第一篇：畢業生個人就業賬戶激活等相關工作的通知

關于2014屆畢業生就業賬戶激活等相關工作的通知

各班級：

我校2014屆畢業生就業工作即將全面展開，現就畢業生個人就業賬戶激活等相關工作提出要求，具體如下：

1.畢業生賬戶激活

如果畢業生未及時激活就業賬戶，將導致以下問題：

1）

2）

3）

4）畢業生無法填寫打印自己的“畢業生推薦表”； 畢業生無法與用人單位簽約； 畢業生無法進行畢業去向登記（出國出境留學及工作、靈活就業等）； 畢業生無法正常辦理畢業派遣及畢業離校等手續。

請同學們高度重視，完成就業賬戶的激活。

2.“畢業生就業推薦表”打印

從2014屆畢業生開始，我校的“畢業生就業推薦表”的審核方式將發生改變。“畢業生就業推薦表”仍由畢業生本人通過登陸個人就業賬戶后在線填寫，并提交所在院進行審核。院級審核通過后，學生方可進行打印。

附件 畢業生激活個人就業賬戶的操作指南

重要提示：每一位畢業生辦理畢業手續均需要完整的個人信息，否則將無法辦理相關手續。因此，所有畢業生都必須登錄就業服務網完善個人信息、并激活個人賬戶。

一、辦理個人賬戶激活的步驟和注意事項如下：

1、學生登錄學校統一身份認證平臺（），或訪問學校主頁，點擊“校內信息門戶”，登錄統一身份認證網關，點擊“個人信息”、“修改信息”，把自己的個人信息填寫完整，請特別注意生源所在地信息的填寫。

2、學生登錄就業服務網，激活個人賬戶。

1）學生打開就業中心網站首頁()，點擊首頁“統一登錄入口”里“學生登錄”按鈕。

2）登錄成功后，點擊“修改激活信息”按鈕，激活自己的賬戶。

（注：激活賬戶時，需填寫必要的信息，加紅色“*”號的為必填項。）

3）完成個人賬戶激活的同學，可順利辦理各項畢業手續，包括填寫打印畢業生推薦表、進行網上簽約、進行畢業去向登記、辦理畢業離校的相關手續等。

二、注意事項

1）如果畢業生在登錄就業網后，找不到“修改激活信息”的按鈕，那么說明該生沒有被正確添加到生源庫中，請與本院負責就業工作的老師聯系重新添加。

2）個人基本信息不全，將導致無法順利激活就業賬戶。

三、重要提示

1、畢業生在就業服務網上的所有信息，均是從學校統一數據交換平臺系統中讀取的，所以，如果發現有信息錯誤，請聯系相關部門從信息源頭更改。其中，若生源所在地、婚姻狀況、政治面貌的信息有誤，請直接登錄校內信息門戶修改；如果是姓名、性別、出生日期、民族有誤，本科生請與學校教務處聯系（教務處電話：82668305），研究生請在畢業信息采集是到各學院研究生教務部門更改。

2、進行個人就業賬戶激活時，所有標注了紅色* 好的內容均必須仔細核對，如有不正確或不完整的地方，必須及時更正、補充，以免造成辦理畢業手續的信息錯誤。

3、生源所在地信息，非常非常重要，請務必保證期正確性。生源地信息在個人信息門戶中修改。

4、生源所在地的信息，按照以下原則填寫：

1）生源所在地的認定：為參加高考前的家庭戶籍所在地。

2）非直轄市，須具體到省、市；直轄市，須具體到市、行政區。

5、如果忘記了登錄學校信息門戶的登錄密碼，請致電網絡中心：82667777.

第二篇：畢業生就業工作的通知

關于做好畢業生就業工作的通知

黨的十八屆三中全會明確提出“健全促進就業創業體制機制”、“促進以高校畢業生為重點的青年就業”，并就做好高校畢業生就業工作進行了全面部署。為全面貫徹黨的十八屆三中全會精神及《教育部關于做好****年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》（）精神，最大程度幫助和實現我院***名畢業生更加充分、更高質量的就業，確保畢業生安全、文明離校，現就做好****年畢業生就業工作相關事宜通知如下：

一、加強領導，狠抓落實，著力推進畢業生就業工作

（一）學院成立畢業生就業指導服務工作領導小組，全面部署落實****屆畢業生各項就業指導服務工作

（二）各系要成立以系主任為組長，副主任為副組長，畢業班班主任為成員的畢業生就業工作小組，負責本系畢業生思想教育、就業政策宣傳、就業指導服務、評先推薦、離校手續辦理等工作。各系分管學生工作副主任兼任辦公室主任。

二、明確工作目標，增強工作責任感和自覺性

（一）明確就業工作的指導思想與目標

****屆畢業生就業工作的指導思想：以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神，切實落實教育部、甘肅省政府和甘肅省教育廳關于做好普通高等學校畢業生就業工作的要求，進一步完善就業服務體系，加大工作力度，加強就業指導，廣開就業渠道，擴大就業規模，改善就業結構，提高就業質量；加強畢業生創新創業教育，強化畢業生創新創業培訓實訓，鼓勵

力幫助畢業生實現就業。

三、深入細致地做好畢業生的思想政治教育工作

（一）組織畢業生學習貫徹習近平五四講話精神 各系要通過主題班會、黨團組織生活會、宣講或座談會等形式，組織全體畢業生學習總書記2013年5月4日同各界優秀青年代表座談時發表的重要講話，引導畢業生深刻理解為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使命感；深刻理解實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人成才發展之夢匯入中國夢的偉大進程，共同支撐、共同見證、共同享有中國夢。

（二）切實加強誠信教育

各系要通過各種有效途徑，強化畢業生的誠信觀念，引導畢業生在撰寫畢業論文（畢業設計）、求職擇業、履行就業協議、填寫《畢業生登記表》、進行畢業鑒定、還款還貸和辦理離校手續過程中堅持誠信原則，自覺做到誠實為人、正當競爭、守信踐約。對申請了國家助學貸款的同學要專門安排一次以誠信教育為主題的懇談會，督促學生做好生源地信用助學貸款的還貸工作。

（三）重視榜樣示范教育

按照擇優評選、客觀公正、民主公開的原則和嚴格的程序，認真做好優秀畢業生的評選工作。善于運用畢業生中的先進典型，通過廣泛宣傳優秀畢業生的先進事跡、組織優秀畢業生與非畢業班同學進行經驗交流等形式，積極開展榜樣示范教育和

（二）廣泛收集和發布崗位需求信息

各系和學生就業指導中心應改變“等、靠、要”的工作狀態和工作方式，積極實施“走出去，請進來”的畢業生就業工作計劃，提升信息收集、發布效率，推進畢業生求職信息和用人單位需求信息及時有效共享。通過就業網站、微博、微信、QQ、短信等，加強與用人單位或實習單位的溝通聯系、發動教師和校友等途徑廣泛收集崗位需求信息，向用人單位推薦畢業生，為畢業生提供更多的信息服務和擇業機會。

（三）精心組織供需見面活動

學生就業指導中心和各系要精心組織安排好各種供需見面活動，為畢業生搭建供需見面活動平臺。各系應結合專業特點，積極聯系并且引入不少于5家用人單位進校園舉行專場供需見面活動。

（四）引導和鼓勵畢業生到基層就業

加強基層就業的宣傳和引導，鼓勵畢業生多渠道、多形式就業，拓展畢業生到戰略性新興產業、先進制造業、現代服務業等領域的就業渠道，引導畢業生面向農村教育、科技、文化、衛生和城市社區服務的就業新項目，鼓勵畢業生到各類中小微企業、社會養老服務業等崗位就業；扎實做好“三支一扶”、“西部計劃”等項目的宣傳發動和與此有關的服務工作；認真做好畢業生“入伍工作月”“政策咨詢周”等活動，切實落實學生參軍入伍服義務兵役國家資助、考試升學等政策。

（五）加強就業弱勢群體的就業指導與就業援助 對經濟有困難、成績不理想、生理有缺陷、競爭能力弱的

導員（班主任）起草，經各系黨總支書記審查修改后再填入《普通高等學校畢業生登記表》。

畢業生的鑒定內容包括：政治態度與政治表現，思想道德修養和遵紀守法的表現，學習態度和學習效果，擔任學生干部、參加社會實踐活動的情況以及工作態度、工作能力和獲獎情況，參加科技科研、學科與技能競賽、創新與創業等活動的情況以及取得的成果或成績，堅持體育鍛煉、參加文體活動的情況以及所取得的成績，個人的特長和特點。

（三）認真做好畢業生檔案的清點、整理和歸檔工作 各系和所有就業工作人員必須以高度負責的精神和一絲不茍的態度，認真做好畢業生檔案材料的清點、整理、歸檔和移交工作，確保畢業生檔案材料的歸檔和移交準確無誤、無遺漏。

畢業生鑒定、畢業生檔案整理、歸檔和移交等工作的具體安排由學生工作處、學院檔案室另行確定和通知。

六、扎實抓好畢業生文明離校工作

（一）加強法紀教育、安全教育和日常管理

各系要切實加強畢業班的法紀教育、安全教育和日常管理，著力引導畢業生增強法紀觀念和安全意識，自覺遵守法律規范和學院的各種規章制度，自覺維護學院的教學、管理和生活秩序，自覺維護校園的安全穩定，預防各種事故發生。要求畢業生做到“八不”：不在宿舍墻壁上亂寫亂畫，不在宿舍區內燒廢紙雜物，不損壞學生公寓和校園內的設施和設備，不向學生公寓樓下扔東西，不酗酒滋事，不干擾別人正常的學習、工作與休息，不拖欠學費、住宿費等，不做違法與違反社會公德的事。

作用

各系要重視和調動各級各類學生組織和學生骨干在畢業生文明離校工作中的積極性，充分發揮學生組織自我教育、自我管理、自我服務的功能和作用，為畢業生順利離校做好“陽光服務”工作；同時，切實加強畢業班黨員的教育與管理，充分發揮畢業生黨員在畢業教育、文明離校等工作中的先鋒模范作用，帶領全體畢業生為母校做一件有意義的事，平安、和諧、文明離校。

七、認真做好畢業生就業率統計和就業工作總結等工作

（一）做好畢業生就業跟蹤服務和就業狀況統計工作 要保持與畢業生的經常聯系，做好畢業生就業跟蹤服務與就業率統計工作。在****期間，各系每月報送一次畢業生就業率，經學生就業指導中心匯總審核后再上報相關部門。對未落實單位的畢業生要進行全程跟蹤，準確了解其就業進展情況，提供及時周到的就業服務，切實做到“離校不離心”。對已落實單位的畢業生，按要求的格式準確、真實地收集就業證明書面材料。通過與用人單位的聯系溝通，詳細了解我校畢業生在單位的表現，形成系統的調研報告，為學院教學工作和人才培養模式改革提供第一手資料。

（二）認真做好就業工作總結，及早謀劃就業質量報告的編制工作

各系和學生就業指導中心要專業特色和就業工作實際，認真做好****屆畢業生就業工作總結。就業工作總結的內容包括以下四個方面：一是本屆畢業生就業的基本情況；二是做好本

師對其的關心，體會到學院、各系給他（她）的溫暖。

（二）強化大局觀念和協作意識

畢業生就業工作是一個系統工程，必須堅持全院一盤棋。各個職能部門、各個系以及就業工作人員和與辦理畢業生離校手續工作有關的一切人員，必須牢固樹立大局觀念，堅持團結協作，認真履行自己的工作職責，主動配合有關部門或有關工作人員做好與畢業生就業有關的工作。

（三）為畢業生就業和辦理離校手續提供熱情周到、方便快捷的服務

就業服務和辦理離校手續等工作是為學生服務的重要窗口，服務能力的強弱和服務質量的高低，關系到學院的聲譽，直接影響畢業生對學院的認可度。因此，各個職能部門、各個系以及就業工作人員和與辦理畢業生離校手續工作有關的一切人員，應當帶著對學生深厚的感情，本著對學生和學院高度負責的態度，努力為學生提供熱情周到、方便快捷的服務，努力提高服務能力和服務水平，用優質的服務贏得畢業生對母校的認同、眷戀和熱愛。

各系要根據學院的工作部署和要求，緊密結合本系實際制定具體的畢業生教育與文明離校工作方案，以飽滿的熱情和有效的措施扎實推進畢業生就業工作。

第三篇：畢業生“浙江大學生網上就業市場”生源信息系統激活工作的通知

關于做好畢業生“浙江大學生網上就業市場”生源信息系統

激活工作的通知

各學院：

浙江大學生網上就業市場是浙江省大學畢業生就業工作的官方網站，是高校管理畢業生就業工作的最主要和最重要的平臺。按照省教育廳的要求，請各學院負責就業工作的同志通知學生做好“自我激活”工作。在激活的過程中，要求畢業生認真核實自己的信息，有問題及時反饋，以免在畢業生調檔、簽發報到證過程中發生問題。請各學院在10月份完成“激活”工作。

激活方法：

1、登陸浙江大學生網上就業市場：

2、找到激活菜單；

3、按注冊步驟完成激活并完善個人信息

請各學院務必通知學生，落實好此項工作！

附件：浙江省大學生網上就業市場(V1.0)使用說明書（學生篇）

招生與就業指導中心

2011.10.13

第四篇：《畢業生就業推薦表》填寫及個人信息激活1

填寫對象：

2012屆普通全日制本、專科（高職）畢業生：

《畢業生就業推薦表》是作為畢業生的主要推薦材料提供給用人單位的，也是畢業生在申報進滬、進京戶口等審批手續時的必需材料之一，因此，畢業生本人需認真填寫《畢業生就業推薦表》，做到內容準確真實。

2012屆本、專科（高職）畢業生（已確定保送研究生和農村學校教育碩士的畢業生不需填寫）

《畢業生就業推薦表》網上填寫、打印步驟如下： ◆第一步：網上填寫編輯《畢業生就業推薦表》

1、登陸浙江師范大學就業信息網，點擊上方菜單欄“畢業生信息”欄目；

2、選擇“學生”身份，輸入用戶名和密碼（用戶名和初始密碼均為畢業生學號，建議登陸后可先修改密碼后再填寫各項內容）；

3、準確填寫《畢業生就業推薦表》中各項內容；

4、“黨團員”按政治面貌分別填寫“中共黨員”、“中共預備黨員”、“共青團員”和“群眾””；

5、“健康狀況”要根據本人身體情況分別填寫“健康”、“一般”、“較弱”，有嚴重疾病或傷殘的要具體寫明；

6、“地址、電話”應盡量詳細、全面，以便用人單位及時地和畢業生聯系；（注：在投遞簡歷過程中要先辨別招聘單位的真實性，以防各類招聘陷阱）

7、“個人簡歷”填寫從小學開始至今的履歷（起始時間、學習單位或工作單位），要連續填寫，不得間斷；

8、“大學期間獎懲情況”填寫學院及院級以上的獎項；

9、“自我推薦” 屬畢業生自行評價，要求客觀、真實，綜合反映自身特點，可另外附頁。

◆第二步：打印《畢業生就業推薦表》

填寫完成后，點“提交”保存，然后點擊“資料打印”，把頁面設置設置為A3紙張大小，方向為橫向打印，即可打印畢《畢業生就業推薦表》內容面；再點擊“封面下載”，保存下《畢業生就業推薦表》封面，完整填寫封面內容，再打印封面，則完整打印《畢業生就業推薦表》。◆第三步：粘貼照片并由學院審核蓋章

1、準備一張個人一寸免冠照并將照片貼于推薦表之“照片” 處（注：也可以直接上傳網上，但打印效果較模糊）；

2、各學院通過管理員賬號填寫“德育”、“智育”、“體育”、“能力”、“綜合成績”、“實習成績”、“外語水平（等級）”、“計算機水平（等級）”；

3、交所在學院審核，學院對畢業生所填內容的真實性和填寫的規范性進行檢查把關，審核完畢填寫推薦意見，加蓋學院公章； ◆第四步：職業發展與就業服務中心驗證并簽署意見

1.學院將審核好的《畢業生就業推薦表》統一交至校職業發展與就業服務中心；

2.校職業發展與就業服務中心對各學院的《畢業生就業推薦表》驗證并簽署意見，加蓋公章。

浙江省大學生網上就業市場本人信息的激活

我校2012屆畢業生生源信息已上報省教育廳，請各位畢業生仔細閱讀附件浙江省大學生網上就業市場使用說明書（學生篇），盡快訪問浙江省大學生網上就業市場（www.tmdps.cn）,務必核對個人基本信息，并完成“綜合素質數據部分”的錄入工作。具體操作步驟如下：登陸浙江省大學生網上就業市場（www.tmdps.cn）,激活自己賬戶并核對信息；填寫綜合素質數據和個性化簡歷（注：該部分數據為動態信息，請畢業生及時更新、補充和完善，畢業生本人須網上激活，用人單位才能查閱已激活的信息）；學院、學校審核。

其他

1.推薦表匯總上交后，其內容一般不予變動。確需變動的，經學院審查并出具證明，到校職業發展與就業服務中心辦理；

2.學校在11月底前為畢業生辦理《畢業生就業推薦表》的蓋章手續。畢業生因遺失等原因需要補辦，應提交補辦申請并經學院學工辦審核蓋章后到校職業發展與就業服務中心辦理；

3.畢業生可以將學校審查蓋章的《就業推薦表》，與自己的其他自薦材料、證明材料、證書復印件等一起裝訂成推薦書使用（注意材料的簡潔性），也可以單獨使用學校推薦表。

注：畢業生在投遞簡歷時，請使用《畢業生就業推薦表》復印件，原件請妥善保存至簽協議時使用。

附件：浙江省大學生網上就業市場使用說明書（學生篇）

浙江師范大學職業發展與就業服務中心

二〇一一年十一月十日

浙江省大學生網上就業市場(V1.0)使用說明書（學生篇）

2009年4月

目錄

一、登錄浙江省大學生網上就業市場

二、激活帳號

三、填報學生綜合素質

四、填寫個性化簡歷

五、常見問題

一、登錄浙江省大學生網上就業市場

打開瀏覽器，在地址欄輸入http://www.tmdps.cn，顯示頁面如下圖1-1所示。

圖1-1 網站首頁頁面

點擊[我是學生]鏈接進入我是學生頁面，輸入學生賬號、登陸密碼，按“登陸”按鈕，進入【我是學生】管理頁面如下圖1-2所示。

圖1-2 我是學生管理頁面

二、激活帳號

在網站首頁的導航欄中點擊[我是學生] 鏈接，在出現的頁面中點擊“激活自己”或“馬上注冊”鏈接開始進入學生激活操作。(1)激活前先認真閱讀協議如下圖2-1所示。

圖2-1 閱讀協議頁面

(2)在協議頁面中點擊“我已認真閱讀并同意遵守以上協議”按鈕。進入激活帳號頁面如下圖2-2所示。

圖2-2 激活帳號頁面

在激活帳號頁面中包括2009屆浙江高校畢業生、2009屆浙江中職畢業生、海外留學生、浙江外籍畢業生、其他學生等五種類型的學生，其中2009屆浙江高校畢業生、2009屆浙江中職畢業生的基礎數據已保存在系統，學生只要根據自己的學校名稱、姓名和身份證號即可激活賬號，海外留學生、浙江外籍畢業生、其他學生主要填寫信息完成注冊。下面以2009屆浙江高校畢業生激活為例簡要介紹操作步驟。

步驟一：選擇“2009屆浙江高校畢業生”點擊“下一步”如下圖2-3所示。

圖2-3 高校激活頁面

步驟二：在院校選擇框中選擇學生所在的學校，姓名輸入框中輸入學生姓名，身份證輸入框中輸入學生身份證號，正確輸入完后點擊“下一步”，若輸入的信息完全正確，則進入個人基本信息頁面如下圖2-4所示。若輸入的信息不正確，則頁面會提示“沒有找到您的信息，請重新輸入姓名和身份證號碼!”，如下圖

2-5所示。注：

1）若輸入的信息完全正確，但頁面提示“沒有找到您的信息，請重新輸入姓名和身份證號碼!”，則可能是由于您輸入的基本信息與系統中的信息不匹配，請及時聯系負責就業工作的老師進行核實。

2）若輸入的信息完全正確，但頁面提示您的賬號已被激活時，請及時聯系負責就業工作的老師進行核實。

圖2-4完善個人信息頁面 圖2-5 輸入的基本信息不正確

步驟三：完善學生的個人信息。主要包括聯系電話、手機號碼、E-mail、聯系地址、郵編、個人照片信息。完善個人信息后點擊“下一步”出現提交信息框，如下圖2-5所示。

圖2-6提交信息頁面

步驟四：注冊學生帳號。在提交個人信息頁面中按“確定“后出現注冊學生帳號頁面，在該頁面中輸入合法的學生登錄帳號、密碼，點擊“下一步”出現激活成功的頁面，如下圖2-6所示。

圖2-7學生激活成功頁面

在學生激活成功頁面中可以分別點擊“制作個性化簡歷”、“填寫個人綜合素質信息”按鈕來制作學生的個性化簡歷和填寫個人綜合素質信息。

注：

1）2009屆浙江中職畢業生的賬號激活與浙江高校畢業生的賬號激活操作步驟一致。

2）海外留學生、浙江外籍畢業生、其他學生注冊時，可直接輸入賬號、密碼、學校、專業等信息即可完成注冊。

三、填報學生綜合素質

在網站欄目導航條上點擊[我是學生] 鏈接，從學生登錄區中輸入正確的學生帳號與密碼并按“登陸”按鈕或完成賬號激活或注冊后進入【我是學生】管理頁面，如下圖3-1所示。

圖3-1學生管理頁面

浙江省高校畢業生上報綜合素質數據上報后，需要該學生所在的學院或學校的老師進行審核，審核通過后才能在個人簡歷中正式生效。浙江中職學校畢業生以及其他學生填寫的綜合素質無需審核。浙江省高校畢業生填報綜合素質流程如下：

1)：在學生管理頁面中點擊“綜合素質信息”鏈接開始填寫學生的綜合素質信息。

2)：填報基本綜合素質。在學生管理頁面左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“基本綜合素質”鏈接，如下圖3-2所示。

圖3-2基本綜合素質頁面

說明：在基本綜合素質填寫頁面中標明有（已審核）的字樣，說明該部分綜合素質已經通過該畢業生所在的學校或學院管理員的審核，并且已經生效。而標明有（未審核）的字樣，說明該部分綜合素質還有待該畢業生所在的學校或學院管理員的審核。學生在填寫基本綜合素質時，可以在“基本綜合素質（已審核）”區域中輸入自己的綜合素質，按“提交”按鈕后等待管理員審核，此時畢業生填寫的綜合素質會顯示在“基本綜合素質（未審核）”區域中等待校對。同時畢業生也可以修改未審核過的基本綜合素質。

3)：填報獲獎學金情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“獲獎學金情況”鏈接，如下圖3-3所示。

圖3-3獲獎學金情況頁面

說明：在獲獎學金情況填寫頁面中標明有（已審核）的字樣，說明該部分綜合素質已經通過該畢業生所在的學校或學院管理員的審核，并且已經生效。而標明有（未審核）的字樣，說明該部分綜合素質還有待該畢業生所在的學校或學院管理員的審核。畢業生在填寫獲獎學金情況時，可以在“獲獎學金情況（已審核）”區域中輸入自己的獲獎學金情況，按“提交”按鈕后等待管理員審核，此

時畢業生填寫的獲獎學金情況會顯示在“獲獎學金情況（未審核）”區域中等待校對，同時畢業生也可以在“獲獎學金情況（已審核）”區域中修改已審核過的獲獎學金情況。在“獲獎學金情況（未審核）”區域中也可以刪除未審核過的獲獎學金情況。

4)：填報學科（技能）競賽獲獎情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“學科（技能）競賽獲獎情況”鏈接，如下圖3-4所示。

圖3-4學科（技能）競賽獲獎情況頁面

注：學科（技能）競賽獲獎情況填報流程同3)。

5)：填報學術論文發表情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“學術論文發表情況”鏈接，如下圖3-5所示。

圖3-5學術論文發表情況頁面

注：學術論文發表情況填報流程同3)。

6)：填報參加社會實踐情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“參加社會實踐情況”鏈接，如下圖3-6所示。

圖3-6參加社會實踐情況頁面

注：參加社會實踐情況填報流程同3)。

7)：填報參加實訓實習經歷情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“實訓實習經歷情況”鏈接，如下圖3-7所示。

圖3-7參加實訓實習經歷情況頁面

注：參加實訓實習經歷情況填報流程同3）。

8)：填報參加進修輔修情況。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“進修輔修情況”鏈接，如下圖3-8所示。

圖3-8參加進修輔修情況頁面

注：參加進修輔修情況填報流程同3)。

9)：填報其他技能證書。在左邊的“綜合素質數據”欄目中點擊“其他技能證書”鏈接，如下圖3-9所示。

圖3-9其他技能證書頁面

注：其他技能證書填報流程同3)。

四、填寫個性化簡歷

在網站欄目導航條上點擊[我是學生] 鏈接，從學生登錄區中輸入正確的學生帳號與密碼后按“登陸”按鈕進入我是學生管理頁面，在學生管理頁面中點擊“填寫個性化簡歷”鏈接，如下圖4-1所示。

圖4-1填寫個性化簡歷頁面

學生在制作個性化簡歷時，可以填寫自己的就職意向、自我評價、特長、愛好、其他以及簡歷附件信息。

五、常見問題

5.1 我的賬號無法激活

答：首先，請確認自己在激活帳號時填寫的信息否是正確。其次，如果在激活帳號時填寫的信息正確，則可能是由于您輸入的基本信息與系統中的信息不匹配，請及時聯系負責就業工作的老師獲取幫助。

5.2 如何修改我的基本信息

答：學生先向學院或學校管理員提出修改申請，然后由學校管理員在管理系統進行生源變更，并向教育廳提交證明材料，最后由教育廳進行信息審核，完成修改操作。

5.3 如何修改我的綜合素質數據

答：在網站欄目導航條上點擊[我是學生] 鏈接，從學生登錄區中輸入正確的學生帳號與密碼后按“登陸”按鈕進入我是學生管理頁面，在學生管理頁面中點擊“綜合素質信息”鏈接進行修改。修改完成后及時通知學院或學校管理員對您的信息進行審核，只有審核通過后修改的信息方可生效。

5.4 我填報的綜合素質信息如何能快速生效

答：如果您是浙江省高校類學生，您在網上填報綜合素質信息后，請及時通知學院或學校管理員對您的信息進行審核。

5.5 為什么我的個人簡歷沒有綜合素質信息

答：如果您是浙江省高校類學生，您在網上填寫的綜合素質信息需要您所在的學校或學院管理員老師進行審核通過后才能在個人簡歷中顯示。

5.6 如何搜索崗位并投遞簡歷

答：在網站欄目導航條上點擊[我是學生] 鏈接，從學生登錄區中輸入正確的學生帳號與密碼后按“登陸”按鈕進入我是學生管理頁面，在學生管理頁面中點擊“我要應聘”鏈接進行搜索崗位與投遞簡歷。

5.7 如何視頻面試

答：在網站欄目導航條上點擊[我是學生]，從學生登錄區中輸入正確的學生帳號與密碼后按“登陸”按鈕進入我是學生管理頁面，在學生管理頁面中點擊“視頻面試”鏈接進行視頻面試。

第五篇：畢業生就業推薦工作

畢業生就業推薦工作方案

1、本班學生現階段就業前狀態、特點

一、學生現階段就業前狀態

（一）本班部分學生已經辦理就業證明，在外租房，開始工作。

（二）本班大部分同學在校學習，積極參與學校活動，也在課余時間查詢關于工作及租房的信息。

（三）有些想要自主創業的學生在準備當中，調查市場，了解發展趨勢，與父母相互交流、溝通，尋求社會經驗。

二、學生現階段就業前特點

（一）學生心情比較緊張，學生缺乏就業經驗，不太了解自己所要從事的行業及職業，而就業的愿望又比較迫切，對就業的期望值一般都比較高。

（二）學生注重薪酬福利，注重假期休閑，注重發展機會，就業心態更加務實，更傾向于工作相對穩定、社會地位相對較高的企事業單位。

（三）學生善于運用網絡求職、獲取就業信息，感到通過家人、朋友等社會關系網絡尋求工作更易在激烈的競爭中求職成功。

2、學生租房、求職等安全教育

通過一節課或晚自習時間來給學生講一講租房、求職中的安全教育，主要有以下幾點：

一、租房前，為保證自己的人身、財產安全，首先要關注承租房的周圍環境，進行實地勘察。檢查房屋設備，并列舉詳細清單。特別是對房內的家用電器、天然氣設備等進行必要的安全檢查，消除安全隱患。另外對水、電、馬桶等設施的狀況最好也進行仔細檢查。在簽訂房屋出（承）租合同前，應明確房東的主體資格，包括房東個人公開的相關信息，比如工作單位、職業、身份證相關信息等，保護自身的合法權益，以防被騙。簽合同要謹慎，確保合同規范，簽訂較為詳細的房屋出（承）租合同，如租金、物業費、水電供暖等費用的支付方式和金額，最好注明各方責任、違約等，明確雙方的權利和義務。

二、同學們應仔細鑒別招聘信息及招聘公司的合法性，盡量通過正規途徑獲取信息。通過網上求職等其他途徑獲取的招聘信息要注意甄別真假，投遞簡歷前應充分了解用人單位的情況，必要時可向當地人才服務機構或學校就業指導中心咨詢、核實。畢業生參加各地舉辦的就業洽談會、人才交流會，要遵守會場紀律，注意人身安全。畢業生到外地求職、實習或參加招聘會，必須先向學院請假，并登記去向、外出時間和具體的聯絡方式。到用人單位實習的，應盡量讓用人單位出具實習接受函或簽訂實習協議，明確雙方的權利義務關系，經學院核準同意后方可到用人單位實習，實習學生須定期向學院匯報實習情況。不要將個人的所有聯系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，至于固定電話，可以提供學院負責就業工作老師的辦公電話，最好不要提供宿舍或者家庭電話；對于各種渠道特別是互聯網上的招聘信息，一定要慎重核實，不要輕易填寫過于詳實的個人信息。根據相關法律規定，招聘單位錄用員工應與勞動者訂立的是勞動合同，不是產品推銷協議，畢業生要提高警惕，不要去簽訂以推廣、促銷為名的民事協議，更不要頭腦發熱盲目簽字，隨意交錢。一旦上當受騙，求職者可向當地勞動保障監察部門或公安部門報警，尋求法律保護。同學們要提高辨別真偽和防誘騙的能力，一旦發現非法傳銷活動，立即向學校或當地公安部門報告。

3、幫助學生做好求職前的準備

一、給學生講解推薦信的格式及寫作方法。

（一）推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務，如“尊敬的××局局長：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”。

（二）推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關系而定。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學歷學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對被引薦人產生好感，從而達到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發揮或沒有機會發揮的潛能和特長。

（三）結尾再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會，并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業績的有關材料。推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯系之用。二、一定要作好面試前的全方位六大準備：物資準備、心理準備、研究準備、問題準備、儀表準備，禮儀準備，對面試中的每一個環節仔細分析，認真研究，充分的準備可以幫助你鎮定自己。服裝要得體大方，裝飾合理，頭發整齊，儀態大方、舉止得體又不矯揉造作、故作姿態。要彬彬有禮，穩文而雅。要充滿信心，不要旁若無人。語速不緊不慢，用詞不溫不火，表情不僵不狂，眼神不呆不滯、舉止不浮不板。在面試過程中，要好好準備，加上臨場鎮定的表現和充分發揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應答，靈活機動，才能有助你輕松過關，爭取求職成功。

4、如何鼓勵學生積極參加學校組織的各類型招聘會 向學生講述參加學校組織招聘會的好處，可以了解就業市場，看看市場對各專業人才的需求情況，對自己專業人才的要求。可以在旁觀別人應聘回答的同時 比較自己與他人的差距，從而有效提高自己的競爭力。可以訓練自己的口才，鍛煉心理素質，培養和人溝通以及說服他人的能力。給自己多一次選擇和被選擇的機會。對用人單位的情況以及環境摸底，找到自己正確的定位。

5、學生就業心理輔導

一、強化擇業的自主意識,坦然承受畢業的心理壓力。面對分配體制的轉變,畢業生只有在心理上具備了自主擇業的意識,才可能坦然承受來自方方面面的心理壓力。樹立職業的長遠意識,調整擇業的價值取向。畢業生完全不必要擁在所謂的“熱門”小徑上,而應該有長遠的眼光和抱負:世上原本就沒有最好的職業,只有最適合于自己的職業。幫助學生正確地了解自己。認識自己有多種渠道,一是通過他人的評價來認識自己,他人主要是指導教師、家長、同伴等。一般來說,任課教師對大學生的評價由于機會多、情感因素影響較小,評價的參照較寬,因而比較準確、可信。

二、指導大學生關心社會就業信息。為了使大學生能在社會上順利就業,學校應該給大學生提供就業的信息。就業信息的獲得:一可根據國家權威部門對各種人才需要的預測,二是參照各地區勞動人事部門的人才需求信息,三是通過媒體、職業介紹所、人才交流中心等機構的招人信息等。要強化擇業中的價值觀指導。

三、開設就業心理學課或舉辦有關的知識講座,幫助大學生正確認識自己、有效地調控自己心理和行為無疑是必要的。開設就業心理輔導活動課。通過心理輔導,可以對大學生就業的認知、情感、態度、行為各方面有目的地施加積極的影響。結合班級、團體活動開展就業心理輔。但要注意的是,心理輔導仍須有自身的目標和內容,不要讓心理輔導被班級、團隊的日常活動所代替而喪失自己的特色。個別輔導，它要求廣泛地收集資料,客觀地分析問題的性質與成因,依據診斷的結果,擬定輔導方案,以協助大學生解決問題。由于心理輔導的精髓在于個別化對待,因此可以說個別輔導是一種不可替代的輔導方式。組織大學生參加各種就業訓練活動，如模擬招聘活動、參加就業實踐活動,使大學生對就業的過程有一個感性認識,以利于更好地做好就業準備,消除就業恐懼心理。