第一篇：學校疏散演練活動方案

濟寧學院附屬中學

高新區校區疏散演練活動方案

為應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止空襲、地震等意外事故對全校師生造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，根據上級文件要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉本方案的內容，認真執行本方案的程序。

一、安全理念及工作原則

1.堅持“以人為本”的思想，師生安全高于一切，安全責任重于泰山；

2.堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則；

3.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則；

4.堅持明確責任、細化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織領導

總 指 揮：張新寬

副總指揮：黃興良 閆循民 孔祥明 王殿穎 夏中富

成員：李利紅 王欽玉 孔凡建 秦平花 邵前進 馬 霞 李秀麗

邵娜 崔光大 石艷麗 常立芹 褚利華

組織協調組：閆循民 邵前進王志紅

宣傳報道組：邵 娜劉超

搶險救護組：夏中富 李樹華

后勤保障：黃興良王欽玉

三、參與人員 初一至初四全體師生

四、關鍵部位負責人：

廣播指揮： 丁 超

操場指揮： 王志紅唐建吉

通道負責人

2號樓四樓西樓梯口：孫 康2號樓四樓東樓梯口：李傳記

2號樓三樓西樓梯口：李 偉2號樓三樓東樓梯口：白鑠楊

2號樓二樓西樓梯口：王嬋嬋2號樓二樓東樓梯口：王秀菊

2號樓一樓西樓梯口：趙慶朝2號樓一樓東樓梯口：張永寧

3號樓三樓東樓梯口：王長紅3號樓三樓西樓梯口：孔靜

3號樓二樓東樓梯口：周楠3號樓二樓西樓梯口：劉紅英

3號樓一樓西樓梯口：楊家宏3號樓一樓東樓梯口：劉靜

綜合樓西側路口：王 文（南）張芳（北）

綜合樓東側通操場處路口：李樹華（南）劉 斌（北）

各班級行止路線安排：

初一年級：1、2、3班各雙隊出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓后通道迅

速跑向操場，到達本班做操位置；4班雙隊出門走西樓梯，到一樓，通過3號樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場，到達本班做操

位置；

5、6班各雙隊出門走西樓梯，到一樓，通過3號樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場，到達本班做操位置；

初二年級：

1、2班各雙隊出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓前通道迅速

跑向操場，到達本班做操位置；

3、4班各雙隊出門走西樓梯，到一

樓，通過2號樓一樓走廊北廣場，沿綜合樓前通道迅速跑向操場，到

達本班做操位置；

初三年級：

1、2班各雙隊出門走東樓梯，到一樓，走南樓梯口，沿綜合樓前通

道迅速跑向操場，到達本班做操位置；

3、4班各雙隊出門，走東樓

梯，到一樓，通過2號樓一樓走廊，沿綜合樓前通道迅速跑向操場，到達本班做操位置；

初四年級：

1、2班各雙隊出門，向北，通過3號樓西樓梯，到一樓，通過一樓

走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場，到達本班升旗位置；

六、演練時間：

2014年4月3日（星期四）下午4：00-4：1

5五、演練內容：

安全疏散演練。

七、演練程序

（一）閆校長講話：

說明本次演練的目的與意義，并對各班學生提出具體要求，說明

演練的程序與方法。

（二）防空防震疏散演練

1.報警；

2.各班學生聽到警報后，由上課教師與班主任共同組織，有序撤離，到達指定地點，按班級站好；

3.閆校長總結各班的疏散演練情況，宣布本次演練結束，各班級學生按序回教室。

（三）班主任總結本班的演練情況，形成書面材料上報教育處。

七、人員分工及職責

指揮人員：制定演練方案，落實分解任務，負責演練的指揮與協調工作及效果評價工作。

班主任：帶領學生學習本方案，了解目的與意義及方法，具體組織疏散演練的實施，并通過效果評價進行安全教育。

安全員：在樓道等關鍵部位進行監督、控制疏散秩序，嚴防發生踩踏等安全責任事故。

通道負責人：負責把走本通道內的所有學生帶到指定位置，并組織防患工作。

搶救組：遇到學生發生特殊情況時，進行緊急搶救。

八、演練要求：

1.4月1日下午第一節課在綜合樓一樓會議室召開全體教師會議，學習本方案，全體教師與所有班主任必須熟悉本方案中的具體要求；

2.3月 31日下午各班級召開“安全工作專題班會”，其中包括防空防震疏散演練的要求；

3、指揮員、安全員和年級領導及班主任老師必須在最短的時間內到達指定位置，展開工作；

4.安全第一，信號發出時，一定要保持安靜，不慌亂，不傳謠，不喊叫，不推擠，指揮部同時計算控制總疏散時間；

5.演練前，通過班會學習宣傳本方案，明確自己的職責、義務及要到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，明白疏散要求，熟悉疏散線路和方法，明白安全演練的意義；

6.防地震、防空襲警報是：鳴6秒，停6秒，反復十五遍，時間3分鐘；解除警報都是連鳴3分鐘；

7.警報響時沒有上課的班主任老師，聽到警報響后，要在最短的時間內到達本班的教室，協助上課的老師做好本班學生的疏散工作；

8.疏散演練要求每班級學生走成兩路縱隊，二樓以上班級的學生下樓時，右面一隊靠右貼墻走，左面一隊靠左扶欄走；

9.走出教室往樓下疏散時，引導員走在本班隊伍的最前面，各班級的體育委員走在最后，學生夾在中間；

10.各班演練師生到達指定位置后，保持安靜整齊，統一聽從指揮長點評講話。

11.當學生疏散完后，安全員檢查各自負責的教室內有無學生，查完后立即到達指定位置，協助年級部檢查各班級學生人數及引導員（當時上課教師）的在場情況，不到位的老師將受到通報批評。

12.教育處在學生疏散完后，檢查各年級學生與老師的疏散工作完成情況，并立即上報指揮長；

13.全部疏散演練結束后，各班級、各年級、教育處、學校等相關部門要好好總結經驗，以書面的形式上交指揮長。

濟寧學院附中高新區校區教育處

第二篇：學校消防疏散演練活動方案

武山縣第四中學消防應急疏散演練

活 動 方 案

注：本方案為我校2016年秋季學期常規性消防應急演練方案，本內如遇應急演練且未另行通知時，各崗位人員按此執行并承擔相應安全防護責任，具體演練時間以警報音為準。

武山縣第四中學 2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制 武山縣第四中學消防應急疏散演練活動方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握災難逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發災難來臨時，師生逃生能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前各班根據學校應急預案，利用班會做好宣傳工作，讓學生熟悉災難逃生、安全疏散的正確方法，分析本班應急疏散的環境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發安全事故。

2、演練前由政教處對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，確保線路暢通。

三、演練程序及相關要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、上課教師先組織好學生撤離，引領學生離開教室后到樓層指定位置指導疏散防止踩踏。

5、學生沿樓梯到達指定安全集合地點后，任何學生不得離開指定位置。

6、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班學生所在位置并組織學生。

7、防火自救自護常識講解培訓和活動點評：本周值周領導進行講評。

8、聽到解除信號（口令）后，各班就地解散（上廁所、進教室）。

9、所有人員必須服從安排，及時到崗，確保演習安全。

四、組織機構

組長：張金明

成員：王啟明

王小林 馬長義 韓順奇 宋佳明 臧云錄 李軍新 杜春明 王自成 張應軍

各班班主任及相關教師（見人員安排）

活動組織：政教處

五、演練時間：2016年11月11日10時00分－ 10時20分

六、信號：以敲鑼音為報警音：預警音（連續敲鑼30秒）；預警音結束后為警報音（連續敲鑼90秒）。

七、緊急疏散路線：

初中部：

七1、2、3班（二樓）、八1、2、3班（三樓）、九3、4班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區域；

武山縣第四中學政教處印制 七4、5、6班（二樓）、八4、5、6班（三樓）、九1、5班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區域；

九2、6、7、8班（一樓）直接到初中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。高中部：

高三1、2、3班（二樓）、高一1、2、3班（三樓）、高二1班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區域；

高三4、5、6班（二樓）、高一4、5、6班（三樓）、高二2班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區域

高二3、4、5、6班（一樓）直接到高中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。

八、人員分工：

1、信號：馬紅兵（按要求敲鑼）照相：宋東銳

滅火器：陳前

2、各疏散關鍵點安全負責人員 初中部： 西樓梯：

一樓樓口：九2、6班上課教師

二樓樓口：七2班上課教師

三樓樓口：八2班上課教師

四樓樓口：九3班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：九7、8班上課教師

一~二樓拐角：七5班上課教師 二樓樓口：七4班上課教師

三樓樓口：八4班上課教師

四樓樓口：九5班上課教師 高中部： 西樓梯：

一樓樓口：二3班上課教師

二樓樓口：三3班上課教師

一~二樓拐角：三2班上課教師

二~三樓拐角：一2班上課教師

二~三樓拐角：八5班上課教師 三~四樓拐角：九1班上課教師

一~二樓拐角：七3班上課教師 二~三樓拐角：八3班上課教師 三~四樓拐角：九4班上課教師

三樓樓口：一3班上課教師

三~四樓拐角：二1班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：二4、5班上課教師

一~二樓拐角：三4班上課教師 二樓樓口：三5班上課教師

二~三樓拐角：一4班上課教師

三樓樓口：一5班上課教師

三~四樓拐角：二2班上課教師

4、疏散場地內組織：各班班主任

職責：（1）演習前講解疏散路線和防護動作，清點學生人數；

（2）到達集合場地后清點學生人數并向講評人員匯報；

武山縣第四中學政教處印制（3）到達集結場地后對學生的安全管理。

5、督查小組：張金明

高中部：宋佳明（高一級）韓順奇（高二級）王小林（高三級）初中部：馬長義（七年級）王啟明（八年級）臧云錄（九年級）

職責：（1）各責任點人員到位情況；（2）計時；

7、器材、材料：后勤處王自成負責。

8、現場總結講話：杜春明

九、注意事項：

1、所有參加人員須按時到崗，切實做好學生疏散的導引工作，嚴防踩踏事件的發生。

2、各班班主任務必到場，并提起做好相關演練常識的培訓工作，確保學生不驚慌、不喧嘩、不嬉鬧，行動快速有序。

3、辦公室、政教處要做好宣傳動員工作，以此為契機，要讓全體師生思想上高度重視安全工作，提高安全防護意識，了解掌握災害發生時的疏散和自救自護常識。

武山縣第四中學政教處

2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制

第三篇：學校消防疏散演練方案

學校消防疏散演練方案

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、活動目的：

進入冬季以后天氣干燥是出現安全隱患的多發季節。為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織與指揮:

學校成立消防安全演練指揮領導小組

消防演練組織機構

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

協調組：XXX

救護組：XXX

宣傳組：XXX

后勤組：XXX

四、演練時間：

2021.12.13（星期一

9:30以鈴聲為準）

五、演練流程：

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置

2．廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

4．各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)

6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班主任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7．校長宣布演練結束，進行演練活動。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

七、注意事項：

1、所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責的地點）。

2、班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。

3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。

5、其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

6、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現已全部撤到操場”。

第四篇：學校消防安全疏散演練方案

西洛鄉中心完小消防安全疏散演練

方

案

一、演練目的

為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領導小組 總指揮：龍旭 副總指揮：雷應輝

工作組及成員：疏散指揮組：周清芬（教學樓三樓）、梁光會（教學樓二樓）、湯光會（教學樓一樓）、陳洪碧（綜合樓三樓）、宋友芳（綜合樓二樓）、任金松（綜合樓一樓）

秩序導護組：任課教師

場地隊列導護組：湯光會、杜西霞 緊急救護組：劉光德、后勤保障組：宋照奇、廣播組：田永飛

三、演練時間地點

時間：2013年5月24日上午10時 地點：本校校園教學樓

四、參加演練人員及觀摩指導人員 參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

六、指揮部、觀摩臺設置 指揮部設在操場邊舞臺上，觀摩臺在旗桿一側。

七、演練進程

1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，教導處主任發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。

7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

從教學樓依次下樓的班級是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

十、演練準備

1、參演人員預案學習（辦公室負責）；

2、向有關單位領導匯報并獲得批準（辦公室負責）；

3、學校準備相應的物資（總務處負責）；

4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）：

5、預設場景導演；

6、演練預演（指揮部負責）；

7、演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等（總務處負責）。

8、演練活動音響、廣播系統調試（教導處）。

西洛鄉中心完小

2013年5月15日

第五篇：學校安全疏散演練方案

合朋溪鎮鹽井小學教學樓應急疏散演練方案

為切實做好抗震減災、預防火災等重大突發事件和其他自然災害事件的發生，最大限度的將有可能發生的災害所帶來的損失降到最低限，同時也為了切實保障全校師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對力，特擬定鹽井小學防震防火應急疏散演練，方案如下：

一、成立應急疏散演練指揮小組:

總指揮：楊

耿

副指揮：田

進

組 員：各班班主任和各任課教師

二、演練安排

1、演練時間：2014年11月3日下午第六節（周一），具體時間以警報（緊急敲鐘聲）為準。

2、演練地點：鹽井小學校園

3、演練內容：

緊急疏散。當災害發生時，對全校師生進行疏散，到預定地點——操場中央集中。

三、前期工作：

1、全體教師明確此次災害應急逃生演練的任務和注意事項（周一升旗儀式時間田進老師集中講）。讓學生熟悉應急疏散的方法，讓學生熟悉疏散的集中地點和途徑的路線，提出疏散過程中的具體要求。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練指揮小組對全體教師做出詳細分工，安排出具體的班級負責人、樓層負責人、樓梯口負責人等等。

四、疏散要求：

（1）通過學校廣播宣布演練開始（鹽井小學防震防火應急疏散演練現在開始）；

（2）警報（敲鐘聲）響起；

（3）各班應急避難

①．教師動作：任課教師停止授課，告知：警報響起，有重大災害發生，不要慌。組織學生按秩序緊急疏散到操場。

②．學生動作：不驚慌，不大聲喧鬧，不散布謠言，聽從教師安排有序撤離，樓梯走道不推搡、打鬧。

（4）操場整隊，班主任清點人數，并向副指揮匯報撤離情況。（5）副指揮向總指揮報告疏散情況。

（6）總指揮總結。附：

一．疏散路徑：

一樓：各班迅速撤離教室，先后先疏散至操場中間，再橫向移動至指定地點，不得靠近教學樓移動。

二樓：樓梯左側班級靠近樓梯左側疏散，右側為靠近樓梯右側班級留道，兩側班級不得占道擁擠，下樓后迅速移動至操場中部，再橫向移動至指定地點，不得靠近教學樓移動。（繞過已排好的班級，從后面進場）。

學前班，三，五，六年級按順序往左邊撤離。一，二，四年級按順序往右邊撤離。第五節課上課老師負責指揮和組織。二．人員分工

疏散目的地：

學校板房外操場（按升旗儀式隊形集中）。疏散保護安排：

1、各樓道護道老師安排： 底樓樓梯口：何幫松

二樓樓梯口：楊婷婷

左邊進操場第一入口（三年級教師斜對面）：梁海強 左邊進操場第二入口（廁所旁）：譚景軍 右邊進操場第一入口（水池旁）：黃風玲

右邊進操場第二入口（學生放學操場出口）：蔡玉琴

職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：楊耿

田進

職責：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫。演習場景：

1、下午第五節課下后，火警（地震）緊急敲鐘聲在校園上空響起。校領導得知信息后，立即啟動消防（地震）安全緊急預案，立即切斷各樓教室電源（何成明），一方面發布緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況（楊耿）。

2、上課教師指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

3、聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。

4、各人員指引學生及時正確地逃離教學樓。

5、全體人員到達安全地帶，各班主任清點學生人數，上報撤離情況。

思南縣合朋溪鎮鹽井小學

2014.10.30