第一篇：廉潔文化內容

廉潔文化進校園內容

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

本月主要內容：

1．制定廉潔文化進校園活動實施方案方案

2．組織干部、教師理論學習；

3．組織干部、教師觀看反倡廉專題片《信仰》

4．組織教師、簽寫行風師德教育承諾書

羅城中心小學

第二篇：廉潔文化展板內容

廉潔文化展板內容

前言

今年來，公司紀檢監察工作堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”基本方針，堅持圍繞中心、服務大局，把握重點、整體推進，公司反腐倡廉工作水平得到了顯著提升。《甘肅省電力公司懲治和預防腐敗體系建設立體構建法》的編制形成，以“三化三有”為核心，堅持目標、任務、機制、制度“四位一體”的構建格局，統攬黨風廉政建設和反腐敗各項工作，推進工作思想和方法創新，實現“三化三有”在公司的有效落地，指導公司系統不斷深入推進懲防體系建設和反腐敗建設，為推動公司又好又快發展提供堅強的保證。

《立體構建法》作為公司深化和創新懲防體系建設的重要舉措，是公司今后一段時期推進懲防體系建設和反腐敗建設工作的基本指引，《立體構建法》包括總體框架、工作目標、工作任務、機制保障和制度保障五個部分。它將“三化三有”總體目標分解為十八個二級任務模塊、五十四個三級任務模塊和一百六十二個四級任務模塊，做到層層細化、層層支撐，統攬黨風廉政建設

和反腐敗各項工作，實現了工作思路和方法創新。

《立體構建法》工作目標

建成特色懲防體系

以規范和制約權力為核心要素，以“三嚴一常”（嚴密規章、嚴細作風、嚴格管理、常抓不懈）為根本措施，圍繞企業思想、人員、資金、物資、信息五個管理重點，建立“干事干凈”的價值觀、制度體系和問責機制。

全面實現三化三有

建立以企業化、責任化、業務化主要特征，充分體現預防有方、監督有效、懲處有力的反腐敗管理體系和工作系統，確保中央和國家電網公司懲防體系建設要求在公司“落地生根”。

源頭防治成效顯著

要以“干事、干凈”廉潔理念深入人心，依法治企、按章辦事形成習慣，權力運行廉潔高效，干群關系、企業環境和諧融洽，從源頭防治腐敗工作取得顯著成效。

《立體構建法》工作任務

企業化把懲防體系作為企業發展的內在要求和重要保障，融入企業戰略、企業管理、企業文化。與發展目標同向、工作同步。

責任化按照“一崗雙責”的要求，分解落實懲防體系建設組織責任、工作責任、人員責任。做到責任清晰、任務明確、執行有力，形成齊抓共管的整體合力。

業務化把懲防體系任務與要求融入管理標準、業務流程、崗位規范、行為準則，實現懲防體系建設與業務工作有機結合。

預防有方樹立全員、全過程、全方位預防的觀念，提高教育的有效性、制度的科學性、方法的先進性，使廉潔從業成為干部員工的自覺行為。

監督有效做到全面覆蓋、全員參與、全程管控、形成“協同配合、信息互通、形成合力、監督到位”的協同監督機制，使權力制約和監督機制更加完善、對權力運行實現有效監督。

懲治有力堅持有案備案、有腐必懲、有責必究，始終保持懲防腐敗的高壓態勢，增強信訪案件和違紀懲處的綜合治理效應。

《甘肅省電力公司廉潔文化建設五年規劃》

目標任務

堅持“圍繞中心、以人為本、創新發展”的原則，通過教育倡廉、活動促廉、載體傳廉、制度保廉等方式，將廉潔理念和廉潔要求融入公司生產和經營管理等核心業務，將廉潔文化建設納入企業發展整體規劃；注重全員參與、分層施教，突出特色，形成了領導、責任、評價、保障四項機制，使“干事、干凈”的廉潔文化核心理念內化于心、外化于行、固化于制。

中共中央反腐倡廉工作方針

標本兼治

綜合治理

懲防并舉

注重預防

第三篇：廉潔文化

湖南：廉潔文化講座進大學校園

——傅學儉與中南大學學子共同探討廉潔文化

4月15日下午，湖南省人大原常委、農村與農業委員會主任、華夏廉潔文化研究會會長傅學儉在中南大學文法樓多功能報告廳做了一場題為“廉潔文化是當代大學生最寶貴的精神食糧”的講座。大學生文化素質教育中心副主任邸可達、校學生會副主席朱軍參加了講座，各二級學院部分學生代表及學生干部廉潔教育培養學校學員到場聆聽。

傅學儉首先對廉潔文化的特征、作用做了簡要介紹，指出廉潔文化的核心在于講道德，大學生應該做到德才兼備。他認為，廉潔文化進校園就是要營造“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的校園氛圍，深入進行廉潔文化教育是實現胡錦濤總書記提出的“教育的根本任務——立德樹人”的一大舉措。

傅學儉又結合自己“打著赤腳走250里路的學生時代”的經歷，認為培養優良品德必須從娃娃抓起，家長要逐步培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。“有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品，德才兼備是正品，德才兼優是精品……”針對市場經濟條件下，大學生錯誤的價值取向問題，傅學儉指出，“德是才之主，才是德之奴”，強調了德才兼備的重要性。

“小學初中領著走，高中時代逼著走，大學時候自覺走”，傅學儉指出，三步走要圍繞“努力打好德才基礎，準備走進社會大學”的目標，培養對客觀世界的認識能力和對主觀世界的改造能力，做到德才兼備。他提出了“理想信念是動力機、道德約束是自控機、法紀監督是監控機”的理論，認為“誰擁有三部人生機器，誰就能創造奉獻人生”，希望當代大學生要努力做到德智體美全面發展，成為社會主義建設者和接班人。

講座最后，傅學儉與到場學生進行了探討互動。“國外廉潔教育發展現狀對于國內廉潔教育建設有什么借鑒作用？”“如何看待國內出現的腐敗現狀？”傅教授對此都一一做了解答，到場觀眾表示受益匪淺。

據悉，此次活動是由共青團中南大學委員會主辦，文學院團學會、研究生會承辦。

相關鏈接：傅學儉同志系中共黨員，湖南省人大第八、九屆常委、省九屆人大農業與農村委員會主任委員。現任華夏廉潔文化研究會會長、《清風》雜志社社長、中國領導科學研究會常務理事、湖南省殘疾人福利基金會副會長、湖南省紀檢監察干部培訓中心兼職教授、湖南省監察廳特邀監察員。

第四篇：廉潔文化

廉潔文化，源遠流長

廉潔文化是我們中華民族優秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面，自古至今影響著人們的道德行為，對于人們的世界觀、人生觀和價值觀的樹立，對于加強公民道德建設，都具有很大的促進作用，是一種人們共同認可的廉潔為導向的認知模式和行為模式，是一種在不斷發揚光大的先進文化。一個國家的生存、發展、壯大，離不開這種文化，一個人的成長、進步、發展、成功，同樣也離不開這種文化。

一、誠實守信

誠信，是做人之本。謊言，即使再美麗，最后也是會被人識破的。誠信，就好比盛開的鮮花，美麗而又動人。謊言，永遠也掩蓋不了事實，虛假只會令我們受到懲罰。生命之花，便是以誠實守信作為花的根基，根基不牢，總有一天會枯萎。漢朝的思想家王充曾經說過：“精誠所至，金石為開”。一個人，只要有誠心、實意，就是金石，也是會被感動的。言而無信，會導致人與人之間相互猜忌、不信任對方；言而有信，人與人之間就會互相信賴、互相信任、和諧地相處。我們要從小樹立以誠實守信為榮，以見利忘義為恥的觀念，并且落實到行動中去，做一個表里如一的人。

二、勤勞節約

《勞動最光榮》里唱到：“太陽金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福生活從哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍。不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。”勞動是一種快樂，只有我們親自動手，才能夠感受到這種快樂，感受到勞動的樂趣。記得暑假的一天下午，我突然想到要自己學煮面，就纏著媽媽教我。過了大半天，我終于學會了，興奮得不得了，就拿著面條和一些材料煮上了??哇，好香啊，面，煮好了，我把姐姐、弟弟和媽媽都叫來吃我第一次煮的面，聞著香噴噴的面，弟弟的口水都快流下來了，立馬就吃了起來。“撲！”弟弟將嘴里的面條吐了出來，“這是什么啊，好咸啊，姐，你嫌最近的鹽太便宜了啊？”他大聲得叫到。我拿起筷子，吃了一口，感覺還不錯：“不會啊，挺好吃的啊。”“好吃那就留給你吃吧！”弟弟放下筷子，到客廳去看電視了。這面雖然很咸，有點難吃，但我的心卻是甜滋滋的??因為這是我自己的勞動成果。

三、謙虛禮讓、寬厚待人

高爾基曾經說過：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”意思是說，聰明的人同時又很謙虛，那就很完美了。謙虛是人生中最基本的道德觀念，一個人，如果一個人總是自以為是，結果是在驕傲里跌倒、失敗；寬容，就是在和他人相處的時候，能夠互相理解，互相尊重。我們要以團結互助為榮，以損人利己為恥。這樣，我們才可以獲得真摯的友誼。

四、認真負責

俗話說得好：“在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任。”意思是說，不管是平凡的人，還是取得巨大成就的人，都是有責任的人。一個沒有責任感的人，往往會一事無成。我們小學生的主要責任就是做一些力所能及的家務，積極地完成學校交給的每一個任務。我們不僅是小學生，同時也是社會的小公民，“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”就是我們每一個公民的基本道德規范。作為社會上的小公民，我們應該要養成關愛他人、奉獻社會的的美好品質。

五、自守自律，拒絕誘惑

我曾聽一個叔叔說過，有一位阿姨在一次回家的路上，她撿到了一條很粗的金鏈子，其實是騙子設下的陷阱。騙子走過來對阿姨說：“這條鏈子見者有份，我也看見了，我們把它分了，怎么樣？”那位阿姨因為當時貪心，便答應了：“怎么分個法？”騙子見阿姨上當了，心里暗暗高興，得意洋洋地說：“你把你脖子上的那金鏈子給我，這個大的歸你，再給我500塊。”貪心的阿姨一下子就爽快地答應了。回到家，阿姨的老公見他送給阿姨金鏈不見了，問道：“你的金鏈呢？”“我把它換了，換成了這條大的，你看！”阿姨把換回來的金鏈拿給了叔叔看，叔叔一看，說：“你真傻，被人騙了還不知道，天底下哪有這么好的事？這條是假的！”“啊！我還給了他500塊錢呢！”阿姨叫到。叔叔一副傷心的樣子，長嘆了一聲，說道：“算了，就當買個教訓吧。”這件事讓我懂得了：一個人不能有私心和雜念、愛貪圖便宜，否則就會被上當受騙，就跟這位阿姨一樣，因為一時的貪心，而換來一個沉重的教訓。

六、遵紀守法、辯明是非

賈誼說過：“知善而弗行謂之不明，知惡而弗改必受天殃。”就是說，明明知道是好事卻不去做，是不明智的；明明知道是壞事卻不改過來，就會受到懲罰。是非不明，難以自律；是非分明，才可以擇善避惡。在日常生活中，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，明辨是非，學法守法，做一個合格的小公民。

七、真情奉獻，深情為人民。

沒有愛的世界，就好像荒涼的沙漠。只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好！我們小學生要多做一些力所能及、為社會獻愛心的活動，關愛他人，助人為樂。正所謂：幫助別人，快樂自己。就說我們這次四川汶川大地震吧，自從地震發生后，中國各界的人士都紛紛捐款，甚至是外國的朋友，都獻出了自己的一份愛心，有錢的出錢，有力的出力。雖然，地震震垮了我們的家園，但震不了我們13億中華人民的心！這，就是愛的奉獻。雷鋒叔叔說：“要把有限的生命投入到無限的為人服務中去。”我們從小就要樹立以服務人民為榮，以背離人民為恥的觀念。熱愛公益事業，扶貧濟困，無私奉獻，互相關心，培養天下為公的道德情懷，樹立為人民服務的思想。

八、自強不息、立志報國

我們的書中有說：“天行健，君子以自強不息。”人生要像天那樣，高大剛毅，而自強不息。我們不能總是依靠父母，要從小就學會自立、自強，長大以后才能夠經歷風風雨雨，做一個頂天立地的人。

祖國的未來在我們的腳下延伸，我們要尊榮棄恥、廉潔自律，在學校里當一個好學生，在社會上當一個好公民，為人民服務，為祖國效勞，做一個合格的社會主義的接班人！

第五篇：廉潔文化

《廉潔文化進校園》隊會章程

一、整隊，岀旗。

二、主持人致辭。

三、討論什么是廉潔。

1、活動前同學們下去搜集了大量有關廉潔自律的資料，誰能起來說一說什么是廉潔？

2、廉潔的道德教育，要從什么小時候做起？

3、什么是不廉潔的壞行為呢？

4、請李夢云給我們講故事“天知、地知、你知、我知”，大家掌聲歡迎。

四、小品《同學之間》

討論、交流觀后感受

五、請聽王雅芳和李欣芮的朗誦----《廉政童謠》

六、請聽故事：廉潔自律的好榜樣

1、----三位總理罷宴和一代偉人毛澤東的廉潔故事。

七、開火車說格言

八、活動總結和提出希望

九、呼號、退旗。

六（6）班 隊會結束