第一篇：2014年高考理綜化學模擬試題九

2014年高考理綜化學模擬試題九

7．化學在生產和生活中有著重要的應用。下列說法正確的是（）

A．“霧霾天氣”、“溫室效應”、“光化學煙霧”的形成都與氮氧化物無關

B．加快我省隴東化石燃料的開采與使用，促進地方經濟加速發展

C．向煤中加入適量的石灰石，可以減少燃燒產物中SO2的排放

D．食品添加劑具有改善食品的色、香、味，并有防腐、保鮮作用的，沒有必要限量使用

8.下列說法不正確的是（）．．．

A．C4H9Br的同分異構體有4種

B．正戊烷、異戊烷和新戊烷互為同分異構體，沸點依次升高

C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別

D．乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色

9．常溫下，下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是（）

－－A.在c（HCO3-）=0.1 mol·L1的溶液中 NH4+、Al3+、Cl、NO3-

B.水電離的氫離子濃度為10-12mol/L的溶液中：Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+、S2O32-

C.pH=11的溶液中：CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-

－－D.使pH試紙變紅的溶液中：Fe2+、MnO4、Na+、SO

4210.PM2.5細顆粒物含有的毒性物質來源之一是汽車尾氣排放。通過排氣管加裝催化裝置，可有效減少CO和NO的排放，催化裝置內發生的反應為：

NOx+ CO催化劑N2 + CO2

下列關于此反應的說法中，不正確的是（）．．．

A．所涉及元素中原子半徑： C＞N＞O

B.當x = 2時，每生成１mol N2，轉移電子數為４mol

C．等物質的量N2和CO2中，共價鍵的個數比為3︰4

D．氧化劑與還原劑的物質的量之比為1︰1時，NOx中氮元素的化合價為＋2價

11．下列說法正確的是（）

－A．CO的燃燒熱是283.0kJ·mol1，則表示CO燃燒熱的化學方程式為:

－2CO2(g)= 2CO(g)+ O2(g)ΔH＝+566.0 kJ·mol

1－B．HCl和NaOH反應的中和熱ΔH＝－57.3 kJ·mol1，則H2SO4和Ba(OH)2反應的中和熱ΔH＝2×(－

－57.3)kJ·mol

C．500 ℃、30 MPa下，將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應生成NH3(g)，放熱19.3 kJ，－1其熱化學方程式為

N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)ΔH＝－38.6 kJ·mol

D．向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸，得到的酸性混合溶液：

－＋＋－

c（CH3COO）＞c（Na）＞c（H）＞c（OH）

12．化學中常借助曲線圖來表示某種變化過程，如有人分別畫出了下列的四個曲線圖：

圖①圖②圖③圖④

有關上述曲線圖的說法正確的是（）

A．曲線圖①可以表示某化學放熱反應的平衡體系升高溫度后反應速率隨時間的變化

B．曲線圖②可以表示向1.0 mol/L的氫氧化鈉溶液中滴加一定濃度的鹽酸時的pH的變化

C．曲線圖③表示某一放熱反應，若使用催化劑，E1、E2、ΔH都會發生改

－D．圖④表示在含等物質的量NaHCO3、Na2CO3的混合溶液中滴加0.1mol·L1鹽酸至過量時，產生氣

體的體積與消耗鹽酸的關系

2014年高考化學模擬試題九

13．X、Y、Z、W是原子序數依次增大的短周期元素（稀有元素除外），且互不同族，其中只有兩種為金屬；X原子的最外層電子數與次外層電子數相等；X與W，Y與Z這兩對原子的最外層電子數之和均為9。下列說法不正確的是（）

A.YW3水溶液蒸干并灼燒可得YW3固體

B.X與Y的單質化學性質相似，與強酸、強堿溶液反應都會放出H

2C.Na2ZO3的溶液顯堿性,原因是ZO32-+H2OH ZO3-+OH-

D.原子半徑Y＞Z＞W﹥X

26.（14分）銀銅合金廣泛應用于航空工業。從切割廢料中回收銀并制備銅的化工產品工藝如

下：

（注：Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃和80℃）

（1）電解精煉銀時，陰極反應式為；濾渣A與稀HNO3反應，產生的氣體在空氣中迅速變為紅棕色，該氣體變色的化學方程式為。

（2）固體混合物B的組成為；在生成固體B的過程中，需控制NaOH的加入量，若NaOH過量，則因過量引起的反應的離子方程式為。

（3）完成煅燒過程中一個反應的化學方程式：

CuO ＋ Al2O3 高溫2＋

（4）若銀銅合金中銅的質量分數為63.5%，理論上5.0kg廢料中的銅可完全轉化為______mol CuAlO2，－至少需要1.0mol·L1的Al2(SO4)3溶液L。

（5）CuSO4溶液也可用于制備膽礬，其基本操作是、、過濾、洗滌和干燥。

27.（16分）甲烷是天然氣的主要成分，在能源合成、工農業生產中有著極其重要的作用。二甲醚（CH3OCH3）和甲醇（CH3OH）被稱為21世紀的新型燃料，具有清潔、高效等優良的性能。以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業流程如下：

（1）催化反應室A中發生的反應為：

CH4（g）+H2O（g）CO（g）+3H2（g）△H = +206.2kJ/mol-①

CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）△H = — 41 kJ/mol②

則CH4 與H2O（g）反應生成CO2和H2的熱化學方程式是。

（2）催化反應室B中發生的反應之一為：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）③，在某溫度下反應在密閉容積為2L 的容器B 中充入a mol CO與2a mol H2，在催化劑作用下發生反應。反應10 min后

2②若此溫度下,K=160

“＞”、“＜”或“＝”）。

③CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如右圖所示，該反應是反應（填 “吸熱” 或 “放熱”）。

④在溫度、壓強不變的條件下，B中再增加a mol CO與a mol H2，達到

新平衡時，CO的轉化率(填“增大”、“減小”或“不變”)，平衡常

數(填“增大”、“減小”或“不變”)；

2014年高考化學模擬試題九

（3）新型高效的甲烷燃料電池采用鉑為電極材料，兩電極上分別通入CH4和O2，電解質為KOH溶液．某

研究小組將兩個甲烷燃料電池串聯后作為電源，進行飽和氯化鈉溶液電解實驗，如圖所示，回答下列問題：

①甲烷燃料電池負極的電極反應式為。

②閉合K開關后，a、b電極上均有氣體產生。其中b電極上得到的是，電解氯化鈉溶 液的總反應方程式為。

③若每個電池甲烷通如量為1L（標準狀況），且反應完全，b極產生的氯氣體積為L（標準狀況）。

28.（15分）S2Cl2是工業上常用的硫化劑。已知S2Cl2中硫元素顯+1價，它不穩定，在水中易發生岐化反應（一部分硫元素價態升高，一部分降低），易溶于有機溶劑。實驗室常用CS2與純凈的氯氣制備S2Cl2。2

2回答下列問題：

（1）裝置a、b中玻璃容器的名稱：； 寫出制備S2Cl2的有關化學方程式。

（2）A部分儀器裝配時，放好鐵架臺后，應先固定（填儀器名稱），整套裝置裝配完畢后，首先進行的操作是再添加試劑。

（3）實驗中鹽酸試劑通常采用36.5%的濃溶液，不用稀鹽酸的理由是。A中反應的離子方程式是。裝置C所盛試劑是。

（4）儀器D中的作用是。其冷卻水流動方向從口進（填“c”或“d”）。

(5)D中采用熱水浴加熱的原因是

反應結束后從錐形瓶內混合物中分離出產品的方法是，（6）實驗過程中，若缺少C裝置，則發現產品渾濁不清，出現該現象的原因可用化學方程式表示為。

（7）如圖中尾氣處理裝置不夠完善，請你提出改進意見。

2014年高考化學模擬試題九

38．【化學一選修5:有機化學基礎】（15分）

已知烴B分子內C、H原子個數比為1︰2，相對分子質量為28，核磁共振氫譜顯示分子中只有一種化學環境的氫原子，且有如下的轉化關系：

（1）A的化學式是；B所含的官能團名稱是是．

（2）反應②的化學方程式是（有機化合物均用結構簡式表示）：．

（3）化合物E（HOCH2CH2Cl）和 F [ HN(CH2CH3)2 ]是藥品普魯卡因合成的重要中間體，普魯卡因的合成路線如下：

還原（已知：

22OCH2CH2Cl 還原

2OCH2CH2 N(CH2CH3)2 氧化EF 甲乙 ③ 丙 ④2（普魯卡因）

①由甲苯生成甲的反應類型是。

②乙中有兩種含氧官能團，反應③的化學方程式是。③普魯卡因有兩種水解產物丁和戊，戊與甲互為同分異構體，戊的結構簡式是。②D的紅外光譜表明分子內除C—H鍵、C—C鍵外還含有兩個C—O單鍵．則D與F在一定條件下反應生成丁的化學方程式是．

2014年高考化學模擬試題九

第二篇：2014年高考理綜化學模擬試題十-答案

2014年高考理綜化學模擬試題十答案

7.B8．C9．D 10．D11．C12．B13．C

26．(14分)(每空2分)(1)C(2)3Br2+3CO32-====BrO3-+5Br-+3CO2↑(3)BD

(4)① ﹤② 2NaCl+2H2O === 2NaOH + H2↑+Cl2↑(條件通電，不寫條件扣一分)H2-2e-+2OH-＝ 2H2O（必須是最簡的正整數比）③6

427．（15分）（1）946（2分）強（1分）（2）①0.18(mol/L)-2(2分，單位1分)②逆向（2分）③丙>甲=乙（2分）（3）C（2分）(4)﹤（2分）15%（2分）

28．(15分)(1)2AlN + 4H2SO4=Al2（SO4）3+（NH4）2SO4（2分）

(2)④③②（2分）； 將裝置中空氣排盡，防止空氣中CO2對實驗產生干擾，（1分）防止發生爆炸（1分）；

（3）B D C（2分）；75%（共2分，過程1分，結果1分）

（4）①CH2Cl2、CHCl3、CCl4（2分，不全對不得分）；②NaCl(s)

38.[化學——選修有機化學基礎](15分)Na+(aq)+ Cl-(aq)(1分)，反應中有HCl生成，使溶液中的Cl-濃度增大，促使上述平衡向生成NaCl固體的方向移動（1分）

（3分）

（3分）

2014理綜化學模擬九

第三篇：2011年理綜模擬試題.

2011年理綜模擬試題（化學）

一．選擇題

1．化學實驗室中的藥品通常按物質類別分類放置。下面是學生們做“酸的性質”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是 2．化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是

A．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質的肉類，更能增強體質B．購物時減少使用或不用塑料袋，是為了減少“白色污染”

C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應積極開發廢電池的綜合利用技術D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節約資源、保護環境 3．學習化學可以防止走入生活和學習的誤區，下列認識不正確的是

A．苛性鈉不是鈉，而是一種常見的堿B．發明一種催化劑可以使水變成燃油C．“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品D．純堿不是堿，而是一種鹽

4．甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖A所示。在常溫下，先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再向燒杯中加入固體氫氧化鈉（圖B）。下列說法正確的是

A．乙溶液中溶質的質量分數增大

水 B．裝甲溶液的試管中剩余的固體減少 甲

乙C．試管里甲、乙物質的溶解度都增大 D．兩支試管里剩余的固體都增多 圖A圖

B 5．類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推

又可能得出錯誤結論。下列類推正確的是

A．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分 B．鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣 C．金剛石和石墨都是碳的單質，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬

D．硫酸與鹽酸均是酸，H2SO4在水溶液中能解離出H+，則HCl在水溶液中也能解離出H+

6.某同學想用實驗證明CuSO2+

4溶液顯藍色是由Cu造成的，下列實驗無意義的是 A．將CuSO4溶液加水稀釋B．觀察Cu(NO3)2溶液的顏色

C．觀察Na2SO4溶液的顏色D．向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液觀察溶液的顏色 7．如圖所示的裝置，容器M中盛有Ba(OH)2溶液，閉合開關后，燈泡發光。那么 A．容器M中的Ba(OH)2溶液之所以能導電，是因為有自由電子 B．電解槽中電流方向從右向左

C． 向M中加入逐滴加稀硫酸直至過量，燈泡先變暗再變亮

D．向M中加入水后燈泡的亮度不變

8．如圖所示，甲、乙兩個氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣。甲、乙瓶中的燃燒匙內分別

放有足量的紅磷和炭粉，a、b為止水夾。分別點燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復至室溫，同時打開a、b夾，則燒杯中的水一定

A．進入甲瓶B．進入乙瓶 C．同時進入甲、乙瓶D．無法判斷二．填空及簡答

9．泡沫滅火器是最常用的滅火器之一，另外一種常用的滅火器是干冰滅火器；實驗室還經常會配備一些四氯化碳滅火器；汽車中使用的小型滅火器是一種干粉滅火器，采用壓縮氮氣作推進劑，把磷酸銨噴在著火物上；當然，一般的火災滅火最簡單有效的滅火劑是水；對許多化學用品

著火，用砂子也可滅火。試回答：

(1)上述用于滅火的物質中所具有的共同特點是： ；，(2)干冰還可用于人工降雨，原因是__________________________________________。

10.小芳從超市購買了一瓶維生素C泡騰片，下圖是維生素C泡騰片標簽上的部分內容：

小芳同學根據使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發現維生素C泡騰片逐漸溶解，產生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品。小芳同學感到很好奇，產生的氣泡是什么呢？

于是小芳在家中進行實驗：在盛有溫水的杯中加入該藥品，并用燃著的火柴伸到杯口，發現火柴熄滅，由此小明初步推測了該氣體中含有的成分，但還不能最終確定。為了進一步確定自己的推測，第二天小芳帶著藥品去學校實驗室做了如下實驗：

（1）分析小明的實驗現象，可以確定該氣體中一定有，寫出這種氣體與澄清石灰水發生反應的化學方程式：。

（2）說出該氣體在生產、生活中的一種用途。

（3）從該“維C泡騰片”說明書的注意事項中，小明還發現了這樣的敘述：沖飲時水溫不能高于80℃；從中你可推測維生素C還有哪些性質？。（寫出一項即可）

三．實驗探究

11．小明進行了下列實驗：將幾根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點燃，等火柴頭燃燒完后取出。迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，發現紅色KMnO4溶液顏色消失。

【提出問題】問題1：火柴頭的成分是什么？

問題2：是什么氣體使KMnO4溶液褪色？

【查找資料】小明從文獻中查到：火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3)、玻璃粉等。

（1）寫出火柴頭燃燒時發生的化學方程式（任寫一個）： 【作出猜想】可能是CO、CO2或SO2使KMnO4溶液褪色的，也可能是使KMnO4溶液褪

色的。

【實驗探究】CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？

（2）指明集氣瓶中CO2的來源。

實驗室提供了下列裝置圖：

②

ABCDE（3）請你從上述裝置中選擇制取并收集CO2 的裝置圖（填序號）

（4）將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發現酸性高錳酸鉀溶液不褪色。

在老師的指導下，實驗小組的同學通過實驗驗證其它氣體，證明了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色。

【討論交流】該實驗小組的同學通過討論，提出了如下問題，請你幫助解決。

（5）SO2氣體是大氣污染物之一。SO2溶于雨水，通過進一步反應會形成酸雨。在我國，導致生成酸雨的SO2主要來自于。（6）上述驗證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實驗過于復雜，請你設計一個更為簡單的實驗完成該實驗。

四、計算應用題12．科學興趣小組同學為測定某鐵合金中鐵含量，做了如下實驗，稱取11.4g樣品，放入質量為50.0g的燒杯中，燒杯中加入足量的100.0g稀鹽酸，（合金中其他成分不與酸反應，也不溶于水）并對燒杯進行了四次稱量，記錄如下：

相對原子質量：H－1Fe－56O－16Cl－35.求（1）反應產生氫氣的質量。（2）該鐵合金中鐵的質量分數？

（3）反應后溶液中氯化亞鐵的溶質質量分數？（計算結果準確到0.1%）

31.下圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應①中A物質的作用是；

（2）反應④的化學方程式：；

（3）在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是（寫一點即可）；（4）在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為。

第四篇：2006高考全國卷理綜高考化學部分

2006高考全國卷理綜高考化學部分 第ⅠⅠ卷 選擇題

6．在常溫學壓下呈氣態的化學物，降溫使其固化得到的晶體屬于： A．分子晶體

B．原子晶體

C．離子晶體

D．何種晶體無法判斷

7．下列敘述正確的是： A．同一主族的元素，原子半徑越大，其單質的熔點一定越高 B．同一周期元素的原子，半徑越小越容易失去電子 C．同一主族元素的氫化物，其相對分子質量越大，它的沸點一定越高 D．稀有氣體元素的原子序數越大，其單質的沸點一定越高

8．用NA代表阿伏加德羅常數，下列說法正確的是： A．0.5mol Al與足量鹽酸充分反應轉移電子數為1NA B．在標準狀況下，11.2L SO2所含的分子數為0.5NA C．0.1mol CH4所含的電子數為1NA D．46g NO2和N2O4所含的分子數為1NA

9．把分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氯化鋁的三個電解槽串聯，在一定條件下通電一段時間后，析出鉀、鎂、鋁的物質的量之比為： A．1︰2︰3

B．3︰2︰1

C．6︰3︰1

D．6︰3︰2 10．濃度均為0.1mol·L-1的三種溶液等體積混合，充分反應后沒有沉淀的一組溶液是： A．BaCl2 NaOH NaHCO3

B．Na2CO3 MgCl2 H2SO4 C．AlCl3 NH3·H2O NaOH

D．Ba(OH)2 CaCl2 Na2SO4

11．在0.1mol·L-1的CH3COOH溶液中存在如下電離： CH3COOH

CH3COO-+H+ 對于該平衡，下列敘述正確的是： A．加入水時，平衡向逆反應方向移動 B．加入少量NaOH固體，平衡向正反應方向移動 C．加入少量HCl溶液，溶液中c(H+)減小 D．加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應方向移動

12．茉莉醛具有濃郁的茉莉花香，其結構簡式如下所示：

CH CH CHO CH2(CH2)CH3關于茉莉醛的下列敘述錯誤的是： A．在加熱和催化劑作用下，能被氫氣還原 B．能被高錳酸鉀酸性溶液氧化 C．在一定條件下能與溴發生取代反應 D．不能與氫溴酸發生加成反應

13．由硫酸鉀、硫酸鋁和硫酸組成的混合溶液，其PH=1，c(Al3+)=0.4mol·L_, c(SO42-)=0.8mol·L_,則c(K+)為: A.0.15mol·L_

B．0.2mol·L_

C．0.3mol·L_

D．0.4mol·L_ 第第第第ⅡⅡⅡⅡ卷卷卷卷

26．（9分）X、Y、Z和W代表原子序數依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件： ① 元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰； ② Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數之和為17。請填空： ⑴ Y、Z和W三種元素是否位于同一周期（填“是”或“或”）：______，理由是________； ⑵ Y是_____，Z是_____，W是_____； ⑶ X、Y、Z和W可組成一化合物，其原子個數之比為8︰2︰4︰1。寫出該化合物的名稱及化學式_________________________________________________。

27．（15分）置換反應的通式可以表示為：

單質(1)+ 化合物(1)= 單質(2)+ 化合物(2)請寫出滿足以下要求的3個置換反應的化學方程式： ①所涉及的元素的原子序數都小于．．20； ②6種單質分屬6個不同．．的主族。

28．（15分）

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請選擇適當的化學試劑和化學用品、用上圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可作供氧劑。

⑴ A是制取CO2的裝置。寫出A中發生的化學反應方程式：_____________________。

⑵ 填寫表中空格：（請在答題卡上填寫）儀器 加入試劑 加入該試劑的目的 B 飽和NaHCO3溶液

C

D

⑶寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式：___________________________。⑷ 試管F中收集滿氣體后，下一步實驗操作是：___________________________。

29．（21分）薩羅（Salol）是一種消毒劑，它的分子式為C13H19O3，其分子模型如下圖所示（圖中球與球之間的連線代表化學鍵，如單鍵、雙鍵等）：

⑴ 根據右圖模型寫出薩羅的結構簡式：___________________________。

⑵ 薩羅經水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸（鄰羥基苯甲酸）。請設計一個方案，說明苯酚、碳酸、水楊酸的酸性依次增強（用化學方程式表示）。

⑶ 同時符合下列四個要求的水楊酸的同分異構體共有______________。① 含有苯環； ② 能發生銀鏡反應，不能發生水解反應； ③ 在稀NaOH溶液中，1 mol該同分異構體能與2 mol NaOH發生反應； ④ 只能生成兩種一氯代產物。

⑷ 從(3)確定的同分異構體中任選一種，指定為下列框圖中的A。

A B C D E Ag(NH3)2OH H2 催化劑、A A H2SO4 H+(C4H8O3)寫出下列兩個反應的化學方程式（有機物用結構簡式表示），并指明相應的反應類型： ① A

B ：_____________________________________________________。

反應類型：__________________________________。② B + D

E：_____________________________________________________。

反應類型：__________________________________。

⑸ 現有水楊酸和苯酚的混合物，它們的物質的量之和為a mol。該燃燒消耗a L O2，并生成b g H2O和c L CO2（氣體體積均為標準狀況下的體積）。① 分別寫出水楊酸和苯酚完全燃燒的化學方程式（有機物可用分子式表示）。

② 設混合物中水楊酸的物質的量為x mol，列出x的計算式。

第五篇：2013年河南高考理綜化學評價

2013年高考結束，試題成了考生、家長們熱議的焦點。據介紹，今年河南高考理綜化學試題突出考查了考生分析問題、解決問題的能力和實驗能力。從學生反映情況看，在理綜三科中，化學最難。

與2012年試題相比，雖然化學計算難度略有下降，但三道必做大題難度較大。

試題的編排從易到難。一卷中的7道選擇題難度適中，考查內容均為教材中的核心知識，該部分加強了對學科基礎知識和基本技能的考查;二卷中的必做題難度偏大，重視化學用語使用的同時，注重對能力的考查。

今年理綜化學試題難度如何？6月8日下午，大河網特邀名師點評理綜化學試題河南省實驗中學高級教師 鄭麗峰

總體情況：化學試題以新課標和考試大綱為本，考查了考生對化學基礎知識、基本概念的理解和對基本方法的運用，突出了主干知識，體現新課程的基礎性，突出考查了考生分析問題、解決問題的能力和實驗能力。

從學生反映情況看，在理綜三科中，化學最難。與2012年試題相比，雖然化學計算難度略有下降，但三道必做大題難度較大。必考部分有機化學所占比重較大，分布在選擇第8、9題，第13題中三個選項，26題的實驗題、第28題的部分內容。第36、37、38三道選修題難度相當，均考查該模塊的主體知識，突出了相應模塊的特征，試題難度適中，有較好的區分度，能夠充分體現新課程的選擇性，體現了模塊設置的功能與價值，能夠滿足不同考生的需要。

必作部分的試題概況：試題的編排從易到難。一卷中的7道選擇題難度適中，考查內容（第8題考查官能團的性質，第10題考查原電池原理，第11題考查沉淀溶解平衡，第12題考查有機物的同分異構體，第13題物質的分離）均為教材中的核心知識，該部分加強了對學科基礎知識和基本技能的考查；二卷中的必做題難度偏大，重視化學用語使用的同時，注重能力的考查。第26題以有機反應原理為載體主要考查基本儀器（冷凝管）、基本操作（分液漏斗使用方法，蒸餾所使用的儀器），難度適中；第27題以工業流程為載體主要考查元素化合物、氧化還原、電池反應的主干知識，綜合性較強，因流程復雜，學生不易入題，難度較大。第28題將蓋斯定律、化學反應速率與化學平衡拼在一起，雖然繼承了去年的考試類型，但綜合性更強了。第一空因題目沒有明確鋁土礦的主要成分，且涉及的反應較多，這些因素均影響學生答題。最后一空能量密度的計算已經超出了化學學科的內容，為物理與化學的綜合內容，這是以往高考中所沒有的，此空難度較大，估計多數學生會直接放棄。

總之，2013年新課標卷理綜化學部分試題難度偏大，體現了新課程以生產、生活應用為載體，以能力立意為核心的理念；重視考查學科能力，有利于引導中學實施素質教育。（記者 許會增）