第一篇：籃球魅力--作文

籃球！幼時(shí)的夢想；籃球！我少時(shí)的夢幻；籃球！我發(fā)泄情緒的方式；籃球！我書寫藝術(shù)的篇章。

我的生活中因?yàn)榛@球，才奏成了一曲多姿多彩的樂意。樂意中有理想，因?yàn)橄Ｍ诶锩妫粯芬庵杏袣g笑，因?yàn)闃啡ぴ诶锩妫粯芬庵袠s譽(yù)，因?yàn)閯倮诶锩妫粯芬庵幸灿袩o奈，因?yàn)槭≡谄渲校恢灰驗(yàn)榱怂钜廊痪剩灰蛴辛怂澜缫廊挥猩裨挕；@球之所以是我們的夢想，那是因?yàn)轱w翔是我們的夢想。生活中總有人放棄了籃球，但籃球卻從來未放棄任何人。籃球以它獨(dú)特的魅力，超強(qiáng)的魔力征服了它想征服以及它沒想征服的人。

籃球本身固然有著無限的魅力，但絕缺少不了的是有著同樣魅力的馳騁賽場的球員們，雖然他們只是籃球的一個(gè)小的部分，但正是這一個(gè)小的部分，才使籃球無比的精彩。他們或以完美的人格品質(zhì)讓人崇拜，或以神奇的球技令人贊嘆或以桀驁不訓(xùn)的性情使人折服。他們象一座、歷史豐碑，聳立在籃球的舞臺上。老牌球星因其有出神入化的表演，如不落的日月星辰留在球迷的心中，但同樣具有吸引力的是那些活躍在令日賽場上英雄好漢。我喜歡NBA中的球星，我更崇拜象姚明一樣的中國籃壇英雄。

籃球把力與美結(jié)合到了完美絕倫的境地。當(dāng)精湛的技藝神奇地展現(xiàn)在觀眾面前；當(dāng)風(fēng)暴與陽光頻繁交替在賽場，當(dāng)輝煌與失敗同時(shí)降臨到人間——人們感到了籃球無與倫比的魅力。

弘揚(yáng)體育精神，壯我中華傲氣

當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇說出：CITY IN BEIJING的時(shí)候，全國人民歡呼雀躍，舉國同慶，因?yàn)檫@不但說明了中國國力的增強(qiáng)，也說明了中國體育事業(yè)的飛速發(fā)展。

當(dāng)許海峰得到中國奧運(yùn)歷史一第一枚金牌的時(shí)候，當(dāng)王軍霞披著鮮艷的國旗在跑道一奔跑的時(shí)候，當(dāng)孔令輝獲勝后親吻著國旗的時(shí)候，當(dāng)杜麗為中國奪得雅典奧運(yùn)會射擊金牌的時(shí)候，這些都說明中國體育事業(yè)在以前所未有的速度飛速發(fā)展。

當(dāng)體育健兒這國家爭奪榮譽(yù)的時(shí)候，我們也應(yīng)該為祖國獻(xiàn)出自己的力量，雖然我們不能在奧運(yùn)會上為祖國摘金奪銀，但我們可以在學(xué)校的賽場上拼搏競爭，用體育所帶給我們的旺盛的生命力和百折不撓的精神，為祖國的未來作出我們更大的貢獻(xiàn)。

運(yùn)動是沒有負(fù)作用的良藥，它百利無一害的。

我們班有許多男生喜歡籃球，我們的隊(duì)長張啟增也因球玩的好而全校聞名。通過玩球我們班級同學(xué)的體質(zhì)都特別好，每年的學(xué)校運(yùn)動會、越野賽我們班都是學(xué)年第一。我們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，這一點(diǎn)也跟我們玩球有關(guān)，因?yàn)榍蝾愂羌w項(xiàng)目，一個(gè)人玩的再好，沒有其他同伴的配合也是不行的。玩球還讓我們的頭腦更加敏捷，學(xué)習(xí)的效率得到了提高，雖然我們有時(shí)也會因貪玩而影響學(xué)習(xí)，但誰又能抹殺玩給我們生活帶來的樂趣呢？人生所追求的不就是生活的樂趣嗎？

北京奧運(yùn)會還有四年的時(shí)間，作為中學(xué)生的我們利用學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體強(qiáng)健體魄就是我們對北京奧運(yùn)作出的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的中國再也不是過去的東亞病夫，而是一位永遠(yuǎn)佇立在東亞的巨人。

讓我們弘揚(yáng)體育精神，來壯大我們中華的傲氣。

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第二篇：籃球的魅力

籃球的魅力

電子信息工程學(xué)院劉寒穎學(xué)號：11021023 打了那么多年的籃球，現(xiàn)在終于有了這個(gè)機(jī)會靜下心，想想籃球的魅力在哪，為什么當(dāng)初我選擇了它并堅(jiān)持到現(xiàn)在。

我已經(jīng)記不清我是什么時(shí)候開始打籃球的，反正很早就接觸。因?yàn)槲覌屖抢蠋煟揖湍軌蛴袡C(jī)會借個(gè)籃球，在籃球場玩。好像就那么投著投著然后就有了基本功。

后來，是NBA讓我真正對籃球產(chǎn)生了感情。那時(shí)候一放學(xué)就打開廣東體育頻道，看著當(dāng)時(shí)巔峰時(shí)代的麥迪飄逸的地得分，心也跟著興奮起來，后來買了球，就跟著麥迪的節(jié)奏慢慢模仿著，投籃也是學(xué)他的。曾經(jīng)因此拖累功課，家里的抽屜還留著我對父親的保證書，其中有句話是這樣的：“我視籃球?yàn)榈诙！笨梢娢覍@球的癡迷。一直到現(xiàn)在上大學(xué)，我對籃球熱情未減。籃球，有著其它運(yùn)動項(xiàng)目無可比擬的魅力。

首先，籃球動作多樣化。最簡單的投籃姿勢就個(gè)人各異，男女還不同。有單手用力的，也有雙手用力的；有“投”的，也有“扔”的；有前傾的，也有向后仰的；有雙腿并攏的，也有習(xí)慣一只腿翹起來的??再加上扣籃、背投、上籃、拉桿等就更多花樣了。拉桿的動作可以說是籃球獨(dú)有的，要求運(yùn)動員應(yīng)有很好的滯空能力。我看了喬丹的拉桿合集，的確很震撼，很吸引人模仿。

籃球?qū)ζ鞑囊蠛唵危蓪?shí)踐性強(qiáng)，這也就是為什么籃球迷那么多，因?yàn)榫毩?xí)很簡單，找到一個(gè)籃球場，再幾人湊個(gè)籃球就可以進(jìn)行，不像足球，要那么大一個(gè)場。可以投著玩，可以玩“升級”比賽，可以對抗比賽，對抗比賽可以單挑，可以組隊(duì)；可以半場，可以全場。簡單器械要求能隨時(shí)滿足球迷的需要，大家參與度就高。

打籃球的過程中體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神也吸引著我們。阿迪達(dá)斯有個(gè)廣告：“這是五個(gè)人的比賽。”在正規(guī)比賽中，籃球不是個(gè)人的單打獨(dú)斗，而是團(tuán)體的配合。就像高中哲學(xué)講到的個(gè)人與集體的關(guān)系一樣，個(gè)體間若能配合地天衣無縫，能起到一加一大于二的效果。我承認(rèn)這點(diǎn)我需要改進(jìn)，我多數(shù)時(shí)間喜歡玩?zhèn)€人。但當(dāng)我偶然傳出一個(gè)助攻，我卻感覺比自己進(jìn)一個(gè)球的興奮，好像為集體做了一件好事一樣。

籃球帶給我們的魅力還來自于國內(nèi)外球星的人格魅力。我們會因此想到喬丹，是喬丹把籃球國際化，是喬丹賦予籃球美的藝術(shù)。他的后仰，他的罰球線扣籃，還有98年那記絕殺，一個(gè)比一個(gè)經(jīng)典。雖然他已經(jīng)退役，他的視頻下載量依舊沒有停，我宿舍還有兩人每天晚上下載他的經(jīng)典比賽視頻看。球星的人格魅力當(dāng)然還體現(xiàn)在球場外，姚明就是很好的例子。沒有給予成就的傲慢，他自大樂觀，微笑，大方，姚明在媒體面前永遠(yuǎn)給人平易近人的感覺，也為中國樹立了良好的國際形象。

籃球的魅力道不清，說不完。俗話說只能意會不能言傳，唯有深入其中方能得之。一經(jīng)接觸籃球，你得到的將是一次又一次的驚喜。朋友們，一起打籃球吧，感受籃球的魅力，讓我們等待下一次驚喜！

第三篇：魅力籃球,活力青春

魅力籃球，活力青春

--記材料與化學(xué)化工學(xué)部2013年秋季籃球聯(lián)賽

2013年10月20日星期日 14：00，材料與化學(xué)化工學(xué)部籃球聯(lián)賽在獨(dú)墅湖一期校園籃球場如期舉行。今天，天公作美，籃球場上也是熱火朝天的景象。下午共有兩場比賽，第一場是11級化工班對陣12級強(qiáng)化班，第二場是13級材料一班對陣13級化工班。兩場比賽都是曲折起伏，精彩不斷，令觀眾歡呼不斷。

14:00第一場比賽一開始，雙方便迅速進(jìn)入狀態(tài)，你攻我守，看點(diǎn)頗多。第一節(jié)結(jié)束時(shí)比分為11級化工班7:12級強(qiáng)化班9，可謂勢均力敵。進(jìn)入第二節(jié)，12強(qiáng)化班突然發(fā)力，時(shí)而內(nèi)突，時(shí)而外投，頻頻得分，并在此節(jié)打出了8:2的小高潮，引得觀眾掌聲連連。至中場時(shí)，12強(qiáng)化班已確立了8分的領(lǐng)先優(yōu)勢。下半場，11級化工不甘落后，以一名球員為核心開始反撲，但對手毫無破綻，緊緊咬住，下半場雙方戰(zhàn)成15平。最終12級強(qiáng)化以32:24贏得比賽。第二場由13級材料班跳到球，或許是受此鼓勵，材料班在首節(jié)氣勢如虹，竟打出了13:2的比分，讓觀眾都有些不敢置信。第二節(jié)，化工班迅速調(diào)整狀態(tài)，加強(qiáng)了防守并以此帶動進(jìn)攻，不斷地追趕比分，觀看比賽的同學(xué)也不斷地為他們加油助威。下半場雙方都加強(qiáng)了身體對抗，雖然進(jìn)球相對減少，但是精彩程度卻大大提高。最終，比分定格為42:29,13級材料一班取得勝利。比賽結(jié)束后，雙方球員互相熱情的打招呼，極好的闡釋了友誼第一，比賽第二的宗旨。

下午4:30兩場比賽全部結(jié)束，球員覺得酣暢淋漓，觀眾卻有些意猶未盡，都在期待著下一場比賽。籃球聯(lián)賽不僅鍛煉了球員的體魄，也給大家一個(gè)交流平臺，在這個(gè)聯(lián)賽期間，校園里定會生機(jī)勃勃，熱火朝天。

第四篇：感受籃球魅力 練就健康體魄

感受籃球魅力 練就健康體魄

澤州職中：韓向軍

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道之一。籃球運(yùn)動是高中學(xué)生最喜歡的項(xiàng)目之一，籃球受到眾多男生的青睞。為此，我們要堅(jiān)持以“打造籃球文化，強(qiáng)健學(xué)生體魄”的指導(dǎo)思想，把學(xué)校的籃球工作放在重要的位置，提高籃球訓(xùn)練的教學(xué)效率，通過各種渠道讓學(xué)生充分感受到籃球的魅力，投入到籃球運(yùn)動中來，讓學(xué)生的身體在籃球場上得到鍛煉，讓學(xué)生的意志在籃球場上得到磨煉，讓學(xué)生的激情得到釋放，讓學(xué)生的才華得到充分展現(xiàn)。

一、緊扣學(xué)生心理，提高學(xué)生興趣。

男同學(xué)喜歡籃球，但大多數(shù)同學(xué)僅僅是喜歡來玩，來消磨時(shí)間，對提高自身的籃球技能沒有太多的興趣。其主要原因是認(rèn)為自己不是專業(yè)運(yùn)動員，學(xué)那么多沒有用。說到底還是對籃球沒有足夠的興趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話充分說出了興趣對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。基于此，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

喜歡籃球的同學(xué)都知道我國的籃球運(yùn)動員姚明和易建聯(lián)，為此，他們都比較關(guān)注NBA。這從中也說明了他們對高水平的籃球運(yùn)動的向往。當(dāng)他們看到一些明星球員的精彩表現(xiàn)時(shí)，都會有一種急切的、想親身在籃球場上的沖動。為此，我緊緊抓住同學(xué)們 的這一心理，對其進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生對籃球的興趣，讓籃球帶給他們快樂與享受，讓他們充滿了對籃球的喜愛。

二、讓籃球提升學(xué)生的思想素質(zhì)。

不能否定籃球場上個(gè)人的能力很重要，一些能力極其突出的球員能夠?qū)Ρ荣惖慕Y(jié)果起來決定性的作用，但這種情況在籃球比賽中并不常見。籃球是集體運(yùn)動，是五個(gè)人的比賽，五個(gè)人團(tuán)結(jié)起來就像一個(gè)人才行。這就顯得球隊(duì)的集體配合才更為重要，讓每一個(gè)籃球運(yùn)動員，讓每個(gè)喜愛籃球的同學(xué)都明白這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。籃球的精華是團(tuán)隊(duì)配合，讓同學(xué)們明白我們在日常生活中，或是在日后的工作中要與他人配合才能創(chuàng)造出更大的輝煌，真正的從心里明白“團(tuán)結(jié)就是力量”。

其次就是幫助學(xué)生樹立自信。樹立自信最主要的一點(diǎn)就是自己能發(fā)揮出自己的長處，并被別人所欣賞。到了籃球場上，誰都不想成為弱者，誰也不愿意輸球，每個(gè)人都會為最終的勝利去努力拼搏，貢獻(xiàn)自身的力量。這時(shí)我就要教同學(xué)們每個(gè)人都要找準(zhǔn)自己的強(qiáng)項(xiàng)并加以發(fā)揮。如果他是個(gè)投手，就要讓他多投籃多得分；如果他是個(gè)傳手，就要讓他組織進(jìn)攻，傳出好球，當(dāng)好球隊(duì)的“大腦”；如果他是個(gè)運(yùn)球高手，就讓多突破；如果他有身高優(yōu)勢又有強(qiáng)壯的身體，就讓他多在籃下進(jìn)攻。讓學(xué)生明白：只要相信自己，只人肯拼搏，每個(gè)人都可以創(chuàng)造輝煌。再把自己在籃球場上的所得運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，運(yùn)用到日后的工作和生活上，對他們?nèi)蘸蟮娜松返膸椭呛艽蟮摹?/p>

三、完善教學(xué)方法，提高學(xué)生的籃球競技水平。

1、平時(shí)教學(xué)中應(yīng)抓住技術(shù)動作的要領(lǐng)。

動作要領(lǐng)是技術(shù)動作的核心部分，在籃球技術(shù)教學(xué)過程中，老師要準(zhǔn)確的把握每一個(gè)動作的技術(shù)要領(lǐng)，并能形象地講解給學(xué)生聽，同時(shí)要做好示范動作。

2、教學(xué)方法的運(yùn)用要有針對性。

籃球的學(xué)習(xí)與練習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，所涉及到的技術(shù)是多方面的，針對不同的動作、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的方法，可以迅速提高教學(xué)質(zhì)量，完善所學(xué)動作。

3、平時(shí)的教學(xué)離不開教學(xué)比賽。

想和做是分不開的，只想不做是空想，只做不想是埋干，都不會有最佳的效果。那么訓(xùn)練和比賽也一樣，我們不能只練，那就會使所練之技無用武之地。必須把平時(shí)所學(xué)到的籃球技能通過教學(xué)比賽運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚(yáng)長處，揚(yáng)長補(bǔ)短，才能進(jìn)步的更快。

4、要加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的競技水平。具備充足的體力是打好球的關(guān)鍵之所在，所以要加強(qiáng)學(xué)生體能與力量的練習(xí)。其次是要培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，不要一味想著比賽的結(jié)果，要心態(tài)平和，打好每一次進(jìn)攻，做好每一次防守，從心里感受籃球帶給我們的享受。再次就是要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)多練的精神，只有下到功夫，才會做的更好。

籃球運(yùn)動的魅力就在于具有鮮明的游戲性、高度的集體性、強(qiáng)烈的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多樣性，場上比賽的復(fù)雜性，吸引著廣大中學(xué)生參與其中，接受著籃球運(yùn)動從技術(shù)、精神、身體、心理上的各種享受，使學(xué)生的身體得以強(qiáng)壯，思想品質(zhì)得以升華。在籃球場上學(xué)生懂得了拼搏、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、協(xié)作的實(shí)質(zhì)，為他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：魅力籃球,青春飛揚(yáng) 新聞稿

魅力籃球，青春飛揚(yáng)

經(jīng)過一個(gè)星期的激烈角逐，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第七屆“青春杯”籃球賽，在5月23日下午落下了帷幕。在本次籃球賽中，男子組里，實(shí)力強(qiáng)大的電氣系隊(duì)獲得第一名，汽車系隊(duì)、機(jī)械系隊(duì)分獲二、三名。同樣的，在女子組中，實(shí)力更勝一籌的工商系隊(duì)獲得第一名，電氣系、人文科學(xué)系分獲二、三名。

整個(gè)比賽過程，本著友誼第一、比賽第二的宗旨去激烈進(jìn)行。比賽也分為兩個(gè)階段，第一階段采用分組循環(huán)賽制，第二階段采用淘汰制。賽場上的快攻、進(jìn)球、防守、反攻，每個(gè)漂亮的動作都贏得滿堂喝彩，掌聲不斷；假動作，妙傳球，使人直呼過癮；搶籃板，投三分，更是讓人眼花繚亂。比賽場上，各系球員的通力合作、默契配合，緊張而又激烈；比賽場下，拉拉隊(duì)員也是毫不輕松，神經(jīng)繃緊，似乎早已與場上的每一個(gè)運(yùn)動員共進(jìn)退。每個(gè)人都使盡了全力為自己班的隊(duì)員加油！當(dāng)進(jìn)球時(shí)，總能聽到場下的陣陣歡呼。

此次比賽很好的調(diào)動了同學(xué)們的熱情，活躍了同學(xué)們校園文化生活。通過本次比賽，加強(qiáng)了各班級、隊(duì)員之間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺，展現(xiàn)了各自風(fēng)采。同時(shí)，更重要的是增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神，展示了各系的團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。