第一篇：學習標兵事跡材料

學習標兵事跡材料

她叫陳默，是七年二班的學生委員，作為一名學生，她時刻注意自己的言行，尊敬師長，團結同學，模范遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。

她很相信一句話：“勤能補拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來，只有掌握了過硬的專業基礎知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：她還是個上進心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴厲，尤其是在學習上！因為學習是學生的本職工作嘛，本職工作做不好何來全面發展的素質教育。二則是為了寬慰父母。她一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當年沒有條件上大學，她是承載著父母的殷切希望步入大學，為了讓父母寬心，她就更當努力學習！同時能夠認真學習也是受大學學習氛圍的感染，她知道只有不斷的充實自己，才能使自己不會被社會拋棄。

平凡與坎坷她已走過，風雨與彩虹正描繪著她的生活。成績肯定了她的過去，但時間還在前行，她將用我的汗水和智慧打造明天，她也相信明天會更好！

第二篇：原創學習標兵事跡

我是周耀龍, 來自14電氣工程自動化1班.我將通過以下四個方面簡單概述一下我的個人事跡.一.天道酬勤

我從進入大學起, 始終堅信多一份耕耘, 多一份收獲, 只要付出努力, 將來一定會得到相應的收獲.在學習方面, 我一如既往地奉行”課前預習-認真聽講-課后復習-認真作業-刨根問底”這一模式.在上課前一天, 我會就在一講內容首先自學一遍, 針對不明白的方面, 紅筆標注, 上課時當老師講到這一知識點時, 特別留意老師的講解, 若仍舊無法理解, 則課間主動詢問老師.課后再回顧一遍知識點, 隨后合上書本, 在白紙上就這一講的知識點羅列在紙上, 最后對照課本, 對回憶過程中模糊不清的概念, 再次看書, 加深印象.在課后的幾天中, 再多次回顧知識點, 直到滾瓜爛熟為止.萬事開頭難, 學習也一樣.不管是那一門課程, 一開始的時候肯定是最灌南的, 會摸不著頭腦.但是, 一旦能夠調節好心態, 不喪失信心, 那么, 在接下來的學習過程中將會越來越簡單.有人說, 學習是枯燥的.在一定程度上而言, 事實確實是這樣.但是, 在我眼里學習不是有趣的, 但也絕非枯燥的, 最終還是看心態, 也就是老師們口中的”學習態度”.是的, 我堅信態度決定一切.還有, 學習是個漫長的過程的, 是量的積累, 是量變, 它的反饋并不是那么及時, 也就是說它的好處并不那么顯而易見.因此, 學習是需要堅持的, 需要專注, 更需要毅力.就我而言, 我自開學以來一直堅持早起朗讀英語, 晚上泡自習室, 漸漸地養成習慣, 學習進入良性循環.有計劃地做事, 往往能夠達到事半功倍的效果.在每周, 我都會制定相應的學習計劃, 計劃細分到了每個時間段要做什么事情, 并在實際執行過程中嚴格要求自己.然后, 在每周末, 我會就這個星期的學習狀況做一個簡短的小結, 針對于自己的不足進行深刻地反省.在大學期間, 向黨組織遞交入黨申請書, 從小事做起, 各方面嚴于律己.在學校老師的耐心指導下, 我利用課余時間, 學習了馬列主義, 毛澤東思想, 鄧小平理論以及”三個代表”重要思想.因學習優秀, 待人誠懇, 且積極參與團日活動, 經班級同學一致推薦, 參加優秀團員評選活動, 并獲寧波大學”優秀團員”榮譽稱號.本學期, 參加班級推優活動, 有望獲得”入黨積極分子”稱號.就上個學年而言, 我獲得了2014學年本專業積點分總和第一名的佳績, 有望獲得2014學年寧波大學一等獎學金, 我想這是對我的學習策略的最好印證, 我很欣慰, 但這一學年以來, 我流了比別人更多的汗水, 花了比別人更多的精力和心血.二.社團骨干

在學習之余, 我也積極參與社團活動.在上半學期加入理工學院青年志愿者協會的綜合項目部, 策劃并順利開展了新生軍裝綠色換購等大型校園活動.與此同時, 我也加入了科院輪滑社,積極參加社團組織的各項活動,還參加了杭州下沙杯輪滑交流比賽.如今, 我還從事社團微信公眾平臺維護工作.在社團活動中, 我在不斷提升自身能力的同時, 還認識了很多的學長學姐學弟學妹, 他們遍布各個專業, 各個領域, 這在很大程度上拓廣了我的人脈和交際圈, 此外社團讓我的性格更加外向, 同時我發現自己愈來愈喜歡與他人交流溝通.后經社長推薦, 參與社團推優活動, 并獲2014 學年社團聯頒布的”社團積極分子”榮譽稱號.三.效力班級

在自我提高的同時, 我積極帶動全班的學習氛圍.擔任 C 語言課代表一職, 在學習過程中, 主動幫助學習有困難的同學, 在上機課的時候, 積極解答同學的疑惑, 并且積極主動高頻率地與任課老師張明老師進行溝通, 很好地成為同學和老師溝通的橋梁, 使得同學們能夠很好地掌握本門課程.四.個性發展

從高一開始, 在課余時間自學 HTML, CSS, JavaScript等網頁編程語言, 一直堅持至今.在高三的時候加入90后互聯網團隊”黎松科技”, 與團隊成員一起協作完成網頁前端開發.大一暑假, 自學 PHP, Java 等后端語言, 掌握 Ajax 技術, 獨自開發科院編程練習系統.此外, 我多年來, 擔任班級電教委員一職, 參加寧波市第十五中學網頁設計大賽并獲一等獎, 大學期間參加寧大科院2014年C 語言大賽獲一等獎.

第三篇：學習標兵事跡

孟強，男，漢族，四級警士長。入伍15年來，他一直以“沒有文化的軍隊是愚蠢的，而愚蠢的軍隊是戰勝不了敵人的”這句話勉勵自己，堅持在本職崗位邊干邊學，認真學習黨的創新理論、科學文化知識、部隊先進管理經驗，摘錄20多萬字讀書筆記，他一邊抓學習、一邊鉆業務，用了近5年的業余時間，啃完了初中到高中的所有基礎文化課程，還自學完成了行政管理的大專課程，目前正攻讀本科學歷，孟強同志經常說：“我要利用這大好的學習機會，提高自己的文化素質，為部隊的建設貢獻力量。”他正是憑著這樣的志向和克服困難的決心，矢志不渝地刻苦鉆研，努力提高自己的理論素養。在實踐強軍目標的路上，他總是沖在前，走在先，勇于帶頭，敢于拼搏，永遠不服輸，33歲的他，訓練成績在支隊也是名列前茅。他熱愛本職崗位忠實履行自己的職責和使命，擔任班長時，積極開展“愛學習，強素質，愛崗位，練精兵，成好才”活動，培養出20余名帶兵骨干，所帶班級榮立“集體三等功”兩次；負責種菜工作，推出“因地制宜，要純綠色，求無公害”的種植理念，在全支隊范圍內得到推廣。他不怕苦、不怕累，大小工作爭著干搶著做，上級交予的任務，他總是兢兢業業，多次配合公安機關圓滿完成押解、追捕任務，參加搶險救災。先后榮立三等功1次、10次被支隊嘉獎，7次被評為“優秀士兵”。

第四篇：學習標兵事跡

姓名:郭依苗

性別:女

班級:2011級本科國貿2班

出生年月:1987年4月

籍貫:山東棗莊滕州

政治面貌:中共黨員

座右銘:世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈:我們心中崇高的道德準則,和頭頂

上燦爛的星空。

下面是我對自己生活事跡的簡要介紹：

在思想上,自進校來我就樹立了為共產主義奮斗終身的信仰,不斷學習黨在各個階段的政策方針。作為一名共產黨員,我更加注重自身的理論修養,吸取黨的理論精華,學習馬克思主義理論,逐步將其內化并指導自己的行動,在思想上不斷成熟.平時,謹遵學校的規章制度,服從老師的指導,嚴格要求自己，助人為樂,與人為善,積極幫助同學們解決學習上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應該做的事。

在專業學習方面,我注重學習方法的運用,經過不懈的努力,獲得了一些成績。在2011學中,獲得班級第一名的優異成績。此外,還積極參加了英語專業八級考試。另外,還取得了大學英語六級及專四考試的好成績,以及國家計算機二級證書,在專科的學習生涯中成績優秀，成績排名專業第一。在2008—2009學年獲得了國家勵志獎學金，在2009—2010學中,獲得“遼寧省政府獎學金”;在院英語閱讀比賽中名列第二名;在詞霸大賽中取得了全院第一的好成績.多次被評為校“三好學生”，這些使我在學習的道路上更加自信,一直保持對學習的熱情。

在工作上,我擔任班級生活委員工作,非常認真負責,切實走進同學們的生活，力求保證每一位同學能夠身心健康，開心愉悅的渡過兩年的大學生活。為搞好班級學風建設，我以服務同學為宗旨進行工作,同時與班級其他班干共同參與班級的管理,積極維護班級榮譽.自到東北財經大學以來我積極參加各項活動，本著“重在參與”和“樂觀向上”的精神，我參加了計算機技能知識比賽。為了能夠讓自己切實走入社會，我和班里其他同學在老師的帶領下成立了科研小組，對外貿企業進行實地考察和研究，并將自己的心得體會與大家一同分享。在現實生活中學以致用，不斷完善自己。同時我也更加嚴格地要求自己,爭取把科研效果做的更好,也爭取能夠為組織、為社會盡一份力!

在生活中,我和周圍同學和睦相處,互相幫助,團結友愛,共同進步與成長。大學校園生活,讓我明白許多許多.這些都讓我學會了如何更好的學習,如何與他人更好的合作,以及如何更出色地完成每項工作,如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點,如何在挫折中爬起,如何品味人生。。。

在現代高科技社會中,只有熱愛學習,熱愛生活,品學兼優,樂天向上,能夠學以致用，才能為踏入社會作好鋪墊，因此，我和所有同學一樣在不斷努力著,收獲著。

第五篇：學習標兵事跡

我叫付佳雨，現年10歲。我是一個非常要求上進，在各個方面都非常突出，品學兼優的學生，是同學們學習的榜樣。我的興趣十分廣泛，在各種活動中均能取得優異的成績，多次被評為“三好學生”、“習標兵”。

一、尊敬師長，團結同學

我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模范遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

對待同學，我從來都是盡心幫助，對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。

我知道，在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規則，我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事。父母每天上班都很忙，我會爭取在他們下班之前寫完作業，不讓他們為我操心。我不遲到、早退、曠課，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，做到課前認真預習，課后認真復習。我牢記父母教導，在家少看電視，少玩電腦。

二、學習刻苦，成績突出

我學習目的明確，學習態度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優秀，積極參加學校組織的各項活動。我酷愛看書，我爸爸給我買了很多的課外書籍。書給了我另一種精神，只要是有時間我總是拿著書看呀看，從小到大看的一些兒童文學名著根本無法計算。“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，任何勤奮追求的人無不具有堅韌的毅力，從三年級開始，在星期一至星期五每天晚上睡覺之前都要在床上看書，正是由于養成了良好的看書習慣，使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，還懂得了許多做人的道理。我參加了學校組織的“我愛讀書”演講比賽，獲得老師和學生的好評。老師表揚了我，我很高興，我還要繼續努力。

我愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，舞蹈、美術、樣樣在行。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉。經過不斷的努力，我的成績在班級始終名列前茅。現在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。我會珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，勤奮思考，享受求知的快樂。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！