第一篇：關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)新方法的經(jīng)驗(yàn)與建議

關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)新方法的經(jīng)驗(yàn)與建議

綜采一隊(duì)：呂要先

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)?只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力,企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會(huì)有旺盛的生命力,才能展翅騰飛,迅速發(fā)展?特別是在當(dāng)前進(jìn)一步深化改革,把企業(yè)推向市場(chǎng)這一形勢(shì)下,探討企業(yè)的班組建設(shè)和管理就顯得十分必要。

一.企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性

班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,又是企業(yè)文明的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)?只有把班組工作抓好,才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力

二．班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織動(dòng)員起來(lái)，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)重要，有時(shí)候，思想政治工作這種“軟管

理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)《企業(yè)文化手冊(cè)》外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要堅(jiān)持黨的基本路線和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

三.如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理

當(dāng)前,很多企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí),看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的效果?在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫?那么如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢?

首先，抓認(rèn)識(shí),擺正班組建設(shè)與管理的位置

班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團(tuán)同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級(jí)哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),哪一個(gè)部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的?只有不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用，才能真正增強(qiáng)班組建設(shè)?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎(jiǎng),不用抓思想”等不重視思想政治工作的說(shuō)法時(shí)有出現(xiàn)?為此,針對(duì)這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會(huì),從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理

及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用?

其次，抓基礎(chǔ),完善班組各項(xiàng)管理制度

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化?規(guī)范化?制度化?主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

（1）選配好政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長(zhǎng),工會(huì)小組長(zhǎng),制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制,明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系?

（2）開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng);開展創(chuàng)合格班組?先進(jìn)班組?優(yōu)秀班組活動(dòng)?每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)?表彰先進(jìn)?樹立典型?

（3）建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如目標(biāo)管理制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時(shí)要做到月有考核,季有初評(píng),年有總結(jié),考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)整套制度建立健全后,就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化?工作要求標(biāo)準(zhǔn)化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化?

（4）開展民主評(píng)議活動(dòng),推進(jìn)班組自主管理和民主管理?民主評(píng)議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)班組人員圍繞公司安全生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)管理等深入開展合理化建議活動(dòng),為班組建

設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)改進(jìn)工作方法,開展民主評(píng)議活動(dòng),體現(xiàn)班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責(zé)任意識(shí)?

再次，抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)

班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者,是企業(yè)文明建設(shè)的前線指揮員班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低?為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,集中舉辦班組長(zhǎng)的培訓(xùn)班,取得班組長(zhǎng)資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高,增長(zhǎng)才干?在復(fù)雜的實(shí)際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用?

第四，抓深化,增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性

班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團(tuán)多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導(dǎo),多級(jí)管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,明確工作總目標(biāo),把各方面的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái),協(xié)調(diào)起來(lái),使大家各司其職,擴(kuò)大工作面,把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)? 

(1)堅(jiān)持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)?班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的一個(gè)主體,落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)必須從班組抓起,將總體目標(biāo)層層分解,落實(shí)到班組和個(gè)人,形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑?人人頭上有指標(biāo),”的局面,從

而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。

(2)大力推行現(xiàn)代化管理方法? 首先是推行全面質(zhì)量管理,通過(guò)質(zhì)量管理活動(dòng),逐步使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織?計(jì)劃?控制?管理走向科學(xué)化?其次是推行目標(biāo)管理,將年度的工作方針?目標(biāo)?時(shí)間?負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開,直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí),且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計(jì)劃有目的地進(jìn)行?

綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會(huì)充滿生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng),企業(yè)的質(zhì)量體系就會(huì)得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮?所以,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

第二篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

掘二隊(duì)班組建設(shè)

工作介紹

東坡煤礦掘二隊(duì)

掘二隊(duì)班組建設(shè)工作介紹

班組是煤礦經(jīng)營(yíng)管理工作的基礎(chǔ)，是煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是煤礦最基層的生產(chǎn)管理組織。加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)，使班組的各項(xiàng)工作提升到一個(gè)新的水平，是我礦實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定雙零和“三型六化”和諧礦井目標(biāo)的保證。只有班組充滿生機(jī)，我礦才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一年來(lái)，我們掘二隊(duì)班組建設(shè)工作，在礦黨政工團(tuán)的親切關(guān)懷和大力支持下，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成效。

一、重視班組建設(shè)，完善管理制度

我隊(duì)在冊(cè)人數(shù)73人，干部7 人，職工66人，共分三個(gè)生產(chǎn)班，一個(gè)檢修班。掘進(jìn)方式以綜掘?yàn)橹鳎袚?dān)著全礦煤巷一半的掘進(jìn)任務(wù)。在開展班組建設(shè)之初，我們成立了“掘二隊(duì)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”隊(duì)長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副職、技術(shù)員、班組長(zhǎng)為成員，負(fù)責(zé)日常對(duì)班組建設(shè)工作的管理。同時(shí)，我們多次組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《東坡煤礦加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)管理辦法》，使全隊(duì)上下從思想上高度重視此項(xiàng)工作。接著，我們先后召開隊(duì)委會(huì)、支委會(huì)、班組長(zhǎng)會(huì)和職工大會(huì)，將各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作中的目標(biāo)、責(zé)任、義務(wù)按照班組建設(shè)的要求，層層分解到班組長(zhǎng)和個(gè)人。大家經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻摚群笾贫ㄇ泻衔谊?duì)班組的《安全管理制度》、《班前禮

儀制度》、《班組技能培訓(xùn)制度》、《班組長(zhǎng)安全管理制度》、《班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交接班制度》、《四位一體安全質(zhì)量驗(yàn)收確認(rèn)制》、《班組民主管理制度》、《班組民主生活制度》、《班前學(xué)習(xí)制度》等九項(xiàng)規(guī)章制度。

制度的建立，重要的是激發(fā)全班組的活力。班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以“六好、三落實(shí)、三爭(zhēng)當(dāng)”為主題，根據(jù)值班人員，根據(jù)干部的情況匯報(bào)，對(duì)班組、班組長(zhǎng)、員工進(jìn)行考核評(píng)比，建立考核評(píng)比制度，形成考核機(jī)制。

“六好”是：安全生產(chǎn)好，質(zhì)量達(dá)標(biāo)好，經(jīng)濟(jì)效益好，民主管理好，出勤守規(guī)好，班組自主管理好。由領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)班組進(jìn)行考評(píng)打分，評(píng)出一個(gè)明星班組，年底總評(píng)并上報(bào)礦參加競(jìng)選。

“三落實(shí)”是：安全管理落實(shí)，質(zhì)量管理落實(shí)，基礎(chǔ)管理落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組每天依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)班組長(zhǎng)考評(píng)打分，月底評(píng)出一名明星班組長(zhǎng)，年底總評(píng)并上報(bào)礦參加競(jìng)選。

“三爭(zhēng)當(dāng)”是：爭(zhēng)當(dāng)安全生產(chǎn)明星，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)技術(shù)明星，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法明星。每月由班長(zhǎng)根據(jù)本班員工的表現(xiàn)，進(jìn)行考評(píng)打分，各班評(píng)出明星員工一名，年終上報(bào)礦參加競(jìng)選。

二、班組每月的活動(dòng)：

1、各班月初召開班委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)參加，就本班安全方面存在或急需解決的問(wèn)題進(jìn)行討論，制定措施辦法。

2、各班每月至少召開一次安全事例分析會(huì)，一節(jié)安全

教育課，以便使職工自覺地規(guī)范上崗，按章作業(yè)，逐漸成為一名本質(zhì)安全型職工。

3、每月中旬展開技能培訓(xùn)活動(dòng)，由技術(shù)員或邀請(qǐng)科室人員授課，主要針對(duì)綜掘機(jī)的性能操作原理對(duì)職工進(jìn)行技術(shù)交流和培訓(xùn)。

4、班組之間開展勞動(dòng)競(jìng)賽，比安全，比質(zhì)量，比效益，形成一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超爭(zhēng)創(chuàng)明星班組的良好局面。

5、每月月底各班召開民主管理會(huì)，針對(duì)班里的安全生產(chǎn)情況、材料消耗情況，廣泛發(fā)揚(yáng)民主，出主意，提建議，想辦法。

6、各班不定期召開一次民主生活會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)或書記參加，班組長(zhǎng)和職工暢所欲言，相互提意見，指出工作中的不足之處。

7、以班組為單位，由領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)參加，每月最后一天對(duì)明星班組長(zhǎng)、明星班組、明星員工人選進(jìn)行考核，征求職工意見。

三、細(xì)化班組長(zhǎng)的職責(zé)

1、班前禮儀制度，由值班人員考評(píng)打分；

2、班中安全檢查，由跟班干部考評(píng)打分；

3、班后小結(jié)，由班組長(zhǎng)記入班前學(xué)習(xí)記錄，本班值班人員考評(píng)；

4、職工安全教育，由班組長(zhǎng)記入班前學(xué)習(xí)記錄，本班

值班人員考評(píng)；

5、安全隱患排查，填寫進(jìn)“四位一體”確認(rèn)表。

6、安全工程質(zhì)量的驗(yàn)收，寫入質(zhì)量臺(tái)帳。

區(qū)隊(duì)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各班組的各項(xiàng)工作，按照班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行日考核，月評(píng)比，年總結(jié)。

班組建設(shè)活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了全隊(duì)各班組員工安全生產(chǎn)、創(chuàng)先鋒號(hào)的活力。去年，葉孝會(huì)班被評(píng)為明星班組，我隊(duì)也榮獲了礦先進(jìn)集體稱號(hào)。

我隊(duì)目前為止，未發(fā)生一例安全事故，月月完成并超額完成礦下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。今年元月至六月，我隊(duì)的各項(xiàng)工作，一直保持著良好的勢(shì)頭，累計(jì)進(jìn)尺1200多米，工程質(zhì)量合格品率達(dá)100%，優(yōu)良品率達(dá)90%以上，職工的工資收入較前年平均提高了10%以上。全隊(duì)職工學(xué)習(xí)文化，鉆研技術(shù)的熱情日益濃厚，各項(xiàng)工作居全礦掘進(jìn)之首。

事實(shí)證明，加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)是提升我隊(duì)整體管理水平，提高礦整體工作成績(jī)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

雖然，我們的工作取得一些成績(jī)，但和其他兄弟單位的班組建設(shè)工作相比較，我們做的還不夠。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化提高職工的綜合素質(zhì)，把班組建設(shè)工作深入持續(xù)地開展下去，為全礦建設(shè)“三型六化”和諧礦井目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：班組建設(shè)建議

班組建設(shè)建議

為了全面提高企業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班組工作的科學(xué)化、民-主化、制度化、規(guī)范化和群眾化，把公司班組建設(shè)成為團(tuán)結(jié)一致、管理嚴(yán)格、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗集體，按照公司要求制定基層班組建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)。

1、清楚職責(zé)

有公司的崗位基本職責(zé)，細(xì)化并確定本班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。

2、目標(biāo)計(jì)劃

有公司下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指標(biāo)項(xiàng)目清單，包括指標(biāo)名稱、指標(biāo)值、檢查測(cè)量方法或統(tǒng)計(jì)計(jì)算的方法公式。

各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，證實(shí)指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、記錄完備;統(tǒng)計(jì)計(jì)算過(guò)程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項(xiàng)目標(biāo)的資料原始記錄齊全。

3、計(jì)劃管理

有本班組月、周工作計(jì)劃，按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析;有專業(yè)分析報(bào)告，有問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、作業(yè)控制

有本班組所有作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目名稱的統(tǒng)計(jì)清單(不同作業(yè)范圍、不同設(shè)備型號(hào)、不同項(xiàng)目、不同作業(yè)內(nèi)容應(yīng)作為不同作業(yè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì))。

編制班組每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)的相關(guān)法規(guī)文件對(duì)應(yīng)矩陣表，矩陣表中顯示了每一作業(yè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的上級(jí)有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面對(duì)人、事、物要求的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、文件等名稱，齊全無(wú)遺漏，能檢索到文本內(nèi)容，為最新有效版本。

對(duì)應(yīng)每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目，均應(yīng)編寫管理標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，管理標(biāo)準(zhǔn)或作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)符合上級(jí)有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面的全部要求，經(jīng)車間或公司批準(zhǔn)，應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào)。對(duì)應(yīng)每一作業(yè)項(xiàng)目列出了作業(yè)過(guò)程中應(yīng)填寫的記錄、報(bào)告、報(bào)表等的清單，記錄、報(bào)告、報(bào)表等也應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書得到有效執(zhí)行。

5、設(shè)備管理

有公司確認(rèn)的本班組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無(wú)漏項(xiàng)，清單應(yīng)具體到管轄的站名、設(shè)備或用戶名稱、線路名稱、調(diào)度編號(hào)、地理區(qū)域信息等，每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)用戶均有對(duì)應(yīng)的檔案，齊全完整，與實(shí)際相符。按清單，對(duì)本班設(shè)備(或工作)進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護(hù)、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求。

6、風(fēng)險(xiǎn)辨別

全班成員人人參與安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，對(duì)照本班組全部的作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的法規(guī)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，查找實(shí)際工作中有無(wú)不符合之處，列入班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單;對(duì)照本班組每一項(xiàng)安全目標(biāo)，查找影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的每一項(xiàng)活動(dòng)或因素，確定活動(dòng)或因素是否受控，對(duì)未受控的活動(dòng)或因素，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。公司組織的各項(xiàng)檢查(安全專項(xiàng)檢查、隱患排查、專項(xiàng)治理等)中查找出的問(wèn)題，均視為風(fēng)險(xiǎn)，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。

7、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

班長(zhǎng)每周組織全班成員在安全日活動(dòng)中，依據(jù)公司《OSH風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》人人對(duì)本周發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，取集體平均值作為該危險(xiǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)分值，按風(fēng)險(xiǎn)分值對(duì)班組全部危險(xiǎn)點(diǎn)由高到低進(jìn)行排序，并確定是否為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)。評(píng)價(jià)資料齊全。

8、風(fēng)險(xiǎn)控制

對(duì)確定為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行根源分析，有分析資料，并圍繞本質(zhì)化安全，制定消除危險(xiǎn)源或隔離、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施。對(duì)班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實(shí)的措施，納入班組周、月工作計(jì)劃并實(shí)施;對(duì)無(wú)能力解決的提出控制措施或建議，報(bào)公司安全委員會(huì)，記錄齊全。

9、應(yīng)急預(yù)案

對(duì)可能預(yù)見到的、損失嚴(yán)重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案，有預(yù)案清單，納入班組標(biāo)準(zhǔn)化文件管理。對(duì)本班組應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)演練，記錄齊全。

10、班務(wù)管理

有本班組《班務(wù)民-主管理分工一覽表》，各項(xiàng)民-主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，如安全、培訓(xùn)、材料、資料、質(zhì)管、信息、記錄、環(huán)境等，應(yīng)人人有分工;書面明確各管-理-員的管理職責(zé)與要求，并經(jīng)班長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)，管理職責(zé)和要求符合公司的規(guī)定;人人熟知本人

負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。

有班組考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評(píng)選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結(jié)果的記錄，符合公司對(duì)班組公開的要求。有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符

11、記錄管理

本班每項(xiàng)記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班組記錄管理分工一覽表。人人參與記錄管理，人人清楚每項(xiàng)記錄的填寫和管理要求，按要求對(duì)記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。

12、崗位技能

班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容，抽測(cè)考核及格率(80分及格)達(dá)到80%。班組人員對(duì)本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指標(biāo)和完成值清楚，會(huì)按要求統(tǒng)計(jì)計(jì)算。清楚本班組全部作業(yè)項(xiàng)目并掌握其管理標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容。清楚班組每一作業(yè)項(xiàng)目和工作項(xiàng)目相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、文件等;熟悉本班每一作業(yè)項(xiàng)目的管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書及對(duì)應(yīng)的記錄內(nèi)容。清楚本班已辨識(shí)的每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)及控制情況。掌握應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，清楚公司OSH風(fēng)險(xiǎn)控制管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。有培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施，培訓(xùn)資料和記錄齊全，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)考已完成的計(jì)劃內(nèi)容，驗(yàn)證培訓(xùn)有效。

13、5S管理

班組全面推行了5S活動(dòng)，人人掌握5S含義和要求，有推行5S的具體措施，措施實(shí)施有效，管理分工到人，無(wú)死角。現(xiàn)場(chǎng)無(wú)報(bào)廢、作廢、無(wú)用的物品、資料、文件等。制訂保持工作現(xiàn)嘗辦公室等5S效果的規(guī)定，將5S內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化。工作場(chǎng)所整潔，物品擺放整齊規(guī)范。庫(kù)房所有物品保持清潔無(wú)積塵，功能完好;按類擺放，定置有序，符合“三標(biāo)識(shí)”要求(放置地點(diǎn)標(biāo)識(shí)、物品本身標(biāo)識(shí)、賬本標(biāo)識(shí))，對(duì)應(yīng)相符，責(zé)任人明確。材料領(lǐng)用、發(fā)放應(yīng)及時(shí)記錄，手續(xù)健全。安全用具、工器具、儀器儀表、微機(jī)設(shè)備、技術(shù)資料、圖紙、設(shè)備檔案、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)分別建立清單，并編號(hào)、標(biāo)識(shí)，按規(guī)定位置擺放整齊，做到能迅速取出、能立即使用，備品備件有節(jié)約狀態(tài)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，按節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)配置。所轄設(shè)備及所有保險(xiǎn)、端子等

均應(yīng)有標(biāo)識(shí)，保險(xiǎn)應(yīng)標(biāo)識(shí)作用名稱、型號(hào)、容量、備用保險(xiǎn)存放位置編號(hào)，能快速準(zhǔn)確取用。工作現(xiàn)場(chǎng)整潔，符合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求，無(wú)殘留雜物和油漬。

14、工作檢查

制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對(duì)本班各項(xiàng)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，有檢查人和《問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》。按照評(píng)審中發(fā)現(xiàn)《問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》之外的問(wèn)題、《危險(xiǎn)點(diǎn)清單》之外的危險(xiǎn)點(diǎn)的數(shù)量和程度，評(píng)價(jià)班組的標(biāo)準(zhǔn)化工作成效。

15、手冊(cè)管理

編制覆蓋本標(biāo)準(zhǔn)要求的《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》，手冊(cè)應(yīng)至少包含本標(biāo)準(zhǔn)要求的各種目錄清單和分工表等，體現(xiàn)本班組人、事、物的全過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化管理。手冊(cè)編印簡(jiǎn)潔、系統(tǒng)、全面，有創(chuàng)新，受控管理，隨工作、設(shè)備、要求等變化及時(shí)更新。

16、學(xué)習(xí)創(chuàng)新

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，結(jié)合本班組特點(diǎn)，對(duì)本班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容有擴(kuò)展、有創(chuàng)新。本班擴(kuò)展和創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目，形成了標(biāo)準(zhǔn)化的具體標(biāo)準(zhǔn)，有效果。每人都有一條改進(jìn)本班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建議或創(chuàng)新點(diǎn)。對(duì)鼓勵(lì)個(gè)人提出改進(jìn)建議和創(chuàng)新的組織形式和激勵(lì)方式上有創(chuàng)新，有效果。凝練每個(gè)人的愿景，形成班組集體愿景，并達(dá)成共識(shí)。

第四篇：班組建設(shè)建議

對(duì)班組建設(shè)的幾點(diǎn)建議

有人即有組織，將組織更進(jìn)一步的細(xì)化，可分為一個(gè)一個(gè)的團(tuán)隊(duì)，在每個(gè)團(tuán)隊(duì)里，大的目標(biāo)和前進(jìn)的方向是一致的，但是各個(gè)團(tuán)隊(duì)所肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)卻不盡相同，如何建立起高效、務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，需要從最基層的組織做起，在高速公路，最基層的組織就是班組，將班組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，可以從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升班組成員綜合素質(zhì)

1、明確目標(biāo)理念，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)：將不同的人團(tuán)結(jié)到一起，需要大家有共同的目標(biāo)，及時(shí)把目標(biāo)和任務(wù)傳達(dá)給班組成員，使大家都充分認(rèn)識(shí)到各自所肩負(fù)的責(zé)任，有了明確的前進(jìn)方向，才能心往一處想，勁往一塊使，形成一個(gè)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的團(tuán)體，不計(jì)較個(gè)人得失，而是充分考慮到整個(gè)班組的需要和集體的力量。

2、相互溝通，增進(jìn)了解，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的氛圍：班組成員從不同的環(huán)境進(jìn)入高速公路，彼此的思維方式及處事方法不盡相同，因此在工作中難免會(huì)產(chǎn)生分歧，這時(shí)就需要相互間加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)班組成員之間的相互了解，建立彼此信任的良好關(guān)系，從而使整個(gè)班組充滿著一種和諧的氛圍，打造班組成員之間互幫互助，共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

3、充分注重個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)價(jià)值體現(xiàn)：“三人行，必有我?guī)煛保l(fā)掘班組內(nèi)成員的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且給予一定的空間讓其發(fā)展，同時(shí)注重引導(dǎo)，使班員從工作中得到對(duì)自身價(jià)值的肯定，對(duì)工作的前景有更高的目標(biāo)和理想，克服消極的情緒影響，更加熱愛本職工作，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作。

二、以班務(wù)建設(shè)為動(dòng)力，推進(jìn)班組規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、強(qiáng)化班長(zhǎng)模范帶頭作用：在班組內(nèi)，班長(zhǎng)是最直接的領(lǐng)導(dǎo)，其一言一行對(duì)班組成員起著直接的影響和帶動(dòng)，因此，要使一個(gè)班組形成良好的風(fēng)氣，班長(zhǎng)首先必須要使自己業(yè)務(wù)精通，思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，不僅在業(yè)務(wù)上起到指導(dǎo)作用，更加要在思想和素質(zhì)上為班員樹立榜樣，使班員信服，從而才能帶動(dòng)整個(gè)班組前進(jìn)。

2、建立健全各項(xiàng)制度及檔案資料：我們所有的工作都必須在制度的框架下進(jìn)行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并且根據(jù)工作中的變化不斷完善制度，使制度真正意義上起到作用，即體現(xiàn)了以人為本，同時(shí)也起到約束、管理的效果。針對(duì)班組的情況，要建立形式多樣，內(nèi)容豐富的資料檔案，從班組的例會(huì)、活動(dòng)到班員的考核檔案、學(xué)習(xí)記錄，都要詳細(xì)全面的整理，同時(shí)以文字、圖片的方式將班員與班組共同成長(zhǎng)的過(guò)程反映出來(lái)，讓班員從各個(gè)細(xì)節(jié)方面融入到班組建設(shè)中。

3、堅(jiān)持教育培訓(xùn)，拓寬學(xué)習(xí)范圍：一方面，社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，另一方面，工作生活中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使得我們更加重視教育培訓(xùn)的作用，首先，對(duì)各項(xiàng)收費(fèi)政策文件要及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握，使工作更加有利于政策的執(zhí)行，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而明白自己所處的大環(huán)境。其次，要拓寬學(xué)習(xí)的范圍，以達(dá)到提高自身綜合素質(zhì)的要求。

三、以現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)特情處理能力：在很多的班組中，一旦有特情，班長(zhǎng)總是第一個(gè)出現(xiàn)和處理，這反映了一名班長(zhǎng)對(duì)班組成員的關(guān)心和愛護(hù)，但在另一方面，卻忽視了對(duì)班員能力的培養(yǎng)，凡是親歷親為，將自己做為一名“大”收費(fèi)員，這樣使班組成員得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)班組依賴班長(zhǎng)一個(gè)人，將大大降低整個(gè)班組的工作效率，制約個(gè)人的發(fā)展，班長(zhǎng)適當(dāng)指導(dǎo)，班員獨(dú)立處理，才是解決問(wèn)題的辦法。

2、靈活機(jī)動(dòng)，妥善處理各種問(wèn)題：在現(xiàn)場(chǎng)管理中，經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題，要保證收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的秩序及收費(fèi)政策的落實(shí)，最根本的前提就是要掌握各項(xiàng)收費(fèi)政策，吃透文件精神，正確處理各種爭(zhēng)議問(wèn)題，然后還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備熟悉、了解，對(duì)于出現(xiàn)的小故障能及時(shí)排除，大問(wèn)題找到原因，及時(shí)反映，針對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，靈活處理，提高應(yīng)變能力。

3、監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)化解隱患：正確發(fā)揮班長(zhǎng)的職能作用，從對(duì)收費(fèi)流程的指導(dǎo)到收費(fèi)人員的監(jiān)督，做到公平、公正，加強(qiáng)與監(jiān)控人員的聯(lián)系，避免各種問(wèn)題的產(chǎn)生和激化，關(guān)注班員的工作狀態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)和開解，處理好與司乘人員之間的矛盾，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)班組成員思想道德的建設(shè)，從思想上樹立廉潔自律的意識(shí)。

綜上所述，班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵接懀粩嗫偨Y(jié)，既有各自的特色，又發(fā)揮出班組建設(shè)的重要性。

第五篇：班組建設(shè)建議

對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的調(diào)查與思考

2013年我段在生產(chǎn)力布局調(diào)整、作業(yè)方式不斷變化、車間不斷做大做強(qiáng)的新形勢(shì)下，給我段的班組建設(shè)工作帶來(lái)了一系列新變化和新特點(diǎn)，這些變化是對(duì)以往的習(xí)慣思維和工作方式的一種挑戰(zhàn)，也是對(duì)班組建設(shè)工作的一種挑戰(zhàn)。

一是對(duì)班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高要求。在生產(chǎn)力布局調(diào)整后，我段有的施工是以車間級(jí)為單位，有的施工是以工班單位，甚至有的是以班組為施工單位，這就對(duì)班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高的要求。在發(fā)生突發(fā)事件來(lái)不及報(bào)告請(qǐng)示的情況下，班組長(zhǎng)必須具有快速反應(yīng)和正確決策的能力，班組必須有處理問(wèn)題和排除故障的能力。

二是班組組成人員發(fā)生變化。隨著生產(chǎn)力布局調(diào)整，我段就造成人員的遷移和班組的重新組合。雖然按照專業(yè)對(duì)口的原則進(jìn)行調(diào)整，但是，無(wú)論從設(shè)備上、人員上、環(huán)境上、生產(chǎn)方式上都發(fā)生了一些變化，班組長(zhǎng)如何熟悉班組的新成員，班組新成員如何盡快熟悉設(shè)備和環(huán)境，怎樣幫助遷移的職工解除后顧之憂，如何進(jìn)行強(qiáng)弱搭配和合理組合，這些不僅僅是班組長(zhǎng)需要思考的問(wèn)題，段上、車間都要思考。要對(duì)這些變化必須進(jìn)行深入細(xì)致的研究，提出有效的對(duì)策和措施。

上述兩個(gè)方面變化，對(duì)班組的整體適應(yīng)能力、安全自控能力、自我管理能力、工作創(chuàng)新能力都提出了更高要求，以基層、基礎(chǔ)、基本功為核心，使管理重心下移，加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)管理的治本之策。

一、當(dāng)前班組建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，班組建設(shè)工作還存在許多問(wèn)題。一是對(duì)班組重視程度趨向弱化。工長(zhǎng)是班組第一管理者，在當(dāng)前我段生產(chǎn)力布局調(diào)整后，由于工作千頭萬(wàn)緒，分散了抓班組的精力和力量，對(duì)班組這個(gè)生產(chǎn)組織的“小細(xì)胞”重視不夠，甚至根本就擱臵一邊不聞不問(wèn)。這種現(xiàn)狀存在一定客觀原因，但是，部分班組管理者沒有真正樹立抓“三基”的思想、個(gè)別人認(rèn)為“班組建設(shè)可有可無(wú)”的意識(shí)是分不開的，沒有對(duì)抓好班組建設(shè)的重要意義進(jìn)行深層次思考。

二是班組管理機(jī)制不完善。一些班組管理制度交叉、重疊、空檔，造成班組管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，脫離工作實(shí)際。個(gè)別班組管理機(jī)制缺乏針對(duì)性和準(zhǔn)確性，不能有效調(diào)動(dòng)班組和職工的積極性。一些班組的安全自控、互控和他控機(jī)制沒有很好運(yùn)作，安全保障作用沒有得到充分發(fā)揮。班組長(zhǎng)的責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一，班組長(zhǎng)在內(nèi)部人員使用、獎(jiǎng)懲等方面沒有決定權(quán)，權(quán)威樹立不起來(lái)，影響了班組長(zhǎng)指揮生產(chǎn)的效果。

三是培訓(xùn)效果不明顯。一些班組未能結(jié)合工作實(shí)際．有針對(duì)性地組織開展崗位培訓(xùn)，缺乏實(shí)用性、靈活性和有效性。

一些班組長(zhǎng)的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)要求，缺乏對(duì)班組管理工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)具備的管理理念和管理思想。個(gè)別班組長(zhǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)水平甚至還不如普通職工，無(wú)法承擔(dān)起本班組的專業(yè)管理工作。一些班組對(duì)薄弱人包保力度不大，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

四是考核獎(jiǎng)懲流于形式。在班組“雙達(dá)標(biāo)”考核上，還存在輪流“坐莊”、弄虛作假和應(yīng)付檢查等問(wèn)題。同時(shí)。個(gè)別對(duì)班組獎(jiǎng)勵(lì)額度過(guò)小，不能充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

五是有的班組風(fēng)氣不正。個(gè)別班組的違章違紀(jì)、不思進(jìn)取、投機(jī)取巧等不良行為形成風(fēng)氣，甚至影響和左右班組管理和考核，嚴(yán)重挫傷了職工的積極性。

六是文明生產(chǎn)方面還存在較大差距。有的班組不注重職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)，生產(chǎn)秩序混亂，物流無(wú)序，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個(gè)單位的整體形象。

二、針對(duì)我段班組建設(shè)意見建議

（一）班組安全必須突出責(zé)任落實(shí)，在強(qiáng)化控制上下功夫。

一是大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。一切管理活動(dòng)的核心是人，班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本。首先，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化。與一板一眼的西方文化相比，中國(guó)文化中的靈活性很容易在安全工作中顯現(xiàn)。回顧以往的

歷史．每一次事故的教訓(xùn)都是由于“不嚴(yán)”造成的。我段施工是靠一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范在運(yùn)行，在各個(gè)安全技術(shù)操作和管理層面上，心須執(zhí)行嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)在規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)在監(jiān)督檢查，嚴(yán)在教育培訓(xùn)，嚴(yán)在硬件完善的規(guī)定，以“自管型”班組創(chuàng)建活動(dòng)為載體，用“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化統(tǒng)領(lǐng)職工的作業(yè)行為，促進(jìn)班組建設(shè)整體工作全面提高。同時(shí)，樹立“大服務(wù)”理念，各工種都要做到上道工序?yàn)橄碌拦ば蜇?fù)責(zé)，前一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)為后一個(gè)負(fù)責(zé)。班組之間、職工之間 在工作上講誠(chéng)信、講服務(wù)、講信譽(yù)，提高團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)協(xié)作配合。

二是強(qiáng)化制度約束。結(jié)合實(shí)際，制定嚴(yán)格的保安全措施，正確運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明。對(duì)發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)處理的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題的給予重獎(jiǎng)；對(duì)違反安全規(guī)章制度，不管是否產(chǎn)生后果，都按照可能造成的所有后果去分析，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三是加強(qiáng)作業(yè)過(guò)程控制。以規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。以安全、質(zhì)量和效益為目標(biāo)．把整個(gè)作業(yè)過(guò)程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，形成一套優(yōu)化的作業(yè)程序，把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，有效地控制、約束、規(guī)范人的行為，從根本上控制違章作業(yè)，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。針對(duì)長(zhǎng)期制約安全生產(chǎn)的主要問(wèn)題，積極發(fā)動(dòng)班組成員預(yù)測(cè)事故隱患，開展攻關(guān)。認(rèn)真對(duì)待班組發(fā)生的不安全事件，把小事當(dāng)大事，分析原因，吸取教訓(xùn)，制定措施。四是實(shí)現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控。班組安全管理的對(duì)象是群體行為，必須采取宏觀管理和微觀控制相結(jié)合、專業(yè)管理和自我控制相結(jié)合的方法。各級(jí)干部要經(jīng)常參與班組的安全活動(dòng)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，使職工能夠及時(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)最新的安全工作要求。同時(shí)，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，并及時(shí)向上級(jí)反映。班組長(zhǎng)要關(guān)心職工生活、注意情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施班組成員之間要相互提醒，相互補(bǔ)臺(tái)，使安全措施在每時(shí)、每班、每人和每個(gè)環(huán)節(jié)得到落實(shí)。

（二）抓好基礎(chǔ)工作，規(guī)范班組和班組內(nèi)部的管理與考核 抓班組建設(shè)，必須有標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范，有考核。

一是選好用好班組長(zhǎng)。新的管理體制下，班組的人員數(shù)量、作業(yè)范圍、管理權(quán)限在增大，要求進(jìn)入班組長(zhǎng)行列的門檻也要相應(yīng)提高，要把那些技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、職工擁護(hù)、敢于負(fù)責(zé)的人選拔到班組長(zhǎng)崗位上來(lái)。給予班組長(zhǎng)一定的權(quán)利，使班組長(zhǎng)在職工的提職晉級(jí)、獎(jiǎng)金分配、人員調(diào)整等方面有一定的權(quán)限，班組長(zhǎng)本人在上述方面給予一定的優(yōu)先考慮，做到“貴、權(quán)、利”對(duì)等、統(tǒng)一，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)各種渠道，創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)班組長(zhǎng)的政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)進(jìn)行全方位培訓(xùn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)要求，技術(shù)和管理能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

二是完善管理標(biāo)準(zhǔn)。按照簡(jiǎn)明、適用的原則，結(jié)合實(shí)際，制定班組管理標(biāo)準(zhǔn)。所謂簡(jiǎn)明，就是要簡(jiǎn)單明了，不搞過(guò)于復(fù)雜的文本，避免職工無(wú)所遵循。增加班組負(fù)擔(dān)；所謂適用，就是要符合班組實(shí)際。工種不同。條件不同，標(biāo)準(zhǔn)也要不同。即使是通用標(biāo)準(zhǔn)，也要清理過(guò)時(shí)的管理制度，取消脫離實(shí)際的內(nèi)容，使班組管理不斷完善規(guī)范。做好班組內(nèi)部管理“小立法”，做到既不違反上級(jí)文件規(guī)定，又能結(jié)合班組自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，提高班組自我管理能力。

三是強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格班組“雙達(dá)標(biāo)”考核，將班組建設(shè)、管理和升級(jí)工作與車間、站段評(píng)先相聯(lián)掛，與班組長(zhǎng)、車間干部、站段領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)掛，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，進(jìn)而把班組管理的壓力層層傳遞，使領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任、干部有壓力、職工有動(dòng)力。提高班組長(zhǎng)的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)給予培養(yǎng)和選拔機(jī)會(huì)，落實(shí)提職、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四是美化職場(chǎng)環(huán)境。職工的生產(chǎn)生活環(huán)境，反映了一個(gè)企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的、文明的環(huán)境，能夠提高職工對(duì)企業(yè)的凝聚力和向心力，能夠提高安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。因此，結(jié)合文化線、生活線建設(shè)，分階段、分步驟地改善職工生產(chǎn)、生活環(huán)境，生產(chǎn)設(shè)備按照修、管、用進(jìn)行優(yōu)化組合，使職工在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。

（三）超前深入思考，切實(shí)提高班組和職工的整體素質(zhì)

鐵路管理體制改革和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，提高職工素質(zhì)

問(wèn)題已經(jīng)是刻不容緩的重要課題。

（三）車間要結(jié)合實(shí)際情況、生產(chǎn)屬性、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行深入思考，制定具體的提素措施。

一是提高政治素質(zhì)。切忌大而空的口號(hào)式宣傳教育，把職工的政治學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，和職工的切身利益相結(jié)合，和身邊的具體事例相結(jié)合，用事實(shí)說(shuō)話，以情感人，提高效果。使職工對(duì)鐵路改革深入了解，對(duì)上級(jí)政策正確理解，對(duì)各項(xiàng)措施自覺執(zhí)行。

二要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用高科技手段，開發(fā)各種教學(xué)軟件，提高培訓(xùn)的直觀性，使不同文化基礎(chǔ)的職工都能取得明顯的培訓(xùn)效果。制定靈活有效的學(xué)習(xí)制度，利用班前開工會(huì)、班后總結(jié)會(huì)或工余時(shí)間學(xué)習(xí)；利用季節(jié)性工閑時(shí)間集中學(xué)習(xí)；舉辦崗位練兵比武和技術(shù)表演賽活動(dòng)等。要重點(diǎn)對(duì)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、疑難故障處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，建立各職名培訓(xùn)考試題庫(kù)，并且根據(jù)生產(chǎn)組織方式和設(shè)備的變化不斷充實(shí)內(nèi)容。

三是提高薄弱人素質(zhì)。為什么把薄弱人素質(zhì)問(wèn)題單獨(dú)提出來(lái)?就是因?yàn)樵谄髽I(yè)的管理上有一個(gè)“木桶效應(yīng)”的觀點(diǎn)。即：木桶的容量取決于最短的木板，班組的作用取決于最薄弱的環(huán)節(jié)。拿安全來(lái)講，絕大多數(shù)職工遵章守紀(jì)，但事故往往就出在一兩個(gè)人的違章上。班組長(zhǎng)一定要對(duì)每位成員全面掌握，準(zhǔn)確確定哪些人是薄弱人，制定切合實(shí)際的幫帶措施，一幫到底，沒有轉(zhuǎn)化提高的決不能解除包保。