第一篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞 2013、6、5

寶國(guó)老鎮(zhèn)中心小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)”主持詞 2013、6、5（一）

主持人：李鐸、范文哲

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

伴隨著日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩(shī)歌是我國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴！與詩(shī)歌同行！在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著、成長(zhǎng)著。今天，我們相聚在這里，一起來(lái)享受詩(shī)歌帶給我們的快樂(lè)。下面，由我們六年級(jí)全體師生主辦的“男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文化

女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園

合：今天在這里舉行中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)，今天……的到來(lái)，讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

男：是呀，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明

女：金色的童年陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

男：金色的童年如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典

女：

男；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，在諧新的樂(lè)章

經(jīng)典詩(shī)文誦讀不再是語(yǔ)言教學(xué)的延續(xù)而是成為建設(shè)書香校園的途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體 是師生生命成長(zhǎng)的需要。從關(guān)注課堂，到關(guān)注生命；從關(guān)注語(yǔ)文知識(shí)的積累，到關(guān)注語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展；再到關(guān)注人文素養(yǎng)與生命品位的提升，經(jīng)典誦讀實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

我國(guó)歷史悠久，古典詩(shī)文更是燦若星河。他預(yù)言精湛。意境深遠(yuǎn)，清韻悠長(zhǎng)，在與經(jīng)典詩(shī)文對(duì)話的過(guò)程中，我們親近自然，啟迪人生，修身養(yǎng)性，自強(qiáng)不息。他像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋養(yǎng)了一代又一代學(xué)子的心靈，潤(rùn)澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個(gè)炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華，打造人生美好心靈。經(jīng)典美文，啟迪心智，經(jīng)典美文，清凈靈魂，經(jīng)典美文，感悟人生。

在?玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”中學(xué)生知道了該如何學(xué)習(xí)；在 誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?中學(xué)生懂得了孝敬父母，在 不以惡小而不為，必以善小而不為，知道了怎樣做人，在。人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高中得到了團(tuán)結(jié)合作的重要，寶國(guó)老鎮(zhèn)中心小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)”主持詞 2013、6、5（二）

開(kāi)始語(yǔ)：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：尊敬的各位老師

丙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：今天，我們歡聚在校園，誦讀千古詩(shī)篇，乙：傳承華夏文明，品味中華經(jīng)典。

丙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，心情是多么的豪邁，丁：聆聽(tīng)古詩(shī)書韻，盡顯書香校園的風(fēng)采。

甲：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的國(guó)魂。

丙：它就如夏日的繁星，照亮人生的航程。

?。核秩绱喝盏陌倩ǎビ舻姆枷阍谑澜绺鞯鼐镁玫厣l(fā)。

甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

乙：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的催人上進(jìn)。

丙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

丁：對(duì)話圣賢，我們感受到了千年文字的力量，甲：今天讓我們舉起中華經(jīng)典詩(shī)文這尊美酒，乙：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開(kāi)啟一次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

丙：讓我們共同把最美好的篇章吟唱，丁：讓誦讀經(jīng)典之聲，在我們校園久久回蕩。

（男女合）寶國(guó)老鎮(zhèn)中心小學(xué) “中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。

（一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞）

乙：讓我們以熱烈的掌聲感謝黃校長(zhǎng)對(duì)我們此次比賽的殷切希望和祝福。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹此次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽的評(píng)委們，他們是：黃校長(zhǎng)、侯校長(zhǎng)、崔主任、劉主任、苗主任、李主任

（二、介紹評(píng)委）

丙：下面有請(qǐng)苗主任為我們宣讀本次比賽的評(píng)分規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（三、宣讀評(píng)分規(guī)則和注意事項(xiàng)）

五、詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)始。

六、宣布獲獎(jiǎng)名單。（??）

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

女：下面請(qǐng)侯校長(zhǎng)總結(jié)講話

首先上場(chǎng)的是：

結(jié)束語(yǔ)

（甲）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（丙）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（丁）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（丙）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（丁）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）寶國(guó)老鎮(zhèn)中心小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞

開(kāi)始語(yǔ)：

（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

（2）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（1）我是主持人

（2）我是主持人

（1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（2）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（1）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

（2）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（1）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

（2）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

（1）今天，我們歡聚在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（2）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

（合）下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！首先上場(chǎng)的是：

結(jié)束語(yǔ)

（1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（2）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（1）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（2）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（1）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（2）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（2）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）實(shí)驗(yàn)中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

（1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持。

第三篇：詩(shī)文朗誦會(huì)策劃

首屆“春歸唐院”詩(shī)文朗誦會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

“詩(shī)文是情感的凝結(jié)”，古今中外，文人墨客留下了許多的膾炙人口的佳作。讀他們的詩(shī)就像一次心靈的約會(huì)，一次相遇的過(guò)程。同樣，自古而今，春，是文人墨客鐘情的季節(jié)，詩(shī)人吟詠，畫家描繪??春，早已被人們看作是大自然的杰作。如今，這個(gè)貯滿詩(shī)意的季節(jié)已經(jīng)向我們走來(lái)，讓我們相聚在一起，用我們動(dòng)情的朗誦感受春之氣息，享受春之靈性，接收春之洗禮，在暖春中體味詩(shī)文的經(jīng)典高雅，滋潤(rùn)我們的心靈。

二、活動(dòng)目的1、本次活動(dòng)，旨在通過(guò)朗誦更好的認(rèn)識(shí)中華文化的博大精神，豐富學(xué)生知識(shí)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典文化的校園傳播，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，彰顯唐院學(xué)子青春風(fēng)姿。同時(shí)，為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩(shī)文精神。

2、新年伊始，校園各項(xiàng)活動(dòng)一步步走入正軌，借此活動(dòng)，增強(qiáng)大家的凝聚力，為大家增添信心。

三、活動(dòng)主題

“春歸唐院”詩(shī)文朗誦會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2010年3月14日在唐山學(xué)院北校區(qū)北東階舉辦

五、活動(dòng)流程

（一）、前期宣傳

1、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括張貼海報(bào)，在宣傳欄宣傳。

2、本系各專業(yè)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)學(xué)生宣傳介紹活動(dòng)。

（二）、準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)事宜：（1）向主席團(tuán)申請(qǐng)活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)。

（2）向辦公室遞交活動(dòng)策劃書，進(jìn)行存檔。

（3）向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)所。

（4）各項(xiàng)相關(guān)表格的制作和印制。

（5）活動(dòng)所需物品的采購(gòu)。

2、征集事宜：（1）選手作品報(bào)名。

（2）主持人的選拔及培訓(xùn)。

（3）活動(dòng)彩排。

（4）賽前朗誦簡(jiǎn)單培訓(xùn)。

（5）評(píng)委團(tuán)的確定和評(píng)委的邀請(qǐng)。

3、會(huì)場(chǎng)事宜：（1）會(huì)場(chǎng)布置。

（2）會(huì)場(chǎng)器材準(zhǔn)備，調(diào)試話筒、音響。

（3）比賽選手簽到工作。

（4）各位選手比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。

（三）、朗誦會(huì)流程

1、主持人上場(chǎng)，宣布朗誦會(huì)開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。

2、主持人公布第一組選手出場(chǎng)順序，選手朗誦結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。

3、二、三、四組選手程序同2。

4、朗誦過(guò)程中穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、上組選手的得分在下一組選手朗誦開(kāi)始前公布。

6、朗誦會(huì)結(jié)束，主持人公布各位選手最終成績(jī)，并宣讀最終獲獎(jiǎng)名單。

7、頒獎(jiǎng)儀式。

8、活動(dòng)策劃人發(fā)表致辭，并盡情朗誦一首詩(shī)歌作為活動(dòng)總結(jié)。

9、主持人宣布詩(shī)文朗誦會(huì)結(jié)束。

10、整理會(huì)場(chǎng)。

六、評(píng)分環(huán)節(jié)

（一）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題、思想內(nèi)容。（15%—25%）

2、背景選擇：音樂(lè)、視頻、圖片。（15%—25%）

3、朗誦能力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（15%—25%）

4、現(xiàn)場(chǎng)綜合表現(xiàn)。（15%—25%）

（二）、評(píng)分規(guī)則

評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績(jī)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：4名優(yōu)秀獎(jiǎng)：待定

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：5元

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：65元

3、其他費(fèi)用：30元

九、預(yù)期效果

本次活動(dòng)以詩(shī)文朗誦會(huì)的形式，展示了詩(shī)文的魅力，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)姿。開(kāi)展詩(shī)文朗誦會(huì)，豐富校園文化，使大學(xué)生獲得良好的文化熏陶，從而陶冶高尚情操，塑造堅(jiān)韌品格，磨練奮斗意志，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩(shī)歌精神。

唐山學(xué)院文法系

學(xué)生會(huì)辦公室

2011年3月1日

第四篇：詩(shī)文朗誦會(huì)方案

啟文小學(xué)“誦讀經(jīng)典書香啟文”詩(shī)文朗誦會(huì)方案

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，展示我校素質(zhì)教育的成果，經(jīng)學(xué)校研究決定在十月份開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典?書香啟文”為主題的詩(shī)文朗誦會(huì)。

一、朗誦內(nèi)容：

歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌、散文或中華古今優(yōu)秀詩(shī)文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

二、參加對(duì)象：

全體學(xué)生，一年級(jí)在各班進(jìn)行誦讀比賽，二至六年級(jí)以班為單位參加學(xué)校比賽，每班參賽人數(shù)不少于40人，朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

三、比賽時(shí)間：

十月中下旬（具體時(shí)間待定）。

四、比賽地點(diǎn)：

分東、西校區(qū)進(jìn)行比賽。

五、評(píng)分辦法：

本次比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求思想內(nèi)容和表達(dá)形式完美統(tǒng)一。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分計(jì)入總分。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.形象與形式（2分）：衣著整體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方，朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲。

2.思想內(nèi)容（2分）：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和教育意義。

3.語(yǔ)言與表達(dá)（3分）：朗誦熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)文內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

4.朗誦效果（3分）：感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)語(yǔ)言的變化反映詩(shī)文的內(nèi)涵，發(fā)揮出色、振奮人心。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

注：各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，班主任、跟班老師做好配合。于9月30日前將朗誦題目報(bào)送德育處。

9月22日

第五篇：大文小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞

大文小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

男：十月是豐收的季節(jié)，大地將累累果實(shí)贈(zèng)與我們。

女：十月是歡慶的海洋，我們用深情厚愛(ài)贊美祖國(guó)。

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。

女：今天，我們相聚在這里，讓快樂(lè)的歌聲直上云霄。

合：下面我們宣布：大文小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：《三字經(jīng)》是我國(guó)最早的識(shí)字課本，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。下面由一年級(jí)與學(xué)前大班為我們誦讀經(jīng)典三字經(jīng)。

女：二十一世紀(jì)朝我們展開(kāi)了美麗的畫卷，大文小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)們大聲宣布：他們要做新世紀(jì)的主人。請(qǐng)大家聆聽(tīng)《世紀(jì)的腳步》。男：唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，明白易懂的語(yǔ)言將空靈的意境描畫，千年以來(lái)，傳誦不已。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)古詩(shī)聯(lián)背。

女：有誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親？詩(shī)人艾青用真摯的感情吟唱出了我們共同的心聲。請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《大堰河，我的保姆》。

男：“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！惫?900年2月，梁?jiǎn)⒊壬蚴澜缈犊愒~，從此宣告了我少年中國(guó)的誕生。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演《少年中國(guó)說(shuō)》。

女：王二小、雨來(lái)、小兵張嘎、潘冬子這些銀幕上的小英雄激勵(lì)了一代又一代少年兒童。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，他們高舉火炬，走出了威武不屈的中國(guó)方陣。今天作為少先隊(duì)方陣的一員，你準(zhǔn)備好了嗎？下面由六年級(jí)同學(xué)齊聲朗誦《我們的方陣》。

男：最后請(qǐng)欣賞六年級(jí)四人合誦《中國(guó)少年》。