第一篇：觀清華有感

踏乘惠日春風踐行名校文化

————參觀清華大學有感

懷著無比崇敬和激動的心情來到了仰慕已久的清華大學。在莊嚴而典雅的校門前石碑上刻著“自強不息，厚德載物”，這是“四大導師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。此言意味深長，因此“自強不息，厚德載物”成為清華的校訓。這讓人在無形中感到了歷史賦予清華的重要意義。最讓我難忘的是，當游人在這兒照相留戀時，有人會自發主動、親切的上前幫助，這讓人對清華的仰慕之情更近一籌。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經伸展到了校外？未進校園，就已經被清華的校園文化所折服。

走進校門，干凈整潔的校園映入眼簾，就連路邊的垃圾箱都一塵不染，這是我特意“挑刺”才知道的，我的心被狠狠的震了一下。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。英法聯軍入京后，火燒圓明園，近春園也被化為灰燼，淪為“荒島”，后來經過清華人自強不息的努力，她又回到了以前的荷葉田田、月光朦朧的寂靜與安寧。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。“自強不息，厚德載物”的校訓之魂在這里發揮的淋漓盡致，這讓我感到了清華校園文化的深厚底蘊。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀。有名聯贊曰：檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來潺蕩洵是仙居。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。在這種如詩如畫、透著典雅脫俗的校園文化的熏陶之下的清華學子們，又有幾人能及啊！

提著“籃子”還沒有裝滿的我又來到了清華學堂，首先看到了一座德國古典風格的建筑拔地而起。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑，1925年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那憂國憂民、桀驁剛直的內心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷。或許，清華學子們得到的遠遠不止這些吧。“人文日新”，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發展。“人文”源自于《易經》“文明以止，人文也??觀乎人文，以化成天下”；“日新”一詞出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。校長顧秉林還以校友周光召，朱镕基為例，鼓勵學生弘揚“人文日新”的精神，傳承文化，注重創新，這對推動校園文化建設和發展非常重要。

欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了，我都不忍心踩上去。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學領域的精英，學術界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代，；再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學子；天花板上安裝的無線網絡，讓便捷的網絡服務同學的學習。在這里，網絡、國學等文化相輔相成，和諧點綴，天衣無縫；在這里，“中西兼容，文理滲透，古今貫通”得到了升華。

水木清華，鐘靈毓秀。清華園，讓人魂牽夢繞的地方。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔。“恰同學少年，風華正茂”，勤奮而又睿智的清華學子，在這里度過他們一生中最美麗的金色年華。展翅飛翔，飛向屬于他們的美好天

地！清華以紫荊為校花，校旗亦為紫白兩色。紫色由紅、藍兩色混合而成，紅色是火焰，是中國的國色；藍色是海水，是西土的象征，紅藍相融亦蘊含著中西文化的會通，亦是清華的歷史與文化的特征。淡泊風骨、質樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。“自強不息，厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，超出清華的意義，乃至影響著整個民族的發展!

清華大學，博大精深的校園文化值得我們去學習，和諧美好的人文理念需要大家來體會。只有不斷吸取，不斷學習，才能進步，才能發展！

第二篇：觀清華有感

踏乘惠日春風

踐行名校文化

————參觀清華大學有感

懷著無比崇敬和激動的心情來到了仰慕已久的清華大學。在莊嚴而典雅的校門前石碑上刻著“自強不息，厚德載物”，這是“四大導師”之一的梁啟超引用《周易》里的話來勉勵清華學子要做君子，要樹立“完整人格”：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。此言意味深長，因此“自強不息，厚德載物”成為清華的校訓。這讓人在無形中感到了歷史賦予清華的重要意義。最讓我難忘的是，當游人在這兒照相留戀時，有人會自發主動、親切的上前幫助，這讓人對清華的仰慕之情更近一籌。難道清華文化的魅力在不知不覺中已經伸展到了校外？未進校園，就已經被清華的校園文化所折服。

走進校門，干凈整潔的校園映入眼簾，就連路邊的垃圾箱都一塵不染，這是我特意“挑刺”才知道的，我的心被狠狠的震了一下。于是，我決定不會放過任何一個角落，接著，我來到了近春園，近春園原是清咸豐皇帝的舊居，又是朱自清《荷塘月色》的原址。英法聯軍入京后，火燒圓明園，近春園也被化為灰燼，淪為“荒島”，后來經過清華人自強不息的努力，她又回到了以前的荷葉田田、月光朦朧的寂靜與安寧。而這在長達一百多年的歷史長河中，不知清華人注入了多少的辛酸與汗水、坎坷與破折。“自強不息，厚德載物”的校訓之魂在這里發揮的淋漓盡致，這讓我感到了清華校園文化的深厚底蘊。懷著又一次被洗禮過的心來到了“水木清華”，靜心觀看：四時變幻之山林，環瓏這一泓秀水，山林掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，正額“水木清華”，壯美清秀。有名聯贊曰：檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來潺蕩洵是仙居。水木清華，鐘靈毓秀，閑庭信步之間體會著“水木清華”、“荷塘月色”的魅力。在這種如詩如畫、透著典雅脫俗的校園文化的熏陶之下的清華學子們，又有幾人能及啊！

提著“籃子”還沒有裝滿的我又來到了清華學堂，首先看到了一座德國古典風格的建筑拔地而起。這就是清華學堂，她是建校初期新建的首批校舍的主體建筑，1925年，學校在此設立“國學研究院”，我仿佛看到了國學大師梁啟超、陳寅恪先生那孤獨寂寥的身影，聽到了聞一多、朱自清先生那憂國憂民、桀驁剛直的內心獨白，感到了王國維大師那充滿古典詩詞的寬廣胸懷。或許，清華學子們得到的遠遠不止這些吧。“人文日新”，更好的詮釋了清華大學的校園文化的發展。“人文”源自于《易經》“文明以止，人文也??觀乎人文，以化成天下”；“日新”一詞出自《大學》“荀日新，日日新，又曰新”，每天都要革故鼎新。校長顧秉林還以校友周光召，朱镕基為例，鼓勵學生弘揚“人文日新”的精神，傳承文化，注重創新，這對推動校園文化建設和發展非常重要。

欣喜若狂的腳步情不自禁的跨進了教學樓，進來一看，我有點后悔，因為地面太干凈了，我都不忍心踩上去。再看看大廳兩邊的墻壁上，一面是杰出校友的輝煌人生，他們是科學領域的精英，學術界的泰斗，可謂“擎天白玉柱，架海紫金梁”，他們在時時刻刻鞭策著、鼓勵著清華的下一代，；再看另一邊，書法國畫，瀚墨流香，國色飄香，他們在無私的陶醉著莘莘學子；天花板上安裝的無線網絡，讓便捷的網絡服務同學的學習。在這里，網絡、國學等文化相輔相成，和諧點綴，天衣無縫；在這里，“中西兼容，文理滲透，古今貫通”得到了升華。

水木清華，鐘靈毓秀。清華園，讓人魂牽夢繞的地方。清澈蜿蜒的萬泉河，曲廊縈回的工字廳，潔白神圣的二校門，高雅華貴的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸精致的清華學堂，寧靜清靈的荷塘月色，讓多少學子為之終生無悔。“恰同學少年，風華正茂”，勤奮而又睿智的清華學子，在這里度過他們一生中最美麗的金色年華。展翅飛翔，飛向屬于他們的美好天地！清華以紫荊為校花，校旗亦為紫白兩色。紫色由紅、藍兩色混合而成，紅色是火焰，是中國的國色；藍色是海水，是西土的象征，紅藍相融亦蘊含著中西文化的會通，亦是清華的歷史與文化的特征。淡泊風骨、質樸坦誠，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。

“自強不息，厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，超出清華的意義，乃至影響著整個民族的發展!

清華大學，博大精深的校園文化值得我們去學習，和諧美好的人文理念需要大家來體會。只有不斷吸取，不斷學習，才能進步，才能發展！

選擇清華，就意味著選擇了責任。我們不僅僅要有強烈的民族自豪感，我們還要有更為強烈的民族責任感！我們需要看到旁人所沒有看到的，想到旁人所沒有想到的。當整個國家都沉浸在經濟騰飛的喜悅中時，我們要有憂患意識，要居安思危。少年自強，我們要挺起社會主義中國的脊梁。試想，如果最尖端的人才仍然大量流向國外，如果面對社會上某些低俗風氣無動于衷，我們是否對得起清華人的稱號？我們是否肩負起了自己應承擔的責任？我們該如何完成中華民族的偉大復興？

第一次看見這么多赤心許國的人。也許只有在這里，人們議論的不是那些流行元素，而是東海問題，南海問題，臺灣問題，印度問題等等。也許只有在這里，我那些不為大多數人所理解的偏激與極端才會有共鳴。也許只有在這里，那些在西化流行的今天里看似可笑的決定才會發生。看著同學們一個個在臺上慷慨陳詞，我的內心有些濕潤，我在他們身上看到了中國的希望，少年自強，是你們挺起了中國的脊梁！我為自己的怯懦而羞愧……

清華的文學底蘊也許不如北大，但它的文化底蘊絲毫不遜于北大，清華精神在每一個清華人的身上都能得到體現，能進入這樣一所學校度過大學的四年，我感到很幸運。同時，因為我們是人杰，所以我們就必須擔負起比其他人更大的責任，哪怕它是不合理的！

第三篇：觀胡錦濤主席在清華百年校慶演講有感

觀胡錦濤主席在清華百年校慶演講有感

4月24日清華大學百年校慶，胡錦濤主席發表慶祝演講。對全國青年學生提出三點希望，強調在德才兼備、全面發展的基準之上，要保持個性，彰顯本色。青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。

一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理，堅持理論聯系實際，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。

三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

胡主席在演講中強調，推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；必須大力增強科學研究能力，積極適應經濟社會發展重大需求，積極提升原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，努力為建設創新型國家作出積極貢獻；必須大力服務經濟社會發展，自覺參與推動戰略性新興產業加快發展，自覺參與推動區域協調發展，自覺參與推動學習型社會建設，為社會提供形式多樣的教育服務；必須大力推進文化傳承創新，積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，積極開展對外文化交流等。

胡主席的演講深深的影響著我，使我認識到一個大學生應如何更好地為祖國建設奉獻力量。首先要實現自我人生價值，所謂人生價值.就是指一個人在社會中所處的地位和作用.。人要實現自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關系，正確認識和處理貢獻與索取的關系.。每一位大學生都對未來充滿了憧憬，都希望自己大學畢業以后建功立業，事業有成.實現自己的人生價值。

其次，立身百行，以學為基。大學生是祖國的未來和希望，對于大學生來說，今天最重要的任務就是以刻苦學習、增強本領的實際行動報效祖國。

建設有中國特色社會主義的偉大時代，是一個爭奇斗艷、英才輩出的時代。在這樣一個時代，大學生肩負著全面建設小康社會、努力構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的歷史重任；也正是這樣一個時代，為大學生施展聰明才智、實現報國之心提供了良好條件和廣闊舞臺。為了明天更好地報效祖國，大學生們正把自己的愛國熱情和理想報負融化在刻苦學習、掌握本領之中。

當前，我國社會主義現代化建設正處在關鍵時期，改革發展穩定的任務很重。為了實現經濟社會又快又好地發展，大學生一定要更加自覺地刻苦學習、掌握本領；更加自覺地把個人抱負同全民族的共同理想統一起來，把個人奮斗融匯到振興中華的偉大事業中去，以刻苦學習、報效祖國的實際行動彰顯人生價值和意義。

全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會是極為崇高而繁重的歷史任務。大學生要在實現這一歷史任務中真正有所作為，不但要有愛祖國愛人民的滿腔熱情，而且要有服務祖國、造福人民的真才實學。進入新世紀新階段，知識與人類社會發展空前緊密地聯系起來，科學技術是第一生產力的作用更加顯現出來。報效祖國，振興中華，要求大學生與時代同步，要更加勤于學習、善于求知；更加集中精力、只爭朝夕。大學生要把學習當做首要任務，牢固樹立遠大理想，積極汲取中華民族和人類社會創造的一切優秀文明成果。要努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，當前尤其要認真學好“三個代表”重要思想，通過學習不斷提高自己的理論水平，提升自己的思想境界，增強自己的社會責任感。要刻苦鉆研專業知識，不斷優化知識結構，努力提高綜合素質。只有這樣，才能使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人，成為改革發展穩定的積極推進者和堅定維護者，成為中國特色社會主義事業的合格接班人。

最后，時代賦予我們偉大的歷史使命是“為強國之故而思育人才，為育才之故而廣興學校，此無異驅迫通國人民，以與諸強大爭勝，角力于全球大地。”勇于開拓創新中華文明，繼往開來復興民族偉業，積極努力為世界和平進步、人類社會的可持續發展作貢獻。

全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。以振興中華為己任，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，身體力行，為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。

第四篇：清華游園有感

2015年 7月28日，北京清華園、軍事博物館一日游。雖說勞累，可是是收獲也是很大的。

在兩位清華大學生的帶領下我們游覽了建校百年的清華園，見證了他的古樸與優雅。可是最讓我難忘的是那場演講。一位畢業清華大學兩年的山東小伙，給我們師生說了他的經歷。他說在他上初三的時候，他很是覺得媽媽眼里只有她高考的學生，而沒有他這個兒子，于是他沉迷游戲網絡，自己最后沒有考上媽媽所教的重點高中，自己只能以借讀生的身份在媽媽的重點高中上學。那還要交上4萬元的借讀費的。媽媽什么怨言也沒有說。他覺得自己讓媽媽很是沒有面子，于是他努力讀書，在最后的高考中沒有考上自己理想的大學，他選擇了復讀，在第二年的高考中他考上了清華大學，當他把大學通知書給媽媽時，媽媽含著淚說：“兒子，你最棒！”他最后說：我們有什么理由不好好學習呢？我們8個月時，媽媽把我們抱在懷里，教我們說話;我們8歲時，媽媽天天陪著我們做作業；我們18歲做到考場時，媽媽在考場外比我們還要緊張；我們28歲時，媽媽把她積攢半生的錢拿出來給我們買房子買車為我們成家；我們38歲時，媽媽又為我們看護下一代------可是我們的父母要求我們給她的卻是很少很少。我們有什么理由不好好學習，好好做人呢？

第五篇：觀“胡錦濤在‘清華百年校慶’演講”和“成人禮”有感

十八而志，青春萬歲

觀“胡錦濤在‘清華百年校慶’演講”和“成人禮”有感

120歲，我們已經成年，已經走進那風華正茂的青年時期我們成年了。真的值得珍惜。真的值得感激。真的值得點亮。真的值得喝彩。20歲了，成年了，該為自己負責了。20歲了，成年了，該為自己努力了。20歲了，成年了，該為自己規劃了。我們的青春誰作主？我們的青春應該是怎樣呢？20歲我們的青春，20歲我們的天地。學會接受，學會忍耐，學會擔當，20歲了，我們是時候了，現在努力還不晚??

清華大學，一個讓每個中華學子都向往的最高學府在2011年4月24日中國為清華舉行了最隆重的慶典。國家主席、副主席、總理、副總理、委員長、政協主席與八千清華校友齊聚一堂，追憶逝水年華，暢想未來愿景。看完胡錦濤總書記在慶祝清華大學100周年大會上的演講稿后，給我很深的感觸。

胡錦濤總書記首先對于母校建校100周年表達了自己由衷的祝福，同時綜述了清華大學在過去的100年中所歷經的磨難以及作出的突出貢獻。“那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。”在那個時代，清華大學以及社會上的仁人志士舉起了救國的偉大旗幟，并為新中國的成立做出了不可磨滅的功績。包括在建國以后，無論是我國社會科學學術大師還是曾獲得過諾貝爾獎的科學家，在清華的校園里都屈指可數。在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養了17萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業英才、治國棟梁。

這次的演講，不僅僅是在對清華大學的莘莘學子在講，也是在對中國所有的大學生在講。最后胡錦濤主席對青年學生提出了三點希望：第一，要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之至，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民，無愧于時代的業績；第二，要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、用勇于探索、敏于創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領；第三，要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。青年是國家的未來，是社會的中堅力量。青年的健康發展在很大程度上決定著社會的發展，所以廣大的青年學生理應嚴格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困繞著廣大青年學生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應該在校期間努力學習科學文化知識，做到學貫中西、通曉古今。畢業后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，切不可將知識束之高閣，脫離群眾。

作為新時代的接班人，要牢牢把握人生的正確航向，在建設國家、服務人民中實現人生價值。我們廣大青年要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，認真學習中國特色社會主義理論體系，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，立志為實現中華民族的偉大復興努力奮斗。要深刻把握當代青年成長的正確道路，在實踐中和與人民群眾結合中練就本領、增長才干。廣大青年要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，不斷認識和掌握真理，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在解決實際問題的過程中增長才干，掌握建設國家、服務人民的過硬本領。要深刻把握當代青年全面發展的本質要求，堅持德才兼備、全面發展。廣大青年要把全面發展和個性發展結合起來，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進、有機融合中實現全面發展，努力成長為國家建設的棟梁之才。我也曾經18歲，雖然沒機會像《成人禮》中的18歲的朋友們那樣右手握拳，放于左胸前，面對五星紅旗，在世界的注目下，莊嚴宣誓“我已長大成人，永遠做祖國忠誠的兒女。但此刻我宣誓：從今天開始，以誠心對他人，以孝心對父母，以熱心對社會，以中心對國家??以我們最誠摯的心和最勤勞的雙手，建設我們美好的家園。”

十八而志，青春萬歲！