第一篇：給媽媽洗腳

給媽媽洗腳

——學習“五心”的心得體會

清池鎮中普小學四年級學生 謝徐

老師在班會課上給我們學習了“五心八德”，其中“孝心”是讓我們學會孝敬父母，并安排我們給父母洗腳。細細想來，在學校度過四個春秋的我，在孝敬父母這個意識領域里還是一片空白，很是羞愧。一直沐浴母愛和父愛的我，準備反哺，給每天繁重工作的他們一個驚喜。

放學到家后，我方下書包就去打豬草，之后又幫媽媽洗衣裳；看到爸爸在地里干活，我又扛起鋤頭去幫忙。做這些事，爸爸媽媽都認為我是一時心血來潮，但從他們的眼睛里還是讀出了幸福，因為我有了幫他們分擔辛苦的這份心。晚上，我熱了一盆水，端在媽媽的面前，說：“媽媽，你累了吧，我幫你洗腳。”媽媽看到我的舉動后，愣住了，臉上立刻浮現出飽滿的笑容，說：“寶貝兒，你很懂事，媽媽不累，你去學習吧，我自己來就可以了，謝謝你燒水。”我說：“老師要我們學會孝敬父母，給父母洗腳，我一定要給您洗腳。”媽媽拗不過我，就享受我的服務了。此時此刻，媽媽的臉上除了笑容還是笑容，好像好久都沒這樣開心過似的。

這時，我深刻的感受到，孝敬父母是多么容易的事，但我時常忘記。老師教導我們：每個父母都希望自己的孩子孝敬，也許孝敬是一處豪宅，也許是一片碎瓦，也許是花團錦簇的盛宴，也許是一次洗腳。我要謹記老師的教誨，時刻孝敬父母，讓他們的皺紋舒展開來，讓他們手上的老繭越來越薄，因為孝敬是無法重現的幸福！

輔導教師 楊昌軍

第二篇：給媽媽洗腳

給媽媽洗腳

今天是母親節。在回家的路上，小明一邊走，一邊心想：“今天是媽媽的節日，我該送媽媽什么禮物好呢？”小明左想右想的，他靈機一動，說：“有了，有了，我給媽媽洗洗腳吧！”

到了晚上，小明見媽媽做完家務活，就對媽媽說：“媽媽，媽媽，您知道今天是什么節日嗎？”媽媽說：“今天是什么節日呀？”小明說：“今天是一年一度的母親節，媽媽每天工作很辛苦，我給您洗洗腳吧！”媽媽聽了，高興地答應了。小明倒了一大盆溫水洗腳水，幫媽媽脫掉了襪子，讓媽媽的腳浸到暖和的水中；小明把媽媽的腳搓了又搓，揉了又揉，媽媽看上去很舒服的樣子，然后，小明拿來了一條毛巾，擦干了媽媽的腳。

媽媽的腳洗干凈了，媽媽開心的笑了，媽媽夸小明說：“你真是媽媽的乖孩子。”小明也開心的笑了，說：“媽媽節日快樂。”

第三篇：給媽媽洗腳

給媽媽洗腳

雙休日，還有兩天是母親節了我該送什么禮物給媽媽那？鮮花？賀卡？還……忽然，我有了一個新奇的想法，給媽媽洗腳。

母親節轉眼就到了，媽媽下班剛回來，我早就盜倒好了洗腳水，等著媽媽回家，媽媽到了家，坐在沙發上，我馬上拿出了洗腳水放到媽媽跟前，媽媽還莫名奇妙，我對媽媽說，今天是母親節啊，我洗著洗著，只見上邊有水珠掉下來，我一看原來是媽媽哭了，我問媽媽為什莫哭，媽媽欣慰的對我說：兒子，你長大了，洗完腳，我回到房間，做了一個最美的夢……

崇文實驗學校一年級：周玉奇

第四篇：給媽媽洗腳

給媽媽洗腳

星期四的下午，老師布置了一項特別的假期作業，就是為我們操勞的媽媽洗一次腳。我想：何不借著這次機會為媽媽洗腳呢？給媽媽個驚喜吧！晚上的時候，我先不讓媽媽洗澡，讓媽媽在沙發上坐著先看電視。趁這時，我到廚房燒開水，水燒熱后。倒入洗腳盆中，然后再倒入一些涼水，把水變溫溫的。我把調好的洗腳水端著，向媽媽那里走去，媽媽看見后，疑惑的對我說：你端著水準備干什么呢？我走到媽媽跟前說：媽，你今天一定是十分勞累吧！今天，就讓你的兒子來為你洗一次腳吧！讓你放松一下。媽媽聽完后，眼眶里已經積滿了淚花準備好之后，我把媽媽的腳放入洗腳盆中，開始為媽媽洗腳，先把媽媽的腳揉一遍，腳趾一個接一個洗，不放過任何一個地方，洗好后，我問媽媽，感覺怎么樣。媽媽這時說：兒子，謝謝你為我洗腳，我真的十分感動，我的兒子長大了，變得懂事了，說著說著，媽媽的眼淚就掉了下來。

我這時心想：我以后一定要多多為媽媽洗腳，多讓媽媽放松一下！

淮濱縣實驗小學六年級：劉昊

第五篇：給媽媽洗腳

“給媽媽洗腳”觀后感

電視里的公益廣告很多，我都非常喜歡看，有一則公益廣告是我最喜歡的，也最讓我受益非淺。這則廣告講的是一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并告訴老人這樣對身體有好處。這一切被她的孩子看見了，正當她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，您洗腳。”

看了這則廣告，我想了許多：其實父母是孩子的一面鏡子，你當著孩子的面做的事，孩子就會記在心，也會模仿你做這件事。就像我家，爸爸媽媽每年過年總是要帶我回老家去看爺爺奶奶，都要給爺爺奶奶買很多東西。爸爸經常說爺爺奶奶年紀大了，我們要經常去看望他們，陪他們說說話。現在我一天天長大了，能自己一個人回去看望爺爺奶奶了，我每次去看爺爺奶奶我都要給爺爺奶奶買點他們愛吃的東西，陪爺爺奶奶說說話。是爸爸媽媽的言行影響了我，讓我明白孝順和尊敬。

這則廣告體現了一個“孝”字。“孝”是我們中華民族的傳統美德。孝在生活的點點滴滴中，我們在家可以為父母長輩洗衣服，做飯，做一些力所能及的事。現在許許多多的孩子都在父母的呵護下健康成長，但是父母對孩子們照顧得稍不如意，孩子便會亂發脾氣，父母的話不聽還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母和幫父母做事了。我常看到有些小朋友在家里罵爺爺奶奶，不聽爺爺奶奶的話，小朋友的父母也不管，我覺得父母是孩子最好的老師，父母的一言一行深深地影響著孩子。有句話說得好：“從小孩子的行為中可以看出他父母的品行”。父母們應該做出榜樣，榜樣起著潛移默化的作用,榜樣的力量是無窮的。

觀《中央電視臺公益廣告媽媽洗腳》有感

中央電視臺近三年每天都在熱播一則公益廣告，廣告講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個年幼的孩子見了，便跑到衛生間……當媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時，發現兒子不見了，回頭一看，只見她的兒子正吃力地端著滿滿的一盆水，蹣跚地走過來童聲童氣地說：“媽媽洗腳。”媽媽欣慰地笑了。隨后電視畫面上跳出了一行字“其實,父母是孩子最好的老師”。

每當看見這則廣告時，我和爸爸媽媽都非常感動。因為這則廣告體現了我們中華民族的傳統美德“孝”，“孝”是什么？“孝”是一種高尚的品德，孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖;孝是孩子放學歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”;孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動……孝，他每時每刻都在你身旁，不經意中，輕輕一舉手，一投足全融進孝的成分。

為什么廣告中的孩子會那樣孝順呢？因為他有一個榜樣，那就是他的母親，就像廣告中說的那樣“父母是孩子最好的老師”。父母的一言一行深深地影響著孩子的人生觀、世界觀。孩子如同一張白紙，父母在紙上畫優畫拙完全取決于他們自身素質。有句話說得好：“從小孩子的行為中可以看出他父母的品行”。父母們應該做出榜樣，榜樣起著潛移默化的作用,榜樣的力量是無窮的。

同學們，我們都要向廣告中的小男孩學習，回家要干一些力所能及的事情，比如吃完飯后幫父母洗碗，扔垃圾;父母累了,幫他們捶捶背,揉揉腰……讓我們大家一起做一個孝敬父母，尊敬長輩的好少年。

“給媽媽洗腳”觀后感

從小時候起，媽媽就給了我們無微不至的愛和關心；長大后，在媽媽眼里，我依然是個不懂事的孩子。撒嬌、給我買新衣服，都已成為習慣。每當出去玩時，我總是會吵著、鬧著、哭著讓媽媽給我買新衣服，只有滿足了這個心愿，我才會開心地笑起來。可是，我沒有發現，衣柜里，掛著的幾乎全是我的衣裳，給我買衣服時，媽媽都會給我花好多錢給我買一件高貴、美麗的新衣服，而她自己，直到現在還一直穿著那件舊衣服……

一次，我在看電視時，偶爾看到了一條公益廣告：一位只有四歲的小男孩準備給媽媽洗腳。把它聯系到自己的生活中來，哪一次，不都是媽媽為我洗腳，而我何時給媽媽洗過腳呢？？？？我突然想到，這個只有四歲的小男孩都能給媽媽洗腳，而我為什么就不能呢？？

晚上，媽媽準備打水給我洗腳，我跑過去，接過洗腳盆，對媽媽說：“媽媽，今天就讓我來為您洗次腳吧！”媽媽非常驚訝：“哦？今天太陽從西邊出來了？我的女兒怎么那么乖？”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。當媽媽把腳放進盆時，我開始洗腳。媽媽的腳很白，但很粗糙。當我洗到腳底時，頓時傷心起來。因為那里有許多老繭，不管有多少，都是媽媽為我操心而留下的，而我卻那么調皮，那么不懂事……我突然想起，媽媽每次都給我講故事，便說：“媽，我給你講個故事吧！”不等媽媽說話，我就開始講起來。“從前……”當我講完故事時，發現媽媽的眼里閃爍著淚花，我的眼睛也濕潤了。在燈光微弱的客廳里，我和媽媽緊緊的抱在一起……