第一篇：淺談區隊安全管理

坐失“八個深化”促進“八個轉變”實現“八個提高”

——淺談區隊安全管理

煤礦安全既是礦井的命脈所系，又是礦區千家萬戶的幸福之源。隨著人們物質文化生活水平的不斷提高，珍惜生命，追求企業的本質安全已成為廣大職工的迫切愿望和要求。通風區作為肩負礦井“一通三防”重任的單位，夯實安全基礎，推動礦區安全持續健康發展，是我們義不容辭的責任。長期的安全工作實踐證明，做實“十個深化”，促進“十個轉變”，實現“十個提高”，就一定能打造本質安全型礦井、實現長治久安。

一、深化安全文化建設，由“安全型”向“本質安全型”轉變，提高和諧礦井創建能力。安全文化是安全生產的靈魂。抓好安全文化建設，可更好地進促進安全生產良性發展。堅持安全理念引導人的原則，以“如何將安全文化理念深植職工心中”為主題，開展多種形式的研討活動，全面普及具有陶一特色的“同心圓”安全文化核心理念。以“明規范、曉利害、知輕重、強責任”為主題內容，充分利用班前會、星期五安全例會，廣泛宣傳安全法律法規、上級關于安全生產的指示精神、礦井安全制度措施，不斷強化全員的安全意識。開展“打造本質安全型區隊”大討論活動，用安全文化統領全員的思想行為。

二、深化安全培訓，由“注重取證”向“增強技能”轉變，提高職工安全技術素質。人是安全工作的主體，建設一支高素質的職工隊伍，是煤礦實現安全生產的根本保證。一是突出管理人員的素質培訓，全面提高區隊領導干部的安全管理水平。二是突出班組長的業務培訓，使班組長全面掌握專業知識、管理技能，促使其有效地搞好現場安全管理。三是突出職工隊伍的技能培訓，重點加強工人應知應會教育和強制性安全輪訓，提高職工的自保、互保技能，努力培養既有理論知識又有實踐操作經驗的實用型職工隊伍。堅持每月一次的瓦斯員業務考試制度，優獎劣罰。

三、深化現場管理，由“表面質量”向“內在質量”轉變，提高質量標準化建設水平。抓質量標準化建設關鍵要抓現場，抓現場的根本問題是實施全過程的質量控制。為此我們建立并實施了現場交接班電話匯報、區隊長班組長查崗制度，對遲到、早退、弄虛作假的嚴肅處理。]

四、深化安全責任制，由“條目化”向“問責制”轉變，提高全員執行力。制度健全、條目清晰，但執行不力、不到位，無法保證安全生產。嚴格實行責任追究制度，克服“高度重視下的麻痹松懈癥”，是防止事故頻發的必要舉措。區隊對各班組長做到分工明確，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實安全生產責任制。通過問責制的形式一級抓一級，層層明確職責，各司其職，各負其責。對發生安全事故的按照“四不放過”的原則，認真開展事故責任調查分析。無論哪個環節、哪個單位出了問題，都按照有關規定，分清責任，嚴肅處理，以儆效尤。

五、深化隱患排查治理，由“告知檢查”向“隨機抽查”轉變，提高超前預防能力。檢查的目的是發現問題、解決問題，事前告知達不到預期目的，隨機抽查是解決問題的有效途徑。為此，要堅持念好“查、訪、包、抓、改”五字經，做到對不安全因素“發現得快、控制得住、排查得早、解決得好”。深入“查”，堅持每周召開隱患排查分析會，不間斷地開展“三不定”檢查活動，將事先通知式的安全檢查，改變為以隨機抽查及巡查為主。負責“包”，堅持單位領導班子成員包班組制度，將安全隱患整改任務量化、細化，落實到每名班子成員及班組身上。狠心“抓”，本著“誰包掛，誰負責”的原則，一竿子插到底，下狠心，以“三鐵”精神堅決把隱患解決掉。徹底“改”，加強對重大隱患危險源的整改監控，把事故發生后的責任追究提前到對隱患責任的追究，對違反隱患排查有關規定者，追究責任。

六、深化監督檢查，由“靜態單一”向“動態循環”轉變，提高安全監控水平。徹底解決監督檢查中的“嚴不起來、落實不下去”的問題，是避免應付現象、強化安全生產監督管理工作的關鍵。對不同層次的安全管理人員上崗情況和本區隊的工作地點的不安全隱患實行動態循環控制，努力消除人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的不安全因素。嚴格落實值班跟班責任制，對于發生事故采取措施不及時，延誤時機或因其他失職瀆職行為而影響安全工作的有關人員，堅決嚴肅查處，確保安全管理的嚴肅性。

七、深化安全管理體系建設，由“條塊單列型”向“網絡覆蓋型”轉變，提高全員抓安全的能力。安全生產工作涉及方方面面，是一項復雜的系統工程，需要充分調動各方面的力量。堅持“安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理”的方針，超前管理，共同維護良好的安全生產局面。圍繞安全生產的主題，黨政工團緊密協作，各司其職，做到合作與分工相結合，齊抓共管，努力形成統一高效、運轉協調、行為規范的安全生產監督體系，為礦井保安全、促生產營造一個更具人性化的工作氛圍。

八、深化專業會戰，由“常規管理”向“重點突出”轉變，提高礦井防災抗災能力。抓住安全主要矛盾，解決關鍵環節存在的問題，是搞好安全管理的突破口和立足點。當前，我們應嚴格落實省“安全生產落實年”部署要求，深化安全整治。強化一通三防，搞好礦井通風系統優化，開展綜合防塵質量標準化達標活動，杜絕通防事故的發生。超前編制落實七采區探放瓦斯等有毒有害氣體措施，按照“有疑必探，先探后掘”的原則，嚴格按照施工措施執行。

第二篇：區隊安全管理淺談

區隊安全管理淺談

搞好安全教育培訓工作，是促進安全生產、體現以人為本及企業的發展的根本。而區隊作為煤炭企業的直接生產單位，在組織生產及生產過程中，安全教育和管理更是安全管理工作的基礎和重點。同時，區隊安全教育、管理工作又是企業教育培訓的延續、補充和完善。區隊只有夯實安全教育和管理的基礎，才能實現安全生產和企業的發展。因此，區隊要做好安全管理工作，應做好如下幾個方面：

一、結合本單位施工環境條件狀況，圍繞“只有知道哪些是危險狀態，才能避險”開展安全教育和管理

在生產過程中，如果職工不知道哪些是危險狀態，而讓他們去避險，是徒勞的。俗話說：“不知道就不害怕”說的就是這個道理。

區隊在組織生產的過程中，工作的環境條件在一個時期內所存在的危險狀況，在這一時期內不會有太大的變化或大幅增加。職工在這種環境中所具有的安全知識和安全防范能力，主要來源于上崗前受到的安全教育和培訓，而這種教育和培訓方式，對于職工來說是抽象的，而在實踐中所遇到的往往是具體的，區隊在實際中根據本單位潛在的危險狀況存在的情況，給予職工以具體的和完整的形象化教育，是區隊安全管理教育優勢所在，區隊可在日常工作中對危險狀況的形成、可能產生變化的條件、產生的后果和預防的辦法等直

接地告訴職工，引發職工對危險狀況的記憶和對危險的回避，并逐步養成對各種危險狀況進行時時預防的良好習慣。讓職工對本單位工作環境存在的危險狀況有一個整體的和全面的認識，掌握如何規避危險和及時處置消除危險狀況的技能。

二、要將教育和培訓的重點放在職工能夠有效常握、處置和預防危險狀況的專業技能方面

在日常生產過程中，各單位因工作地點、環境條件的不同，在生產中可能會產生各不相同的危險狀況。因此，區隊日常安全管理工作，必須緊緊依托本單位在一定階段工作地點及環境條件狀態這個“活教材”，對職工進行針對性教育，讓職工將上崗前所接受到的安全知識與現場危險狀況結合起來，并能在實踐中科學地、自如地預防、控制和消除危險狀況。如：每天教授一個危險狀況的產生、發展、危險狀況可能發生的成因及處置和有效規避的方法，第二天重復一次并教授另外一個，日積月累，使職工逐步掌握預防危險狀況的技能。

三、扎實做好職工隊伍整體素質提高培養工作

區隊安全教育培訓和管理，是區隊搞好安全工作的關鍵。但是，區隊作為生產單位，如何在不影響生產和安全工作的前提下，作好這頂工作確實有一定的困難，但如果我們能夠正視，其實它不是不可克服的。問題是我們如何能夠處

理好生產與安全的關系。其實我們首先要面對的是我們的思想問題和觀念問題。個別人總以“生產上的事是急事，影響一分鐘就少一份效益，沒有產量、沒有進尺我們就什么也沒有”等為借口，將安全放在生產的后面，倒置了安全與生產的關系，這種思想在安全管理中是危險的。在生產過程中，不但要把安全工作放在第一位，還要在生產過程中注重強化對職工的安全教育和培訓，通過有意識的和有針對性的教育、培訓和引導，全面提高職工隊伍整體的綜合素質，才能實現安全與生產的雙贏。因此，區隊應創新安全管理理念，對班前會內容和程序進行合理劃分，如：班前會可用5分鐘時間安排工作，5分鐘時間強調和分析安全狀況，用20分鐘時間組織安全教育和安全培訓，將班前會變為教育和培訓的課堂，因此，區隊在班組安全管理方面應做好如下幾個方面的工作：

（一）：切實做好班前安全教育、安全培訓工作。班前安全教育和培訓應奔著“實用、易接受”的現實方式和手段，以通俗的語言和身邊的事例、現象進行。如：以本班可能出現的問題為例，在應該如何預防和化解方面重點講。也可以對上班中出現的危險狀況進行分析，并以此為“點”進行引申和延續，既講危害又講后果、既講避免事故的成因、又講在避免事故中存在的問題和不足，最后以重點牢記的方式，講清正確預防、處置、避免的方法，使職工對身邊的事產生

興趣，量少又容易記憶，便于在職工的思想中形成沉積，使職工清醒的認識到安全與否的關鍵在于自己。同時這種方法實踐性又強，這樣長期下去會積少成多，職工也會逐步培養自己對危險狀況類別辯識技能。

（二）安全教育、培訓應活化載體重現場。常言到：常到現場才能心明眼亮。安全管理的重點在現場，對于現場管理首先應立足于方式方法的創新和相關制度的創新，要徹底打破以往的枯燥單一強硬無序的管理模式，推行人性化管理，要在遵守各項制度的前提前下，結合現場的具體情況，將安全教育培訓的重點放在強化對職工進行技能性教育和培訓層面上來，以提高職工對危險狀況的識別、躲避和對一切危險狀況的處置技能，以現場為基礎進行實踐性教育培訓。重點在于通過現場的對物言事讓職工在上崗前接受的相對理論化的、抽象的知識在現場用具體的方法表示出來或者說是被演示出來，達到理論教育與現場實際技能的培訓的結合，來培養職工有效地避免危害情況的發生和科學地化解危險狀況。最終在職工的思想中形成安全意識的潛能化。即便是職工不能完整地表述個別危險狀況的概念，也能準確地識別危險狀況和避免危險狀況給他人和自己造成危害。

（三）完善制度抓落實。不斷地依據本單位施工現場變動，對安全管理制度進行適時的修改和補充，是制度適合安全管理的必然要求。制度作為安全管理的基礎和依據，建立

完善的安全管理制度體系是必要的，但是，如果制度落實不到位或者落實不好的話，制度再好也無濟于事。對于制度的落實，除了制度本身應給予一定的強制性規范以外，更多地、重要的是在于對班組長進行對制度的執行意識的思想教育，強化班組長對制度的執行意識。嚴格的制度只有被有效地執行下去，才能發揮它的作用。班組長只有嚴格地執行管理制度、嚴格地按照安全管理和生產現場管理制度行使職權，才能有效地促使安全管理工作制度的落實，安全工作才會被管出實效。安全管理工作本身就具有相當的科學內涵，因此在實踐中必需采用科學、嚴謹的方法，這不但是對安全管理專職人員提出的要求，也是對全體職工提出的要求，這需要班組長和廣大職工的共同努力。做好安全工作，不能寄希望于一堂課、幾個學時的培訓教育、一次的說服、一次的處理就會一切好轉，一切都會自而然地、自覺地執行規程和制度的要求。如要制度能夠被不折不扣地執行下去，就必須制定一套完整的、有效的措施來保障對安全管理制度的執行，并能夠有效的對執生情況進行監督。對拒不執行或不完全執行、甚至故意違反規定和制度的行為作出必要的處理，確保制度有效落實。

基層單位作為直接的生產單位，要在保證生產正常進行的同時，確保安全，并要在安全的前提下組織生產，班組作為生產一線的細胞組織，經常地、不間斷地處在施工現場，是基層及企業安全管理的重中之重的組織，而公司對班組的管理，則又是通過基層單位來實現的。因此，基層單位只有無條件地服從公司的指令，管理好班組。并通過對班組的管理并在管理中提高全體職工的整體素質和安全意識，促使職工了解、掌握危險狀況的特性，了解可能產生的危害，并能有效地避免和阻止危險因素的演變和發生，才有可能最終實現安全生產，以促進企業的全面發展。

第三篇：區隊安全管理

如何抓好區隊安全生產工作

三個方面：1首先.以雙基建設為抓手，要理順安全與生產的關系，詳細制定安全生產責任制，安全必須生產，生產必須安全，不安全就不能更好的生產，一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務。2.以安全教育與培訓基礎，加強安全教育與培訓的出發點是強化職工安全生產意識，提升員工素質，增強員工按章作業，自保互保的能力，促進區隊安全生產，應做到干什么學什么，缺什么補什么，找準供與需的結合點。3.抓好安全文化建設，安全文化建設是一個復雜的系統，涉及許多領域的知識與概念。以質量標準化為載體，只有讓職工認識到抓好質量標準化的含義，才能使員工積極主動投入到這個安全文化建設之中，自覺堅持安全生產。

抓好區隊安全生產工作，就是要逐步將所有的安全規章制度以及安全理念貫穿到生產現場，以改進新工藝、新技術為出發點，抓好現場管理，抓好安全隱患排查，抓好制度建設，在鞏固和創新相結合的基礎上，逐步實現區隊安全管理，由粗放靜態管理到精細化動態管理的轉變。

第四篇：淺論煤礦基層區隊安全管理

淺論煤礦基層區隊安全管理

煤礦基層生產區隊安全管理是煤礦企業安全管理的基礎，是強化安全管理，落實安全責任，實現安全生產的基本保障。也是煤礦各項政策法規、安全制度、生產任務的具體落實形式，區隊安全管理水平的高低直接決定著企業的經營質量、效益水平和穩定發展。作為煤礦的一名區隊管理人員，我認為在區隊安全管理上應努力做好以下幾點。

一是要理順安全與生產的關系

安全與生產是相互依存相互促進協調發展的，安全也是伴隨著生產而言的，生產過程中必須保證安全，不安全就不能更好的生產。區隊管理人員必須進一步加強安全法規和業務技能的學習，積極進行區隊安全管理的創新與發展。以往長期著重生產進度忽視安全生產的現象導致了許多安全事故的發生，有人常以“偶然”兩個字來分析和解釋各種事故，以事發“偶然”來開脫，這是完全錯誤的。長期從事煤礦井下工作的人都知道，煤礦井下自然條件特殊復雜、生產區域變化頻繁的確是安全管理的難點，但我們也清楚的看到，許多看似“偶然”的安全事故真正的原因并不是這些“高危點”所致，而是事故責任人生產施工中忽視安全、違章操作的惡果。這些原因中深層次的問題就是安全投入、安全教育以及安全管理的問題，這些問題如果不到位或不重視，出現問題和造成事故是必然的。區隊安全管理要以此為鑒，牢固

樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”的觀念，堅持把“安全第一、生產第二”“不安全、不生產”的方針落到實處，并深入持久的鞏固和提高，從制度上、紀律上、時間上、方法上逐步建立一套考核機制，唯有如此，才能有所提高和發展。二是職工安全教育與培訓要形式多樣

加強職工安全教育與培訓的出發點是強化職工安全生產意識，提升職工整體安全素質，增強職工按章作業、自保互保的能力，促進職工安全生產。當前企業在安全教育和培訓上都下了很大功夫，成立職工培訓中心、制定職工培訓計劃，強化職工安全學習等，也收到了較好的效果。但是仍有一些不盡如人意的地方，這主要體現在一些員工對培訓的意義認識不到位，他們錯誤的認為這是一種強制手段，是礦上及安監部門的事，沒有從內心接受認同，只是把安全教育與培訓當成一種需要應付的差事，而不是積極主動的接受和參與。這主要原因是安全教育與培訓的方式過于單一，文件法規、制度措施學的多難免枯燥，實踐練習、現場操作少印象自然淡漠。再就是競爭激勵機制不健全，職工學習積極性不高。安全教育和培訓必須實現培訓模式的突破，要針對不同區隊、不同工種以及職工的不同程度設置相應的學習內容。應做到“干什么，學什么”、“缺什么，補什么”、找準供與需的結合點。再就是“獎罰兼備”，成績不及格給予處罰，成績優異者也應給予適當的獎勵，努力做到安全教育和培訓物有所值事半功倍。

三是抓好安全文化建設

煤礦安全文化建設是近年來推行的一種先進的安全管理方法，是落實以人為本科學發展觀的重要體現，它是以提升人的潛意識為出發點，建立起以人為核心內容的安全文化新對策和新手段。安全文化建設也是以人的自身健康、安全幸福及和諧穩定為目的，把生產安全的目的、意圖及各種安全法規、規程、規定等單調枯燥的條規以文化的形式表現出來，讓職工在喜聞樂見、寓教于樂中自覺不自覺地接受、熟悉和掌握，從靈魂的深處明白為什么要這樣做，而不能那樣做，起到潛移默化的作用。其功能并不一定能立竿見影，但它潤物細無聲，長期持久地影響著職工的行為。正是因為有個過程，才使得一些管理者忽視了其作用。安全文化建設更是一個龐雜的系統工程，涉及許多領域的知識與概念。只有讓職工深刻認識安全文化的重要意義，才能使大家積極主動投入安全文化建設之中，自覺堅持安全生產。基層區隊安全文化建設就是要逐步探索實踐總結出一種適合本單位具體情況，職工普遍認同認可的又實踐操作簡單有效的安全文化。如我礦最近實施開展的“黨員身邊無事故”、“安全生產創佳績”、“安全知識競賽”等活動，已營造出一個濃郁的安全文化氛圍，為區隊安全文化建設打下了良好的基礎。

區隊安全管理就是要逐步將所有的安全規章制度以及安全理念融入貫穿到區隊生產現場，以改革新工藝、推廣新技術、引進新設備為出發點，抓好現場安全管理，抓好安全隱患排查整改，抓好安全制度建設，在鞏固與創新相結合的基礎上，逐步實現區隊安全管理由粗放靜態管理到精細動態管理的轉變。

第五篇：區隊管理安全生產目標責任書 2

源豐煤礦區隊班組長

安全生產目標管理考核責任書

為保護區隊職工人身安全，按照“誰主管、誰負責，誰分管、誰負責，誰落實、誰負責”的原則，充分調動班組長抓現場安全生產的積極性和主動性，杜絕事故的發生，保證我礦生產經營工作順利進行。特制定區隊班組長安全目標責任書。

一、責任期限

2014年1月1日至2014年12月31日。

二、目標要求

（一）杜絕重傷以上人身事故和較大非人身事故；地面杜絕重傷及以上人身事故和性質嚴重的非人身事故，實現安全年。實現區隊無事故、設備零故障、產品零次品。

（二）杜絕生產其它直接經濟損失10000元及以上的非人身責任事故。無直接經濟損失10000元及以上的火災或坍塌事故，無火工品爆炸、丟失、被盜事故，無有毒有害氣體(液體)泄漏。

（三）加強區隊職業安全健康和職業危害防治工作，提高職業衛生健康水平，杜絕職業病的發生。

三、責任追究

（一）凡發生生產安全重傷事故，對當班跟班隊長給予嚴重警告處分。凡發生生產安全死亡事故，對當班跟班隊長給予撤職處分。1

（二）出現1人及以上生產安全死亡事故或1起及以上一級非人身事故，對當班跟班隊長、區隊值班隊長各按安全風險抵押金標準的六倍進行支出。發生1起及以上重傷事故或1起及以上二級非人身事故的，對當班隊長各按安全風險抵押金標準的二倍進行支出。發生1起及以上輕傷事故或1起及以上三級非人身事故的，當班跟班隊長不兌現安全風險抵押金。

在地面工作場所發生事故，事故責任的值班隊長參照地面單位標準進行責任追究。

（三）凡是區隊發生輕傷及以上人身傷害事故或三級及以上非人身事故的，取消跟班隊長內各類先進評選資格。

四、崗位要求

（一）跟班班組長是當班安全生產第一管理者，對當班安全生產、職工人身安全、工程質量負責，接受跟班安監員的監督。

（二）跟班組長發現事故苗頭和事故隱患及時盯上靠上處理，對自身解決不了的要及時匯報區隊協助解決。嚴格要求職工遵守《安全操作規程》，杜絕違章指揮，及時糾正、制止違章行為。

（三）持續抓好安全質量標準化工作，加強現場質量管理，嚴把工程質量關，實現工程質量動態達標，堅決做到先安全后生產，不安全不生產。對當班的重點區域、薄弱地點、特殊崗位、關鍵環節要做到心中有數，并明確具體措施，抓好現場問題的檢查和整改，有效防止事故發生。對當班存有“四違”和隱患及工程質量存在的問題的要實行責任追究。

（四）組織并參加安全活動，堅持班前講安全、班后總結安全，對新職工進行崗位安全教育。

（五）負責現場安全自檢，發現不安全因素及時組織職工消除，發生事故立即報告，并組織職工搶救，保護好現場，做好記錄，參加事故調查、分析、落實防范措施。

（六）搞好當班生產設備、安全設備、消防設施、防護器材和急救器具的檢查維護工作，督促教育職工合理使用勞動保護用品，正確使用滅火器材。

（七）積極抓好標準化建設，質量驗收、交接班、隱患排查質量等各項記錄規范填寫。

（八）深入推進內部市場化工作創新發展。嚴格按照內部市場化收購價格，責任人對隱患和“三違”以及安全質量問題進行收購支出。

五、其他

（一）本安全目標責任書經區隊和班組長簽字生效，不因跟班班次變更而改變。

（二）凡是未涉及有關事項按照源豐煤礦有關文件規定執行。

（三）本安全責任書一式二份，本單位一份，安監處一份。

簽狀方【準一區長（簽字）】：

責任人【準一區班組長(簽字)】:

2014年1月1日