第一篇：高中作文技巧-語文父愛類高考滿分作文（最終版）

這也是一種幸福

福建一考生

不是每一份愛都許得起 “山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。

——題記

爸是醫生，媽是護士。兩人都在同一所醫院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢？

在我看來，要愛，便當如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎？

媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們所謂幸福。那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃上等號的“幸福”，一直就在他們身邊嗎？

我開始尋找，尋找幸福。我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。我看見媽閑來無事時，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發了。”爸便回頭一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯。”剛剛才喊累躺在沙發上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進了廚房，一會兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。我還看見??

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老??”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。

不是每一份愛都需要“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執子之手，與子偕老，這也是一種幸福。

【簡評】

作者從耳熟能詳的生活切入，用父母平淡而幸福的愛情故事為題材，講述了一個美得令人驚嘆的故事。看似尋常的素材為何能寫得如此精彩呢？考生主要注意了兩點：

1．在現實素材中加入古典元素。唐玄宗與楊貴妃的故事，焦仲卿與劉蘭芝的傳說，在“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”等課本詩詞的襯托之下，頓時散發出了底蘊的幽芳。也正是這些整齊的句式與動人的底蘊，素材悄然出彩了。

2．用生活細節美化現實素材。考生雖然借助經典素材來寫父母之愛，但并沒有局限于用歷史材料說事，而是成功地地刻畫了幾個細節，“爸為媽喂飯”、“媽為爸梳頭”及“爸媽爭做飯”三個片斷，雖然著墨不多，但細節逼真，將父母尋常生活里的幸福展示得格外美好。也正是這些細節，讓原本尋常的素材流淌也了動人的情感。

父親的根

河南一考生

父親種了大半輩子的田，即使生活好了，他依舊奔忙于田間，因為那是他的根，寧忘一世業績，不忘生存之根本。

夏天剛走，秋天就悄悄點燃了山村萬物。高梁紅了，瓜果熟了，巖坎上的野山菊搖蕩著粉黃的花朵，遠遠地就聞到了她的清香。最按捺不住激動的是滿垅沉甸甸的稻穗兒，在和風拂動下，身姿搖曳，泛起層層金色的波浪。忽然，又齊刷刷地低下頭，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人樣。

這時候，父親最忙，一天幾次往田邊跑，晨曦里看幾回，夕陽下，又看幾回。他走上田埂，彎腰捋一束稻穗兒，攤開手掌吹吹，而后一粒粒地數著，“一、二、三??”一抹陽光灑在他臉上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一樣陶醉，家里不少那點糧，但是父親依舊那么賣力。

終于到了開鐮的日子了。黃澄澄的田疇上，“嚓，嚓，嚓，嚓??”的割谷聲由遠及近，仿佛頻頻傳送泥土的回報。父親彎腰挑起剛打下的第一擔稻谷，伴著夕陽的余暉從田埂上走來??一擔擔帶著泥土香味的谷子，伴著父親吱呀晃動的扁擔，漸漸堆滿了老屋前的曬谷坪。我知道，此刻父親心里收獲的不只是耘云播雨的回報，還有來年的充實與祥和，最重要的還是他對根的依戀，對田的熱愛。

“你看坪里大堆小堆的谷，這就叫堆金積玉！”父親讀過私熟，常搬出舊書上類似的例子教育我。我笑笑，不以為然。他的臉霎時一沉，“你呀，懵懵懂懂，只抱怨種田沒有出息，可知田乃生存的根本，是一世為人的見證，寧忘一世業績，不忘生存之根本！”瞟了我一眼，又說：“其實，你想想嘍，泥巴一尺深，翻過來有黃金呢！”

一陣清風掠過，驅散了周身的燥熱。我呆呆地站立，半晌無語。抬眼望望那片青了黃，黃了又青的梯田，一種感覺倏地升起：“父親一生沒有傳奇，但精彩都長在地里。”

父親是個農民，田是他的根，一生都長在根上，不曾離開。

【簡評】

對于農村考生而言，誰都有過這種經歷，誰有擁有這樣的素材。可為何考生能夠將熟悉的素材寫得如此美好呢？關鍵在于兩點：

1．用詩意的描寫展示材料的美感。好的材料，還需要優美的語言來表達。這篇記敘文無疑是語言出彩的典范。如對秋天田野的描寫，或描寫色彩，或細說芬芳，或展示畫面，尤其是“齊刷刷地低下頭，婉若待嫁的村姑”之類的擬人句，更似神來之筆，美得讓人驚訝。又如寫開鐮的情景，細膩如畫，詩意盎然，將人物甜蜜而幸福的感受刻畫得栩栩如生。

2．用貼切的俗語挖掘材料的底蘊。讀過私熟的父親，說“坪里大堆小堆的谷”是“堆金積玉”，教育我時用“寧忘一世業績，不忘生存之根本”緊扣主題，訴說自己對土地的深情時說“泥巴一尺深，翻過來有黃金”。這些帶著泥土芬芳的俗語佳句，令原本平凡的素材頓時光彩奪目。

總有一種期待

四川一考生

第一次進入火車站，印象最深刻的就是那高高的站臺。當時媽媽帶著我給爸爸送行，站臺好高好高，我好小好小。站臺遮蔽了我的視線，我不知道外面的世界是什么，我只知道站臺隔開了我和爸爸。我那時候好期待那個站臺突然倒塌。

那年我十五歲，我懷著滿腔的思念去探望爸爸。一下火車，我就拼命地搜索父親的身影，那個讓我日思夜念的身影。我知道，站臺里最高大的身影一定是我父親的。可是我卻沒有找到父親，最后我不得以自己提著沉重的行李去他住的地方。他在家里。原來，他那天走錯了地方，而下火車的人又太多，他在車站等了許久，又擔心我來了進不了門，于是自己回來了。

我全然不顧他的解釋，朝他大吼大叫。父親不再高大，他原來是如此的矮小。半個月里，我從來不與他說一句話。他有時候怯怯地走進我，囁嚅著期待與我說些什么，但是看到我那恨恨的眼神有沒落地走開時，我的恨意又增加了一分。我為父親筑起了高高的站臺，父親在這頭，我在那頭。半個月里，父親不停地向我示好，竭力地用自己的行動來為他那天的過失贖罪，給我買好吃的，給我買我喜歡穿的，給我買許多他根本舍不得買的。我也在夜里對自己的行為進行悔過，但是一想到那天他的無能，他的不小心，他的對我的“放心”，我的心又硬起來了。不再期待化解那塊冰。

暑假結束了，我又要回到我的學校，父親提前幾天就開始了忙碌，為我的行走做準備。他把我的行李箱塞得滿滿地。我的淚水流了下來，我真想向前走一步。但是看到父親過來，我的眼淚又止住了。父親的胸前掛著我的零食，背上背著我的行李，就是連肩膀上也扛著他為我買的東西，艱難地挪動著腳步走在前面，我空著雙手逍遙地跟在后面。父親艱難地將行李給我扛上火車，全然不顧別人的大喊大叫。剎那間，我忽然想到了朱自清《背影》中的父親，而我的父親與朱自清父親的背影何其相似啊！父親站在站臺上，笑瞇瞇地看著我，我的眼淚流了下來。我大聲對著窗外喊：“爸爸，我愛你！”車窗隔著，父親是聽不見的。不，父親聽見了。他也大聲地對著我喊。我知道，那是“女兒，路上小心”。

火車啟動了，我拼命地朝父親招手。父親的背影越來越小。我相信，我下次一定會在這里看到父親高大的身影。父親，你感受到女兒長久以來對你的期待了嗎？

【簡評】

品讀這篇情真意切的高考佳作，讀者不禁怦然心動，以至潸然淚下。這種幾乎是“人人心中手”的生活經歷，為何能夠成為“個個筆下無”的好素材呢？

1．材料因地點而出新。這類記敘材料，可謂尋常不過。然當考生將所有情節都集中在火車站的時候，材料頓時有了出新的可能。火車站的站臺，既是我和父親一切事情發生的地方，也是我促使我心靈變化的地方。在具體的寫作中，又巧妙地把生活中的站臺與心靈的站臺鏈接起來，亦真亦幻，起到了一語雙關的效果。

2．材料因細節而出巧。文章以情感駕馭材料，以觀點統一內容，情節平中見奇奇。前半部分，重點渲染埋怨之情，正因為是到外地看望父親，也正由于對父親有一種特別的期待，于是父親無意之間的錯過便自然地成為了“我”生氣的理由。后半部分，側重引出感動之情。考生借鑒課本《背影》之技巧，在一個令人感動的畫面中化解內心的怨氣。全文一波三折，引人入勝，尤其是嚴謹的結尾，有言有盡而意無窮的良好效果。

沉默的父愛

北京一考生

6歲。

操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。

16歲。

禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。

昨天。

校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定

住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步??

今天。

考場上，有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛——我很感激它。

【簡評】

好的材料，離不開好的展示方法。正如這篇高考滿分作文，材料雖無太多的過人之處，但經考生一番匠心獨運，頗有令人耳目一新的感覺。材料之亮點主要表現在：

1．好形式彰顯材料特色。好的材料，只是寫作成功的基石。要讓材料出彩，往往還需要運用一些獨特的技巧。正如這篇佳作，考生以四個并列的場景作為行文主體，通過6歲、16歲、昨天和今天四個表示時間的詞語，巧作串聯主，說明了父愛在自己成長過程中的影響和作用。雖然只是在形式上稍為創新，內容頓時顯得別致而精巧了。

2．好細節挖掘材料情感。為了展示出這種這種沉默之中所蘊含的如山父愛，考生選取了生命中令人難忘的四個細節。每個細節又均以對比的形式來展開，細膩地寫出了這種沉默中包含的熱切鼓勵、嚴厲鞭策與殷殷期盼。也正由于深沉而質樸的情感、含蓄而雋永的語言，文章也就有了令人心動的效果。

父親的車子

河南一考生

父親有輛單車，是與母親結婚時買的。那時，父親常騎單車去買菜，但從來不用單車載重物。家鄉小路崎嶇，很多時候不是父親騎單車，而是單車騎父親。

我稍大點時，家境變差了，父親不得不用單車載重物。時間長了，單車也衰老了。單車 的剎車零件壞掉了，在修理時，一向暴躁的父親異常溫和。多次修理未果后，父親決定撤掉剎車零件。在撤掉的那—刻，父親緊鎖雙眉，長長嘆息。

那年冬月，我患了感冒，父親用單車載我去醫院。下坡時，因為沒了剎車車速很快，我的帽子被風吹走了。我一邊告訴父親一邊往下跳，由于慣性，我狠狠地摔在地上，胳膊、手掌、膝蓋都摔破了。在父親的訓斥中，我狠狠地踢了單車幾腳，父親卻甩給我一個耳光。

我上中學了，單車經歲月剝蝕變得破舊不堪：方形的腳踏板只剩下兩根打滑的轱轆，清脆的鈴聲變成了刺耳的呻吟聲??有一次，父親騎著單車到學校看我。同學們都笑話父親的單車，說那是最“時髦”的單車。我沖父親吼道：“把破車賣掉!”然后頭也不回地跑回教室??

那天，父親騎著單車上街買菜，把單車停在街頭。回來時發現單車不見了，父親四下搜尋，最終沒有找到。父親途經一家廢品站時，呆滯的目光突然一亮，原來廢品站門口有—輛車極像父親的單車。父親樂呵呵地跑過去，驚喜的眼神卻像天空的明星殞落了。

父親很不習慣沒有單車的日子。每當夕陽下山的時候，父親就搬著他的迷你小板凳

坐在門前，看著騎單車下班的人們。有一天，鄰居買回一輛新單車，父親看著那輛新單車，眼中噙滿了淚水，用他粗糙的手去觸摸了好久好久??

第二天，鄰居請父親騎著新車出去辦事。認識父親的人會熱鬧地打個招呼：“老晏，買新車了呀!”“啊——”父親在聲聲招呼中歡快地蹬著車，身輕如燕。途經附近的廢品站時，父親又被門口的一輛破單車吸引了，走近瞧了瞧，那車形是如此熟悉——這不就是日思夜想的單車嗎?父親如獲至寶，推著車就走，全然不顧老板的嚷嚷聲。面對追上來扯住衣袖的老板，父親絲毫沒有懼色，反而振振有詞地說：“我的車，為什么不能推走?”說完，父親突然用力掙脫老板，跨上單車飛奔而去。身后，廢品站老板高喊：“你的新車，你的新車??”

【簡評】

通過一輛自行車來品味父母普通而又美好的愛情，這樣的材料可謂細小而又妙不可言。材料之所以能夠展示得如此動人，有兩點值得借鑒：

1．側面烘托襯挖掘材料情感。文章表面似乎在寫父親的一輛單車，父親愛車如命，敝帚自珍，實際這并不是文章的關鍵。文章的關鍵在哪里呢？在段首“父親有輛單車，是與母親結婚時買的”，原來單車就是父母愛情的信物，珍愛單車就是在乎他們的愛情。文章越是寫父親對單車的愛，越能反映父母愛的堅貞。側面烘托，令材料變得情感極為豐富。

2．細節傳神展示人物魅力。作者在父親的神態、動作上做文章，如“父親途經一家廢品站時，呆滯的目光突然一亮”、“驚喜的眼神卻像天空的明星殞落了”、“父親如獲至寶，推著車就走”等，真是此時無聲勝有聲，令人物形象躍然紙上。

第二篇：2018年高考語文作文滿分十大技巧

2018年高考作文滿分十大技巧

一、標題引人入勝

高考滿分作文，標題是文章的眼睛，是文章內容和閱卷者 情感、心理之間的第一個接觸點，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重要內容。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”“文題善，佳篇成一半”，好的標題能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文題上多下工夫，切不可將話題直接作為標題，簡捷醒目有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第一印象”。

題目應力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。

①可以用適當的修辭手法。如廣東省的《用語言連綴心靈的星空》，喻心靈為星空，語言為橋梁，進行心與心的交流，生動形象。河南一考生的《握住別人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而貼切，形象地昭示了聽取別人意見的重要性。

②化用古詩文。古文是中華五千年的精華所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》標題由項羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來，給人一種幽默調侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈，正是吸引讀者閱讀的強大磁力所在。河南一考生的《以人為鑒知得失》，化用古語，觀點明確，意味深遠，典雅而富有內涵。

③有地方鄉土氣息。“爹”和“親家公”兩個詞似乎從創造之日起就帶有濃重的鄉土氣息，河南一考生的《爹和親家公的生意》卻很有新意，兩位 老親家之間還會有什么生意？標題新穎，引人入勝。④化用歷史、文學素材。古有歐陽修的“醉翁之意不在酒，而在山水之間也。”今有江蘇考生的《醉翁之意，不在山水之間也》— —論金陵十二釵之釵黛，以《紅樓夢》兩主人公為素材，分析了自己所追求的“山”“水”關系。見解獨到，有不同尋常之處。《紅樓夢》乃四大名著之一，福建一考生以《魂斷大觀園》為題目，格外引人注目。薛寶釵本來命運比林黛玉好得多，她為什么還魂斷大觀園呢？不同常人的觀點，就 是本文的亮點。

⑤揭示哲理。甘肅一考生的《我不是人》先目奪人，以故事的形式揭示出“看到別人，為了別人，我的生活才有了意義，我才能成為真正意義的‘人’！”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先決條件”，“自信是成功的一半”，河 南一考生的《帶上自信上路》對自信 與成功的辯證關系做了更深一步的闡述，讀來受益匪淺。

高考滿分作文，此類作文標題新穎、別致，富有內涵當然技高一籌，足以讓閱卷老師“一見鐘情 ”。這就啟發我們平時擬題時要多推敲，多 潤色，讓題目首先成為亮點。

二、材 料意象豐富

豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠。

材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現一種“豐富”的狀態。議論性說明性文章的，材料豐富就是旁征博引，理論引證、事實例子、類比事例、數字資料等等都比較多而確切有力。形象豐滿主要是指記敘性文章（包括散文、故事和小小說等），形象豐滿或是人物形象肖像、心理、語言、行動等描寫比較齊全，人物豐滿生動；或是敘事具體完整，情節曲折有致；或是細節描寫細致 逼真，有點有面。意境深遠主要是針對散文、詩歌、小說等文學體裁的，意境深遠就是“意”與“境”融合得很好，或是景物與抒情結 合，情景交融；或是象征隱喻，含意幽 遠，或 是詩情畫意，言有盡而意無窮。

如河北一考生的《到底是相信自己還是相信別人呢？》，作者思路開闊以法拉第發現電磁波、哥白尼的“日心說”、唐太宗的“貞觀 之治”、齊桓公的“戰勝于朝廷”，以及我國的四化建設等等為依據，材料豐富，說服力強，又具有時代特色，末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家們的故事》文章用作家們多姿多彩的故事，對幸福的豐富內涵進行了淋漓盡致的詮釋。材料豐富典型，且沒有堆砌之感，詳略有致，敘議結合，文采涌動，是本文突出的特征。

三、行文展現才情

或是詞語生動善于引用名言，或是句式靈活搖曳多姿，或是善于運用修辭手法 描寫形象，或是文句有意蘊富含哲理，或是構思有意境，讓人回味無窮。這些都是有文采的表現。可以這樣理解，考生在行文中，只要有某一點閃光耀彩的地方，都應該加以肯定和鼓勵，以使他們在通順的基礎上所展示的各種語言風采能夠得到應有的評價。

如福建一考生的《至圣》中，“個體之圣人，社會之圣人，教育之圣人，文化之圣人。至圣。”我們不得嘆服小作者對中華儒學 之始者——孔子作的準確評論。試想如果平時作者不飽讀文章，不對孔子生平事跡了如指掌，能寫出這么精美的文字嗎？

考生可將對生活的思考，讀書的修養，寫作的本領全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外讀到的名言名 句、名 人故事作為 論據寫入文章，將某文獨到的構思“移植”到自己的作文 里，將生動活潑、形象 風趣的語言模仿到家，等等

如江蘇一考生的《魚的淚?水的心》他用 樸素的、似乎不加修飾的筆觸，敘寫了爺爺奶奶“一生的吵罵生活”。但在這吵罵生活中，我們卻看到了潛藏其中的濃濃 的愛意。可以這樣說，韓劇、言情小說中的那種“ 愛”，只是水面上靈動的波紋；而爺爺奶奶之間的那種“愛”，卻是靈動的波紋所凝結成的深邃的蔚藍。也是作者對生活的一種獨特的感悟。江蘇一考生的《靈動與沉穩》全文語言直白，不加褒貶，在原汁原味的描述中詮釋著作者對“靈動與沉穩”的感悟，表露著作者對這個敏感話題的鮮明態度。

四、立意務求深刻

深刻，是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹，論點深刻；記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質，或是揭示原因，或是說明結果，或是指出規律，或是預見發展，或是抓住要害，或是給人啟發，等等。“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞。”詩詞如此，文章亦是如此。好 的文章應有所興寄，否則一望到底，則清如開水，淡而無味。要善于感悟。法國偉大的雕塑家羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”許多同學在觀看同一個景物時，有的靈感頓生，有的卻一片茫然； 在經歷同一件事情時，有的百感交集，有的卻無動于中；在面臨同一個題目時，有的思如泉涌，有的卻木然無知：這就是感悟的差異。感悟能力強的人，耳聰目明，時時留心，處處在意，遇事敏感，善于發現生活的美，善于激發心中的情，寫作富有“靈性”；感悟能力弱的人，聽而不聞，視而不見，萬事不感興趣，一切無所用心，遇事遲鈍，沒有感慨，沒有激情，沒有見解，自然就會視寫作為畏途。

如果想寫出認識深刻的的文章來，就要“見人所未見，發人所未發”。要做到深思，就必須由此及彼、由表及里、由淺入深（由個別到一般），透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，要辯證分析，自己觀點具有啟發作用。

如河南一考生的《自信和傾聽》中，詮釋自信與傾聽，字字珠璣，描寫深刻，讓人心靈產生了強烈的共鳴。文詞優美，分析透徹，刻畫深入，筆風有力，讓人心悅誠服。結尾更是點明主旨，耐人尋味。飄逸的行文中，卻收獲到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》運用陡轉、對比、照應等藝術手法，精心構筑情節，揭示主題。對待別人議論的不同態度，決定了兩個有著相同遭遇的小 人物的苦樂人生，耐人尋味，發人深思。

五、文體不拘一格 高考作文，“文體不限”“文體自選”給予考生選擇文體的自由。形式上的創新也是“構思 新巧”的較好體現，同時考生的創造性思維、個性也能得到展示張揚。有許多考生選擇寫散 文、詩歌、小小說、童話、寓言、故事新編、科幻故事等等實話實說、實驗報告、會議記錄與名人對話、戲劇劇本、日記、醫藥說明等文體贏得了滿分。

日記體、書信體，這是抒發情感刻劃內心的最好形式，可以將復雜的情節演化成具體的時間流程，也可以借助第二人稱直接表達自己的感情。

章節 體，便于表達自己的多重情 感、多層論點，敘寫自己復雜的內心世 界，使許多復雜的故事和情感變得條理有序。

劇本體，能夠在有限的時間和空間中，將故事情節壓縮在幾個人物、幾個場景和幾段對話中表現獨特的主題。

童話、寓言和科學幻想有利于學生發揮自己的想象力，通過對大自然和未來世界的描摹，寫出生動、新穎、神奇的故事。

其它如小小說、調查報告、實驗報告、新聞、演說辭、論辯、個人計劃總結、讀后感和會議記錄等實用性很強的文體都有自己固定的格式，都可以成為我們作文內容的外部形式，而我們又可以借助這些特色各異的形式的特點為我們的作文內容服務，使我們的文章更富于創造性。

值得注意的是考生選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，應注意不要寫成四不像。從具體的操作過程看要求考生： ①考慮該話題最適合哪種體裁。河北一考生的《奔騰吧，黑馬》以詩歌的形 式，富有哲 理的語言，闡述一 匹黑馬由平庸到一鳴驚人的成長歷程，句式靈活，很好地表現了文章的中心思想。甘肅一考生的《致和珅的一封信》這位考生選擇了自由度較高的書信體，直接和人“對話”，以表明自己的觀點，應該說，頗有幾分膽識。用第一人稱可以直抒胸臆，有利于真實感受的表述。文章內容也正好切合了話題。

②要選擇適合自己發揮的體裁。福建一考生的《上帝是公平的》運用詩文這中華五千年的精華，又注入現代人的活力，不拘不束，內容與時代接軌，有個性。江蘇一考生的《我的自述》以童話的體裁，采用了獨特的敘述角度，寫的是“狗眼看人”，把一個虛偽、奸詐、貪婪的張局長，說成了沉穩、敦厚、廉潔的好干部；把他的貪污、腐化，說成是“在四季中變化出不同的色彩”。具有極強的諷刺意味，適合作者的寫作風格。

③用這個體裁寫能否寫出新意。河南一考生的《成長的歷程》作者化己為鷹，以鷹的口吻講述了一系列有關成長的小故事，充滿了神話色彩，闡述道理清楚，又新穎別致。河南一考生的《你就是一道風景》用散文化的形式，容納了詩一般的語言，給人一種散文詩的感覺，清新自然。寫出了新意。

六、語言妙筆生花

語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對你的第一印象。古人云：言之無文，行而不遠。沒有嫻熟的語言技巧，如同沒有精良的手藝，難以把一塊用事實與思想凝聚的高級面料，縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動形象的語言，才能感染讀者，成為文章的魅力之所在。生動形象的語言，表現在寫景時，繪聲繪色，使人如臨其境；寫人時，神形畢肖，讓人如見其行；論理時，亦莊亦諧，準確鮮明，給人一種內在的邏輯力量。

“兩句三年得，一吟雙淚流”是賈島錘煉語言的創作經驗：“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”是杜甫對藝術的執著追求的精神。生動形象的語言不僅指詞語華麗，意蕩神馳，而且還應指一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的內在韻味，一種 “眉不畫而翠，唇不點而紅”的境界。

王國維云：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：”昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。‘此第一境也。’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。‘此第二境也。’眾里尋她千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處。‘此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏、歐諸公所不許也。“

在錘煉語言的道路上，必須歷經艱難，方能迎來“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的境界。

考察滿分作文，其語言有以下幾方面特點：

1.富有個性。福建一考生的《照海倚天》描述一 位“為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字——曾國藩。”以別樣的筆調寫下了歷史任務別樣的平生，角度獨特，所見不同俗人。重慶一考生的《獨上高樓》主題集中，不枝不蔓，充滿想象。一唱三嘆，詩意濃郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用詞生動，語言暢達。最后畫龍點睛，真是文采斐然。

2.整散結合。俗話說“言之無文，行而不遠”，北京一考生的《包容

（六）》一文句式變幻多姿，長短句、問句、陳述句相映成趣，表現出作者不凡的寫作技能。重慶一考生的《詩人?明月?黃花》以兩位詩人詩中的意象擬就兩個小標題，統領全篇，串綴成文，使文章韻味十足，語言充滿詩情畫意，感情哀婉纏綿。

3.蘊含哲理。河南一考生的《煮咖啡》用上好的咖啡粉比喻自我價值，用滾燙的熱水比喻別人的忠告，主張兩者結合，讓咖啡杯散發出人性的 芳香，論證周嚴，富于哲思。甘肅一考生 的 《走在你我他的世界……》不僅緊扣話題，而且具有哲思，引人遐想。詞匯豐富，語言華麗，對話題主旨進行了富有詩情和哲理的闡述是這篇作文的突出特點。

4.旁征博引。福建一考生的《蘇軾的赤壁》中，既有“洛陽朋友如相問，一片冰心在玉壺。”的牽念，又有“小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”的雄姿，文學色彩濃厚，體現出作者豐厚的古文功底。河南一考生的《信他，抑或信己？》一文中 既有對唐太宗、齊王、孫中山的精道評說，又有“坐觀庭前花開花落，閑看天上云展云舒。”“坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。” 援引得當，彰顯流溢文采。

七、展現創新之美 清代詩人、畫家鄭板橋有一幅對聯：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。十九世紀英國詩人王爾德說：第一個把美人比成鮮 花的人是個天才，第二個把美人比成鮮花的人是個庸才，第三個把美人比成鮮花的人則是個蠢才。要激活自己的創新意識，做到“人無我有，人有我深。常中求變，變中求新。”黑格爾也說過：“內容之所以成為內容，即由于它包括成熟的形式在內。”

高考作文在發展等級中設立“有創新”的條目，目的正是想通過一個側面鼓勵學生培養創造性思維。或是見解新穎，或 是材料新鮮，或是構思精巧，或是推理想象有獨到之處，或是有個性特征。這些方面都是可能蘊涵“創新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培養學生創造精神和思路解析的地方，我們就必須給予重視和鼓勵。

古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中這樣說過：“變則新，不變則腐；變則活，不變則板。”高中階段的作文訓練也是如此。只有時時處處將創新意識貫徹到寫作中，才有可能寫出內容和形式俱佳的作文。

怎樣才能做到創新呢？重要的就是你比一般人思考得深，琢磨得透，才能從普通的事物中洞見其本質意義。古人說得好：“凡作文發意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精語也，方可用之。”這三番意思代表了認識逐步深化、文章漸次深刻的一個過程。具體可從以下幾方面下工夫：

1.精心打造首尾。你精心設計的有個性的“亮點”，你的精彩之筆，要盡量在文章的前頭展示出來，不可遮遮掩掩，直到文章的末尾才露出姿容。要一“亮相”便獲“滿堂彩”，不能搞“圖窮匕現”。河南一考生的《 一把生銹的鎖》，文章層層 遞進，步步為營，終于找到了問題的根源：自信隨歲月逝去。文章題目一語雙關，一方面指實實在在 的鎖，另一方面指心靈上的鎖，生動形象。重慶一考生的《菊花飄香的時節》文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結尾兩段升華主題，前后照應，行文自然流暢。

2.緊跟時代步伐。北京高職一考生的《時尚流行我心定》作者首先用“時尚”作為文章的開篇之語，繼而用現實生活中的五花八門，形形色色的“時尚”來闡述所謂的時尚。然后，旁征博引，列舉古今中外各行各業的時尚生活。與現代生活緊密相連，有時代特色。江西一考生的《把“意見”刻錄成光盤》，好就好在不落窠臼，采取網絡搜索的形式，從而似乎出現了一個 個畫面感，歷史和現實的例子就自自然然地展示在讀者面前，“搜索結果”就成 了作者簡短的點評，最后的結論也就水到渠成。本文的內容沒有過人之處，出彩的就是它的形式。

3.敢于逆向思維。北京一考生的《包容

（七）》中，大對小，厚對薄的包容容易理解，但微小對廣博的包容，靜止對流動的包容，沉默對喧囂的包容，此種創意實在是獨辟蹊徑，非同一般。江蘇一考生的《項王項王若奈何》，作者進行豐富而大膽的想象，將思維的觸角延伸到了歷史之中，以一種全新的眼光對歷史人物——項王進行了入木三分的刻畫與詮釋，也更深刻地揭示了一個主題：靈動的水可保持一片蔚藍，靈動的智慧，可以造就一個英雄。

八、彰顯個性魅力

考生在作文時應該凸現自己的個性而不是泯滅自己的個性特征，只有講究個性化，你的作文才是生動的，親切的，引人入勝的。避免空洞的口號術語，盡情展露自己的才華。

“ 發展等級”要求考生作文“有個性特征”，為達到這一要求，要注意：

一是要獨具慧眼，在立意上求新，即從新的方面認識事物、表現事物，言他人所未言。

體現出自己的創造性。福建一考生的《治世之能臣，亂世之奸臣》是一篇激情飛揚的為曹操“平反”之作，眾人眼中的“白臉奸臣”，在作者筆下卻成了一位才華蓋世，無人能比的“治世能臣”，用什么方法為他昭雪呢？引人入勝。湖南一考生的《給孟母的一封信》寓言于諧，用反諷的方法揭示了觸目驚心的家庭教育問題，虛擬“一個未來的母親”站在世俗的角度，對孟母教導的種種行為給予“反駁”，讀來讓人發笑，但這笑絕不是輕松的笑，而是“含淚的笑”，它啟示著我們不能僅僅去為了一點暫時的經濟利益而忽視對孩子的關愛。家庭教育，從學習孟母開始。文章揭示了現代教育制度的一些弊端。

二是要獨辟蹊徑，在文章的結構和表達上求新。

比如以全新的形式組合全篇，以曉暢、鮮活的語言表達思想。福建一考生的《忠與義的交織——走近宋江》。好像一篇評書，對人物分析準確、獨到。篇末又再次引用宋江的人生信條“生死至交一碗酒……”寄予了自己對人物的期待。“青山遮不住，畢竟東流去。”宋江留給后人無盡的深思。福建一考生的《春天的覺醒》發揮了充分的想象，將我們的思緒一下子拉回了宋代，以故事的形式表面上記敘了一次戰勝懈怠的春天之旅，實則寫了蘇軾由苦悶到覺醒，由寄情山水找回自我，擺脫枷鎖的心情飛躍。這里的春天可謂一語雙關。

三可寫出學生生活的“鮮味”來。

當今中學生的志向、情趣、習慣、語言色彩、生活節奏，有不少是很“新潮”的，甚至是“另類 ”的。不要怕觸及這些東西。不要把多彩多姿的當代學生生活“凈化”掉。不要把年輕人的灑脫勁兒舍棄掉。只要機智地加以審視，靈活地進行張揚，就會有出乎意外的審美效果。如江蘇一考生的《水的成長》，本文通過“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了話題極富生活化的鮮活，而親情、血緣關系的自然生發、聯想，又使得 話題思辨思想有了生命化色彩。全文以明快、活潑的語言，既完整地記敘了在父母關愛、呵護下兒女成長的過程，又極其形象地點出溪流漸漸匯入大海，有了“大山的沉穩，海水水色深藍”的題意。

四要 注意書寫標點規范。

“書寫規范”不是指字體優美，而是指不寫錯別字和潦草字，書寫格式正確，卷面整潔。試卷中字形端正清楚很重要，書寫時最好是筆尖不粗不細，顏色不深不淺，字體不大不小，全篇的字只要一筆一畫寫清楚即可。錯別字也不可小看，雖然扣分有限，但多了會影響全篇。因此，拿不準的字盡量避開，書寫時要小心謹慎。“標點正確”是指標點的使用要正確，合乎其表意功能，使語言更符合語法和修辭的習慣，因此標點的使用不能錯、不能濫，不能少，尤其禁止一逗到底的現象發生。要做到這兩點，平時養成良好的書寫習慣至關重要，工整清晰美觀的卷面會令閱卷老師爽心悅目，將使你的作文大大升值，助你高考取勝，反之，潦草臟亂的卷面會影響你的成績。尤其是部分省份采用網上閱卷更應注意卷面整潔。

九、找準 最佳角度 1.準確審題。

首先要仔細研究作文命題，反復揣摩命題者的意圖，進而明確寫作的各種要求。

（1）分解試題：對作文試題作適當分解，以求對作文要求有一個清楚的了解，不致因遺漏而偏離題意。一般來說，一篇作文試題可分解為“標題”、“材料”和“注意”三個組成部分。當然，不是每年每道作文題都必有這三個部分。但作文要符合題意，就必須對試題組成的各個部分作準確、細致、全面的審理。只有這樣，考生在行文時，才能不折不扣地按要求表述，否則就會“差之毫厘，失之千里”。[來源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]

（2）找關鍵詞：在上面三個部分中尋找關鍵詞（或詞組）關鍵詞是試題中的重點，就像人的眼睛，文章該寫 什么，甚至該怎樣寫，都可以從這個詞中看出。同時在尋找關鍵詞的過程中，試題的各種要求都會變得簡單明顯，容易讓考 生在緊張的考試中把握。

（3）變隱為顯：將試題中的隱含信息說破，使其變為明示信息。（4）化大為小：在高考作文時，要選一條思路、一個角度，一旦選好了，就要一心一意走到底。也就是說，文章角度要小，就其一點，縱深開掘，把一人、一事、一物、一理寫得深刻有力。

如北京一考生的《包容

（三）》包容很大，需從小處落筆，包容很寬，需從巧妙處切入。本文從金魚的老住戶和新朋友的相互默認，紅黃兩色調和之后的溫柔鮮麗說起，提出“生活中需要包容”，然后擴展升華。從而使主題深化。恰當的角度使得行文自然流暢，如泉水自然涌出，處處妙趣橫生。廣東一考生的《溝通隔膜的橋梁——語言》能準確審題，緊扣“語言”與“溝通”的關系，通過記敘母女間發生的一件小事，說明了一個道理：不使用語言去加強溝通，兩代人之間就容易出現隔膜，產生矛盾；使用語言去溝通，這些隔膜與矛盾就容易消除。全文是切合題意的。

2.巧妙聯想。

劉勰《文心雕龍?神思》中說：“故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色。”

當代著名作家秦牧曾說：“聯想的構成，在某一點上如同電路，有了電路，電才能通過，知識貧乏，線路就不能暢通了。”

東晉丞相謝安喜愛 文學，善于清談。一天，窗外紛紛揚揚地下著大雪，謝安與侄兒侄女一道欣賞雪景，不由詩興大發，他想考一考侄輩的詩才，便指著窗外的大雪笑問：“白雪紛飛何所似？”侄子謝朗略一凝思說：“撒鹽空中皆可擬”，侄女謝道韞從容不迫的說“ 未若柳絮因風起”。

謝安聽了謝朗的話說：“不好，誰有那么大的力氣把鹽撒得滿天都是？鹽在空中馬上就要落下來。用撒鹽做比喻，能準確的表現大雪飛舞的動態嗎？”而謝安聽了侄女的話后，拍手大笑說：“好！好！風吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪輕若絮，這個比喻真是又形象又貼切。”這里謝朗把飄飄而落的雪花比作鹽粒，謝道韞則 把它比作柳絮。無論是鹽粒還是柳絮，都是他們因看到眼前的雪花而想到的。這就是聯想。

所謂聯想，是人們在觀察的基礎上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關事物的思維活動。以某一事物作為觸發點，由此任意聯想出與之有關的事物。在進行多向聯想的時候，一定要注意聯想的廣度、深度和新穎度。

江蘇一考生的《山水中走來的沈從文》我們不必猜測命題人在命這道題的時候，是否想到了沈從文先生；但是，我們可以說，用“水的靈動，山的沉穩”來比況沈從文先生及其作品，是最恰當不過了。本文作者聯想到沈從文先生作為敘寫的對象，本身就是一種眼光，一種睿智，一種對人與山水的獨特感悟。江蘇一考生的《人間四月天》，作者由話題“水的靈動”，聯想到現代浪漫主義詩人徐志摩“水一般靈動的人生”、執著的愛以及富有獨特色彩的生命永恒，對題意的理解自然、準確。

十、真情自然流淌 “感人心者，莫先乎 情。”問 世間“情”為何物？“高山流水”是真誠的友情：“舐犢情深”是本真的親情：“落葉歸根”是鄉土之戀……“情”是生命之“真”，是愛、仁慈、悲憫……是生命之間相互維系的絲線，是生命源頭的汩汩清泉。

寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發真情實感，切忌矯揉造作。《莊子?漁父》中說：“不精不誠，不能感人，故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威。”具體地說考生要注意以下兩“真”：一是“事真”：這點主要指記敘。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。而真實的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經歷，它還 包 括作者的所想（要依照題意大膽想像），只要符合 來源于生活就可以視為“真”。二是“理真”：這里 主要指議論。人們常將“情”與“理”連在一起，稱為“情理”。文章闡述的道理若想說服人、打動人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有這樣，“真摯”才能始終“真摯”。

如云南一考生的《父親，我愛你！》字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優秀散文，讀來令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。文章寫得情真意切，沒有絲毫的夸飾和矯情，樸實無華，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈……

福建一考生的《壯哉，猛士！》作者對魯迅先生的為人、處世、人格魅力深深折服，欽佩不已，文章字里行間充分流溢著感人至深的情愫，自然而然，恰如其分地把真情實感流諸筆端。真實的情感深邃如海洋，廣闊如天空，強烈地引起讀者思想上的共鳴，發人深省，耐人尋味。

第三篇：作文經典寫作技巧(高考滿分作文技巧)

決勝2013高考藝術生英語100分學案

★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月 作文經典寫作技巧

1.假設你是李華，現在你正在高考考場上，場下你的父母正殷切期待著你。中學生活即將結束，在這個特殊時刻，請你按以下內容要點給自己的父母寫一封感謝信。

內容要點：

1、感謝父母多年來，特別是高三這一年來無微不至的關懷。

2、自己近期學習一直十分刻苦，進步不小。這次高考考試也都很順利，發揮出了自己的水平，希望父母放心。

3、高考之后一定多幫父母做些家務，還要讓父母品嘗一下自己親手做的菜。

注意：

1、詞數120左右；

2、可適當增加細節，使行文連貫。

范文：

Dear parents,my ability in this exam.I hope you both can set your mind at rest.Best wishes,Yours

Li Hua

2.假設你是李華，你在5月2注 意：

1、詞數120左右；

范文：

May 5, 2007

Dear Sales Manager,This letter is a complaint concerning the actions of one of your salespersons.On Tuesday, May 5, 2007, around 2 P.m.., I went to your store to look for a T-shirt.When I asked a salesperson, Ms.Wang for help in finding my size, she informed me that she was busy and I would have to find one myself.I explained that the reason why I came to her was that I couldn’t find one.She then said in a rude tone that if I couldn’t find one, it meant that the store didn’t have it, and that I needed to look somewhere else.I felt that Ms Wang was rude.I hope that you will look into the matter: I shop frequently at your store and I look forward to a more pleasurable shopping experience next time.Yours sincerelyLi Hua

3.假如你是李華，寫一封信邀請你的一位外國朋友 Mike今年暑假來你的家鄉陜西旅游，先向他表達邀請之意，再向他介紹陜西的一些情況：

1、由于西部大開發, 陜西這些年變化很大；

2、陜西有許多旅游景點，如華山、兵馬俑等；還有許多地方風味小吃；

決勝2013高考藝術生英語100分學案

★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月

3、西安既是著名的古都，又是陜西的省會，發展很快，新修了不少道路。

注意：

1、詞數100左右；

2、信的開頭和結尾已為你寫好，但不計入詞數；

3、參考詞匯：兵馬俑---Terracotta Warriors and Horses。

范文：

Dear Mike,How are you getting on recently? I am wondering if you have made a definite plan for the coming summer holiday.If not, I wish you could come here and visit my hometown Shaanxi.My family are also glad to receive you as a popular guest in my home.Due to the policy of Western Development, great changes have taken place in Shaanxi.A large number of factories have been set up.Also there are many places of interest worthy of sightseeing such as Mount Hua and Terracotta Warriors and Horses;the local style food here is also well-known.Xi’an, the capital of Shaanxi province, famous as an ancient capital, also takes on a new look, where many new roads have been built.Hoping to see you in my hometown as soon as possible.Yours，Li Hua

4.時 間：本周日

活動安排： 8：00 在學校大門口集合；

8：10集體乘車去歷史博物館；

8：40在導游的帶領下參觀歷史博物館；

11：00參觀結束；集體乘車返回學校。

要 求：

1、博物館門票及乘車費（共202、參觀當天要統一穿校服；

3、參觀后每人寫一篇觀后感。

注 意：

1、詞數100左右；

范文：

are going to pay a visit to the History We will set off at 8:10 a.m.by bus ；everyone should hand in the money to me，your monitor, before Friday.Don’t forget to wear school uniforms on the very day.And everyone needs to write a composition after the visiting.Hope you will enjoy the visit.That’s all.Thank you.5.建設節約型社會，從我做起

假設你是王明，是“陜西中學”的學生。請你圍繞“建設節約型社會，從我做起”的主題，根據下面所給出的要點提示，用英語給全國的中學生寫一封倡議書。要點提示：

1、節約用水,特別是在刷牙、洗手時;要避免不必要的浪費；

2、教室或家中無人時一定要確保關上燈和其他電器，白天無須開燈時不要開燈；

3、節約紙張等學習用品；

4、主動向父母及周圍親朋宣傳節約能源的思想。注意：

1、詞數100左右；

2、倡議書的開頭和結尾已為你寫好，不計入詞數；

3、內容可適當發揮，要注意行文連貫。范文：

Dear fellow students,Our government is aiming to build a “conservation-oriented society”(節約型社會).I think it is every

決勝2013高考藝術生英語100分學案

★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月 citizen’s duty to achieve this goal.As high students, what should we do?

We should focus our attention on details around ourselves.We should form the habit of saving water, especially when we brush our teeth and wash hands, and never leave water running unnecessarily.Meanwhile, we ought to save electricity.When we leave classrooms or our homes we should make sure that the light and some electrical equipments have been turned off.Do never make the light on in the daytime if unnecessary.We should also save our every piece of paper as well as other writing materials.What’s more, we should offer to recommend our relatives and friends as well as our parents to save energy.Dear fellow students, let’s start right now, and spare no effort to do every little bit from every detail on!Wang Ming

高考英語話題作文模版

Nowadays, there are more and more(某種現象)in(某種場合).It is estimated that(相關數據).Why have there been so many(某種現象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因

二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某種現象)is due to().It is high time that something were done upon it.For one thing,(解決辦法一).On the other).All these measures will certainly reduce the number of(某種現象).舉實例 觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續文章，in order to attract advertisers will ask an 更多句型：

二、做比較 方法：寫完一個要 世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，through comparison）和不同點（through contrast）。下面是一些短語： 相似的比較： 相反的比較： on the

三、換言之 沒話說了,理解你的觀點。下面的句子實際上就三個字 i love you!i am enthusiastic about 或者上面我們舉過的例子： i cannot put up with it.因此可以這樣說：i cannot bear it.that 更多短語： in more difficult language, in simpler words, put it more simply

高考英語作文開頭萬能公式

開頭萬能公式一：名人名言 有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？ 經典句型： a proberb says, “ you are only young once.”（適用于已記住的名言）it goes without saying that we cannot be young forever.（適用于自編名言）更多經典句型：as everyone knows, no one can deny that… 2． 開頭萬能公式二：數字統計 原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型： according to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation.看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造： honesty 根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78％都是假的。travel by bike 根據最近的一項統計調查顯示，85％的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。youth 根據最近的一項統計調查顯

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★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月 示，在某個大學，學生的課余時間的70％都是在休閑娛樂。five－day work week better than six－day work? 根據最近的一項統計調查顯示，98％的人同意每周五天工作日。更多句型： a recent statistics shows that … 高考英語作文結尾萬能公式

結尾萬能公式一：如此結論 說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此為過渡短語）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！更多過渡短語： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： thus, it can be concluded that…, therefore, we can find that… 2． 結尾萬能公式二：如此建議 如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？ 更多句型： accordingly, i recommend that some measures be taken.consequently, to solve the problem, some measures should be taken.高考英語書面表達十練與范文

（1100左右。One possible version:This afternoon all of us went to see and mother brought them medicine happy.I should often go to see them on Sundays.（2100左右。已給出短文第一句。One possible version:to the woman and her had happened.The woman told Li Hua that her daughter was still in the The foreign woman was very thankful to Li Hua and the firefighters for their help.（3）

One possible version:Xiaoming used to send a lot of cards to his friends at new year time.But one day he read a report in the newspaper,which said that cards are made from trees and that at present more and more trees have been cut down leading to serious floods in some areas.Xiaoming felt shocked at the report in the newspaper and realized the importance of protecting trees.From now on he decides to send his wishes to his friends by telephone instead of sending cards.to his friends at new year time

（4）書面表達一致辭類假如史密斯先生是你校聘請的外籍英語教師，現在聘期已滿，下周就要回倫敦。明天你們要開一個歡送會，對史密斯先生表示歡送和感謝。現在，請你根據下列要點寫一篇歡送詞。1．感謝史密斯先生二年來的辛勤工作；2．平易近人，和藹可親；3．對學生既嚴格又耐心；4．上課生動有趣，大家喜歡上他的課；5．學生的英語水平有了很大的提高；6．祝他身體健康，一路平安。注意：1．格式要求正確；2．必須包括所有要點，但可適當增減細節，使內容連貫。3．詞數100個左右。

One possible version: Dear friends,How times flies!It is two years since Mr Smith came to our school.He will leave for London next week.In the past two years, Mr Smith has worked hard.He was strict with us in our

決勝2013高考藝術生英語100分學案

★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月 English learning and always ready to help us with patience.He made his classes so lively and interesting that all of us enjoyed every minute of them.Our English hasbeen improved greatly because of his creative work.Now, we' d like to express our thanks to him.We wish him a pleasant journey home and good health.Thank you.（5）書面表達-活動安排你3月15日（星期六）一天的活動安排如下，請根據此活動安排用英語寫一篇日記。時間地點活動安排 8：00校門口歡迎德國學生（約30人）到校參觀訪問8：30-9：30體育館聯歡會（get-together）,交換禮品9：30-10：30校園內參觀教學樓、實驗樓、宿舍樓等10：30-11：30籃球場友誼籃球賽12：00校門口歡送德國學生離校14：00-17：00數家書店和同學一塊購買書籍和磁帶等注意：詞數100左右。生詞：交換exchange;體育館gymnasium、One possible version:March 15SaturdayFineAbout thirty German students came to visit our school today.We gathered at the school gate at 8 o'clock to give them a warm welcome.Then we had a get-together in the gymasium.Our headmaster told them something about our school.And then we talked with each other and exchanged gifts.From nine thirty we showed them around ourschool.They visited our classroom buildings ,the lad building ,and the dorm-tories.A friendly basketball thirty.At twelve o'clock all German students left our school.6）會議通知1．2：30準時到105大教室參加報告會，并帶上筆記本，以便會后討論。用英語寫一通知。(字數：80左右)參考詞語美國教授American professor作筆記to take notes 討論to have a discussion Notice

（7）郊游通知[題 材]假如你是高三(2)5月4日即下星期六去廬山郊游。請你擬一5月4日，下星期六；

2、主要內容：攀登比賽、攝影等；

3、早餐后83點回校；

4、歡迎全體同學參加。凡參加者先登記并交給班長5元錢。70—120。要求意思連貫。[范 文]An Outing to LushanAn and come back to Remember to bring your lunch with you.We’ll have a contest of climbing the hill take photos there.All the students are welcome.That’s all.Thank you.Monitor Class 2 of Senior Grade 3（8）晚會通知假如你是班長，通知你班同學本周星期六晚上7：30—在本班教室舉行一次英語晚會，節目有唱歌、朗誦、講故事、話劇等，要求本班同學都參加，歡迎外班同學光臨，請同學們作好準備。(字數：80左右)參考詞語朗誦recitation 節目programme(或program)歡迎to be welcomed表演 to perform

Fellow students, attention, please.I have some good news to tell you.We’re going to have an English evening, in our classroom at 7:30 on Saturday evening.The programme inclides songs, recitations, storytelling and short plays.Everyone in our clas must take part in it and students form other classed are also welcome.Everone who takes part in the party should perform once.That’s all.Thank you.（10）游玩的通知請你以學生會名義，根據下面表格的內容寫一則去人民公園游玩的通知。參加者高二年級全體學生活動內容1．12月28日，周六去人民公園，上午瀏覽東湖；2．中午在湖邊野餐；3．下午參觀植物園（the botanical garden）.集合時間和地點早上6：50在校門集合；7：00開車。注意事項1．穿運動鞋；2．自帶午餐和飲料；3．如有可能，每班帶1——2部照相機；4．準時集合。注意：

1.詞數100左右。2.通知的格式已寫出。Notice Attention, please.NoticeAttention, please.The students of

決勝2013高考藝術生英語100分學案

★內部資料 嚴禁外傳湖北至臻高考廣東重點中學聯合編寫2012年12月 Senior Grade Two will go to the people’s Park for an outing on December 28,Saturday.In the morning ,we will visit the East Lake.We’ll have a picnic by the lake at noon.After that , we’ll visit the botanical garden.Please wear your sports shoes ,and take your lunch and drinks with you ,If possible ,each class can take a couple of cameras along so that you can take some pictures of the beautiful sights.We are to meet at the school gate at 6:50 a.m.The buses will start at 7:00 a.m.Don’t be late.The Student’s Union

第四篇：高考滿分作文十大技巧

高考滿分作文十大技巧：彰顯個性魅力

考生在作文時應該凸現自己的個性而不是泯滅自己的個性特征，只有講究個性化，你的作文才是生動的，親切的，引人入勝的。避免空洞的口號術語，盡情展露自己的才華。高考滿分作文十大技巧：材料意象豐富

豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠。材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現一種“豐富”的狀態。

高考滿分作文十大技巧：真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”問世間“情”為何物？“高山流水”是真誠的友情：“舐犢情深”是本真的親情：“落葉歸根”是鄉土之戀??“情”是生命之“真”，是愛、仁慈、悲憫??是生命之間相互維系的絲線，是生命源頭的汩汩清泉。寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發真情實感，切忌矯揉造作。

高考滿分作文十大技巧：行文展現才情

或是詞語生動善于引用名言，或是句式靈活搖曳多姿，或是善于運用修辭手法描寫形象，或是文句有意蘊富含哲理，或是構思有意境，讓人回味無窮。這些都是有文采的表現。可以這樣理解，考生在行文中，只要有某一點閃光耀彩的地方，都應該加以肯定和鼓勵，以使他們在通順的基礎上所展示的各種語言風采能夠得到應有的評價。

高考滿分作文十大技巧：立意務求深刻

深刻，是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹，論點深刻；記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質，或是揭示原因，或是說明結果，或是指出規律，或是預見發展，或是抓住要害，或是給人啟發，等等。“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞。”詩詞如此，文章亦是如此。好的文章應有所興寄，否則一望到底，則清如開水，淡而無味。

高考滿分作文十大技巧：展現創新之美

高考作文在發展等級中設立“有創新”的條目，目的正是想通過一個側面鼓勵學生培養創造性思維。或是見解新穎，或是材料新鮮，或是構思精巧，或是推理想象有獨到之處，或是有個性特征。這些方面都是可能蘊涵“創新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培養學生創造精神和思路解析的地方，我們就必須給予重視和鼓勵。

高考滿分作文十大技巧：找最佳角度

一是要準確審題。首先要仔細研究作文命題，反復揣摩命題者的意圖，進而明確寫作的各種要求。二是要巧妙聯想，找準角度。

高考滿分作文十大技巧：不拘一格

高考作文，“文體不限”“文體自選”給予考生選擇文體的自由。形式上的創新也是“構思新巧”的較好體現，同時考生的創造性思維、個性也能得到展示張揚。有許多考生選擇寫散文、詩歌、小小說、童話、寓言、故事新編、科幻故事等等實話實說、實驗報告、會議記錄與名人對話、戲劇劇本、日記、醫藥說明等文體贏得了滿分。

高考滿分作文十大技巧：妙筆生花

語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對你的第一印象。古人云：言之無文，行而不遠。沒有嫻熟的語言技巧，如同沒有精良的手藝，難以把一塊用事實與思想凝聚的高級面料，縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動形象的語言，才能感染讀者，成為文章的魅力之所在。生動形象的語言，表現在寫景時，繪聲繪色，使人如臨其境；寫人時，神形畢肖，讓人如見其行；論理時，亦莊亦諧，準確鮮明，給人一種內在的邏輯力量。高考滿分作文十大技巧：標題引人入勝

高考滿分作文，標題是文章的眼睛，是文章內容和閱卷者情感、心理之間的第一個接觸點，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重要內容。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”“文題善，佳篇成一半”，好的標題能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文題上多下工夫，切不可將話題直接作為標題，簡捷醒目有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第一印象”。題目應力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。

第五篇：高考滿分作文十大技巧

高考滿分作文十大技巧

技巧一：彰顯個性魅力

考生在作文時應該凸現自己的個性而不是泯滅自己的個性特征，只有講究個性化，你的作文才是生動的，親切的，引人入勝的。避免空洞的口號術語，盡情展露自己的才華。

技巧二：材料意象豐富

豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠。材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現一種“豐富”的狀態。技巧三：真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”問世間“情”為何物?“高山流水”是真誠的友情：“舐犢情深”是本真的親情：“落葉歸根”是鄉土之戀??“情”是生命之“真”，是愛、仁慈、悲憫??是生命之間相互維系的絲線，是生命源頭的汩汩清泉。寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發真情實感，切忌矯揉造作。技巧四：行文展現才情

或是詞語生動善于引用名言，或是句式靈活搖曳多姿，或是善于運用修辭手法描寫形象，或是文句有意蘊富含哲理，或是構思有意境，讓人回味無窮。這些都是有文采的表現。可以這樣理解，考生在行文中，只要有某一點閃光耀彩的地方，都應該加以肯定和鼓勵，以使他們在通順的基礎上所展示的各種語言風采能夠得到應有的評價。

技巧五：立意務求深刻

深刻，是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹，論點深刻;記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質，或是揭示原因，或是說明結果，或是指出規律，或是預見發展，或是抓住要害，或是給人啟發，等等。“詩外有詩，方是好詩;詞外有詞，方是好詞。”詩詞如此，文章亦是如此。好的文章應有所興寄，否則一望到底，則清如開水，淡而無味。

技巧六：展現創新之美

高考作文在發展等級中設立“有創新”的條目，目的正是想通過一個側面鼓勵學生培養創造性思維。或是見解新穎，或是材料新鮮，或是構思精巧，或是推理想象有獨到之處，或是有個性特征。這些方面都是可能蘊涵“創新”因素的地

方，在高考作文中凡是有利于培養學生創造精神和思路解析的地方，我們就必須給予重視和鼓勵。

技巧七：找最佳角度

一是要準確審題。首先要仔細研究作文命題，反復揣摩命題者的意圖，進而明確寫作的各種要求。二是要巧妙聯想，找準角度。

技巧八：不拘一格

高考作文，“文體不限”“文體自選”給予考生選擇文體的自由。形式上的創新也是“構思新巧”的較好體現，同時考生的創造性思維、個性也能得到展示張揚。有許多考生選擇寫散文、詩歌、小小說、童話、寓言、故事新編、科幻故事等等實話實說、實驗報告、會議記錄與名人對話、戲劇劇本、日記、醫藥說明等文體贏得了滿分。

技巧九：妙筆生花

語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對你的第一印象。古人云：言之無文，行而不遠。沒有嫻熟的語言技巧，如同沒有精良的手藝，難以把一塊用事實與思想凝聚的高級面料，縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動形象的語言，才能感染讀者，成為文章的魅力之所在。生動形象的語言，表現在寫景時，繪聲繪色，使人如臨其境;寫人時，神形畢肖，讓人如見其行;論理時，亦莊亦諧，準確鮮明，給人一種內在的邏輯力量。

技巧十：標題引人入勝

高考滿分作文，標題是文章的眼睛，是文章內容和閱卷者情感、心理之間的第一個接觸點，也是傳遞作品主題、展示作者才情的重要內容。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”“文題善，佳篇成一半”，好的標題能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文題上多下工夫，切不可將話題直接作為標題，簡捷醒目有文采的題目方能快速攫住閱卷人的目光，為自己的作文贏得良好的“第一印象”。題目應力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。