第一篇：MAPGIS之打印心得

MAPGIS之打印心得

1.MAPGIS的頁面設置中的高和寬就是指的頁面的縱和橫,其與紙張設置中的高和寬不同,紙張設置中的高和寬僅代表紙張尺寸的兩個值,而不是紙張的橫縱,而紙張的方向則確定這兩個值的橫縱,當紙張是橫向時,則橫大于縱,即是說橫向的值是”高”和”寬”中的較大值;反之則反之.2.MAPGIS的頁面設置中,頁面的實際大小就是”高”和”寬”的值(這其中是包括了頁面邊距的).MAPGIS中的幅面(頁面)與圖形范圍及幅面對應紙張的關系:圖形范圍≤頁面＜紙張(頁邊距為0則圖形范圍=頁面).3.MAPGIS中A1、A2、A3與A4這些幅面的大小＝對應的紙張大小－10mm的邊距所得出的大小.例:A4幅面210*297,其頁面大小是190*277.4.系統自動檢測的幅面大小＝圖形大小＋５mm的頁面邊距．例：圖形大小是10*15,則系統自動檢測得出的幅面大小為20*25.5.圖形大小＝幅面大小－幅面邊距.例:A4幅面210*297設置頁邊距5mm,則幅面大小為190*277,圖形大小為180*267.6.“按紙張大小設置”的意思:用確定的圖形范圍(即幅面大小及頁邊距確定的情況下),將圖形進行縮放及平移,使圖形正好填充整個圖形范圍.7.“約束”的意思:在按紙張大小設置時,若選中”約束”,則圖形按相同的橫縱比例尺進行縮放以填充整個圖形范圍,這樣就會導致橫或縱上有一向會有一段空白.8.MAPGIS中角度以逆時針轉為正,順時針轉為負.所以”旋轉90度”指的是將圖形逆時針轉動90度.9.HP Designjet 5500打印機的卷筒紙的裁紙方式和打印方式:首先卷筒紙的寬為914mm,其出紙方向為其正上方.打印時,打印機會依據從左下角出發的原則將頁面安放于紙張中,再將紙張安放于卷筒紙中,然后以從上到下,從左到右的順序進行打印輸出.即打印機會依據定義的紙張尺寸及橫縱來確定卷筒紙的長度(卷筒紙張的寬度是914不變的),當定義的紙張橫向時,卷筒紙張長度為定義紙張尺寸中的較小值;反之則反之.當定義的紙張無法容下圖形范圍時,打印機會以”左角出發”原則連續打印輸出并裁紙.10.HP Designjet 5500打印機中的”旋轉90度”也是逆時針旋轉的.”鏡像圖像”指將圖像縱軸鏡像(即左右反向)后打印輸出.11.HP Designjet 5500打印機中的”自動旋轉紙”指根據卷筒紙的尺寸(36in=914mm)自動旋轉縱向圖形以節省卷筒紙.”刪除上/下部空白區域”指打印時打印機將使用僅包含圖形大小的卷筒紙大小進行打印.12.HP Designjet 5500打印機的紙邊距設置有三種,且這三種設置針對不同的紙型有有所不同,如下:

小 :四邊距均為5mm.正常:上邊距為35mm,兩側邊距為7mm,若紙型為卷筒紙則底邊距為7mm,若紙型為裁切紙則底邊距為35mm.護展:頂邊距為35mm,其它三邊距均為15mm

第二篇：MAPGIS實習心得(小組)

一、實習時間和實習地點：

2014—2015學年第一學期第十七至十八周，實習地點學校機房

二、實驗目的與要求

1．掌握工程圖例板制作、使用和編輯方法。2．掌握點、線、區輸入方法和相應參數的設置 3．掌握線的交互式矢量化方法。4．掌握點、線的常用編輯方法。

5．掌握MAPGIS中拓撲造區的基本流程及操作。6．掌握注釋賦屬性功能。

三、實驗步驟與內容

1、實習準備，熟悉基本操作

1、安裝及打開MAPGIS軟件：根據提示安裝軟件。安裝軟件后，打開 “DogServer67.exe”，再打開MAPGIS軟件。

2、設置：單擊MAPGIS主菜單中的“設置”按鈕。將工作目錄設置為“D:學生201220280103”，矢量字庫目錄設置為“D:學生試題CLIB”，系統庫目錄設置為“D:學生試題江西二調Slib_2008”。3.創建文件

（1）執行如下命令：圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項?確定。（2）在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵，新建一個文件“地質界線.WL”、并且修改其屬性結構（需注意，編輯完最后一項時需按下“ENTER”鍵轉到下一行再保存）。（3）工程圖例板制作

1)在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵,單擊新建工程圖例編輯?編輯分類。

2)新建一個線類型圖例(名稱“地質界線”，分類碼為“1”，編碼為“1”，圖形參數 如圖b所示)。

（b）（c）4)點擊“確定”按鈕，保存工程圖例文件為“工程文件.cln”。

2、空間數據輸入與編輯

1.打開“工程文件MPJ”，在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵?添加項目“地質界線.WL”、并使之處于編輯狀態同時將地質圖的點線面文件關閉。刪除點線面中的點、線、區及弧段。在輸入編輯子系統界面在右側窗口中點擊鼠標右鍵打開圖例版。

2.設置。菜單欄?設置?參數設置?還原顯示；菜單欄?窗口?屬性動態顯示?線工作區?寬度。

3.使“地質界線.WL”處于編輯狀態下并同時按下“CTRL”和“V”鍵。刷新窗口。

4.在交互式矢量化的過程中，結合F5（放大）、F6（移動）、F7（縮小）、F8（加點）、F9（退點）、F11（改向）F12（捕捉線）畫線。畫線前查看地質界線的屬性及參數，用同樣的參數和屬性的線畫線。單擊工具欄中的輸入線圖標選擇折線和即時輸入。開始畫線時按F12鍵，選擇捕捉線頭線尾使每條線都是閉合線。線結束時單擊鼠標右鍵，如果是一條封閉線，按CTRL”鍵和鼠標右鍵使其閉合。在彈出的窗口中輸入線寬，在圖例版上注記?線狀地注釋類?單擊工具欄輸入點圖元圖標?確定?在線旁單擊并輸入線寬?（線寬！=0執行）菜單欄點編輯?修改角度?單擊點修改其角度使之與線平行?圖例版圖符整飾層?寬度點?輸入點圖元?子圖，確定?在線寬注釋旁增加點。如圖所示

5.畫好所有的地質界線與斷層后，單擊菜單欄中的線編輯?參數編輯?根據參數賦屬性?選擇圖形參數?將需賦屬性的某種線參數輸入單擊確認。6.檢查線。（1）菜單欄檢查?工作區屬性檢查?線工作區，條件檢索選擇，選擇結果?輸入“寬度==0&&地類編碼！=“"”?單擊結果文件?創結果文件?單擊寫，看?菜單欄?線編輯?編輯指定線?輸入圖元號，并選擇跳轉和閃爍?工具欄?修改線屬性圖標?填寫寬度；重復條件檢索選擇?輸入“寬度！=0&&地類編碼==”"”，保存查看文件，根據“地質界線”修改線屬性或者線參數。同時也注意線注釋及寬度點是否需要增加或是刪除。

（2）菜單欄?其它?自動剪斷線?菜單欄檢查?線拓撲錯誤檢查。線錯誤可能有：懸掛線，坐標點重合，自相交等。一一修改錯誤。其它?清除微短弧線?清除微短線?確認?單擊“微短線”幾個字，使其跳轉到微短線。重復幾次確保沒有錯誤。

3、進行查錯，自動拓撲重建造區。

點擊文件區新建造區線文件，將線文件中的框、地質界線復制粘貼到造區線文件中，將其他文件關閉，只余下線文件進行自動連接 線，線轉弧段等操作，進行邊界線的差錯操作，如不閉合就進行 處理閉合處理，用延長線、剪斷線、靠近線等操作是區域閉合。待無錯誤后進行拓撲重建。具體如下：

（1）造區：確保“弧段.WP”區文件處于編輯狀態下。單擊工具欄中1：1圖例?菜單欄?線編輯?選擇線?選擇所有線使其閃爍?菜單欄區編輯?線工作區提取弧?菜單欄其它?拓撲重建。

（2）檢查。菜單欄檢查?工作區屬性檢查?區工作區，屬性結構選擇地類編碼?查看右邊的屬性內容有無空，如有雙擊?結果文件，保存?寫，看?再根據圖元序號用區編輯中的編輯指定區?單擊工具欄中的修改區屬性圖標?增加地類編碼?復制旁邊的地類編碼點到區域內并修改文本使之與該區域地類編碼吻合。菜單欄區編輯?選擇區?選擇所有的區?刪除區?重復操作1、2直至所有區都有地類編碼屬性。

（3）修改區參數及區屬性。菜單欄檢查?工作區屬性檢查?區工作區，屬性結構選擇地層編碼?雙擊右邊屬性內容的地層編碼并在圖例版中找到相應的圖斑?單擊修改區參數圖標 再雙擊地類編碼 打擊修改區屬性圖標。對每個地層編碼重復此操作。關閉區文件，保存。（4）壓縮保存工程及項目文件 4.輸入地層代號。

首先關閉“地質界線.WL”，保存。再使之處于編輯狀態。在圖例版中用顏色較為突出且繪圖時未出現過的線將整個線分成小塊，方便簡單查看是否有遺漏。圖例版?注記?地類代號注釋類?輸入點圖元?注釋，確認。在每個封閉區域里增加點并按照“地質界線.WT”輸入相應的地層編碼。最后關閉線文件不保存，關閉點文件保存。此步驟注意的是點必須在封閉區域里。5.圖形誤差校正

1.MAPGIS主菜單?圖像處理?圖像分析?菜單欄文件?打開影像文件“H50G085025DOM.msi”?菜單欄鑲嵌融合?控制點信息、控制點瀏覽。在控制點信息處選定控制點1并打勾?單擊工具欄中更新控制點圖標?是控制點與圖像頂點吻合?按空格鍵輸入并坐標確認。對其他控制點重復此操作。最后在空白處單擊右鍵。菜單欄鑲嵌融合?保存控制點文件。打開“H50G086025DOM.msi”菜單欄鑲嵌融合?刪除所有控制點?添加控制點文件?保存控制點文件。關閉此子系統打開輸入編輯子系統中的影像文件。

2.圖形數據轉換。菜單欄文件?數據輸出?選擇需要轉換的類型，添加文件再轉換即可。

6、文件轉換 以線轉換為例。

MAPGIS主菜單中圖形處理?文件轉換?菜單欄選擇?壓縮存盤?菜單欄文件?裝入線?查找到需要轉換的線裝入并確定?菜單欄輸出?選擇需要轉換成的格式。然后彈出如下圖。確定后輸入文件名并保存。則文件就轉換好了。如果是要將其再轉換回去，只需單擊菜單欄輸入然后選擇之前轉換后的格式再將其選中，并在菜單欄文件保存線然后再重復輸出步驟。

四、實習體會

MAPGIS的課程結束了，通過對MAPGIS的學習也初步掌握其各方面的知識，MAPGIS軟件的功能是強大的，面對目前的信息化社會，在空間數據處理能力方面是一款強有力的工具。

學習的目的在于將知識能合理順利的運用，將書本知識化為自己所用，是一個不知到知道，了解完善應用的過程，尤其是計算機方面的課程更是如此。

在學習過程中遇到了不少問題，積極詢問老師，和同學共同商討，查詢資料把問題得以解決，培養了解決問題的能力。通過上機練習讓我比較容易的掌握理論知識的難點，以及一些平時不注意的問題，在上機練習的過程中需要對每個細節都要留心，這樣才不至于出錯，這就加強了我們對平時不注意的問題得到回應，從而加深了細節問題的處理方式。

在整個實習過程中，老師經常在旁邊悉心的輔導，并且逐個檢查實習成果。此次實習中，收獲的是我們，付出的是老師，我衷心的感謝老師。

第三篇：學習mapgis的一點心得

學習mapgis的一點心得

工作了，與其說每天和石頭打交道，還不如說和Mapgis打交道，去年一年一直在打鉆，和Mapgis接觸甚少，今年在地調院這邊每天面臨的就是改圖、改圖、再改圖，自認Mapgis方面有點小成，起碼常用的功能是很熟悉的了，下面就將自己半年中學習的一點經驗總結一下：

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圖形處理頁面：

矢量化：質量的高低在于熟悉所有功能的基礎上，經常做，經常練。本人很佩服單位畫圖的幾個姐姐們，做出的圖和地圖完全一樣，我自認矢量化的功能熟悉之至，但是功底和人家相差甚遠。

“數字測圖”很少用，本人也沒有用過；“輸入編輯”則是最常用的功能，幾乎矢量化的過程全在“輸入編輯”下進行，包括點線面網文件的編輯，在該頁面下，注意工具箱的應用，這個小玩意特別方便，用好矢量化的速度會大大的提高；關于點線面屬性的改變那幾個功能真的是妙極，用起來舒服，不過有幾個功能大家可能會忽視，但是實際特別有用，就是Label點的建立功能、改層開關功能、復制拷貝功能等。

“輸出”基本用途就是在打印的時候，輸出光柵文件，打印圖幅等。

“文件轉換”這個功能也比較好用，如果你要實現Mapgis、Sufer、Grapher、CAD等等軟件圖形互換的話，就會用到“文件轉換”這個功能，Mapgis文件轉換功能中提供大量的文件轉換格式，不過應該注意的是在Sufer文件轉入Mapgis中是，雖然很多人認為有很多支持格式，但是本人在應用的時候發現Mapinfo交換格式最切實際，轉換后圖形基本保持在Sufer中的形狀和位置。此外，在其他Sufer、Grapher、CAD、GeoIPAS、CorelDraw、MapInfo、GeoExpl2009等等軟件成圖轉入Mapgis后，圖形的點線面文件不會帶屬性，正常的打印出來用還是可以的，但是要和現在提倡的數字填圖以及空間數據庫接軌就不行了，中國地調局現在是逼著用Mapgis軟件做。

“升級”既簡單又實用的一功能，可以再工程裁剪或者生成標準圖框后發現字體和圖形大小格格不入或者線條過寬等現象時，可用“升級”功能，一步到位。

??????????????????????????????????????? 庫管理

本人大多時候用的是“屬性庫管理”其余幾個功能很少用到，在“屬性庫管理”可以對目標點線面文件進行屬性的掛接或者是把目標文件中的屬性導出到EXCEL文件中。不過一定要注意順序的問題，拿捏不好就會前功盡棄。??????????????????????????????????????? 空間分析

“空間分析”其實也是一個很好用的功能，在那里可以實現Buffer分析、點線區空間分析；數據的簡單統計，比如最大值、最小值、平均值、數據總數等，一些簡單圖形的成圖，比如散點圖、直方圖、折線圖、餅圖等等，但是隨著Spss、Grapher、GeoIPAS等等軟件的出現，Mapgis這個空間分析功能幾乎被人所遺忘，的確在這些統計以及圖形的處理方面，Mapgis空間分析沒有其他幾款軟件來的方便實用，在Mapgis空間分析中，要把原始數據文件處理投影生成Mapgis點文件才能進行分析，相反，其他軟件只要原始數據就可以直接進行統計分析以及成圖。

“DTM分析”對原始數據進行網格化以及做平面等值線圖，立體圖、異常圖、等高線的加密等等一些圖件就用到DTM分析功能，在此功能下成的圖件都是帶屬性的，和數字填圖軟件配套起來的。至于成圖中的一些細節問題就看自己的火候或者功底了。值得注意的是：中國地調局出的Rgmapping這個軟件，很多地方都是抄襲Mapgis功能，而且對于成圖這方面雖然添加了很多可供選擇的功能，但是做出的圖和實際所要的大相徑庭，不值得相信。

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圖像處理

主要用的是“圖像分析”功能，在這個功能里可以對Msi的影像進行裁剪，校正，以提供我們實際用的影像格式，當然，你也可以對bmp、dom、grd、rbm、tif、jpg幾種格式的圖片和msi格式之間任意的轉換，當然也可以再mapgis下對jpg圖片進行裁剪，修改屬性，對畫面進行色調等等一系列的調整，不過過程要稍微麻煩一點。其實熟悉了，哪個軟件都會得心應手的。??????????????????????????????????????? 實用服務

“工程裁剪”,Mapgis的這個下拉菜單實屬多余，在實用服務下的“工程裁剪”功能根本就不及“輸入編輯”——其他下的工程裁剪好用，在實際應用中，本人強烈建議在圖形裁剪時用“輸入編輯” ——其他下的工程裁剪，操作簡單，實用大方。

“投影變換”這個功能實在強大，提供了各種比例尺圖框的生成，包括根據圖符號生成，以及經緯度生成，方里網生成，標準的以及不標準的；也提供了單文件以及成批文件參數的投影轉換方式，單點投影，U用戶投影轉換，成批文件投影轉換，妙用無窮。不過要注意在B成批文件投影轉換中米值單位投影成毫米值時的參數設置方法，U用戶文件投影轉換中原始以及目標參數的設置方法，以及好幾萬個高斯坐標轉換成經緯度坐標的方法。在實際應用中游一問題值的注意：就是用戶自定義的參數投影成地理坐標系或者投影平面直角坐標系的時候，用B投影轉換是不行的，電話到中地公司，公司說在誤差校正中賦予用戶自定義圖形空間屬性，不過這種方法實在Fuck，本人絕不茍同，在實際中本人有一套妙法專門對付用戶自定義，絕對準確，但不知道有沒有其他的方法？值得深究。。

“誤差校正”很機械，本人從頭到尾做的圖基本不會用“誤差校正”功能，因為此功能做出的圖不準，控制點采集少了，圖形和框子套合不好，采集多了圖形變形了，很Fuck！所以本人建議不要去用，除非真有幾SB做的圖實在沒有辦法就校正吧！3、6度分帶表的查詢方法，ATT、MGT6、Xlstowb、gistools等一些Mapgis小插件的應用，實在可以節省大量您的寶貴時間，比如用ATT、Xlstowb把Xls文件轉換成WB表；MGT6插件可以把EXCEL表2秒鐘插入到Mapgis工程文件中，gistools幾秒鐘成鉆孔柱狀圖，實在方便。至于Mapgis文件伴侶，本人沒有用過，在此不敢狂言。

啰啰嗦嗦的說了很多，都是自己學習的的一點心得，雖然都是廢話，但是寫出來，過幾年再拿出來品味，應該別有一番分味！學習嗎，就是自己不斷提高的過程。還有很多軟件，小插件，沒有時間介紹了，下次再說吧。

第四篇：MAPGIS綜合實習

綜合實習

一、實習目的

通過綜合實習，讓學生熟悉用MAPGIS編制地圖的全過程及基本方法，了解MAPGIS在制圖領域中的應用。鞏固課堂上所學的地圖編繪的基本原理、綜合理論和方法，從而提高學生的專業水平和動手能力，為今后的工作打下堅實的基礎。

二、設計要求

用MAPGIS編制河南省行政區劃圖及耕地預警分布圖。耕地預警分布圖中警情嚴重程度分為五個警度：需求/供給<0.95時為無警；0.95—1.05時為輕警；1.05—1.10時為中警，1.10—1.50時為重警，>1.50時為巨警。

三、設計具體內容

1、建立圖例板，參數參照文本要求。

2、矢量化所有的點、線/并建立相應的文件，文件名設為自己的真實姓名。注意不參與造區的線文件最好另設文件名（如鐵路、河流），以免影響造區。

3、進行查錯，自動拓撲重建造區。

4、編輯區屬性結構，并進行屬性連接，連入所要求的所有屬性。并根據屬性附參數做出耕地預警分布圖。

5、建造相應的圖例，行政區劃圖不需要圖例的。耕地預警分布圖如果最后圖中出現五種顏色，相應圖例為五個。

6、寫上圖名、比例尺、指北針，作出圖框（因為底圖沒有經緯度及相關參數，所以在此不是標準圖框，畫矩形框就行）注：遇到問題及時詢問老師和同學，并參閱前面的實習一~~~~實習五及文件夾中PDF文件。行政區劃圖的樣板示例：

耕地預警分布圖示例：不同的是因為底圖不同，所以在此做的預警分布圖沒有縣界，也沒有四至。

第五篇：MAPGIS實習心得體會（推薦）

mapgis實習問題小結

此次實習初步了解了國產軟件mapgis在處理地圖矢量化過程中的優勢和存在的問題。現在結合本組人在實習過程中遇到的問題并列舉相應的處理方法:

1、創建圖框過程中，對一些參數設置不太熟練。投影變換--打開（打開一個已經矢量化后的文件，區、線、點都可以，復位一下，主要是為了讓你確定圖框邊界的位置）--系列標準圖框-根據圖幅編號生成，再對相應參數做修改（橢球參數、圖框參數選擇等）。

2、地圖配準過程中，選取點的不適當導致配準誤差。解決方法：分別選取配準圖左上角、左下角、右上角、右下角，再在內部、邊界選取適當點進行配準，如有誤差再進行逐格網校正。

3、圖形編輯過程中對線、區域的重設和刪除，選中線編輯---刪除線，用鼠標選中所要刪除的線或區，更新窗口，即可刪除。

4、等高線無法實現賦值，打開“修改屬性結構”后里面的值無法寫入，導致不能自動賦值。可能是由于盜版軟件問題。因為在其它機器上可以完成等高線的自動賦值。

5、在地圖上繪制圖例符號時，定位到一個地方，符號卻偏移到了其他地方（但相差不遠）。解決方法：由于利用slib系統庫編輯圖例時，沒有把設計的圖形幾何中心定位于繪圖框中心。

6、作圖時，會出現由于點擊功能鍵太快某個時候出現軟件癱瘓，致使以前做是東西白費。

解決方法：一定要隨時、及時的保存。

7、圖層合成時，自己編輯的符號和圖案在其他人的電腦上不顯示，例如自己繪制的各類堤岸線，已經全部完工，可是圖層復制到其他同學的電腦上卻是空白區域，分析問題應該是軟件安裝路徑中slib文件中包含的圖例符號不同，因此出現該問題。解決方法：由于每個同學的符號庫里對應的符號不同，在組合時，各自同種符號會有不同的代號，因此，在做矢量化之前應該將每個人做的符號或由一個人統一做將用到的所有符號，然后將這個slib庫，考到組中每位同學的軟件路徑下面，并覆蓋掉原有機子上的slib庫，這樣，在各自矢量化的符號代

碼就能組合，最終就能很好的結合。也就少了圖例庫顯示不了的問題。

8、不同同學對于不同地物設置的顏色多樣，尺寸也不一樣，還有可能顏色重復。解決辦法：不同同學做的同種地物組合在一起，然后統一修改顏色符號，線條。篇二：mapgis實習日志

實

習

日

志

星期一 2011/12/26 ppt講解mapgis矢量化的原理和流程。

1、矢量化工作流程如下：

（1）裝入光柵：

柵格數據，可通過掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。本系統可以直接處理tiff（非壓縮）格式的圖像文件，也可接受經過mapgis圖象處理系統處理得到的內部格式（rbm）文件。

（2）保存光柵：

（3）矢量化設置⑴設置矢量化范圍⑵設置矢量化參數,設置矢量化高程參數: 設置圖像原點參數:⑶矢量化：是把讀入的柵格數據通過矢量跟蹤，轉換成矢量數據。柵格數據可通過掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。接受經過mapgis圖象處理系統處理得到的內部格式（rbm）文件。采用交互式矢量化，對于那些干擾因素比較大，需要人工干預的圖，要想追蹤出比較理想的圖，人工導向自動識別跟蹤矢量化正好解決這個問題。矢量化追蹤的基本思想，就是沿著柵格數據線的中央跟蹤，將其轉化為矢量數據線。當進入到矢量化追蹤狀態后，即可以開始矢量跟蹤，移動光標，選擇需要追蹤矢量化的線，屏幕上即顯示出追蹤的蹤跡。當一條線跟蹤完畢后，按鼠標的右鍵，即可以終止一條線，此時可以開始下一條線的跟蹤。按ctrl+右鍵可以自動的封閉選定的一條線。

（4）圖形編輯

①工程：新建工程、打開工程、工程的編輯。

②圖例板：新建工程圖例、工程圖例編輯、關聯工程圖例、創建分類圖例文件。③窗口:放大窗口、縮小窗口、窗口參數、窗口復位、返回上級窗口、更新窗口移動窗口、清除窗口。

2、生圖廓：實用服務-投影變換-系列標準圖框-根據圖幅號生成圖框（圖幅號：i-49-16-(7)或用生成1:10000圖框）-輸入起點緯度和經度(掃描地形圖左下角經緯線交點的經緯度)-橢球參數設置為北京54坐標系的橢球參數（因為校正的地形圖為i-49-16-(7).tif）-圖幅名稱（石皮溝）--圖框參數選擇（繪制圖幅比例尺、標記實際坐標系、輸入并繪制接圖表、繪制圖廓外圖廓線）-確定并保存（圖框*.wt、圖框*.wl、圖框*.wp）。

星期二 2011/12/27

1、班級共同討論實習分組及相關工作分配,在宿舍學習操作mapgis軟件,進行影像糾正。

2、影像糾（校）正：圖像處理-圖像分析-文件-數據輸入-轉換數據類（tif *.tif）-添加文件（i-49-16-7.tif）-轉換（.*msi）-文件-打開影像（i-49-16-7.msi）-鑲嵌融合-打開參照點文件（圖框*.wt）和參照線文件（圖框*.wl）-鑲嵌融合-刪除所有控制點-校正參數（一次多項式）-添加控制點（以之前生成的圖廓

為參照添加4個內圖廓點）-校正預覽（圖廓和掃描地形圖重疊）-影像校正（重采樣）-輸出文件（*.rbm）-保存

快捷鍵注釋：f5是放大 f6是縮小 空格是確定 鼠標右鍵進行圖像復位，十字變粉色表示匹配上

星期三 2011/12/28

1、創建圖例板：

在左窗口右擊新建工程圖例-依據excel表將線類型圖例的名稱、描述、編碼及圖例參數輸入-插入-全部保存-右擊打開圖例板-點擊“修改圖例文件”-選中“線類型圖例.cln”-open-確定-繼續右擊打開圖例板-在圖例板上右擊選中“標題為圖例名稱”和“顯示線圖例”-同理創建點類型圖例-右擊左窗口中右擊選中“關聯圖例文件”-將點、線圖例板切換。

2、對線要素進行矢量化：

圖形處理-輸入編輯-新建工程-在右窗口中左擊激活窗口（打開左窗口的方式：在編輯子系統—設置—顯示工作臺）-在左窗口中右擊添加項目（圖框文件*.wt,*.wl,*.wp）-矢量化-輸入光柵文件（i-49-16-7.rbm）-其它-整圖變換-鍵盤輸入參數（選中點變換、參數變化，線變換、參數變化，比例參數設為10，選中參數比例變化直接作用于圖形參數。）-將自己所做的方里網以外的圖框線要素和點要素用剪斷母線都刪除-線編輯-聯接線-保存-菜單欄設置-參數設置-還原顯示（畫的線變粗）-在左窗口右擊

新建線-只將線文件（所負責方里網*.wl）設為編輯狀態（線要素矢量化成果將保存于此）-選中圖例板中的計曲線-選中工具欄中的“輸入線”圖標-并確定其參數-線要素矢量化-在左窗口右擊線文件進行保存

快捷鍵注釋：f6:中心窗口縮小 f8:打點功能 f9:退點 f11:換線頭 f12:捕捉線頭線尾 右鍵復位窗口

星期四 2011/12/29

1、添加高程和高程注記：

（1）在編輯子系統左窗口右擊線文件（所負責方里網*.wl）-修改屬性結構-enter-在工具欄中選中“修改線屬性”圖標-加高程

（2）依點類型圖例或右擊左窗口新建點-設置為編輯狀態-在工具欄中選中“輸入點圖元”圖標-注釋和子圖（依據excel表）

2、裁剪：實用服務-圖形裁剪-裁剪工程-新建（裁剪框文件：圖框*.wl，被裁剪文件: 所負責方里網*.wl，命名結果文件為“裁剪*.wl”，類型：內裁，方式：拓撲裁剪，模糊半徑：0.0001，增加，刪除框中第一個文件 或通過文件、編輯裁剪框、裁剪工程依次實現）-ok-裁剪工程-裁剪-在編輯子系統左窗口中添加項目（裁剪*.wl）

星期五 2011/12/30

1、接邊 ：

在編輯子系統左窗口右擊添加項目（各圖框*.wl,各裁剪*.wl）-篇三：mapgis實習報告 湖北國土資源職業學院

實

習

報

告

課程名稱：mapgis應用實習

指導教師：

學生姓名：

專業班級：

實驗一 mapgis界面認識

一、實驗目的與要求

1．掌握mapgis 6.6系統參數設置。2．掌握輸入編輯系統的各窗口操作。3．了解文件的編輯、處理方法。4．了解輸入編輯系統的菜單項和工具欄

二、實驗準備

實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-01中。

三、實驗步驟與內容

1．將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。2．嘗試通過桌面快捷方式和程序組中mapgis命令啟動mapgis主菜單。3．單擊mapgis主菜單中的“系統設置”按鈕，完成系統參數的設置。4．將exercise01文件下的所有內容復制，并粘貼于所創建的“實驗一”文件夾內。5．雙擊文件夾內的“工程文件.mpj”文件。系統將啟動“輸入編輯”子系統并調入相應文件。

6．在工作臺窗口單擊鼠標右鍵彈菜單，注意觀察其結構和組成。7．界面中的右邊窗口中點擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“更新窗口”、“復位窗口”、“放大窗口”、“縮小窗口”等窗口命令。8．在圖形編輯窗口中單擊鼠標右鍵打開工具箱，嘗試工具箱中工具使用。9．在編輯子系統界面左邊窗口中觀察文件狀態：打開、關閉、編輯狀態。并在右邊的圖形窗口中點擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“更新窗口”，觀察效果。10．打開“設置”菜單，在此菜單中選擇“修改目錄環境”命令重新進入“系統設置”界面。實驗二 圖像校正處理

一、實驗目的

1．掌握mapgis中圖像文件的轉換方法。2．掌握mapgis中圖像校正處理的方法。3．了解photoshop中圖像的拼接及簡單校正的方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-02中。2．預備知識：photoshop的基本操作方法；圖像文件格式。

三、實驗步驟與內容

㈠采用photoshop預處理圖像

㈡采用mapgis預處理圖像

1．啟動mapgis主程序，打開“圖像處理”模塊中的“圖象分析”子系統。2．在“文件”下拉菜單中選擇“數據輸入”選項，在系統彈出的對話框進行參數設置，然后點擊“添加文件”按鈕，通過瀏覽方式添加需轉換的“南河鎮地形地質圖”文件，點擊“轉換”按鈕系統自動完成轉換并將其保存于與源文件“南河鎮地形地質圖”相同的路徑之下，轉換完畢后關閉此對話框結束轉換。3．在“文件”下拉菜單中選擇“打開影像”選項，在系統彈出的選擇界面，中選擇“南河鎮地形地質圖.msi”文件，點擊“打開”按鈕載入影像文件。4．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“打開參照文件”中的“參照線文件”選項，在系統彈出的對話框中。

5．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“刪所有控制點”選項，將已有控制點信息刪除。6．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選擇“添加控制點”選項，此時會彈出另一視圖窗口。7．在“鑲嵌融合”下拉菜單中選中“校正預覽”選項，然后在此下拉菜單中選擇“影像校正”選項，在系統彈出的對話框中確定校正影像的保存路徑和校正后影像的文件名。設置好各項參數后，點擊“保存”。系統根據所設置的參數自動完成影像校正。

實驗三 文件管理

一、實驗目的

1．掌握mapgis工程文件、點、線、面文件創建及保存方法。2．掌握工程圖例板制作、使用和編輯方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-03中。2．預備知識：圖層的基本概念，地理對象的類型。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備 2．創建文件 3．項目文件添加

在輸入編輯系統界面右窗口中右擊鼠標在彈出的快捷菜單中選擇“添加項目”命令將所給的素材文件“kd.wt”、“kd.wl”、“kd.wp”添加到當前工程中。4．保存工程文件及項目文件 5．工程圖例板制作(1)新建工程文件“工程圖例練習.mpj”，新建工程圖例，編輯三個分類(2)新建一個點類型圖例。(3)同上述方法新建一個線類型圖例。(4)同（2）再新建一個區類型圖例。(5)點擊“確定”按鈕，保存工程圖例文件為“工程圖例練習.cln”。關聯工程圖例→打開圖例板(6)利用“工程圖例練習.cln”創建分類圖例，1列3行，點、線、面文件名都為“工程圖例練習”，邊框為“單線”，標題為“圖例”，居中顯示。(7)保存工程文件。

實驗四 空間數據輸入與編輯

一、實驗目的

1．掌握點、線、區輸入方法和相應參數的設置 2．掌握線的交互式矢量化方法。3．掌握點、線的常用編輯方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-04中。2．預備知識：空間數據的組織方式及文件的管理方式；點、線、面的輸入方式；點、線、面的編輯操作。

三、實驗步驟與內容

1．將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。2．啟動mapgis主菜單，調用輸入編輯功能。在輸入編輯系統中新創建一空工程文件，保存工程文件名為“輸入編輯”，㈠點輸入與編輯

㈡線輸入與編輯(三)區輸入與編輯 1．勾選“居民地.wl”和“居民地.wp”文件，使其可以編輯，通過“線工作區提取弧”命令將“居民地.wl”中的線轉換成“居民地.wp”中弧，如圖4-8所示。通過“輸入區”完成“居民地.wp”中區的輸入。2．勾選“圖例.wl”和“圖例.wp”文件，使其可以編輯，通過“線工作區提取弧”命令將“圖例.wl”中的線轉換成“圖例.wl”中弧，區參數從最上一個圖例到最后一個圖例填充顏色設置為15～23，填充圖案、圖案高度、圖案寬度、圖案顏色、圖層全部為0。3．勾選“圖例注釋.wt”、“圖例.wl”和“圖例.wp”文件，通過“其它”菜單的“整塊移動座標調”命令，框選圖例相關內容，向右平移30。實驗五 拓撲造區

一、實驗目的

1．掌握mapgis中拓撲造區的基本流程及操作。2．掌握注釋賦屬性功能。3．掌握label與區合并操作。

二、實驗準備

1.實驗數據：本實驗數據保存于文件夾exercise-05中。2.預備知識：拓撲造區基本流程及相關操作；注釋賦屬性方法；label與區合并方法。

三、實驗步驟與內容

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。(一)拓撲處理數據準備(二)拓撲處理 1．新建一線文件“拓撲線.wl”，把國界線、省界線、地州界線和縣界線的內容全部合并到“拓撲線.wl”文件，合并時候可以通過兩種方法實現。通過上面的方法就可以把要參與拓撲的線放在一個文件“拓撲線.wl”中。2．對“拓撲線.wl”進行“自動剪斷線”、“清除微短線”、“清重坐標”等拓撲預處理。假如在線準備過程中用f12鍵確保了線的實相連，那么這幾步不會有太多的問題。3．對“拓撲線.wl”進行拓撲查錯并解決錯誤；同樣假如在線準備過程中用f12鍵確保了線的實相連，那么一般不會出現拓撲錯誤。4．對沒有拓撲錯誤的“拓撲線.wl”進行“線轉弧”操作，名稱為“拓撲區.wp”，把轉換后的區文件為“拓撲區.wp”添加到工程中，對“拓撲區.wp”進行“拓撲重建”。5．對區參數做相應的修改。6．保存工程和項目文件。這樣就完成了拓撲造區的過程。(三)注釋賦屬性

(四)label與區合并

實驗六 系統庫管理

一、實驗目的

1．掌握符號庫、線型庫、圖案庫編輯方法。2．掌握自定義系統的方法。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存文件夾exercise06中。2．預備知識：系統庫編輯及拷貝知識。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。選擇圖形處理?輸入編輯?新建工程?確定?不生成可編輯項?確定。進入輸入編輯子系統界面。2．系統庫中符號、線型、圖案編輯

（1）符號編輯（2）線型編輯（3）圖案編輯 2．符號庫、線型庫、圖案庫拷貝

（1）符號庫拷貝（2）線型庫、圖案庫拷

實驗七 空間數據誤差校正

一、實驗目的

1．掌握mapgis空間數據誤差校正的基本方法。2．掌握交互誤差與自動誤差校正的要點。3．掌握圖形變換操作。

二、實驗準備

1．實驗數據：本實驗數據保存于exercise-07文件夾中。2．預備知識：復習誤差校正的理論知識，知曉誤差校正中各種校正方式的適用范圍和其特點。

三、實驗步驟與內容 1．數據準備

將實驗數據復制，粘貼至各自文件夾內。啟動mapgis主程序。在主菜單界面中，點擊參數按鈕，在彈出的對話框中，設置工作目錄最終指向exercise-07（盤符依據各人具體情況設置）。

2．圖形誤差校正 執行如下命令：控制點?清除所有控制點。2.1．控制點實際值采集 執行如下命令：控制點?設置控制點參數。執行如下命令：控制點?選擇采集文件。執行如下命令：控制點?自動采集控制點。2.2．控制點理論值采集 執行如下命令：控制點?設置控制點參數。執行如下命令：控制點?選擇采集文件。執行如下命令：控制點?自動采集控制點。2.3．編輯校正控制點 執行如下命令：控制點?編輯校正控制點。2.4．圖誤差校正 執行如下命令：數據校正?線文件校正。執行如下命令：文件?另存文件。按上述步驟依次完成線文件校正。圖框.wl不需校正。執行如下命令：數據校正?點文件校正，完成點文件校正。方里網.wt可以不用校正。執行如下命令：數據校正?區文件校正，完成區文件校正篇四：mapgis實習報告

實驗二 實驗名稱

一、實驗目的

1、區別工程、文件、圖層

2、創建和關聯工程圖例

3、創建分類圖例

二、實驗設備

臺式計算機、mapgis軟件。

三、實驗內容、步驟及結果

1、讀圖、分層

2、新建工程：在mapgis子系統中，單機 “文件——新建工程 彈出如下圖對話框，單機編輯工程中的地圖參數，在設置地圖參數對話框中選擇地圖參數

確定或取消按鈕后，出現以下對話框，選擇自定義生成可編輯項的復選框。將區型，網型取消。在點型，線型文件名中分別寫 學校，道路。

選擇點文件按鈕，彈出對話框，并輸入地物名稱字段。

依次按回車鍵輸入字段類型、長度、小數位數。如圖：

4、新建工程圖例：在工程視圖中點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建工程圖例”，系統會彈出如下對話框：

輸入圖例的名稱為學校，選擇圖例類型

輸入圖例的名稱、分類碼 設圖例圖形參

數編輯屬性結構和屬性內容 單擊添加按

鈕 如修改，用鼠標激活圖例再單擊編輯

按鈕 單擊確定

5、關聯工程圖例

只有將工程與圖例文件進行了關聯，才

能在編輯中運用圖例板中的內容，一個

工程文件（*.mpj）只能有一個工程圖例

文件，關聯工程圖例可使當前工程與指定的工程圖例文件匹配

起來。交互對話框如圖

6、打開圖例板

將 光 標 放 在 編 輯 界 面 的 左 窗 口 空 白的地方，按

右鍵，在彈出的菜單中，選擇打開圖例板的功能。系統彈出 對話框：

7、創建分類圖例 自動提取圖例

點擊自動提取，在創建分類圖例文件內容里調節字體等選項，四、實驗心得：通過這次實習，我學會了在mapgis中創建工程，添加新的圖例，設置圖例的圖標等東西。篇五：mapgis實習報告11 mapgis實習報告

學 院：

專 業： 測繪工程

班 級： ******* 姓 名： **** 學 號： ************** 指導老師：

二零一四年十月 目錄 1.實習地點............................................................................................3.實習內容............................................................................................4.實習原理............................................................................................5 實習步驟...........................................................................................5.1 工程文件的建立..........................................................................................5.2 構面造區......................................................................................................5.3工程裁剪.......................................................................................................5.4.屬性賦值.....................................................................................................5.5 緩沖區查詢................................................................................................1.實習地點

核工樓410 2.實習內容

1.掌握mapgis環境設置 2.造區構面 3.圖形裁剪 4.屬性賦值 5.緩沖區分析 3.實習原理 1．點、線、面基本文件：mapgis的圖形文件對于圖形的輸入和編輯系統而言，可以分為點、線、面三類。

點文件包括文字注記、符號等，也就是說，在數據輸入時文字注記、符號等存放在點文件中。它只是由一個控制點決定其位置，并且有確定形狀的圖形單元。線文件一般是由邊界線、道路、河流、地類界等線狀地物組成，這樣的線狀地物被稱為線圖元。

區文件是把各個行政區劃進行普染色后得到的文件，理論上，區是由同一方向或首尾相連的弧段組成的封閉圖形。而弧段是一種特殊的線，因此區是基于線圖元而產生的。2．工程文件：在工程應用中，一個工程項目需要對許多文件進行編輯，處理，分析。為了便于查找和記憶，因此要建立一個工程文件，來描述這些文件的信息和管理這些文件的內容，并且在編輯這個工程時，不必裝入每一個文件，只需要裝入工程文件即可。3．圖形編輯：通過數字化和矢量化操作，線、點類數據及區域的邊界等開始進 入系統。4．拓撲處理：拓撲處理最大的特點是自動化程度高，在拓撲處理過程中一般不需要人工干預。利用拓撲處理可以進行染色。拓撲處理的核心是建立拓撲關系。為了便于拓撲關系的自動建立，系統提供了系列拓撲預處理功能。當然，如果前期工作做的比較好，后期的許多工作（如弧段編輯，自動剪斷等）就可以省掉，建立拓撲也得心應手。5．圖形裁剪：就是在建造好區，建立好拓撲關系后對整個圖形可以進行裁剪。