第一篇：人教版六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

人教版六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

一、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)工整

qínmiǎnyìránhuāngtánɡkǖjiécháoxǜn

()()()()()

wǎnliánshānɡɡǎntáozuìmáizànɡpénɡpài

()()()（二、修改詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字

1、贊嘆不以再接再勵(lì)風(fēng)雨同州優(yōu)勝劣太（）

2、喜出忘外興高彩烈自做自受專(zhuān)心至志（）

三、用——畫(huà)出不同義的詞

疲倦（疲憊倦?。┳脚ㄗ侥脩蚺├涞ɡ淠锤校﹨拹海绤挓┱諔?yīng)（照顧照全）懇求（誠(chéng)懇乞求）

四、選擇

1、下列四組詞語(yǔ)中有一個(gè)不是一類(lèi)的選出序號(hào)塡在括號(hào)里

（）（1）A 果斷B武斷C 當(dāng)機(jī)立斷D 果敢

（）（2）A 美麗B美妙C 美好D 美化

（）（3）A青年B老年C早年D少年

（）（4）A黃昏B早晨C黎明D拂曉

2、把錯(cuò)誤句子的序號(hào)塡在括號(hào)里（）

A、小明的衣服被雨水打濕了。

B、太陽(yáng)把烏云遮住了。

C、5534次列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。)()

D、“返璞歸真”這個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)字。

五、按要求寫(xiě)句子，小心！

1、李老師光榮地被評(píng)為模范班主任稱(chēng)號(hào)。（修改病句）

2、冬天到了，樹(shù)上的葉子都落了。（改反問(wèn)句）

3淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫(xiě)句子）

4、楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

六、選擇正確的讀音

車(chē)夫掙扎（zhāzāzhá）著坐了起來(lái)，伯父給他敷上藥，扎（zhāzāzhá）好繃帶，又給他扎（zhāzāzhá）了一劑止疼針。

七、按順序重新排列下面的句子

（）墻里是一棵又一棵的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、山茶樹(shù)。

（）這塊園地的四面是柳枝籬笆。

（）墻里墻外的樹(shù)木，就像這四堵墻鑲上了兩道鐵框。

（）而墻外，是楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)、柳樹(shù)。

（）框子里還搭了幾鋪黃瓜架，累累連連的黃瓜秧爬滿(mǎn)架子。

（）籬笆上爬滿(mǎn)了豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花，藤蘿像密封的四堵墻。（）架子底下，橫七豎八地爬著南瓜秧，石碾大的南瓜靜靜地躺在那兒。

八、課文內(nèi)容我知道

1、讀了課文《這片土地是神圣的》，我們深深知道：大地__________，而人類(lèi)__________。

2、《少年閏土》的作者是__________，他原名__________，字__________，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)__________。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的__________、__________、__________。

3、稻花香里說(shuō)豐年，____________________。

4、____________________，俯首甘為孺子牛。

5、在本學(xué)期的課文中，你最喜歡的一篇課文是____________________。因?yàn)開(kāi)_________________________________________________。

九、閱讀

沒(méi)想到十天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了———一群海鷗突然飛起，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（異導(dǎo)），急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空{(diào)kōnɡk?nɡ}地。

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)（yínyínɡ）似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。

1、閱讀選自課文____________________。

2、比一比，正確組詞

翼（）竟（）漩（）遺（）

冀（）競(jìng)（）旋（）遣（）

3、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。

4、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？用直線(xiàn)在文中畫(huà)出。

5、動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？用波浪線(xiàn)畫(huà)出。

6、文中出現(xiàn)的省略號(hào)，它們的用法是（）

A、表示列舉的省略B、話(huà)未說(shuō)完C、語(yǔ)意未盡

7、“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近”它們想說(shuō)什么呢？

8、從這一閱讀中，你感受了一種什么情感？用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情。

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十、習(xí)作

（一）、小練筆

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，是我們每個(gè)人義不容辭的義務(wù)?？墒牵腥诉€是在蓄意亂砍濫伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，破壞大自然。請(qǐng)你好好勸勸他們。（不超過(guò)80字）

（二）、作文

生活是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這樣一片藍(lán)天、一方樂(lè)土上，有著讓你著迷、令你陶醉的各種趣事。請(qǐng)你以“————真讓我著迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，語(yǔ)句通順，情感真實(shí)，不少于400字。

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末練習(xí)

一、積累運(yùn)用。

（一）看拼音寫(xiě)字。（10分）

zī yuánxī miayuán liàngruì xuět?ng xiě

()()()()()qí tújiān miazī ｘúnliúlǎnkāngkǎi

()()()()()

(二)選字成詞。（6分）

躁燥操

暴（）干（）急（）

?。ǎǎ┚毧荩ǎ?/p>

竣峻俊

（）工（）杰（）秀

（）嶺（）俏險(xiǎn)（）

(三)選詞填空（3分）

堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持

面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪，他說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?/p>

（四）根據(jù)語(yǔ)境，填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(4分)

（1）這座大橋剛建成，前來(lái)（）的人就很多。

（2）我們乘舟蕩漾在西湖上，（）著四周如詩(shī)如畫(huà)的美景，真令人心曠神怡。

（3）老師說(shuō)，這篇文章很長(zhǎng)，同學(xué)們不要逐字逐句閱讀，先粗略地（）一遍。

（4）宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆：地球太美麗壯觀(guān)了！

（五）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。3分

構(gòu)建構(gòu)造消防預(yù)防發(fā)揮發(fā)揚(yáng)（）和諧社會(huì)（）禽流感（）革命傳統(tǒng) 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋優(yōu)美優(yōu)秀審閱審理 構(gòu)造（）成績(jī)（）（）案子

（六）根據(jù)情境填寫(xiě)古詩(shī)名句、格言或警句。4分

（1）思念故鄉(xiāng)時(shí)：

（2）勸勉別人珍惜時(shí)間：

（3）給圖書(shū)館寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)：

（4）歌頌?zāi)赣H的恩情：

（七）在橫線(xiàn)上默寫(xiě)古詩(shī)句。7分

（1）湖光秋月兩相和，（2）不要人夸好顏色，（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，（4）粉骨碎身全不怕，（5），山深聞鷓鴣。

（6）五嶺逶迤騰細(xì)浪，(7)虛心竹有低頭葉，（八）原文填空。8分

（1）榕樹(shù)正在的時(shí)期，好像把它的展示給我們看。那么多的堆在另上面。不留，那明亮地似乎每一片

（2）母親撲哧一聲笑了，__________的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥美笾ζ?，_______荔枝，像是，那樣____________舍不得吞下。

二、閱讀。

“成”與“功”

失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成 ”與 “功 ” 兩個(gè)字組成的，成是功的積累。

有一句話(huà)叫做 “ 功到自然成”。

晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話(huà)，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話(huà)，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，（）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（2分）。

2、寫(xiě)出文中的反問(wèn)句，并改寫(xiě)成陳述句（2分）。

3、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)”也來(lái)寫(xiě)一句話(huà)（2分）：

任何都。

4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分）

“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。

5．短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話(huà)作簡(jiǎn)要的概括。（3分）

6．“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹?。?分）

7．用上 “成功”一詞，用一句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)你讀了本文以后的收獲。（5分）

六、[作文]（35分）

從以下的兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。

（1）題目：想起這件事，我就??

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“高興”、“后悔”“苦惱”??

2、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

（2）以“貓、老鼠、狗”三種動(dòng)物為題材，大膽構(gòu)思它們之間將發(fā)生怎樣有趣的故事，要求題目自擬，內(nèi)容具體。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

1、本冊(cè)五首古詩(shī)。

墨梅（王冕）

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

竹石（鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

石灰吟（于謙）

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

望洞庭（劉禹錫）

湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

2、對(duì)聯(lián)

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)方面的對(duì)聯(lián)

愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪 甘面壁讀十年書(shū) 與有肝膽人共事 從無(wú)字句處讀書(shū) 虛心竹有低頭葉 傲骨梅無(wú)仰面花 海納百川，有容乃大 壁立千仞，無(wú)欲則鋼（2）獄中聯(lián)歡的對(duì)聯(lián)

洞中才數(shù)月 世上已千年（扭轉(zhuǎn)乾坤）歌樂(lè)山下悟道 渣滓洞中參禪（極樂(lè)世界）

遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。

泊船瓜洲(王安石)

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

游子吟(孟郊)

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。菩薩蠻 書(shū)江西造口壁 辛棄疾 郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚!西北望長(zhǎng)安,可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住, 畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

看洞中依然舊景 望窗外已是新春（苦盡甘來(lái)）滿(mǎn)園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)（大地回春）兩個(gè)天窗---出氣 一扇風(fēng)門(mén)---伸頭（樂(lè)在其中）（3）春聯(lián)

雪里/江山美 花間/歲月新（紅梅報(bào)春）四海/皆春/春不老 九州/同樂(lè)/樂(lè)無(wú)窮（普天同慶）風(fēng)流人物/數(shù)當(dāng)代 大好春光/看今朝（人杰地靈）稻花/鋼花/科技花/萬(wàn)花競(jìng)艷

農(nóng)業(yè)/牧業(yè)/工商業(yè)/百業(yè)興隆（日新月異）

日月潭/碧波凝翠/臺(tái)灣骨肉/日日思?xì)w/盼統(tǒng)一 揚(yáng)子江/熱浪含情/大陸同胞/天天翹首/望團(tuán)圓（春回華夏）（4）自寫(xiě)春聯(lián)

冬去山明水秀 春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 十億神州春日起 千秋華夏巨龍飛 人勤春來(lái)早 家和喜事多 大地春光好 長(zhǎng)天曉日紅 歲歲皆如意 年年盡平安

3、描寫(xiě)具有高尚情操的名言

每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,則思紡織之辛苦.地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足； 取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。諺語(yǔ)

冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕饅頭睡。冰凍三尺，非一日之寒。

聽(tīng)十遍不如看一遍，看十遍不如做十遍 俗話(huà)

吃一塹，長(zhǎng)一寸 饑不暴食，渴不狂飲 瑞雪兆豐年

中國(guó)古典四大名著 吳承恩《西游記》 羅貫中《三國(guó)演義》

施耐庵《水滸傳》 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

外國(guó)作品：

《魯濱遜漂流記》 英國(guó) 雷福

《安徒生童話(huà)集》 丹麥 安徒生

《鋼鐵是怎樣煉成的》 蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 《一千零一夜》 阿拉伯

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 俄國(guó) 列夫·托爾斯泰

《安娜·卡列尼娜》

俄國(guó) 列夫·托爾斯泰 《羅密歐與朱麗葉》 英國(guó) 莎士比亞 雪的古詩(shī)江雪

唐 江雪 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人綜滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪

長(zhǎng)征 毛澤東 1935年10月

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

多音字組詞

數(shù)數(shù)

縫衣服

畢畢剝剝/剝削 屏住

磅礴

還書(shū) 數(shù)學(xué)

縫隙

剝花生 屏障

一磅

還有

沒(méi)勁

狼藉

禁受 勁敵

慰藉

禁止４－６單元 來(lái)自成語(yǔ)故事的成語(yǔ)

八仙過(guò)海、盲人摸象、唇亡齒寒 聞雞起舞、守株待兔、望梅止渴指鹿為馬、井底之蛙開(kāi)卷有益、畫(huà)龍點(diǎn)睛、邯鄲學(xué)步

掩耳盜鈴、3

反義成語(yǔ)

東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來(lái)北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 大公無(wú)私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠(yuǎn) 化難為易 揚(yáng)長(zhǎng)避短 去粗取精 若明若暗 善始善終 優(yōu)勝劣汰 棄舊圖新 課外反義成語(yǔ)

逆來(lái)順受 陽(yáng)奉陰違 弱肉強(qiáng)食 前倨后恭 里應(yīng)外合 口是心非 大同小異 左右逢源 棄暗投明 聲東擊西 進(jìn)退兩難 呵寒問(wèn)暖 得意洋洋 迫不及待 不懷好意 旁逸斜出 千峰萬(wàn)仞 黑白分明 虎頭蛇尾 邪不勝正 靜極思動(dòng) 樂(lè)極生悲 始亂終棄 水深火熱 深入淺出 軟硬兼施 遠(yuǎn)交近攻 弄巧成拙 4-6詞語(yǔ)

春暉 謄寫(xiě) 一篇 出版 皺紋 困窘 生機(jī)勃勃 兇惡殘忍 罪魁禍?zhǔn)?一如既往 歧途 謹(jǐn)慎 胚胎 禍患 樹(shù)梢 天賦 一本正經(jīng) 情不自禁 隨心所欲 絞盡腦汁 鳥(niǎo)巢 樹(shù)梢 應(yīng)接不暇 凜冽 彤云密布 簌簌 毛茸茸 沉甸甸 玉屑

投擲 俗話(huà) 瑞雪 諺語(yǔ) 饅頭 索溪峪 賦予 倩影 老叟 蕩滌

狩獵 茍延殘喘 厄運(yùn) 一命嗚呼 相悖 磅礴 泥丸 逶迤 岷山構(gòu)思

疏忽大意 淺斟慢酌 枝繁葉茂 栩栩如生 咨詢(xún) 瀏覽 偽裝 殲滅 刀絞

熄滅 控制 揳入 山坳 敝人 匠心獨(dú)運(yùn) 天衣無(wú)縫 物歸原主

怡然自得

深邃 妙哉 思忖 百思不得其解 出手不凡 手舞足蹈 一揮而就

才思敏捷 一絲不茍

喜出望外 巧奪天工 別具一格 恍然大悟 綿亙蜿蜒 窈窕淑女 水花四濺

亭亭玉立

返樸歸真 難以言狀 怦怦直跳 拔地而起

裝裱

只知其一,不只其二 行云流水

敬不如從命 心領(lǐng)神會(huì) 喜不自勝

第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元檢測(cè)題

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元檢測(cè)題

_______班姓名 _______________成績(jī) ___________

一、積累應(yīng)用。（45分）

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

zhuānxīnzhìzhìméikāiyǎnxiàowújūwushù（）（）（）měizhōngbùzúnùqìchōngchōngfùlìtanghuáng

（）（）（）

2、解釋帶點(diǎn)字詞的意思。（4分）

①學(xué)奕．：________________②通．國(guó)：_______________________ ③誨．二人奕：____________④兩小兒辨．日：__________________ ⑤而日．中．時(shí)遠(yuǎn)也：________⑥問(wèn)其故．：______________________ ⑦一人雖．聽(tīng)之：___________⑧非然．也：___________________

3、仔細(xì)辨識(shí)，送字回家。（7分）

①幸辛

（）苦（）勞（）福（）運(yùn) ②辯辨辮瓣

（）論花（）（）認(rèn)發(fā)（）③huáhuà計(jì)劃．（）劃．船（）劃．分（）④tiāotiào挑．戰(zhàn)（）挑．選（）挑．水（）

4、在下列句子中找反義詞。（3分）

①兩個(gè)人學(xué)下棋，一個(gè)人專(zhuān)心致志，而另一個(gè)人心不在焉。（）——（）②此不為近者熱而遠(yuǎn)者者乎？

（）——（）（）——（）

5、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（4分）

①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎。______________________________。②使弈秋海二人弈。_____________________________。③我以日始出時(shí)去人近。_______________________。④孰為汝知乎？_______________________________。

6、給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的解釋。（4分）

①透：a滲透或穿過(guò)； b暗地里告訴；c清楚；d達(dá)到飽和，充分的程度；e顯露。

A：這陣雨下得太大了，我渾身濕透．了。（）B：如果這樣事能辦，你能事先給我透．個(gè)信嗎？（）C：我摸透．了他的脾氣。（）D：每個(gè)窗子里都透．出燈光來(lái)。（）②光：a光滑、平滑；b完了，一點(diǎn)兒也不剩；c露著；d景色。A：這杯果汁被我喝得精光．。（）B：這無(wú)限風(fēng)光．真會(huì)令人陶醉。（）C：這地光．溜溜的，老人走路要小心。（）D：多冷啊，你可不能光．著頭出門(mén)。（）

7、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（5分）

①寫(xiě)出你喜歡的兩幅對(duì)聯(lián)：

A______________________________________________________。B_______________________________________________________。②寫(xiě)出自己喜歡的兩句歇后語(yǔ)：

A_______________________________________________________。B_______________________________________________________。③寫(xiě)出一句勸告人勤奮學(xué)習(xí)的名言：_____________________________。

8、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）

只要??就??只有??才??不管??都??任憑??也不??

①（）勇于進(jìn)取的人，（）有可能達(dá)到自己希望的目標(biāo)。②（）我們同心協(xié)力；祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)（）一定能實(shí)現(xiàn)。③（）上面的石塊有多重，小草（）能頑強(qiáng)地鉆出地面。④（）風(fēng)吹雨打，小樹(shù)苗（）彎腰。

9、用修改符號(hào)在原名上修改病句。（5分）

①全校師生和教師參加了這次活動(dòng)。

②故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。③我的家鄉(xiāng)是自貢市人。

④同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。⑤爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。⒑擴(kuò)句。（3分）

①牛郎織女。_______________________________________。②地球。_________________________________________。③讀書(shū)。_________________________________________。

二、閱讀（25分）

㈠

黎明，天空上的小星斗稀疏起來(lái)。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香，沁人肺腑。鳥(niǎo)兒紛紛從夢(mèng)中醒來(lái)，小黃雀兒從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，嚦嚦婉轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停。不一會(huì)兒，笑紅了臉的太陽(yáng)歡快地躍出地平線(xiàn)，金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中，那么幽靜、可愛(ài)。

1、這段話(huà)是按__________順序?qū)懙摹?/p>

2、寫(xiě)出下面詞的反義詞。

清晰——（）稀疏——()

3、縮寫(xiě)下面的句子。

金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。

4、摘抄喜歡的詞語(yǔ)。

______________、__________、_____________、_______________。

㈡ 唯一的免費(fèi)生

1913年8月，周恩來(lái)考入了天津南開(kāi)學(xué)校。南開(kāi)學(xué)校是一所全國(guó)聞名的學(xué)校，老師水平高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好。但是南開(kāi)學(xué)?？荚囯y，作業(yè)重，學(xué)費(fèi)也很貴。

當(dāng)時(shí)周恩來(lái)是跟著伯母過(guò)日子，全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸，他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，只好晚上洗，白天穿。周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門(mén)功課，成績(jī)總是全班第一，而且課余還讀了不少有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)，所以作文寫(xiě)得非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來(lái)總是名列前茅。

周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那種艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的精神，深深地打動(dòng)了全體老師的心。老師們經(jīng)過(guò)熱烈的討論，一致要求學(xué)校免除周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)。學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn)，周恩來(lái)成了南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。

1、解釋下列詞語(yǔ)。

惟一：_______________________________________。品學(xué)兼優(yōu)：___________________________________________。

2、從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。_____________________________________________。

3、按短文填空。

①短文介紹了周恩來(lái)成為南開(kāi)學(xué)校_______的原因。

②短文贊揚(yáng)了周恩來(lái)_______________的精神。

三、作文。（30分）

題目：______________

要求：

1、自己命題，選擇自己想寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇“自由作文”。

2、體裁不限（記敘文、議論文、讀后感??）字?jǐn)?shù)400字以上。

參考答案：

一、積累應(yīng)用。（45分）

1、專(zhuān)心致志眉開(kāi)眼笑無(wú)拘無(wú)束美中不足 怒氣沖沖富麗堂皇

2、下棋普遍、全讓分辨爭(zhēng)辯中午原因雖然這樣

3、辛苦辛勞 幸福 幸運(yùn) 辯論花瓣辨認(rèn)發(fā)辮

4、專(zhuān)心致志心不在焉近遠(yuǎn)

5、①這不正是遠(yuǎn)的顯得小而近的顯得大嗎?

②讓弈秋教他們兩人下棋。③我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近④誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢?

6、①dbca②bdac

7、①福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老松春回大地風(fēng)光好福滿(mǎn)人間喜事多 ②豬八戒照鏡子 里外不是人 黃鼠狼給雞拜年 沒(méi)安好心 ③書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟

8、①只有??才?? ②只要??就?? ③不管??都??④任憑??也不??

9、①全校師生參加了這次活動(dòng)。

②故宮，天壇，三峽都是值得游覽的名勝古跡。③我是自貢市人。

④同學(xué)們聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。⑤爺爺經(jīng)?；貞浲隆＂簲U(kuò)句。（3分）

①牛郎和織女每年七夕才能相會(huì)。②地球是一顆藍(lán)色的星球。③同學(xué)們讀書(shū)要認(rèn)真。

二、閱讀

㈠

1、時(shí)間

2、模糊 茂密

3、光給白云鑲上了邊

4、略

1、獨(dú)一無(wú)二

品德和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀

2、名列前茅品學(xué)兼優(yōu)

3、①唯一的免費(fèi)生 ②艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)。

三、略

㈡ 唯一的免費(fèi)生

第五篇：六年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

祁陽(yáng)縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

姓名

班級(jí)___________

座位號(hào)

………………………裝…………訂…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………

六年級(jí)語(yǔ)文

（時(shí)間：90分

滿(mǎn)分：115分）

一、我會(huì)選擇正確答案。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）

A.殲滅（qiān）

要塞（sài）

荷花淀（diàn）

翡翠（cuì）

B.拂曉（fú）

吮吸（yǔn）

屹（yì）立

皮襖（pí

ǎo）

C.機(jī)械（xiè）

和睦（mù）

鞠躬（jū）

瓦礫（lì）

D.魔鬼（guǐ）

地窯（jiào）

抽噎（chōu

yìe）晨曦（xī）

2.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）

A.在“差別”、“鬼使神差”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音相同。

B.我國(guó)四個(gè)直轄市如果按音序排列應(yīng)為“北京—重慶—天津—上?！?。

C.在“低頭折節(jié)”這個(gè)詞語(yǔ)中，“折”的讀音是“shé”。

D.在古詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲”中，沒(méi)有整體認(rèn)讀音節(jié)。

3.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.輟學(xué)

徘徊

完壁歸趙

好高騖遠(yuǎn)

B.切磋

安祥

自鳴得意

破斧沉舟

C.演繹

謄寫(xiě)

精益求精

積勞成疾

D.恰談

梗概

望自尊大

負(fù)荊請(qǐng)罪

4.下列句子中的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

B.山腳下被打敗的日本鬼子，如驚弓之鳥(niǎo)，四處逃散。

C.在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光毫不猶豫，勇敢無(wú)畏地?fù)踝∽訌?，最后壯烈犧牲?/p>

D.王敏的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁，令人眼前一亮。

5.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“戰(zhàn)士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去?！笔潜扔骶?。

B.“小猴子做著各種各樣的怪臉?！笔菙M人句。

C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛?！笔桥疟染?。

D.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體?！笔强鋸埦?。

6.下列句子按要求改寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他不愿把這件事告訴他親愛(ài)的爸爸?？s句：他不愿告訴爸爸。

B.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務(wù)。

C.這是偉大的奇觀(guān)。改反問(wèn)句：這難道不是偉大的奇觀(guān)嗎？

D.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！备拈g接引語(yǔ)：雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。

二、我會(huì)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。

1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國(guó)著名童話(huà)作家安徒生之手。

（）

2.“使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”這段古文中，“之”字的意思相同。

（）

3.書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱(chēng)呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。

（）

4.“宇宙、太陽(yáng)系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、地球、月亮”順序排列。

（）

5.《紅巖》《鐵道游擊隊(duì)》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說(shuō)。（）

6.《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《景陽(yáng)岡》《三顧茅廬》都屬于《三國(guó)演義》中的故事。

（）

三、我能根據(jù)平時(shí)的積累，完成填空。

1.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。種樹(shù)與育人同理。正如《傳習(xí)錄》所說(shuō)的：。

2.優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我國(guó)豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀杜牧《山行》中的“。”能感受到詩(shī)人眼中秋天的美景。

3.古人給我們留下?tīng)N爛的文化瑰寶，如教育我們珍惜時(shí)間的格言“

”；如勉勵(lì)我們虛心好學(xué)的格言“

”。

4.我國(guó)四大名著中，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語(yǔ)，如：“

”。

四、我能根據(jù)情境，進(jìn)行口語(yǔ)交際。

六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。我連忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：

老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)：

老師看了我設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學(xué)六年的許多美好畫(huà)面……

在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我不禁想對(duì)母校說(shuō)：

五、我能閱讀短文，回答下列問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀（12分）

有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。

縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根溯源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1.找出本文的中心句并抄寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）

2.給詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。（2分）

（1）見(jiàn)微知著（）：A.明顯；

B.寫(xiě)作，編；

C.著作

（2）鍥而不舍（）：A.堅(jiān)持；

B.雕刻；

C.放棄

3.第二自然段中，這里“？”指的是；

“！”指的是

。（2分）

4.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句話(huà)的含義是（）（2分）

A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過(guò)許多人的探索，應(yīng)能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。

B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。

C.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。

5.這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是（）（2分）

A.用具體事實(shí)說(shuō)明真理。

B.前后照應(yīng)的寫(xiě)法。

C.運(yùn)用比較的寫(xiě)作方法。

6.讀了這個(gè)片段后，你一定也有許多感受，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)下來(lái)。（2分）

（二）課外閱讀（24分）

失落了的山村

你失落了嗎？那像露珠在綠葉上閃耀著的萬(wàn)山叢中的小山村？

一位老爺爺千里迢迢來(lái)尋找你，在這綿延不絕的群山中，在蒼翠欲滴的曠野里他頭頂著白云，沿著新開(kāi)的公路，邁著穩(wěn)健的腳步，一定要走著來(lái)看你。

老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘，他從塘里挑過(guò)水，倒進(jìn)老百姓的水缸；他還記得，在樹(shù)后石壁上，他們刻下紅軍長(zhǎng)征的標(biāo)語(yǔ)。

老爺爺不坐車(chē)子，也不要人帶路，他要獨(dú)自去找你。他說(shuō)：“看我是否忘記去……”

前邊，山麓的壩子里是新村，那里有著新式的農(nóng)民住宅，新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械，嶄新的汽車(chē)。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有彩色涼亭，上面寫(xiě)的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆煛?/p>

怎不見(jiàn)五十年前的景象？小山村，你真的失落了嗎？老爺爺不相信，他一定要找你！

他終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語(yǔ)，剛用漆描過(guò)，顯得那么鮮艷奪目。??！小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落??！

不，老爺爺說(shuō)，你還是失落了。從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼已無(wú)影無(wú)蹤，今天你展現(xiàn)的新貌，正是老爺爺多年來(lái)一直盼望要見(jiàn)到的呀！

1.“麓”字用部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。（2分）

2.我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

千里迢迢（ABCC）：

無(wú)影無(wú)蹤（ABAC）：

3.第四自然段中的“我”“你”“他”各指誰(shuí)？把相應(yīng)答案的字母填在括號(hào)里。（3分）

“我”指（），“你”指（），“他”指（）

A.作者

B.讀者

C.老爺爺

D.小山村

4.老爺爺?shù)谝淮蝸?lái)到小山村是在時(shí)候，那時(shí)他是一位

。（2分）

5.題目和文中都說(shuō)小山村“失落了”，它失落的是

（2分）

6.第七自然段說(shuō)“??！小山村，原來(lái)你還在這里，你并沒(méi)有失落??！”這句話(huà)的含義是（）（2分）

A.老爺爺找到了小山村，很高興。

B.老爺爺看到石壁上的標(biāo)語(yǔ)還在，很高興。

C.小山村并沒(méi)有忘掉革命前輩的光榮傳統(tǒng)。

D.老爺爺看到小山村跟過(guò)去一樣，心里很激動(dòng)。

7.在文中找出與“他只依稀地記得，那破舊的茅屋前有一口水塘。”相照應(yīng)的句子，寫(xiě)下來(lái)。（2分）

8.老爺爺找小山村的目的是什么？（2分）

9.讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？（2分）

10.建國(guó)六十多年來(lái)，你的家鄉(xiāng)又發(fā)生了哪些可喜的變化？（3分）

六、我能回顧經(jīng)典名著。

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）

A.格列佛

B.湯姆·索亞

C.保爾·柯察金

D.海倫

2.著名兒童文學(xué)家冰心一生創(chuàng)作了許多作品，下列不是冰心的作品是（）

A.《繁星》

B.《寄小讀者》

C.《小桔燈》

D.《江水》

3.“圍魏救趙”的事件發(fā)生在以下哪個(gè)時(shí)期？（）

A.三國(guó)時(shí)期

B.南北朝時(shí)期

C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

D.五代時(shí)期

4.地理學(xué)家建議小王子去看哪個(gè)星球？（）

A.地球

B.火星

C.金星

D.木星

5.湯姆和貝基在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镌僖淮斡鲆?jiàn)了（）。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。惡人（）死在山洞里了得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

A.酒鬼波特

B.印第安·喬

C.羅賓遜

6.《呼蘭河傳》是一部充滿(mǎn)童心、詩(shī)趣的長(zhǎng)篇小說(shuō)。文中除了記敘一些瑣碎平凡的實(shí)際生活之外，還有不少精神上的盛舉，如、等。

7.《童年》的主人公名叫，該人物性格特點(diǎn)是。

8.古代阿拉伯的民間故事被人們譽(yù)為世界文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。其作品名是

又叫。

9.請(qǐng)從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，談?wù)勀愕拈喿x收獲。（4分）

《西游記》《水滸傳》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《愛(ài)的教育》《紅雨傘·紅木屐》

七、我能習(xí)作展示。

生活中有許多事情發(fā)生在一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多友情在這一瞬間得到考驗(yàn)，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格……這一瞬間發(fā)生的事情，有的蘊(yùn)含著人生的真善美，有的流露出濃濃的親情，有的映照出高尚的品德……請(qǐng)你以“的一瞬間”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.先根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出真情實(shí)感，不少于400字。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

參考答案

一、1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

6.B

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.√　6.×

三、1.種樹(shù)者必培其根

種德者必養(yǎng)其心

2.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

霜葉紅于二月花

3.盛年不重來(lái)，一日難再晨

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

4.諸葛亮用兵——神機(jī)妙算

四、鳥(niǎo)語(yǔ)花香

翠色欲滴

“您誤會(huì)了，小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒，我打算把它扶起來(lái)?！?/p>

小花對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞。

母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是童年的時(shí)光。

五、（一）1.善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

2.（1）A

（2）

A

3.疑難問(wèn)題

答案（真理）

4.B

5.A

6.科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷地去思考探索，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，生活中有無(wú)數(shù)個(gè)未知的真理，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

（二）1.鹿

2.生機(jī)勃勃

議論紛紛

自言自語(yǔ)

不卑不亢

3.C

D

C

4.紅軍長(zhǎng)征

紅軍戰(zhàn)士

5.落后、貧窮、愚昧、荒涼

6.C

7.村前有一口水塘，水塘很大，水很清，綠樹(shù)環(huán)繞，塘中建有綠色涼亭，上面寫(xiě)的“農(nóng)民公園”四字，躍入老爺爺?shù)难酆煛?/p>

8.尋找紅軍戰(zhàn)士不怕困難，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)有沒(méi)有被小山村的人們繼承。

9.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活也好了很多，很多外在的景物都在變，但不變的是人與人之間真誠(chéng)的交往，不變的是老一輩傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

六、1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

B

6.略

7.阿廖沙

堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心

8.《一千零一夜》

《天方夜譚》