第一篇：小學語文第十一冊第六單元質量檢測

第六單元語文測試卷

一、詞語積累。

1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。（10分）

kāncèyuán liànɡxiàn mùbēn fùɡònɡ xiàn

（）（）（）（）（）

pān dēnɡwǔ rǔyóu yùcháo xiàoníjiāng

（）（）（）（）（）

2、查字典。“失”字有多種意義，在不同的詞語中應選哪一種，請在括號里填上編號。

失：1沒達到目的；2改變常態 ； 3錯過；4丟 ； 5找不著；6錯誤，疏忽。

大驚失色（）實驗失?。ǎ┦镎蓄I（）工作失誤（）

3、根據要求做答。（⑴請用示意圖表現出詹天佑開鑿八達嶺隧道的方法。

⑵照樣子，寫三對詞語“蜂蜜—蜜蜂”

⑶“眼睛是心靈的窗戶”一句運用了的修辭手法，請你依照這種修辭手法，以“書信”為對象，仿寫一

個句子：書信是。

5、根據課文內容，活學活用。

⑴詹天佑_________，也___________,___________接受了任務，馬上開始___________。哪里要_____________，哪里要__________，哪里要__________，哪里要_________都要經過______，進行

________。我認為詹天佑是一個______________________________的人。

⑵書信的格式包括五個部分：、、、、。

⑶巴金爺爺在《》中這樣寫到：生命的意義在于而不在于。

請發揮想象仿寫句子：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果

你是，就；如果你是，就。

⑷默寫《大風歌》：

6、理順句子。

（）秋天的節奏是那樣的鮮明，輕快。

（）八點過后，便是暫時的閑靜，只有老奶奶們在一起拉家常的聲音。

（）不一會兒，秋播的機器響起來了。

（）道路上的人流，自行車的鈴聲，人們的吆喝聲……一曲曲嘈雜而又充滿美妙的交響樂奏響了。（）中午，家家戶戶鍋碗瓢盆撞擊起來了。

（）清晨，柔和的陽光下，人們開始了一天的活動。

二、根據課文填空

18、給家鄉孩子的一封信

1、《給家鄉孩子的一封信》這是___________（誰）寫的一封書信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的___________和___________，抒發了自己要讓生命___________的美好情感，給人以人生啟迪：_________________________________。

2、巴金，原名___________，又名___________，他的代表作有《》《》《》（激流三部曲），《》《》《》（愛情三部曲）等。

3、書信的格式包括五個部分：_________________________________________。

4、我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。

我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會___________。

19、錢學森

1、錢學森1934年畢業于_________，隨后到_____留學，師從____________

___。他的愿望是：早日______________，用_____________為祖國建設服務。1955年9月17日，錢學森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著遠方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。錢學森回國后，為我國________、________的研制和發射作出了卓越的貢獻，被譽為“____________________”。

2、按時間的先后順序，課文的第1自然段應放在第自然段的后面，把它放在開頭是一種的寫作方法，這樣寫的好處是：_____________________________________________________________________________。

20、詹天佑

1、詹天佑是我國_____的_____工程師。詹天佑在修筑京張鐵路時，遇到的困難有：一是人為的困難：_________________________________________二是環境困難：___________________________________________________詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關____________，___________，他采用了___________；

而八達嶺隧道因為_________________________，所以采用了_______________。鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，設計了一種。

2、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。馬上開始__________。

哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進行_________。詹天佑經常_______工作人員說：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說法不應該出自工程人員之口?！?/p>

3、課文圍繞_________________________________ 這一中心句從“___________”、“___________”、“______________________”三個方面突出詹天佑是我國一位杰出的愛國工程師的。

4、“??一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權”中的“爭奪”是指___________。在句子中是說各個帝國主義國家都想______________________。

“帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決?！边@句中的“爭持”指______________________。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部，競相強詞奪理，讓事情僵持下來。

21、鞋匠的兒子

1、當林肯站在演講臺上的時候，有一個______的議員站起來______他，但

在聽了林肯真誠幽默的講話后，所有的嘲笑聲___________________??參議員們的態度變化的原因是：______________________________________林肯堅決反對國家分裂，因為他再三強調：“_________________”，“_____________”林肯所說的“房子”實際上指的是_______，“反對國家分裂”就是渴望_________________________________________。

2、課文第三自然段中有三個“___________”，其中第一個“永遠”體現了______________________；第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而___________；第三個“永遠”表達了他對父親的___________、___________和___________。

3、課文以參議員的態度為線索：____________________________________________。寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態度才有如此大的變化。

4、“一個裂開的房子是______________________，我不希望_____________________”，“我所希望的是它______________________，它應該成為一個______________________”。這句話的意思是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

練習6

《大風歌》是___________所作，表現了_________________________________

三、閱讀美苑。

(一)給家鄉孩子的信(節選)

不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們生命才會開

花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?！雹旁诶ㄌ杻忍钌线m當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家__________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來：__________________________________。讀了這

段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來

_________________________________。

⑷文中加點的詞語能不能省略，為什么？(二)

一個寒冷的冬天，小鎮上來了一群逃難（nànnán）的人.。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民，家家燒火做飯，（款待 接待 招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

不我現在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來說 杰克遜大叔十分（贊賞 贊揚 欣賞）地望著這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒 他是不會吃東西的 思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰

克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（jiàqiè）意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視 凝視 緊盯）著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下

來的話，我太高興了?！?/p>

年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配

給他，杰克遜對女兒說：“別看他現在一無所有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”

20多年后，這個年輕人（果然 竟然 居然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王

哈默。

1、用“√”畫出括號里正確的讀音或詞語。

2、給文章第4自然段空白處加上標點。

3、讀例子，找規律，寫詞語。

風景如畫骨瘦如柴

4、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明杰克遜具有

5、填空。

（1）“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因為

（2）“他的喉結上下動了動”說明

（3）“先生，我不能吃您的東西”，這是因為；

(4)當他為杰克遜大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起來”，這又是因

為

(5)杰克遜大叔斷定這個現在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因為

6、故事的結局讓人感到意外，人們怎么也不會把當年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯系起來。

讀了這篇短文，你有什么啟發？請簡單地寫幾句。（2分）

三、作文天地。

未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”為題目寫一篇習作。用具體事例告訴大家你“棒”在什么地方。語句通順，不少于500字。

第二篇：人教版小學語文第十一冊第六單元作業

第六單元練習

一、根據本單元學到的知識填空。

1． 我國是一個的國度，最早的詩歌總集是，已經有的歷史。

2．通過收集資料，我還知道了詩歌的分類。按題材分，可以分為邊

塞詩、詩、詩和詠物詩。按形式分，可以分為格律詩和詩。

3． 從古到今，我國涌現出屈原、、知道外國的、等詩人。

4、“西江月”是，“夜行黃沙道中”是。

二、把古詩詞名句與作者連在一起。

海內存知己凌寒獨自開王勃

夕陽無限好天涯若比鄰王安石

遲日江山麗只是近黃昏李商隱

墻角數枝梅春風花草香杜甫

三、判斷下面說法是否正確。

1、《詩經·采薇》描寫對一位姑娘思念的情感。（）

2、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的《春夜喜雨》（）

3、“路轉溪橋忽見”中“見”是出現的意思。（）

4、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個詩句是描寫秋天的。（）

四、按順序排列下面詞語。

1、詩經、元曲、唐詩、宋詞

2、雨雪霏霏赤日炎炎涼風習習楊柳依依

五、我能靈活地運用古詩。

1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句來勸他：“。”

2、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人的詩

句：。

3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：

4、當我們浪費糧食里，老爺爺經常會用唐代李紳的詩句來教育我們：。

5、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是“?！?/p>

六、我向大家推薦“我最喜愛的詩歌”。

我最喜歡的一首詩叫。我還能把它默寫出來

呢：；

我推薦的理由是：

七、走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收獲。

(50字以上)

第三篇：小學語文第十一冊第六單元測試題(自測)

小學語文第十一冊第六單元測試題（自測）

鹽亭縣黃甸小學劉成彬

一、讀拼音，寫詞語。

fangxìcànlànchànd?ngruí xu?? yun（）（）（）()（）yànyǔdàngdíshùshāogǒu yán cán chuǎn（）（）（）（）

二、改正錯別字

1、樹捎應急不暇做巢（）

2、瑞雪照豐年諺語毛聳聳（）

3、糟蹋殘忍班白反樸歸真（）

三、按要求寫詞語。

1、照樣子用反義詞寫成語

例：公---私大公無私

遠——近（）優——劣（）舊——新（）長——短（）難——易（）粗——精（）

2、照樣子把詞語補充完整。

例：紅通通

沉亮毛紅

————————————————————蓬喜綠明

————————————————————

3、描寫自然界聲音的像聲詞

例：嘩嘩（雨聲）---——

四、填空組成詞語并解釋所填的字。

粉（）玉砌：----不可計（）：----

應接不（）：-----（）云密布：---

五、根據意思寫出表示“看”的詞語

1、表示恭敬地看（）

2、表示向四周看（）

3、表示粗略地看（）

4、表示聚精會神地看（5、表示向很遠的地方看（）

6、表示向上看（六、把下面各組詞中不屬于同一類的劃掉

1、紙花桃花梨花荷花

2、春節元宵節圣誕節中秋節

3、狡猾陰險聰明惡毒

4、頭部上身四肢身體

5、黃昏晌午清晨白天

6、爸爸叔叔朋友哥哥

七、修改病句

1、李奶奶生病住院，鄰居們輪流一起到醫院去看她。

2、我們班上數學競賽。

3、紅軍長征時期的生活是十分艱巨的。））

4、《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。

八、下面的描寫，哪些是作者看到的，哪些是聽到的，哪些是想象的，寫在括號里。

1、鵝毛般的大雪從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。（）

2、偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。（）

3、嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。（）

4、那歡樂的叫喊聲，都快樹枝上的雪震落下來。（）

5、這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。（）

6、大街上的積雪一尺多深，（）腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。（）

九、讀句子，看哪種解釋校恰當，在括號里“ √ ”

1、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（）

Α、榕樹的葉子太綠了，綠得把我們的眼睛都照花了。（）

В、這些榕樹葉子都是才長出來的，所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。（）С、榕樹葉子長得十分繁茂，翠綠的葉子在陽光下閃閃發光，使人看到一種旺盛的生命力。（）

2、“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句話的意思是：

Α、冬天，小麥要注意防凍，第二年就能取得豐收。

В、厚厚的大雪蓋住麥地，既能凍死部分害蟲，又能保護越冬的莊稼，來年就能獲得大豐收。（）

3、那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。

Α、說明孩子們玩得十分高興。（）

В、突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。（）

十、閱讀短文，回答問題。

榕樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力（）給我們看。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。這美麗的南國的樹。

1、本短文選自課文（），作者是（），我們曾經學過他寫的文章（）。

2、按原文填好空。

3、“簇”字用部首查字法應查（），再查（）畫，用音序查字法應先查（），再查音節（）；

4、給這段話分層，并概括層意。

5、這段話的中心句是（），榕樹的特點是（），這段話表達了（）的思想感情。

十一、作文。

在現實生活中，我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什么？請你把它寫出

來，讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限，題目可以用“我發現．．．．．．”，也可自己確定。

第四篇：蘇教版小學語文第十一冊第二單元檢測卷

3、給第四小節加上標點符號。

蘇教版小學語文第十一冊第二單元檢測卷

4、聯系上下文理解“物美價廉”的意思

一、默寫詞語。8分

5、用波浪線畫出本文的中心句。

6、在短文結尾處補上“妻子”說的話。我明白了：____________

二、回憶課文內容填空（10分）

7、讀了這個故事，你想到了哪句名言警句，請寫下來。

①、船長哈爾威________在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有話說，____________________________。人們透過__________________，凝視著__________________

徐徐沉入大海。我們在朗讀這話時應該用語氣，因為__________________________。②．哈爾威船長一生都要求______,____________。這樣一位船長，我們可以用__________、_____________等詞語來形容。

4、按要求寫成語。（每類寫2個）8分①、表示情況危急的成語：____________________ ②、表示刻苦學習的成語：_________________________ ③、表示團結協作的：________________________ ④、表示打勝仗的： ____________________________

5、填合適的關聯詞語。4分何宇睿是個優秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒。他常說：“（）做一個全面發展的學生，將來（）能為祖國的現代化建設做貢獻?！?/p>

五、修改病句（在原句上改）（4分）

1、哥哥和李明是好朋友，他經常約他去打乒乓球。

2、我估計明天一定下雨。

3、南山的秋天是一年中最美的地方。

4、經過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。六 口語交際（3分）學校準備舉行慶國慶廣場文藝演出，你參加了其中的一個節目的表演，媽媽說：“天天練節目，成績搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！”你應該對媽媽這樣解釋：________________________

七、閱讀短文，完成練習。30分

（一）__________ 的價值(2+1+5+1+2+2+2)從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣

了五元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。

誰知丈夫一聽氣得雙腳直跺抱頭痛哭說 人最可貴的是講信譽你把我們最值錢的東西信譽 只五元錢就賣掉了

果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產。當妻子貧困交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著

淚，說：“我明白了??”

1、把題目補充完整。

2、在文中找出與“興隆”意思相近的詞。（用橫線畫出來）

十、閱讀短文，完成作業。14分

有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領。一天，它對大地說：“誰也沒有我本領大。夏天的太陽多熱呀，像個大火球，可我能用我的手臂遮擋住熾熱的光線，給那些走累了的過路人提供涼快的歇腳地方，我的枝杈還能為愛玩的年輕人來搭秋千，讓他們愉快地蕩來蕩去??” 大樹越說越得意，它環視四周，譏笑房屋矮小，大地的低下，自認為偉大無比。人們經常在它腳上澆水，在它樹蔭下點蠟燭，它把這些都看作是對它的崇拜。于是 它更加飄飄然，目空一切。天下雨了，人們為了躲避雨淋，成群結隊地擠在樹下，但它卻擺出一副傲慢的架式，拼命地搖晃，以示自己是那么了不起。月夜里，當月亮透過大

樹的枝葉照到大地的時候，大樹就說：“大地，你看看，月亮都是先由我來享受，然后才輪到你?！贝蟮貙λ臒o理挑釁根本不予理睬。一天傍晚，烏云翻滾，不一會兒，刮起了特大風暴。大樹一看，四周一片混亂，過路的人們四處跑個不停，可是卻沒有一個人到它下面來避風雨。小鳥也進了遠處的房屋。大樹在風雨中抖動著，它慌得不知 所措，但怕人譏笑，仍故作鎮靜，硬挺著腰桿，不一會兒，它開始感到力不從心，腳跟松動了。它羞愧地對大地說 真沒想到 世界上還有比我更有力量的 從此以后 它不再也不敢吹噓了

1、聯系上下文，解釋詞語。4分

目空一切：不知所措：

2、寫出下面詞語的反義詞。6分 譏笑（）鎮靜（）傲慢（）

3、給最后一節空缺的地方加上標點。2分

4、回答問題。10分

（1）大樹為會么目空一切？在短文中的大樹是怎樣目空一切的，請直接用直線畫出來。（2）大樹因為什么羞愧了？

（3）讀了這篇短文，你受到什么啟發？

5、給短文加個題目。

第五篇：小學六年級語文第十一冊第八單元檢測題

小學六年級語文第十一冊第八單元檢測題

_______班姓名 _______________成績 ___________

一、積累應用。（45分）

1、讀拼音，寫詞語。（6分）

zhuānxīnzhìzhìméikāiyǎnxiàowújūwushù（）（）（）měizhōngbùzúnùqìchōngchōngfùlìtanghuáng

（）（）（）

2、解釋帶點字詞的意思。（4分）

①學奕．：________________②通．國：_______________________ ③誨．二人奕：____________④兩小兒辨．日：__________________ ⑤而日．中．時遠也：________⑥問其故．：______________________ ⑦一人雖．聽之：___________⑧非然．也：___________________

3、仔細辨識，送字回家。（7分）

①幸辛

（）苦（）勞（）福（）運 ②辯辨辮瓣

（）論花（）（）認發（）③huáhuà計劃．（）劃．船（）劃．分（）④tiāotiào挑．戰（）挑．選（）挑．水（）

4、在下列句子中找反義詞。（3分）

①兩個人學下棋，一個人專心致志，而另一個人心不在焉。（）——（）②此不為近者熱而遠者者乎？

（）——（）（）——（）

5、用自己的話說說下列句子的意思。（4分）

①此不為遠者小而近者大乎。______________________________。②使弈秋海二人弈。_____________________________。③我以日始出時去人近。_______________________。④孰為汝知乎？_______________________________。

6、給帶點的字選擇準確的解釋。（4分）

①透：a滲透或穿過； b暗地里告訴；c清楚；d達到飽和，充分的程度；e顯露。

A：這陣雨下得太大了，我渾身濕透．了。（）B：如果這樣事能辦，你能事先給我透．個信嗎？（）C：我摸透．了他的脾氣。（）D：每個窗子里都透．出燈光來。（）②光：a光滑、平滑；b完了，一點兒也不剩；c露著；d景色。A：這杯果汁被我喝得精光．。（）B：這無限風光．真會令人陶醉。（）C：這地光．溜溜的，老人走路要小心。（）D：多冷啊，你可不能光．著頭出門。（）

7、根據要求寫句子。（5分）

①寫出你喜歡的兩幅對聯：

A______________________________________________________。B_______________________________________________________。②寫出自己喜歡的兩句歇后語：

A_______________________________________________________。B_______________________________________________________。③寫出一句勸告人勤奮學習的名言：_____________________________。

8、選擇恰當的關聯詞語填空。（4分）

只要??就??只有??才??不管??都??任憑??也不??

①（）勇于進取的人，（）有可能達到自己希望的目標。②（）我們同心協力；祖國的現代化建設（）一定能實現。③（）上面的石塊有多重，小草（）能頑強地鉆出地面。④（）風吹雨打，小樹苗（）彎腰。

9、用修改符號在原名上修改病句。（5分）

①全校師生和教師參加了這次活動。

②故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。③我的家鄉是自貢市人。

④同學們討論并聽取了校長的報告。⑤爺爺經?；貞涍^去的往事。⒑擴句。（3分）

①牛郎織女。_______________________________________。②地球。_________________________________________。③讀書。_________________________________________。

二、閱讀（25分）

㈠

黎明，天空上的小星斗稀疏起來。教學大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香，沁人肺腑。鳥兒紛紛從夢中醒來，小黃雀兒從這個枝頭跳到那個枝頭，嚦嚦婉轉，叫個不停。不一會兒，笑紅了臉的太陽歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中，那么幽靜、可愛。

1、這段話是按__________順序寫的。

2、寫出下面詞的反義詞。

清晰——（）稀疏——()

3、縮寫下面的句子。

金紅色的光帶給淡藍的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。

4、摘抄喜歡的詞語。

______________、__________、_____________、_______________。

㈡ 唯一的免費生

1913年8月，周恩來考入了天津南開學校。南開學校是一所全國聞名的學校，老師水平高，學生學業成績好。但是南開學校考試難，作業重，學費也很貴。

當時周恩來是跟著伯母過日子，全家靠伯父給人家做工得來的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來吃穿極其簡樸，他常常帶一小罐醬當菜吃；學校要求學生衣著干凈、整齊，而周恩來只有一件藍布長衫，只好晚上洗，白天穿。周恩來是一個有志氣的孩子，學習特別勤奮、刻苦。他不僅努力學好每門功課，成績總是全班第一，而且課余還讀了不少有關中國歷史的書，所以作文寫得非常出色，全校作文會考，周恩來總是名列前茅。

周恩來品學兼優，全校同學對他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那種艱苦奮斗、刻苦學習的精神，深深地打動了全體老師的心。老師們經過熱烈的討論，一致要求學校免除周恩來的學費。學校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學校唯一的免費生。

1、解釋下列詞語。

惟一：_______________________________________。品學兼優：___________________________________________。

2、從短文中找出兩個成語，寫在下面的橫線上。_____________________________________________。

3、按短文填空。

①短文介紹了周恩來成為南開學校_______的原因。

②短文贊揚了周恩來_______________的精神。

三、作文。（30分）

題目：______________

要求：

1、自己命題，選擇自己想寫的內容，寫一篇“自由作文”。

2、體裁不限（記敘文、議論文、讀后感??）字數400字以上。

參考答案：

一、積累應用。（45分）

1、專心致志眉開眼笑無拘無束美中不足 怒氣沖沖富麗堂皇

2、下棋普遍、全讓分辨爭辯中午原因雖然這樣

3、辛苦辛勞 幸福 幸運 辯論花瓣辨認發辮

4、專心致志心不在焉近遠

5、①這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?

②讓弈秋教他們兩人下棋。③我認為太陽剛出來時距離人近④誰說你多智慧呢?

6、①dbca②bdac

7、①福如東海長流水壽比南山不老松春回大地風光好福滿人間喜事多 ②豬八戒照鏡子 里外不是人 黃鼠狼給雞拜年 沒安好心 ③書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟

8、①只有??才?? ②只要??就?? ③不管??都??④任憑??也不??

9、①全校師生參加了這次活動。

②故宮，天壇，三峽都是值得游覽的名勝古跡。③我是自貢市人。

④同學們聽取了校長的報告。⑤爺爺經?；貞浲?。⒑擴句。（3分）

①牛郎和織女每年七夕才能相會。②地球是一顆藍色的星球。③同學們讀書要認真。

二、閱讀

㈠

1、時間

2、模糊 茂密

3、光給白云鑲上了邊

4、略

1、獨一無二

品德和學習都很優秀

2、名列前茅品學兼優

3、①唯一的免費生 ②艱苦奮斗、刻苦學習。

三、略

㈡ 唯一的免費生