第一篇：大脈中學特異體質學生檔案建立與管理制度

大脈中學特異體質學生檔案建立與管理制度

第一條 為切實保障在校學生身體健康和生命安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》、《山東省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》和其它相關法律、行政法規及有關規定，特制定特異體質學生管理制度。

第二條 學校衛生室根據有關規定建立特異（包括過敏）體質學生檔案，內容包括學生姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯系電話、特異體質情況記錄等。

第三條 每學期開學初，班主任應當主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解身體健康情況。如有特異體質（包括過敏）或者特殊疾病的學生應及時報學校衛生室建立相關檔案。涉及學生隱私的，班主任及相關人員應當保密。

第四條 對監護人書面告知以及自行發現的有特異體質（包括過敏）或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學活動的學生，班主任、體育教師或者其他相關人員給予必要的照顧，對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。

第五條 集體活動或者體育課上，班主任、體育教師或者其他相關人員應對有特異體質（包括過敏）或者特殊疾病學生的身體近況做好全面了解，并適當減輕運動量或者免予活動。

第六條 遇特異體質（包括過敏）或者特殊疾病學生在校時有異常反應，班主任或者其他相關人員應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。

第七條 本制度所稱特異體質（包括過敏）或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異常或者患有肺結核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘等慢性病。

第八條 本制度的解釋權在校長室。

第九條 本制度自發布之日起執行。

大脈中學

2012年2月

第二篇：特異體質學生管理制度

豫?；孛裰袑W特異體質學生管理保護制度

第一條 為切實保障在校學生身體健康和生命安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》及其它相關法律、行政法規及有關規定，特制定特異體質學生管理保護制度。

第二條 學校醫務室根據有關規定建立特異體質學生檔案，內容包括學生姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯系電話、特異體質情況記錄等。對各班存有特異體質學生進行全面摸底并登記造冊，每學期將摸底調查的信息立即反饋給班主任。

第三條 每學期開學初，班主任應當主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解身體健康情況。如有特異體質或者特殊疾病的學生應及時報學校衛生室建立相關檔案。涉及學生隱私的，班主任及相關人員應當保密。

第四條 對監護人書面告知的、學校醫務室反饋的、自行發現的有特異體質或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學活動的學生，班主任、體育教師或者其他相關人員給予必要的照顧，對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。

第五條 集體活動（如運動會）或者體育課上，班主任、體育教師或者其他相關人員應對有特異體質或者特殊疾病學生的身體近況做好全面了解，并適當減輕運動量或者免予活動。

第六條 遇特異體質或者特殊疾病學生在校時有異常反應，班主任或者其他相關人員應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。

第七條 本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘等慢性病。

同心縣豫海回民中學

2013年3月

第三篇：特異體質學生管理制度（2021年）

特異體質學生管理保護制度

第一條

為切實保障在校學生身體健康和生命安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》和其它相關法律、行政法規及有關規定，特制定特異體質學生管理保護制度。

第二條

學校根據有關規定建立特異體質學生檔案，內容包括學生姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯系電話、特異體質情況記錄等。

第三條

每學期開學初，班主任應當主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解身體健康情況。監護人應該如實向班主任教師說明學生健康狀況，對有特異體質的學生其監護人要向班主任出具書面告知書。如有特異體質或者特殊疾病的學生應及時報學校建立相關檔案。涉及學生隱私的，班主任及相關人員應當保密。

第四條

對監護人書面告知以及自行發現的有特異體質或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學活動的學生，班主任、體育教師或者其他相關人員給予必要的照顧。對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。

第五條

集體活動或者體育課上，班主任、體育教師或者其他相關人員應對有特異體質或者特殊疾病學生的身體近況做好全面了解，并適當減輕運動量或者免予活動。

第六條

遇特異體質或者特殊疾病學生在校時有異常反應，班主任或者其他相關人員應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。

第七條

本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘等慢性病。

第八條

本制度的解釋權在校長室。

第九條

本制度自發布之日起執行。

XX開發區實驗小校

2021年3月

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END

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第四篇：特異體質學生管理制度（2021）

特異體質學生管理制度

為切實保障在校學生身體健康和生命安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》和其它相關法律、行政法規及有關規定，特制定特異體質學生管理保護制度。

一、學校根據有關規定建立特異體質學生檔案，內容包括學生姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯系電話、特異體質情況記錄等。

二、每學期開學初，班主任應當主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解身體健康情況。

三、因特殊體質涉及學生隱私，請班主任、體育老師及相關人員保密。

四、對監護人書面告知以及自行發現的有特異體質（包括過敏）或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學活動的學生，班主任、體育教師或者其他相關人員給予必要的照顧，對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。

五、集體活動或者體育課上，班主任、體育教師或者其他相關人員應對有特異體質（包括過敏）或者特殊疾病學生的身體近況做好全面了解，并適當減輕運動量或者免予活動。

六、遇特異體質（包括過敏）或者特殊疾病學生在校時有異常反應，班主任或者其他相關人員應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。

七、本制度所稱特異體質（包括過敏）或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異常或者患有肺結核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、G6PD缺乏、傷殘等慢性病。

東關實驗學校

2021年3月

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END

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第五篇：XX中學特異體質學生安全協議書

XX中學特異體質學生安全協議書

甲方：XX中學

乙方：（學生監護人）

學生家長，為了進一步保證你的子女及學校的合法權益得到保障，現雙方達成如下相關協議：

一、家長應主動向學校及班主任說明子女屬特意體質情況，家長應盡量做好對子女的監護工作，以免發生意外。

二、班主任要對該學生特殊對待，詳細向家長詢問應注意事項，并把具體情況告知任課教師。

三、家長應按醫院相關要求做好對子女的身體復查工作，避免發生意外。

四、學生在校期間因自身身體情況引起的病情發作等情況，學?；蚪處熞M快通知家長，家長要保證通信暢通，但因學生的特異體質引起的一切不良后果，學校及教師不承擔責任。

五、學生在上學、放學途中，家長要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。

六、學生因不聽從學校要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生的意外事故，甲方不承擔任何責任。

七、此協議一式兩份，一份由學生家長保留，一份由學校留

存。此協議自簽訂之日生效并產生法律效力。

附：

學生具體情況

學生監護人地址：

聯系方式： 學校簽字 家長（監護人）簽名2011年10月19日