第一篇：小小科學家博客-科學小實驗

小小科學家博客

2015.5.26

我的科學啟蒙史

1.兒童啟蒙

在我大約七八歲的時候，我翻出一個音樂芯片，跟配圖差不多的，有一個三極管，當時并不知道怎么讓其發聲。我大哥看見我在那擺弄那玩意，就幫我把電池和喇叭連接好，居然響了。當時感覺很神奇，一個黑點，一個元器件就可以讓喇叭想起來，感覺太不可思議了。從那以后，放學了就擺弄那些元件，并且遇到別人廢棄的小車什么的，都收集起來。我媽總是說我是收破爛的，呵呵。當初收集的“破爛”現在還在呢！2.初中物理啟蒙

到了初中，可以學習物理，最喜歡的就是電學那部分，對發電機和電壓表、電流表什么的特別感興趣，所以我的物理、化學什么的都是滿分，只是因為興趣。自己還倒騰些實驗，像電解食鹽水生成氯氣什么的都做過。物理中的實驗也幾乎都做過，把家里的收音機都拆拆修修。3.高中啟蒙

上了高中了，學習更多知識，也更不滿足了。每當學到萬用表的試題，把老師問的都回答不上來，那時沒有其它的圖書資源，只有課本可學。記得第一本關于萬用表使用的書還是我高考完買的。現在想想，要是能夠有學習資源，學的東西更多。4.大學競賽

等上了大學，有自己的電腦，查資料更方便了，有什么問題不懂就谷歌下（那時谷歌沒有被河蟹）。感覺自己的視野頓時開闊起來。當時單片機比較流行，就各種學習，焊接電路，參加比賽。把自己的動手能力完全發揮出來了，有種自己就是個科技牛人的感覺。經常翹課，倒騰自己的電路，以至于隨機過程這門課掛了，呵呵，大學第一次掛科！

5.研究生在外面干私活

在上研究生的時候，我不好好學習，一個學期都不怎么去的，去了聽不懂，感覺浪費時間。結果第二學期只能拿到二等獎學金，還得交部分學費。當時為了不給家里添負擔，我說還得了一等獎學金，先借哥們的錢交學費。自己慢慢在外面公司干活掙錢，然后再還我哥們的錢。由于在大學時參加過比賽，所以在外面干活也很輕松，也敢和公司談價格。等到我畢業了，那個公司的全彩LED顯示屏（商場經常播放廣告的大屏幕）的驅動板已經量產了，小有成就，自己做得比市場的方案還好，畢竟我付出一年的心血。6.感慨

小時候無意中的一個音樂芯片，把我的人生軌跡改變了，小學到處“撿破爛”，初中物理成績突出，高中毫無猶豫選擇理科，大學參加電子設計競賽，研究生干私活，工作做嵌入式工程師，始終不偏離我當初的興趣，給我帶來無窮的快樂，感謝我的哥哥、父母，感謝那些影響我的老師，更感謝我的好哥們。

如果你覺得小小科學家博客不錯，可以聯系博主QQ/微信7572320 2015.5.27

小小科學家博客說明

1.科學小實驗

以后博客主要由四部分構成，第一部分是科學小實驗，這個是主要的部分。主要是講解簡單有趣的科學小實驗，可操作性強，簡單有趣，并且材料很容易找到。在文章的后面會有延伸閱讀，幫助更好地擴展相關知識。并且每個實驗盡可能錄制視頻，傳到視頻網站供孩子們觀看。并且對孩子有潛在傷害的實驗我會提醒家長，讓家長陪同一起做，不讓孩子有傷害，不然我也會有愧疚的。2.科普知識

第二部分是科普知識，主要講生活中的科學，離生活很近，不復雜，原理簡單。與科學小實驗進行穿插，相互進行補充，讓實驗不再單調。并且學以致用，不僅僅是操作一下小實驗，還讓孩子運用到生活中，這個才是學習的目的。

3.科學小發明

第三部分是科學小發明，這部分是我自己根據相關知識做一些小制作和小發明，讓孩子也可以動手做。也就是將科學知識用起來，讓科學知識不僅僅停留在知道和解釋的階段，還靈活應用起來。這個是我分享科學小實驗的最終目的。孩子自己動手設計小制作比聽幾節實驗課都有效，是真正的學以致用。

4.我的故事

第四部分是我的故事，主要是關于我的。讓大家可以更了解我，也更加信任我。我小時候最大的樂趣就是動手做各種實驗，我也想讓中國的孩子能夠學到有用的，這將是一輩子的樂趣。同時我做這些實驗的時候，也是我最開心的。有點返璞歸真的感覺，也讓我從小時候的愛好，轉了一圈，又回到小時候的愛好。這周我買的三角架就回來了，可以錄制視頻，讓大家不僅可以看文章，還可以看視頻，操作起來更明白。雖然這些實驗我沒做，只要一看就知道什么原理，但是在做的過程中，還是不禁會驚奇，原來科學有這么多奧秘。如果你覺得我的實驗不錯，可以加我QQ&微信：7572320，每天的實驗提前知道，可以提前準備材料，每天給孩子一個驚喜。

標簽：小小科學家 博客 科學小實驗 科普知識 科學小發明 我的故事

文章鏈接在此

第二篇：小小科學家通訊稿

鯤鵬展翅九萬里

長空無崖任搏擊

由中國發明協會中小學創造教育分會和全國中小學科學教育體驗活動組委會聯合主辦的2017“小小科學家”全國中小學科學教育體驗活動決賽暨表彰大會于2017年12月29日至2018年1月1日在首都北京舉行。大賽共有來自全國各地的161所學校、2000多名中小學生報名參加。

蓬鷗中學作為汕頭代表隊學校之一第一年參賽，經過充分的準備，張玉龍、芮枘、劉殷鈮、黃瑩、林寶慶、許逸涵六位同學一路過關斬將，在此次國賽中脫穎而出，共斬獲金牌4枚、銀牌2枚。五位指導老師均獲得“優秀指導老師”光榮稱號！蓬鷗中學被賽事主辦方授予“全國中小學科學教育體驗活動實驗學校”光榮稱號！

此外，同樣在北京，第十三屆中國少年科學院“小院士”課題交流活動中，林德勛同學在答辯環節表現突出，成績優異，所研究的課題《脈動變星亮度的周期性變化》榮獲二等課題，并被聘為“中國少年科學院預備小院士”！

蓬鷗中學堅持科教特色辦學理念，著力培養學生的科學創新意識和實踐能力，為學生鋪設各種各樣的舞臺，實現學生七彩的科學夢想。今日我們在學生心中播下的科學夢想，焉知他日這夢想不會生根發芽，開花結果！我們只需要用心澆灌，靜待花開！

此次北京之行是2017與2018的起承轉合，鮮花與掌聲讓我們更堅定步伐，為學生拓寬視野，開辟更廣闊的天地，讓學生如鯤鵬一般，扶搖展翅，搏擊長空。科教辦學一直在路上！

第三篇：東升鎮2014年小學科學“小小科學家”[推薦]

東升鎮2014年小學科學“小小科學家”

專題探究活動的方案

為推動學生的創新能力、在生活在運用相關的科學知識，經研究決定開展小學科學“小小科學家”專題探究活動，探究主題為“生活中的科學”。參加隊伍須對相關產業進行資料搜集和探究，亦可選擇運用科學原理，改良或發明與生活有關的物品或產品，或針對生活問題提出改善方案或建議解決方法。探究題目要有科學內容及具可探究性，并適合學生的程度與能力。

一、活動目的1.增強學生從科學與生活的角度對日常生活的認知；

2.鼓勵學生從小養成創新的習慣；

3.發展學生探究技巧和獨立思考的能力；

4.提高學生對周圍環境的好奇心，并推動學生認識科學、科技與 社會相互的關系；

5.為學生提供一個分享創新科學與環境探究成果的平臺；

二、參加資格

1.小學四至六年級學生；

2.每隊不可多于六名學生及兩名專責教師；

3.各校至少有一支隊伍參賽;

三、提交展覽計劃書

每隊需填寫一份參賽計劃書并于2013年 4 月 15日前發到胡天用郵箱 zsdshty@126.com，(計劃書見附件1)。

四、展示形式

實物制作、模型展覽、實驗示范、計算機動畫、展板介紹。

五、評分準則

1.科學探究的方法

提出合理的假設及問題；系統地收集和整理數據；適當的測試或實驗；作出合理的分析及結論。

2.科學原理的運用

應用相關科學原理，以達探究目的。

3.專題設計的創意

探究過程或成果具原創性及創作概念。

4.專題設計的實用性

探究成果在生活應用上具有意義。

六、獎項設置

根據參賽數量評出一等獎、二等獎、三等獎各若干名，將從優秀項目中選出參加中山市“小小科學家”專題探究活動。

七、活動時間及地點

2013年 4 月 24 日，樺瓏學校，每組安排兩套學生臺椅。

八、活動流程

1.各參加活動的學校于4 月15日前提交參展計劃書。2.4月 24日現場評選，每隊5分鐘自我介紹，5分鐘評委提問。

九、組織機構

組長：張宏齊

副組長：王庚兒、楊金娥

成員：廖仁生、胡天用、馮桂玲、李炳光、房煦靖、鄧達燕、康莉萍

九、聯系方式

1.綜合科中心組組長廖仁生聯系電話： ***，2.綜合科中心組副組長胡天用聯系電話： ***，3.活動地點聯系人康莉萍聯系電話： ***，3.鎮文體教育局王庚兒聯系電話： ***。

十、說明

此項活動單獨舉行，單獨獲獎，其排名分數不計入科技節總分中

附件：東升鎮第一屆『小小科學家』生活中的科學參展計劃書

東升鎮文體教育局

二○一四年二月二十日

第四篇：2007年明天小小科學家

附件：

序號 姓名 1 劉瀟 2 楊奕 3 俞博聞指導教師龔鵬 嚴純華 許勇進 吳立人

2007“明天小小科學家”獎勵活動獲獎名單

“明天小小科學家”稱號獲得者 3人

項目名稱

就讀學校 輔導機構

魔方原理在流密碼中的應用

東北育才學校

氧化鋯基醫用牙科修復納米陶瓷的合成

北京匯文中學 北京大學稀土材料化學及應用國家重點實驗室 校園內景觀充氧橋的設計

上海市上海中學

地區 遼寧 北京 上海

－1－

一等獎 10人（按地區排序）

序號 姓名 1 楊奕 2 段凱忠3 趙偉斯4 王萌 5 賀虎 6 汪泰雨7 王雨陽8 王冉 9 劉瀟 10 俞博聞指導教師 嚴純華 許勇進 夏桂先

朱凱

馬麗霞

范克科

陶建華 范克科 倪嘉纘 謝忠巍 李金華 王新龍

姚永華 龔鵬 吳立人

項目名稱

氧化鋯基醫用牙科修復納米陶瓷的合成 棉花ADF1基因的作用特性研究

蜘蛛絲的人工收集及其蛛絲抗菌材

料的研制

氣候因子對草地植物葉片解剖特征的影響

基于離散隱馬爾科夫模型和三維人臉表情的情感判決

輻射交聯形狀記憶聚合物無鹵阻燃的研究

地球殼幔轉動突變對地磁場影響的猜想及模擬實驗——“深度撞擊”

之聯想

雙區域液晶顯示器的研制

魔方原理在流密碼中的應用 校園內景觀充氧橋的設計

就讀學校 北京匯文中學 北京市八一中學 北京市第一〇一中學中國人民大學附屬中學

中國人民大學附屬中學

中國人民大學附屬中學

吉林省實驗中學 南京市金陵中學 東北育才學校 上海市上海中學

輔導機構

北京大學稀土材料化學及應用國家重點實驗室

中國科學院微生物研究所植物基因組學國家重點實驗室

中國科學院自動化研究所模式識別實驗室

南京大學電子系

地區 北京 北京 北京 北京 北京 北京 吉林 江蘇 遼寧 上海

－2－

序號 姓名 1 王菁 2 錢君巖3 張湜溪4 沈苑驕5 李夢溪6 黃靖程7 趙曉東8 嚴欽驊指導教師王保衛 郭士安 陳彪 徐捷 李日幫 雒昆利 李會杰 高英 周湘 李鎮江 吳新勝 俞家新 昌增益 范克科 張澤華 范克科 黃邦欽 梁弘文 劉景春

二等獎 30人（按地區排序）

項目名稱

就讀學校 輪胎補漏充氣液

安徽省蚌埠鐵路中學基因、環境因子和散發阿茲海默病相關性研究

北京市第五中學 化學元素與人體健康的關系調查研究——北京市氟及含氟牙膏的牙齒北京大學附屬中學 健康效應研究

通過鈣信號探究生長素對擬南芥根向地性的作用機理

北京市第四中學 大面積定向SiC納米線陣列的合成 清華大學附屬中學 應用于追蹤線蟲衰老狀態的自動化中國人民大學附屬中計數法和脂褐素活體檢測法

學

德國小蠊觸角生長及食物信息感受中國人民大學附屬中器位置研究

學

紅樹根系對河口重金屬入海的阻滯與控制的研究

廈門市第一中學

輔導機構

國家人類基因組北方研究中心

中國科學院地理科學與資源研究所

北京生命科學研究所 青島科技大學納米材料實驗室

北京大學生命科學學院蛋白質科學實驗室 中國農業科學院

廈門大學近海海洋環境科學國家重點實驗室

廈門大學生命科學學院

地區 安徽 北京 北京 北京 北京 北京 北京 福建

－3－

張峻彬 10 李卓 11 鄭杰 12 李子博 13 劉博文 14 李悅 15 胡晟 16 章喆 17 全欣 劉笑 19 張偉健 20 畢健芬 劉海峰 曾繁均 夏濤 韋吉珠 李洪義 陳邦強 付國君 杜紅巖 李林 王永 高艷鋒李林 李俊兵 艾燕 瞿雙清 王萬賢 瞿雙清 江明喜 譚遠榮 劉曉明 曹洪程 曹利國 張萬敏 劉高翔 廖建輝

從制作機器人談如何發明盲人電子學習機

OCA患者TYR基因突變研究及OCA再發風險計算模式的探討 DNA提取與鑒定實驗的環保、節材改進

利用杜仲葉浸提液治療杏李根癌病的研究

一個由測肺活量引發的網絡游戲——Pobaby Shout Loudly

寶天曼自然保護區土壤節肢動物多樣性分析與環境保護

野生洄游魚類的資源保護——刀鱭的遺傳多樣性和保護生物學 鵝不食草滅螺效果及其機理研究 疏花水柏枝為什么只分布在長江三峽河谷地區——種子命運的模擬研究

網絡智能下載工具軟件——獵鷹的開發應用

PP一網通——基于P2P技術實現新型虛擬網的設計與開發

銻都礦區植被恢復及配置模式的研究

深圳實驗學校 廣東省華南師范大學附屬中學 遵義清華中學 河南省實驗中學 洛陽市第一高級中學 鄭州市第一中學 武漢市第二中學 湖北省武昌實驗中學 湖北省武昌實驗中學 湖南省郴州市第二中學

湖南省長沙市第一中學

湖南省婁底市冷水江第一中學

中山大學中山醫學院 貴州省青少年科技中心 中國林業科學研究院經濟林研究開發中心

鄭州大學生物工程系 中國科學院水生生物研究所湖北大學生命科學學院 中國科學院武漢植物園

廣東 廣東 貴州 河南 河南 河南 湖北 湖北 湖北

湖南 湖南 湖南

－4－

廖智明 22 唐詩佳 23 司源 24 盧椰 25 湯霈霈 26 厲傳斌 27 李展禧 28 丁嘉怡 29 方淋 30 林佩蓉 趙紅亮 夏育華 賈連達 彭金英 馬德清 肖賢 吳虹 吳強 葉婉如 何松康 張克勤 羅宏 楊衛東 辛力

虎紋捕鳥蛛遷地養殖安全越冬的生理指標研究

利用回收塑料制備建筑用發泡材料——解決白色污染實現節能減排 昆蟲對植物防御反應的適應機制研究

關于stirling公式的拓展

分子標記在上海地區尸食性蠅類鑒定中的應用

愛心飯勺——人性化喂飯機器人 比較驅鳥劑有效成份胺基苯甲酸甲酯在各種植物中之含量及其實際功效

選擇性激光燒結聚碳酯的研究 蘑菇的一種新奇菌絲附屬結構及殺線蟲機理

補腦補鈣新化合物神經酸鈣的制備及其性質研究

長沙市周南中學 東北師范大學附屬中學

上海師范大學附屬中學

上海市吳淞中學 上海市向明中學 上海復旦大學附屬中學

香港迦密栢雨中學 香港順德聯誼總會翁祐中學

云南師范大學附屬中學

云南師范大學附屬中學

湖南師范大學生命科學學院 中國科學院長春應用化學研究所

中國科學院上海植物生理生態研究所

上海市英才俱樂部

上海市科協英才俱樂部 中科院上海生命科學研究院植物生理生態研究所

香港大學、香港城市大學 云南省工業微生物發酵工程重點實驗室

云南大學化學科學與工程學院

湖南 吉林 上海 上海 上海 上海 香港 香港 云南 云南

－5－

三等獎 60人（按地區排序）

序號 姓名 1 范博智2 周天石3 傅自然4 劉錦程5 陳璇 6 陳瀟月7 朱融融8 肖愚 9 劉朔 指導教師曲榮明 李晨 剛永運 劉來福 張毅 劉永生 張煥英 馬麗霞平亞茹 馬潔 李晨 張毅 劉國振 高穎 魏海雷 祖浩東

項目名稱 羊柴的花色多態性及其生態學意義 野外小型手動凈水器

音樂中的數學——多音合音的和諧度分析

“速生楊”樹種的選擇對改善生態環境與提高經濟效益的調研 田螺纖維素酶的研究

入侵豚草與黑麥草的競爭性研究 牛奶中殘留青霉素酶快速檢測方法的研究

不同濃度水稻白葉枯菌對水稻抗病Xa21基因表達影響初步探索

高效尼古丁降解細菌的分離鑒定與降解相關基因的克隆

就讀學校 北京市第五中學 北京師范大學附屬實驗中學 北京市第五中學 北京市第八十中學北京市第一○一中學

北京市第一○一中學

北京市第五中學 北京市第八中學 北方交通大學附屬中學

輔導機構

中國科學院植物研究所 中科院鄂爾多斯沙地草地生態研究站

北京師范大學數學科學學院

首都師范大學化學系物理化學教研室

中科院北京基因組研究所 中國科學院微生物所

地區 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京

－6－

孫悅鳴 李文迪 楊希才 張慧 林紅 吳新勝 一種新的分子進化評價體系及其在小分子環狀RNA中的應用

青藏鐵路化學材料固沙綠化技術的探究 北京師范大學第二附屬中學 北京清華大學附屬中國科學院微生物研究所分子病毒中心

北京 北京 12 宮恩浩 13 胡可 14 管悅 15 林俊華 16 黃駿 17 何璐 18 游丹娜 19 包方文 20 梁驍 21 鄭義 王旭 李建華 鄭昌文 葉斌 高穎 王竹穎 魏麗真 劉東杰 謝寶貴 林宗進 宋文東 郭先霞 顏建斌 劉忠毅 張鐵牛 劉源勁 張顯強 張駿

對種群增長模型的研究——物種數目波動的另一種模型

商標圖像檢索技術研究與系統實現

超常教育對學生體質與健康的影響分析應用原生質體單核化技術解決靈芝雜交育種難題的研究

太陽視運動軌跡光學跟蹤儀

紅樹植物紅海欖枯萎葉中鐮刀菌酸的單晶誘導培養、結構分析及體外抗腫瘤活性研究

近岸海水懸浮物鯨魚嘴式垃圾清理模式及實驗研究

海水濃度自動化調節裝置

粉煤灰和污泥的循環利用及其對石漠化生態環境的治理

中國特有兩棲動物務川臭蛙的分類地位和致瀕原因研究

中學

北京市第四中學 北京市第一○一中學

北京市第八中學 福建省福州第三中學

福建省廈門第一中學

廣東省湛江市第一中學 廣東實驗中學 廣西北海市北海中學

貴州師范大學附屬中學

貴州師范大學附屬中學

中國科學院軟件研究所、華中科技大學

廈門一中科技發明基地 廣東海洋大學應用化學研究所

北京 北京 北京 福建 福建 廣東 廣東 廣西 貴州 貴州

－7－

邵夢璐 利冠廷 謝夏青 張民國 鄂芳 莫俊 李玉金 喀斯特石漠化地區城市綠化植物生態效益研究

海南特產黃燈籠辣椒中辣椒素和色素的提取及性質研究

貴陽市第一中學 海南省海南中學

海南師范大學化學系化學基礎實驗室

貴州 海南 河北 設施蔬菜滲灌技術與節水控害應用研究 石家莊市第二中學 25 劉志乾 26 趙文 27 谷云鵬 28 陳伊達 29 張萬祎 30 張珉瑞 31 王雪 32 吳穎媛 33 王宇迪

劉恩澤 張青峰 李林 趙東 魏杰 馮洪 孟慶梅 王維佳 王維佳 謝燕燕 羅定庚 王毅 楊群英 張天如 劉鑫燦 劉春 赫英龍

無溶劑型紙張隔離劑配方工藝的研究 超強耐磨風機

霍亂弧菌膠體金檢測試劑盒生產工藝改進及應用研究

甘藍型油菜對石漠化現象治理的研究

長江江豚社群行為發育研究及其脆弱性的發現 膜轉移制備高耐磨有機玻璃方法的研究植物在不同組合基質界面處扦插生根效果研究 蜈蚣草富砷特異功能菌篩選及應用研究固液界面作用力的探究

用物理劃痕方式實現光盤數據防盜的實驗研究

河南省實驗中學 鄭州市第一中學 鄭州市第一中學

華中師范大學第一附屬中學

華中師范大學第一附屬中學

湖南省衡陽市第八

中學

湖南省寧鄉縣第一高級中學

湖南師范大學附屬

中學 株洲市第二中學

長春市十一高中 河南省科學院化學研究所 鄭州自動化研究所、鄭州白鴿磨料磨具有限公司 鄭州萬泰生物科技有限公司

衡陽師范學院化學系

中國科學院亞熱帶農業生態研究所

吉林大學計算機科學與技術學院

吉林省圣倫計算機信息安全有限公司

河南 河南 河南 湖北 湖北 湖南 湖南 湖南 湖南

吉林

－8－

張蘭月 36 王明赫 37 李宸宇 38 林妍妍 39 何健聰 40 李艇 41 包翔宇 42 陶文雯 43 槐倩 44 吳孟澤 45 高陽 46 毋燕 47 張迪 張偉方 李金華 徐文靜 龔鵬 馬萬紅 袁靜 龔鵬 龔鵬 王峰 柴團耀 陶術研 高灼全 王愛征 王玉強 張欽玉 陳寶明 王曉宇 李金平喬愛紅 段英卿 蔡敏 陳盼瑩

基于上行法的展開劑用量研究 大蒜抗菌素最佳提取方法及抑菌活性的實驗研究

虛擬人體運動生成方法的研究 東方蓼提取物殺蟲殺菌活性初探

基于迭代運算的數碼照片加密方法研究 應用堿基互補配對原則的非協同式敵我識別數據融合方法

內蒙古煤層氣（瓦斯）資源開發的探究 五種重金屬離子脅迫對油菜種子萌發及早期幼苗生長的影響 電解法生氧器——健康氧吧

煤灰磁化肥對蔬菜生長影響的研究與試驗

智能人體體溫實時采集處理系統的設計 番茄再生二次結果創新技術——環剝 毛烏素沙漠可持續治理及沙芥對小白鼠胃腸運動的影響

吉林市第一中學校 吉林省實驗中學 東北育才學校 東北育才學校

東北育才學校 東北育才學校 內蒙古呼和浩特市第二中學

烏蘭浩特市第四中學

山東省濰坊第一中學

山東省壽光市第一中學

山西省實驗中學 山西省平遙中學 西安高新唐南中學

吉林市船營區新哈佛素質教育培訓學校

吉林省農業科學院生物技術中心

沈陽化工研究院

中國科學院研究生院生物系、北京市科技俱樂部 濰坊醫學院

山西大學

平遙縣東大街金盛科技創新教育服務中心

吉林 吉林 遼寧 遼寧 遼寧 遼寧

山東 山東 山西 山西 陜西

－9－內蒙古內蒙古 48 伊昕馳 49 吳丹晨 50 趙陽 51 張熠然 52 范高潔 53 何星儒 54 黃妍 55 姜何舉 56 吳昊凡 57 孟繁星 58 左志宇 59 錢雨晨 60 董杰 蔡敏 王博偉 蔡敏 蔡敏 陳盼瑩 劉錦高 王綱嶺 張達人 周奕 婁維義 趙茂俊 鮮俊仁 姜岸 李劍波 蔡澤勇 張志強 安曉云 吳光宇 周寶寬 宿朝陽 鄭春霞 曹華昆

固沙經濟植物長柄扁桃樹葉提取物殺滅魚類指環蟲活性研究 中學生交互式自主學習軟件II 實用綠色生物潤滑油研究初探 利用廢棄蛋殼制備丙酸鈣的新法研究 拋物線規的設計與制作

轉BDNF基因的間充質干細胞自體移植對損傷視網膜的修復作用

腰帶長體繭蜂觸角在寄生過程中的作用研究

四川蜂桶寨到喇叭河的河道地貌考察與隱患分析——改善地貌破碎現狀的2種節約方案探究

識別人和物的智能視頻監視裝置 阿達莫斯幻方數學原理破解及其應用可能性探討

蛹蟲草菌絲體富硒及其硒多糖對Hela細胞抑制作用的初步研究

大蒜對污染土壤鎘的富集特征研究 電燈三大改革

西安高新第一中學 西北工業大學附屬中學

西安高新第一中學 西安高新第一中學 上海市曹楊第二中學

上海市上海中學國際部

華東師范大學第二附屬中學 四川省雅安中學 四川省成都市第七中學

天津市第一中學 天津市第一〇二中學

烏魯木齊市第一中學

浙江省寧波市鄞州中學

華東師范大學信息科學技術學院

上海市普陀區青少年中心 上海英才俱樂部

天津市青少年科技中心

新疆農業大學資源環境學院鄞州藍青學校

陜西 陜西 陜西 陜西 上海 上海 上海 四川 四川 天津 天津 新疆 浙江

－10－

－11－

第五篇：小小科學家作文500字

記得我在幼兒園的時候，媽媽就常帶我去圖書館看書。那時候我還小，認字也少，看的都是一些漫畫書。本篇文章來自資料管理下載。上小學一年級的時候，我在圖書館里看到了一本《撒哈拉沙漠歷險記》，我愛不釋手，深深的迷上了這本書，從書中我學到了好多天文地理知識。

我愛上了讀書，我家附近有個商店里有個小書店，媽媽經常帶我去那里，每次去，我就讓媽媽去買東西，我自己留在書店里找書看，媽媽轉了幾圈回來時，我常常看了好幾十頁書。書店里的阿都姨認識我，只要我一去，阿姨就笑著向我推薦新書。

媽媽告訴我：讀萬卷書，行萬里路。讀書讓我豐富了生活知識，因為迷上了化學知識，我央求媽媽給我買了一本初中化學教材，媽媽懷疑地問到：你能看懂嗎？，我自信的說：能！那天，我在坐公交車的路上就讀完了大部分。書里關于化學反應的實驗讓我著迷。

后來，我在書店里看到了一套化學實驗書，回家后我就按照說明去做實驗，看到了好多化學反應，平時許多不明白的現象都弄懂了，譬如我知道了燃燒必須在有氧的環境里才能進行，二氧化碳為什么能滅火等等。我平時不經意地在同學跟前說起，看到他們羨慕的目光，我開心極了。

我還用學到的知識幫組媽媽解決了一個養魚的問題。媽媽買了幾條小金魚，由于沒經驗，每次給魚換水，都用剛剛從水龍頭接來的水，結果小魚幾天就死光了，看到小魚死掉，我很傷心，是什么原因導致小魚死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全書》里介紹說自來水里含有氯氣，這點兒氯氣對人來說不算什么，但對小魚來說就是致命的了。本篇文章來自資料管理下載。我告訴媽媽把養小魚的水在太陽下曬上40分鐘，再給小魚用，結果小魚就沒事了。為這事媽媽逢人就夸我愛動腦，愛讀書，我心里美滋滋的。

我愛讀書，從書中不斷汲取知識。在一次科學課上，老師提問我們水是怎么被污染的，我站起來回答了好多好多。