第一篇：立足崗位 務實創新 努力創建一流班組

立足崗位 務實創新 努力創建一流班組—創“安康型”班組申報材料

化驗室煤質分析班組擔負著儲運場煤質運輸安全分析全部責任，現有員工8人。一年來該崗員工在公司領導的大力支持與質檢中心主任的正確領導下，以江倉能源公司開展的各項爭優、保優的活動為契機，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的作風贏得了全體原料廠員工的稱贊。

一、興學習之風、練業務素質，實現化驗失誤“零”突破。

該崗位在公司“導師帶徒”創優活動為契機，加強日常技術學習，通過開展“一日一練、一周一技、一月一考”，簡歷崗位練兵臺，互學互助“結對子”等靈活多樣的崗位活動，營造一個全面崇尚學習的良好氛圍，全面提升崗位人員的技術水平。煤質分析班組的實際操作技術水平有了很大的進步，尤其是在煤質工業分析方面取得了巨大的進步。自2010年來，熱水化驗室共取樣化驗樣本，其中采制樣分析樣本，工業分析樣本，不僅保證了運輸中的煤質運輸安全，也為質檢中心焦化實驗室提供了對比樣本，為保證焦化分公司正常生產添磚加瓦，一年來化驗數據失誤實現了“零”突破。

二、細心加專心，巧干加實干，做好安全生產工作。煤質分析班組的工作環境部分是露天作業，尤其是冬天的晚上除了要克服因天氣的變化、雨雪的侵蝕，還得琿得時

刻注意腳下安全，稍不留神，人身將受到嚴重的傷害。因此，班組重點做好班前預防工作。首先，要求職工必須正確穿戴勞保用品。其次經常檢查職工手中的鏟子工具牢固程度，在存在較大安全地方，設專人監督安全取樣。通過以上制度的實施，職工“安全第一”的思想提高了，安全意識增強了，安全防范也落實在實處，幾年來，生產一班無一例事故發生，無一人違反勞動紀律。

三、集腋成裘，制度建設從一點一滴做起。

重視團隊的力量，無論是在人員管理上還是在制度建設上，煤質分析班組更多的體現了以人為本的思想，不斷的增強了本崗位員工隊伍的凝聚力，營造溫馨環境，制度建設從人員自身安全等各項要素全面考慮，帶動大家“自己定制度，自己，自己旅履行制度”，不斷從各方面對職工的操作規范、崗位職責、安全規程、交接班制度等進行補充，實現了以人為本，強化業務素質，綜合提高等多方面的要求。現煤質分析班組有崗位職責35條，操作規范128條，安全規程32條，交接班制度18條。

四、互助互幫，團結向上，強化橫向聯系，搞好班組協調。

該班組在做好本班工作的同事，加強與其他可是的聯系，為原料廠驗收班做到了信息共享，互幫互助，一提高對煤質的全面控制。在內部協調工作中，采取相互促進、相互了解、相互配合、相互信任、相互競爭的原則，為打造一支

又紅又專的質檢員工隊伍奠定了堅實的基礎，為創建優勢班做出了不懈的努力。

第二篇：立足崗位務實創新努力創建一流班組（物業公司）

文章標題：立足崗位務實創新努力創建一流班組（物業公司）

物業——保潔公司清掃一隊現有——名員工，其中占地農工占70％、新員工（行業青年）占22％、買斷人員占7％、家屬占1％。擔負著——一區、二區清掏、清掃，化祥路，部分——大街、南街、北街等街路的清掃任務，清掃面積達　平方米，清掃居民樓58棟183個單元。一

年來，該隊員工在隊長張立英的帶領下，以萬隆物業公司開展“愛崗敬業　爭當模范”活動為契機，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的作風贏得了大家的稱贊。

一、大興學習之風、全面提高員工素質。

清掃一隊一方面努力建立崗位練兵臺，新員工與老員工互學互助結“對子”等靈活多樣的崗位培訓活動，營造一個崇尚學習的良好氛圍，他們還經常利用早會時間讓有經驗的老員工將自己多年的工作經驗和小竅門講出來供大家學習參考。時間長了，員工們熟能生巧，知道什么時間干什么活，個個都能獨擋一面。方面，清掃一隊還從落實各項規章制度抓起，用制度規范崗位員工的言行。因為大部分員工都是農工，文化水平相對比較低，對各項規章制度要反復加以強調，才能理解消化，所以班隊長就每天利用早會時間，把規章制度一字一句交給他們聽，使他們逐步掌握了各項規章制度，并能認真執行，使全隊的員工素質全面提高。

二、細心加專心、巧干加實干，做好服務工作。

在物業公司和保潔公司開展的環境衛生整治月活動中，我們整治無人清理的死角三處，整改不合格衛生區五處，共清除垃圾五立方米，在這次活動中217＃樓前一個難點，樓前裸地矮樹多，前方、側面無遮擋與市場一路之隔，又是十字路風口，矮樹墻像吸塵器一樣，刮過來的漂浮物沾到哪就被牢牢吸住，春節前后，我們組織會戰二次，但一刮風又成了小垃圾場了，在環境整治月中，我們派了4名員工用了二個下午時間把樓前裸地及樹下雜物徹底清一遍，又安排一名責任心強的老員工劃片看管，現在的217＃樓前總是干干凈凈，一眼望去，心里特別敞亮。

在物業公司推行的標準化服務工作中，清掃一隊組織全體員工共同學習標準化服務標準，深刻領會其精神實質，又組織員工在一起討論如何改變以往的做法，提高標準，提高服務，討論中，大家說出很多好的想法和建議，以往二區樓道衛生不如一區清的好，在標準化服務帶動下她們找差距，提升標準，改變了以往日程安排，衛生標準一直處于領先狀態，在一季度物業公司基層建設達標檢查中，得到公司檢查組的一致好評。

三、注重安全生產，將安全文化落到實處

安全文化是企業文化的重要組成部分，企業安全工作是一項常抓不懈的工作，一個細小的環節，卻能得出兩種截然不同的結果。保潔公司的員工每天都工作在不安全的環境中，因此安全工作非常重要，他們班組在每周二的安全會上，除傳達公司精神外，還經常講一講身邊的事故隱患和注意事項，并組織討論，時時處處敲響安全警鐘。

四、互助互幫、團結向上，爭創先進班組。

重視團隊的力量，在人員管理上，清掃一隊更多地體現以人為本的思想，不斷增強員工隊伍的凝聚力，營造溫馨環境。無論哪個員工家里有事，大家都能主動上前幫忙，比如說：新學員上崗后獨立頂崗的第二天，就下了一場雪，工具都不太會用，費了好大勁雪還是沒有清理干凈，在班隊長的帶領下，老員工干完自己的工作量后主動幫助他們完成了清雪的工作任務。從這件事上，新學員們非常受感動，這些新學員在以后的工作中表現很出色，自己份內的活干完后也主動幫助其他人清掃，新老員工很團結，共同提高了工作標準，新學員還積極參加公司組織的各項活動，劉默思、徐凱峰在物業公司工會組織的卡拉OK比賽中分別獲得一、二等獎。

五、節能降耗從一點一滴做起。

清掃一隊通過全員參與，在工作中提倡“成本管理、人人有責”的思想，鼓勵員工多提合理化建議、多搞節約挖潛。人人從節約一度電、一點水、一把笤帚、一把拖布等入手挖潛增效。大家把發放下來的一把大笤帚分扎成幾把用廢舊編織袋組裝成的笤帚，掃起路來更輕快更干凈；用廢舊鐵絲等材料自制了小鐵笆清理矮樹叢中的雜物，使工作起來更省力更順手。

現在——保潔公司清掃一隊的全體員工自身素質高，工作熱情高，工作標準高，違紀率低。他們相信

第三篇：務實基層立足崗位努力創新

務實基層立足崗位努力創新 全面推進基層學習型黨組織建設

建設學習型黨組織，就必須明確學習的目標要求，理清建設學習型黨組織的思路，按照黨的十七屆四中全會提出的“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總體要求和“優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力”的具體目標，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

一、確立建設理念，明確奮斗目標

建設學習型黨組織首先應當確立正確的建設理念，即黨組織和黨員應當確立自己是黨的先進性的代表者和踐行者，肩負著保持和發展黨的先進性，確保黨在歷史進程中始終走在時代前列使命的理念。21世紀是人類社會依靠知識創新和技術創新得以持續發展的時代。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義在深入，只有不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，才能使黨始終走在時代前列引領中國不斷發展進步。建設學習型黨組織，首要的就是使每個黨組織和黨員具有時代意識和開闊視野，不斷強化“先進”意識，學習是黨組織和黨員提高執政能力，永葆先進性的根本所在。在科學技術高度發達的知識經濟時代，顯著特點之一是知識、智力成為社會和組織發展的基礎，終身學習，終身教育成為個人生活、工作的重要內容，每個黨組織和黨員要確保先進性，永不滯后，就必須將工作與學習有機統一，做到學習工作化，工作學習化，把學習當成一種工作方式和生活方式，自覺地以“先進”的標準要求自己，始終走在時代前列。

建設中國特色社會主義和實現共產主義是中國共產黨的奮斗目標和遠大理想。建設學習型黨組織，就必須要求黨員和黨組織衷心于黨的奮斗目標和遠大理想。“衷心于”并不是一般的認同，而是能夠自覺地將黨的奮斗目標和遠大理想與個人的發展目標和理想相統一，做到時時想著黨的目標，處處踐行黨的目標。

在建設學習型黨組織的過程中，必須堅持與時俱進，聯系實際，力求實效，常抓不懈的原則。學習型組織理論認為：“學習速度小于變化速度等于死亡”。建設學習型黨組織，就是要使學習速度大于變化速度，以順應歷史潮流，符合時代要求，不斷創新發展；建設學習型黨組織，必須克服脫離實踐，視學習只是吸收知識，獲取信息的傾向，要著眼于學用結合，學以致用，無論是在理念的培育上，還是在學習內容的選擇上，都要堅持從實際出發，堅持與做好本職工作相結合；建設學習型黨組織，必須克服趕時髦、做表面文章，要使黨員在衷心于黨的目標，扎實工作，力求實效上下功夫；建設學習型黨組織，必須遵循常抓不懈的原則，注重短期效應和搞突擊式運動的傾向，做到鍥而不舍，持之以恒，確保學習型黨組織建設取得預期成效。

二、拓寬學習視野，豐富學習內容

（一）統一思想奠基礎

思想是行動的先導，方法固然重要，但認識才是動力。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力。當前，企業的改革和發展進入全面創新和完善階段，每一位黨員干部都要增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。在創建學習型黨組織活動中，要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把企業黨組織建設成為政治堅定、務實高效、勤政廉潔、職工群眾滿意的黨組織，使廣大職工逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習氛圍，不斷實現由學習創新、思維創新到工作創新的飛躍。

（二）明確任務指方向

一要加強政治理論學習?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。黨員干部的素質是由多種因素構成的，但其中最主要的、起決定作用的是理論素質，它對其它素質起著導向作用。因此，必須注重理論學習，把提高黨員干部的政治思想素質放在首位。重點是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本綱領、基本路線和各項方針政策，當前要認真學習好黨的十七大報告和科學發展觀理論。企業要在全面建設小康社會的過程中發揮更大的作用，就必須把學習貫徹十七大、十七屆四中全會精神和科學發展觀作為企業當前和今后一段時期的首要政治任務來抓，通過學習把干部職工的思想和行動統一到十七屆四中全會的精神上來，把智慧和力量凝聚到十七屆四中全會提出的任務上來。通過學習提高理論素養，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發向上的精神狀態。

二要加強業務技能學習。本職工作的知識是人們做好工作、提高崗位工作能力的基礎。黨組織的先鋒模范作用要靠全體黨員在本職崗位上發揮模范帶頭作用來實現。黨員必須不斷學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力使自己成為本單位的行家里手，做事有所成、業有所創、功有所建的標兵。要緊緊圍繞中心工作，定項目，選內容，增強業務知識培訓的針對性、有效性，使大家學有所思，學有所得，學有所用，切實把提高干部的業務水平作為經常性業務學習的出發點、著眼點。除此之外，還要主動加強科技發展、市場經營、現代管理、計算機網絡等知識的學習，不斷拓寬知識面。開闊黨員的視野，提高黨組織工作的戰略性、前瞻性和創造性。

三、搭建學習的平臺，創新學習方法

建設學習型黨組織，要不斷創新和豐富有效管用的新的學習的平臺和學習方法。

（一）搭建培訓平臺，深入開展針對性培訓，提升黨員干部能力素質

在學習型黨組織建設中，要緊密結合實際，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，扎實抓好黨員集中培訓和干部規模培訓。重點實施好“一把手”培訓、年輕干部培訓、基層干部培訓、企業經營管理人才、專業技術人才培訓等培訓項目，突出培訓特色，切實提升黨員干部依法辦事的能力、發展現代產業的能力、持續改善民生的能力、駕馭復雜局面和構建和諧社會的能力。各種類型的學校是人們學習的重要場所，要充分發揮黨校和國民教育體系的作用，鼓勵黨員干部積極參加各種形式學歷教育。講座培訓是不脫離工作崗位，無時間限制的培訓，不定期地邀請專家、學者、優秀的實踐工作者進行專題講座，更能滿足黨員干部的學習需求。

（二）搭建媒體平臺，深入營造良好氛圍，激發黨員干部學習熱情

在學習型黨組織的建設中，應充分發揮教材、圖書、報紙雜志、廣播電視、網絡、展覽、宣傳欄等媒體的作用，推介優秀的圖書和好的影視作品以及各種專題性學習網站，營造良好的氛圍，做到以科學的理論武裝黨員、干部，以優秀的作品感染引導黨員、干部。

（三）搭建實踐平臺，深入開展調查研究，用知識理論指導工作實踐

在學習型黨組織建設中，引導黨員干部把學習理論同研究解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題結合起來；同研究解決本企業改革發展穩定的重大問題結合起來；同研究解決黨的建設的突出問題結合起來，使科學理論真正成為指導工作，推動發展的思想武器。堅持帶頭深入實際、深入基層、深入群眾、多方位、多層次、多渠道開展調查研究，把握基層真實情況，找準工作主要問題，提出改進有效舉措，切實增強學以致用、解決實際問題的本領。廣大黨員干部特別是領導干部要帶頭撰寫調研文章，在掌握大量第一手材料的基礎上進行綜合分析，找出帶規律性、普遍性的東西，進而提出新的工作思路、增添新的工作措施，深化調查研究的實效。

學習的平臺的搭建為搞好學習提供了載體，要使載體有效發揮作用，還要探索、創新豐富多樣的學習方式方法，在建設學習型黨組織的過程中要進一步創新學習方法，采用群眾宣講團、專題講座、推薦好書、建立學習網站、專題調研、深入生活樹立和表彰愛學習、善學習先進典型，營造“時時學習、處處學習、人人學習的良好氛圍，著力在激發學習動力提高學習質量，增加學習效果上下功夫。

四、健全學習制度，完善學習機制

學習型黨組織的建設是一項長期的動態過程，要使其獲得預期的成效，必須建立健全符合實際，行之有效的制度和機制。

（一）建立健全組織領導機制

要形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，從上至下一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的領導機制。企業領導要帶頭組織好學習，要克服工作繁忙、事務性多的困難，抓機遇，搶時間，堅持與普通黨員一樣參加學習考試和競賽，并力所能及地輪流為黨員上課，做到先學一步，多學一點，學深一些，成為個人學習的典型，團隊學習的領頭人，為黨員學習做出榜樣，為創建學習型黨組織以身作則，作好表率。

（二）健全學習教育機制

圍繞實施“終身教育”和“綜合教育”，建立一套行之有效的學習教育制度，以滿足黨支部和黨員提高學習能力的需要，在學習時間、學習內容、學習形式、學習考核、學習設施、學習經費上為開展學習教育提供支持。

（三）建立培訓管理機制

要通過制定符合實際的黨員、干部教育培訓規劃，構建黨政調控、單位自主、個人自覺的教育培訓模式，形成面向未來、面向社會、充滿活力的黨員、干部教育培訓體系。

（四）建立逐步推進機制

要以先進典型為基礎，把學習型黨組織建設逐步從黨委向黨支部、從領導干部向一般黨員擴展，逐步形成學習型領導班子、學習型基層黨支部和學習型黨員，以推動學習型黨組織的真正形成。

（五）建立實用有效的黨組織學習制度

通過建立健全包括黨委中心組學習制度、黨支部學習制度、集體研討制度、學習聯絡員制度、黨課制度、黨員干部在職學習制度、學習考勤制度、學習檔案制度、經驗交流制度、督促檢查制度等在內的規章制度，使學習型黨組織的“學習”活動做到學有計劃、學有時間、學有記錄、學有筆記、學有保障、學有成果、學有競爭、學有激勵、學有考核、學有創新、推動學習的經?；?、規范化，形成黨員、干部人人重視學習、人人參與學習的良好氛圍。

（六）健全考核評定機制

要把學習型黨組織的創建活動與黨建目標管理相結合，把學習考核與黨員干部平時考核、考核和黨員民主評議相結合，把各單位創建學習型黨組織情況作為黨建考核的重要組成部分，以此推動創建活動的不斷深入，實現考核評估制度的常態化。

建設學習型黨組織是時代的要求，歷史的必然，要在學習實踐中不斷探索，不斷創新，不斷完善，以自覺的態度和前瞻性的眼光積極實踐，確保工作取得實效，推動學習型黨組織建設的深入開展。

第四篇：立足崗位 誠信服務 努力創建一流班組

立足崗位 誠信服務 努力創建一流班組

紅興隆電業局局直供電局外線班肩負著整個局直地區的輸電，配電和百余個變臺的架設，安裝和運行維護任務，現有6名員工，多年來該班組員工在股長王龍江的帶領下，以供電局開展的“人人講誠信，人人重誠信”為契機，立足崗位，嚴格管理，標準化施工，以優良的工作作風贏得了用戶的好評。

一、創建學習型班組

外線班成員有著良好的自身素質，可對于班組來說，養成好的學習習慣，在班組內形成良好的學習氛圍，是班組建設的重要環節之一，為此，班組十分注意每一個成員的學習培訓工作，制定了詳細的學習培訓計劃，利用班前后會、下雨天等非施工日等，擠出時間，學習理論知識，學習崗位操作技能，一方面努力提高班組成員思想政治覺悟，理論文化水平及業務操作技能；·另一方面注重加強安全教育培訓，班組堅持以人為本，以施工現場為陣地，努力創建學習型班組，做知識型職工。自年初以來，外線班利用非施工時間，認真組織學習上級下達的各類有關安全生產的方針，事故通報和各項規章制度。堅持每周學習一次，每周教育一次，人人做筆記。

技術知識是進行各項施工操作和事故處理的基本保證，只有使班組成員都熟練掌握各項技術知識，才能確保施工操作正確實施和安全進行，才能在最短的時間內完成為用戶的服務。為此，班組積極組織學習專業基礎知識，事故預想，事故處理，以加強每個成員的技術技能，為安全生產和優質服務提供了保證。二，加強安全管理 夯實安全生產基礎

班組是安全管理的基本環節，只有把每個員工的工作搞好了，才能把整個外線班的安全工作提上一個新臺階。外線班每個成員從崗位責任制出發，明確安全職責，形成班組中的安全責任網絡，每次在施工作業前對班組成員都要進行安全教育，詳細交待工作，責任落實個人，認真執行“安全規程”，研究討論安全作業的各個細節，對生產中的不良違規作業傾向敢抓敢管，上崗前按規程要求穿戴好工作服安全帽，不酒后上崗，不違章操作，并隨時制止他人的違章操作，從我做起，從細節入手，樹立零違章理念，以確保施工作業的順利進行。

三 完善班組管理

建立建全了班組各項安全管理制度文件，組織班組成員積極參加各項安全活動，周密布置安全檢查事項及安全措施，協助領導檢查安全措施的落實并貫徹執行，經常向領導反映安全生產中存在的問題，改進安全生產和勞動條件，對重點作業和較危險的作業，做出安全技術措施。制定出每的學習計劃并認真執行，簽定安全生產責任狀，每月一考核，每年一考核。按時整理記錄各項內業資料，力爭做到全面，精確，嚴格執行“兩票“制度，把好管理關，為安全生產的順利進行打好了基礎。四 誠信服務 用戶滿意

外線班充分發揮基層班組誠信守信示范作用，以班組誠信文化建設為方向，重點提高班組執行力和工作效率，提升班組隊伍素質。創一流供電企業的最終目標是為了更好地服務客戶。

今年的五月份，由于陽光保險公司的開發施工，要把原水務局和怡和冷庫的兩個變臺移位架設和線路的改造。上級下達了任務，給了3天的時間，經過周密策劃，外線班把整體工程分段分片完成，使停電時的工程和非停電時的工程有機的結合起來，把停電時間定在凌晨3：00時至8：00時，起早施工，盡可能的縮短停電時間，以保證眾多用戶的正常供電。經過3天的奮戰，順利的在計劃的時間內完成了任務，從而保證了建筑施工單位的正常開工。周圍晨練的居民說：“你們真的辛苦啊”，班組的成員笑笑：“為了能夠保證你們正常用電，我們辛苦點沒什么?！贝隧椚蝿盏耐瓿傻玫搅私ㄖ┕挝缓徒ㄔO單位的高度贊譽。

高考期間，為了保證高考期間的供電質量，制定了嚴密的保供電方案，外線班的全體成員提前3天對線路和配電設備進行周密仔細的巡視維護，不放過每一個細小環節,使高考得以順利進行，直至圓滿結束。7月上旬，為豐富局直群眾的文化娛樂活動，局領導指示在原局直2#變臺側加裝一個專用變臺，而且不能影響7月19日的廣場文藝演出。任務下達后，外線班的成員進行了現場勘察，做出了具體的施工方案和完善的安全措施，經過幾天的努力，克服了陰雨天給施工帶來的困難，他們又一次的提前完成了任務，使局直群眾如期地觀看了精彩的文藝演出。

局直供電局外線班的全體成員就是這樣真誠為客戶服務的，他們的目標是“做一流班組，練一流技能，創一流效率，干一流業績，誠信服務客戶，無私奉獻社會“。以他的實干精神和驕人的成績贏得了上級領導的肯定和同事們的贊譽，多次獲得“先進班組”的光榮稱號，他們將不愧于此稱號，并以此為新的起點，以嶄新的姿態投入工作，為電力事業添光增彩。

第五篇：立足崗位,務實創新--班組征文

立足崗位，務實創新

—福州機務部航線二處黃天寶班組

“怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?！蔽蚁氚堰@首岳飛的《滿江紅》送給我班組里的所有成員，希望大伙兒珍惜美好時光，抱著滿腔的熱情，投入到工作中來；切實從基礎工作入手，扎扎實實做好每架飛機的維修保障工作。下面我就和大家分享一下航線二處黃天寶班組建設的一點體會：

一、安全是班組工作的核心

“悠悠萬事，安全乃大”。機務部的班組建設、團隊氛圍的營造都是建立在“安全”這條工作紅線之上的。在安全管控上，我們班組除了嚴控安全目標外，更側重于基礎安全的掌控。“涇溪石險人竟慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪”。不安全事件往往發生在不該發生的地方，正是因為人們自以為很安全而放松警惕的緣故。我們的飛機維修工作也是如此，基礎工作簡單重復，久而久之大伙兒容易產生“我常常干，已經很熟練”的麻痹思想。殊不知，安全隱患已經在就此埋下。因此，我們班組在基礎安全上采取人治、法制、自治三管齊下的形式。

“人治”就是指：由班組長牽頭、助理領班配合，每班進行現場監督，實時批評糾正。“法制”是指：嚴格按照機務部八項禁令及航線禁令要求，對觸碰紅線的行為嚴懲不怠。同時通過班組會及時對班組成員出現的安全事件進行通報批評、對出現的事件進行總結分析；“自治”是指：推行班組結對子方案，采用組員兩兩組合的方式實現相互監督、相互提醒、相互彌補的最終效果。

這種三管齊下的監管方式在實際工作中收到良好效果，班組內“錯、忘、漏”事件、不良工作習慣等都得到明顯抑制。1月30日航后，蔣勇明同志途徑B-5307飛機時，發現前登機門處于半開狀態。他立即登機將登機門開啟到位，同時向現場工作者闡述了登機門防風鎖未鎖定的危害，使潛在風險得以控制。2月5日航后，楊超平在抽查B-5432排故現場時，發現工作者存在手套隨手放置在操縱臺上的不良習慣，他立即指出并予以糾正。通過講解，工作者體會到良好的工作習慣要從點滴培養的道理。這樣的例子還有不少，我們正在欣喜的看到：班組內良好風氣在逐漸養成。

二、人才培養是班組建設的核心 “將者，國之輔也。”企業的發展也需要一流的人才。在班組建設當中，我們始終把人才培養作為班組戰略目標。從事飛機維修工作需要較高的專業理論水平，需要穩健的現場組織能力、嫻熟的實戰操作技能。水滴石穿非一日之功，這些都需要長期的培養與經驗積累，而班組成員成長經歷不

一、維修能力參差不齊，迫切需要一條適合自己成長的培訓道路。對于剛進公司的新員，作為班組當中的新鮮血液，年齡偏低、沒有經過系統的訓練、在工作和職業規劃上的選擇更為理想化，興趣也不是很長久，對未來更多偏于感性的認識。為此我們需要做一個引導者，給予新員充分的發展期望，新員除接受機務部日常培訓之外，還安排一名技師作為新員的帶教師傅?！皫熣撸瑐鞯朗跇I解惑也”，為保證新員的“解惑”效果，班組提出每班一問的要求，即要求新員每次來上班都帶著一個問題來由師傅幫助解決，問題無論難易大小，師傅都盡量帶領新員去現場操作。當新員提出空調組件“PACK”燈亮的三個過熱電門位置時，師傅就找機會打開飛機空調艙為其一一講解；當新員提出副翼配平操作時候，師傅就會在一旁指導其進行操作并且細心教導操作時候的注意事項；除此之外，每月根據航線常出現的基本維修操作，各位師傅還要帶領新員進行飛機基本部件拆裝的實踐動手學習。從固定著陸燈的更換到液壓油箱的勤務、從起落架的油氣勤務再到旅客服務面板閱讀燈的更換等等。通過這些措施，新員從端正自我心態出發，快速成長、迅速融入到航線工作當中。

維修員作為班組成員占比最大的一部分，其維修技能的成長將直接影響整個班組維修能力的提升。這部分組員在班組中年齡都趨于年輕，擁有一定的維修技能，能夠處理基礎的飛機維修問題，但若是遇到較棘手的問題，常常顯得力不從心。針對這種情況，班組特別制定了維修員的基礎技能提升計劃。簡單講就是按飛機維修工作按難易程度予以工作劃分，基礎工作由維修員按照工卡獨立完成；對于需要一定專業技能的故障，有針對性地安排維修員獨立操作，而技師僅僅在旁做指導和監督；對需要具備維修經歷的項目，盡量會安排一名維修員參與，作為維修技師的助手，為維修員創造參與大故障的實踐機會。這樣既保障了航班的正常安全出港又使維修員得到了難得的排故鍛煉機會。通過這一系列的帶教培訓，比較有效的促進維修員成長，使其能夠迅速獨當一面，盡快緩解基礎人才青黃不接的困境。

三、文化是班組團結的紐帶 一個好的班組需要好的外部環境及和諧的內部關系，建設一個優秀的班組就該給班組成員提供良好的團隊氛圍，而團隊氛圍的營造要依靠班組文化建設?！皞}廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”為此班組制定了一系列班組組織績效細則，明確班組整體性，給班組成員塑造多層次、獎罰分明的績效細則。在此基礎上，給班組成員進行細致分工，由于每個人工作時間、經驗、個人成長都不盡相同，所以根據每個人所能勝任的工作分派給其不同的工作內容，這樣才能夠最大的發揮每個人在班組工作中的最大作用，也同時幫組其實現自我價值的體現。

“十只手指有長短”，班組成員有時候會有自己的情緒這是很正常的，但是我們要及時發現，及時疏導，及時幫助其走出負面情緒，不要把負面情緒帶入工作當中。為此在工作休息之余，我們班組常常組織團隊活動，近郊瑯岐島休閑游，面朝大海春暖花開；猴嶼洞天巖登山健身，汗灑洞天石其樂無窮；詩意田園農家樂，激揚文字揮斥方遒；福清小“婺源”油菜花，美不勝收。在游玩期間也還發生了些小插曲。在一次燒烤時，大家玩的不亦樂乎，結果在離開時將一袋衣物遺落在燒烤點，于是大家不得不中途折返，浪費了不少時間。雖然這是生活中發生的小事，但是班組長及時利用這個問題進行了啟發性引導，大家你一言我一語，在痛斥“丟三落四”壞習慣的同時，更加深了大伙兒對班組各項安全措施的理解，也體會到團隊的溫情。

四、求變是班組進步的階梯

隨著廈航飛機總數超過百架，航線處的人員數量也在迅速增加。以前一人指揮“千軍萬馬”的班組運行模式已經顯現出弊端，特別是人員工作效率、溝通配合上出現了比較明顯的不協調。既然班組運行模式變化不可避免，那么主動求變好過以后被動改變?！八街瑸槲宜谩蓖ㄟ^對其他相對成熟的班組運行管理模式的考察與借鑒，在取其精華，去其糟粕之后，結合自身實際情況的特點，我們采取了一個比較高效的班組運行模式：主任分工，領班細化。即：由主任負責將每天的工作分解到班組，再由每個班組分工到個人，責任分工到位。這樣就真正實現班組的單元化，就像人體的一個“細胞”，每個班組相互獨立又相互協調共同完成工作，既做到職責分工又能實現工作效率的提升。

最后，我想說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彪m然班組整體素質的提升還存在曲折，但是我們不氣餒；雖然班組建設各項措施在全體組員的配合下初見成效，但是我們不驕傲。我們有決心繼續保持昂揚的斗志，同心協力將我們的班組建設為技術精湛、服務優質的和諧班組。我們有信心不斷探索和創新，一步一個腳印扎實提高自我，為廈航的騰飛推波助力。