籃球小學(xué)作文

籃球小學(xué)作文1

今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們一下課就來(lái)操場(chǎng)看比賽，操場(chǎng)上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場(chǎng)搶位子，不然連站都沒(méi)有位置。我們學(xué)校要和三星打比賽，是大朗鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽季軍戰(zhàn)裁判把球一發(fā)，球賽就開(kāi)始了。

比賽開(kāi)始，雙方爭(zhēng)球，由于他們學(xué)校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準(zhǔn)備上籃可是我們的9號(hào)把他防的死死的讓他沒(méi)有上籃的機(jī)會(huì)，我們把球搶了過(guò)了，把球傳給11號(hào)，竟然沒(méi)有接到讓他們搶了，誰(shuí)都沒(méi)有想到這球竟然進(jìn)了。0比2。到我們發(fā)球了，我們拿球到了對(duì)方的籃下，投了一個(gè)三分球，這一球出乎意料得進(jìn)了。這是分?jǐn)?shù)改成了3比2。到他們發(fā)球了，我們又搶到球了，我們的隊(duì)員打進(jìn)對(duì)方的地方，我們一個(gè)假動(dòng)作，他們就進(jìn)圈套。當(dāng)他們想堵住我們，已經(jīng)晚了。老師說(shuō)：“培蘭”我們立刻說(shuō)：“必勝”我想：這好像對(duì)三星不公平，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這么多人為培蘭的球隊(duì)加油，可是他們都沒(méi)人為他們加油打氣。我們繼續(xù)觀(guān)看球賽，我們又沒(méi)有搶到球，就因?yàn)樗麄兲吡耍麄兛焖俚呐苓^(guò)去，像火箭一樣飛過(guò)去，他們投了個(gè)難度動(dòng)作后仰，球在籃筐里面掉了下來(lái)，這時(shí)我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒(méi)有這樣關(guān)鍵球員，我們對(duì)方的籃下，這時(shí)還剩下零三秒，我們抓緊時(shí)間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進(jìn)了籃筐。我們又進(jìn)了一球。上半場(chǎng)結(jié)束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀(guān)眾都叫：“不進(jìn)不進(jìn)...... ” ； 每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)……”；每次我們犯規(guī)，臺(tái)下的觀(guān)眾都抱怨不平。難道這不是我們學(xué)校團(tuán)結(jié)的精神嗎？下半場(chǎng)要開(kāi)始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽讓我們目睹其它學(xué)校的厲害。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場(chǎng)場(chǎng)激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場(chǎng)人漸漸的減少了，同學(xué)們都回教室了。

這真是一場(chǎng)精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒(méi)有。但是我對(duì)我們學(xué)校的球隊(duì)很有信心。不是有一句話(huà)說(shuō)的好：“友誼第一，比賽第二”這場(chǎng)比賽讓我明白了：團(tuán)隊(duì)精神很重要，如果，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，各做各的，那么這場(chǎng)比賽一定會(huì)輸?shù)摹?/p>

籃球小學(xué)作文2

伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：生命在于運(yùn)動(dòng)。達(dá)·芬奇也說(shuō)過(guò)：運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。列夫·托爾斯泰一樣說(shuō)過(guò)：生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)……歷史上許多各種各樣的名人、偉人都認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是人生活中重要的一樣“工作”，我也這樣認(rèn)為，一個(gè)人如果不愿意運(yùn)動(dòng)，不運(yùn)動(dòng)，那么他只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。我覺(jué)得我的生命就在于籃球，如果我不打籃球，那么我也只是一具軀殼。

籃球運(yùn)動(dòng)是以手為中心的全身對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)，起源于美國(guó)。1896籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才漸漸傳入我國(guó)。

我最開(kāi)始接觸籃球是在三年級(jí)。在夏夜，非常悶熱，漸漸下起了雨。我在家里無(wú)聊得很，便打開(kāi)電視機(jī)看了起來(lái)，一開(kāi)電視，就進(jìn)入了“廣東體育”頻道，那時(shí)正播放著NBA職業(yè)籃球賽。一個(gè)身穿著26號(hào)球衣的球員搶地方到球后，一個(gè)快攻上籃，可惜的是沒(méi)有進(jìn)球，身后卻有一個(gè)33號(hào)球員緊跟著，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍而起！右手向上伸高，用勁兒的把這個(gè)寶貴的籃板球扯了下來(lái)！快速?zèng)_到半場(chǎng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，過(guò)一人！再來(lái)一個(gè)閃電步，又過(guò)一人！爆扣！全場(chǎng)一條龍扣籃得分！

就是這33號(hào)球員用這一套連貫的動(dòng)作影響了我，使我深深的震驚了！這怎么可能？這是什么速度？這是什么高度？雖說(shuō)籃球是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，但他單憑自己一個(gè)人，就可以進(jìn)球得分！

從那時(shí)起我就想成為像這位33號(hào)球員這么厲害的NBA球員。每當(dāng)周末，我就自己一人來(lái)到籃球場(chǎng)，看到籃球場(chǎng)里人個(gè)個(gè)都比我厲害比我強(qiáng)，實(shí)在不知到怎么樣融入進(jìn)去，每次去也只能站在旁邊呆呆的看著，看清楚，記住了，回到家里，獨(dú)自一人拍著籃球默默的練習(xí)，慢慢的模仿……會(huì)了一些基本的技巧后，再在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些自己不會(huì)，別人也不會(huì)的更高的技術(shù)，慢慢的做到了別人會(huì)的我也會(huì)了，漸漸的做到了別人做不到我卻做到了。就這樣，我便開(kāi)始和籃球場(chǎng)上的“前輩”交流，切磋，結(jié)成朋友。慢慢的融入了這個(gè)快樂(lè)集體。

就這樣，我愛(ài)上了籃球，籃球就是生命，我的生命就是籃球！我的生命在于籃球！

籃球小學(xué)作文3

籃球，是我不可割舍的愛(ài)好。說(shuō)起籃球，我就會(huì)想起那次籃球比賽。那是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄激動(dòng)人心的比賽。

那是一個(gè)星期天上午，教練突然發(fā)微信跟我們說(shuō)，下午去和別的學(xué)校打比賽。

下午，我早早地來(lái)到了球場(chǎng)。因?yàn)殛?duì)員們都沒(méi)來(lái)，我就獨(dú)自一人做熱身運(yùn)動(dòng)，投投籃，做做變向。大概過(guò)了十幾分鐘，全部隊(duì)員都到了，我們才開(kāi)始演練戰(zhàn)術(shù)。

隨著“嘟”的一聲哨響，我們的比賽開(kāi)始了。不知怎么搞的，對(duì)方像著了魔似的，進(jìn)攻特別兇猛，偏偏我們的防守又不給力，一下子，就被對(duì)方得了十四分。

我們并沒(méi)有氣餒，迅速做出調(diào)整。你看我們的“閃電俠”，彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破兩道防線(xiàn)，直殺籃下，一個(gè)虎跳，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

一下子我們就扳回了八分。隨著一聲聲哨聲，一陣陣喝彩聲，比賽不知不覺(jué)地來(lái)到了賽點(diǎn)，還剩三分鐘，比分打平。

我還沒(méi)上場(chǎng)，站在場(chǎng)邊急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，教練是不是忘記我了？怎么還不讓我上場(chǎng)？我按奈不住內(nèi)心的焦慮，鼓起勇氣問(wèn)教練。“別急，馬上你就會(huì)上場(chǎng)的。”教練說(shuō)。話(huà)音剛落，我便上場(chǎng)了。

一上場(chǎng)我就有很大的貢獻(xiàn)，一個(gè)兩步半，直接拿下兩分；又一個(gè)中投，拿下兩分；再來(lái)一個(gè)搶斷成功，又拿下兩分……喝彩聲一浪高過(guò)一浪，教練也連連拍手叫好。

最后的五秒，我拿到球就想一個(gè)三分，誰(shuí)知對(duì)方的球員，見(jiàn)我球一脫手，就博了命地?fù)溥^(guò)來(lái)想蓋我帽，結(jié)果沒(méi)冒到，直接把我撲到在地上。我的腳崴了，還來(lái)不及叫疼，就聽(tīng)見(jiàn)刷地一聲，“球進(jìn)了！我們勝利了！”就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)三分！我們反敗為勝。

這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽！雖然過(guò)去幾個(gè)月了，每次想起，總感覺(jué)這一切剛剛發(fā)生。它和科比凌晨四點(diǎn)的故事一直激勵(lì)我前行。

籃球小學(xué)作文4

去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓(xùn)，提醒我在做事的時(shí)候多一份仔細(xì)。

那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽(yáng)參加電視臺(tái)舉辦的歌唱比賽。我已經(jīng)有幸進(jìn)入了決賽，很有希望得獎(jiǎng)。我和爸爸媽媽前一天下午就來(lái)到了洛陽(yáng)，找了一個(gè)賓館住下來(lái)。第二天一大早，我都緊張地沒(méi)心情吃早飯，只喝了一杯豆?jié){，就進(jìn)入了候場(chǎng)大廳。那時(shí)的天是嚴(yán)寒的'冬天，我只穿著薄薄的一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無(wú)處不在的緊張讓我出了一身冷汗。

終于輪到我了，我緊張地走進(jìn)演播室，候場(chǎng)幾分鐘以后評(píng)委叫道了我的參賽號(hào)碼。我接過(guò)話(huà)筒，大步走上舞臺(tái)。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺(tái)上一個(gè)勁地哆嗦。一分鐘過(guò)去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺(tái)下，等待音樂(lè)響起。兩分鐘過(guò)去了，音樂(lè)還是沒(méi)有響起，我的心里已經(jīng)有些恐懼了，害怕沒(méi)有音樂(lè)，忍不住瞟了一眼音樂(lè)控制臺(tái)，上面的人正七手八腳地檢查機(jī)器。又過(guò)了幾分鐘，上面的人無(wú)奈地喊道：“碟子放不出來(lái)音樂(lè)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。

我不由地想起了前幾天我去刻光盤(pán)的一件事情。記得前幾天我拿著錢(qián)和U盤(pán)去復(fù)印店買(mǎi)了一張光盤(pán)，讓把U盤(pán)上的那首歌曲給刻錄在光盤(pán)上。復(fù)印店里的人在刻錄機(jī)上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤(pán)遞給了我。我剛走出復(fù)印店，老師就打來(lái)了電話(huà)：“如果有空就來(lái)我這里試一下碟子吧！別到那里不能用。”我家離老師那里挺遠(yuǎn)，何況那么冷的天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應(yīng)該能放出來(lái)。”要想到會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況，那時(shí)哪怕是在南極，離十萬(wàn)八千里我也會(huì)去試碟子的。現(xiàn)在想來(lái)，只有無(wú)盡的后悔。

這件事已經(jīng)過(guò)去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細(xì)心一些，要有十成的把握時(shí)再去做。這樣，成功就會(huì)多一份保障。

籃球小學(xué)作文5

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想與追求，有的將來(lái)想當(dāng)個(gè)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，有的將來(lái)想當(dāng)名警察，為人民主持正義……。可我心里卻有一個(gè)小小的籃球夢(mèng)——成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，讓我的爸爸能坐在觀(guān)眾席上看我打一場(chǎng)漂亮的籃球賽。讓我爸這個(gè)籃球迷為我這個(gè)兒子感到驕傲。

說(shuō)起我這個(gè)夢(mèng)想，還是得益于我的一個(gè)好朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫于子洋的同學(xué)。他是籃球隊(duì)的，他跑得快，長(zhǎng)得高，打籃球打得非常好，還很樂(lè)于助人。我們經(jīng)常在一起玩。一次爸爸來(lái)參加學(xué)校的活動(dòng)，見(jiàn)到了于子洋在籃球場(chǎng)上靈活矯健的身姿，羨慕得說(shuō)：“這個(gè)孩子籃球打得真好，真是個(gè)打籃球的好苗子。”看到爸爸羨慕的眼神，我就更加佩服于子洋了。我心想：他能把球打好，我怎么就打不好呢？他能做到，我就一定也能做到。我要讓我爸爸也為我感到驕傲。

那個(gè)星期的雙休日下午，我開(kāi)始和一個(gè)也是剛剛開(kāi)始學(xué)打籃球的中學(xué)生一起練習(xí)打球。剛打了一小會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)籃球并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，可我還是堅(jiān)持瘋狂練習(xí)，練了一下午，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)籃球也越來(lái)越有感覺(jué)了。運(yùn)球、傳球、投球，雖然命中率還是不高，但是爸爸說(shuō)我手感越來(lái)越好，我對(duì)自己也越來(lái)越有信心了。

有一天，學(xué)校開(kāi)展籃球比賽，于子洋和他的隊(duì)友們代表我們班參賽。賽場(chǎng)上，他們?nèi)σ愿埃ζ床〉昧吮荣惖膭倮刮覀儼啾辉u(píng)為了“優(yōu)勝班級(jí)”。這更加堅(jiān)定了我要學(xué)習(xí)籃球的信念。

可是看到他們的成績(jī)那么好，水平那么高，我便有些著急了。但是，功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。又經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的籃球水平也逐漸提高了。于子洋傳給我的球我能穩(wěn)穩(wěn)地接住了，投球命中率也逐步提高。我感到十分高興，心里想著要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

以后我一定要加倍努力練習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)籃球夢(mèng)。

籃球小學(xué)作文6

從我呱呱墜地到現(xiàn)在，經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，最讓我記憶猶新的是那場(chǎng)精彩的籃球賽，也是我人生的第一場(chǎng)籃球比賽。

今年年初，我參加了一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)，第二次課的后半場(chǎng)，教練告訴我們將進(jìn)行籃球比賽。他將我們一個(gè)班8名同學(xué)分成兩組，教練和助教也分別加入我們的隊(duì)伍。我因?yàn)榻叹毞衷谖覀冴?duì)而暗自竊喜：有高手在，我們必定贏！分完了組，教練給我們宣布了比賽規(guī)則，我是新手，對(duì)教練的話(huà)一知半解，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。

教練用力把球往上一拋，我們兩隊(duì)便開(kāi)始爭(zhēng)奪籃球。只見(jiàn)對(duì)方那個(gè)高個(gè)子縱身一躍，搶到了球，他馬上轉(zhuǎn)身運(yùn)球向前跑，就在這時(shí)，我們隊(duì)的小機(jī)靈張開(kāi)雙臂，像只“攔路虎”般擋在他面前，他把球傳給了隊(duì)友，那名隊(duì)友接過(guò)球后，突破重圍，向籃球架跑去，然后輕輕一跳，對(duì)準(zhǔn)籃框投出手中的球，球進(jìn)了，對(duì)方先得2分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，這一次，我們隊(duì)長(zhǎng)順利搶到了球，眼看對(duì)方那個(gè)隊(duì)員像猛虎般沖過(guò)來(lái)，他做了個(gè)假動(dòng)作，成功騙過(guò)了對(duì)方，迅速把球傳給了教練，教練轉(zhuǎn)身又把球傳給了我。我牢牢接住球，心中抑制不住激動(dòng)，抱著球就往籃板跑，心想：我一定要投進(jìn)球！可是，哨聲響了，教練告訴我：“你犯規(guī)了！”原來(lái)，我這樣屬于“帶球跑”。我頓時(shí)漲紅了臉，低著頭跟隊(duì)友們說(shuō)抱歉，他們都很友善：“誰(shuí)沒(méi)有第一次啊！沒(méi)關(guān)系，我們都是邊玩邊學(xué)的。”我感激地看著他們，又投入緊張的比賽中去了。比分咬得很緊，每當(dāng)我們投進(jìn)一個(gè)球，對(duì)方也立刻奪回一球。

比賽接近尾聲，我有幸又接到隊(duì)友傳來(lái)的一個(gè)球，這次我不敢輕舉妄動(dòng)了。我深吸了口氣，雙腳用力一蹬，將球用力扔了出去，球居然進(jìn)了籃框，還是個(gè)3分球。這真是戲劇性的一幕！我們隊(duì)就憑這個(gè)球險(xiǎn)勝一分，教練調(diào)侃：“多虧了你的烏龍球啊！”“哈哈哈……”場(chǎng)上爆發(fā)出一陣笑聲。我摸摸鼻子，不好意思地笑著，心里無(wú)比喜悅。

這真是一場(chǎng)有趣又精彩的籃球賽，我學(xué)到了技能，又收獲了快樂(lè)，我喜歡在籃球場(chǎng)上盡情奔跑、揮汗如雨的感覺(jué)！

籃球小學(xué)作文7

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，氣氛立刻緊張起來(lái)。觀(guān)眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還不時(shí)高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。三班的同學(xué)急了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動(dòng)員加油。看，她們的主力隊(duì)員周靜和杜玲配合得多妙呀！

杜玲接到球后，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。

比分拉開(kāi)了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對(duì)方，寸步不離。

這時(shí)，李霧搶前一步，斷到了對(duì)方的球。對(duì)方一看球被截走了，就跑上來(lái)阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右?jiàn)A攻，攔住了正要投籃的張清方。只見(jiàn)張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開(kāi)了三班隊(duì)員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“咧廠(chǎng)籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！

多么精彩的鏡頭啊！

4：2，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“好球！張清方好樣的！”蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來(lái)高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍?zhuān)亚蚧貍鹘o籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張，競(jìng)把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見(jiàn)李霧迅速跑動(dòng)運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球……哨音響了，我班以18：14結(jié)束了上半場(chǎng)。

下半場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)。員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持下來(lái)。最后，我班運(yùn)動(dòng)員終于以26：19的成績(jī)，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來(lái)之不易……

籃球小學(xué)作文8

我從一年級(jí)起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場(chǎng)“擂臺(tái)”，心里就特別開(kāi)心。現(xiàn)在升入四年級(jí)了，又進(jìn)入了競(jìng)賽隊(duì)，我對(duì)籃球的看法就更不一樣了。我覺(jué)得籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

當(dāng)我們聽(tīng)到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是因?yàn)橐荣惲耍晕覀兊挠?xùn)練就更加辛苦了，但每個(gè)籃球隊(duì)員都堅(jiān)持訓(xùn)練，毫無(wú)怨言。

每天，我們首先練半個(gè)小時(shí)的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對(duì)球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會(huì)做一些小練習(xí)，為的是讓我們?cè)谫悎?chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，用更多的招式打敗對(duì)手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說(shuō)你也知道——就是隊(duì)員間打比賽。我們從二年級(jí)時(shí)開(kāi)始練打比賽，練到了四年級(jí)。一開(kāi)始是一對(duì)一，接著是二對(duì)二，然后是三對(duì)三，最后是五對(duì)五。最近，我們又開(kāi)始和三年級(jí)“比賽”。

說(shuō)起那場(chǎng)比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時(shí)是我們組打比賽。比賽一開(kāi)始，我們四年級(jí)首先拿到了優(yōu)勢(shì)，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，怎么會(huì)放過(guò)這大好機(jī)會(huì)?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒(méi)進(jìn)，球還被對(duì)方搶去。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌一過(guò)去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對(duì)方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機(jī)會(huì)，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對(duì)方進(jìn)一球，四年級(jí)要是敗給了三年級(jí)，那多丟臉呀!我們便更加賣(mài)力地尋找機(jī)會(huì)進(jìn)球。

朱昶丞找好機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。最后我們隊(duì)以“15：10”的比分贏得了比賽。

平常訓(xùn)練的時(shí)候，胡老師還有幾句隊(duì)訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團(tuán)隊(duì)合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛(ài)籃球!

籃球小學(xué)作文9

光陰似箭，將小學(xué)畢業(yè)了。我思緒萬(wàn)千，常常回想起與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。

記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們教室里空無(wú)一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊(duì)了。隨著比賽哨聲響起，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。我是班里的籃球隊(duì)員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭(zhēng)光。看！籃球聽(tīng)見(jiàn)了哨聲，立刻從中線(xiàn)跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊(duì)友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來(lái)個(gè)縱身飛躍，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，對(duì)方的同學(xué)見(jiàn)這驚人的動(dòng)作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。球又到了我們手里，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。觀(guān)眾此時(shí)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見(jiàn)球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里。“得分！”我們班開(kāi)場(chǎng)就取得了勝利，大家振奮精神，打起來(lái)更加起勁了。

幾個(gè)來(lái)回后，又輪到們發(fā)球了，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來(lái)，不斷拍手叫絕。二班的隊(duì)員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊(duì)員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對(duì)的比分贏了。我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，

比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。 這場(chǎng)籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。

籃球小學(xué)作文10

籃球比賽了！我班和六（2）班的同學(xué)都在籃球場(chǎng)上集合，為即將開(kāi)始的比賽做好充分的準(zhǔn)備。參賽者個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，整裝待發(fā)，充滿(mǎn)了必勝的信心。做為觀(guān)眾的我們站在球場(chǎng)的一側(cè)，其它上體育課的班級(jí)也趕來(lái)觀(guān)看，大家都全神貫注地期待著球賽的開(kāi)始，此時(shí)的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。

準(zhǔn)備就序后，裁判準(zhǔn)備發(fā)球了！我的心弦頓時(shí)繃得緊緊的，好像隨時(shí)就要斷掉似的。開(kāi)始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開(kāi)了帷幕。

我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準(zhǔn)備投求實(shí)，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個(gè)錯(cuò)失，可是因?yàn)閷?duì)方選手實(shí)力太強(qiáng)，白白把一次得分的機(jī)會(huì)讓給了別人。我方選手不甘示弱，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分?jǐn)?shù)擦肩而過(guò)。六（2）班同學(xué)開(kāi)心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀(guān)眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊(duì)員卻沒(méi)有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來(lái)的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬?yàn)槲曳綘?zhēng)得了分?jǐn)?shù)，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對(duì)方有些差距。

到了中場(chǎng)休息時(shí)間，我班老師對(duì)選手進(jìn)行了一個(gè)小小的總結(jié)，讓他們?cè)俅紊蠄?chǎng)時(shí)能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿(mǎn)意，錯(cuò)誤百出，不是犯規(guī)，就是沒(méi)能投進(jìn)，雙反都是如此。但整體看來(lái)，六（2）班的比賽策略遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我班，這也是我班沒(méi)能勝出的原因。

比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)能勝出，但我們并沒(méi)感到失落，因?yàn)楸荣惖年P(guān)鍵不在于結(jié)果，而在于比賽的享受，老師也說(shuō)過(guò)：“比賽結(jié)果不重要，重要的是享受比賽的過(guò)程。”是啊，過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過(guò)，那就是一種快樂(lè)享受。

籃球小學(xué)作文11

今年暑假，我們小區(qū)里安裝了兩個(gè)高大嶄新的籃球架，它們成了我們臭小子們的樂(lè)園，于是，我約了陸俊浩過(guò)來(lái)打籃球。

打著打著，人多了起來(lái)，熱鬧起來(lái)，打定位球已經(jīng)太“小兒科”了，我們決定來(lái)一場(chǎng)籃球大“PK”，所有人分成兩組：一組以我為主，一組以楊凡和陸俊浩為主，一場(chǎng)轟轟烈烈的籃球比賽就悄然拉開(kāi)序幕了。

上半場(chǎng)陸俊浩率先發(fā)球，我立馬沖上去搶球，可沒(méi)想到，別看陸俊浩個(gè)子矮矮小小，發(fā)球的高度卻還不是一般的高，我見(jiàn)大事不妙，一躍而起，球卻從我的指尖滑過(guò)，球沒(méi)奪到手，自己先摔了個(gè)“嘴啃泥”，半天也沒(méi)從地上起來(lái)，眼看著球進(jìn)了網(wǎng)兜里；在一邊接應(yīng)的楊凡又一把搶到球，雙腳往前猛跨兩步，把球從手中高高拋出，往球框一扔，球在鉄框邊沿上滾了兩圈之后，就漏進(jìn)了網(wǎng)兜里，4:0。終于我們這組搶到球了，我們長(zhǎng)驅(qū)直入，一直攻到球框下，我踮起腳，輕輕地把球往兜里一塞，球在邊沿上轉(zhuǎn)了四五圈，遲遲不肯往兜里鉆，結(jié)果還是蹦出了網(wǎng)兜外，哎！誰(shuí)讓這是楊凡的籃球呢，自然偏向它的主人!陸俊浩又搶到了，他們兩個(gè)很嫻熟地把球傳來(lái)傳去，我們六個(gè)人像六只跟屁蟲(chóng)，跟著他們滿(mǎn)場(chǎng)跑，卻搶不到球，上半場(chǎng)結(jié)束，我們這組一身臭汗，卻一個(gè)球也“送”不進(jìn)網(wǎng)。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們這組在上半場(chǎng)耗了太多的體能，都有點(diǎn)力不從心，而他們呢，因?yàn)樯习雸?chǎng)把我們當(dāng)做猴子在耍，基本上都是在傳球，沒(méi)什么跑動(dòng)，所以還是精神抖索，看到我們這組的狼狽樣，又開(kāi)始向我們發(fā)起一波又一波地猛烈進(jìn)攻，我們只能勉強(qiáng)抵抗，他們的分?jǐn)?shù)在兩分三分的往上猛漲，我們的自信心也在兩分三分的往下猛降，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一只只斗敗了的公雞。

比賽終于結(jié)束了，我們最終以51：0的“好成績(jī)“慘敗告終。決定第二天再進(jìn)行一場(chǎng)大”P(pán)K”,我就不信贏不了你們！

籃球小學(xué)作文12

“咻——！”一記長(zhǎng)傳從我頭上飛過(guò)，擦過(guò)我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場(chǎng)的隊(duì)友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場(chǎng)的敵隊(duì)沒(méi)有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。

我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。我從小一就開(kāi)始打籃球，因此我對(duì)籃球的規(guī)則可說(shuō)是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來(lái)愈好，讓我能夠上場(chǎng)比賽，成為場(chǎng)上的個(gè)中好手。

升至五年級(jí)后，我們玩籃球開(kāi)始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄?chǎng)比賽。我們像是被激怒的斗牛般發(fā)狂似的練球，不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個(gè)人的狀況都很不錯(cuò)。

比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢(shì)在必得的心情來(lái)面對(duì)。第一場(chǎng)比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對(duì)手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對(duì)手以三人之差險(xiǎn)勝，讓我們士氣大挫。第二場(chǎng)比賽，我們雖然面對(duì)強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對(duì)手以壓倒性的氣勢(shì)與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過(guò)，可是有了這場(chǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場(chǎng)比賽。

第三場(chǎng)比賽尾隨著第二場(chǎng)比賽，讓我還來(lái)不及反應(yīng)，對(duì)手就到了。比賽一開(kāi)始，雙方就展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，兩隊(duì)似乎都沒(méi)分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒(méi)輸就是贏啊)，一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)扇酥瞰@得勝利，啦啦隊(duì)歡聲雷動(dòng)。“終于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！

或許籃球會(huì)讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場(chǎng)盛況空前的大型比賽時(shí)，我除了開(kāi)心與興奮的心情外，還有莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛(ài)上籃球是個(gè)正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！

籃球小學(xué)作文13

還記得小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，我很高興，對(duì)待他我就像對(duì)待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！

一天，爸爸和我?guī)е@球來(lái)到了體育場(chǎng)，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“大哥哥們?cè)趺炊及亚蛉酉蚧@筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來(lái)拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長(zhǎng)大了，老師會(huì)教你的！”我多希望快快長(zhǎng)大，學(xué)到這個(gè)本領(lǐng)，爸爸又說(shuō)：“你好好練拍球，以后許多動(dòng)作要用的！”之后，我每天都在練習(xí)，現(xiàn)在，我最多能拍到300多個(gè)呢 我終于上了一年級(jí)，我最?lèi)?ài)上體育課，這樣可以多接觸我最?lèi)?ài)的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認(rèn)為旋球最難，我總是旋不起來(lái)，剛開(kāi)始我動(dòng)作錯(cuò)誤，老師幫我糾正過(guò)來(lái)后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)的不好，我很難過(guò)，現(xiàn)在不像小時(shí)候，空閑的時(shí)間那么多啦，現(xiàn)在晚上有許多的作業(yè)，沒(méi)有多少時(shí)間可以練球了，漸漸地，我對(duì)自己失去了信心，總是獨(dú)自在角落里哭泣。 上了三年級(jí)的一天，羅舒予發(fā)現(xiàn)我在哭泣，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我不會(huì)轉(zhuǎn)球''。她說(shuō)；“你不要再傷心啦，如果你對(duì)自己都沒(méi)有了自信，你怎么還可以轉(zhuǎn)起來(lái)的呢，讓我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，每一次上體育課，她都會(huì)找一些空閑的時(shí)間來(lái)教我，不知不覺(jué)我們成為了最好的朋友，她也同時(shí)成為我的小老師啦，漸漸地我會(huì)轉(zhuǎn)球啦，我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)啦，我也同時(shí)知道了，只要對(duì)自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年級(jí)后，我會(huì)轉(zhuǎn)球了，還和她成為了最好的朋友，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)球了，還學(xué)會(huì)了一個(gè)以前我從來(lái)都不懂的的道理，同時(shí)我還交了一個(gè)好朋友，同時(shí)的小老師。

籃球小學(xué)作文14

“啪，啪……”籃球聲很快刺破清晨的寧?kù)o。

我乘著一絲還未褪盡的夜色，爬進(jìn)學(xué)校，走到橋上迎接我的風(fēng)送給我絲絲的清涼。看著河面上泛起的漣漪，突然有一種沖動(dòng)，我用盡全身的力氣跑向籃球場(chǎng)，耳邊的風(fēng)向后移地很快，居然有一種回家的感覺(jué)。我停在球場(chǎng)的中央，大口的喘著氣，一抬頭望見(jiàn)河對(duì)岸的那片小樹(shù)林，樹(shù)葉綠得要融化。

記得現(xiàn)在這些樹(shù)葉的父輩們漸漸飄落到地上化做“春泥”的時(shí)候，我伴著17歲的細(xì)雨變成一個(gè)十足的差生，那時(shí)候我居然想哭。沉淪到了人生的最低谷了，似乎全世界都要將我否定，一個(gè)籃球滾到了我的面前，上面滿(mǎn)是灰塵和我一樣被上帝遺棄在一個(gè)看不見(jiàn)光明的角落。我撿起籃球，把他帶回屬于它的籃筐，投籃的那一剎那，順著籃球飛的角度，我看見(jiàn)空中的灰塵在藍(lán)天里被淹沒(méi)。

之后的那次月考剛過(guò)去的一天，天陰陰的，要下雨了，我拿著球來(lái)到球場(chǎng)，雨下了，很細(xì)的雨，卻很冷，冬天的雨就是這樣。我不想停，雨水沿著額頭向下滑然后滴到地上濺起一朵水花。

周杰倫的那首歌《斗牛》我很喜歡，與籃球有關(guān)的，然后知道原來(lái)周杰倫也喜歡打籃球，可以把對(duì)籃球的愛(ài)通過(guò)音樂(lè)的形式表現(xiàn)出來(lái)，那也是一件很美的事。在這個(gè)暮夏我們?cè)诨@球中揮霍青春的汗水。

晚上我也是打籃球的，那時(shí)候球場(chǎng)上只有我和籃球，周?chē)莒o，籃球聲刺破了靜靜瀉下來(lái)的皎潔的月光，但這月光還是會(huì)沐浴去我全身的疲倦，讓我忘記一個(gè)個(gè)煩人的事情。

打籃球的時(shí)候，籃球猛烈地撞向地面，似乎想撞裂這滿(mǎn)載了血腥氣味的地殼，聲響擊破了我的思緒，將思緒中的一個(gè)個(gè)無(wú)奈擊的粉碎。于是籃球融進(jìn)我的思想，將心中的無(wú)奈代替，使心變的充實(shí)。

輕輕的風(fēng)毫不吝嗇地吹，很多時(shí)候在風(fēng)帶走的滿(mǎn)身疲憊的時(shí)候，我坐在籃球上仰望籃筐的空洞，消逝去眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的迷茫。

籃球小學(xué)作文15

籃球，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能引起無(wú)數(shù)人的熱血。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛奔的身影，總能勾起人們的尖叫，球場(chǎng)上投籃的姿勢(shì)，也能帶來(lái)陣陣歡呼聲。可以為一個(gè)進(jìn)球高吭，也可以為一次失誤嘆息不已，從某種意義上來(lái)說(shuō)，籃球，已不再是一種運(yùn)動(dòng)了。對(duì)于熱愛(ài)它的人，籃球，可謂是他的靈魂，也可以是他的夢(mèng)想，不停地去追逐。

每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無(wú)數(shù)的努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)，想在球場(chǎng)上如魚(yú)得水，還真不容易，無(wú)數(shù)的運(yùn)球動(dòng)作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來(lái)的……這是需要平時(shí)的練習(xí)，和一個(gè)永不放棄的心。

對(duì)我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿(mǎn)足，能打，是再好不過(guò)了，每次打完都會(huì)滿(mǎn)頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候。籃球就這樣不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活。

每一天有一點(diǎn)空就會(huì)摸一下籃球，跳幾下，我技術(shù)并不是很高超，但我知道，只要堅(jiān)持，總會(huì)有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢(shì)，只要肯用心學(xué)，也總是能學(xué)會(huì)的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對(duì)方的意思，這是多么的奇妙啊！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂(lè)？看到隊(duì)友因?yàn)樽约旱膫髑蚨哆M(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì)不由自主的為對(duì)方高興，為對(duì)方鼓掌吶喊。

對(duì)于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不要說(shuō)隊(duì)友的一個(gè)失誤就認(rèn)為自己這一方輸定了，有這樣的心態(tài)，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術(shù)高超，但一人的力量終究不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的對(duì)決，或許配合一下，傳一個(gè)球，就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒(méi)有人一開(kāi)始就得心應(yīng)手，都是從最開(kāi)始一步一步走來(lái)的，平時(shí)可以多注意一下別人的步伐，姿勢(shì)，然后自己學(xué)習(xí)，慢慢的，也就會(huì)了，不要心急。

籃球，注重的并不是技術(shù)，而是一顆專(zhuān)注的，團(tuán)隊(duì)配合的精神。

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文1

今天是周末，媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)就說(shuō)“我們下去打球吧！”

到了籃球場(chǎng)一看，來(lái)的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！

球場(chǎng)上設(shè)有四個(gè)籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個(gè)小哥哥在玩。我倆要來(lái)個(gè)“單挑”，媽媽來(lái)當(dāng)裁判。只聽(tīng)媽媽煞有介事地說(shuō)“這次比賽我們都要遵守一個(gè)規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認(rèn)真的樣子，還真像一個(gè)公平的裁判呢！

比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。

第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過(guò)了頭，沒(méi)投中。結(jié)果小哥哥卻三投兩中！我輸了！

第二局，我不甘示弱，下決心要超過(guò)小哥哥。別看我個(gè)頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準(zhǔn)籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，哈！進(jìn)去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！

接下來(lái)的兩局，我和小哥哥打成了平手。

第五局，我充滿(mǎn)信心，準(zhǔn)備再贏他一回！可當(dāng)哥哥連中兩回時(shí)，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關(guān)鍵的一球卻好像跟他開(kāi)玩笑似的，在邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當(dāng)然的歸我了！哥哥對(duì)我豎起大拇指：真厲害！

媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。

今天玩得真痛快！

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文2

一到下課的時(shí)間，校園操場(chǎng)的籃球場(chǎng)邊圍就站滿(mǎn)了人，籃球一直就是校園里同學(xué)們吶喊的存在。尤其是在籃球比賽的時(shí)候就跟不用說(shuō)了，賽場(chǎng)被里三圍外三圍的水泄不通。由此漸漸籃球在我校同學(xué)眼里受歡迎的程度。

如果是在平常的時(shí)候，愛(ài)好籃球的同學(xué)們都會(huì)選擇在傍晚的時(shí)候，也就是下午最后一節(jié)課下課之后的這段時(shí)間里去打上幾場(chǎng)籃球。

這個(gè)時(shí)候，籃球場(chǎng)上也是最熱鬧的，學(xué)校里有好幾個(gè)籃球隊(duì)，他們也都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練。我們這群觀(guān)眾是飽眼福的，從籃球拋起的那一刻，操場(chǎng)上的歡呼聲就沒(méi)有停止過(guò)。

“加油!加油!”為籃球運(yùn)動(dòng)員們加油的聲音也一直就沒(méi)有停過(guò)。一些懂球的男同學(xué)們則與只知道喊加油的女同學(xué)們不同，他們出去加油外，還會(huì)出聲提醒，“傳球，就這個(gè)時(shí)候!”若是有人喊起來(lái)了，這片場(chǎng)地里就更加的沸騰了，不為別的，就因?yàn)橥@個(gè)時(shí)候就是分勝負(fù)的時(shí)候。

打籃球，只要不是玩耍著，就定要分出一個(gè)勝負(fù)來(lái)的。勝了的自是高興，但是輸了的，也會(huì)有大量的球迷們?yōu)樗麄児臍饧佑汀?/p>

打籃球是一件充滿(mǎn)著激情的運(yùn)動(dòng)，在我的初中生活中，籃球更是占據(jù)了我的大部分記憶。我也是一個(gè)十足的球迷，每一聽(tīng)到有籃球?qū)?zhàn)的時(shí)候，我都興奮的不行。

我愛(ài)籃球，但是我卻不會(huì)打籃球，這件事說(shuō)起來(lái)還得從一次體育課上說(shuō)起。那時(shí)我滿(mǎn)懷著希望學(xué)籃球，結(jié)果整整一節(jié)課的時(shí)間，我都與投球無(wú)緣，就算是我拿著籃球往球框里去投球，但依舊一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。這只能說(shuō)明，我真的沒(méi)有打籃球的天賦，于是我轉(zhuǎn)移的方向，成了熱情的啦啦隊(duì)隊(duì)員。

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文3

今天我去奶奶家，剛好碰上哥哥在炫耀他打籃球的技巧。這一幕深深地吸引了我，于是我決定要跟奶奶學(xué)打籃球。哥哥也欣然同意了。

我們倆來(lái)到了籃球場(chǎng)。

第一步哥哥先教我雙手互打。我剛剛用右手打了一下，準(zhǔn)備用左手打的時(shí)候，籃球掉了，沒(méi)打著。我一直不斷練習(xí)，可是每輪換到第五、六次的時(shí)候，就又接不著了。哥哥看我這笨拙的樣子，禁不住哈哈大笑了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)既尷尬又生氣，深吸一口氣，低下頭依然努力堅(jiān)持練習(xí)著。就這樣一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的臉上漸漸流淌著小溪。我終于學(xué)會(huì)了左右手互打，哥哥看我這努力的樣子，越教越起勁。

第二步哥哥教我投籃。哥哥說(shuō)：“舉起球，對(duì)準(zhǔn)球籃，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即向閃電般‘跑’向球籃。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！”哥哥的球技真高。哥哥把球遞給了我，讓我模仿練習(xí)。我照著哥哥的動(dòng)作，一次一次投向球籃，可通常球都是從球框的側(cè)邊掉下來(lái)。看到這狀況，我心中很是不服氣，繼續(xù)不斷地練習(xí)著。此時(shí)，哥哥過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“小伙子，你應(yīng)該堅(jiān)持不懈地每天保持練習(xí)，才能像我一樣每次都投的準(zhǔn)。”

通過(guò)今天學(xué)習(xí)打籃球，我不僅學(xué)會(huì)了打籃球的技巧，而且明白了學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)才可以提高技術(shù)和成績(jī)。

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文4

只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。

我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說(shuō)：“秀，回家了。”我說(shuō)：“哥，再等會(huì)!”“不行!快!把包背上，回家。”表哥嚴(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，表哥生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說(shuō)的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。后來(lái)，哥總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度

最難忘的要算是上次學(xué)校籃球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油!”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂螅荣愰_(kāi)始了，“1：0，六年(2)班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀!不好，六年(3)班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球。“現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是22：20，六年(2)班領(lǐng)先，”最后，我們以34：20贏了六年(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿(mǎn)面地照了一張合照。

打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”啊!我愛(ài)打籃球!

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文5

在我的世界里，最喜愛(ài)的事情就是打籃球了!每當(dāng)我看見(jiàn)籃球就忍不住拿起來(lái)玩一玩。

起初，我根本不會(huì)打籃球，看著籃球健將們?cè)诨@球場(chǎng)上飛馳，每進(jìn)一個(gè)球，觀(guān)眾們都喊出了他們的喜悅。每一個(gè)動(dòng)作都深深的吸引著我，使我無(wú)法自拔。所以，我下定決心一定要學(xué)會(huì)打籃球。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球時(shí)還是懵懵懂懂的，就連投籃也是直接丟上去，根本碰不到籃球框。后來(lái)我報(bào)了一個(gè)籃球班，在那里我遇上一個(gè)很優(yōu)秀的教練周教，他教會(huì)了我正確的投籃招式。右腳前左腳半個(gè)腳掌，雙手拿球，手心不需要握球，手肘緊貼腰上方，右手發(fā)力，我?jiàn)^力的`一投，球“嗖”的一下進(jìn)了球筐我興奮的跳了起來(lái)。周教對(duì)我豎起來(lái)大拇指，還拍手叫好，我心中也高興極了!

每當(dāng)我訓(xùn)練籃球時(shí)，我都對(duì)自己說(shuō)：“這次要把自己提升到最強(qiáng)，要比之前有進(jìn)步。”微風(fēng)輕輕拂過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙…”聲，像是在鼓舞著我心中那顆想要成為籃球明星的夢(mèng)想。訓(xùn)練時(shí)，我耳邊都會(huì)響起觀(guān)們的歡呼聲，眼前就是比賽的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在校運(yùn)會(huì)的三分球投籃比賽中我為班級(jí)贏得了勝利。比賽開(kāi)始了，我按照周教教我的投籃方式，順利的投進(jìn)了第一球。接下來(lái)的三球也輕輕松松投進(jìn)了，到了最關(guān)鍵的第五球，我開(kāi)始緊張起來(lái)，手心的汗也越來(lái)越多，我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。我瞄準(zhǔn)籃筐，用力一投，球進(jìn)了!場(chǎng)上傳出一陣陣熱烈的歡呼聲，我取得了五進(jìn)五的好成績(jī)。

在為我的籃球夢(mèng)一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑牢遗α丝赡艹晒Γ部赡苁。墒遣慌ξ覍⒈囟ńK與成功說(shuō)再見(jiàn)

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文6

開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間，我明顯長(zhǎng)胖了不少，爸爸媽媽都開(kāi)始為我擔(dān)心起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)商量，一家人一致認(rèn)為應(yīng)該給我報(bào)一個(gè)籃球訓(xùn)練班，這樣，既能讓我在打籃球的過(guò)程中鍛煉身體，又有助于長(zhǎng)高，真是一舉兩得！

今天是我籃球班開(kāi)課的日子，一放學(xué)，我就急忙朝籃球館趕去。走近籃球館，已經(jīng)有不少同學(xué)在訓(xùn)練了，只見(jiàn)他們?nèi)缂诧L(fēng)般在場(chǎng)地上飛奔，做出各種高難度的動(dòng)作，看著他們打球時(shí)的颯爽英姿，我也忍不住躍躍欲試。可是當(dāng)我興沖沖地抱起籃球時(shí)才傻了眼，別說(shuō)是高難度的動(dòng)作了，就算是簡(jiǎn)單地基本動(dòng)作，我也一點(diǎn)兒不會(huì)。唉！還是去向教練虛心求教吧！教練耐心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，不久，我便學(xué)會(huì)了很多打籃球的基本動(dòng)作，有低拍球、雙手交替排球、胯下運(yùn)球……還有一些打籃球的必要的技巧：傳球、左手運(yùn)球上籃、右手運(yùn)球上籃……我們從下午5：30一直“瘋”到了晚上7：30。籃球館里處處回蕩著歡快的笑聲和興奮的叫喊聲。

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，很快，籃球班的下課時(shí)間就到了，大家都已累得大汗淋漓，感覺(jué)連骨頭都要散架了似的，雖然同學(xué)們沒(méi)有玩盡興，但也只好戀戀不舍地互相告別，一步三回頭地離開(kāi)了球館。

打籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)真的是太有趣啦！我已經(jīng)深深地被它吸引住了，我決心一定要好好練習(xí)，即使成不了像姚明叔叔那樣的籃球明星，也要做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！

關(guān)于籃球的優(yōu)秀小學(xué)作文7

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)高高興興，每人抱著個(gè)籃球，跑到大操場(chǎng)上去玩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，興奮地拍球、運(yùn)球、投球……同學(xué)們好快樂(lè)。

老師來(lái)了，讓我們排好隊(duì)開(kāi)始投籃。我們有的大個(gè)子同學(xué)像姚明一樣大扣籃，有的小個(gè)子同學(xué)像端水盆一樣投球，千姿百態(tài)，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見(jiàn)她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結(jié)果，用力過(guò)了頭，球越過(guò)球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場(chǎng)上，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，開(kāi)心極了。

呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線(xiàn)后，向前投去，結(jié)果球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我的球被一個(gè)突如其來(lái)的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過(guò)去，拾起那個(gè)球一看，球上寫(xiě)著“王心雨”三個(gè)大字。我跑去對(duì)王心雨說(shuō)：“王心雨！你把我的球弄下來(lái)干什么？”王心雨說(shuō)：“sorry，sorry。我看你的球老不下來(lái)，怕你的球會(huì)轉(zhuǎn)上一天，便把它弄下來(lái)了！”我和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“王心雨呀，哪有球會(huì)轉(zhuǎn)上一天的！真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他們小時(shí)候，一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)籃球，一個(gè)籃筐，班里四十多個(gè)人搶一個(gè)籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時(shí)候的條件好多了，我們真幸福呀！