第一篇：窯店中心衛生結核病2013工作計劃

窯店中心衛生結核病2013工作計劃

窯店中心衛生院 關于開展2013 年世界結核病宣傳日活動的通知 轄區各學校、各村衛生室： 2013 年3 月24 日是第18 個“世界防治結核病日”，今年的宣傳主題是：“你我共同參與，消除結核危害”。為做好今年“世界防治結核病日”宣傳活動，推進落實《全國結核病防治規劃（2011-2015 年）》和新修訂的《結核病防治管理辦法》，決定在“世界防治結核病日”開展結核病防治宣傳教育活動，現就有關事宜通知如下：

一、以宣傳為契機，全面提升結核病防治意識 自結核病防治項目工作實施以來，我轄區采取了強有力的防控措施，結核病防治工作不斷加強，結核病疫情得到有效遏制。當前我結核病控制工作取得了階段性成果，但仍面臨著耐多藥結核病和結核菌/艾滋病病毒雙重感染、流動人口結核病防治工作的重大挑戰，疫情形勢依然十分嚴峻。各醫療衛生單位要充分認識結核病防治工作的重要性、緊迫性和艱巨性，以“3.24 世界防治結核病宣傳日”活動為契機，廣泛開展結核病防治宣傳活動，全面提升社會對結核病防治知識和政策的認知水平。

二、緊密圍繞主題，確定宣傳活動重點 各村衛生室要緊密圍繞“你我共同參與，消除結核危害”主題，結合實際情況，制定宣傳計劃，突出宣傳重點。積極宣傳上級部門對結核病防治工作的高度重視和取得的成績；宣 傳結核病防治核心內容和新修訂的《結核病防治管理辦法》；宣傳國家實行免費治療肺結核病和新農村合作醫療的惠民政策；宣傳結核病流行的嚴峻形勢和結核病防治工作的長期性與艱巨性，動員社會各界參與到結核病防治工作中來，共同抗擊結核病。有針對性的對重點地區和人群開展結核病防治知識和政策的宣傳，特別是要加強對人口密集區等重點地區的宣傳。

三、加強部門協作，開展形式多樣的宣傳活動 在各級政府的領導下，繼續動員各相關部門積極支持和參與結核病防治工作，積極主動協調各相關部門，共同開展結核病防治政策和知識的宣傳。各村衛生室要創新宣傳內容和宣傳形式，發放宣傳資料等形式，充分利用廣播宣傳欄等傳播媒介開展健康教育傳播活動。

四、工作要求 各單位要高度重視此次健康教育宣傳活動，按照要求確保活動順利開展。定點宣傳，在人口集中處懸掛橫幅、張貼宣傳標語。請各醫療衛生單位將本次宣傳活動內容和2013 年“3.24 世界防治結核病日”宣傳活動以照片形式，于2013 年3 月31 日前報送到鄉衛生院（聯系人：王宏偉 聯系電話： ***）窯店中心衛生院 2013 年3 月12 日

第二篇：窯店中心衛生院公共衛生科上半年工作總結

2011年涇川縣窯店中心衛生院 公共衛科上半年工作總結

2011年，我科在衛生局的正確領導下，在院務會的關心指導下, 我科認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，積極推進醫藥衛生體制改革，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，完成了各項目標任務，全面推進醫院科學發展，使我鎮醫療衛生事業得到了較大的發展，現將我科上半年工作開展情況匯報如下：

主要通過實施農村孕產婦住院分娩補助、農村婦女增補葉酸預防神經管缺陷、大力開展公共衛生服務項目，把醫改的重點任務落到實處。

（一）為轄區內居民建立居民健康檔案

1、建立居民健康檔案

截止2011年6月30日，共建立了1678戶，6431人份健康檔案，健康檔案項目內容完整、真實，紙質建檔率達50%，電子建檔率達16%健康檔案合格率達到了96 %。其中普通人群14925份，老年人523份，高血壓病69份，糖尿病4份，兒童132份，孕產婦18份，重性精神病24份。

2、建立健康檔案的同時對不同人群進行了健康教育及指導，對存在慢性病危險因素的居民進行了干預。居民健康檔案分村、分類進行規范化管理。

（二）健康教育

結合我鎮的具體情況，通過醫療門診、下鄉義診、宣傳、發放健康教育宣傳資料、出版宣傳板報等形式開展健康教育活動，開展健康知識講座及健康知識咨詢活動，以宣傳慢性病、傳染病、艾滋病等知識入手，開展形式多樣、內容豐富的衛生防病知識宣傳活動：

1.健康教育講座

今年來至今共開展了健康教育講座5次。講座主要針對慢性病居民、育齡婦女、中老年人、兒童家長及重性精神病患者家屬等重點人

群，受益群眾 3405人，發放健康教育宣傳資料 3600份。

2.公眾健康咨詢活動

結合我鎮實際情況在衛生主題宣傳日開展主題健康教育活動3次，受益群眾 195人，發放健康教育讀本1568戶。

3.健康教育宣傳欄

按照規范要求，我科在門診大樓前設置了宣傳欄板，面積均超過0.8平方米。根據我鎮常見病、多發病出版相關疾病的防治知識、傳染病防治知識、慢性病防治重點、養生保健要點等群眾需要并希望了解的健康知識內容，每月定期更換四次板報內容。截止2011年6月30日出版健康教育宣傳欄24期。

4.音像資料播放及健康教育宣傳資料發放

我院刻錄了公民健康素養、艾滋病等傳染病防治、高血壓病防治健康講座、甲型H1N1流感的防治、糖尿病預防與治療、小兒肺炎的防治、孕婦飲食與營養等健康知識內容的光碟，每天在輸液室、候診區輪流播放，每次播放在一個小時以上。

我科自行印制多種健康教育宣傳資料，通過下鄉義診宣傳活動、門診及住院服務及開展健康講座等形式向廣大居民發放了健康教育宣傳資料共計6000份，取得了較好的宣傳效果。

5.健康教育培訓

我院舉辦了健康教育業務學習培訓3次，努力提高醫務人員的健康教育能力，以促進我鎮健康教育工作的發展，提高鎮內居民健康素質。

6.健康教育督導

對轄區村衛生室開展了第一季度計免、婦幼等健教督導檢查，并現場將督導結果反饋給村醫務人員，指出其存在的問題并提出整改措施，督促其進行認真整改。

涇川縣窯店中心衛生院公衛科

2011年6月30日

第三篇：窯店小學2012—2013學第一學期實驗室工作計劃

窯店小學2012—2013學第一學期

實驗室工作計劃

為了加強學校實驗儀器的管理、使用，讓實驗儀器充分發揮其價值，讓學生能通過實驗來學習相關知識，提高學習的效率，根據“普實”工作驗收的相關安排，以上級教育行政部門的文件精神，結合我校工作計劃和實驗教學的實際情況，特擬定如下工作計劃。

一、做好實驗室和儀器室的管理工作

實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗實的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，要及時清理實驗設備，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損。及需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，盡可能讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符。使儀器設備管理正規化。

二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作

實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級一發的各類文件外，要對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學有據可尋。

三、加強教師的儀器借用和管理

儀器的作用是服務實驗教學，對于實驗儀器的借用，一方面要做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師

開放，對天教師要借用的儀器，要及時提供給教師。在借用的過程中，會造成儀器的損壞或流失，在借用過程中，要及時要求教師填寫領用通知單，并對借用儀器進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需長時間使用的儀器，要及時過問，并督促教師使用結束后及時歸還。

四、加強危險藥品的管理

危險藥品會造成傷害，在管理中要嚴格執行制度，對實驗中需要用到危險藥品的，必須征得主管領導同意后方可領用。對領用后未能使用完的藥品，要及時處理或退回儀器室進行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。

五、加強學生課外實驗活動的開展

學生課外實驗是課堂實驗的有效補充。實驗室在保證正常上課的前提下，對學生在課堂或者課外需要用實驗來進行學習的，只要學生有愿望要做實驗，都應及時為學生提供課外實驗活動的場所。在為學生提供課外活動實驗的同進要加強課外活動實驗的管理，保證學生的實驗有序進行，保證學生在實驗過程中不造成傷害。

六、做好實驗教學的研討工作

實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中要及時組織教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同研究解決出現的問題。以促進實驗教學的優化。服務于教育教學質量的提高。

七、做好與實驗教學有關的實驗室文化建設

實驗教學要有良好的育人環境，在實驗室內，除相關的制度外，要組織教研組的教師共同想辦法，加強實驗室的文化建設，為學生提供舒適學習環境，營造良好的育人氛圍。

窯店小學

2012年8月28日

窯店小學2012—2013學第一學期

實驗室

工

作

計

劃

窯店小學

2012年8月28日

第四篇：窯店小學教導工作總結

窯店小學教導工作總結

本學期我校教學工作在上級教育部門的關心和精心指導下,以新課程改革為突破口,以“一切為了孩子、為了一切孩子”的成長為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一、重視學習，革新觀念，提升理念

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡自主學習，集體學習相結合，經常性的組織教師交流，研討并進行學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習

新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據，本學期我們充分利用每周星期二下午的業務學習的時間，組織各學科教師分學科，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，通過各種途徑，各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。

2、重視教育教學理論學習

教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師觀看了有關課堂教學的錄像，開展了教師讀書活動，學生讀書周等一系列學習活動。通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，學生的知識面大大提高，真正做到學以致用，學中進步。

3、教師外出觀摩學習

為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我們大力支持教師到外地、外校去觀摩學習，每次觀摩學習后，回來要要上示范課、寫培訓心得，對其他教師進行培訓，并且組織全體教師參與學習，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學工作中少出教學誤點。

二、重視研討，改革方式，推進課改

1、加強集體備課

本學期，為全面推進教研工作，各教研組利用業務學習時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定人員），教研活動有計劃、有記錄，有研究專題，確保教研活動有序、有效地開展，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。

2、課堂調研，現場指導

本學期繼續實行聽評課制度，校長，教導主任、教研組長都深入課堂聽課調研，現場指導教學。采用二種方法：（1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后隨堂及時組織教學效果檢測，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。

3、開展“以點帶面”的示范課、公開課活動

本學期組織語文、數學、英語教師上好示范課、競賽課、公開課要求各教研組教師積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的，通過多種課堂教學，讓不同年齡的教師，不同年級的教師都有一個互相交流、學習的平臺，教師之間互相學習，互相督促，互幫互助，甚至是共同備課，磨課、評課，一系列的教學活動極大地提高了教師備課、上課的能力。

三、強化管理，落實措施，提高實效

1、加強教學常規管理工作

嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、教案（導學案）的書寫、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。本學期，定期組織四次普查教師的教案和學生的作業，以次來監督和促進教師在備課，作業批改等方面的工作。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學狀況，起到監督促進作用。

通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。期間，教育局及學區領導檢查我校教學常規工作時，對我校落實教學常規工作較為滿意，認為我校教師在備寫教案和批改作業方面較為認真、細致，另對我校教師的執教能力作了肯定。

我校為了提高教學質量，對學生的學習成績有所了解，都按單元進行單元考并對每次的考試成績都記錄在冊，尤其是對畢業班除了單元考以外，每月進行一次月考并進行總結、評析，為下一學期畢業考試打下了良好的基礎。

2、加強“學風”建設

為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續開展“讀書周”活動和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化學生的學習意識，使學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，復習耐心。

3、各班開展學生學習評價活動

為了更好的開展“學案導學”活動，加強對班級的學習管理，本學期，全校開展了學生學習評價活動，以點幣評價為主，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極向上的濃厚學習氛圍。

4、積極做好后進生幫教工作

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。本學期，我們繼續抓好后進生轉化工作，要求教師在轉化后進生活動中要有計劃、有針對性、要力求實效性，要真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5、積極開展各項競賽活動

通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平，本學期我校組織舉行豐富多彩的活動有：①作文比賽；②寫字比賽；③計算能力比賽；④手抄報比賽；⑤讀書評比等各項活動。

6、為落實教體局對口幫扶交流工作精神，進一步加大兄弟學校之間的交流，共同提高教育教學質量

我校本學期對楊家山教學點送教6節，檢查學校常規工作工作2次，使得教學點的教學工作和常規管理有較大進步。

回顧一學期的教學工作，在教育局、學區的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在高校長的領導下，我校在以后的教學中定會“百尺竿頭，更進一步?！?/p>

窯店小學教導處

2015年12月31日

第五篇：新窯中心學校宣傳工作

新窯中心學校宣傳工作領導小組

為進一步加強我校綜治宣傳創建工作的組織領導和指導協調，根據教育局有關文件精神，結合我單位實際，經研究，決定成立學校宣傳工作領導小組，小組成員名單如下：

組長：楊忠益：

副組長：宋邦明、成員：蔣玲、林孫富、胡炳澤、蔡莉、譚莉君、粟紅、王芳、楊達萍、胡影。

新窯中心學校2012年1月25 日