第一篇：大于學校2011年消防疏散演練活動方案

大于學校消防疏散演練

活動方案

大于學校

2012年4月

大于學校2012年消防疏散演練活動方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、外變不驚、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間、地點和對象

2012年4月24日（星期二上午9:40）

大于學校中學部

全體學生、教職員工

三、演練組織機構

總指揮：胡萬昌

副總指揮：劉維興、于林木

現場指揮：徐德會

大操場協助指揮：晉玉昌、劉本成技術指導：榆樹市消防大隊

四、演練原則：安全第一，確保有序；責任明確，落實細節

五、講座及演練程序：

9：00——9：30當堂課任課老師在班組織學生，通過校園廣播站收聽消防知識講座。（負責：劉本成）

9：00——9：30空堂課的全校教職員工，到會議室參加消防知識培訓。（負責：徐德會）

9：40開始，全校教職員工進行“緊急疏散演習”。（演習前各班將班牌放至操場）

9：50進行緊急疏散演練總結。

六、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和副班主任教師。

職責：分別到各班級，相互協助。

負責：（1）演習前清點學生人數，交代安全注意事項；

（2）帶領學生撤出，副班主任領學生在前撤離，正班主任在班級指揮最后一個撤出。

（3）到達安全場地后清點學生人數。

2、宣傳小組：林寶玉、夏文閣

職責：具體負責應急人員撤離現的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組：邴文波、楊淑榮、劉秀麗

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散小組：劉維興（總負責），于廣軍（將撤出來的學生安置

到安全位置），徐會蘭（統計安全撤離師生數）。

職責：將撤出的師生安排到完全的地方；并具體負責疏散安全管

理調度和人員統計匯報工作。

5、報警：劉本成職責：接到突發事件需撤離時，立即報告總指揮并發出警報。

6、計時：喬井立

負責整個活動的計時。

七、撤離通道安全管理

（1）參加演習的學生在聽到疏散廣播后，不要慌張，要鎮靜，保持

清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離；

擬定路線：

七年級：靠走廊左側迅速撤離；

八年級：靠走廊中間迅速撤離;

九年級：靠走廊右側迅速撤離；

七年級在前，八年級、九年級在后。

（2）在撤離過程中，注意根據負責老師指示，按照撤離路線迅速逃出教室。

（3）從教室內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在指定場地集

合。在活動結束前，從教室內撤離出的學生不能隨意再次進入教室。

（4）各班管理教師安排：各班班主任、副班主任帶本班學生撤離。

（5）疏散管理教師安排：

教室大門口指揮：潘玉玲、李淑敏、宮婷

教室門外指揮：史立軍、黃立軍

大操場集合地點接應人員：楊鳳閣、申家寬

各位管理老師必須時刻注意學生情況，避免走廊、過道擁堵造成危險，教室門口管理老師要提前明確自己負責的區域有幾個班級通過，待學生全部通過后才能撤離。

（6）撤離后學生安全管理：班主任、副班主任組織學生站隊

由各班主任、配合老師及所在走廊的老師負責該走廊撤離學生的安全管理，清點人數并向總負責匯報。

班主任向劉校長匯報本班學生數、劉本成匯報老師人數。

八、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮胡校長根據情況發布疏散命令；

2、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任和副班主任帶領下沿疏散標志就近安全出口撤離。”

3、疏散路線：（平時做廣播操出入路線）。

4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處設有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、集合地點：學校大操場。集合地點應選擇在上風向的非事故威脅區域，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

6、人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在故事現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

九、活動過程

1、疏散演練：

（1）9點40分：總指揮：大于學校中學部學生緊急疏散演習現在開始。

（2）9：41：警報。

（3）宣傳小組利用校園廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同

學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任和副班主任帶領下按平時做操出入路線就近安全撤離。”

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、配合老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。

②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（校大操場）如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

③應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

A、班主任向劉校長報告：班級學生安全撤出人數、脫險，無傷害人員。

B、計時員喬進立向全校宣布：大于學校中學部安全疏散演練用時**分鐘，全體人員疏散完畢。現場秩序井然，師生情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮胡校長宣布：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布大于學校中學部全體師生緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

注意事項：

①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

2、總負責劉校長向全校師生針對演練過程發現問題，進行對癥糾正培訓。

3、現場火災撲救實地演練。

十一、校園廣播：學生消防知識培訓。

十二、緊急疏散演練注意事項

（一）、緊急疏散演練基本要求：

1、保持鎮靜，做出正確的判斷，行動迅速。

2、學會自護，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。

4、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或班干部清點人數，向領導報告情況。

（二）、教師注意事項：

1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

2、班主任及上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時，同學們要用手掩住口鼻，貓腰跑步相疏散。班主任及科任教師跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。

（三）、學生注意事項：

1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

2、參加演練的同學不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

3、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

4、如有學生跌倒，后面的學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

5、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。

附：各班疏散演習負責老師安排

七年級

班主任：蔣云峰、蔣旭東

八年級：

班主任：徐樹峰、趙忠玲

九年級：

班主任：劉本成、紀紅波

大于學校中學部

2012年4月20日

第二篇：學校消防疏散演練活動方案

武山縣第四中學消防應急疏散演練

活 動 方 案

注：本方案為我校2016年秋季學期常規性消防應急演練方案，本內如遇應急演練且未另行通知時，各崗位人員按此執行并承擔相應安全防護責任，具體演練時間以警報音為準。

武山縣第四中學 2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制 武山縣第四中學消防應急疏散演練活動方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握災難逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發災難來臨時，師生逃生能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前各班根據學校應急預案，利用班會做好宣傳工作，讓學生熟悉災難逃生、安全疏散的正確方法，分析本班應急疏散的環境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發安全事故。

2、演練前由政教處對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，確保線路暢通。

三、演練程序及相關要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規定線路疏散，不得串線。

4、上課教師先組織好學生撤離，引領學生離開教室后到樓層指定位置指導疏散防止踩踏。

5、學生沿樓梯到達指定安全集合地點后，任何學生不得離開指定位置。

6、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班學生所在位置并組織學生。

7、防火自救自護常識講解培訓和活動點評：本周值周領導進行講評。

8、聽到解除信號（口令）后，各班就地解散（上廁所、進教室）。

9、所有人員必須服從安排，及時到崗，確保演習安全。

四、組織機構

組長：張金明

成員：王啟明

王小林 馬長義 韓順奇 宋佳明 臧云錄 李軍新 杜春明 王自成 張應軍

各班班主任及相關教師（見人員安排）

活動組織：政教處

五、演練時間：2016年11月11日10時00分－ 10時20分

六、信號：以敲鑼音為報警音：預警音（連續敲鑼30秒）；預警音結束后為警報音（連續敲鑼90秒）。

七、緊急疏散路線：

初中部：

七1、2、3班（二樓）、八1、2、3班（三樓）、九3、4班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區域；

武山縣第四中學政教處印制 七4、5、6班（二樓）、八4、5、6班（三樓）、九1、5班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區域；

九2、6、7、8班（一樓）直接到初中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。高中部：

高三1、2、3班（二樓）、高一1、2、3班（三樓）、高二1班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區域；

高三4、5、6班（二樓）、高一4、5、6班（三樓）、高二2班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區域

高二3、4、5、6班（一樓）直接到高中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。

八、人員分工：

1、信號：馬紅兵（按要求敲鑼）照相：宋東銳

滅火器：陳前

2、各疏散關鍵點安全負責人員 初中部： 西樓梯：

一樓樓口：九2、6班上課教師

二樓樓口：七2班上課教師

三樓樓口：八2班上課教師

四樓樓口：九3班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：九7、8班上課教師

一~二樓拐角：七5班上課教師 二樓樓口：七4班上課教師

三樓樓口：八4班上課教師

四樓樓口：九5班上課教師 高中部： 西樓梯：

一樓樓口：二3班上課教師

二樓樓口：三3班上課教師

一~二樓拐角：三2班上課教師

二~三樓拐角：一2班上課教師

二~三樓拐角：八5班上課教師 三~四樓拐角：九1班上課教師

一~二樓拐角：七3班上課教師 二~三樓拐角：八3班上課教師 三~四樓拐角：九4班上課教師

三樓樓口：一3班上課教師

三~四樓拐角：二1班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：二4、5班上課教師

一~二樓拐角：三4班上課教師 二樓樓口：三5班上課教師

二~三樓拐角：一4班上課教師

三樓樓口：一5班上課教師

三~四樓拐角：二2班上課教師

4、疏散場地內組織：各班班主任

職責：（1）演習前講解疏散路線和防護動作，清點學生人數；

（2）到達集合場地后清點學生人數并向講評人員匯報；

武山縣第四中學政教處印制（3）到達集結場地后對學生的安全管理。

5、督查小組：張金明

高中部：宋佳明（高一級）韓順奇（高二級）王小林（高三級）初中部：馬長義（七年級）王啟明（八年級）臧云錄（九年級）

職責：（1）各責任點人員到位情況；（2）計時；

7、器材、材料：后勤處王自成負責。

8、現場總結講話：杜春明

九、注意事項：

1、所有參加人員須按時到崗，切實做好學生疏散的導引工作，嚴防踩踏事件的發生。

2、各班班主任務必到場，并提起做好相關演練常識的培訓工作，確保學生不驚慌、不喧嘩、不嬉鬧，行動快速有序。

3、辦公室、政教處要做好宣傳動員工作，以此為契機，要讓全體師生思想上高度重視安全工作，提高安全防護意識，了解掌握災害發生時的疏散和自救自護常識。

武山縣第四中學政教處

2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制

第三篇：學校消防疏散演練方案

學校消防疏散演練方案

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、活動目的：

進入冬季以后天氣干燥是出現安全隱患的多發季節。為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織與指揮:

學校成立消防安全演練指揮領導小組

消防演練組織機構

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

協調組：XXX

救護組：XXX

宣傳組：XXX

后勤組：XXX

四、演練時間：

2021.12.13（星期一

9:30以鈴聲為準）

五、演練流程：

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置

2．廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

4．各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)

6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班主任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7．校長宣布演練結束，進行演練活動。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

七、注意事項：

1、所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責的地點）。

2、班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。

3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。

5、其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

6、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現已全部撤到操場”。

第四篇：學校消防疏散演練方案

坪山中學消防疏散演練方案

為進一步落實市、區教育主管部門關于加強學校安全工作的有關通知精神，我校擬于2007年3月7日下午舉行消防疏散演習，以便萬一災難來臨時，能在最短的時間里，快速有序地組織學生撤離事故現場，把廣大師生的人身安全和學校財產損失減少到最小程度。特制定本方案。

一、演習指揮小組與職責分工

演習顧問：楊東、曾昭貴（深圳市大亞灣特勤大隊二中隊）

指 揮 長：談宜福

執行指揮：林俊紅、張福杰

成員：湯育興、陳玉明、張世明、陳建軍、莊漢華、黃錦娟

1、指 揮 長：談宜福（領導、指揮《方案》的總實施）

2、執行指揮：張福杰（現場指揮《方案》各項措施的具體實施）

3、滅火自救組：組長：張世明成員：張益志、廖仕強、廖美滿 當險情發生時，在消防車還沒有來到學校，以最短的時間、最快速度使用滅火器、打開消防栓先進行滅火自救。引導消防車及消防人員進入著火現場搶險。

4、報警、警報組：組長：陳德茂成員：包麗萍、潘日林

當險情發生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知保安打開學校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。

5、安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長

當險情發生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學校足球場。

6、救護、護送組：組長：黃錦娟成員：葉毅、陳德茂、包青海、潘惠瓊

7、險情支援組：組長：陳建軍成員：羅曉華、吳巍、柳汝軍

當險情發生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負責、協調、指揮各級部師生撤離，維持學生秩序。

8、后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強、張益志

負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。

9、警戒保衛組：組長：莊漢華成員：學校保安隊隊員

負責攔阻無關人員進入火災現場；阻止歹徒趁火打劫。

二、演習程序

（一）參與人員：全校師生共2000人。

（二）集合地點：學校足球場。

（三）演習時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。

（四）演習過程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校師生聽消防隊長主講“消防知識專題報告”（學生在課室，由班主任組織；其他人員在辦公室聽講）。

2、4：50分，消防演習開始。

3、5：10分，清查、上報全校師生和學校財產安全情況；小結（指揮長）

4、5：25分，班級小結（班主任）

5、5：30分消防演習結束。

三、消防演習具體執行步驟

（一）報告火災情況，發生“火災”險情地點為：三樓教室（設想）

（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。

（三）啟動學校應預案機制。

[一]、鳴放火災發生預警信號，廣播緊急通知：“老師、同學們，請注意：學校現在發生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務必聽從指揮，不要心慌”。

[二]、關閉樓層電源開關總閥。

1、教學樓電源開關總閥：（具體位置）。

負責人員：廖仕強

職責：當險情發生時，被指定的老師首先想到要關閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學校人員傷亡，財產損失減少到最小程度。

2、行政樓電源總閥位置：（具體位置）。

負責人員：張益志

職責：同上

3、綜合實驗樓電源開關位置：（具體位置）。

負責人員：張鴻斌

職責：同上

[三]學生緊急撤離疏散分組與負責

應急一組：班主任與任課老師

負責人員：①首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；

②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。

職責：當險情大時，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校籃球場或足球場。應急二組：在辦公室辦公的所有老師。

負責人員：在辦公室辦公的所有老師。

職責：A、當險情大時，首先關閉電源開關總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學樓①號、②、③號、④號樓梯號，現場看守。

B、每個班學生都由相關老師帶領疏散，保護學生的安全。

具體分工：（年級安排）

應急三組：在功能室實驗室上課的老師

負責人員：

1、首先由上課的老師迅速有序地組織學生排隊（可按早操隊伍）；

2、班主任迅速到位，指揮學會疏散。

職責：當險情發生，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校足球場。應急四組：在操場上課的體育老師

負責人員：

1、體育老師現場組織；

2、班主任迅速到位指揮。

職責：

1、當險情發生，以最短的時間、最快速度組織本班學生在操場上排好隊，等待班主任。

2、在足球場留1位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。

3、其余體育老師則迅速到達教學樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學生

安全撤離教學樓后，再馬上到籃球場、足球場，協助級組長指揮各班隊伍秩序。

攝影：鄭玉清、張鴻斌

職責：將演習的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學校檔案室保存。

[四]、疏散演練注意事項：

1、校園發生突發情況緊急疏散時，在教室上課的教職員工是該班的直接負責人。教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班組迅速按指定樓梯下樓。

2、學生撤離教室后，服從學校有關人員的統一指揮安排，到學校足球場集中。

3、各班到達集合點，班主任迅速清查本班人數，上報級組長，再上報執行指揮，最后上報指揮長。各副年級長負責清查教師人數，廖美滿負責清查后勤教輔人數，并將情況上報執行指揮。

4、發生火災時任何現場有關人員應該立即切斷電源，采取應急措施方案，組織人員疏散，撤離現場，撤離時應先保證火源發生點的班級學生先撤離。

5、教學樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學生離開后才能離開。離開前還要清查所負責樓層是否有師生、電源是否關閉。清查完畢迅速到集中地點跟本級部匯合，協助級組長維持學生隊伍秩序。

[五]、疏散路線：

第五篇：消防疏散演練活動方案

防震防災疏散演練

活動方案

姜屯鎮胡村小學

二O一四年十月二十一日

防震防災疏散演練活動方案

一、演練目的：

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、內容

（1）防震演練；

（2）疏散演練；

（3）

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：2014年10月21日上午第二節課下課到第 三節課時間。

3、地 點：各班教室及教學樓前活動場地

三、演練要求

1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路有序疏散，不得串線。

四、演練準備

1、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練順利進行。

五、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，安全小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（1）發出“地震警報”信號。（我校將遭受到強烈地震的威脅，請老師同學們就地應急躲避，保持鎮靜、不要慌張。重復2遍。）

教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。（演練時間為1分鐘。）

上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保

護頭部。

（2）一分鐘后，發出 “緊急疏散”信號。（強烈地震剛過，現在稍微有所穩定，請樓道安全人員和跟班教師馬上到達指定崗位，組織學生撤離、疏散到操場安全地方。重復2遍。）

老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

隊伍在操場集合完畢，各班清點人數，向總指揮匯報。

六、疏散路線和集中地

學前班、四年級學生直接撤至操場；一年級向東從動出口撤至操場；二年級向西、五六年級向東從西出口撤至操場（五年級走廊內側，六年級走廊外側）。所有學生在操場指定區域集中。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在逃生時，不準學生在走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位立即清點人數，向總指揮報告：“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。

6、總指揮：（接受人數報告，核實后報告結果。）“歸隊”。作演練總結：（總結內容如下）

老師們，同學們，我們安全小學全體師生在這次防震逃生演練中表現得非常好，學會應急避震，掌握正確的避震技巧和方法，應急疏散中撤離動作迅速、高效，只用了（）分鐘。學會逃生，真正達到了這次演習的目的。

最后宣布“防震逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。

九、管理人員職責： 管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要按方案中的分工提前到崗負責指揮撤離。

總指揮、總負責：王玉祥 各相關人員安排： 崔勇——負責信號 劉佳——負責巡視

黃長東——負責操場集合學生 杜榮鵬——負責拍照、通訊

其他老師——負責疏散路線上學生安全（東樓梯：李君負責二層、侯賀民負責三層、王玉祥責一層；西樓梯：仇健負責二層、侯賀民負責三層、張紅愛負責一層）

2、要嚴肅，要當作是真的火災發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數，并及時核對確定人數正確，清點結果報告總指揮）

五、火災發生時的應急避險：

當聽到火災發生的信號后，學生們立即開始進入演練狀態，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。

2、在室內的學生，應立即就近切斷教室內用電器電源，準備濕毛巾，聽指揮俯身有序撤離火場。

3、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

姜屯鎮胡村小學

二O一四年十月二十一日