第一篇：中層的定位與責任培訓課程

中層的定位與責任培訓課程1、2、3、停止管理、學會領導 把握不好管理尺度就變成管教，認清自己是管理還是管教 怎樣才能做好一個管理者 ： 管理者要具良好的態度影響一生的鎖鏈 ： 態度 = 報酬 = 態度

行為——習慣——性格——命運

4、一個人只改變思維模式不改變行為模式永遠不會改變事實和結果

態度決定行為——行為養成習慣

5、領導者與管理者的區別

領導者——是戰略的制定者

是企業的規劃師

是企業的發展的舵導

管理者的職責1、2、3、4、領導的高參 工作的落實和監督者 匯報工作 問題的終結者

任何一個沒有把工作落實到位的人 都是沒有意識到這個工作重的要性

領導者與管理者的定位 1、2、3、各司其職（做好分內的事 了解應該做得事）各負其責（反思自己的工作 尋找別人的不足）解釋、示范、使用、檢查、重復

一個部門的障礙 一定是最高領導 一個企業的障礙 一定是最高長官

行政部

2013年9月培訓

第二篇：商業地產定位培訓課程講義

商業地產定位培訓課程講義

在進行商業地產策劃時，其中第一步就是商業地產的定位。那么商業地產應該怎么地位呢？首先我們要進行調研，以下便是余源鵬房地產大講堂中商業地產培訓課程里面關于商業地產定位調研的培訓課程部分講義：

一、商業地產定位市場調研的步驟

第一步：界定問題

第二步：尋求解決問題的方法

第三步：制定調研方案

第四步：進入現場或收集數據

第五步：整理和分析數據

第六步：編寫調研報告

二、商業地產定位市場調研的4種方法

1）直接調查

2）間接調查

3）問卷調查

4）現場“踩點”調查

三、商業地產定位市場調研的6大主要內容

（1）宏觀環境分析

（2）本市商業環境分析

（3）區域商業環境分析（特別是商圈分析）

（4）租售目標客戶分析（租給經營商家，售給投資者）

（5）消費者分析

（6）競爭對手分析

第三篇：商業地產定位培訓課程

商業地產定位培訓課程大全

1.余源鵬商業地產策劃定位培訓：商業地產的開發模式及定位實操要訣培訓班

2.余源鵬商業地產策劃定位培訓：商業商業地產策劃定位與業態業種最佳組合選擇戰略

3.余源鵬商業地產策劃定位培訓：地產項目主題定位及經營模式定位實操班

4.余源鵬商業地產策劃定位培訓：商業地產業態業種的類型特點、選擇定位與分布組合規劃要訣

5.余源鵬商業地產策劃定位培訓：商業地產主力店定位招商及業態規劃實操班

6.余源鵬商業地產策劃定位培訓：標桿商業地產的策劃、定位、規劃、設計制勝要訣高級研修班

7.余源鵬商業地產策劃定位培訓：商業地產規劃定位核心——業態規劃的關鍵點及成功要訣

8.余源鵬商業地產策劃定位培訓：大型商業地產項目規劃定位與多業態定位招商高級研修班

第四篇：中層的責任與擔當

感悟中層的責任與擔當

----讀《贏在中層》體會

☆ 中航工業吉航 崔艷媚

近段時間，吉航公司在中層干部中發起了讀《贏在中層》一書活動，讀書就會闡發和感悟，感悟中必定會有學習的收獲和提高。讀了《贏在中層》，學到的是中層管理人員的工作技巧和處事方法，領悟到的是當好中層應具備的職業操守和對責任的擔當。

中層處在高層與下層之間的“夾心”層，中層的工作藝術，工作技巧，工作能力，工作態度，既是高層意志的體現，也是引領下層前進的方向，其地位不算顯赫，但中流砥柱的作用不可小視。那么，怎樣當好中層，讀《贏在中層》的幾點體會：

一、找準角色定位

中層在公司中扮演著“夾心餅”的角色，在企業中承擔著四種使命：溝通者、協調者、建設者、執行者，“中層既要擔當管理的角色，又要做一名優秀的被管理者”?！囤A》中提到中層精力的分配法則：70%對上管理，20%部門管理，10%同級協調，猶如一顆樹，對上負責為根基，部門管理為中堅，同級協調為樹頂。

作為一名中層首先要清楚自己所處的位置，明確自己的職責范圍及應肩負的責任義務和應完成的主要工作。在基層工作，中層領導間要分工明確，各負其責，各個角色都要準確領會上級的決策意圖，更要保證政令暢通。同時，還要做好上下及橫向間的溝通協調，發揮好承上啟下、承前啟后、承點帶面的作用。明確角色定位，發揮好指揮的功能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領員工完成好上級下達的各項工作任務，有的放矢地開展工作。

二、提高學習力 “逆水行舟，不進則退。時代在進步，知識在更新，定時充電是職場人士不可或缺的提升渠道。不管你以前有多么成功，都要對自己的職業生涯進行新一次的充電，否則，就會原地踏步，無法突破，亦或像一塊舊電池，一旦電力耗盡，就將成為廢品。因此，擺在你面前的就只有兩個選擇：及時充電，或者讓位”。

隨著市場形勢的變化，知識結構不斷更新，新的管理方法不斷涌現，單靠吃老本或筵席老的方法和經驗，已經不能滿足新形勢下管理工作的要求。世界頭號富豪微軟總裁比爾.蓋茨，不但擁有著頂級企業，還擁有著世界上最優秀的研發團隊，他本可以悠然自逸，但他始終不停止追求更高境界的腳步，每年他都要進行兩次“閉關修煉”，讀書思考微軟的未來。而當他每次“出關”后，微軟總會有驚人之舉。高層尚且有如此的學習理念，那么，作為一級執行者，中層更應時刻懷有危機感，養成學習的習慣，及時補充能量，以度過自身各個階段的“職業枯竭期”。

讀萬卷書，行萬里路。知識是智慧的源泉。中層應把學習作為一項事業，從讀書中獲得知識，提高素養，提升境界。提高學習力，既是中層自身發展的需要，也是承擔社會責任的需要。中層既要成為掌握先進知識的學習者，成為本崗位的“業務專家”，又要成為新知識的傳播者，培育出知識型的團隊。建設學習型企業，做知識型員工，是企業的目標，也是員工的目標，而把目標落到實處，是對中層學習力的檢驗。不學習就會落伍，不學習就沒有競爭力，就會有“讓位”的可能。中層只有不斷學習，不斷實踐，才能達到學而懂，懂而用的境界。

三、提高執行力

贏在中層，實質就是贏在執行。提高執行力是任何管理層的必修課?！皼]有良好的執行力，再好的決策都只是空中樓閣”。著名的管理學家托馬斯.彼得曾說過：“一個合格的戰略，如果沒有有效的執行，會導致整個戰略的失敗；有效的執行不僅可以保證一個適合的戰略成功，而且還可以挽救一個不適合的戰略，或者減少損失?！笨梢姡瑘绦辛τ谝粋€組織而言是多么的重要。

中層的執行力，對上，表現為貫徹落實。中層不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變成行動。一個口號在一定程度上說就是一個目標，“報國強軍”、“創新超越”、“客戶至上”、“一次做好，缺陷為零”??怎樣把這些勵志的口號，變成執行的精神至關重要。對公司確定的戰略決策、目標任務，作為中層，必須堅決推進，有條件要執行，沒有條件創造條件也要執行，而一個管理者的責任和義務也正是在這樣執行的過程中體現。對下，表現為權力的正確運用和制度的落實。既不能視自己的權力超越組織，放任無度，也不能讓權力失去威力，無的放矢。特別是在制度的執行上，絕不能因人而異，親疏有別，要堅持原則，一視同仁，對違反制度規定者絕不能姑息遷就，對問題的追究必須一查到底，落實責任，決不能不了了之。既不擴大矛盾，又不能放過問題，以此維護制度的嚴肅性和權威性，正所謂沒有規矩無以成方圓。

在其位當謀其政，中層全身心投入到自己的本職工作是提高執行力的基礎。在執行中，中層首先要以身作則，“吾日三省吾身”，既要用好權力，更要勇擔責任，這既是對員工負責，也是對自己負責，更是對事業的負責。

四、提高管理力

“管理從思想上來說是哲學，從理論上來說是科學，從操作上來說是藝術”，達到三者的統一即為能力。管理的能力體現在對細節的管理。布魯諾蒂茨說：“一個企業家要有明確的經營理念和對細節無限的愛”。

中層就像一個“管家”，怎樣減少部門的費用支出，控制成本，提高工效，實現收益的最大化是每名中層管理能力的體現。當年，我們從邯鋼經驗中學到了“倒算成本法”，從日本的看板管理、“5S”管理到現行的“6S”管理，無不強調了管理的細節化。

如何當家理財是每個人在生活和工作中必須面對的問題，特別是對于中層來說，樹立科學理財觀念尤為重要。

中層必須植入先進的管理方法，對本單位的工作流程進行分析、篩選、整合、優化，保證作業過程各個環節的合理、簡捷和有效，還要靠技術創新，提煉并推廣“崗位最佳操作法”，以提高整體工效。

“企業是以盈利為目的的，只有賺錢才會獲得生存，才能有更大的發展。一個項目做得好不好，需要業績來說明，一個帶來業績和利潤的目標才是一個好目標”。

企業中層要樹立起“賺錢才是硬道理”的原則，并把這樣的理念滲透到管理的每個細節，灌輸到員工的每項工作當中，實現最小投入，最大產出的目標。

作為企業中層要有“老板心態”，丟棄雇用思想，把企業看成是自己的，向老板那樣珍惜和愛護公司，并把自己的全部心思用在公司的經營和管理上，凡事講效率、講節約、講效果，推動公司的發展，實現個人的職業成功。

五、提高團隊意識 《贏》文中說：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊發揮最大作用的人”；松下幸之助曾說：“一個人的能力是有限的，如果只靠一個人的智慧指揮一切，即使一時取得驚人的進展，也肯定會有行不通的一天”；臺灣首富王永慶曾說：“一只老虎可以把一群羊帶成老虎，一只羊可以把一群老虎帶成羊”??這些都說明一個管理者的思想、行為和態度對團隊的影響力是巨大的，而一個團隊優秀與否，又直接反映著中層的能力和形象。想贏在中層，必先完善自己，管好自己才能帶好團隊，而團隊好，自己才能更好，既獲得進步提高的“雙贏”，又實現榮譽成就的“共享”。

狼之所以偉大，就是因為它們的合作精神！合作共贏是團隊的精髓。中層要懂得運用“雙贏”的職業思維，培育整個大集體的團隊協作精神，而不是搞一個個“小團體”的利益自取。

在市場競爭日趨激烈化的形勢下，團隊觀念極為重要，正所謂“世上沒有完美的人，只有完美無缺的團隊”?！爸活欁约旱陌l展和成長，對員工是不是在進步毫不關心，對你一點好處也沒有，因為你的很多工作是需要交給他們完成的，他們完成的不好，你的任務就不能完成。只有他們做好了，你的工作才會做好。幫助下屬成功的中層。自己才會獲得成功”。

六、以德樹人

萬品德為先?！爸袑有枰穼W兼優，擁有讓人敬佩的職業道德。因為品德是一個人‘品牌’的魂，是獲取別人信任的基石，這比某項能力要重百倍。有品德的人才是真正被需要的人”。

無論官多大、位多高，人品最重要。一個人智商可以不高，能力可以有限，但人品絕不能低下，正如有人比喻的那樣：無德無才是“廢品”，有才無德是“危險品”，德才兼備才是“正品”。

中層在團隊中既是領導者，更是育人者。如何贏在中層是一門藝術，更是做人的學問，對上要忠誠維護，對下要尊重友善，既不能越俎代庖，高傲自大，欺上瞞下，更不能以權謀私，攬功推過，不負責任。一名合格的中層，奉獻精神是立身之本。

“一個優秀的中層必須具備‘感恩、忠誠、負責、誠信、忍辱、激情’六大基本的品質，而成為一流的中層。這些品質不是一出生就有的，是在工作中一點點鍛煉、培養和積累出來的。”

事業發展需要精神和態度，需要激情和超越。“中層要忠于自己的職業，對自己的工作充滿激情和興趣。只有對工作熱愛了，才會努力經營它”。激情源于對職業的熱愛，超越源于對工作的執著。管理的原則是“以人為本”，做人則應“仁”字當先。一流的中層，方能帶出一流的團隊，中層的仁德品行應當成為團隊成員的一面鏡子，中層的敬業與追求應成為團隊成員學習的榜樣?！耙患夜?，要想‘決勝未來’，就要‘贏在中層’”。一個企業就是一個團隊，企業的問題是團隊每個成員共同的問題，企業的成功既要靠高層領導的核心作用，還要有中層的科學管理，更要靠底層每名員工流汗又流智慧的無私付出，對于各層人員來說，團隊意識、責任意識尤為重要。特別是中層，在承上啟下的位置上，既要具備能力，挺起“腰”部的力量，更要懂操守、重品行，嚴以律己，發揮出“狼”的召領作用，變“中間力量”為“中堅力量”，團結帶領員工，完成好上級交辦的各項工作任務，打造上下同欲，目標一致，和諧統一的共建局面，進而達到助推企業健康發展和團隊共同提升的“雙贏”境界。

第五篇：無機化學課程定位與培養目標

無機化學課程定位與培養目標

安康學院是安康市唯一一所全日制普通高等學校,學院始終堅持服務區域社會、經濟、教育的辦學宗旨，力爭把學院建成地方特色鮮明，與社會經濟結合緊密、有較高教學質量和辦學效益的多樣性普通本科學院。地方性決定了我校的人才培養目標是立足安康、面向陜西、輻射周邊省市，為區域經濟社會發展、基礎教育事業和“服務三農”，培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用性人才。

省市政府結合安康資源優勢，提出“藥、水、游”經濟發展思路，安康市政府“十一五”發展規劃中又將能源、礦產資源開發列入其中，加快工業化城市建設步伐。無機化學知識在當地經濟發展戰略特別是應用技術人才培養方面大有用武之地。無機化學課程是理工科化學工程與工藝、應用化學、應用化工技術、制藥、輕工食品、冶金地質、材料、環境等相關專業的重要化學基礎課，是上述專業學生從中學步入大學后接觸的第一門專業基礎課程，起著承前啟后的作用，專業知識幾乎輻射到后續所有專業課，內容龐雜，規律性不太強，要求學生通過學習初步掌握化學熱力學和動力學、近代物質結構理論、化學平衡及氧化還原反應等基本原理，熟悉元素周期律和常見重要元素單質及化合物的基本知識，具有對一般無機化學問題進行理論分析和計算的能力，為后續專業課程的學習打下基礎。它對于初入大學的學生盡快適應大學的學習方法、培養學生分析問題和解決問題的能力都有極其重要的作用。

我系曾把無機化學作為系上重點建設的課程，2005年是為系級建設課程，實際上無機化學課程在我系的教學內容、課程體系和教學方法的改革工作起步較早，其教改成果《無機化學及無機化學實驗課程教學改革與探索》曾于2002年榮獲陜西省政府教學成果二等獎（NO.107）,是我院早期進行教學改革工作的課程之一,在省內無機化學課程教學領域有一定的影響。

《無機化學》課程目前涉及到我?；瘜W與生命科學系化學工程與工藝、應用化學、應用化工技術、化學教育、生物科學、生物教育、生物技術、制藥技術8個專業的教學以及農學分院的農學、環境規劃與管理、種子生產與經營3個專業的教學，年均約有500名學生需要學習這門重要的基礎課程，學生對于該課程的掌握程度直接影響到后續課程的教學以及學生從事與化學相關工作能力的強弱程度。特別是圍繞省市發展戰略規劃，無機化學為開發安康當地礦產資源、水資源、藥用資源及環境保護，為企事業單位培養“留得住，用得上”的化學專門人才具有重要作用。