第一篇：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

今天，我做了一次小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一一使報(bào)紙吸附在直尺上。開始了！我將直尺放在頭發(fā)上，磨了磨，立刻直尺發(fā)出了“吱吱”的聲音。我將報(bào)紙撕成了一小塊一小塊的，將直尺發(fā)在紙屑上，頓時(shí)，直尺就好像是一塊超級磁鐵，將報(bào)紙屑吸了起來，我大叫一聲：“我成功了！”我興奮地臉都紅了。我停住呼吸，生怕它會(huì)出一點(diǎn)什么故障。我將它向上抬起，1cm，2cm。。。突然，報(bào)紙掉了下去，難道是吸力不夠？我疑惑地?fù)u了搖頭，我使出吃奶的力氣，用兩只手在頭上使勁的吸著，一下，兩下。我迅速地在報(bào)紙上吸了起來，頓時(shí)，報(bào)紙像是受到了什么的吸引，慢慢地向上懸浮，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，一句話也不說，一個(gè)動(dòng)作也不做。慢慢將它提起來，yeah！這次成功了！我將報(bào)紙成功懸浮了起來。做完了實(shí)驗(yàn)，我突然想起了一件事：為什么他能懸浮呢？我特地上網(wǎng)，查詢了一下，得到了結(jié)果：用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電的現(xiàn)象）。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。因此原來不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。

這次試驗(yàn)，讓我懂得了許多。

何澤

第二篇：小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

小學(xué)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：

1、金屬材料的銹蝕條件和保護(hù)措施：運(yùn)用假說法對比完成，①分別取三枚新鐵釘，放入三種環(huán)境中：蒸餾水、植物油和放有干燥劑的玻璃杯中，②連續(xù)一周每天觀察鐵釘生銹情況，并每天認(rèn)真做好記錄，③填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出一般規(guī)律，從而了解金屬銹蝕原理以及采取防銹措施

2、認(rèn)識生活中的結(jié)晶現(xiàn)象，海帶干燥時(shí)出現(xiàn)食鹽晶體，新鮮的蜂蜜存放一段時(shí)間，出現(xiàn)上下分層，只是其中糖類發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象，不存在質(zhì)量問題，初步了解食品衛(wèi)生安全的生活技巧，切實(shí)提高正宗商品的辨識能力。

第三篇：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)名稱：噴水比賽 器材物品：1個(gè)空可樂罐、1枚鐵釘、膠帶、鐵錘 實(shí)驗(yàn)過程：

1、用鐵釘在可樂罐的中部和靠近底部的地方各鉆一個(gè)大小一樣的小孔。

2、貼上膠帶，把小孔堵上，然后把可樂罐罐滿水。

3、同時(shí)扯掉膠紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下面的孔噴出的水比中間孔噴出的水遠(yuǎn)些。

實(shí)驗(yàn)原理：

水的壓力與深度有關(guān)，而與水量的多少、水域的形狀無多大關(guān)系。無論是遼闊的大海，還是普通的游泳池、浴缸，在1米深的水下，壓力差不多都是一樣的。水越深，壓力越大。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明：

扯掉膠紙，下面的孔噴出的水比中間孔噴出的水遠(yuǎn)些。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生知道了有關(guān)水的壓力的知識。

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)名稱：水下火山

器材物品：1個(gè)小玻璃瓶、1個(gè)廣口瓶、1根長線、熱水、少許紅墨水

實(shí)驗(yàn)過程：

1、在小玻璃瓶里灌滿熱水，滴進(jìn)些紅墨水將它染紅。

2、用線系著小玻璃瓶，把它沉入裝有冷水的廣口瓶底部。

3、于是，一朵“紅云”就會(huì)從瓶底升起，伸展到水面上，好像火山噴發(fā)一樣。

實(shí)驗(yàn)原理：

水受熱時(shí)體積膨脹，變得比冷水輕。于是，紅色的熱水上升，冷水下沉，直到摻和均勻?yàn)橹埂?/p>

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明：

一朵“紅云”從瓶底升起，伸展到水面上，好像火山噴發(fā)一樣。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生認(rèn)識到了水受熱時(shí)體積會(huì)膨脹的道理。

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)名稱：瓶吞雞蛋

器材物品：1個(gè)口徑適中的玻璃瓶、幾個(gè)去殼的熟雞蛋、火柴、紙片

實(shí)驗(yàn)過程：

1、把紙片點(diǎn)著后放入瓶中。

2、把剝好的雞蛋放在瓶口上，看，雞蛋“忽”的一下進(jìn)入瓶口了。

實(shí)驗(yàn)原理：

玻璃瓶口比雞蛋小，把紙片點(diǎn)著后放入瓶中，由于瓶子受熱，空氣往外排出，這時(shí)把雞蛋放在瓶口上，過一會(huì)兒，由于瓶里空氣收縮壓力減少，這時(shí)在瓶外的雞蛋由于受大氣壓力的作用便被推進(jìn)瓶里。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明：

雞蛋“忽”的一下進(jìn)入瓶口了。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠感受到大氣壓力的作用。

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)名稱：小航船 器材物品：幾個(gè)樟腦丸、1個(gè)乒乓球、1把剪刀、1盆水 實(shí)驗(yàn)過程：

1、把乒乓球剪成3份，修剪成小船模樣，在船尾剪去一小塊，再剪出一條縫。

2、敲碎一粒樟腦丸，在每個(gè)小船上放一小塊樟腦，讓它接觸到水而不會(huì)掉下去。

3、把小船輕輕放入盛有水的盆中，讓樟腦浸在水里。這時(shí)，你的船就會(huì)自動(dòng)航行起來了，直到樟腦溶盡，小船才會(huì)停下來。

實(shí)驗(yàn)原理：

當(dāng)樟腦溶入水中后，這部分的表面張力就減少了，于是，小船表面張力較大的一端拉過去，樟腦不斷溶入水中，小船也就不斷取得“動(dòng)力”，直到樟腦溶盡，小船才靜止不動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明：

小船輕輕放入盛有水的盆中，這時(shí)，船就會(huì)自動(dòng)航行起來。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生認(rèn)識到了水的表面張力。

第四篇：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

一

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時(shí)候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢ｈ坭阶樱矣X得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫簦@粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹耍跃统料氯チ恕６诙ｈ坭阶永锩孢€有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會(huì)沉下去。

二

“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了！這是為什們呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個(gè)字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩＿@不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。

三

科學(xué)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)吐泡的雞蛋》 星期五的下午第三節(jié)的語文課，老師以第三單元的作文為題，開展了一次“科學(xué)真神奇”的活動(dòng)。大家都一一準(zhǔn)備好材料，其中只有五個(gè)同學(xué)參加，分別表演：《仰游的針》，《雞蛋浮起來了》，《紙托杯中水》，《雞蛋起泡》，和《燒不著的手帕》，其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了。（因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)是我做的）首先準(zhǔn)備材料有：雞蛋，杯子和醋。準(zhǔn)備完畢，開始做實(shí)驗(yàn)啦！首先把醋倒入杯中，然后再把雞蛋放入醋里，泡過一段時(shí)間后，雞蛋就慢慢的“吹”起了泡泡，好像小孩在水里吹泡泡。又像在說：“真好玩。” 當(dāng)雞蛋起泡時(shí)，原本端正的坐著的同學(xué)，一眨眼就“飛”了上來。“呀！真的起泡了。”同學(xué)們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個(gè)冒泡的雞蛋給同學(xué)看了看……

表演完后，老師讓我說原理，而我頓時(shí)語塞了，不知該如何是好，我也只能用求助的目光左顧右盼。最后還是斷斷續(xù)續(xù)的說了一句：“原理是……因?yàn)椤皻ぶ小小}……就和醋……泡過后就產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。真正的原理是：雞蛋被醋泡過后，蛋殼中的碳酸鈣會(huì)和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會(huì)不斷的破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐泡泡，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋會(huì)上升并吐泡。這就是——《雞蛋起泡》的實(shí)驗(yàn)。

這課“科學(xué)課”還真神奇呀!

四

“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說起。一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會(huì)破的啊？于是我懷著不解的心情，按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事？我明明按照書上的去做的啊？我不解地去問媽媽，媽媽聽了以后，就把我那書翻來看，媽媽看完，好像無奈地對我說：“說你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽，你看，書上明明說要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會(huì)流出來了。”原來是這樣啊！都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn)，這次我更仔細(xì)了。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會(huì)流出來。

啊！這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時(shí)也激勵(lì)著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。五

上次科學(xué)課，我?guī)е笫[、小刀走近科學(xué)教室時(shí)，一眼就看到教室后面放著十幾個(gè)顯微鏡。心里不由得嘀咕：教室里有顯微鏡，還讓我們帶洋蔥、小刀，莫非、、、、、、果不其然，這節(jié)課要大家觀察洋蔥表面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。老師先讓我們做標(biāo)本，我和同桌顧麗娜照老師說的做了起來：我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來，緊接著，顧麗娜在載玻片上滴了一滴水，我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后，老師給了我們一片蓋玻片，讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來很脆弱，仿佛稍一用力就會(huì)碎掉。我們像對待太后一樣，小心翼翼，輕手輕腳地，不敢有一絲怠慢。終于，蓋玻片平安無事地在洋蔥表皮上“安家落戶”了，我們也松了一口氣。接下來，就是十分重要的一步——調(diào)節(jié)顯微鏡。我輕輕地取下蓋子，放在桌子上。接著，就是調(diào)節(jié)反光鏡。我們一點(diǎn)一點(diǎn)小心的移動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)非常刺眼的白色亮點(diǎn)為止。最后，放置好載玻片，我就仔細(xì)的看了起來：顯微鏡下，洋蔥表皮變得十分大。一個(gè)個(gè)六邊形的小塊組在一起，邊上還有個(gè)大氣泡呢！還沒看完，我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說：“讓我看一下，你一邊去。”

這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣，又讓我們看到以前從未看到過的東西，真是很有收獲呀！六

暢談科學(xué)實(shí)驗(yàn)---虹吸現(xiàn)象

2011-12-19 作者: 夢詩 字?jǐn)?shù): 886 閱

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談到科學(xué)，先來談?wù)勎覍茖W(xué)的理解。科學(xué)這個(gè)詞，我們大家都不陌生，但真正理解這個(gè)詞卻很難，什么叫做科學(xué)呢？我查了詞典，詞典上的意思是：反映自然、社會(huì)、思維等反映客觀規(guī)律的分科知識體系。但我對科學(xué)這個(gè)詞的理解是：任何一種學(xué)科中的學(xué)問。為什么說是任何一種呢？因?yàn)榭茖W(xué)這個(gè)詞的范圍很大，任何一門學(xué)科都要經(jīng)過科學(xué)家的反復(fù)實(shí)踐才能得以證明。

下面我們就談?wù)劚娝苤囊粋€(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)----虹吸現(xiàn)象。做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：兩個(gè)盆子、足夠的水、一根較長的軟管。材料準(zhǔn)備好了，具體怎么做呢？首先，把其中一個(gè)裝了水的盆子，放在較高的地方，可以是桌子或柜子上，然后把沒裝水的盆子放到較地的地方，再把軟管里裝滿水，兩頭分別放在兩個(gè)盆子里，這樣，大家就可以發(fā)現(xiàn)，裝了水的盆子里的水通過軟管流到空盆子里了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：通過大氣壓強(qiáng)，將液體從較高處通過軟管，先向上再向下流到較低地方去的現(xiàn)象。借助這個(gè)虹吸現(xiàn)象的原理，我給大家講個(gè)故事吧！肯尼亞北部地區(qū)是一望無際的沙漠，這里由于田地荒蕪、人煙稀少，幾乎是不長農(nóng)作物的。但是，如果你乘飛機(jī)，從飛機(jī)上俯視大沙漠，眼下仿佛有一塊巨大而美麗的水晶球，這就是非洲著名的圖爾卡那湖，又名碧玉湖。一個(gè)湖泊在時(shí)，人們來到湖畔，只見碧波蕩漾，清澈照人，可是不大一會(huì)兒工夫，遼闊的水面就消得無影無蹤了，成為一片茫茫的沙漠。這個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的湖泊被人稱為“鬼湖”。為什么會(huì)出現(xiàn)“鬼湖”呢？經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)考察、實(shí)驗(yàn)，推測制造“鬼湖”的原因是由于類似虹吸泉的現(xiàn)象引起的。在“鬼湖”附近，應(yīng)該有一個(gè)比“鬼湖”地勢高的底下空洞，儲(chǔ)藏著從別處流來的水，還有一個(gè)類似前面講的軟管似的地下通道，將“鬼湖”和地下空洞連接起來，當(dāng)洞內(nèi)的積水積到能淹沒通道最高位時(shí)，水就將通道內(nèi)的空氣擠壓掉，水便從空洞里流了出來，便出現(xiàn)“鬼湖”，但又因?yàn)椤肮砗碧幱谏衬希词顾俣嘁矔?huì)不消多大功夫就流到沙層下面了，就算這水一時(shí)沒流掉，由于沙漠上狂風(fēng)乍起，風(fēng)沙彌漫，也是不大一會(huì)兒，就會(huì)被流沙所覆蓋，變成一片茫茫的沙海。

所以，我們不能小看周圍的每一個(gè)小現(xiàn)象，因?yàn)槿魏维F(xiàn)象都有它的科學(xué)道理的。

第五篇：一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

上一個(gè)星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開始動(dòng)手操作。

我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。

“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。“但是，為什么會(huì)這樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅后，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。

完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了道理：如果我們多觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

說明書

商品名稱：瓶子“吃”雞蛋

材料：熟雞蛋、玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī) 使用方法：把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。

.注意事項(xiàng)：

（1）酒精灑在棉球上，不要灑得太多（2）打火機(jī)點(diǎn)燃棉球要注意安全.廣告詞：瓶子“吃”雞蛋，讓你學(xué)會(huì)觀察、愛科學(xué)。.