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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

時(shí)間:2019-05-14 05:40:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

今天,我做了一次小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一一使報(bào)紙吸附在直尺上。開始了!我將直尺放在頭發(fā)上,磨了磨,立刻直尺發(fā)出了“吱吱”的聲音。我將報(bào)紙撕成了一小塊一小塊的,將直尺發(fā)在紙屑上,頓時(shí),直尺就好像是一塊超級磁鐵,將報(bào)紙屑吸了起來,我大叫一聲:“我成功了!”我興奮地臉都紅了。我停住呼吸,生怕它會(huì)出一點(diǎn)什么故障。我將它向上抬起,1cm,2cm。。。突然,報(bào)紙掉了下去,難道是吸力不夠?我疑惑地?fù)u了搖頭,我使出吃奶的力氣,用兩只手在頭上使勁的吸著,一下,兩下。我迅速地在報(bào)紙上吸了起來,頓時(shí),報(bào)紙像是受到了什么的吸引,慢慢地向上懸浮,這次我有了經(jīng)驗(yàn),一句話也不說,一個(gè)動(dòng)作也不做。慢慢將它提起來,yeah!這次成功了!我將報(bào)紙成功懸浮了起來。做完了實(shí)驗(yàn),我突然想起了一件事:為什么他能懸浮呢?我特地上網(wǎng),查詢了一下,得到了結(jié)果:用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象,叫摩擦起電(或兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電的現(xiàn)象)。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。因此原來不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。

這次試驗(yàn),讓我懂得了許多。

何澤

第二篇:小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

小學(xué)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn):

1、金屬材料的銹蝕條件和保護(hù)措施:運(yùn)用假說法對比完成,①分別取三枚新鐵釘,放入三種環(huán)境中:蒸餾水、植物油和放有干燥劑的玻璃杯中,②連續(xù)一周每天觀察鐵釘生銹情況,并每天認(rèn)真做好記錄,③填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出一般規(guī)律,從而了解金屬銹蝕原理以及采取防銹措施

2、認(rèn)識生活中的結(jié)晶現(xiàn)象,海帶干燥時(shí)出現(xiàn)食鹽晶體,新鮮的蜂蜜存放一段時(shí)間,出現(xiàn)上下分層,只是其中糖類發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象,不存在質(zhì)量問題,初步了解食品衛(wèi)生安全的生活技巧,切實(shí)提高正宗商品的辨識能力。

第三篇:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)名稱:噴水比賽 器材物品:1個(gè)空可樂罐、1枚鐵釘、膠帶、鐵錘 實(shí)驗(yàn)過程:

1、用鐵釘在可樂罐的中部和靠近底部的地方各鉆一個(gè)大小一樣的小孔。

2、貼上膠帶,把小孔堵上,然后把可樂罐罐滿水。

3、同時(shí)扯掉膠紙,你會(huì)發(fā)現(xiàn),下面的孔噴出的水比中間孔噴出的水遠(yuǎn)些。

實(shí)驗(yàn)原理:

水的壓力與深度有關(guān),而與水量的多少、水域的形狀無多大關(guān)系。無論是遼闊的大海,還是普通的游泳池、浴缸,在1米深的水下,壓力差不多都是一樣的。水越深,壓力越大。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明:

扯掉膠紙,下面的孔噴出的水比中間孔噴出的水遠(yuǎn)些。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生知道了有關(guān)水的壓力的知識。

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)名稱:水下火山

器材物品:1個(gè)小玻璃瓶、1個(gè)廣口瓶、1根長線、熱水、少許紅墨水

實(shí)驗(yàn)過程:

1、在小玻璃瓶里灌滿熱水,滴進(jìn)些紅墨水將它染紅。

2、用線系著小玻璃瓶,把它沉入裝有冷水的廣口瓶底部。

3、于是,一朵“紅云”就會(huì)從瓶底升起,伸展到水面上,好像火山噴發(fā)一樣。

實(shí)驗(yàn)原理:

水受熱時(shí)體積膨脹,變得比冷水輕。于是,紅色的熱水上升,冷水下沉,直到摻和均勻?yàn)橹埂?/p>

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明:

一朵“紅云”從瓶底升起,伸展到水面上,好像火山噴發(fā)一樣。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生認(rèn)識到了水受熱時(shí)體積會(huì)膨脹的道理。

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)名稱:瓶吞雞蛋

器材物品:1個(gè)口徑適中的玻璃瓶、幾個(gè)去殼的熟雞蛋、火柴、紙片

實(shí)驗(yàn)過程:

1、把紙片點(diǎn)著后放入瓶中。

2、把剝好的雞蛋放在瓶口上,看,雞蛋“忽”的一下進(jìn)入瓶口了。

實(shí)驗(yàn)原理:

玻璃瓶口比雞蛋小,把紙片點(diǎn)著后放入瓶中,由于瓶子受熱,空氣往外排出,這時(shí)把雞蛋放在瓶口上,過一會(huì)兒,由于瓶里空氣收縮壓力減少,這時(shí)在瓶外的雞蛋由于受大氣壓力的作用便被推進(jìn)瓶里。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明:

雞蛋“忽”的一下進(jìn)入瓶口了。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生能夠感受到大氣壓力的作用。

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)名稱:小航船 器材物品:幾個(gè)樟腦丸、1個(gè)乒乓球、1把剪刀、1盆水 實(shí)驗(yàn)過程:

1、把乒乓球剪成3份,修剪成小船模樣,在船尾剪去一小塊,再剪出一條縫。

2、敲碎一粒樟腦丸,在每個(gè)小船上放一小塊樟腦,讓它接觸到水而不會(huì)掉下去。

3、把小船輕輕放入盛有水的盆中,讓樟腦浸在水里。這時(shí),你的船就會(huì)自動(dòng)航行起來了,直到樟腦溶盡,小船才會(huì)停下來。

實(shí)驗(yàn)原理:

當(dāng)樟腦溶入水中后,這部分的表面張力就減少了,于是,小船表面張力較大的一端拉過去,樟腦不斷溶入水中,小船也就不斷取得“動(dòng)力”,直到樟腦溶盡,小船才靜止不動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)觀賞性及科技含量說明:

小船輕輕放入盛有水的盆中,這時(shí),船就會(huì)自動(dòng)航行起來。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生認(rèn)識到了水的表面張力。

第四篇:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

我喜歡蟲,一有空就到外面去觀察蟲。今天,我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時(shí)候,黑暗的夜幕開始垂下來了,而且老天也開始“流眼淚”了呢!

我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的時(shí)候,馬上就對它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶樱璞滓灿袔琢h坭阶樱矣X得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫簦@粒枸杞子慢慢地浮了上來,最后浮到水面上來了。唉,我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹耍跃统料氯チ恕6诙h坭阶永锩孢€有空氣,所以就浮上來了。

通過這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會(huì)沉下去。

“火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧,但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬,“火山噴發(fā)”可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲,才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí),我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了,太有意思了!這是為什們呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個(gè)字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩_@不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是兩全其美。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)吐泡的雞蛋》 星期五的下午第三節(jié)的語文課,老師以第三單元的作文為題,開展了一次“科學(xué)真神奇”的活動(dòng)。大家都一一準(zhǔn)備好材料,其中只有五個(gè)同學(xué)參加,分別表演:《仰游的針》,《雞蛋浮起來了》,《紙托杯中水》,《雞蛋起泡》,和《燒不著的手帕》,其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了。(因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)是我做的)首先準(zhǔn)備材料有:雞蛋,杯子和醋。準(zhǔn)備完畢,開始做實(shí)驗(yàn)啦!首先把醋倒入杯中,然后再把雞蛋放入醋里,泡過一段時(shí)間后,雞蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡。又像在說:“真好玩。” 當(dāng)雞蛋起泡時(shí),原本端正的坐著的同學(xué),一眨眼就“飛”了上來。“呀!真的起泡了。”同學(xué)們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個(gè)冒泡的雞蛋給同學(xué)看了看……

表演完后,老師讓我說原理,而我頓時(shí)語塞了,不知該如何是好,我也只能用求助的目光左顧右盼。最后還是斷斷續(xù)續(xù)的說了一句:“原理是……因?yàn)椤皻ぶ小小}……就和醋……泡過后就產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。真正的原理是:雞蛋被醋泡過后,蛋殼中的碳酸鈣會(huì)和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會(huì)不斷的破裂,從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐泡泡,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水,所以雞蛋會(huì)上升并吐泡。這就是——《雞蛋起泡》的實(shí)驗(yàn)。

這課“科學(xué)課”還真神奇呀!

“紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說起。一天,我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書,忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球:“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會(huì)破的啊?于是我懷著不解的心情,按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料:一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌了些水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事?我明明按照書上的去做的啊?我不解地去問媽媽,媽媽聽了以后,就把我那書翻來看,媽媽看完,好像無奈地對我說:“說你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽,你看,書上明明說要灌滿水了,你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會(huì)流出來了。”原來是這樣啊!都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然,這次實(shí)驗(yàn)成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上解釋說:在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時(shí)候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會(huì)流出來。

啊!這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了,這不僅讓我嘗到成功的甜頭,同時(shí)也激勵(lì)著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。五

上次科學(xué)課,我?guī)е笫[、小刀走近科學(xué)教室時(shí),一眼就看到教室后面放著十幾個(gè)顯微鏡。心里不由得嘀咕:教室里有顯微鏡,還讓我們帶洋蔥、小刀,莫非、、、、、、果不其然,這節(jié)課要大家觀察洋蔥表面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。老師先讓我們做標(biāo)本,我和同桌顧麗娜照老師說的做了起來:我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來,緊接著,顧麗娜在載玻片上滴了一滴水,我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后,老師給了我們一片蓋玻片,讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來很脆弱,仿佛稍一用力就會(huì)碎掉。我們像對待太后一樣,小心翼翼,輕手輕腳地,不敢有一絲怠慢。終于,蓋玻片平安無事地在洋蔥表皮上“安家落戶”了,我們也松了一口氣。接下來,就是十分重要的一步——調(diào)節(jié)顯微鏡。我輕輕地取下蓋子,放在桌子上。接著,就是調(diào)節(jié)反光鏡。我們一點(diǎn)一點(diǎn)小心的移動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)非常刺眼的白色亮點(diǎn)為止。最后,放置好載玻片,我就仔細(xì)的看了起來:顯微鏡下,洋蔥表皮變得十分大。一個(gè)個(gè)六邊形的小塊組在一起,邊上還有個(gè)大氣泡呢!還沒看完,我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說:“讓我看一下,你一邊去。”

這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣,又讓我們看到以前從未看到過的東西,真是很有收獲呀!六

暢談科學(xué)實(shí)驗(yàn)---虹吸現(xiàn)象

2011-12-19 作者: 夢詩 字?jǐn)?shù): 886 閱

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談到科學(xué),先來談?wù)勎覍茖W(xué)的理解。科學(xué)這個(gè)詞,我們大家都不陌生,但真正理解這個(gè)詞卻很難,什么叫做科學(xué)呢?我查了詞典,詞典上的意思是:反映自然、社會(huì)、思維等反映客觀規(guī)律的分科知識體系。但我對科學(xué)這個(gè)詞的理解是:任何一種學(xué)科中的學(xué)問。為什么說是任何一種呢?因?yàn)榭茖W(xué)這個(gè)詞的范圍很大,任何一門學(xué)科都要經(jīng)過科學(xué)家的反復(fù)實(shí)踐才能得以證明。

下面我們就談?wù)劚娝苤囊粋€(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)----虹吸現(xiàn)象。做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有:兩個(gè)盆子、足夠的水、一根較長的軟管。材料準(zhǔn)備好了,具體怎么做呢?首先,把其中一個(gè)裝了水的盆子,放在較高的地方,可以是桌子或柜子上,然后把沒裝水的盆子放到較地的地方,再把軟管里裝滿水,兩頭分別放在兩個(gè)盆子里,這樣,大家就可以發(fā)現(xiàn),裝了水的盆子里的水通過軟管流到空盆子里了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:通過大氣壓強(qiáng),將液體從較高處通過軟管,先向上再向下流到較低地方去的現(xiàn)象。借助這個(gè)虹吸現(xiàn)象的原理,我給大家講個(gè)故事吧!肯尼亞北部地區(qū)是一望無際的沙漠,這里由于田地荒蕪、人煙稀少,幾乎是不長農(nóng)作物的。但是,如果你乘飛機(jī),從飛機(jī)上俯視大沙漠,眼下仿佛有一塊巨大而美麗的水晶球,這就是非洲著名的圖爾卡那湖,又名碧玉湖。一個(gè)湖泊在時(shí),人們來到湖畔,只見碧波蕩漾,清澈照人,可是不大一會(huì)兒工夫,遼闊的水面就消得無影無蹤了,成為一片茫茫的沙漠。這個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的湖泊被人稱為“鬼湖”。為什么會(huì)出現(xiàn)“鬼湖”呢?經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)考察、實(shí)驗(yàn),推測制造“鬼湖”的原因是由于類似虹吸泉的現(xiàn)象引起的。在“鬼湖”附近,應(yīng)該有一個(gè)比“鬼湖”地勢高的底下空洞,儲(chǔ)藏著從別處流來的水,還有一個(gè)類似前面講的軟管似的地下通道,將“鬼湖”和地下空洞連接起來,當(dāng)洞內(nèi)的積水積到能淹沒通道最高位時(shí),水就將通道內(nèi)的空氣擠壓掉,水便從空洞里流了出來,便出現(xiàn)“鬼湖”,但又因?yàn)椤肮砗碧幱谏衬希词顾俣嘁矔?huì)不消多大功夫就流到沙層下面了,就算這水一時(shí)沒流掉,由于沙漠上狂風(fēng)乍起,風(fēng)沙彌漫,也是不大一會(huì)兒,就會(huì)被流沙所覆蓋,變成一片茫茫的沙海。

所以,我們不能小看周圍的每一個(gè)小現(xiàn)象,因?yàn)槿魏维F(xiàn)象都有它的科學(xué)道理的。

第五篇:一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

我們接觸過各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

上一個(gè)星期日的早晨,我在家里一邊吃著煮雞蛋,一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然,我的腦海里閃過一個(gè)念頭,玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是,我吃完早餐,就開始動(dòng)手操作。

我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料:一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃瓶里,酒精灑在棉球上,用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。

“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。“但是,為什么會(huì)這樣呢?”我好奇地想著。于是,我上網(wǎng)去查資料,原來,酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)玻璃杯口堵住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅后,瓶內(nèi)氣體溫度下降,氣壓降低,有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。

完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了道理:如果我們多觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

說明書

商品名稱:瓶子“吃”雞蛋

材料:熟雞蛋、玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī) 使用方法:把一些沙子鋪在玻璃瓶里,酒精灑在棉球上,用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。

.注意事項(xiàng):

(1)酒精灑在棉球上,不要灑得太多(2)打火機(jī)點(diǎn)燃棉球要注意安全.廣告詞:瓶子“吃”雞蛋,讓你學(xué)會(huì)觀察、愛科學(xué)。.

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