第一篇：安全知識調查問1

安全知識調查問卷（滿分100分）

合肥市青年路小學班 姓名

一、選擇題。（每題2分）

1、行人應當在人行道內行車，沒有人行道的（）。

A、隨便行B、靠路邊行走C、靠路右邊行

2、未滿（）歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

A、10B、12C、143、火災時脫身不正確的是（）

A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻B、遇山林火災時，朝下風方向跑C、山林火災時，朝上風向跑D、當樓房發生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

4、準許行人通過人行橫道的信號是：（）

A、紅燈亮B、綠燈亮C、綠燈閃爍

5、下列答案中屬于遵守交通法規的行為是：（）

帶

6、我國在道路上行駛車輛，必須遵守（）

A、右側通行的原則B、左側通行的原則C、中間通行的原則 A、穿越隔離帶B、在車行道上滑滑板C、在機動車前排乘坐系安全

7、火災現場不正確的逃生方法是：（）

A、用濕毛巾捂住口鼻B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

8、每年的11月9日被確定為：（）

A、消防安全日B、安全生產日C、禁毒日

9、乘坐出租車要在車停穩后從（）門下車。

A、左邊的B、右邊的C、隨意的）：

10、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向（A、左轉B、右轉)

11、在有人行道的路上，你應該：（A、走人行道B、走非機動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

12、我國規定，每年的（）月份為“安全教育月”。

A、1B、2C、313、乘坐汽車時，前排乘車人必須（）。

A、側坐B、系好安全帶C、眼盯前方路面

14、在馬路上行走要注意交通安全，下列哪種行為具有安全隱患？（A、不跨越、攀登道路上的隔離護欄。

B、列橫隊通行，縱隊不準超過兩人。

C、橫過道路時，注意左右觀望，快速通過，不斜穿猛跑。

二、判斷（每題2分）

1、騎車可以推行、繞行闖越紅燈。

2、小學生不應直接參預撲救火災。（）

3、看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏。（）

4、雷雨天可照常開電視機。（）

5、電扇運轉中發出焦味或冒黑煙，可正常使用。（）

6、可以購買無行駛證與發票的二手自行車。（）

7、網上的不良內容不僅造成人的心理傷害，生理上也會出現傷害。（）

8、室內著火，火勢較大，如果當時門窗緊閉，應立即打開門窗。

9、當人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。

10、行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施。（）））））（（（11、機動車駕駛員在駕駛機動車時可以撥打手提電話。（）

12、輕便摩托車上路行駛時，應戴好安全頭盔。（）

13、四條機動車道以上的公路要求騎自行車人在人行道推車橫過馬路。（）

14、吸煙既危害健康，又容易引起火災。中小學生“行為規范”中要求在校學生不要吸煙。香煙中含有尼古丁等劇毒物。（）

15、我國法律明文規定禁止未滿16周歲人員進入網吧。（）

16、家里用的一次性打火機不會引起爆炸。

（）

三．簡答題

1.我們在游泳時應注意哪些？（12分）

2.購買食品時我們應注意哪些？（10分）

3.過馬路看紅綠燈須遵守哪些規定？（12分）

4.請編寫兩條安全知識口訣（6分）

第二篇：員工調查問1

員工調查問卷

1、早餐需多樣化。

2、希望晨練可以有兩天休息，30歲以上的不參加晨練。宿舍人員太多，生活用品排放很擁擠。

3、我是北方人每天吃米飯不適應，中餐食堂是否可以增添面條或者饅頭之類的面食。

4、管理人員未做到對事不對人。

5、宿舍水龍頭未及時維修好。

6、菜價偏高，一個月補貼的生活費不夠。

7、希望年底結清全部的工資。

8、希望星期三不用加班或培訓（文員）。

9、下班提前1小時，上班延遲1小時放音樂。

10、宿舍風扇風太小風力不夠。

11、津貼按月發放。

12、員工辭職但還是希望在公司借宿一晚。

13、管理人員應該多點耐心。

14、管理人員安排工作不及時，機修不及時修理這樣浪費工作時間。

15、希望宿舍天天有熱水。

16、我們員工也需要成長。

17、由于IC卡被損壞補下考勤就沒有了全勤獎。

18、希望公司培訓再多一些。

19、公司執行力不夠，而且不能持之以恒。20、每月可以舉行一次晨練PK賽。

21、某些員工工作態度不是很理想，就連保底工資都很難達到，反而可以拿到1100-1200元的薪水（開料）。

22、每個星期的晨會太久。

23、管理人員要多與員工多一些溝通。

24、晨練應該采取自愿方式。

25、工資按每月25號發放。

26、公司廠門晚上關閉時間可以延后半小時。

27、加班時間長。

28、在已完成工作任務的前提下，晚上加班不僅有抵觸情緒，同時也浪費公司資源。公司領導認為只有直接生產部門才能給公司創造價值，從而忽視了

其他職能部門的工作成績，甚至認為很空閑。各部門在出問題情況下，推卸責任，部門同事缺少凝聚力。接受的培訓知識應該好好利用到工作當中。管理人員不實現自己的承若，或者找借口。考勤特殊原因沒打卡的，由主管簽字（二次內），同樣可以享受全勤獎。希望這次所有員工問卷中的提到的問題或建議，公司能重視并采取一定的措施，不要過于形式化（生技）。

29、公司可以每月發我200元的生活費，其余存放公司，離職結算工資時雙倍利息結算。

30、公司太重視外在的形式，對公司本身實質性的發展不太明確，作為外來務工者對工資和眼前實質性的東西看得重視。

31、前臺電腦連上網線，可以不用另找電腦下載歌曲。

32、公司高層領導決策力不夠。

33、為什么沒“三?！备＠?/p>

34、建議把外訓資金投入到員工福利上。

35、“5S”工作未落實到位。

36、希望重視內訓一些，可以邀請專家老師來公司內訓。

37、內銷單實行翻倍的決策公司領導應再仔細研究，希望是固定制度并公開，辭工了也應該翻倍。

38、公司單價過低。

第三篇：調查問券

相城區元和街道老人需求現狀調查

調 查 員： 復 核 員： 調查時間： 年 月 日

1、若將為老人打掃衛生的時間固定（每月一次或兩次），老人是否愿意？ A、是 B、否 C、無所謂

2、若老人每月自費20元，可進行2次打掃，每次打掃時間為2小時，老人是否愿意？

A、是 B、否 C、無所謂

3、若老人每月自費5元為手機求助終端充值，確保手機暢通，老人是否愿意？若愿意，有小禮品贈送。

A、是 B、否 C、無所謂

4、若老人每月自費10元為手機求助終端充值，確保手機暢通，老人是否愿意？若愿意，有小禮品贈送。

A、是 B、否 C、無所謂

5、若老人使用手機終端呼叫家政保潔服務，可多享受半個小時的服務，老人是否愿意？

A、是 B、否 C、無所謂

6、若老人使用手機終端呼叫家電維修服務，可享受優惠，老人是否愿意？ A、是 B、否 C、無所謂

7、老人是否需要長期家政保潔服務（自費），包括鐘點工、住家保姆、月嫂等？ A、是 B、否 C、無所謂

8、老人希望舉辦 活動？（如理發活動等）

9、老人平時在家最需要 服務？（如洗衣、打掃、煮飯等）

10、老人能接受 價位的娛樂活動？（如交50元希望的活動、100元希望的活動，依次類推）

11、老人最需要的生活輔助用品 ？

第四篇：食品安全調查問fa

食品安全調查問

您好，我們是長春理工大學市場營銷專業的社會實踐小組。近年來食品安全問題越來越受關注，因此我們特地做次調查，望您留下寶貴意見，謝謝合作。

性別：年齡:文化程度： 高中省份:吉林職業：

1.國內食品安全現狀是否滿意？（）

A．滿意B.一般C.不滿意

2.您對政府對國內食品安全的監管是否滿意？（）

A．滿意B.一般C.不滿意

3.在日常生活中您是否會注意食品安全問題？（）

A.會B.不太注意C.沒注意過

4.平時您對食品安全方面的擔憂主要是什么？（）

A.生產日期的造假B.食品摻假C.使用過量添加劑

5.您對周邊的餐飲安全是否滿意？（）

A．滿意B.一般C.不滿意

6.您對食品安全是否了解？（）

A．非常了解B.一般C.不了解

7.您認為食品安全知識是否應該普及？（）

A．應該B.不應該C.不知道

8.您認為是否應該取消免檢食品？（）

A．應該B.不應該C.不知道

9.您認為從何處買的食品是更安全的？（）

A.超市B.零售店C.自由市場

10.您購買食品時是否會注意其產地、生產日期以及保質期限嗎？（）

A.會B.不太注意C.不會

11.目前食品安全管理方面亟待解決的問題是什么？（）

A.管理體制B.管理人員素質C.處罰力度

12.您認為提高食品安全水平最有效的方法是什么？（）

A.政府部門加強監管，加強懲罰力度

B.向公眾教授鑒別食品真偽好壞的方法，提高群眾食品安全意識

C.行業自律，評選最佳及最差，逼迫企業加強質量

第五篇：大學生自我約束能力調查問1

大學生自我約束能力調查問卷

尊敬的大學同學朋友：

這是一份面向我校大學生學習生活中自我約束能力的調查問卷，只是為了幫助大家了解一下大家進入大學之后的現狀，希望大家認真并如實填寫。不會用做任何商業用途，請大家放心。調查采用匿名方式，結果僅用于課程報告分析，請不要顧慮。答案沒有對錯和好壞之分，只需反映真實情況。每題有五個選擇：ABCDE，如果B最符合你則在B上打勾，余類推。懇請您： a.每題只選一個答案；b.盡量不選折中答案；c.每題都須回答，請不要遺漏。謝謝！

1.你所在院系（）所學專業（）年級（）性別（）年齡（）是否擔任學生干部（）有無勤工儉學（）

2.你所在的學校管理方式是怎樣的？對此你的意見是？（）

A．傳統嚴格管理方式，較滿意B.傳統嚴格管理方式，不喜歡C.寬松管理方式，較滿意D.寬松管理方式，不喜歡E.其他

3.請問你每天晚上睡覺的時間是？我常常思考人生，強烈渴望成就一番事業我常常內省自己的興趣、性格、能力和價值觀，探索自己未來的事業方向我常常關注社會發展形勢和人才市場信息，研究我的未來就業或創業方向，掌握其質要求我常常分析自己的優勢和劣勢，尋找自己的理想和現實之間的差距我常常計劃背多少英語單詞或句子，但往往只能背幾天就不了了之我向有關職業生涯設計的專業人士或機構咨詢，尋求專業指導和幫助我明白大學四年是探尋自己人生夢想并為之實現而準備的黃金歲月我對未來的情感生活有所思考，有自己的交往異性和尋覓戀人的原則標準我理解所扮演的各種角色的權利和義務，也知道父母、老師、朋友對我的期望當同學朋友熱心邀我一起去玩，我雖然有自己的事，但常常還是身不由己地去了我根據未來的事業夢想，明確了自己大學四年生涯總目標和目標我結合每學期的課程，將目標分解，以結果的形式明確每月目標，并限定最后完成期限我設定的目標有一定的難度和挑戰性，但經過一定努力能夠完成我清楚我設定的目標完成有什么好處，不完成有什么后果和害處

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我覺得鍛煉身體很重要，但常常是三天打魚，兩天曬網，不能持之以恒我根據每月的目標和優先次序，置頂每周和每天的學習和活動計劃，按計劃行事我做計劃時將最重要的目標安排在我效率最高的時段里，并留有一定機動時間，以便靈活應對變化我每天清晨會想一下當天的目標計劃，按照輕重緩急，馬上行動，不猶豫，不拖延我上課對不同風格的老師，采用不同的相應度，靈活調整，吸引老師擅長的精華我本想上網查資料學習，但卻常常是看網絡電視、或玩游戲、或聊天、或瀏覽無關網頁很長時間我特別重視課余時間的自學鉆研，如預習、復習、練習，看專業雜志、參考書、網絡學習、寫作等我既把考試看作一種學習成果的評估手段，更把它當作一種促進全面掌握學科知識的推動力我非常關注學術講座信息，根據主題與目標相關的原則，盡可能調整自己的時間去參加，開闊視野以增長才干為目的，圍繞我的目標，有選擇性地參加社團活動和社會實踐活動我喜歡參加社團活動，常常讓我忙得不可開交，自己的學習也顧不上了我與朋友交往能自我約束，注意兼顧學習和交往需要的平衡我有良好的生活習慣和作息時間，重視鍛煉，保證身心健康和精力充沛我主動尋找甚至營造一個與我學習風格一致的，有利于學習，避免干擾的環境我能借助現代科技工具來提高學習效果，如網絡、計算機、錄音筆、學習機等我已經確立了一種個人價值和社會期望相統一的內在標準和目標體系，并以此來調節行為

每天臨睡前，我會對自己一天行為反省，有何成績？有無進步？有無改進之處？

我有每周（月）定期總結的習慣，對照目標計劃，評估完成情況，總結經驗和教訓，以便改進

我關注環境、角色和任務的變化、以及自己心智的成長，對原定目標進行評估，作適當的調整

我對每一件具體任務完成的時間、質量和效果進行評估，對猶豫拖延和沉迷誘惑保持警惕

我早晨醒來后，再睡一會懶覺，常常不能馬上起床

我常反省自己的情緒狀態、精力狀況和效率水平，分析原因，適時調整

臨時出現的事情，我會評估其重要性、緊迫性，靈活應對38 我隨身攜帶記事本，對任務完成情況做記錄，也適時記錄一些心得體會

我把自己和同學朋友作比較，評估自己，但更重視把自己現在和自己過去作比較，追求不斷進步

我把自己目標完成當成很重要的自我評價指標，把學習的評優和評獎當作是一種對照和激勵

我對成功和失敗進行分析，找出是目標設定、方法策略和動機努力的原因、還是其他愿意？

我注意他人對我的評價，但不會過于在意，有則改之，無則加勉

我會積極自我暗示，在心中想象預演目標達成厚的美好景象和獲得預期利益，激發自己行動

當我完成小目標時，覺得離大目標又近一點，在內心對自己說“我真棒！”，干得更起勁

我常常因拖延任務而感到壓力重重

我已養成自我獎勵的習慣，當完成目標后，就自我犒勞：如美餐、娛樂、休閑等

當我有效地克服了誘惑，我會在心里自信地說“好樣的！”，下次一定能抵制更大的誘惑我選擇自覺性和自律性高的優秀同學做朋友，以他們為榜樣，盡可能和他們在一起

當我做了不該做的事后，我會在內心譴責自己“我難道就這么差勁！”“就忍心別人看我的笑話！”

打工掙錢、花錢真美，為多掙錢，我打好幾份工作，非常忙51 我在遇到困難時，會積極正面思考，努力尋找解決方法，克服困難，不輕言放棄

我在遇到挫折時，不把它當絆腳石，而把它當作墊腳石，磨練我向更高目標攀登的階梯

當我心情不好時，我會找好友傾訴、或聽激昂音樂、或參加體育活動等，把自己調整過來

我喜歡看名人傳記，感受他們“不經歷風雨、怎么見彩虹”的奮斗歷程和精神，勉勵自己努力

我常常想象自己敬重的父母老師、心愛的朋友戀人正滿懷期望地看著自己，告誡自己不能讓他們失望

我非常關注有關勵志成長主題的課程和培訓，主動尋找機會去參加，學習有關理念和方法

當我覺得通過自身力量難以完全改變某些不良習慣時，我會主動尋求心理咨詢人士的幫助

我把目標變成視覺化的具體圖像，貼在我的宿舍里，我和同學都看到的地方，提醒和督促自己

我對與目標無關的活動或邀請，能夠委婉地說“不”，或與對方商量安排在自己空的時間里

我碰到不開心的事，老是想著它，不容易轉變

我為避免誘惑，會主動讓自己離誘惑的人、事或環境遠遠的，力求能心境神定地學習和工作

我會把我的目標告訴同學和朋友，和他們打賭，為免遭面子或物質損失，有效完成預期的任務

我以目標為中心，對社團或其他一些可以讓別人做的事，善于授權委托，發揮他人和團隊的作用

我能有意識地調整注意的焦點，關注積極面，將自己的時間精力放在實現目標和自己能影響的事上

我懂得放棄的重要性，只重視抓住與自己事業方向相關的機會，坦然并果斷放棄一些其他機會

我會將一些游戲、影視等游戲、影視等娛樂，延遲到學習任務完成后再進行

當我有向誘惑低頭的沖動時，通過想象屈服后引起糟糕、嚴重或危險的后果，就能戰勝自己

我相信自己能行，偶爾有一次行為控制失敗，我還會作第二次，第三次的努力，不自暴自棄

我的學習成績優秀

在期末的評優和評獎中，我常常榜上有名

在老師的眼中，我是一個成績好、效率高、能力強的優秀學生72 在家長的眼中，我是一個有志向、自覺的、上進的好孩子73 在同學的眼中，我是一個負責任、值得信賴的朋友

在自己的眼中，我是一個自信、自律、自強的人