚴格考核評比。要以月檢查季評比年末總結表彰的形式推進“六型”班組建設。公司每月對基層單位進行檢查，對班組進行抽查；基層單位按照“六型”班組建設實施方案、考核辦法和考核標準，每月對“六型”班組建設情況進行檢查考核，對本單位班組建設進行自查。

八、組織領導

電力公司“六型”班組建設活動領導小組 組 長：張世友 許勝來 副組長：王國恒 吳德廷

成員：宋志富 尹麗坤 隋 穎 王云坡 丁穎思 成員單位：工會、政工科、紀委、培訓科、財務科、生產技術科、安監科、用電管理科、保衛科。

領導小組辦公室設在政工科，辦公室主任由丁穎思兼任，領導小組負責活動的日常工作。

各單位要對“六型”班組建設工作加強組織領導，要參照公司的組織安排，成立相應的組織機構和負責人，具體領導本單位的班組建設工作。

附：

1、電力公司“六型”班組建設考核評比辦法

2、電力公司“六型”班組建設考核標準

中共電力公司委員會 電 力 公 司 2012年3月30日

第五篇：“六型”車間班組建設

“六型”車間班組建設

一、學習型

1.以提高班組全員素質為基礎，搭建完善的學習的平臺，廣泛開展組織各類生產、安全、操作技能的知識培訓；

2.鼓勵職工在各崗位生產中的經驗交流，開展生產安全、操作技能的知識培訓活動。樹立互助學習典型；

3.加強生產中理論與實踐的結合，培養一個勤學苦練、技能超強的學習型車間班組。

二、創新型

1.鼓勵職工對企業生產管理進行有效合理化建議；

2.樹立職工的創新意識、改革意識，積極開展小發明、小革新、小創造等活動，培養職工的創新型能力、推動優秀創新成果的轉化；

3.通過對生產工序、工作環節、重點崗位流程的持續改進，減少流程波動和不增值環節，努力將車間班組建設成為用于攻關、發明創造、超越生產目標的創新型車間班組。

三、安全型

1.以維護職工安全健康為保障，做到布置工作、檢查工作、處理隱患“三到位”；

2.在工作中作到班前檢查、班中檢查、班后復查“三堅持”，努力把車間班組建設成為安全措施到位、全員健康意識強、安全生產無事故的車間班組。

四、質量型

1.通過對產品的全面質量管理、班組質量安全達標競賽等活動，加強班組生產質量；

2.開展班組安全生產管理與企業文化建設的活動，提升班組生產質量；

3.加強全員對產品生產質量保證的意識，以質量保安全，以安全促生產，使產品質量盡善盡美。、五、節約型

1.保證產品質量的前提下，把提高材料利用率，減少能源消耗當作一項重點工作，著力點方在體制上、機制上；

2.在員工思想等技術之外的軟環境上下功夫，改善節能軟環境，把員工的節能指標與切身利益掛鉤，加大獎罰力度；使員工養成人走燈滅、從小處著眼，從小事做起的良好節約習慣；

3.從低值易耗品做起，使材料利用率達90%；

六、和諧型

1.以建設和諧環境為目標，加強黨員建設、企業文化建設，為職工排憂解難，扶危濟困；

2.組織員工進行積極健康的文化活動，增強職工隊伍的大局意識、整體意識、團隊意識，提高協同作戰能力；

3．努力形成職工關系融洽、工作協調、互助互愛的良好氛圍，促進勞動關系和諧穩定，努力把車間班組建設成為愛崗敬業、團結互助、包容共進、政務公開的和諧車間班組。