第一篇：魅力冬天作文[范文模版]

魅力冬天作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的魅力冬天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天是純潔無瑕的，雖沒有春的色彩斑斕、夏的活力四射、秋的碩果累累，但他有白雪皚皚，銀裝素裹，魅力無限！

冬天是美麗的。就在天氣漸漸寒冷，紅葉裹著霜降時，冬天來臨了。當(dāng)雪花紛紛落下時，飄飄揚揚，落在地上或者我們手上，仿佛是在和我們捉迷藏，一下子就沒了影。鵝毛大雪飄飄灑灑，在空中飛舞，如同舞動的精靈，引得人們欣喜雀躍，忍不住站在雪里跟著舞動起來。是誰變了一場這么大的魔術(shù)？世間萬物都成了白色，一切都鋪上了純白的絨毯，地上也是，讓人不忍心破壞，卻又忍不住去走走，因為踩在雪地上時那感覺松松綿綿，伴著雪的咯吱聲，真是又舒服又有趣。樹上也有皚皚白雪，正如岑參說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。放眼望去，滿眼的雪雕美景，如同童話世界般。咦？哪里來的幽幽清香？“遙知不是雪，為有暗香來”沒錯，正是梅花！雖然被雪覆蓋著，依舊在冬日里怒放，在雪的映襯下，美的如同中國畫。

冬天是快樂的。雪姑娘喚出了頑皮的孩子們，他們在打雪仗，雪球在空中劃出美麗的弧線，在歡聲笑語中雪球飛來飛去。大人們仿佛也被雪精靈帶到了爛漫的童年，也紛紛加入到了打雪仗、堆雪人的隊伍中。這時的冬天，因為雪，儼然成了一個天然的，免費的，無比熱鬧的游樂場。

冬天是孕育希望的搖籃，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”大雪凍死一部分害蟲，又為莊稼提供了養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯們看到這大雪，仿佛也看到了來年的豐收年成。

冬藏春發(fā)，魅力無限的冬天來了，生機勃勃的春天還會遠嗎？

天氣漸漸寒了起來，人們都換下秋裝，穿上了厚厚的棉衣。動物們又開始冬眠了。漫天大雪，這標(biāo)志著魅力的冬季來臨了。

窗外鵝毛般的大學(xué)如放學(xué)了的孩子一般涌出了天的大門，在空中嬉戲打鬧，落地昏昏欲睡。空氣也隨之睡去，太陽也如同睡著了一般收回了火熱的情愫。天地之間一片潔白，溫度驟減，水面結(jié)冰，唯有臘梅在寒風(fēng)中孤芳自賞。

雪之可愛在于它可包容大地，覆蓋一切。梅之可愛，在于它的低調(diào)，不隨百花爭芳斗艷。雪愈下愈大，茫茫白色中更突出梅之艷麗。梅花也不厭煩雪的到訪，慷慨般地給雪一個“落腳”之地，但枝條也如同垂柳一般被雪壓彎了。

凌晨時分，剛剛睜開眼睛，窗戶窗簾縫隙處有一股強光閃映大異往日。起身拉開窗簾，呵！一片白茫茫的世界，樓頂?shù)拇u塊頂著一堆堆的白雪，枯枝敗葉的老樹也重新穿上了白衣，定睛一看，窗戶上掛著的不是天之畫作霜花嗎？如同樹藤一般在窗戶上伸展腰肢，可以清晰地看見它身上的枝條甚至脈絡(luò)。

冬天一到，美食也豐富多樣，各地吃貨又到了吃季，連我最愛的火鍋也花樣百出了。闔家團座在火鍋旁，聽著鍋里沸騰的水聲，賞著外面的雪花紛飛，真是溫馨極了。當(dāng)熱騰騰的羊肉湯加上還冒著熱氣的烙餅，是北方人的最愛。那流著肉汁的羊肉，咬上一口就會覺得暖氣蒸騰。羊肉湯店里一到冬天就客流滿員。大家來自不同的地方，有著不同的工作，都為了同一種美食而聚集在一起，歡天喜地地吃著，手舞足蹈地談著。窗外的雪花也融入到這里，一個個隨風(fēng)飄揚……

漫天雪花的時光，臘梅凌寒開放的時間，屬于火鍋、羊肉湯的季節(jié)，真是一個充滿魅力的冬季。

春天萬物萌發(fā)，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累。在如此美好的四季循環(huán)中偏偏有了一個死寂一般的冬季，冬季看似與四季格格不入，卻也有自己的一番風(fēng)味。

冬天是一個靜的下來的'季節(jié)。沒了夏天的輕裝，厚重的冬天給人感覺成熟了很多，街上少了四處瘋跑的小孩子，少了人群的嘻嘻哈哈，人們都把臉深深地埋在圍巾中，哈出一團團白氣，呆在家里不想出門，所以說，冬天的魅力在于它是一個安靜的季節(jié)，少了一份喧囂，多了一份寧靜。尤其是到了雪天，白茫茫的環(huán)境讓人變得沉重起來，視野里沒了其他顏色，沒了擾亂心境的雜事，身后的一排排腳印就顯得格外清晰，回首過去，享受只屬于自己的寧靜。

冬天是四季的結(jié)尾，也是新年的開始。比起春夏秋的蓬勃發(fā)展，冬天更像一個整理妝容的季節(jié)，它趕走那些力量不足以承受它的沉重的樹木，為春天的發(fā)展定下基礎(chǔ)，它讓人們體會寒冷，從而珍惜溫暖。一年的結(jié)束，讓人思緒萬千，所以才讓冬天來擔(dān)任這個角色吧。冬天的一切都那么現(xiàn)實，不同于春風(fēng)拂面，凜冽的冬風(fēng)讓人感到無比清晰，如同生活一般，現(xiàn)實而殘酷。

其實冬天也沒有那么殘忍。注意到了午間窗間透過的微弱陽光嗎？溫暖，愜意，舒適，耀眼卻又不足以灼傷我們的視線。夏天到處可見，甚至惹人嫌的陽光到了此時卻顯得格外珍貴。珍惜眼前物，這應(yīng)該是冬天想告訴我們的吧。

寧靜，深沉這也許就是冬天的魅力所在吧。

第二篇：冬天作文

秋末已過，初冬已至

很快，秋末戀戀不舍地走了，初冬悄然已至。

是突襲來的冷空氣，令全城一夜之間披上一層厚厚的“棉衣”。植物也是一夜間布滿晶盈的白霜，那是種晶體狀的水汽，很漂亮，帶著小絨毛。那些棵已見不到綠葉的樹，沒有葉的點綴和陪伴，只能孤單的度過寒冷的冬天。

清晨，全城被籠罩在輕裊的薄霧里，似一座云上城。像一段段乳白的絲綢在空中飄蕩著，圍繞在全城，如煙如紗。迎面來的第一縷陽光終在霧簾里照在萬物身上，暖和和的，不時有絲絲刺骨的冷意讓人的身體情不自禁地顫抖。總是會把自己包裹上一件又一件厚實的衣服，怕在寒風(fēng)凌冽的大街上瑟瑟發(fā)抖。然而秋末冬初的天氣就是這樣捉弄人，它在清晨用沉悶、暗灰的天色欺騙了你。

正午，冬陽高照的天色讓你不得不脫下早晨費盡好大力氣穿上的外套，換上些許單薄衣服。那些罕見的簇擁成團的三葉草和三葉花也會享受著午后暖意，盡情地綻放。各地，古老的弄堂、豪華的大廈、高低不一的民房被正午陽光映照出黑色的影子，棱角分明，傾斜在地面之上。

傍晚，天很快就黑了，比夏天的夜晚來得要早，氣溫驟降，那些在白天盛開如荼的花兒經(jīng)受不住這寒氣的襲擊，緊閉著花

瓣，被輕拂過的晚風(fēng)吹得左右搖擺。我們又會換上清晨那被脫下的衣服。沒有了夕陽，卻還有天邊殘留的云霞，反射出夕陽留下的金黃的光，城市之間穿插的樓影漸漸淡下，隨之而來的是燈火闌珊間一派繁華景象。被燈火點燃的光影，夾雜著不停閃爍的五彩星火。

這些在秋末冬初出現(xiàn)的景象，像電影膠片樣，在我寫出這些文字時，存于腦中放映。它不得不使我想起看過的1分鐘“迪拜24小時”影片，不得不讓我為大自然以及矗立著現(xiàn)代大樓的城市而贊嘆，贊嘆這個世界、這個宇宙給我們帶來的一切美的景象，變幻。

每天的生活不是呈現(xiàn)在我們腦中第一映象中，反反復(fù)復(fù)、枯燥無味的。我想，只要你去用一種新鮮的心態(tài)對待每天的學(xué)習(xí)生活。秋去冬來、日升日落、花開花落，會在每天給你帶來不一樣的姿態(tài)。

秋末已過，初冬已至，存于婆娑之間，平靜已對。

故鄉(xiāng)的冬

在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時，雪就是我們的常客。

嚴寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點，到處是刺眼的銀

剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地潔白“千樹萬樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。

在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。

雪地旁，是一個花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。

此時，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。

初雪

關(guān)于好多年前的那個俄羅斯的冬天，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，因為那是我所見過的最美麗，最盛大的初雪。

前一天上床睡覺前，世界依然如故，可當(dāng)?shù)诙煨褋頃r，卻驚喜的發(fā)仿佛屋子好像掉到了另一塊純白的陸地上，就像女巫的魔法那樣神奇。窗外，一片片雪花輕輕飄落，像一個個輕盈的芭蕾舞者，在空中舞蹈。他們時而旋轉(zhuǎn)，時而跳躍，有時幾片雪花連接在一起，再伴隨著風(fēng)的響聲，像極了俄羅斯的舞臺劇上那輕盈舞姿的芭蕾舞者。

早餐時，我又不由得眼前一亮，僅僅才過了幾分鐘，外面的世界就發(fā)生了翻天覆地的變化。太陽剛剛從地平線上升起，柔和的光芒在地面上蔓延開來，雪地染了一層淡淡的粉，窗外的小樹矗立在這暖暖的陽光中，樹枝落滿了淡粉色的雪花，大地被巧妙的裝點著，現(xiàn)在的窗外就似一幅櫻花落滿的日式圖片。漸漸的，太陽露出了整張臉。于是透過花園、雪地，直至遠處低低的山丘，大地都散發(fā)著耀眼的光芒。有風(fēng)吹過，遠處樹干上那厚厚的積雪被風(fēng)吹落，露出了它那原本的深棕色，深色的樹干整齊的立在金黃色的雪地中，就好像準(zhǔn)備迎接檢閱的士兵一般一動不動。雪越下越大，眩目的光芒，排列整齊的的士兵都沒有了，在一朵朵巨大的柔軟的雪花下，花園也不見了，只剩周圍的小籬笆在厚厚的積雪中露出個小角。再向遠處望去，樹枝壓彎了，倒是有點像燙了卷發(fā)穿著白棉襖的小姑娘；那些尖頂教堂、圓頂小屋，像糖果一樣的彩色玻璃，到現(xiàn)在全都不一樣了，屋頂上的雪堆的更厚了，彩色玻璃也不見了蹤影；隔著窗戶望去，你幾乎看不見

遠遠山丘下那淺淺的溝痕。透過灰蒙蒙的天空，遠處那鄉(xiāng)村教堂標(biāo)志性的十字架也被掩蓋在密密麻麻的雪花中，偶爾有一兩個人走過，好像都變成了安徒生童話中的人物。什么紅色啊、綠色啊、棕色啊全都沒有了，剩下的就是純凈的白，安靜的世界。

窗外，雪還在輕盈飄，像調(diào)皮的精靈，又像圣潔的天使，將美麗的童話盡情展現(xiàn)在我眼前，將最美麗的俄羅斯深深應(yīng)在我的腦海里……

第三篇：魅力作文學(xué)習(xí)體會

《小學(xué)生習(xí)作教學(xué)精品課展示暨專題講座》學(xué)習(xí)體會

薄文娟

6月12日，我欣賞了浙江省小學(xué)語文著名特級教師張祖慶老師和北京小學(xué)特級教師張紅老師執(zhí)教的作文課，張祖慶老師《烹出教材作文的美味》和張紅老師的《觀察作文》的精彩講座，共同品味著當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)實踐研究的智慧成果。我是心懷期待而來，滿懷收獲而歸。

張祖慶老師所帶來的習(xí)作課《一個印象深刻的人》給我留下了深刻的印象。課堂一開始張老師先讓學(xué)生欣賞《嘮叨的媽媽大比拼》，讓學(xué)生模仿媽媽嘮叨時的語氣念選段，比較學(xué)生習(xí)作，得出小貼士一如何寫好外貌：抓特點、寫重點、巧比喻、善夸張。張老師為了闡釋作文選題雷同的囧地時，特意選擇了明星的撞衫來加深學(xué)生印象，取得較好效果。教師幽默風(fēng)趣，不時調(diào)侃自己和有個性的學(xué)生，課堂笑聲不斷，學(xué)生積極性被調(diào)動起來。在闡釋選擇一個點豐富人物形象這一要點時，讓每個學(xué)生寫一句然后五位同學(xué)的話串聯(lián)起來，人物形象立即豐滿起來。學(xué)生在這一過程中，對如何塑造豐滿人物形象也有了一個具體的體會。尤其是讓學(xué)生上臺學(xué)習(xí)習(xí)作中小妹妹炫耀裙子一段，課堂氣氛融洽輕松。

不同主題的選段的欣賞讓學(xué)生逐漸體會到小貼士二寫好人物對話：主人公，多開口，絕不寫，啞巴文。選擇了一篇有代表性的文章，讓學(xué)生展開討論是否需在此文中描寫人物外貌，學(xué)生激烈的討論后，教師解釋引導(dǎo)原作者接受刪繁就簡的修改方案。小貼士三水到渠成，即：選好題材，寫好事例：善選擇，有重點，展開寫，有波瀾。另外，張老師還展示了一些特別出彩的句子，例如：媽媽問爸爸剛曬好的衣服呢？爸爸說：“存在文檔里了，等我找出來之后給你。”——《我的網(wǎng)蟲爸爸》

隨后，張祖慶老師又進行了專題報告《烹出教材作文的美味——略談教材作文的二度開發(fā)》。獨辟的見解及幽默的談吐，引發(fā)了與會老師深遠的思考。毋庸置疑，習(xí)作教學(xué)一直是處在語文課程的尷尬境地，一層層枷鎖束縛著我們的老師與學(xué)生去享受作文。張老師引領(lǐng)與會老師探討了當(dāng)前作文教學(xué)為何如此尷尬的原因并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，介紹了提高學(xué)生寫作水平的一些具體操作方法。他建議老師要懂得保護孩子的想象力、懂得用欣賞和鼓勵的態(tài)度來培養(yǎng)孩子對作文的興趣。張老師特別強調(diào)：讓小學(xué)生覺得寫作文有意思就是最大的意義。張老師獨特的習(xí)作教學(xué)理念，贏得了與會老師的陣陣掌聲。張老師課堂機智幽默，自然親切，真誠智慧，課堂駕馭能力極強，一節(jié)課下來，老師和學(xué)生進行了精神的溝通和愉悅，師生感情深厚，誰又能不喜歡著這樣的語文老師，誰又能不喜歡這樣的語文習(xí)作課呢？聽著這節(jié)課，我不斷的思考一個問題，張老師成為現(xiàn)在這個樣子，他到底做了什么，我什么時候可以達到這種境界。

張紅老師給我的感覺就是她進行地工作特別扎實，課上得有條不紊，講座進行得具體細致，可惜由于時間關(guān)系好多內(nèi)容沒有展開。又一次讓我體會到一份耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)是來不得半點投機取巧，拔苗助長的。

同時，也讓我對如何搞好作文教學(xué)有了一些新的認識，下面就將聽課后的點滴體會匯報如下：

一、培養(yǎng)興趣

作文難是大家的共識，學(xué)生感到難學(xué)，老師感到難教，甚至有學(xué)生把寫作文稱為“天下第一難”。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。越是難學(xué)的，越要從培養(yǎng)興趣開始，學(xué)生習(xí)作也是如此。因此，激發(fā)學(xué)生寫作文的興趣，讓其積極主動地參與作文教學(xué)的全過程尤為重要。要讓他們把寫作當(dāng)做一件樂事，高興快樂地寫作文。

二、引導(dǎo)觀察

作文的內(nèi)容來源于生活，讓學(xué)生觀察周圍的一切，以積累寫作素材。學(xué)生不善于觀察生活，缺乏習(xí)作內(nèi)容，而老師又要求學(xué)生每篇作文要達到一定的篇幅。因此，學(xué)生也只能寫空話，編瞎話，湊夠字數(shù)。解決作文內(nèi)容問題是第一位的。

三、有效指導(dǎo)

作文指導(dǎo)是指課堂上的作文指導(dǎo)課，這是作文教學(xué)的重要，也是作文教學(xué)的難點所在，大多數(shù)老師沒有方法，沒有模式，盲目性、隨意性很大。張老師的作文指導(dǎo)課，其課堂教學(xué)的基本模式是：情趣導(dǎo)入——組織活動——觀察討論——試寫作文（或片段）——教師點評——修改成文。活動化作文是活動與作文的結(jié)合，主要以活動來激發(fā)學(xué)生寫作興趣，促進思維，開拓寫作源泉。它重在引導(dǎo)學(xué)生主動參與活動，眼看耳聽、口誦心想、手腦并用，積蓄豐富的表象與情感體驗；重在促使學(xué)生在興趣盎然的活動中，玩中思，做中學(xué)，觀察事物；樂于表達，輕松寫作，開掘作文的源頭活水。所以說，活動化作文是作文指導(dǎo)的有效模式。

四、及時講評

張祖慶老師重視作文講評，他認為伙伴間的言語學(xué)習(xí)是“無障礙”學(xué)習(xí)。在課堂上，老師找同學(xué)讀學(xué)生習(xí)作中好的題目，好的句子，好的段落，這對同伴的影響是很大的，特別是當(dāng)堂講評，及時反饋，在同學(xué)們正在有寫好作文這樣需要的時候，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會更好。

因此，我們在作文教學(xué)中，讓學(xué)生自己參與作文的評改，以逐步提高學(xué)生的作文能力。大致有這幾種方法：

1、反復(fù)朗讀作文給自己聽；

2、讀自己的作文給別人聽；

3、小組合作互動自己修改作文；

4、師生互動品評自己修改作文。

“用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來寫。”我相信，我們的語文老師確立“快樂書寫、真情表達”的正確理念，堅持創(chuàng)新，精耕細作，一定會成為作文教學(xué)的行家、專家。

廣州路小學(xué)

薄文娟

2011.6.18

第四篇：初中作文—魅力

魅力

每當(dāng)我看到大自然美麗的風(fēng)景，我就會被它的魅力所折服。這里可以讓你忘掉喧鬧的市區(qū)，放掉繁忙的工作，全身心的感受大自然的美麗，感受大自然的魅力。

森林樂章

當(dāng)我走進森林，看到綠樹成蔭的景象，聽到林中小鳥的聲音，就像森林奏起了春日樂章。我在森林里漫步行走，那感覺是多么的美妙啊！在樹邊撿起一個綠葉，看進眼中，仿佛看見了樹葉落下的沙沙時，奏響了和諧的交響曲，這便是森林的魅力。

護花使者

當(dāng)我走向?qū)掗熀甏蟮脑埃吹揭黄煌麩o邊又碧綠的草地，上面長出一朵朵鮮艷無比的野花。原野上嫩綠的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護著散發(fā)誘人香氣的花朵。就算人們怎樣的去壓他們，去踩他們。小草們也都不會向人們低下高貴的頭，義無反顧的去守護野花，這就是小草的魅力。

巨人之巔

當(dāng)我投入大山的懷抱，遠遠看去，山峰看似不高，卻有一種仙境一般的感覺，當(dāng)我來到山腳下抬頭仰望山峰時，才知道山峰是多么的巍峨雄偉。大山就像一個個巨人，任憑風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。卻永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們堅定不移的精神，是多么令人可敬啊，這就是大山的魅力。

海洋交響曲

當(dāng)我走向大海，聽到海水嘩嘩地聲音，好像大海在熱情地呼

喚著我。我赤腳在沙灘上走著，實在是舒服極了。我撿起一個貝殼，放在耳邊，隱隱約約地能夠聽到海浪的波濤聲。浪花與巖石拍打出美妙的交響曲，能化解我的煩惱和憂愁。這就是大海的魅力。

天空美景

當(dāng)我望向天空，成群的大雁從空中翱翔而過，讓人心生快感。夕陽的光芒讓潔白的云兒染上了壯美的紅色，仿佛要用燃燒的美極度升華。皎潔的月光散滿天空，被云遮蓋時，給人朦朧之意，讓人進行無限的遐想，這便是天空的魅力。

萬物之始

大地滋潤著生活在土地上的萬物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻生機勃勃，如果我們愛這個快樂的世 界，就不要去破壞它，讓它保持原來美麗的模樣。這就是大地的魅力。

如果可以，請到大自然中去看看那五彩繽紛的世界，你馬上就會陶醉在大自然的魅力中。

第五篇：籃球魅力--作文

籃球！幼時的夢想；籃球！我少時的夢幻；籃球！我發(fā)泄情緒的方式；籃球！我書寫藝術(shù)的篇章。

我的生活中因為籃球，才奏成了一曲多姿多彩的樂意。樂意中有理想，因為希望在里面；樂意中有歡笑，因為樂趣在里面；樂意中榮譽，因為勝利在里面；樂意中也有無奈，因為失敗在其中；只因為了它，生活依然精彩，只因有了它，世界依然有神話。籃球之所以是我們的夢想，那是因為飛翔是我們的夢想。生活中總有人放棄了籃球，但籃球卻從來未放棄任何人。籃球以它獨特的魅力，超強的魔力征服了它想征服以及它沒想征服的人。

籃球本身固然有著無限的魅力，但絕缺少不了的是有著同樣魅力的馳騁賽場的球員們，雖然他們只是籃球的一個小的部分，但正是這一個小的部分，才使籃球無比的精彩。他們或以完美的人格品質(zhì)讓人崇拜，或以神奇的球技令人贊嘆或以桀驁不訓(xùn)的性情使人折服。他們象一座、歷史豐碑，聳立在籃球的舞臺上。老牌球星因其有出神入化的表演，如不落的日月星辰留在球迷的心中，但同樣具有吸引力的是那些活躍在令日賽場上英雄好漢。我喜歡NBA中的球星，我更崇拜象姚明一樣的中國籃壇英雄。

籃球把力與美結(jié)合到了完美絕倫的境地。當(dāng)精湛的技藝神奇地展現(xiàn)在觀眾面前；當(dāng)風(fēng)暴與陽光頻繁交替在賽場，當(dāng)輝煌與失敗同時降臨到人間——人們感到了籃球無與倫比的魅力。

弘揚體育精神，壯我中華傲氣

當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇說出：CITY IN BEIJING的時候，全國人民歡呼雀躍，舉國同慶，因為這不但說明了中國國力的增強，也說明了中國體育事業(yè)的飛速發(fā)展。

當(dāng)許海峰得到中國奧運歷史一第一枚金牌的時候，當(dāng)王軍霞披著鮮艷的國旗在跑道一奔跑的時候，當(dāng)孔令輝獲勝后親吻著國旗的時候，當(dāng)杜麗為中國奪得雅典奧運會射擊金牌的時候，這些都說明中國體育事業(yè)在以前所未有的速度飛速發(fā)展。

當(dāng)體育健兒這國家爭奪榮譽的時候，我們也應(yīng)該為祖國獻出自己的力量，雖然我們不能在奧運會上為祖國摘金奪銀，但我們可以在學(xué)校的賽場上拼搏競爭，用體育所帶給我們的旺盛的生命力和百折不撓的精神，為祖國的未來作出我們更大的貢獻。

運動是沒有負作用的良藥，它百利無一害的。

我們班有許多男生喜歡籃球，我們的隊長張啟增也因球玩的好而全校聞名。通過玩球我們班級同學(xué)的體質(zhì)都特別好，每年的學(xué)校運動會、越野賽我們班都是學(xué)年第一。我們班的同學(xué)特別團結(jié)，這一點也跟我們玩球有關(guān)，因為球類是集體項目，一個人玩的再好，沒有其他同伴的配合也是不行的。玩球還讓我們的頭腦更加敏捷，學(xué)習(xí)的效率得到了提高，雖然我們有時也會因貪玩而影響學(xué)習(xí)，但誰又能抹殺玩給我們生活帶來的樂趣呢？人生所追求的不就是生活的樂趣嗎？

北京奧運會還有四年的時間，作為中學(xué)生的我們利用學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體強健體魄就是我們對北京奧運作出的貢獻。現(xiàn)在的中國再也不是過去的東亞病夫，而是一位永遠佇立在東亞的巨人。

讓我們弘揚體育精神，來壯大我們中華的傲氣。

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