第一篇：《煙草生產實用技術》教學大綱

《煙草生產實用技術》教學大綱

一、總學時36學時

二、適用專業農學專業（本科）

三、選用教材煙草栽培學

（劉國順主編，中國農業出版社，2003年7月）

四、教學目標煙草是我國重要的經濟作物之一，種植面積和總產量均居世界首位，也是國民經濟的重要基礎。

攀西地區是我國重要的優質煙區之一，本課程將緊緊圍繞煙草生產，突出實用技術，強化生產實踐，達到理論聯系實際，學用結合，直接為煙草生產第一線培養技術力量的目的。

五、教學基本要求：本課程以煙草生產發育，生理生化代謝為基礎，以提高煙葉質量為核心，重點突出煙草育苗，營養平衡與施肥，田間管理，水分調控等方面的實用技術，力求掌握新成果，新技術，新知識，為促進科技興煙作出貢獻。

六、教學內容、學時分配及各章重點。

第二篇：林果生產技術教學大綱

磁縣職教中心《蘋果生產技術》教學大

綱

一、本課程的性質和任務

《果樹生產技術》是一門專業課，介紹了蘋果、梨、葡萄、桃、櫻桃、杏、棗、板栗、核桃、獼猴桃、草莓等果樹的生產概況、種類與品種、生物學特性、育苗建園特點、整形修剪技術、栽培管理技術等。

二、與相關課程的銜接、配合和分工

學習《果樹生產技術》最好應具有基本的植物、土壤與肥料、遺傳與育種、病蟲害防治等基礎，特別是園藝基礎的知識。

三、本課程的教學基本要求

要求學習者掌握果樹栽培和管理的理論和技術，具有進行果品生產（品種的選擇、整形修剪、土肥水管理）的能力，強調理論聯系實際，注重應用。

各章教學要求分為重點掌握、一般掌握和基本了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內容，一般掌握的為基本內容。考試以重點掌握和一般掌握內容為主，基本了解內容一般不考，或僅占很小比例。

四、教學方法和教學形式建議

教學以自學文字教材為主，根據學習者工作或居住的區域，組織學習小組，共同學習和討論問題。錄像教材分為重點串講型和專題型兩類。重點串講型錄像講解各章的重點、難點，專題型錄像以技術演示操作為主。

學習者應按時、獨立完成作業，參加課程實驗和實習等教學環節，在實習中加深對基礎理論的理解和應用。

第二部分 媒體使用和教學過程建議

一、各章學時分配

緒論（2學時）

第一章 蘋果（12學時）

第二章 梨（8學時）

第三章 葡萄（8學時）

第四章 桃（8學時）

第五章 杏（6學時）

第六章 櫻桃（4學時）

第七章 棗（4學時）

第八章 板栗（6學時）

第九章 核桃（10學時）

第十章 草莓（6時）

第十一章 獼猴桃（6學時）

第十二章 其它果樹（10學時）

實驗實習（60學時）音像教學（30學時）

二、多種媒體教材的總體說明

以文字教材為主要教學媒體，輔以錄像教材、流媒體課件等媒體。文字教材為合一型，自學指導、實驗指導、實習指導等全部在內。它的任務是完成基本教學內容的系統傳授和自學指導。

錄像教材為重點輔導型加上技術專題型。它的任務是導學、強化重點、分析難點、開闊眼界和實驗實習等的演示。

將要推出流媒體課件利用計算機創造交互式的學習環境，提供一定的視頻素材、文字材料、自測練習題、相關網站鏈接等，有利于學生自主學習。

三、教學環節

要求學習者自學文字教材，收看教學錄像，通過學習小組的學習、討論及輔導教師的輔導、答疑和平時作業，按教學要求掌握學習內容。要求每周完成的作業量在2小時左右。平時成績占總成績的50％。必須完成實驗、實習等實踐性

教學環節，未參加實驗、實習或實驗、實習成績不合格的，不能參加期末的統一考試。

第三部分 教學內容和教學要求 緒論

教學內容：

一、果樹生產的意義和特點

二、我國果樹栽培簡史果樹生產現狀

四、我國果樹生產存在的問題與發展建議

樹生產與科研發展趨勢

教學要求：

重點掌握：果樹生產中的問題與發展建議； 基本了解：我國的果樹生產現狀；世界果樹生產發展趨勢。第一章 蘋果

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類、品種和砧木

一、主要種類

二、主要品種

三、主要砧木 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、要求生態條件第四節 整形修剪技術

一、樹形

二、修剪 第五節 土肥水管理技術

一、土壤管理

二、施肥

三、水分管理 第六節 花果管理技術

三、我國

五、世界果

一、提高坐果率

二、疏花疏果

三、提高果實品質

四、防止采前落果

五、果實采收

第七節 主要病蟲害防治

一、主要病害防治

二、主要蟲害防治 教學要求：

重點掌握：整形修剪和花果管理技術；

一般掌握：生物學特性；土肥水管理技術； 基本了解：生產概況和主要品種特點。第二章 梨

教學內容：第一節 概述 第二節 種類、品種和砧木

一、主要種類

二、主要品種

三、主要砧木 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、花果管理害防治

教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；

主要病蟲四、一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概況和主要的品種特點。第三章 葡萄

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、物候期 第四節 架式和整形修剪

一、架式

二、整形修剪 第五節 栽培管理技術

一、土肥水管理

二、樹體管理

三、花果管理

四、采收

五、冬季防寒

六、主要病蟲害防治

第六節 保護地栽培技術

一、保護地栽培的特點和發展方向

二、保護地設施的種類和結構

三、保護地栽培品種的選擇

四、栽植

五、適宜的架式和栽植密度

六、保護地栽培的關鍵技術

七、保護地葡萄病蟲害防治 教學要求：

重點掌握：葡萄的架式和整形修剪；栽培管理技術和保護地栽培；

一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概況和主要品種特點。第四章 桃

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、要求生態條件

四、物候期 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、花果管理

四、主要病蟲害防治

第五節 保護地栽培技術

一、日光溫室的構造

二、品種的選擇

三、栽植技術

四、整形修剪

五、管理技術

教學要求：

重點掌握：栽培管理技術和保護地栽培技術； 一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概況、種類和品種。第五章 杏

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、花果管理技術

五、主要病蟲害防治

教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；山地栽培及旱作技術； 一般掌握：生物學特性； 基本了解：種類和品種。第六章 櫻桃

教學內容： 第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性 第四節 栽培管理技術

四、山地栽培及旱作

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、山地栽培及旱作技術

四、主要病蟲害防治

第五節 保護地栽培技術

一、品種和砧木的選擇

二、建棚和扣棚

三、保護地栽培管理技術 教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；山地栽培及旱作技術； 一般掌握：生物學特性；保護地栽培技術； 基本了解：種類和品種。第七章 棗

教學內容： 第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、物候期 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、山地栽培及旱作技術要病蟲害防治

教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；

主四、一般掌握：生物學特性； 基本了解：種類和品種。第八章 板栗

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、物候期 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、山地栽培及旱作技術病蟲害防治

教學要求：

重點掌握：栽培管理技術； 一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概況；種類和品種。第九章 核桃

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種和類型

主要

四、第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性

三、物候期 第四節 栽培管理技術

一、整形修剪

二、土肥水管理

三、栽植及高接技術

四、山地栽培和旱作技術

五、主要病蟲害防治 教學要求：

重點掌握：栽培管理技術； 一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概述；主要種類和品種。第十章 草莓

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、形態特征與生長結果習性

二、生育周期

三、對環境條件的要求 第四節 繁殖技術

一、繁殖方法

二、育苗技術 第五節 露地栽培管理技術

一、栽植技術

二、管理技術

三、主要病蟲害防治

第六節 保護地栽培管理技術

一、日光溫室的構造

二、品種的選擇

三、栽培方式及技術 教學要求：

重點掌握：繁殖和栽培管理技術； 一般掌握：生物學特性；保護地栽培； 基本了解：生產概況；主要種類和品種。第十一章 獼猴桃

教學內容：

第一節 概述 第二節 種類和品種

一、主要種類

二、主要品種 第三節 生物學特性

一、生長特性

二、結果習性 第四節 架式與整形修剪

一、主要架式

二、整形修剪 第五節 栽培管理技術

一、土肥水管理

二、花果管理

三、主要病蟲害防治 教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；架式與整形修剪； 一般掌握：生物學特性；

基本了解：生產概況；主要種類和品種。第十二章 其它果樹 教學內容

第一節 樹莓

一、主要種類和品種

二、生物學特性

三、栽培管理技術 第二節 沙棘

一、主要種類和品種

二、生物學特性

三、栽培管理技術 第三節 刺梨

一、主要種類和品種

二、生物學特性

三、栽培管理技術 第四節 醋栗

一、主要種類和品種

二、生物學特性

三、栽培管理技術 教學要求：

重點掌握：栽培管理技術；

一般掌握：生物學特性；

基本了解：主要種類和品種。

實驗實習：

1． 果園參觀

2． 主要果樹樹種識別

3． 果樹分類和果實構造觀察

4． 主要果樹生長結果習性觀察

5． 果樹砧木種子識別及層積處理 6． 果樹嫁接

7． 果樹冬季修剪

8． 果樹夏季修剪

9． 果園施肥

10． 主要果樹品種果實的識別

11． 果品貯藏設施參觀

12． 普通型和短枝型芽變蘋果品種性狀觀察

13． 果樹設施栽培參觀

第三篇：煙草薄片生產技術簡介

煙草薄片是利用卷煙過程中廢棄的煙梗、煙末和煙片等作為原料制成接近煙葉的薄片再用於卷煙生產。一方面，煙草薄片最大限度地利用了煙草原料，對減少煙草行為的原料消耗、降低成本進而節約耕地等方面都有積極作用。另一方面，煙草薄片在改善和提高煙草產品質量方面有積極的意義，特別是伴隨著造紙法煙草薄片技朮的發展，可以生產出質量穩定、焦油含量低且填充值高的煙草薄片，薄片生產已經突破了單純的廢物利用的方式，開始在提高卷煙燃燒度、改善卷煙產品的內在質量、減少煙中的有害成分、降低煙焦油和尼古丁的含量、有利於吸食者的健康等方面起主要作用。

國外煙草薄片生產技朮的研究開始於上世紀50年代，目前，國際上煙草薄片的生產技朮主要包括輥壓法、稠漿法和造紙法。

輥壓法生產技朮與其它生產技朮長期共存，互為補充。優點：投資少、見效快﹔生產工藝和設備結構簡單、便於操作和維修﹔能保持薄片天然香氣等。缺點是薄片密度較高填充值較低、加工性能較差、造碎較多。

稠漿法技朮現在主要在美國和西歐應用，且大多與造紙法並用。稠漿法是將原料粉碎、混合後，加入一定比例的高效粘合劑，經充分攪拌後均勻地噴涂在不鏽鋼帶上，開成薄片。優點：產品香氣、吃味與天然煙葉接近﹔產品密度及填充值接近天然煙葉，機械加工性能好﹔可以降低天然煙葉25%的焦油釋放量。缺點是投資較大、產品的主要技朮指標明顯低於造紙法產品。

造紙法薄片生產技朮始於20世紀50年代，現在主要用於美國、西歐、日本等國。造紙法的優點是：密度小，填充值大於煙葉10%左右﹔成絲率高、造碎率低﹔機械加工性能好，優於天然煙葉﹔焦油含量僅為天然煙葉含量的50%左右﹔可最大限度地改善自身乃至卷煙的內在品質和質量，並可有效提高低檔次煙葉的使用價值﹔運輸和儲存都比較方便。缺點是設備投資大、能耗高、得率低，制作成本也較高。

第四篇：《茶葉無公害生產技術》教學大綱

《茶葉無公害生產技術》教學大綱

一、說明

1、課程的性質、地位和任務

本課程是適應當前無公害茶葉生產和漫山茶樹設施栽培生產的需要而設立的，具有針對性、適用性強的特點。

2、課程教學的目的與基本要求

（1）了解無公害茶葉概念，掌握無公害茶葉產品標準要求。

（2）掌握無公害茶樹栽培技術和病蟲害防治技術。

（3）本課程講授加強與實踐聯系的力度。通過實驗基地大棚管理的實踐及對漫山其他茶區茶樹設施栽培的介紹掌握相關技術，并以此促進學生對無公害茶葉的深層次了解。理論教學與實踐教學緊密結合，讓學生通過實踐操作加深對相關技術的認識及其原理的理解，并做到活學活用。

3、課程教學改革

本課程為我校新開課程。應注意與茶區生產及當前茶產業發展的現狀密切聯系，不斷更新教案；教學中應注重學生理論與實踐的有機結合。

二、教學大綱內容

（一）課程理論教學

第一章茶葉無公害概述

（一）基本內容

茶葉無公害的概念；影響茶葉衛生質量的因素；茶葉無公害生產的環境條件

（二）基本要求

1、了解茶葉無公害的概念、掌握影響茶葉衛生質量的因素。、掌握茶葉無公害生產的環境條件

（三）重點、難點

影響茶葉衛生質量的因素；茶葉無公害生產的環境條件

（四）教學建議

聯系茶葉栽培和加工的環節，以問題形式幫助學生加深對所學知識的了解。

（五）思考題

無公害茶葉的內涵

第二章茶樹良種及茶園建設

（一）基本內容

茶樹良種及茶園建設

（二）基本要求

1了解常見的茶樹良種

2掌握常見茶園建設與改造

（三）重點、難點

常見茶園建設與改造

（四）教學建議

1、列舉實例，分析茶園建設與改造以及良種的繁育技術

2、加強與基地大棚茶園管理實踐的聯系。

（五）思考題

茶園建設與改造

第三章無公害茶園管理及加工

（一）基本內容

無公害茶葉基地規劃與建設；無公害茶園管理與施肥。

（二）基本要求

1.根據無公害茶葉生產對環境條件的要求，能合理選擇茶葉生產基地；

2.無公害茶葉生產基地的規劃與建設符合生態茶園標準；

3.掌握科學管理茶園土壤的技術要點。

4.掌握合理施肥的技術要點

（三）重點、難點

無公害茶園耕作、施肥技術、灌溉、鋪草、修剪、采收與加工、茶樹凍害及防治。

（四）教學建議

為了便于學生在兩個學時內對茶園相關技術的理解，可在課前以作業的形式讓學生查閱相關資料。

（五）思考題

無公害茶園施肥應注意哪些事項

第四章茶樹病蟲防治技術

（一）基本內容

綜合防治的原則及內容；農業防治；生物防治；化學防治；物理機械防治；茶樹主要病蟲害的綜合防治技術

（二）基本要求

1.了解綜合防治的原則和主要方法。

2.掌握常見病蟲害的綜合防治技術。

（三）重點、難點

常見病蟲害的綜合防治技術。

（四）教學建議

補充相關的茶樹病蟲害知識

（五）思考題

漫山茶區病蟲害防治的方法主要有哪些。

第五章農藥的合理使用

（一）基本內容

茶園農藥使用中存在的問題；安全合理使用農藥；茶樹有害生物的綜合防治

（二）基本要求

1.了解茶園農藥使用中存在的問題

2.掌握安全合理使用農藥

3.掌握茶樹有害生物的綜合防治技術

（三）重點、難點

1、安全合理使用農藥

2、茶樹有害生物的綜合防治技術

（四）教學建議

加強與基地茶園的聯系，注重實踐教學。

（五）思考題

茶園農藥使用中存在的問題

第六章 常用農藥介紹

（一）基本內容

農藥的分類；各種農藥的作用機制、使用方法、注意事項

（二）基本要求

1.掌握殺蟲殺菌劑的分類。

2.掌握茶園常用樣菌劑、除草劑。

（三）重點、難點

茶園常用農藥的作用機制、使用方法、注意事項

（四）教學建議

應用較多的圖片、影像資料加深學生對農藥介紹的理解。

（五）思考題

茶園常用農藥的使用方法

（二）課程實驗教學（6學時）

實驗一茶樹主要病害的生物防治3學時 實驗目的：

了解茶樹的主要病蟲害癥狀并掌握其生物防治方法。實驗要求：

1.分為室內相關標本圖片的講授與室外病蟲實際現象的講授。

2.要求每組學生自己尋找病蟲害的發生點，采取相應防治方法并

觀察防治效果。

實驗二大棚茶園管理實踐3學時

實驗目的：了解茶樹的主要病蟲害癥狀并掌握其生物防治方法。實驗要求：1.分組與實驗一相同，即2～3人一組。

2.要求各組學生輪流參與大棚茶園管理。

三、本課程考核方式、方法

1．理論考核與實踐考核相結合。

2．學生成績包括期終閉卷考試成績（占60%）、課程論文成績（占10%）、實踐成績（占20%）及平時成績（占10%）。

附：教學參考書目

（一）教材

1.孫威江，林智，楊亨棟編著。無公害茶葉。中國農業大學出版社，2001年第1版

2童啟慶主編.茶樹栽培學.全國高等農業院校教材.北京：中國農業出版社，2000年.（二）主要參考書.中國茶葉研究所主編.中國茶樹栽培學.上海科學技術出版社，1986年，第1版.2.陳興琰編譯.茶樹栽培與生理.北京:農業出版社,1981年,第1版.3.潘根生、王正周.茶樹栽培生理.上海科學技術出版社,1986年,第1版.4.潘根生主編.茶樹生物學.北京:中國農業出版社,1995年,第1版.5.黃意歡、肖力爭。茶樹營養生理學與土壤管理。長沙：湖南

科學技術出版社，1992年，第1版.6.劉富知主編.茶作學.海南出版社,1993年,第1版.7.劉寶祥.茶樹的特性與栽培.上海科學技術出版社,1980年,第1版.8.程啟坤.茶化淺析.中國農業科學院茶葉研究所,情報資料室,1982年.9.程啟坤等.茶葉優質原理與技術.上海科學技術出版社,1985年,第1版..馮紹隆.茶樹密植免耕高產栽培技術.貴州人民出社版,1980年,第1版.11.國內外各種茶葉科技期刊.

第五篇：1-花卉生產技術教學大綱

《花卉栽培》教學大綱

（40學時）

一、課程性質和任務

花卉生產技術是高職高專園藝專業的一門專業技術必修課程。它的任務是：培養高級技術管理人員和高素質勞動者。通過教學與教學實踐，理論聯系實際，使學員掌握專業必備的基礎理論知識和專門知識，熟練掌握花卉生產技術，使之成為高素質應用型專門技術人才,并具備指導生產、管理生產的能力,以適應社會生產、市場經濟的需要。

二、課程教學目標

本課程的教學目標是：培養學生有良好的思想政治素質、敬業精神和社會責任感；健康的心理素質；具有與社會主義思想相適應的創新精神和創業能力；具備花卉基礎理論適度、花卉生產技術過硬、知識面較寬、職業道德素質高等的特點。并且具備有計劃生產、指導生產、管理生產的能力，達到高素質、全能力的綜合發展。

【知識教育目標】

使學生了解花卉栽培的涵義及意義；花卉的主要分類形式；掌握花卉生產與環境的關系；熟悉花卉繁殖生產技術，掌握主要的切花生產技術、盆花生產技術、露地花卉生產技術、名貴花卉生產技術和年宵花卉生產技術。了解室內外花卉的應用與裝飾及花卉的經營與管理。

【能力教育目標】

1、使學生掌握基本技能，通過課堂實訓和綜合實訓實現技能的訓練。

2、使學生熟悉花卉種類及掌握花卉的主要繁殖技術；使學生熟練掌握主要盆花栽培技術、3、常見露地花卉、主要名貴花卉、年宵等栽培技術；使學生了解切花與切花栽培技術。

【思想教育目標】

1、培養學生熱愛祖國，熱愛行業本職工作，有良好的政治思想素質、敬業精神和社會主義責任感。

2、培養學生熱愛科學，具有健康的心理素質及人口、資源、環境等可持續發展意識。培養學生熱愛勞動，端正態度，有與社會主義市場相適應的創新精神和創業能力。

三、教學內容和要求

（一）花卉的基本認識

【教學要求】

使學生了解花卉栽培涵義和意義以及我國花卉發展沿革。使學生了解目前國際國內花卉生產狀況和花卉消費情況以及今后花卉業的發展目標。

【教學內容】

（１）花卉栽培的涵義和意義

（2）國際國內花卉生產狀況及我國花卉產業的展望

（二）花卉生產設施的認識與建造

【教學要求】 熟悉花卉的主要分類形式，掌握各類花卉的主要特征。

【教學內容】

1、知識部分

（1）按生物學性狀分類（2）按觀賞部位分類（3）按開花季節分類（4）按栽培方式分類

2、技能部分

學生熟悉識別一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉100種。

（三）花卉育苗

【教學要求】

使學生了解花卉栽培與溫度、光照、水分、土壤、肥料、空氣的關系。【教學內容】

1、知識部分

（１）溫度與花卉生產的關系。（２）光照與花卉生產的關系。（３）水分與花卉生產的關系。

（４）土壤、肥料與花卉生產的關系。（5）花期控制

2、技能部分

（１）觀察花卉在不同的溫度環境中的表現現狀。（２）觀察花卉在不同的光照環境中的表現現狀。（３）觀察花卉在不同的水分環境中的表現現狀。

（４）觀察花卉在不同的土壤、肥料環境中的表現現狀。（5）使學生掌握各種花卉的花期調節技術。

（四）盆栽花卉管理

【教學要求】 使學生了解花卉生產需要的設施及應用技術。【教學內容】

1、知識部分

（１）花卉生產的所需設施。

（２）生產設施的附屬設備及常用器具。

2、技能部分

（１）熟悉花卉生產各種設施。

（２）熟悉花卉生產各種生產設施的應用技術。

（五）冬春季草花生產

【教學要求】 使學生掌握花卉各種繁殖的基本知識和理論，掌握花卉的各種繁殖技術。【教學內容】

1、知識部分（１）播種繁殖。（２）扦插繁殖。（３）分生繁殖。（４）壓條繁殖。（５）嫁接繁殖。

（６）組織培養快速繁殖。

2、技能部分

（１）熟練掌握花卉生產中種子繁殖技術。（２）熟練掌握花卉生產中扦插繁殖技術。（３）熟練掌握花卉生產中分株繁殖技術。（４）熟練掌握花卉生產中嫁接繁殖技術。（５）熟練掌握花卉生產中壓條繁殖技術。

（６）掌握組織培養快速繁殖方法與程序。

（六）夏秋季草花生產

（七）木本盆花生產

【教學要求】 使學生掌握主要盆栽花卉生產技術。【教學內容】

1、知識部分

（１）花卉盆栽概述。（２）觀花花卉盆栽。（３）觀葉植物。（４）木本花盆栽。（５）觀果花卉盆栽。（６）多漿植物盆栽。

2、技能部分

使學生熟練掌握常見花卉盆栽技術。露地花卉栽培

（八）觀花木本盆花生產

【教學要求】

使學生掌握主要觀花木本盆花生產 【教學內容】

1、知識部分

（1）初識觀花木本盆花生產（2）常見的觀花木本花卉生產

2、技能部分

使學生熟練掌握常見觀花木本盆花生產 觀花木本盆花栽培

（九）觀果木本盆花的生產 【教學要求】

使學生掌握主要觀果木本盆花的生產 【教學內容】

1、知識部分

（1）初識觀果木本盆花的生產（2）常見的觀花木本花卉的生產

2、技能部分

使學生熟練掌握常見觀花木本盆花生產 觀花木本盆花栽培

（九）切花生產

【教學要求】 使學生了解切花的主要種類，掌握主要切花栽培技術。【教學內容】

1、知識部分

（１）切花栽培的概述。（２）四大鮮切花栽培技術。（３）新興切花栽培。（４）切枝花卉栽培。（５）切葉花卉栽培。

2、技能部分

使學生熟悉切花生產中定植、加網、摘芯、剝蕾、修剪等技術