第一篇：給父母洗腳

給父母洗腳月的華中科技大學(xué)進(jìn)入了真正的春天。在這個(gè)春天里，該校能源與動(dòng)力工程學(xué) 院 2003 級(jí)的學(xué)生夏琰感到了發(fā)生在自己身上的某種微妙的變化——自信和快 樂。

夏琰覺得這種變化和寒假里的一項(xiàng)作業(yè)有關(guān)。在這個(gè)寒假里，能源與動(dòng)力工程學(xué) 院 2003 級(jí)的四百多名新生被要求完成一份家庭作業(yè):回家給父母洗一次腳。

夏琰完成了她的作業(yè)。“太別扭了”，為母親洗了腳的夏琰這樣描述她開始時(shí)的感 受。

不只夏琰有這樣的感覺，反應(yīng)最強(qiáng)烈的是那些男生們。“大男人干這事總是不好 意思的”，說話的男生低頭垂目的樣子，充分注釋了他的“羞澀”感受。

“當(dāng)我在班上傳達(dá)顧老師布置的作業(yè)時(shí)，班里突然靜了幾十秒，接著大家就竊笑 起來”。曾任一班之長(zhǎng)、現(xiàn)任年級(jí)團(tuán)干部的徐亞威回憶，當(dāng)時(shí)大家的感覺一是出 乎意料，二是難以接受，覺得這個(gè)作業(yè)太形式化，太不符合中國(guó)人的感情表達(dá)方式了。

“回家給父母洗一次腳”的要求，隨著顧馨江老師發(fā)給每位學(xué)生父母的一封信和 四百多名回家過年的學(xué)生，進(jìn)入了城市、農(nóng)村的家庭。年級(jí)輔導(dǎo)老師、作業(yè)的布 置者顧馨江老師告訴記者：有一半的同學(xué)完成了作業(yè)。

“寒假作業(yè)做了嗎?”返校的學(xué)生之間有這樣的一句問話，但回答一般只有“做 了”或者“沒有”。“沒什么可交流的。不管是洗了的還是沒洗的,大部分人覺得 那種感覺不太正常,蠻別扭的。”夏琰說。

盡管大家都在沉默，但“洗腳作業(yè)”還是觸動(dòng)了內(nèi)心一些微妙的東西。在一次主 題團(tuán)會(huì)上,訴說的閘門因?yàn)槟撤N氣氛而打開。“很多同學(xué)說到自己的家庭和父母的 時(shí)候都哭了。”團(tuán)干部徐亞威說。洗和不洗就是不一樣“他們真的是很害羞的那 種。”黑龍江女孩孫微這樣形容她的父母。

同樣，孫微和父母表達(dá)感情的方式也是很“害羞”的。“我一直想給他們洗一次 腳，從放假回家的第一天起我就惦記著這件事，但就是開不了口。”

直到那封信的到達(dá)。信到家時(shí)已經(jīng)是大年初二。看到信,父母的第一反應(yīng)是推辭。

“晚上 9 點(diǎn)的時(shí)候我又提出來了，我說‘媽媽，你看這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須 完成，我得給你洗一次’，她就同意了。”

孫微打來水，母女之間突然什么話也沒有了，電視獨(dú)自響著。媽媽的腳放入水中，孫微的一雙手碰到媽媽的皮膚。那一瞬間，孫微觸到了媽媽腳上粗糙的老皮，“我 媽媽年輕的時(shí)候很漂亮，現(xiàn)在的媽媽真的老了很多。”

孫微說她很久沒有和媽媽這么近地接觸過了。她從高中開始就住校,學(xué)校離家遠(yuǎn)，一個(gè)月難得回家一次，高三時(shí)回去的就更少，回家也只是問父母要錢或拿點(diǎn)日用 品。

腳洗了大約 10 分鐘，母女倆沒有說一句話。“我當(dāng)時(shí)使勁低著頭，沒敢看我媽，我怕我會(huì)哭。我當(dāng)時(shí)想了很多以前的事，母子連心，我想我媽媽肯定也想了很多。”

“我覺得父母為我們付出的真的很多。我爸爸特別喜歡吃臭豆腐，但我就是聞不 了那個(gè)味道，所以我在家時(shí)，他再想吃也沒吃過一口。洗腳那天，我爸不在家，后來我就走了。我當(dāng)時(shí)就想，以后一定要給他補(bǔ)洗一次。”

這個(gè)當(dāng)年高考時(shí)發(fā)誓東北三省所有大學(xué)都不上、一定要離家遠(yuǎn)點(diǎn)的女孩，忽然覺 得有種和父母親近的需要： “我返校的時(shí)候，他們來送我，我看著他們，眼淚不 由自主地流下來了。”

夏琰說，洗過一次覺得好多了，下一次回家再洗的時(shí)候，就會(huì)覺得舒服很多。她

認(rèn)為，對(duì)父母表達(dá)愛的方式很多，這只是其中一種，而且是需要特意去做的那種，和父母多交流也是一件挺不錯(cuò)的事。

盡管如此，夏琰在給媽媽洗腳的時(shí)候也沒敢抬頭，她怕自己感情失控。上初中時(shí)，老師布置過一個(gè)作業(yè)：回家對(duì)父母說“我愛你”，“當(dāng)時(shí)我覺得怪怪的，我們平時(shí) 從不這樣表達(dá)感情。”憋了很久，夏琰終于在一天晚上突然對(duì)正看電視的媽媽說 “媽媽，我愛你。”爸爸、媽媽嚇了一跳，馬上說“我們也愛你。”

“我突然大哭起來，有一種火山爆發(fā)的感覺。他們也覺得很突然，很感動(dòng)。”

可能是不習(xí)慣這樣的感情表達(dá)，或者害怕突如其來的感情沖擊，夏琰的爸爸在夏 琰給她媽媽洗腳的時(shí)候，飛也似地“逃”到床上。夏琰沒能給爸爸洗成。

“洗了以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是一個(gè)作業(yè)那么簡(jiǎn)單，洗和沒洗絕對(duì)是不一樣的。也許 有人會(huì)說這是一種形式，但如果他們真正為父母洗一次，他們就不會(huì)這樣說了。” 完成作業(yè)的同學(xué)如是說。洗腳太做作了

另外一些洗了腳的同學(xué)并沒把這事看得那么重。尹俊俊說,回到家的第一天就和 媽媽說了，第二天父親先讓他洗了，洗了之后發(fā)現(xiàn)很舒服，就每天都讓他洗。父

親是個(gè)體戶，看到兒子懂得孝敬父母很高興。尹俊俊的媽媽平時(shí)和兒子無(wú)話不談，覺得洗個(gè)腳也沒什么。

而沒有完成洗腳作業(yè)的同學(xué)有的說是忘記了；有的說是父母認(rèn)為沒有必要，自己 也就沒有堅(jiān)持；有的是自己和父母都覺得不好意思。來自湖南岳陽(yáng)的傅維炎說，沒給父母洗腳，是覺得洗腳太做作，太形式化了。自己粗枝大葉的，不會(huì)因?yàn)橄?次腳就和父母的感情增進(jìn)多少。

有的同學(xué)說，自己無(wú)論如何也過不了這個(gè)坎兒，將來掙錢了，可以給父母買很多 好吃的，可以照顧他們，但洗腳這種事他們做不出來。

江蘇連云港的張家燦反對(duì)用這種方式和父母溝通。他說，這個(gè)作業(yè)他是故意不做 的，而且下次還不會(huì)做。因?yàn)樗桃饬耍瑢?duì)父母的愛不該通過這種強(qiáng)制的方式 來表達(dá)。

和張家燦同宿舍的兩個(gè)男生都贊同他的觀點(diǎn)。

“如果到了給父母洗腳時(shí)才發(fā)現(xiàn)對(duì)父母的愛,那這個(gè)人就白活了。”張家燦告訴記 者，他小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就懂得父母的不容易。父母是做水產(chǎn)生意的，每天披星 戴月，特別辛苦，寒假?gòu)埣覡N每天都去攤位上給父母幫忙。

“對(duì)父母的愛應(yīng)該在平常的小事中體現(xiàn)。”這位個(gè)頭有 1.90 米的小伙子說。

張家燦說，他和父母應(yīng)該能夠體會(huì)對(duì)方的情感。他每個(gè)周六都給家里打電話，電 話總是響了一兩聲就通了，他明白那是媽媽守在電話旁等他。農(nóng)村的和城里的和同學(xué)的訪談進(jìn)行到十多位時(shí)，一條規(guī)律似乎就顯現(xiàn)出來：來自農(nóng)村的學(xué)生比城 里的學(xué)生更難完成作業(yè)。讓農(nóng)村的孩子與父母表達(dá)或交流情感似乎有點(diǎn)奢侈，或 者說，上了大學(xué)會(huì)使孩子和父母產(chǎn)生更多隔閡。

來自安徽太和農(nóng)村的劉棟材沒完成作業(yè)，因?yàn)樗恢毕胝覀€(gè)只有他和父親在家的 時(shí)間，覺得只有這樣他才能說出口，但家里兄弟姐妹太多，一直找不到這樣的機(jī) 會(huì)。

父親在他的印象里是威嚴(yán)的： “小時(shí)候沒少挨打，所以我從來就不敢和他溝通”。

“對(duì)我爸來說，最好的孝順就是學(xué)習(xí)好，將來能有出息。我爸希望我們走出農(nóng)村，所以拼命地讓我們上學(xué)。”

劉棟材家里還有三個(gè)兄妹在讀高中，兩個(gè)在讀初中，大哥去年考得不好，今年仍 在復(fù)讀。劉棟材家是臨近幾個(gè)村惟一一個(gè)所有孩子都在上學(xué)的家庭，而且所有的 孩子都在遠(yuǎn)離父母的異地讀書。家里十多畝地，勞力只有父母兩個(gè)，“他們一年 到頭都很忙”。

劉棟材有點(diǎn)后悔沒有給父親洗腳。

他高中的時(shí)候就開始借錢讀書。他現(xiàn)在讀大學(xué)完全靠貸款支撐，第一學(xué)期貸了五 千多元。平時(shí)父親不讓他往家里打電話，怕花錢，但父親上學(xué)期突然來了一趟學(xué) 校,走時(shí)留下一句話： “你的成績(jī)單是對(duì)我最好的孝敬。”

來自湖北房縣的席炎炎給當(dāng)農(nóng)民的父親洗了腳。三五分鐘草草洗完之后，父親說 “謝謝”。“謝謝”，是這對(duì)父子間絕少使用的詞。

“當(dāng)時(shí)我流淚了，覺得很久沒有和他那么親近了。”席炎炎說，“我爸學(xué)歷低，人 也比較嚴(yán)肅，我和他說不到一塊兒。我盡量避免回家，放假我總是最晚離開學(xué)校，又最早回來。今年我年初五就回校了。”

席炎炎十多歲喪母，從初中開始就一直住校，“覺得家里容不下我”，無(wú)論什么事，高興的還是煩惱的，第一個(gè)想告訴的決不會(huì)是父親，“我和我爸沒有共同語(yǔ)言”。

盡管席炎炎說今年“五一”和暑假都不打算回家，但他其實(shí)還是很想爸爸的，也 知道爸爸很想他。“上中學(xué)回家時(shí)，我爸總會(huì)給我做很多好吃的，但兩個(gè)人總也 熱鬧不起來，實(shí)在不行我就用當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外大事來打破僵局，但他對(duì)這個(gè)也不太 感興趣，他和我說農(nóng)村的事，我也沒興趣。”教育似乎徹底改變了這對(duì)父子的關(guān) 系。

席炎炎說家里常年只有父親一個(gè)人，很孤單，但他還是不想改變和父親的關(guān)系，因?yàn)閮扇硕剂?xí)慣了。

“如果顧老師讓我們?cè)俳o父母洗一次腳，我還會(huì)給他洗；但要是不布置，我不會(huì)主動(dòng)去洗。”席炎炎說。

來自城市的學(xué)生就和父母親親近很多。不少學(xué)生告訴記者，他們和父母無(wú)話不談。如果覺得有些事父母會(huì)不同意，他們一般采取的策略是軟磨硬泡、慢慢同化或者 干脆不說。

城里的孩子和父母關(guān)系的親密程度，似乎更多地取決于家庭成員的性格、文化背 景。已快 20 歲的這些大學(xué)生們，不少人在家里還和父母撒嬌。一位同學(xué)說他不

好好吃飯，都上高一了，媽媽還常常把飯端到他跟前，“就差親自喂了”。一位家 住武漢的男生，到現(xiàn)在還讓媽媽鉆進(jìn)被窩幫他撓癢癢。一位來自貴州的女同學(xué)說 她出門上學(xué)父母像丟了魂似的，每天不知道做什么好。

而農(nóng)村家庭的學(xué)生更多地承受著生活的重壓,顯得懂事成熟。他們大多數(shù)從初中

開始就在縣中學(xué)寄宿,很多人七八年沒怎么和父母接觸，對(duì)父母 “敬” 更多于 “親”。

“洗腳”與人格教育空檔

輔導(dǎo)員顧馨江洗腳的想法來自一則廣告:一位母親每晚給老人洗腳,感染了自己的 孩子。當(dāng)然,受感染的還有顧馨江。2001 年的一個(gè)晚上,他堅(jiān)持給父母洗了腳，那 時(shí)候他剛剛大學(xué)畢業(yè)。

上大學(xué)的時(shí)候，有一次他突然回家，發(fā)現(xiàn)父母的餐桌上只有一碟小蘿卡、一碟小 白菜。他突然體會(huì)到父母供他上大學(xué)的不易,心中有一種愧疚，也有一種責(zé)任感。那次洗腳是一次報(bào)答，但他也從中找到了一種“成人”的感覺。

“人老腳先老，我給父母洗腳才發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)老了，自己應(yīng)該挑起家里的重?fù)?dān)了。我想讓學(xué)生們也能感受到父母雙腳的粗糙，從而有所觸動(dòng)。”

顧老師認(rèn)為，目前的應(yīng)試教育有一個(gè)很大的空檔，缺乏對(duì)學(xué)生品格、成人意識(shí)、責(zé)任感、自我設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)與塑造。

夏琰的母親任淑玲說，孩子上高中的時(shí)候，基本上是飯來張口衣來伸手，父母對(duì) 她的要求就是學(xué)習(xí)。“這也?

荒芄趾⒆櫻茄把沽Φ奈侍狻！閉馕荒蓋姿怠?

任女士承認(rèn)，夏琰上高中的時(shí)候，自己把她管得特別嚴(yán)，好讓她一條道奔高考。母女關(guān)系一度非常緊張，曾經(jīng)“冷戰(zhàn)”達(dá)一個(gè)星期之久，每天做好飯擺上桌，夏 琰就出來吃，吃完了一推碗就走，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

但高考成績(jī)優(yōu)秀的夏琰卻在大學(xué)第一學(xué)期出了問題： 學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)關(guān)系緊張，情緒焦慮，心理極不穩(wěn)定。任女士認(rèn)為，這是因?yàn)橐郧懊τ诟呖迹⒆痈緹o(wú)暇 學(xué)習(xí)與人交往和應(yīng)付社會(huì)的技巧。

劉棟材的父親劉炯對(duì)孩子的逼迫更近于“殘酷”，要求 6 個(gè)孩子都必須考前三名。孩子不聽話，他就用家里包著鐵皮的棍子打。

劉炯說孩子們都挺懂事，上高中時(shí)人家的孩子一學(xué)期花三四千元，自己的四個(gè)孩 子還花不到一千。四個(gè)人在縣城租了個(gè)十幾平方米的房子，平時(shí)吃的糧食、青菜 都從家里帶，紅薯葉子炒炒就是一個(gè)菜。劉炯認(rèn)為，農(nóng)村孩子的路只有高考，除 了成績(jī)之外，其他的都顧不上了。

新生在人校時(shí)都被要求做了心理調(diào)查，調(diào)查反映大學(xué)生的心理問題比較嚴(yán)重。學(xué) 生普遍覺得活得比較累，不適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，與同學(xué)、老師溝通上存在障礙，有嚴(yán)重的失落感。

顧老師說，對(duì)有問題的學(xué)生，學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)能起的作用很有限，只能指出 某某學(xué)生有心理問題，但不提供具體的解決方法。

他認(rèn)為，學(xué)生父母在中國(guó)的大學(xué)教育中是不應(yīng)該缺席的。他舉國(guó)外學(xué)校在學(xué)生畢 業(yè)典禮時(shí)邀請(qǐng)父母參加的做法為例，強(qiáng)調(diào)父母在孩子教育中的終身性。他希望更 多地和家長(zhǎng)們聯(lián)系，讓孩子和父母情感互動(dòng)，參與到大學(xué)教育中來。在學(xué)院四百 多名學(xué)生中，有 60%的家庭供養(yǎng)大學(xué)生極為艱難，在這種狀況下，讓孩子體察父 母的艱辛，能夠促使其樹立成人意識(shí)和責(zé)任感，而成人意識(shí)和責(zé)任感正是學(xué)習(xí)的 動(dòng)力。

學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書記陳仁明在接受記者采訪時(shí)，多次提到“馬加爵”這個(gè) 名字。他說讓他感到驚訝的是現(xiàn)在大學(xué)生的封閉和冷漠，認(rèn)為這種冷漠情緒對(duì)培 養(yǎng)高素質(zhì)人才是很不利的。他覺得，洗腳本是一份很正常的作業(yè)，在學(xué)生當(dāng)中引 起這么大反響并在社會(huì)上引起不小的關(guān)注,本身就說明了某種不正常。

第二篇：給父母洗腳感受

第一次給爸爸洗腳

長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)二小

404班

薛偉

小時(shí)候，總是爸爸為我洗腳。今天，我決定給爸爸洗腳，我要讓爸爸好好享受一下。

首先，我讓爸爸在沙發(fā)上坐好，我去廚房準(zhǔn)備一盆溫水。等我搖搖晃晃地將沉甸甸的溫水端到爸爸身旁時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁。我?guī)桶职置撓滦雍鸵m子，一股臭氣撲鼻而來，我問爸爸：“你這是什么腳啊！”爸爸笑著說：“我是香港腳。”我們大笑起來。我看著爸爸那雙黑黝黝的、瘦瘦的大腳，覺得有點(diǎn)心酸；我用雙手觸摸著他那粗糙的腳，感覺到腳底厚厚的老繭。我心里想：為什么爸爸腳上有這么多的老繭呢？肯定是爸爸為了撐起一個(gè)溫暖的家，整天在外面忙碌奔波而形成的。我一面想著，一面細(xì)心地揉搓著這雙腳。

想想我小時(shí)候，是多么不懂事和調(diào)皮，我以為爸爸為我洗腳是天經(jīng)地義的事情，卻從來沒有想過回報(bào)。這次為爸爸洗腳，讓我深深地體會(huì)到爸爸工作的辛苦，以及他任勞任怨地為家庭付出。我長(zhǎng)大后，一定要好好孝順爸爸，讓爸爸享享清福。現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，不讓老爸失望。

第三篇：給父母洗腳心得體會(huì)

給父母洗腳心得體會(huì)

周三晚上，我準(zhǔn)備給媽媽和媽媽洗腳：我先把涼水和熱水分別倒入盆里，然后給先給媽媽洗腳，媽媽在腳放入盆里的時(shí)候，媽媽開始的時(shí)候非常不自然。平時(shí)，她都是為我洗腳，把一切都準(zhǔn)備就緒之后，才喊我去洗手間，并且把板凳都放在洗腳盆旁邊，在我把腳放入盆里之后，她毫無(wú)怨言地為我洗腳。然后仔細(xì)搽干凈之后才讓我起身出去。在大家的感覺里一切都是那樣的自然。

而這一次洗腳角色的調(diào)換，讓媽媽受寵若驚，做了幾次工作，媽媽才答應(yīng)了我的請(qǐng)求，盡管第一次給媽媽洗腳有些紕漏，但是，媽媽還是連連地說：“不錯(cuò)”。

之后，我在給爸爸洗腳的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在爸爸的腳上有給水泡，我問爸爸怎么弄的，他說是自己不小心磨的，其實(shí)，我知道，爸爸的工作非常繁重，一定是他在日常的勞動(dòng)中所因?yàn)閯诶鬯鶎?dǎo)致的??

我在幫助媽媽、爸爸洗腳之后，他們分別在我做的“洗腳感受卡”上寫下了感受。而我卻在想：我們這些孩子平時(shí)哪怕是手上扎了一根刺也要父母幫忙，而父母的難處卻從來不和孩子講。我們以后也應(yīng)該多多體諒父母的難處，讓父母少讓我們這些孩子操心，我們才能夠讓父母放心。

第四篇：給父母洗腳心得體會(huì)（定稿）

給父母洗腳心得體會(huì)

記得我只給媽媽洗了幾次腳。記得洗腳時(shí)，媽媽在腳放入盆里的時(shí)候，媽媽開始的時(shí)候非常不自然。平時(shí)，她都是為我洗腳，而這一次洗腳角色的調(diào)換，讓媽媽受寵若驚，做了幾次工作，媽媽才答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我把媽媽的腳,在水盆里浸泡了一會(huì)兒,用手搓了搓并仔細(xì)的按摩起來．我發(fā)現(xiàn)媽媽腳底上有些地方很硬,媽媽說那是腳上的老繭．以前媽媽的腳也和我的一樣又柔又軟,可隨著歲月的推移,伴著媽媽一天天一年年的辛苦勞動(dòng),慢慢地,媽媽的腳變硬了,變老了。和我的腳有著天壤之別。我見狀，心想：媽媽為了這個(gè)家，長(zhǎng)年累月地在外奔波，為家里分憂解難，忙得不可開交，這些老繭也許就是最好的見證了。我把手指伸進(jìn)媽媽的腳趾與腳趾之間的縫隙里，不停地輕輕地慢慢地搓著。不久，那里的污垢都被我一一搓了出來，與此同時(shí)，水也漸漸地涼了。媽媽您為女兒付出多少無(wú)私的愛啊!從小到現(xiàn)在,這十三年來您為我付出的太多了．而您卻忽略了自己??

洗一次腳的過程其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的過程卻包含著豐富的情感，于是簡(jiǎn)單的洗腳就變得不再簡(jiǎn)單了。正是愛讓洗腳不單單是洗腳，而是子女傳達(dá)對(duì)父母的愛的一種橋梁。這種愛，是父母最想要的禮物，是父母最欣慰最珍惜的東西。感謝這次洗腳，讓我更深刻的體會(huì)著父母的不易和自己的不足。想對(duì)爸爸媽媽說：“女兒會(huì)學(xué)著懂事，不讓你們太操心，請(qǐng)一定要好好愛護(hù)自己的身體，要健健康康，長(zhǎng)命百歲，我愛你們。”

爸爸媽媽對(duì)我恩重如山，這情、這債，我是永遠(yuǎn)無(wú)法還清的!我只有平時(shí)做個(gè)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報(bào)，對(duì)于我來說是力所能及的，比起大人們對(duì)我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了!

第五篇：給父母洗腳作文

給父母洗腳作文(11篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的給父母洗腳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一天，我突然有一個(gè)念頭：想幫父母洗一次腳。那時(shí)媽媽就叫我?guī)桶职窒础?/p>

這次，爸爸出差了，我就幫媽媽洗了。

星期五晚上快睡覺時(shí)，我悄悄地跑到陽(yáng)臺(tái)上放好洗腳水之后叫媽媽上來，媽媽很疑惑問我干什么，我說你上來就知道了。當(dāng)媽媽走上陽(yáng)臺(tái)看見那放好了洗腳水的洗腳盆時(shí)明白了我將要干什么了。

媽媽坐到凳子上，我?guī)蛬寢屆撓乱m子時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底下已經(jīng)結(jié)出了厚厚的老繭，我問：“媽媽，你的腳怎么了?”媽媽沒有回答我，只是說：“沒事，專心幫我洗就好了。”我想媽媽一定是為了養(yǎng)好們這個(gè)家而累的……

我我爸爸公務(wù)繁忙經(jīng)常出差，家里常常只有我和媽媽兩個(gè)人，現(xiàn)在我更加深刻的體會(huì)到做父母的辛苦。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)。

“什么?給我洗腳，真的嗎?哈哈，得計(jì)了!幾百年不遇的好事呀!”聽了這話，我還真慚愧，從小到大，就快13年了，我還沒給爸爸洗過一次腳呢!做完其他的作業(yè)，我就燒了一壺開水，加了適當(dāng)?shù)臎鏊昧瞬聊_的毛巾搭在肩上，擄起袖子，一副澡堂搓澡工的架勢(shì)，爸爸看我這個(gè)架勢(shì)，笑了。

我把爸爸的腳放入水中，爸爸說：“真舒服!”我什么也沒說，因?yàn)楫?dāng)我摸著那雙粗糙的布滿繭的腳時(shí)，心中一陣酸楚，一些幼時(shí)的畫面出現(xiàn)在我的眼前：爸爸用雙腳背我走過幼年;為了讓我轉(zhuǎn)到好班，爸爸不知奔波了多少路程……我恨，我恨我自己為什么不早發(fā)現(xiàn)這些，我曾多少次惹爸爸生氣;多少次對(duì)爸爸的不理解……眼淚不知不覺的沖出了眼眶，落入清水之中。

清水呀，請(qǐng)幫我洗刷我的污濁，澄清我的雙眼，讓我看看清父親對(duì)我最純、最深的愛吧!我決不會(huì)再辜負(fù)父親對(duì)我的期望，不再辜負(fù)那雙勞累的雙腳……

這次老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給媽媽洗腳并寫出自己的感受。周五和周六媽媽回來的晚，今天我想給媽媽洗腳，可媽媽說她的腳昨天爬山磨了幾個(gè)泡有點(diǎn)疼，讓我給爸爸洗腳。

我去端了一盆熱水拿了香皂、擦腳布、拖鞋，來到爸爸面前說：“爸爸，今天我給你洗腳。”爸爸說：“好啊”我就把爸爸的鞋子和襪子脫下來，把爸爸的腳放進(jìn)水盆里，然后慢慢的搓了起來，我抬頭看著爸爸舒服的樣子心里感到特別的自豪，但我又想到前幾天我干的一些不該干的事情，心里特別的難過，再想想我的學(xué)習(xí)狀況，我覺得我對(duì)不起爸爸媽媽，心里更難過了，有點(diǎn)想哭。我給爸爸擦了腳又給爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。

給爸爸洗腳的作業(yè)完成了，可是我躺在床上怎么也睡不著，想想自己犯的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)，覺得自己真的對(duì)不起爸爸媽媽，我真想對(duì)爸爸媽媽說：“我一定會(huì)聽老師和爸爸媽媽的話，改正自己的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，做一個(gè)人人都喜歡的孩子”。

晚上，我看見媽媽非常疲倦的樣子，就對(duì)媽媽說：“媽媽，等會(huì)兒我來幫您洗洗腳吧，腳舒服了，全身都舒服了!“你?”媽媽用不大相信的眼光看著我說：“不用了，還是我自己洗吧。”我聽了，撅起了小嘴，對(duì)媽媽說：“媽媽，您別把我當(dāng)小孩子看了，我都十歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，就讓我試著給您洗洗吧!”媽媽拗不過我，終于同意了我的要求。

我先端來了一只裝著冷水的腳盆，再摻上適當(dāng)?shù)臒崴S后就幫媽媽脫掉襪子，開始洗了起來。我原以為媽媽的腳肯定是細(xì)滑柔嫩的，可一摸，我不由得吸了一口氣，只見媽媽的腳非常粗糙，根本沒有我想象的那樣，我輕輕地用毛巾擦著媽媽的腳，覺得媽媽每天都很疲勞……沒多久，腳洗完了，媽媽伸了一個(gè)懶腰說：“好舒服呀，我們的沁沁長(zhǎng)大了。”我連忙說：“媽媽，今后我每天都幫你洗好嗎?”媽媽聽了，臉上掛滿了笑容。

我覺得自己長(zhǎng)大了，懂事了。

今天老師布置了一個(gè)回家的作業(yè)：給長(zhǎng)輩（父母，爺爺奶奶）洗腳。）。大多數(shù)學(xué)生欣然同意，但也有一些學(xué)生大喊“啊”。

放學(xué)回家，進(jìn)門就猶豫了。這時(shí)，媽媽看到我，親切地對(duì)我說：“怎么了？你就不能寫作業(yè)嗎？”我說：“不行。”媽媽接著說，“那就趕緊做吧！”

晚上睡覺前我必須洗腳。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說：“今天。今天，我會(huì)給你。你洗腳。這是作業(yè)。我必須完成它。”我說得更大聲更流利。媽媽看著我笑著答應(yīng)了。我趕緊跑到衛(wèi)生間，拿了洗腳盆，倒了水給媽媽洗腳。

父母是一個(gè)人在世上最值得信任的人，他們對(duì)你的'愛甚至多過自己。做為兒女的我們，更多時(shí)候只是一味地索取而不知感恩。在這寒冷的冬季，為父母洗一次腳，不僅可以洗去他們的疲勞，還能溫暖他們的心。

打好水，放到父母腳前。他們的腳上滿是操勞的死皮，讓我不禁感到，歲月是把殺豬刀，父母已不如當(dāng)年那般風(fēng)華正茂，一縷縷白發(fā)也悄悄混入了父母無(wú)光的黑發(fā)中。現(xiàn)在，孩子長(zhǎng)大了，父母卻老了。溫?zé)岬乃蔬^父母的腳，想必他們心中也一定如此溫暖吧!孩子的抱怨很擾人，他們會(huì)抱怨父母為自己做的少，又會(huì)抱怨父母為他們做的多。漸漸的，他們愈發(fā)和父母疏遠(yuǎn)，有什么事也不告訴父母。能親密地為養(yǎng)育自己多年的父母洗一次腳對(duì)父母來說是何等奢侈啊!

雖然這是作為寒假作業(yè)布置的，但我希望我們做兒女的能夠自發(fā)為父母洗腳而不是強(qiáng)制性的，那樣，感受會(huì)更加真實(shí)和強(qiáng)烈。做兒女的永遠(yuǎn)都欠父母一句話，不是“我愛你”而是“謝謝”。

這一大周放假，老師給我們留了一個(gè)特殊的自己的手工作業(yè)，那就是給爸爸媽媽等等等等的親人洗一次腳。

來到家里，我臉紅的說：“爸爸，我給你洗一次腳吧!”爸爸說：“好呀!”到了晚上，吃完飯，該睡覺了，我說：“爸爸，我今天上午不是答應(yīng)了你要給你洗一次腳嗎!我就在這一天晚上給你洗腳吧!”話剛落音，我的臉就像紅蘋果一樣紅，于是，我給爸爸端來一盆溫水，再把爸爸的襪子脫下來，然后把爸爸的褲子挽上去，再把爸爸的雙腳放進(jìn)水里，我說：“爸爸，我給你打得溫水涼嗎?”爸爸笑著說：“不涼，暖和著呢，”我說：“那就行。”我把洗腳皂拿到我的旁邊，我先把爸爸的腳涮一遍，然后再用洗腳皂放在手里，然后，用手在爸爸的腳上錯(cuò)了幾個(gè)來回，再用手搓一搓爸爸的腳，然后再用水涮一涮，再用毛巾擦干。

就這樣，第一次給爸爸洗腳就完成了，我很開心，因?yàn)槲医o爸爸洗腳了。

爸爸出差去了，家里就剩媽媽一個(gè)人操勞著。每當(dāng)看到她那疲憊的樣子，我真想為她點(diǎn)什么。

那天，我打開電視，看到一個(gè)小孩端著一盆水走向媽媽，說：“媽媽，洗腳!”我被這個(gè)鏡頭感動(dòng)了。晚上，我看到媽媽正要洗腳，就說：“媽媽，我來幫你洗腳!”媽媽聽了，顯然有些驚訝。隨即，她的目光變得柔和而慈愛。

我輕輕地揉著媽媽那粗糙的大腳，眼睛不禁濕潤(rùn)了。多少次，媽媽赤著腳，扛著鋤頭，領(lǐng)著我去田里干活。多少年，媽媽為了我的健康成長(zhǎng)，累得腰酸腿疼。可我又為媽媽做了些什么呢?甚至連她的生日也不知道。

我抬起頭，望著媽媽發(fā)黑的臉愧疚地說：“媽媽，以后我要幫你多做些家務(wù)!”媽媽笑了，慈愛地看著我，緩緩地?fù)崦业念^，說：“要認(rèn)真讀書……”我分明看見兩顆淚珠在媽媽眼里打滾……

我低下頭，輕輕地為媽媽洗腳……

三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。媽媽一年到頭為我辛苦操勞，總是腰酸背痛。在這個(gè)特別的日子里，我想向媽媽表達(dá)一下我的感謝和愛，我決定給媽媽洗一次腳，減輕一點(diǎn)媽媽的疲勞。

我端來一盆溫?zé)岬乃鴭寢屪谏嘲l(fā)上，然后讓媽媽把腳泡在水盆里。我就學(xué)著小時(shí)候媽媽給我洗腳的樣子給媽媽洗腳按摩。媽媽感動(dòng)的夸我懂事，長(zhǎng)大。

看著媽媽開心的合不攏嘴的樣子，我突然明白讓媽媽高興是多么簡(jiǎn)單的事情。孝順父母并不是要取得多么驚天動(dòng)地的成就，而是生活中的一點(diǎn)一滴關(guān)愛，就像是父母平時(shí)為我們做的那樣。可是，以前的我真的是做的太少。以后我一定要更關(guān)心爸爸和媽媽，好好的孝順?biāo)麄儭?/p>

親愛的媽媽，祝您三八婦女節(jié)快樂！

父母是世界上最值得信任的人，他們甚至比自己更愛你。作為孩子，很多時(shí)候我們只是一味的索取，不懂得感恩。在這個(gè)寒冷的冬天，給父母洗腳一次，不僅可以洗去他們的疲憊，還可以溫暖他們的心。

給父母的腳帶水。他們的腳上全是辛勤勞作的死皮，讓我覺得時(shí)間就是一把屠刀，父母已經(jīng)不像當(dāng)年那么年輕了，一縷縷白發(fā)悄悄混入父母的黑發(fā)。現(xiàn)在，孩子長(zhǎng)大了，父母卻老了。溫水淌過父母的腳，他們心里一定是那么溫暖。孩子們的抱怨非常令人不安。他們會(huì)抱怨父母為自己做的少，為自己做的多。漸漸地，他們和父母變得更加疏遠(yuǎn)，什么都不告訴他們。父母為自己養(yǎng)了多年的父母親密洗腳是多么奢侈啊！

雖然這是作為寒假作業(yè)來安排的，但我希望我們作為孩子，能夠自發(fā)的給父母洗腳，而不是強(qiáng)迫性的，這樣我們的感情才會(huì)更真實(shí)，更強(qiáng)烈。孩子總是欠父母一句話，不是“我愛你”，而是“謝謝”。

今天，是我們回家的日子，老師給我們布置了一項(xiàng)新的作業(yè)，就是給父母洗腳。

回到家里，我左思右想，到底洗不洗，最后我決定了，給父母洗腳。晚上，我打了一盆熱水，然后我把媽媽的襪子脫掉，讓媽媽把腳伸進(jìn)去，我輕輕地搓著媽媽的腳，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳硬邦邦的，我想應(yīng)該是媽媽每天辛苦勞動(dòng)才造成的。媽媽說這是我第一次給媽媽洗腳，媽媽的聲音很溫柔，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽是很嚴(yán)肅的，可現(xiàn)在。

我越搓著，我越想留下眼淚，媽媽的那些話是頑強(qiáng)的我不顧一切的把眼淚一滴一滴的留下來，媽媽說我怎么哭了，我立馬擦干我的眼淚，搓完后，我拿著毛巾把媽媽的腳擦干，就把水倒掉了，我跟是感動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次給媽媽洗腳，媽媽每天都非常的勞累，一天要出去好幾次。

我被感動(dòng)了，我想大聲地說一聲，媽媽，昨天是感恩節(jié)，我沒有送給您真誠(chéng)的禮物，就用這次機(jī)會(huì)，來彌補(bǔ)吧。