第一篇：生產(chǎn)與管理實習(xí)中期匯報總結(jié)

實習(xí)中期匯報總結(jié)

9月25日下午2:00在教1-206我們召開了生產(chǎn)與管理實習(xí)中期匯報及答辯，每人5分鐘介紹實習(xí)概況、工作及過程中的收獲體會，報告完成之后侯老師會提問進行答辯環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都會在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)各種不盡相同的問題，老師會逐個進行提問并進行相關(guān)內(nèi)容的講解，所以我的收獲很多，主要為以下幾點：⑴、對待實習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真，落實書本上的內(nèi)容，多去現(xiàn)場檢查學(xué)習(xí)；⑵、鋼片式預(yù)埋件施工工藝較為復(fù)雜，現(xiàn)場多為植筋，其效率高且操作方便，在工程中較多使用用來彌補一些施工缺陷；⑶、填充墻底層防潮層現(xiàn)用蒸壓磚代替粘土磚，另一種形式為地壟墻，在墻上進行砌筑；⑷、安全檢查的內(nèi)容（三綁、四口、五臨邊），現(xiàn)場防火，消防栓間距≤120m，其距離建筑物不得小于5m，距離現(xiàn)場道路不得大于2m，滅火器每25㎡1個；⑸、過梁的做法（砌塊、預(yù)制、U型砌塊砌筑）；⑹、為使施工方便，工人擅自在混凝土中摻水，增強其流動性，這樣會降低混凝土強度，還會使浮漿流失，導(dǎo)致拆模后出現(xiàn)露石現(xiàn)象，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量；⑺、提及混凝土質(zhì)量通病其產(chǎn)生的原因及修整方法；⑻、CSG樁（水泥、粉煤灰、石子）是一種對地基的加固及改良的地基處理方式，并不是樁基礎(chǔ)，較樁基礎(chǔ)而言施工劃算；⑼、室內(nèi)環(huán)境檢測內(nèi)容（空氣質(zhì)量【苯化合物】、地磚輻射【氡氣】）；⑽、井架、塔架、龍門架等物料提升機須經(jīng)嚴(yán)格論證后才準(zhǔn)許投入使用，現(xiàn)已很少在施工現(xiàn)場見到；⑾、現(xiàn)多使用固定式塔吊，要保證塔基有足夠的穩(wěn)定性需打樁且塔吊塔身最后一節(jié)澆入混凝土中以保障安全，同樣為了保證其穩(wěn)定性，塔身附著地；⑿、鋼筋綁扎搭接，擰扣應(yīng)在內(nèi)側(cè)，如在外側(cè)則會影響混凝土保護層厚度使鋼筋間接與空氣接觸，易銹蝕。

以上為我在實習(xí)中期答辯中的總結(jié)記錄，我更加全面具體了解到施工中存在的問題，在后續(xù)工作中我也會注意其中內(nèi)容并進行驗證。

2012年9月26日

王冬

于大興十一小項目部辦公室內(nèi)

第二篇：實習(xí)中期匯報

北京銀橋動力科技集團部門助理實習(xí)中期匯報

一、實習(xí)形式

在技術(shù)支持部門擔(dān)任助理，該部門主要負(fù)責(zé)的工作是在公司各個部門及客戶之間搭接橋梁，客戶有產(chǎn)品方面的問題可以向技術(shù)支持工程師咨詢，同時企業(yè)可派遣工程師去設(shè)備安裝現(xiàn)場指導(dǎo)設(shè)備安裝，進行設(shè)備調(diào)試等工作。技術(shù)支持部門還在公司內(nèi)部負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站功能的開發(fā)與應(yīng)用，這項工作主要由實習(xí)生完成，實習(xí)生與IT部門協(xié)作開發(fā)網(wǎng)站的新功能，便捷公司內(nèi)部使用以及公司與客戶之間的交流。

二、實習(xí)單位

北京銀橋動力科技（集團）有限公司是一家高新技術(shù)企業(yè)，創(chuàng)建于1983年7月1日，位于北京市昌平區(qū)著名的明十三陵、萬里長城旅游勝地，下設(shè)北京銀橋牽引動力科技發(fā)展有限公司、北京銀橋偉業(yè)輕鋼結(jié)構(gòu)有限公司、北京銀橋中光高科技有限公司、北京銀橋時創(chuàng)公路附屬設(shè)施有限公司、北京銀橋房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、北京中鐵銀橋商務(wù)會館、北京銀橋種植園等多家子公司，在全國各大鐵路局、段設(shè)有分公司、辦事處。集團已通過 ISO 9000（2000 版）國際質(zhì)量體系認(rèn)證。

三、實習(xí)計劃及進度

實習(xí)目標(biāo)主要有：

1、協(xié)助部門管理日常工作

2、公司內(nèi)部supportcentral網(wǎng)站工作記錄

3、公司內(nèi)部supportcentral網(wǎng)站新功能開發(fā)

4、協(xié)助參與企業(yè)展會

5、到公司相關(guān)工地進行實地操作

目前，1、2、5項工作都有涉及，且完成較好。后期主要完成3、4項工作。

四、具體實習(xí)內(nèi)容

經(jīng)過了幾天對環(huán)境的適應(yīng)，上一屆的實習(xí)生把未完成的工作交接給了我們。第一項工作其實很簡單，是經(jīng)理要去上海開會，需要一個在會上作報告所使用的PPT，其中需要介紹我們技術(shù)支持部門的職能、工作現(xiàn)狀、發(fā)展前景和目前急需解決的困難等內(nèi)容。本來我想做一個PPT應(yīng)該是很簡單的事情，因為在學(xué)校里也經(jīng)常做，對于Powerpoint軟件也是比較熟悉的，便很快完成了一個PPT的初稿。經(jīng)理看過后對我的工作效率以及對軟件的熟悉程度做了肯定，但同時指出了我的不足。包括PPT的形式不夠新穎，內(nèi)容

過于冗雜不夠簡練，對核心內(nèi)容的概括度不夠等。經(jīng)理告訴我，這個PPT是作報告用的一個提綱性的東西，首先在形式上要能吸引人，這樣才能讓別人有興趣把報告人所說的話認(rèn)真聽完，如果一看PPT都產(chǎn)生的乏味厭倦的情緒，那樣聽報告的時候就不會很專注，會漏掉報告中一些比較重要的內(nèi)容，達(dá)不到最初設(shè)想的效果；而PPT只是一個提綱，所以要足夠簡練并且概括性強，讓觀者能夠一眼明了報告者下面要說的內(nèi)容。之后便讓我回去修改。這是經(jīng)理和我第一次有指導(dǎo)性的談話，雖然以前也會做PPT，但通過實際的工作，才能明白“會”與“精”的區(qū)別，做了那么多PPT，原來也只是略通皮毛，運用到實際得工作中才深知原來所學(xué)所悟皆淺薄，需要多加努力。

PPT完成后，我們幾個實習(xí)生正式進入了對日常工作的熟悉中。我們所工作的平臺，是一個叫supportcentral的網(wǎng)絡(luò)平臺，平臺有很多后臺預(yù)設(shè)好的功能，可以使公司成員的工作，公司內(nèi)部的交流已經(jīng)公司和客戶的交流變得非常便利且有條理。我們實習(xí)生主要是和IT部門合作來完成新功能的開發(fā)和應(yīng)用。剛開始的時候?qū)τ谝粋€全英文的網(wǎng)站和網(wǎng)站上面很多不熟悉的功能，有些無從下手的感覺，經(jīng)理給了我一本網(wǎng)站功能的簡介，我一看，好幾百頁的英文，頭都大了。索性直接把介紹放一邊，用自己的方式來熟悉。我對網(wǎng)站上列出的每一項功能都進行了了解，多采用的是“試”的辦法，就是每個功能自己創(chuàng)建一個例子，然后就能大致熟悉這項功能的內(nèi)容。但具體怎樣將其運用的工作中，還沒有一個清晰地認(rèn)識。經(jīng)過了大概一個星期的摸索，總算是對這套系統(tǒng)有了一個基本的了解。

五、實習(xí)中期總結(jié)

不覺間，已經(jīng)實習(xí)了半個多月，實習(xí)期間，我對技術(shù)支持部門的整個工作流程和工作平臺有了一個較完整的了解和熟悉。同時，也總結(jié)出作為一名技術(shù)支持部門實習(xí)生應(yīng)該有的素質(zhì)和態(tài)度。

1.需要有扎實的英語基礎(chǔ)

雖然在網(wǎng)站上做的這些工作都不是很難，但是對于大多數(shù)人來講，可能最大的障礙就是如何從原來習(xí)慣了中文工作的思維定勢中解放出來，單位的日常工作，包括文檔、電子表格、郵件交流和網(wǎng)站工作，統(tǒng)統(tǒng)都是在英文的環(huán)境下進行的，如果沒有一個扎實的英語基礎(chǔ)將很難適應(yīng)這項工作。

2.需要有勇于探索的精神與克服困難的勇氣

經(jīng)過一段時間的工作，感覺與學(xué)校最大的不同就是在學(xué)校里，很多事情都有可以參照的模板，這樣做起來有個大體的方向，事情就會變得比較簡單。但在工作中，很多時候遇到的問題都是新的問題，你無法從原來的經(jīng)驗或者是別人的經(jīng)歷中找出相似的東西

來解決問題，這就要求在工作中要發(fā)動自己的智慧，理清工作的邏輯關(guān)系，并在不斷的嘗試中尋找解決問題的辦法。

第三篇：生產(chǎn)與管理實習(xí)總結(jié)

在這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)與運作管理課，雖然學(xué)習(xí)了很多理論，但是還沒有運用理論知識去分析、解決企業(yè)的實際問題。曾老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：三分理論，七分實踐。他要求我們?nèi)テ髽I(yè)實習(xí)，不到企業(yè)里面實踐，是不能體驗到企業(yè)的處境和問題的，更談不上為企業(yè)分析問題，解決問題。因此，我利用星期

六、日的時間去了我的親戚的企業(yè)那里實習(xí)。

我在那里的工作是負(fù)責(zé)帶運煤炭來的貨車去過磅處過磅，然后又帶貨車去指定的地點驗貨和卸貨，再帶貨車去過磅處過磅，從過磅處得到有關(guān)該貨車重量的表單，再把表單交給老板。由于該企業(yè)規(guī)模不大，但它屬于服務(wù)類型的企業(yè)，所以它的運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置和庫存管理很重要，于是在實習(xí)的過程中，我對該企業(yè)的運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置和庫存管理進行了觀察和分析。

一、企業(yè)簡介

xx煤炭銷售企業(yè)屬于服務(wù)類型的企業(yè)，該企業(yè)位于佛山市南海區(qū)羅村街邊，那里是佛山的郊區(qū)，企業(yè)的規(guī)模不大，辦公樓設(shè)置在露天的倉庫里面，貨車和鏟車等工具都停放在倉庫內(nèi)。根據(jù)老板介紹，該企業(yè)主要從貴州省和山西省的煤炭批發(fā)商進貨，目前銷售無煙煤、煙煤、焦碳、煤粉，銷售的地理范圍是以佛山市的順德、大瀝、丹灶為主，主要給模具制造廠、漂染廠、制鋁廠提供煤炭。

二、運作流程分析

根據(jù)老板的介紹，我將該企業(yè)的運作流程畫成運作流程圖：

該企業(yè)的運作流程是：首先根據(jù)本地客戶的需求進貨，等貨物從山西省或貴州省運到該企業(yè)所在地，然后對貨物進行檢驗，如果合格就將貨物運進倉庫并記錄，如果不合格就將貨物退掉或要求降價，客戶打電話來買貨，老板詢問客戶的姓名地址等信息，然后看一下有沒有庫存，如果有庫存就答應(yīng)客戶要求并讓工人裝貨并運往客戶所在的工廠并記錄，如果沒有庫存就根據(jù)實際情況立刻進貨或者放棄這單生意，客戶在使用后不滿意就會打電話來投訴，或者老板打電話去詢問客戶是否滿意，老板將不滿意的信息反饋給批發(fā)商，要求其改進質(zhì)量，再根據(jù)客戶的需求和庫存進貨。

三、設(shè)施選址分析

從設(shè)施選址方面分析一下該企業(yè)的庫存的地理位置的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、接近市場;該企業(yè)的倉庫位于佛山市羅村的郊區(qū)，需要用煤炭的工廠分布在佛山市的順德、大瀝、丹灶。

2、交通便利;佛山市的交通設(shè)施完善，該企業(yè)的倉庫附近有鐵路，公路，進貨可以利用鐵路或公路運輸，出貨可以利用公路運輸。

3、勞動力資源充足;廣東佛山市本地人口很多，而且每年有許多外來工來廣東佛山打工。

4、基礎(chǔ)設(shè)施條件完善;佛山羅村郊區(qū)的水、電、燃?xì)獾鹊墓?yīng)有很好的保證。

5、氣候條件適宜;廣東佛山的氣候溫和，降水量適當(dāng)，適合把煤露天儲存。

8、地質(zhì)適宜;該企業(yè)所在的地段的地質(zhì)能滿足載重要求。

6、企業(yè)附近競爭對手眾多，會產(chǎn)生“集聚效應(yīng)”。

缺點：可擴展性不強;該企業(yè)所租的地方的面積不大，企業(yè)的發(fā)展受到限制。

在比較深入的觀察后，我又發(fā)現(xiàn)了一個該企業(yè)的庫存的地理位置的缺點。下圖是該企業(yè)周圍的環(huán)境圖：

雖然該企業(yè)的倉庫接近鐵路，且小馬路連接火車貨物卸貨點，但企業(yè)的倉庫與小馬路之間有圍墻隔著，而且火車貨物卸貨點與企業(yè)倉庫之間也隔著競爭者，這就意味著如果企業(yè)用鐵路運輸方法進貨，貨到的時候就要用貨車從倉庫出發(fā)，通過公路饒過競爭者，到達(dá)火車貨物卸貨點處裝貨，再通過公路饒過競爭者才能將貨物運回倉庫，這樣會導(dǎo)致工作量增加，運輸?shù)瘸杀驹黾印?/p>

四、設(shè)施布置分析

該企業(yè)的設(shè)施布置類似于倉庫布置。該企業(yè)是銷售煤炭，屬于非制造業(yè)，而且規(guī)模不大，租地面積也不大，這四個特點影響著該企業(yè)的倉庫布置。特別是地方面積不大，這更需要合理設(shè)計倉庫的布置。

下圖是該企業(yè)倉庫以及周圍環(huán)境的平面圖：

在實習(xí)期間，我觀察到：企業(yè)的倉庫只有一個進出口，而且沒有鐵門，倉庫里不同的煤堆之間有一定的空隙，放在進出口附近的無煙煤會很快地被工廠買去，而且無煙煤賣出去以后很快又被補充，而放在進出口較遠(yuǎn)的煤卻賣得很慢;辦公樓被設(shè)置在倉庫的中間偏右;貨車、鏟車停放點被設(shè)在離倉庫進出口最遠(yuǎn)的地方。

經(jīng)過分析，我覺得該企業(yè)的倉庫布置有這樣的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是：

1、有利于縮短存取貨物的時間，降低倉儲管理成本;

2、辦公樓與進出口保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不阻礙交通，也有利于對貨物的看管;

3、加強了對貨車和鏟車的保護，有助于防盜。缺點是：

1、倉庫只有一個進出口，造成卸貨時間延長;在我實習(xí)期間我遇到這么一個情況：先到的貨車在倉庫門口附近的地方剛卸完貨，還沒離開，另一輛準(zhǔn)備卸貨的貨車就到了，后到的貨車只有等先到的貨車調(diào)好車頭、離開后才能進倉庫卸貨，這樣就延長了卸貨時間，降低了工作效率。

2、倉庫沒有鐵門，雖然有老板安排了人員看管，但防盜措施仍然不足，貨物還是容易被盜，白天有人看管，貨物沒人偷，到了晚上看管的人很難看清楚環(huán)境了，或者會走神，貨物就容易被盜了。

五、庫存管理分析

根據(jù)該企業(yè)的老板介紹，他是根據(jù)每種煤的庫存的變化情況和客戶需求來決定哪種煤什么時候該訂貨的，哪種煤快沒庫存就去訂購哪種煤，至于訂購多少就要看根據(jù)經(jīng)驗和實際情況決定。由此看來，該企業(yè)的庫存屬于獨立需求庫存，對庫存的監(jiān)控類型是類似于定量控制系統(tǒng)的類型。

這樣管理庫存的優(yōu)點是：

1、每次訂貨量大，能獲得批量折扣，節(jié)省訂貨成本，節(jié)省持有成本;

2、安全庫存只需要能夠?qū)τ嗁徶芷趦?nèi)的需求不確定性即可，可以持有較少的庫存。缺點是：所訂的貨物有可能遲到，若安全庫存用完，就會造成缺貨。

六、建議

前面我從運作流程、設(shè)施選址、設(shè)施布置、庫存管理方面對該企業(yè)進行了分析，發(fā)現(xiàn)了該企業(yè)在這幾個方面所存在的一些問題。對那些問題，我進行了思考，試著運用所學(xué)的生產(chǎn)運作管理知識去解決那些問題。

以下是我對該企業(yè)的一些建議：

1、由于該企業(yè)所租的地方的面積不大，這樣就限制了企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)可以在適合的地方再租一塊地來做倉庫，這樣做有利于企業(yè)的發(fā)展。可運用單一選址的幾種方法來選址。

2、給倉庫的進出口處安上鐵門，如果條件不適合安鐵門，那么可以在進出口放置路障，如：鐵攔，工作的時候把它們搬開，不工作的時候把它們放置在進出口處，這樣有助于貨物的防盜。

3、在倉庫接近鐵路的圍墻開個進出口，并安上鐵門，并對倉庫重新進行合理設(shè)計，這樣可以充分利用那條小馬路，貨車可以從那里離開倉庫，縮短卸貨時間，提高工作效率，也使去火車貨物卸貨點處的路程縮短，有效減少運輸?shù)瘸杀竞凸ぷ髁俊Ｏ聢D是我對倉庫的重新設(shè)計的圖：

4、企業(yè)可以根據(jù)經(jīng)濟定貨批量(EOQ)模型來確定經(jīng)濟訂貨批量，可以使庫存成本和訂貨成本最小。

七、實習(xí)感想

在實習(xí)過程中，我首先遇到讓我緊張的難題是與貨車司機的溝通問題，他們?nèi)峭馐∪耍抑荒芨麄冋f普通話，這就需要我在陌生人面前有較好的普通話表達(dá)能力。在那個時候，我想起了曾老師經(jīng)常鼓勵我們在課堂上積極回答問題，回答問題可以鍛煉自己的膽量和表達(dá)能力。雖然平時我在課堂上積極回答問題，鍛煉了膽量和表達(dá)能力，但是我覺得在跟他們溝通的時候我的表達(dá)能力還是不太夠，以后還要繼續(xù)鍛煉。

這次實習(xí)還鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力、細(xì)心和耐心。在實習(xí)的第一天，老板安排了任務(wù)給我，還安排了一個工人教我怎樣工作，我要在一天之內(nèi)熟悉我的工作，到第二天我就要獨自干自己的工作了。老板還介紹了有些外地司機在過磅的時候會耍的花招，叫我過磅的時候要留心，有什么特殊情況就要向他報告。

這次我去實習(xí)的企業(yè)雖然規(guī)模不大，但是，只要用心去觀察就能發(fā)現(xiàn)小企業(yè)也存在著并不簡單的運營管理問題。我覺得我的收獲是不少的，通過觀察、分析、解決實際問題，我運用理論解決實際問題的能力有所提高，不僅對書本上的知識有了更深的理解，還學(xué)到了不少書本以外的東西。我終于體會到曾老師所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義，也體會到老師要我們一定要去企業(yè)實習(xí)的良苦用心。我要感謝這次企業(yè)實習(xí)。

第四篇：實習(xí)工作中期匯報

實習(xí)工作中期匯報

一．實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)安排 在實習(xí)的第一天，我們兩個實習(xí)小組在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進入了平昌第二中學(xué)。剛走進去的我們，心情既激動又有點茫然，激動是因為期待已久的實習(xí)生活正式開始了，茫然的是不清楚實習(xí)到底需要我們做什么。好在實習(xí)學(xué)校把實習(xí)生和各班班主任和指導(dǎo)英語教師召集在一塊，開了一個簡短的會議，說明了我們在實習(xí)學(xué)校期間需要做什么，應(yīng)該注意什么。并和老師們進行了簡單的見面。讓我們稍稍松了一口氣。

安排下來，我和我們組另外一名實習(xí)生分在了一組，我們根據(jù)時間安排了一下，前兩個星期我當(dāng)班主任，后兩個星期她當(dāng)。上課時間平均分配。下面我將從英語教學(xué)，實習(xí)班主任兩個方面對自己的實習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。

1.班主任工作

1見面熟悉階段 在開過見面會之后，我們跟隨著我們的班主任○

兼指導(dǎo)老師來到了實習(xí)班級 初二8班，整個班級有48個人，班級比較大，我先記錄下班級的名單，再向同學(xué)詢問了哪些人是班干，因為班干負(fù)責(zé)了班級的主要事務(wù)，了解他們可以對班級情況有更好的了解。當(dāng)然，對于不是班干的同學(xué)，在接下來的兩個星期里，通過交談及記憶他們的特點來熟悉他們。

2.班主任的工作包括很多小事，早晨，我要在預(yù)備鈴打響時候○

進班維持紀(jì)律，以保證老師上課前的紀(jì)律和不打擾到別的班級。做操的時候，我要比學(xué)生更早的來到操場，讓班級隊伍整齊有序。放學(xué)的時候，我要伴隨著打掃的同學(xué)一直到班級關(guān)門。平時每天要批閱學(xué)生的聯(lián)系本，以了解他們的作業(yè)完成情況。除了這些常規(guī)工作，我還非常有幸的參與和組織了班級組織的學(xué)雷鋒活動，和聾啞學(xué)校的同學(xué)們進行聯(lián)誼互動。活動當(dāng)天，我們帶領(lǐng)著學(xué)生來到聾啞學(xué)校，每個人手里都捧著滿滿的準(zhǔn)備要送給聾啞學(xué)校同學(xué)的禮物，一個個興致勃勃。來的聾啞學(xué)校后，聯(lián)誼班級和該學(xué)校負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們來到該校的多媒體活動室進行了前期準(zhǔn)備。在一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，聯(lián)誼班會正式開始了。一系列豐富多彩的活動把現(xiàn)場氣氛帶動起來，同學(xué)們在我們的鼓勵下也積極開始交流。雖然聾啞學(xué)生們不能用語言來表達(dá)自己，但是紙條上交流，大家還是聊的不亦樂乎。大家互贈了禮物之后，聾啞學(xué)校的同學(xué)們便開始教我們手語。最后，在合影和依依不舍的告別中，我們回到了二中。這次活動是在班主任的聯(lián)系和組織下完成的，我全程參與并進行了多媒體的操作。雖然并不是自己主辦，但是我從中學(xué)到了很多組織班級活動的經(jīng)驗和策略。我了解到以后如果我踏上教育崗位的時候，我需要現(xiàn)在就開始鍛煉自己，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠借助自己的能力是班級的學(xué)習(xí)和活動順利開展。

3.工作反思。再兩個星期的班主任工作后，我對班級成員有了○

很大程度的了解。但是可能由于性格的問題，并沒有和他們進行

太多的交流。也欠缺相應(yīng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力等等，這些都將是我以后努力的方向。

2．教學(xué)工作

1前期熟悉工作。在來到學(xué)校時，我們先進行了為期一周的聽課。○

通過聽課，我了解了中學(xué)老師上課的流程以及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。除了自己的指導(dǎo)老師，我還聽了別的一些老師的課，看到了不同老師的上課方法。這讓我在以后自己進行教學(xué)的時候有了可以借鑒的范例。由于我是先當(dāng)班主任后教學(xué)，所以我還觀看了和我一起的實習(xí)老師的課，通過總結(jié)她們上課的優(yōu)點和缺點，我也明確了以后努力的方向。

2教學(xué)工作。人們常說，熟能生巧，所以大概第一節(jié)課大概會○

更多反映自己存在的問題。第一節(jié)課我上的是integrated skills，屬于聽力訓(xùn)練和課內(nèi)復(fù)習(xí)。雖然上課的難度不大，但是還是出了不少問題第一節(jié)課我上的是。上課之前我準(zhǔn)備好了lead in，但是真正到課堂上的時候卻因為學(xué)生沒有聽懂問題實質(zhì)而卡殼，之后是聽聽力對答案，在進行一些語法點的講解。因為之前準(zhǔn)備了很多，所以對語法這部分還是比較有自信，講解的也比較詳細(xì)和生動。然后是聽錄音跟讀，由于之前沒有放音設(shè)備沒有接觸過，所以操縱起來出現(xiàn)了問題，經(jīng)常一個句子放過頭或沒放完，影響跟讀效果。之后按部就班，在整堂課內(nèi)容完成后還剩下兩三分鐘，所以我臨時布置了一個替換組對話的活動，讓學(xué)生在互動中結(jié)束整堂課。

課上完之后，我們實習(xí)小組和指導(dǎo)老師一起討論了我這節(jié)課并提出了很多有益的建議。根據(jù)他們的建議和自己的反思，我總結(jié)了一下自己的課堂教學(xué)。我上課比較貼近學(xué)生實際，學(xué)生能理解上課的流程。語法講解很詳實，也舉了很多范例，利于學(xué)生理解。而缺點是沒有和學(xué)生進行相當(dāng)?shù)幕樱瑫r和他們沒有眼神交流。之后是操作設(shè)備時比較慌亂，屬于沒有準(zhǔn)備好。我還缺乏相應(yīng)的突發(fā)狀況處理應(yīng)對能力。

教學(xué)反思

在更多的課堂教學(xué)后，我總結(jié)了以后需要努力的方向。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：1，課前備課，做到“有備而來”。我們認(rèn)真閱讀了教材，研究了教法，有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復(fù)習(xí)，又要考慮新知識的銜接與教授；既突出重點，又突出了難點；既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣。

3，課后反思，虛心向指導(dǎo)老師請教，讓指導(dǎo)老師對本課的教案提出建設(shè)性的意見。自己總結(jié)自己這堂課的不足與成功。

總的來說，這接近兩個月的實習(xí)情況還是蠻好的，在自己的母校實習(xí)，對學(xué)生的大體基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)環(huán)境以及某些老師都相對熟悉，這占有了一定的優(yōu)勢，這兩個月的實習(xí)讓我真正的體驗了當(dāng)老師的不易與樂趣。在剩余的一個月里，我會繼續(xù)努力，認(rèn)真實習(xí)。我的半期實習(xí)情況大概就是這樣。

第五篇：實習(xí)中期總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

在這臨近大四畢業(yè)面臨就業(yè)壓力之前，最不可或缺的就是親自到各個工地現(xiàn)場去實習(xí)，學(xué)校給我們準(zhǔn)畢業(yè)生布置了將近3個月的時間讓我們實習(xí)，而我們當(dāng)然也會好好利用這3個月來好好磨練自己，為我們能夠更好的找到心儀的工作作出最大的努力！

而當(dāng)我們的實習(xí)生活過半的時候，也是我們到現(xiàn)場施工體會最深的時候，因為這段時間從家里安逸的生活一下子變成工地風(fēng)塵仆仆的工作，對我們來說，適應(yīng)這里的生活的確有些難度。但是我們也當(dāng)然明白，干我們建筑業(yè)這行，這點苦吃不了，這點累受不了的話就別想著找到好工作了，誰都想一天坐在辦公室里喝著茶水看著報紙，早9晚5的生活，可是又有誰能夠輕易做到？所以我們已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，也是為了以后的生活盡量的去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境是不可能適應(yīng)你的。

我實習(xí)的地點是在一條正在建設(shè)的一級公路上，因為我們是學(xué)測繪工程的，各個項目都會有所應(yīng)用。比如這條馬路，根據(jù)圖紙找到正確的馬路的紅線范圍，然后利用水準(zhǔn)儀進行測量，找到正確的路線和高程，以免路線偏離高程出現(xiàn)偏差，這是基礎(chǔ)，因為下層基礎(chǔ)決定上層建筑，如果連基礎(chǔ)層都出現(xiàn)錯誤了，那上面的建筑哪還有不錯的道理？

實習(xí)過半的這段時間讓我認(rèn)識頗深，首先第一點，我就明白了一個很大的道理，那就是團隊合作精神！在這項任務(wù)中，我們小組的每個人都有各自的任務(wù)，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率，我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)，每一次測量任務(wù)單靠一個人的力量和構(gòu)思時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能把工作做到最好的！只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓任務(wù)快速而高效的完成。正所謂‘‘三個臭皮匠，定個諸葛亮’’，另外我們組員的分工協(xié)作也增進了與同學(xué)同事間的感情，深化的友誼。在工作與生活中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧的大家不愉快，但是我們能夠及時的進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們來到這里實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達(dá)到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工。這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利。如果我們在平時就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己的不負(fù)責(zé)任！我們能夠擁有這樣親自實習(xí)鍛煉的機會是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次的絕佳的機會浪費掉了，丟掉了確實很可惜！所以我們這個組的每個組員分別都進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題即使解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。

我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意一下幾點：

（1）標(biāo)尺要直立，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀

數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定

寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微觸碰到了一下儀器，就要重新調(diào)整對中整平，否

則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看的準(zhǔn)，還要過段，不能猶豫不決，任何

一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系

起來。經(jīng)過這一個多月的鍛煉，親自下到現(xiàn)場實地測量，我對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且對全站儀有了深一步的認(rèn)識，熟練的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識都在實踐中得到應(yīng)用，從而相互對照將我的測量知識和測量水平得到了進一步的提高，現(xiàn)在想來這場實習(xí)是相當(dāng)必要的。我還學(xué)會了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取

平均值等來減少誤差。

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

在儀器操作方面，小組成員也都得到了鍛煉，對中整平原來需要很久，隨著實習(xí)的進行，逐步的熟練起來。還要，不能讓儀器淋雨，也不能暴曬，下雨時要打傘，有太陽時也要打傘。在畫剖面圖，等高線，計算土方量的過程中，我發(fā)現(xiàn)了耐心的力量。一個人只要是有耐心，沒有什么能難倒他。計算土方量就只是將數(shù)組套入公式，所以，通過這樣的學(xué)習(xí)也鍛煉了耐力和體力。

那就先暫時總結(jié)一下目前的感受吧。首先，雖然實習(xí)的過程是艱辛的，但我們得到的實習(xí)效果確實讓人可喜的。從這次實習(xí)中，不僅培養(yǎng)了我們的毅力和堅忍不拔的精神，更重要的是團隊合作。一個人無法完成的工作，在幾個人集體的配合下，可以很迅速的完成。這就需要我們有良好的分工和組織，從中我們也體會到了，測繪不僅僅是測繪，它還蘊含有許多其他的深意。

其次，實習(xí)還需要自己本身過硬的理論只是。認(rèn)真看書，將計算步驟了然于胸，才不會再實習(xí)的時候茫然失措。

然后，失敗是成功之母，從哪里他、跌倒從哪里爬起來，沒有誰是一次成功的，努力拼搏，一定會有結(jié)果的。測量一次不成功，可以測量兩次三次，直至正確為止，這便是實習(xí)的精髓所在。

再次，在這次實習(xí)中，我們組也體現(xiàn)了民主，勞逸結(jié)合的特點，求高質(zhì)量，搞品質(zhì)的測量結(jié)果使我們的目標(biāo)，并且合理的安排實習(xí)的時間，也讓大家可以有一個好的體力來進行下一步的工作。

然后，這次實習(xí)讓我們體會到了測量人員的艱辛，猶記得老師播放那些為測珠峰高度而奮斗的測量人員的畫面，然而短短的幾星期的測量，蟲叮蚊咬的痛苦已讓我們痛苦不堪，所以我們對測繪又有了進一步的理解。

最后，我們還要感謝老師給予了我們這個實習(xí)的機會，不只是學(xué)習(xí)課本上的知識，也學(xué)會了運用。還要在我們埋頭苦干的時候給予我們適當(dāng)?shù)慕ㄗh，幫助我們解答了許多的難題。一言以蔽之，不一樣的實習(xí)給了我們?nèi)碌母惺埽⑶沂斋@到很多！