第一篇：師德標(biāo)兵主要事跡

師德標(biāo)兵主要事跡

2003年10月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)9年了。九年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。”作為自己畢生的追求。我從2003年參加工作，一直教英語，成績突出。

二、有愛才有教育

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，函授教育等，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，2008年度被評為師德優(yōu)秀，2011年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評為教學(xué)新星，2010年論文《小學(xué)英語教學(xué)的環(huán)境與情景》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲國家級獎，課題《提高小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)有效性的研究》、《新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究》、《農(nóng)村學(xué)前興趣學(xué)習(xí)法研究》于2011年都已結(jié)題。1

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

第二篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

xxxx同志，女，33歲，漢族，黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任xxxx區(qū)文化街小學(xué)教導(dǎo)處副主任兼文化街小學(xué)教育關(guān)工委秘書長工作，根據(jù)該同志的工作表現(xiàn)，現(xiàn)申報(bào)xxxx同志參與評選“xxxx市模范教師”。

“以事業(yè)為重，用心靈育人?！笔菑氖陆逃虒W(xué)工作的真實(shí)寫照。

十六年前，xxxx踏著自己恩師走過的路，帶著家族教育理念的影響，在十九歲時圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，于xxxx8年走上了三尺講臺。她是個來自郊區(qū)的孩子，既要適應(yīng)新的環(huán)境又要重新進(jìn)入角色。從踏入講臺的第一天起，我就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。

自xxxx8年參加工作以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，xxxx4年任校團(tuán)支部書記并于xxxx7開始又承擔(dān)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。連續(xù)接任的三屆學(xué)生均在全海區(qū)檢測中成績突出，特別是小學(xué)語文整體改革驗(yàn)收之際，所教學(xué)的班級與同年組教師總體平均分位居xxxx區(qū)榜首，當(dāng)年她個人被自治區(qū)小語整改驗(yàn)收組評為“小語整改先進(jìn)個人”稱號。

時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型，研究型的教師，xxxx0、9——xxxx3、7 在xxxx學(xué)院及xxxx1、9——xxxx4、7 在中央民族大學(xué)先后函授并取得優(yōu)異的成績。在從教中她經(jīng)歷“小語整改”與“新課程改革”兩項(xiàng)改革活動，使自己在教學(xué)中得到鍛煉并不斷進(jìn)步。積極參加教育局舉辦的各類教學(xué)賽，主講的《草船借箭》一課于xxxx3、11、4獲“xxxx3浙大網(wǎng)絡(luò)杯”內(nèi)蒙教育技術(shù)成果三等獎并獲xxxx市級錄像課二等獎。在xxxx5年我參加xxxx區(qū)教育系統(tǒng)每年舉辦的“152工程教學(xué)能手評比”活動，并獲得了xxxx區(qū)“152”工程語文教學(xué)能手稱號。

她的畢業(yè)班級主演的課本劇先后在校內(nèi)、xxxx區(qū)教育系統(tǒng)活動中先后出演。指導(dǎo)的學(xué)生參加的全國春雷杯作文大賽連續(xù)獲獎，連續(xù)三年獲得“全國春雷杯作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎”稱號。

成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賞識我的工作作風(fēng)，于xxxx4年她任命為文化街小學(xué)教工團(tuán)支部書記，任職期間她帶領(lǐng)校團(tuán)支部成員配合學(xué)校開展好活動。為學(xué)校工作注入新鮮血液。xxxx7年她參加學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員>競聘活動，通過民主選舉的形式被任命為“xxxx區(qū)文化街小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員”，并于xxxx8年獲“xxxx區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號，xxxx9年獲“xxxx市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”。xxxx0年所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作又獲得了xxxx區(qū)團(tuán)委的表彰，文化街小學(xué)被授予“xxxx區(qū)先進(jìn)少先隊(duì)組織”稱號，同期學(xué)校又委派她參加xxxx市團(tuán)委舉辦的“少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，受教育局關(guān)愛參加了全國少工委舉辦的全國大隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，xxxx2年分別獲“自治區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”，xxxx4年任文化街小學(xué)教導(dǎo)處副主任。

任職期間，無論在少先隊(duì)工作，還是教導(dǎo)處工作，都能不斷創(chuàng)新，與各部門密切配合，以下是工作中的幾點(diǎn)做法：

（一）、堅(jiān)持愛國主義教育

在少先隊(duì)工作中，堅(jiān)持把愛國主義教育作為中隊(duì)工作的主題貫穿始終。充分利用班會、課外活動等一切有利時機(jī)對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育：利用節(jié)日帶領(lǐng)隊(duì)員祭掃烈士墓；宣傳革命英烈的豐功偉績，組織隊(duì)員利用節(jié)日契機(jī)出專題黑板報(bào)，召開“祖國在我心中”系列主題中隊(duì)會；組織隊(duì)員觀看愛國主義影片；學(xué)唱革命歌曲；開展愛國主義讀書教育活動；以宣傳我們偉大祖國的巨大成就，宣傳祖國美好的明天；在兒童節(jié)期間，都積極響應(yīng)自治區(qū)少工委的號召，圍繞主題，自行編排專題大隊(duì)會等慶?；顒?，使隊(duì)員們在活動中受到教育和陶冶；組織隊(duì)員成立假日小隊(duì)深入開展“我愛我家”等活動，借奧運(yùn)及改革開放30周年之際讓隊(duì)員們從小受到深刻的愛國主義教育，培養(yǎng)隊(duì)員們愛黨愛祖國愛社會主義的思想情操。在建國、建隊(duì)60周年之際，組織學(xué)生參加各項(xiàng)愛國主義教育為主體的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。結(jié)合“胡錦濤賀信”精神，組織學(xué)生參加“做一個有道德的人”主題活動、“四好少年”活動。

為使活動有特色，有實(shí)效性，能利用有利契機(jī)開展各項(xiàng)主題活動：三月以“雷鋒精神代代傳為主”開展主題班會，學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)唱雷鋒歌曲，全校比賽。四月份，各中隊(duì)開展了以'星星火炬 代代相傳'為主題的隊(duì)活動。清明節(jié)期間，隊(duì)員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士，表達(dá)出新世紀(jì)少年的錚錚誓言。慶“五·一”勞動節(jié)開展系列活動，在5·1勞動節(jié)之際，號召隊(duì)員們進(jìn)行全校書畫、板報(bào)自畫報(bào)等大賽，讓學(xué)生通過調(diào)查、寫、畫、手工等形式表達(dá)心中對勞動的熱愛，慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動：大隊(duì)部通過廣播、個別輔導(dǎo)等手段，對學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行一次隊(duì)知識培訓(xùn)與鞏固。每年六一期間組織一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊(duì)儀式，通過比賽、觀摩，使全校隊(duì)儀式更趨規(guī)范化。七月“頌黨情”、八月“假日雛鷹活動之與奧運(yùn)同行”、九月感恩活動“慶教師節(jié)”、十月“慶國慶”“慶建隊(duì)主題活動”，大眼睛在搜索——紀(jì)念改革開放30年系列活動、十二月“冬令營”活動。總之，我能充分利用節(jié)慶日契機(jī)開展豐富的有針對性的教育活動，使學(xué)生受到教深刻育。

沒有活動就沒有生命，同時她還號召每個中隊(duì)都有爭章樂園。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下，每學(xué)期少先隊(duì)工作均取得了顯著的成就。

二、堅(jiān)持開展豐富多彩的德育工作活動

（一）、在家庭中體驗(yàn)，培養(yǎng)善良人格

家庭是一個人步入社會的起點(diǎn)，是學(xué)生成長的搖籃。針對家長溺愛孩子，學(xué)生自理能力差，缺乏責(zé)任感等情況，她在每年假期設(shè)計(jì)的假期雛鷹成長活動以家庭為陣地，把為家庭成員服務(wù)作為小學(xué)生不可推卸的責(zé)任。學(xué)生在家定期“上崗”，把“當(dāng)一天爸爸媽媽”作為扮演的角色，體驗(yàn)打掃房間、買菜、做飯、洗衣服、照顧老人的辛苦，鄰里溝通的快樂等。這些活動的開展，使隊(duì)員們深深體驗(yàn)到了父母工作的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)。生動有效的體驗(yàn)活動中，隊(duì)員們紛紛爭戴“責(zé)任章”“合作章”、“家務(wù)章”，極大地豐富了雛鷹爭章活動。

（二）、在學(xué)校中體驗(yàn)，培養(yǎng)文明人格

在學(xué)校生活中，她積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，在“實(shí)踐周”活動體驗(yàn)中，也使平時相對默默無聞的同學(xué)，得到同樣的發(fā)展機(jī)會，從而使他們更好地發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己的才干。在“環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)四好少年”等活動中，學(xué)生們挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)步的快樂，培養(yǎng)和提高集體責(zé)任感。在“大隊(duì)委民主選舉”活動中，讓隊(duì)員>競聘任職，讓每個少先隊(duì)隊(duì)委都有鍛煉成長的崗位。

組織學(xué)生開展體驗(yàn)“愛心”活動，使隊(duì)員們在奉獻(xiàn)愛的同時，也感受著愛。體驗(yàn)友誼可貴，友情難得，培養(yǎng)了隊(duì)員們與他人交往與合作的能力，養(yǎng)成心中有他人，扶助弱小，幫助殘疾人的美好品質(zhì)。我校張旭同學(xué)不幸患上腦瘤，我校為解決他的住院藥費(fèi)難題，為他在短短的兩天內(nèi)捐款一萬元人民幣。尤其在為“汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動中更使隊(duì)員們用自己的愛心牽系著災(zāi)區(qū)的小朋友。

（三）、在社會中體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚人格

她為學(xué)生體驗(yàn)各種生活情感提供了廣闊天地。積極引導(dǎo)隊(duì)員把為社會服務(wù)作為自己長大的標(biāo)志。在“綠色小衛(wèi)士”活動中，我號召隊(duì)員們利用早晨、中午上學(xué)前、放學(xué)后的時間“上崗”在校綠色巡護(hù)。無論是寒冬臘月，還是烈日炎炎，隊(duì)員們甘當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，為了那一片片蔥郁的綠色，犧牲了本該盡情玩耍的課余時光，默默地為校園的綠化作出了極大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價值的真實(shí)感受，形成了高尚的人格。

xxxx市環(huán)保局及生物多樣性辦邀請文化街小學(xué)舉辦的 “ 迎校慶、護(hù)生態(tài)、與奧運(yùn)同行”主題大隊(duì)會。更使學(xué)生在成長中了解許多生物多樣性的常識。

（四）、養(yǎng)成教育入手，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣對于一個孩子的成長非常重要，甚至影響他們的一生，她把日常行為規(guī)范細(xì)化為一個個小主題，每月確定一個小主題，形成一個養(yǎng)成教育系列。如“走路輕輕，說話輕輕，創(chuàng)造寧靜的校園環(huán)境”、“伸伸手，彎彎腰，別人扔，我來撿”、“自己的事自己做，自我服務(wù)快樂多”、“講文明用語，做文明少年”、“垃圾分一分，校園美十分”等等。養(yǎng)成品質(zhì)、養(yǎng)成教育的堅(jiān)持與系列化，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和校園特色。

針對各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，我還特制定1——2年級養(yǎng)成教育細(xì)則及入學(xué)教育，同時3——6年四好習(xí)慣養(yǎng)成為主線，對學(xué)生的德育養(yǎng)成教育培養(yǎng)奠定了有利基礎(chǔ)。

（五）、在科技活動中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

為使孩子們的求知欲和聰明才智被極大地被調(diào)動起來，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。我將科技工作融入日常的教育工作體系中，她組織隊(duì)員利用假期在健康向上的歌曲聲中及手工藝展，使隊(duì)員們得到了全面、生動、活潑、主動的發(fā)展，并受到了藝術(shù)的熏陶，從而塑造了孩子們美的心靈，培養(yǎng)了他們美的行為，使我校的科技工作也蒸蒸日上，我校的科技工作在xxxx區(qū)科技匯報(bào)會上連連亮相，我在匯報(bào)會上作典型發(fā)言。我被評為“xxxx區(qū)科技先進(jìn)工作者”。同年被評為“xxxx市科技先進(jìn)工作者”。

（六）、體衛(wèi)藝工作常抓不懈。

在今年，她與各科室合作，抓好學(xué)校二課堂活動，在xxxx4年帶領(lǐng)音樂、體育組教師排練區(qū)運(yùn)會大型團(tuán)體操。能在參加各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)展演中為音樂、體育、美術(shù)教師做好協(xié)調(diào)工作，為她們送去溫暖，與各活動室人員一同排練，最后舞蹈、水鼓表演、笛子重奏、課本劇分別獲一等、二等、三等獎。

（七）、關(guān)工委工作積極探索創(chuàng)新好

學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會的工作是學(xué)校的宗旨，是學(xué)校的靈魂，她又承擔(dān)了文化街小學(xué)教育關(guān)工委秘書長工作。為使學(xué)校關(guān)工委工作在xxxx市樹立標(biāo)兵形象。我本著全力服務(wù)的工作目標(biāo)。幾年來，在工作期間，我能認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，開展了一些工作，取得了一些成績，文化街小學(xué)關(guān)工委被xxxx區(qū)關(guān)工委，教育局關(guān)工委評為“示范關(guān)工委”，“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”，“先進(jìn)家長學(xué)?！薄爸腥A魂”讀書活動先進(jìn)集體獎、“xxxx市五有創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)標(biāo)兵單位”、“自治區(qū)先進(jìn)模范關(guān)工委”稱號。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。從教十六年，一直與學(xué)生結(jié)緣，她深深熱愛這份光榮的事業(yè)，熱愛少先隊(duì)。工作中，根據(jù)少先隊(duì)工作特點(diǎn)，狠抓常規(guī)工作；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，大搞特色活動。讓自己與文小共成長是我前進(jìn)的動力，相信今后我會在自己的工作崗位上會更加努力。

第三篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡

xxxx，女，xxx年3月18日出生，xxxx3年9月參加工作，現(xiàn)任教于xxxx市xxxx區(qū)xxxx小學(xué)，小學(xué)高級教師，從教十多年來，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可。

一熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，她能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“后進(jìn)生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。

二更新理念，投身教改

作為一名一線教師，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。她在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進(jìn)意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任語文學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，她的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在教學(xué)改革中迅速提高。

三帶頭教研搞好引領(lǐng)

作為畢業(yè)班教師不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事語文教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)>心得體會，每年都有自己撰寫的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，她始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。工作中，她還積極配合教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。

四創(chuàng)新模式管好班級

作為一名班主任，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。

她注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，她所帶的向日葵班2014被授予海拉爾區(qū)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。另外，作為班主任，她經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，自參加工作以來，她全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽(yù)和信任。但她深深知道成績只代表過去，今后，她將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。

第四篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡材料

建湖縣蔣營明德小學(xué)李春香

1994年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)17年了。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè)，我全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。

一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1994年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任，一直任教畢業(yè)班語文，成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

二、有愛才有教育

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心.”在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受

1教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求自己成為他們的學(xué)習(xí)伙伴；在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生張建娜，是個比較特殊的一位學(xué)生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變張建娜，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫比賽的機(jī)會，鼓勵她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。我知道我預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。學(xué)生朱才剛，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我的不懈努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十幾年的教育教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上。下雨天，有的學(xué)生離家遠(yuǎn)，我經(jīng)常把

他們帶到自己家吃飯，或者我會給他們點(diǎn)零錢讓他自己買點(diǎn)吃的；有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？?、本科畢業(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個新臺階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年來所教語文學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，多篇教學(xué)論文在不同級別的評選中獲獎。今年在全縣小學(xué)語文“兩個有效”課堂教學(xué)觀摩研討活動中獲得一等獎。多年來被校、鎮(zhèn)評為先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任等。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求。

第五篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡介紹

從教二十三年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，他作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中他沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，他只是以平常心做著平常事。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子們，他在這條道路上踐行著他曾經(jīng)的誓言。

一、用師德的高尚完善自己的人格。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，他都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把他對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，他沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后他又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。

師德是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時間，忘了自己;只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。他常說，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談;無數(shù)個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則。

二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持上好每堂課。

有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。當(dāng)一名出色的教師一直是他努力的方向。

教師的本職在于上好每一堂課。為了上好每一堂課，他都做好充分的課前準(zhǔn)備，向40分鐘要質(zhì)量是根本，也是必勝的武器。所以在備課中他都要求自己認(rèn)真鉆研教材，掌握教材中的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的解疑化難，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，想方設(shè)法讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取新的知識。其次，在授課方面，他做到精講，盡量發(fā)揮學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)模式。他關(guān)注全體學(xué)生，注重信息的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，使學(xué)生當(dāng)堂完成目標(biāo)的學(xué)習(xí)。最后，作業(yè)方面，做到全批全改，難易適中，盡量減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

在教學(xué)改革中，他積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，進(jìn)而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，他二十余年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十余年來，他不計(jì)時間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，他的大量的休息時間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，他無怨無悔。他曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將抽測，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺，因?yàn)椴∏椋荒鼙伙L(fēng)吹，他便圍上圍巾上課。

三、灑下愛心，收獲快樂。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，他恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，他就明白他肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。他的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。他捫心自問時，問的是良心，他傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，他努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。他是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，他會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在他的從教經(jīng)歷中，他始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃 “發(fā)展生”學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)他嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在他的桌上，當(dāng)他難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰他。每次元旦他都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看他，他們現(xiàn)在讀初三。一個是以前成績很好的，一個是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說：“老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打?qū)α恕Ｄ阏娴臑槲覀兊膶W(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您！”他也經(jīng)常能收到以前的學(xué)生發(fā)來的信息，他依然還記得一個女孩子發(fā)給他的信息：“老師，她們在寢室經(jīng)常說到你，她們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于他來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了他的心靈，激起了他對教育事業(yè)深深的愛，他真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心.”在師生交往中，他的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時，他的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上他嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，他與他們平等相處成為他們的朋友。只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，他把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，他集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。他把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與他共同探討新知。在課堂教學(xué)中，他以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。

愛心，來不得半點(diǎn)虛偽。在工作中，他一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。他在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。

法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”他時常說，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，他與同事之間和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，他想用實(shí)際行動能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教教育任重而道遠(yuǎn)，而他只是千萬教師中最普通的一名，他將繼續(xù)向他的前輩們、他優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無聞地工作。

碭山縣“十佳師德標(biāo)兵”

候選人***先進(jìn)事跡介紹

葛集鎮(zhèn)白臘園小學(xué)