第一篇：簡(jiǎn)單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講解：
由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書
操作：
1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡
2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中
3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)
4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)
講解：
沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！
帶電的報(bào)紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？
材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。
步驟：
1.展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。
2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。
3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。
4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。
說明：
1.摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。
2.帶電的報(bào)紙被吸到了墻。
3.當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉嚕€有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上
胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解：
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。
創(chuàng)造：
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
帶電的氣球
思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張
操作： 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。用線將兩個(gè)氣球連接起來。用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解： 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說明氣球帶電嗎？
可愛的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？
材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：
1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。
4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？
講解：
1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
創(chuàng)造：
試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。
分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水
操作：
1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。
2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。
3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
4、手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。
講解：
水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。
漂浮的針
思考：針為什么會(huì)浮在水面上？
材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水的表面
2、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上
3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。
神奇的牙簽
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
1.把牙簽小心地放在水面上。
2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。
3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
講解：
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去
有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什么能拖住水?
材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯
操作：
1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上扎許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：
薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ顾粫?huì)漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
手絹的秘密
思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？
材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條
流程：
1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。
2、讓水沖在手帕上。
3、水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。
4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。
說明：
1、從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過手帕流入杯內(nèi)。
2、杯子倒轉(zhuǎn)過來時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來。
延伸：
如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？
掉不下去的塑料墊板
思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？
材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊
操作：
1.將玻璃杯里裝滿水。
2.用墊板蓋好杯口。
3.一只手扶杯子、另一只手按住墊板。
4.用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。
5.扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來。
講解：
墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來。
創(chuàng)造：
如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試?
蠟燭吹不滅
思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？
材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤
操作：
1.點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤上。
2.使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。
3.使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。講解：
1.這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。
2.吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。
注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。
蠟燭抽水機(jī)
思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？
材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯
操作：
1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片
2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上
3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中
4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。
5、水從右邊流入左邊的杯子中
講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。
注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手
瓶?jī)?nèi)吹氣球
思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？
材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒
操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。
能抓住氣球的杯子
思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？
材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許
流程：
1、對(duì)氣球吹氣并且綁好
2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來
4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
說明：
1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。
2、用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。
延伸：
小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？
會(huì)吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干
操作：
1.點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。
2.在盤子中注入約1厘米高的水。
3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化
講解：
1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。
2.燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。
創(chuàng)造：
你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)幔?/p>
會(huì)吃雞蛋的瓶子
思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？
材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>
2、將紙片撕成長(zhǎng)條狀。
3、將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。
講解：
1、紙片剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的。
2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？
瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？
材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè)
操作：
1.將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2.把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。
3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解：
1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。
2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
創(chuàng)造：
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？
會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球
思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？
材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè)
操作： 把兩個(gè)高腳杯并排放置 將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣
講解：
1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來）
2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了
創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里
會(huì)吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？
材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干
操作： 將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。向瓶子壁上澆冷水。玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中。
講解： 因?yàn)樗芰掀亢鼙。谑菬峥梢源┻^瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。
創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用最好的方法打開它嗎？
自己會(huì)走路的杯子
思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水
操作：
1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下
2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約５厘米）
3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。
講解：
當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣
跑不出來，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
紙杯旋轉(zhuǎn)燈
思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？
材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把
操作：
1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。
4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？
注意：
注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！
飛行的塑料袋
思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？
材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè)
操作：
1.打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。
2.幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。
3.松開手，塑料袋會(huì)飄起來。
講解：
1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。
2.熱能使物體飛起來，因?yàn)闊釟馐巧仙摹．?dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。
創(chuàng)造：
你能試著制作一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球嗎？
空氣的質(zhì)量
思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？
材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒
操作：
1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。
2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。
3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化
講解：
1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。
2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。
3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù)
創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？
云的形成
思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？
材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）
操作： 在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。
講解：
1、往瓶子中吹氣，增加壓力。
2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。
3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？
注意：小心火柴不要燒手
光與彩虹
思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個(gè)
操作：
把鏡子斜插入水盆中，鏡面對(duì)這陽光，在水盆對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。
講解：
將鏡子插入水中時(shí)，在對(duì)面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。
創(chuàng)造：
小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹?
紐扣的出現(xiàn)與消失
思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時(shí)，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？
材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個(gè)、玻璃杯1個(gè)
流程：
1、將紐扣放在盤中。
2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。
3、往杯內(nèi)倒入清水。
4、注入水后的杯子看不清紐扣。
5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。
說明：
1、當(dāng)杯子漸漸注入水時(shí)，由于光線折射，紐扣的影像會(huì)消失。
2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會(huì)重新出現(xiàn)。
延伸：
光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會(huì)產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請(qǐng)你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢
認(rèn)識(shí)浮力
思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測(cè)量浮力嗎？
材料：1個(gè)彈簧秤、1把鎖、1個(gè)裝水的玻璃杯
操作：
1.先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。
2.然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時(shí)彈簧秤的刻度。
3.比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會(huì)不同。
講解：
1.鎖浸在水中，會(huì)受到水對(duì)它的向上的支持力，即浮力。
2.兩次記錄的差值就是水對(duì)小銅鎖的浮力。
創(chuàng)造：
用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。
冰塊融化后會(huì)怎樣
思考：在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來嗎？
材料： 1塊冰塊、2個(gè)杯子、水
操作：
1.在托盤上放置一個(gè)空杯子，在空杯子中放入一塊冰。
2.往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會(huì)高出水面。
3.等待冰塊融化。觀察融化后，水會(huì)不會(huì)溢出 杯子。
講解：
水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。
其實(shí)冰塊在水面以下的那部分，就是整個(gè)冰塊的水的體積。
自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘
思考：裝滿水的紙盒為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？
材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水
操作：
1、用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔
2、一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角
3、將一根大約60厘米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上
4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水
5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以紙盒按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
創(chuàng)造：
1、如果在每個(gè)側(cè)面的中心扎孔，紙盒會(huì)怎樣旋轉(zhuǎn)
2、如果孔位于每個(gè)側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)
小船與船漿
思考：看過劃船嗎？親自動(dòng)手劃過船？知道船在水上為什么會(huì)向前移動(dòng)嗎？
材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆
流程：
1.剪下長(zhǎng)約12厘米×8厘米的硬紙板
2.一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾
3.剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿
4.用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好
5.將紙板槳逆時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動(dòng)
6.若把紙板槳順時(shí)針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動(dòng)
說明：
1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。
2、紙船運(yùn)動(dòng)的力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。
延伸：
仔細(xì)觀察劃船的動(dòng)作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢？
水的壓力
思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？
材料：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、水若干、平盤
操作：
1.放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、居中和上部。
2.用膠帶把三個(gè)孔封住。
3.將紙盒中加滿水。
4.將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個(gè)孔的噴水有什么不同。
講解：
1.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。
2.水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。
創(chuàng)造：
如果你會(huì)游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會(huì)感受到耳朵受到的壓力是不同的。
帕斯卡桶裂
思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會(huì)從刀痕處流出來？
材料：塑料瓶一個(gè)、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個(gè)、吸管、橡皮泥
操作：
1、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕（要將側(cè)壁劃透），再用橡皮筋將這個(gè)塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊．在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．
2、取一漏斗與吸管相接
3、手持漏斗與瓶口相對(duì)齊，然后往漏斗內(nèi)注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止，此時(shí)塑料瓶的刀痕處不出水．將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出來．
講解：一個(gè)容器里的液體，對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠(yuǎn)大于液體自身的重量
注意：使用刀子危險(xiǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助
筆帽潛水員
思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個(gè)“潛水員”的玩具吧！
材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)
操作： 將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。松開手，筆帽又回到瓶子頂部。
講解： 筆帽里的空氣使它漂浮。水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。水流出筆帽，筆帽變輕并上升。
創(chuàng)造：你能制作一個(gè)不同的潛水玩具嗎？
沖不走的乒乓球
思考：為什么水不能把乒乓球沖走? 材料：乒乓球一個(gè)、臉盆一個(gè)
操作：
1、拿一個(gè)大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)半盆水
2、然后取一個(gè)乒乓球放在水流落點(diǎn)處，只見乒乓球被牢牢“禁閉”在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會(huì)把它“趕出來”。
講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強(qiáng)小；外層的水流速小，壓強(qiáng)大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。
創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)
水中懸蛋
思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？
材料：玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋
操作：
1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。
2.再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。
3.取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。
4.玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。
5.動(dòng)作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。
講解： 生雞蛋的相對(duì)密度（比重）比水大，所以會(huì)下沉。鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì)上升。
創(chuàng)造：
你能換其它溶液來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
火山爆發(fā)
思考：你知道嗎？一種水會(huì)飄在另一種水的上邊，自己動(dòng)手制作一個(gè)水下的“火山”噴發(fā)，來觀察這個(gè)現(xiàn)象吧
材料：玻璃缸或盆1個(gè)，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶1個(gè)
操作： 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻。把小瓶放在缸底并擰開蓋子。觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層。冷卻后觀察，染色水就會(huì)與冷水混合。
講解：
1、瓶子里的熱水比較輕
2、熱水的密度小于冷水
水球的泳姿
思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎？
材料：透明玻璃杯2個(gè)、小氣球1個(gè)、冷水、熱水各半杯
操作：
1、將小氣球灌上水，在氣球口上用細(xì)繩系緊
2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里
3、把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底
講解：冷水和熱水的密度不同，冷水的相對(duì)密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會(huì)下沉，在冷水里會(huì)浮起來
創(chuàng)造：冷水和熱水的密度有大小之別,你能用其他試驗(yàn)來證明它嗎？
燒不壞的手絹
思考：燃燒后的手絹為什么沒被燒壞
材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水
操作：
1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕
2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上
3、用火柴將手絹點(diǎn)燃，燃燒后的手絹完好無損
講解：
1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點(diǎn)很低，手絹很快地燃燒了
2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著手絹。
3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會(huì)被燒著。
燒不斷的棉線 思考：為什么棉線燒不斷？
材料：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴
操作：
1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地?cái)嚢瑁钡绞雏}不再溶解為止。
2、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。
3、將晾干后的棉線用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線。
4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。
講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時(shí)，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
糖的燃燒
思考：小朋友，糖可以燃燒嗎?什么條件下糖才可以燃燒? 材料：糖1—2塊、火柴1盒、煙灰少許、盤子1個(gè)
操作： 將方糖放在盤子上，用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒在糖上放煙灰少許用火柴點(diǎn)燃，觀察糖是否燃燒
講解： 糖直接遇到火，是不容易燃燒的。糖上放少許煙灰,利用煙灰燃燒溫度較高，達(dá)到燃點(diǎn)，糖就可以燃燒起來。
創(chuàng)造：知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個(gè)滅火器。
水制放大鏡
思考：水也能當(dāng)放大鏡，你知道嗎？
材料：水、保鮮膜、大碗1個(gè)、彩色珠子
操作：
1.把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。
2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。
3.將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時(shí)有什么不同。
講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因?yàn)楸ｕr膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會(huì)大于原有形態(tài)。
變色的碘
思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時(shí)，會(huì)有變化嗎？
材料：帶蓋的玻璃瓶1個(gè)、碘酒1瓶、火柴1盒、水少許
步驟： 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。同時(shí)使用2—3根火柴，點(diǎn)燃后立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。搖晃瓶子，觀察顏色的變化。
講解：
1、液的顏色是棕色的。
2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會(huì)變成無色透明的水溶液
創(chuàng)造：火柴中含有一些易燃物質(zhì)，當(dāng)你點(diǎn)燃火柴時(shí)，除了火光，是否聞到異味呢？會(huì)帶來什么樣的污染呢？
湯匙變磁鐵
思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵？
材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針
操作：
1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針
2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。
3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了
4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了
講解：
構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。
創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的？
會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣
思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢？
材料：十枚硬幣、磁鐵
操作：
1.將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上
2.拿磁鐵在硬幣的上方2—3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣
3.橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下
講解：
由于這疊硬幣在磁場(chǎng)的作用下發(fā)生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下
創(chuàng)造：
你能用磁鐵作一些其它此行小實(shí)驗(yàn)嗎？
大力士——紙
思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？
材料：紙、膠帶、1本書
操作：
1.把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。
2.把紙卷成一個(gè)紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。
3.把紙卷立起來，并在上面放一本書。
4.思考兩種方法的不同之處。
講解：
1.一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時(shí)的彎矩。彎矩即紙張的受力點(diǎn)和受反作用力的點(diǎn)之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。
2.直接把重物放在紙上，則紙的受力點(diǎn)和受反作用力點(diǎn)幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。3.把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。
創(chuàng)造：
想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔(dān)壓力。
不同的承載量
思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會(huì)不同
材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個(gè)、硬幣若干枚
操作：
1、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。
2、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。
講解：
波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個(gè)數(shù)多。
創(chuàng)造：
怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？
神奇墨水
思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會(huì)顯現(xiàn)出來，你會(huì)制作這種隱形墨水嗎？
材料：毛筆1支、打火機(jī)1個(gè)、糖水1杯、白紙1張
操作：
1.用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖
2.晾干后，看字形、圖案如何
3.用打火機(jī)稍為烤一烤，觀察有什么變化
講解：
1.干后，字形、圖案會(huì)消失。
2.火烤之后，字形、圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。
創(chuàng)造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。
蛋殼的堅(jiān)固與脆弱
思考：你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎，什么時(shí)候不容易破碎？
材料：杯子（與半個(gè)蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個(gè)蛋殼2個(gè)、細(xì)鐵棒一根
操作：
1、蛋殼開口向下扣在杯子口上
2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破
3、蛋殼開口向上放在杯子口上
4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破
講解：
1、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點(diǎn)承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破。
2、一樣的材質(zhì)，一樣的創(chuàng)擊力量，角度不同，效果就完全不一樣
空中跳動(dòng)的乒乓球
思考：吹風(fēng)機(jī)朝上方，對(duì)著乒乓球吹風(fēng)，你認(rèn)為乒乓球會(huì)被吹走嗎？
材料：乒乓球1個(gè)、吹風(fēng)機(jī)1把 流程：
1、用一只手握住吹風(fēng)機(jī)，另一只手將球放在吹風(fēng)機(jī)的上方。
2、開動(dòng)冷風(fēng)或熱風(fēng)吹動(dòng)乒乓球。
說明：
1、吹風(fēng)機(jī)朝上對(duì)著乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會(huì)被吹走，而是浮在空中跳動(dòng)。
2、冷風(fēng)或熱風(fēng)吹動(dòng)乒乓球，效果都是一樣的。
延伸：
如果換成水流，代替氣流，乒乓球會(huì)怎樣呢？
誰的力量大
思考：燕尾夾和鎖頭哪一個(gè)重呢？?jī)烧咧g栓一條線繩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，誰的“力量”大呢？
材料：線繩1根、圓珠筆桿1支、金屬小扳手（比夾子重的金屬物品）1個(gè)、夾子1個(gè)
操作：
1、在圓珠筆桿中，穿一條約五十厘米長(zhǎng)的線繩，線的一端拴上一個(gè)夾子，另一端則系上一個(gè)比夾子重的金屬小扳手。
2、雙手手心相對(duì)夾住垂直的筆桿，金屬小扳手一端在下。
3、緩緩搓動(dòng)筆桿，讓夾子作圓周運(yùn)動(dòng)，漸漸加速旋轉(zhuǎn)，看看有什么現(xiàn)象。
講解：
1、小扳手是比夾子來的重。
2、當(dāng)轉(zhuǎn)速加快時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更大的離心力，而把金屬小扳手往上提升。
創(chuàng)造：
物體除了輕重差別外，若加上不同的速度，就會(huì)產(chǎn)生不同的動(dòng)量。比一比看，你走路時(shí)和騎車時(shí)，雨點(diǎn)打在臉上，又什么不同的感覺。
再現(xiàn)指紋
思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什么痕跡也沒有留下，怎樣才能看見你留下的指紋？
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴
操作：
1、在白紙上印上指紋。
2、看一看白紙上并沒有指紋的印跡。
3、用少量碘酒放進(jìn)鐵盒里。
4、點(diǎn)燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變干，有紫紅色蒸氣放出時(shí)），將印有指紋一面的白紙對(duì)著蒸氣。
5、過一會(huì)兒，紙上就顯現(xiàn)出淺色的指紋。
講解：
1、紙上為什么會(huì)顯出指紋來呢？原來，人的皮膚表面總有些油脂，對(duì)皮膚起保護(hù)作用，皮膚表面的指紋是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在紙上分布也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分布情況相同。
2、碘酒受熱時(shí)會(huì)變成氣體，氣體受冷時(shí)又會(huì)直接變成固體，它在油脂里極易溶解，于是紙上就出現(xiàn)顏色深淺不一的指紋。
燭火熄滅了
思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什么其他的方法呢？
材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個(gè)
流程： 將點(diǎn)燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋于碗中蠟燭熄滅了
說明：
1、食用醋加上小蘇打時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
2、產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w后，燭火會(huì)熄滅。
延伸：
想一想，燭火熄滅要有什么條件？你知道還有哪幾種是熄滅蠟燭的方法嗎？
空中點(diǎn)燭
思考：火柴在蠟燭的上空點(diǎn)燃，蠟燭為什么會(huì)燃燒呢？
材料：蠟燭、火柴
操作：
1、點(diǎn)燃一支蠟燭
2、燃燒一會(huì)兒的蠟燭頂端燒成了杯狀
2、將點(diǎn)燃的蠟燭吹滅
3、吹滅后的蠟燭冒出了青煙
4、用火柴點(diǎn)燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時(shí)，蠟燭會(huì)立刻復(fù)燃
講解：
點(diǎn)著蠟燭后，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地?zé)闪吮瓲睿凇氨敝惺⒅鄢梢籂畹臓T油。然后，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達(dá)到燃點(diǎn)而燒起來，在燃燒產(chǎn)生的熱量的作用下，燭油會(huì)汽化成“青煙”。顯然，“青煙”就是蠟的氣體狀態(tài)。
創(chuàng)造：你知道水的氣體狀態(tài)是什么？你能用什么辦法制造水蒸氣？
第二篇：簡(jiǎn)單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);18種小魔術(shù)教學(xué)(簡(jiǎn)
[轉(zhuǎn)載]簡(jiǎn)單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);18種小魔術(shù)教學(xué)（簡(jiǎn)
簡(jiǎn)單易學(xué)的55個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
轉(zhuǎn)
筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根 操作：
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解：
由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來，誰先到達(dá)終點(diǎn)？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書 操作：
1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡
2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中
3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)
4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn) 講解：
沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！
帶電的報(bào)紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。步驟： 1.展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。
2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。
3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明：
1.摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。2.帶電的報(bào)紙被吸到了墻。
3.當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉嚕€有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上
胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。講解：
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。創(chuàng)造：
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
帶電的氣球
思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作： 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2 用線將兩個(gè)氣球連接起來。用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說明氣球帶電嗎？
可愛的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？
材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）操作：
1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。
4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解：
1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。創(chuàng)造：
試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。
分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？
材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作：
1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。
2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。
3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
4、手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。講解：
水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。
漂浮的針
思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水的表面
2、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上
3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。說明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。
神奇的牙簽
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作：
1.把牙簽小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。
3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。講解：
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去
有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作：
1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上扎許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解：
薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ顾粫?huì)漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
手絹的秘密
思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？
材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程：
1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。
2、讓水沖在手帕上。
3、水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。
4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。說明：
1、從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過手帕流入杯內(nèi)。
2、杯子倒轉(zhuǎn)過來時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來。延伸：
如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？
掉不下去的塑料墊板
思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？
材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作：
1.將玻璃杯里裝滿水。2.用墊板蓋好杯口。
3.一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4.用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5.扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來。講解：
墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來。創(chuàng)造：
如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試?
蠟燭吹不滅
思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？
材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤 操作：
1.點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤上。
2.使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。
3.使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。講解：
1.這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。2.吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。
蠟燭抽水機(jī)
思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？
材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作：
1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片
2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上
3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中
4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。
5、水從右邊流入左邊的杯子中
講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。
注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手
瓶?jī)?nèi)吹氣球
思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒 操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。
能抓住氣球的杯子
思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？
材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程：
1、對(duì)氣球吹氣并且綁好
2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來
4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說明：
1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。
2、用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。延伸：
小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？
會(huì)吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干 操作：
1.點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。2.在盤子中注入約1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解：
1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。2.燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。創(chuàng)造：
你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)幔?/p>
會(huì)吃雞蛋的瓶子
思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？ 材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 操作：
1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>
2、將紙片撕成長(zhǎng)條狀。
3、將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解：
1、紙片剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的。
2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？
瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作：
1.將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2.把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3.觀察瓶子慢慢的癟了。講解：
1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。
2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。創(chuàng)造：
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？
會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球
思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？
材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作： 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解：
1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來）
2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了
創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里
會(huì)吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？
材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干 操作： 將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。5 向瓶子壁上澆冷水。玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中。講解： 1 因?yàn)樗芰掀亢鼙。谑菬峥梢源┻^瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。4 瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用最好的方法打開它嗎？
自己會(huì)走路的杯子
思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作：
1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下
2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約５厘米）
3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用點(diǎn)燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。講解：
當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
紙杯旋轉(zhuǎn)燈
思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？
材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作：
1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。
4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。講解：
1、蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 注意：
注意蠟燭燃燒時(shí)的安全！
飛行的塑料袋
思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè) 操作：
1.打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。
2.幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。3.松開手，塑料袋會(huì)飄起來。講解：
1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。
2.熱能使物體飛起來，因?yàn)闊釟馐巧仙摹．?dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個(gè)房間，也是借助于“對(duì)流”。創(chuàng)造：
你能試著制作一個(gè)簡(jiǎn)易的熱氣球嗎？
空氣的質(zhì)量 思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？
材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作：
1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化 講解：
1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。
3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測(cè)出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？
18種小魔術(shù)教學(xué)（簡(jiǎn)單易學(xué)）直立的紗巾 魔術(shù)表演：
絲巾蓋在手上，用手拉高絲巾，絲巾直立不會(huì)垮下。解密： 將卷尺握在手中(別讓人看見)，拉起卷尺并將固定器卡住，（就向上圖一樣），再輕輕松開，用手指控制卷尺下降速度。強(qiáng)烈建議買小一點(diǎn)的卷尺！2.鋼珠穿錢
塑料瓶一個(gè)，A4紙卷成圓筒狀，紙筒口徑以緊套住瓶口為準(zhǔn)。硬幣一枚﹝依瓶口大小而定﹞，小鋼珠一顆，別的玻璃珠也可以。
A.將硬幣放在瓶口 B.將紙筒套住瓶口
C.將小鋼珠從紙筒上端投入 D.鋼珠穿過硬幣掉落瓶?jī)?nèi)
解密：不是魔術(shù)，別人誤以為是魔術(shù)。沒有訣竅，鋼珠落下敲擊硬幣使硬幣翻轉(zhuǎn)，鋼珠自然穿過硬幣掉落瓶?jī)?nèi)，純屬自然現(xiàn)象！3.空碗生錢 表演：
A.手持兩空碗顯示碗內(nèi)并無錢幣 B.將碗口向下使兩碗重疊 C.將兩碗翻轉(zhuǎn)使碗口向上 D.取上端的碗將兩碗蓋合 E.請(qǐng)觀眾打開碗，錢幣已在碗內(nèi)
訣竅：先將錢幣藏在碗底用手壓住，注意第二步驟兩碗重疊時(shí)。要用上端的碗遮住放錢幣的碗底。
注意：碗底厚度不一，可以機(jī)動(dòng)調(diào)整錢幣數(shù)量。
考考巧巧：也可以用杯子或其他容器來表演，想想看，你能用多少在手邊的東西表演這個(gè)魔術(shù)？ 4．漂浮物
快餐店免洗筷不拆開，在前端夾免洗湯匙。右手持筷，隱藏在手巾后面慢慢將筷子調(diào)高
大餐時(shí)全部的道具都在桌上，叉子、餐巾、小面包一樣可以變神奇漂浮。5.會(huì)走路的筆
雙手十指接合，大拇指夾住筆，大拇指緩緩放開，筆不會(huì)掉落，還能左右移動(dòng)。
將筆套固定夾，夾在右手中指，雙手接合時(shí)中指不加入，藏于手掌內(nèi)側(cè)左右移動(dòng)。
很簡(jiǎn)單吧，最好手掌騰空表演，看起來才神！6．無源之水
拿一根湯匙放在手肘下方，會(huì)有水滴落湯匙中 訣竅：
a.拿一小截面巾沾水夾在耳朵后方
b.表演時(shí)用手掌捂住耳朵，輕輕壓，水自然順手肘而滴下。夾在肘關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)也可以。7．神奇氣球 汽球塞入瓶?jī)?nèi)將氣球吹口套在瓶口，將汽球吹脹，汽球可保持鼓脹不會(huì)“漏氣”。（用鉛筆插入瓶口證明沒有堵塞物）。在塑料瓶上穿一小孔、手指按住小孔，吹氣時(shí)放開小孔，吹脹后要按緊，就能使汽球保持鼓脹不“漏氣”。按住小孔后就算使勁吃奶力氣也無法吹脹汽球。信嗎？試試看？ 8.磁鐵手
將筷子穿過手表，夾入紙張后先用右手食指壓住，假裝使物品不掉落。觀眾必定懷疑右手，此時(shí)慢慢放開右手，觀眾必定非常驚訝。
提示：這是個(gè)道具容易取材，易學(xué)且效果很好的魔術(shù)，只要穿得過手表，以筆或刀叉代替也可。00002硬幣入球效果和教學(xué)
1.表演者從口袋中拿出一個(gè)小球,讓觀眾打開檢查,里面空無一物,放在觀眾手中, 2.表演者再從口袋里面拿出一枚硬幣,讓觀眾檢查,放在表演者的左手, 3.這時(shí)候,再從口袋中拿出一條手帕,蓋在觀眾的受上面, 4.表演者在觀眾的手上方慢慢的展開手,硬幣沒有掉下了,攤開手心,硬幣不見了.5.觀眾將手中的球打開,發(fā)現(xiàn)硬幣居然在球里面.教學(xué):教學(xué):其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是加了一些球和硬幣的手法 道具:兩個(gè)一樣的球,兩個(gè)一樣的硬幣,一條手帕.事先諞桓鑾駻內(nèi)裝一枚硬幣A,放在左手,用夾球法夾住.球B放在右口袋內(nèi),硬幣B和手帕放在右口袋內(nèi), 1.首先交代左右手是空的.(具體的手法參見馬克.威爾遜的”交掌夾球”)
2.右手從口袋里面拿出另外一個(gè)球,讓觀眾檢查,拿回來后,用掌中遁球的手法將B換成A,放在觀眾的手中,最好”善意”提醒觀眾握緊,以免讓自己做手腳? 3.這個(gè)時(shí)候,球B在右手,放入口袋中,乘機(jī)拿出一枚硬幣B,交代后,用掌中遁幣的手法留在右手, 4.再這個(gè)時(shí)候,右手伸入右口袋,拿出手帕,乘機(jī)丟下硬幣.5.把手帕蓋在觀眾的手上,把手慢慢的展開手,硬幣沒有掉下了,攤開手心,硬幣不見了 00003彈錢幣
準(zhǔn)備工作： 準(zhǔn)備十四枚同樣大小的一元硬幣，紅筆一枝。好，現(xiàn)在表演開始 １、表演前
請(qǐng)觀眾摸摸硬幣，證明不是假的，也沒有用膠水或膠紙把硬幣粘起來。
先把十二枚一元硬幣疊高，再用紅筆把另一枚硬幣的邊沿涂上紅色，然后放在從下面數(shù)上來的第七的位置；跟著把余下的一枚硬幣豎立在桌子上，距離那疊硬幣約三吋左右。
向大家做介紹：下面我給大家表演是用一枚硬幣，將這疊硬幣中的一枚，我希望最好是有紅點(diǎn)的這一枚從中擊出，而這疊硬幣不倒。當(dāng)然也有可能是這紅點(diǎn)硬幣的上一枚或下一枚。２、實(shí)際操作
用拇指和食指把豎立著的硬幣朝那疊硬幣彈去，你看，其中一個(gè)硬幣被彈走了，整疊硬幣卻沒有被推倒！
成功了！
向觀眾解釋原因：其實(shí)我這個(gè)魔術(shù)大家都能做，這里是有科學(xué)道理的。如果把豎立著的硬幣放在那疊硬幣旁邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)豎立著的硬幣會(huì)和其中一枚硬幣有一個(gè)接觸點(diǎn)，彈擊的沖力可把那枚硬幣擊走。為甚么整疊硬幣不會(huì)被撞倒呢？那是因?yàn)槲矬w的慣性，令整疊硬幣保持著原來疊在一起的狀態(tài)。
空手變硬幣，速教速成
很簡(jiǎn)單，用拇指根藏幣法或者虎口藏幣法把硬幣藏在拇指根部，面向觀眾時(shí)，拇指正好當(dāng)著觀眾的視線，彈中指時(shí)食指和中指一起把硬幣拉出來就可以了。不過手法要練，要不然會(huì)讓觀眾看出來的：）
補(bǔ)充：看到許多朋友還是不太清楚硬幣是怎么藏起來的，看來還是我沒有說清楚。其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你的手是自然的放在桌子上的，那么就把硬幣卡在虎口部也就是拇指和食指之間，硬幣和桌面平行。這樣拇指在前正好擋住了卡在這里的硬幣。這和拇指根藏法稍有不同，這里不是硬幣的面，而是硬幣的棱卡在拇指和食指之間。這樣也便于用兩個(gè)指頭從虎口部拉出硬幣。隱線的基礎(chǔ)應(yīng)用 以漂浮的紙團(tuán)為例
首先準(zhǔn)備隱線一根～～（建議不要超過五十厘米）【練習(xí)時(shí)可以用一般的線代替】
接著將一頭粘在耳垂或下巴上 別一頭可以不粘或者粘在衣服的下擺上
表演時(shí)首先要對(duì)隱線的中點(diǎn)有認(rèn)識(shí)
1：第一步要將紙團(tuán)正好捏在隱線的中間位置,然后用手拖住紙團(tuán)，慢慢的將手往下移！使紙團(tuán)騰空,騰空后用雙手做一下姿勢(shì)上下挪動(dòng)表示沒有任何東西。
2：第二步將隱線的兩端分別粘在雙手的大拇指上，然后將雙手放開！記住不要將隱線拉直！需要紙團(tuán)好像漂浮在空中的感覺。
3：第三步將右手的端點(diǎn)粘在左臂的手肘處！然后用右手上下左右挪動(dòng)！表示沒有任何東西。
4：第四步將兩端還都粘在雙手的大拇指上！左手上的隱線繞過右手的食指，右手的隱線繞過左手的食指,然后慢慢拉直將手背向上！由于長(zhǎng)度縮短所以會(huì)很真實(shí)！不會(huì)讓觀眾懷疑。5：最有有兩種結(jié)束方法第一種就是在第四部的基礎(chǔ)上右手翻轉(zhuǎn)！使手心向上,這樣紙團(tuán)就會(huì)落在右手上！第二種就是將一段還粘在耳垂或下巴上！另一段不用粘,用右手虎口跨過隱線！右手慢慢向前推！紙團(tuán)就好想被吸了上來。以上是我想的一套隱線表演程序。隱線的表演一般都是在舞臺(tái)上。000065款小魔術(shù)
1、噴水燃紙小魔術(shù)解密
表演者把幾張紙放在桌上，端起茶杯含一口水，然后把水噴在紙上，紙便立刻燃燒。魔術(shù)介紹：事先把一小塊金屬鈉夾在紙里，把水噴在紙上，鈉遇水后就會(huì)燃燒，紙便也點(diǎn)燃了。
2、布燒不焦小魔術(shù)解密
表演者拿一塊布，用火柴點(diǎn)燃，待火滅以后，布仍然完整無損，并沒燒焦。魔術(shù)介紹：事先把布用水浸濕，然后灑上少許酒精，因酒精遇火即燃，而布是濕的，所以燒不壞。
3、白紙現(xiàn)字小魔術(shù)解密
小魔術(shù)表演者手拿一張白紙，向觀眾交待后，再用碘酒涂在白紙上，紙上立即顯出字跡。魔術(shù)介紹：事先在白紙上用米湯寫好幾個(gè)字，晾干后就看不出來。由于碘酒遇淀粉后能變蘭色，所以用碘酒涂在米湯寫過的紙上，便可現(xiàn)出蘭字。
00006一個(gè)鉛筆魔術(shù) 如何使鉛筆穿過你的中指? 首先準(zhǔn)備一支筆、一紙小紙片。
表演：先將紙片裹住中指，再用另一只手拖在裹中指的手的下面，然后把筆給觀眾檢查，并叫觀眾將筆豎起來，最后將手朝筆上猛壓過去，筆穿過中指。但是取出筆后中指安然無恙。
3.首先筆是普通的筆，只是紙片長(zhǎng)寬要有點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)（長(zhǎng)度應(yīng)該剛好遮住中指一二關(guān)節(jié)，寬度應(yīng)該剛好能裹住中指），用紙片裹住右手（也可是左手）中指，關(guān)鍵就開始了，將筆交給觀眾吸引住他的注意力時(shí)馬上用左手拖在下面（掌心方向相反），雙手中指各向內(nèi)彎曲，這樣左手中指前端就代替右手中指前端，而且第二指節(jié)就空了出來，但由于蓋著紙片所以看起來還像是右手完整的中指。然后用筆穿過那張紙，接著大叫（非必選項(xiàng)），面部表情扭曲（非必選項(xiàng)），表演完后迅速將手從筆上抬上來，并且左手離開右手，右手的中指重新伸直，這樣拿開紙片右手中指完好無恙.00007意念彎勺
道具：你得有一個(gè)勺子（廢話！）還要有兩只手。剩下的就什么都不要了！
先題條件：你必須把你的勺子稍微的往后面彎下，從正面的角度看勺子把稍微的有點(diǎn)上翹。
功夫：這個(gè)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的魔術(shù)，但是必須要找好觀看者的角度否則。。
首先你要把勺子象視頻那樣放在你的手里（也就是將勺子扣在你合并的四指上，然后大拇指壓住勺肚最高的地方）這個(gè)時(shí)候！注意！關(guān)鍵！象視頻里的一樣假裝意念開始?jí)鹤∩妆c勺肚交接的地方來回晃動(dòng)（另外一只手）而你壓住勺肚最高處的大拇指慢慢的后移，你可以從正面看下效果。勺子彎了！（前面晃動(dòng)的手其實(shí)是遮擋后面手指的移動(dòng)！）可是勺子并沒有彎，對(duì)吧，你再仔細(xì)的觀察視頻中把勺子拿起來的動(dòng)作，其實(shí)是把勺子給掰彎了，當(dāng)然這樣需要質(zhì)量不怎么好的勺子，注意拇指的力度，否則會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。就這么簡(jiǎn)單
00008手指冒煙 魔術(shù)現(xiàn)象：
魔術(shù)師把拇指和中指*攏并磨擦，指尖就冒煙了！之所以會(huì)冒煙，是因?yàn)橹讣馔苛艘环N特別的脂。以后只要摩擦指尖即可。脂的制作方法：、取下火柴盒的擦紙，放在煙灰缸或廢棄的飯盆上，使之燃燒產(chǎn)生灰。
2、火完全滅了，過一會(huì)兒，輕輕地將灰移開，特別的脂就做成了。將這種脂涂在指尖摩擦，就會(huì)冒煙 0000920個(gè)經(jīng)典易學(xué)魔術(shù)
一、空中抓煙 表演者走向舞臺(tái)向空中一抓，一支得煙就抓在手上，然后放回一個(gè)帽子中，向上一抓又是一支香煙，就這連續(xù)幾次，那香煙里來的呢？
說明：原來表演者在右手的中指上，套了一個(gè)半園型的鐵皮象金戒指模樣，上面有個(gè)小尖頭，香煙就插在上面，當(dāng)手一彎的時(shí)候，香煙就出現(xiàn)，手一伸直香煙就不見了，其實(shí)香煙就是一支，表演時(shí)注意觀眾的角度。
二、白紙變錢
表演者從自己的衣袋里拿出十張白紙，一張一張打開交代，兩面都是白的，然后把它合起來放在手心中，雙手一合，十張白紙就變成十張十元的人民幣，立即會(huì)引起觀眾的哄然大笑。
說明：這個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)是手法魔術(shù)，是先把準(zhǔn)備好的十張人民幣貼在其中一張白紙的背后，通過手一合，換了一個(gè)面就出現(xiàn)了十張十元鈔票。
三、針扎氣球
針扎氣球：表演者一個(gè)大氣球向觀眾交代，然后拿出一個(gè)鋼針從氣球中間穿過，奇怪的是氣球沒破。
說明：在演出前把氣球的兩端用膠皮貼上，鋼針對(duì)準(zhǔn)膠皮穿過一時(shí)不會(huì)破掉，不仿試一下。
四、直線吊瓶
表演者交代一只小花瓶，然后把一根繩子進(jìn)去，馬上就吊起了瓶子。
說明：原來瓶子里面有一粒小園型的橡皮球，表演時(shí)將小繩子放進(jìn)瓶口一倒過來橡皮球就壓緊小繩子。用家里的酒瓶也能表演，但不能是透明的。
五、飛杯不見
表演者端出一只圓磁盤，盤內(nèi)有一把敞口壺，一只玻璃杯，然后用一塊手帕蓋在杯口上，演員拿起杯子和手帕，向觀眾走去，手一抖動(dòng)杯子不見了。
說明：原來機(jī)關(guān)秘密在手帕中，手帕中有一塊圓型鐵圈，象杯子口一樣大小，其實(shí)走向觀眾的時(shí)候，杯子已經(jīng)沒有了。因?yàn)殍F圈和杯口一樣大，所以觀眾不會(huì)注意到。六、二牌變五
演員拿出一付牌的其中兩張，牌背向觀眾交代后，說明沒有夾帶，手一晃動(dòng)，向觀眾交代五張撲克牌1、2、3、4、5，怎么一下變成五張呢？演員又一晃動(dòng)，又變成兩張撲克牌。說明：原來只有用兩張牌，另外三張不同的點(diǎn)子是剪下來貼在一個(gè)角上，演員一晃動(dòng)就是換一個(gè)方向，調(diào)一個(gè)頭，小魔術(shù)靠熟練，調(diào)頭要自然，這樣就能收到良好的效果
第三篇：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
今天，我做了一次小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一一使報(bào)紙吸附在直尺上。開始了！我將直尺放在頭發(fā)上，磨了磨，立刻直尺發(fā)出了“吱吱”的聲音。我將報(bào)紙撕成了一小塊一小塊的，將直尺發(fā)在紙屑上，頓時(shí)，直尺就好像是一塊超級(jí)磁鐵，將報(bào)紙屑吸了起來，我大叫一聲：“我成功了！”我興奮地臉都紅了。我停住呼吸，生怕它會(huì)出一點(diǎn)什么故障。我將它向上抬起，1cm，2cm。。。突然，報(bào)紙掉了下去，難道是吸力不夠？我疑惑地?fù)u了搖頭，我使出吃奶的力氣，用兩只手在頭上使勁的吸著，一下，兩下。我迅速地在報(bào)紙上吸了起來，頓時(shí)，報(bào)紙像是受到了什么的吸引，慢慢地向上懸浮，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，一句話也不說，一個(gè)動(dòng)作也不做。慢慢將它提起來，yeah！這次成功了！我將報(bào)紙成功懸浮了起來。做完了實(shí)驗(yàn)，我突然想起了一件事：為什么他能懸浮呢？我特地上網(wǎng)，查詢了一下，得到了結(jié)果：用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電的現(xiàn)象）。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。因此原來不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。
這次試驗(yàn)，讓我懂得了許多。
何澤
第四篇：韓語自學(xué)——韓語500句簡(jiǎn)單易學(xué)
???? ???.賣得很火。
??? ???????.滿臉皺紋。?? ?? ???.眼光太高了。?? ?? ???.這有毛病。
?? ??? ??? ???.別擺架子。? ??????猶豫什么？
???? ?????.過敏體質(zhì)。?? ?? ???.飯前飲用。
?? ???? ? ??.誰怕誰啊？ ??? ?? ???.膝蓋發(fā)酸。
???? ?? ?? ???.別亂花錢。?? ?? ??????.他很積極。??? ???.撲了個(gè)空。
? ???? ????.正要出去。
?? ???? ???.我們AA制吧。???? ??? ? ????得罪誰了？ ??? ?? ???.沒得挑剔。
??? ?? ?? ???.別賣關(guān)子。??? ???.請(qǐng)過目。
? ?? ?? ???.話中帶刺。??? ????.自尋煩惱。
? ?? ?? ?? ???.目不識(shí)丁。????? ??.突擊學(xué)習(xí)。
?? ??? ? ?? ???.別叫苦了。
?? ?? ?????您找哪位？
??? ?????.回頭再說吧。
?? ??????.真令人感動(dòng)。
?? ?? ????出什么事了？
? ????你想找死啊？
??? ???!老實(shí)交代！
?? ?????.不關(guān)我事。
?? ?? ?? ???.我才不信呢。
?? ????.真不像樣兒。
??? ???.你給我聽著。
?? ????.太悲慘了。
?? ?? ???.這太容易了。
???????要我?guī)兔幔?/p>
??? ?????過得怎么樣
?? ?????.好久不見了。
??? ???.你會(huì)后悔的。
?? ? ????還來得及嗎？
?? ???.還是老樣子。
?? ??? ???.這不是真的。
? ?????.我是認(rèn)真的。
?? ???沒問題吧？
?? ??? ????這是你說的？
?? ?????.開車小心點(diǎn)。
??? ? ????.太適合我了。
?? ?? ???.太不象話了。
?? ?? ???可以走了嗎？
? ?? ?? ???.那人真討厭。
?????!我想起來了
??? ????.餓死我了。
?? ?? ????你這是干嘛？
?? ???.你太善良了。
?? ? ???.說來聽聽。
? ? ?? ???.我有話要說。
?? ???? ???.千萬別誤會(huì)。
?? ????.還遠(yuǎn)著呢。
? ? ?? ????.我看中他/她了。
? ? ?? ???.我無話可說。
? ?? ?????我說的沒錯(cuò)
? ???.真的很舒服。
?????想打架嗎？
?? ????.好幸福啊。
?? ?? ???.不怎么好玩。
?? ????.你太過分了。
?? ?? ?????.真是難以理解。
? ?? ???.我有事要做
??? ?????那又怎么樣？
?? ?? ?????? 您要點(diǎn)什么？
?? ??? ???.我要同樣的。
? ?? ?? ????.我跟他沒完。
?? ?? ????.正在考慮呢。
?? ??? ????.這主意不
??? ?????不會(huì)白干吧？
?? ???? ?? ???.不要難為我。
??? ? ?????… 年齡不饒人啊，…
例：??? ? ?????!?? ??? ?? ???.? ? ? ????你吃錯(cuò)藥了！
??? ? ? ????能走著去嗎？
??? ?????離這兒遠(yuǎn)嗎？
?? ??????包括小費(fèi)嗎？
??? ??? ?? ??.沒必要跟你說。
? ? ? ???!什么事都有啊！
?? ???? ????? 明天再說好嗎？
??? ? ? ?????? 你認(rèn)錯(cuò)人了吧？
?? ?? ? ????.我懂你的意思。
?? ?????.那就辛苦你了。
?? ?? ????? 你這是什么話！
? ????!說話注意點(diǎn)啊！
??? ?????? 到底怎么回事？
?? ??? ?? ???.這事與你無關(guān)。
???? ?????.謝謝你的幫助。
? ?? ???.祝你玩得開心。
?? ?? ????.我被放鴿子了。
??? ? ? ????.我不是故意的。
??? ? ???? 有什么好笑的？
??? ? ??? ???.一點(diǎn)也不麻煩。
?? ???.就是這個(gè)意思。
?? ?? ???? ????? 說點(diǎn)別的行嗎？ ? ? ???沒什么事吧？
??????? ????.什么？再說一遍。
?????? ? ???.什么？我聽不清。
????? ?????.在網(wǎng)上找找看吧
???.?? ????.行了，別再說了。
?????.可能是吧。
? ?? ?? ????? 怎么不早說呢？
?? ? ????? ???? 你不會(huì)怪我吧？
? ?? ??? ??????.他倆一摸一樣。?? ??? 這么快就走啊？
? ?? ????你怎么在這？
?? ?? ? ???.我有話和你說。
??? ??? ? ???.沒必要那么著急。
??? ???? ???能實(shí)話實(shí)說嗎？
? ???? ?? ????.我早就知道了。
?? ? ????.有點(diǎn)不對(duì)勁。
???? ? ??? ????… 說曹操，曹操到。例：???? ? ??? ???? ?? ???.? ? ??? ???.我再考慮考慮。
? ?? ????.便宜點(diǎn)兒吧。
??? ?? ????.菜單給我看看。
?? ?? ?? ????.不要做得太辣。
CD? ?? ???.幫我刻成CD吧。
??? ??? ???? 我照張相行嗎？
?? ??? ?????.現(xiàn)在情況緊急。
??? ?????.祝你逛街愉快
???? ????.腳踏兩條船啊。
? ??? ??? ?????.一眨眼就不見了。
??? ?? ?? ??? ? ???.時(shí)間會(huì)證明一切。??? ?? ????.情況已發(fā)生變化。
?? ??? ? ???.不能就算了。
第五篇：小學(xué)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
小學(xué)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：
1、金屬材料的銹蝕條件和保護(hù)措施：運(yùn)用假說法對(duì)比完成，①分別取三枚新鐵釘，放入三種環(huán)境中：蒸餾水、植物油和放有干燥劑的玻璃杯中，②連續(xù)一周每天觀察鐵釘生銹情況，并每天認(rèn)真做好記錄，③填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出一般規(guī)律，從而了解金屬銹蝕原理以及采取防銹措施
2、認(rèn)識(shí)生活中的結(jié)晶現(xiàn)象，海帶干燥時(shí)出現(xiàn)食鹽晶體，新鮮的蜂蜜存放一段時(shí)間，出現(xiàn)上下分層，只是其中糖類發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象，不存在質(zhì)量問題，初步了解食品衛(wèi)生安全的生活技巧，切實(shí)提高正宗商品的辨識(shí)能力。
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