第一篇：世界歷史檢測題

世界歷史檢測題

（滿分100，時間100分鐘）

一、簡答題（共54分）

1.列舉四大文明古國（4分）

2.請解釋“軸心時代”（4分）

3.簡述希波戰爭、伯羅奔尼撒戰爭對戰雙方及其結果（6分）

4.簡要列舉古希臘著名哲學家及其思想（6分）

5.請解釋“貝殼驅逐法”（4分）

6.馬其頓帝國在亞歷山大大帝死后分為哪些部分（4分）

7.簡介羅馬共和國時期的“前三頭同盟”和“后三頭同盟”（6分）

8.請解釋“文藝復興”（6分）

9.簡述18世紀法國的“啟蒙運動”（6分）

10.請列舉美國的國父級人物及其貢獻（8分）

二、論述題（共46分）

1.簡述并評價凱撒獨裁（15分）

2.請論述印度的種姓制度（15分）

3.請論述文明沖突所導致的“嬗變效應”和“酵母效應”（16分）

第二篇：2012年隆都中學中考歷史復習專項之檢測題(世界歷史)

2012年隆都中學中考歷史復習專項之檢測題（世界歷史）

班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座號＿＿＿＿＿＿成績＿＿＿＿＿＿

一、單項選擇題（每題只有一個選項是符合題目要求的，請將答案選項按題號填

如果沒有希臘，我們現在還可能蒙昧、無知、與野人無異。”雪萊認為希臘文明與近代文明之間的關系是

A．希臘人創造出的法學體系沿用至今B．近代西方文明復原了古希臘文化 C．希臘文明完全涵蓋了近代西方文明D．希臘文明是近代西方文明的源頭

2、奧運火種取自西方文明的發源地，在這里出現了西方第一縷文明的曙光?！拔鞣降谝豢|文明”給西方乃至世界最主要的貢獻是

A.開放的海洋文明B.自由的商業文明C.高度集權的農業文明D.民主的政治文明

3、假如你生活在于公元前5世紀雅典，下列哪種情況不符合當時的國情（）A在伯利克里當政時期，雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛。

B公民家庭男孩在學校里練習跑步、樂器演奏，拳擊、學習詩歌、天文等。C健壯的男孩到7歲就開始接受軍事訓練、通過做苦工、挨鞭笞來培養意志。D雅典近海，海上交通便利，工商業發發達。

4、“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬”。希臘的輝煌主要體現在A．是四大文明古國之一B．建造了古代世界七大奇跡 C．建立了地跨亞非歐三大洲的帝國D．古代民主政治發展到高峰

5、世界三大宗教按照出現的時間先后排列正確的是

A.佛教──基督教──伊斯蘭教B.伊斯蘭教──基督教──佛教 C.佛教──伊斯蘭教──基督教D.基督教──伊斯蘭教──佛教 6、2010年4月14日7時49分，青海玉樹7.1級大地震使數萬同胞的生命瞬間埋葬在廢墟和泥石之中，全國各民族紛紛發出救援，震災的現場到處活躍著帶有“紅十字”標記的醫護人員?！凹t十字”成為舍己救人的象征，“十字架”以紀念耶穌受難而成為某宗教的信仰標志，請問該教的經典是 A．《古蘭經》B．《金剛經》C．《圣經》D．《大陰真經》

7、對15世紀末16世紀初 “地理大發現”的作用理解最準確的是

A．發現了美洲大陸B．改變了世界各大陸和各大洋的分割孤立狀態 C．完成了環球航行D．加強了歐洲同亞洲的聯系

8、新航路開辟的影響不包括

A.促使輪船等遠洋航行工具的發明

B.為歐洲資本主義的發展提供了資金和市場

C.使亞非拉美一些地區淪為了殖民地，陷入災難的深淵

D.打破了世界各地相互孤立、各自發展的局面，使整個世界聯在了一起

9、首先成功地開創了東西方之間最短海上線路的航海家是（）

A.迪亞士B.達?伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

10、某班同學正在排練歷史劇《哥倫布》，請你為“哥倫布”選擇一句最恰當的臺

詞

A.我經過了70多天的航行，終于到達印度B.我發現了美洲新大陸

C.我已經完成了史無前例的環球航行D.我的船隊經過了大西洋和太平洋

11、右圖為“三角貿易”示意圖，下列表述與右圖無關的是

A.“三角貿易”的主要經營者是英國人

B.這種血腥的貿易從16世紀到19世紀持續了三百年的時間

C.歐洲人從事這種貿易活動的主要目的是為美洲種植園經濟的發展補充足夠的勞動力

D.貿易活動使非洲喪失了大量精壯勞動力，造成了非洲長期的貧窮落后

12、在“三角貿易”中，當歐洲殖民者從美洲返航時，他們的船

只中滿載的是（）

A.美洲土著居民B.非洲黑人C.廉價工業品D.煙草、金銀

13、明治元勛大久保利通說：“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業。”這段話體現的主要治國思想是（）

A．發展近代工業B．文明開化

C．學習西方D．政治平等

14、關于1861年俄國農奴制改革的表述，不正確的是

A．俄國農奴獲得了人身自由B．農民可以無償得到一塊“份地”

C．不得再任意交換和買賣農民D．使俄國走上了發展資本主義的道路

15、探究歷史發展的共性是歷史學習任務之一，請找出俄國農奴制改革和日本明治維新，它們的共同點有（）

①廢除農奴制②促進資本主義發展③允許土地買賣④向歐洲國家學習

A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

16、歷史專題復習課上，老師在大屏幕上打出了伯利克里、明治天皇、亞歷山大二世等人物畫像，那么這節歷史課的復習專題應該是（）

A．改變社會性質的變革B．科技改變生活

C．推動社會進步的變革D．戰爭與和平

17、鄧小平說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策??”新經濟政策的主要內容是（）

A．廢除糧食稅，實行余糧征集制B．實行農業集體化政策，消滅地主階級

C．允許多種經濟并存，大力發展商品經濟D．推行計劃經濟，重點發展重工業

18、右圖為蘇俄(聯)糧食產量變化曲線，其中影響1921～192

5年變化的主要因素是（）

A．戰時共產主義政策B．新經濟政策

C．斯大林模式D．第一個五年計劃的實行

19、十月革命后，列寧一直在探索俄國的社會主義道路，并依據

國內形勢的變化調整經濟政策。在1922年初的蘇俄不可能出現的情況是

A．小商販在自由市場出售面包B．工人到市場購買糧食

C．農民的糧食全部交給國家D．資本家經營鞋帽廠20、1932年，美國工業生產指數比1929年下降了46.2%，有13萬家以上工廠倒閉。農產品批發價格下跌了54%，農民的農業凈收入從61億美元降到20億美元，100多萬家農場破產，許多農民流離失所。導致這一現象出現的原因是（）

A．羅斯福新政的實施B．法西斯政權的建立

C．經濟大危機的爆發D．馬歇爾計劃的實施

21、一位美國學者在評價羅斯福新政時寫道：“其實羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因為它經濟上的成功，不如說是政治上的成功”。羅斯福新政在政治上的主要作用是（）

A．使經濟緩慢地恢復過來B．極大地改善了人民的生活

C．調整和鞏固了資本主義制度D．加強了中央集權22、2007年下半年以來，由次貸危機引發的金融危機讓美國再次遭受自由放任的時市場經濟之苦——經濟低迷、公司倒閉、失業增加??這與1929～1933年的情況極為相似，當時的美國靠羅斯福新政逐漸走出困境。以史為鑒，羅斯福新政可供奧巴馬政府戰勝當前危機借鑒的內容有（）

①政府直接參與的經營管理活動②由國家承建公共工程

③建立社會保障制度④全面加強國家對經濟的干預

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 23、20世紀90年代美國發展最為迅速和產業是（）

A．鋼鐵制造業B．汽車制造業C．信息產業D．飛機制造業

24、小明是汕頭市某中學的學生。以下是他在一篇歷史小論文中對第二次世界大戰后美國經濟發展情況的表述，不符合史實的是（）

A．20世紀五六十年代經濟持續發展 B．20世紀70年代中期經濟遭受到嚴重打擊

C．20世紀80年代進入新經濟時代D．20世紀90年代完成傳統產業的技術改造

25、美國憑借強大的經濟實力在國際舞臺上扮演著重要的角色?！岸稹币詠?，美國經濟出現了幾個不同的發展階段。對圖示中第二階段美國經濟發展的特點描述最準確的是（）

A．發展速度放慢，出現嚴重經濟危機B．開始復蘇和繁榮C．經濟實力膨脹，成為經濟超級大國D．進入知識經濟時代26、20 世紀90年代以來，美國進入了新經濟時代，其主要特征是（）

A．西部和南部發展尤其迅速B．經濟緩慢回升，低通脹

C．高速度，低失業率D．信息化和全球化

27、當前全球筆記本電腦的95%都是由中國人研發和生產的，無論是內在品質還是外觀，都與國際品牌達到同一水平。從中國走出去的聯想、宏基、華碩和神舟正逐步成為全球筆記本電腦市場的主角。這說明（）

A．經濟全球化只對發達國家有利B．當前世界的經濟全球化趨勢進一步加強

C．經濟全球化只對發展中國家有利D．老牌跨國公司在經濟全球化中逐漸落伍

28、某政治家認為，在經濟全球化過程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分給了富人，其他的人只得到面包屑。這一觀點表明，經濟全球化帶來了什么問題？（）

A．恐怖主義泛濫B．貧富差距懸殊

C．環境污染嚴重D．毒品走私猖獗

二、綜合題（24分）

29、閱讀材料，回答問題（12分）。

在世界近現代史上，美、俄、日各國在不同時期都面臨著重大的社會問題，通過改革（或變法），這些問題都不同程度地得到解決，促進社會經濟的發展。閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題：

材料一隨著克里米亞的災難，農奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，……較有遠見的貴族都贊同把農奴從以往一向將他們束縛在小塊土地上的契約中解放出來。這樣，貴族打算將小塊土地上聯成一片，采用有效、大規模的農業技術，并僅僅雇傭他們所需要的從前的農奴做散工，……由于這些情況相結合，亞歷山大二世能在1861年3月1日頒布廢除……的法令?！@是俄國歷史上的一個重大轉折點，……

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二……由于日本在歷史上曾有過大規模吸收中國文化，以促進本國文化發展的經驗，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只要能夠適應形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。因此，當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發展道路。

——吳于廑、齊世榮：《世界史〃近代史編》

材料三1920～1921年，蘇俄遭遇大旱災，許多人死于饑餓。1921年2月，喀瑯施塔得水兵叛亂，甚至提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號。為此，列寧說：“我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義的中間環節，作為提出生產力的手段、途徑、方法和方式。”

材料四在1932年的總統選舉中，民主黨候選人羅斯福當選總統。面對“大蕭條”現狀，他堅定地認為，這個國家需要進行大膽地、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進行試驗。

——材料三、四均選自人民版《普通高中課程標準教科書〃歷史必修第二冊》

請回答：（1）根據材料一和材料二，19世紀60年代，俄國和日本為擺脫困境各進行了什么改革？（2分）其影響有何共同點？（2分）

（2）材料三、四中，蘇俄和美國為擺脫困境各進行什么措施？（4分）各自的特點是什么？（2分）

（3）從上述材料中，給中國社會主義建設帶來哪些啟示？（2分）

30、某社區近期將出一期宣傳板報。

下面是社區工作人員為板報準備的一份材料：

在世界經濟全球化過程中．世界500家最大的跨國公司所進行的國外直接投資占世界投 資總額的80%，貿易額超過世界的一半，技術轉讓l/3?？鐕静粌H跨國，而且跨集團，力圖在全球范圍內開展業務。

（1）他們選取這段材料是為了說明什么問題?(2分)

（2）板報擬設置一個欄目“大家談”，提供這樣一個觀點：“人們歡迎經濟全球化到來認為全球化是能夠給中國帶來幸福的‘餡餅’，同時也有可能是一個‘陷阱’”。如果要你來談談，你認為這個觀點正確嗎？(2分)為什么？(4分)

（3）請你為這期宣傳板報擬定一個主題。(2分)

（4）在當今世界經濟發展趨勢下，你對我國經濟建設有何建議？(2分）

參考答案

一、選擇題

二、綜合題

29、（1）改革：俄1861年改革（俄廢除農奴制）；日本明治維新。（2分）共同點：都走上資本主義道路，保留了大量的封建殘余。（2分）

（2）措施：新經濟政策；羅斯福新政。（4分）列寧的新經濟政策是在探索社會主義道路中嘗試用市場手段發展生產力（或利用商品，貨幣關系發展經濟）。新政是加強對資本主義國家經濟干預、宏觀管理(意思相近即可)。(2分)

（3）①面對困境，應適時作出調整；（2分）

30、（1）跨國公司在經濟全球化過程中影響很大，使生產活動的全球化趨勢加快。

（2）正確。因為經濟全球化對包括中國在內的廣大發展中國家來說，既是機遇又是挑戰。在經濟全球化的過程中，國家間經濟往來的障礙越來越少，促進了經濟的發展。但發展中國家科技水平和經濟實力相對較弱，在競爭中往往處于不利境地。

（3）世界經濟全球化。

（4）中國政府應順應潮流，主動參與國際競爭與合作；應發揮自身優勢，開拓國際市場；應引進國外先進技術等等。

第三篇：檢測題

一、選擇題。

1.梳理教材需要教師針對以下哪些內容之間的關系進行整理（）。

A.學生學情

B.課標

C.教材

D.教學資源

2.教師的常態課容易出現的問題有（）。

A．講授半節課時間，然后讓學生抄概念或結論。

B．備課過程中閱讀課程標準，認真解讀。

C．教學目標完全按照教參要求照搬。

D．教法單一，學生興趣無法被調動。

3.教師上課前心里必須要明確哪些內容（）？

A．學什么

B.怎么學

C.是否學成D.教學過程中需要關注什么及心理感受

4.教材梳理可以從以下哪些方面進行了解（）？

A．了解教材的編寫特色。

B．了解教材的框架。

C．了解教材編寫整體思路、編寫體例。

D．了解整冊教材內容及課標中的位置。

5.以下哪些屬于教課版教材的編寫特色（）。

A．科學概念和科學探究協同發展。

B．教學活動符合學生年齡特點。

C．以科學家的工作過程啟發學生學習。

D．圍繞大概念進行教學。

E．以科學實踐豐富科學探究過程。

6.梳理教材需要注意的問題有（）。

A．平時加強對科學理念的理解。

B．經常學習，把握準知識和探究的學習進階。

C．加強探究學習的理論與實踐的探索。

D．加強對教參的閱讀學習，教學目標的設定要以教參為標準。

E．加強對科學課標和課標解讀的學習。

F．了解學情，才能設計出適合小學生認知發展的教學設計。

二、思考。

教科版教材大單元設計對于學生形成科學概念有哪些作用？

三、研討。

什么是物質？給物質下個科學定義。

（后附答案及建議。）

答案：

一、選擇題。

1.ABCD

2.ACD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCEF

二、思考。

教師應該能夠從以下幾個方面闡述：大單元結構促使學生能夠在較長的一段時間內達成對同一個概念的學習，將圍繞同一核心概念的零散知識進行了整合，學生在學習過程中會自主地將這些科學概念建立起有意義的聯系，體現出科學概念的連貫性和綜合性。教材每個單元都是在圍繞大概念進行教學，單元中每一節課也都處在很重要的位置，如：起始課調動興趣、測查學生前認知；課與課之間層層遞進，由簡到繁；結尾課對前幾節課知識進行總結提升等。整個單元的探究過程中，學生的認知得到了很好的發展，學生的思維能力得到了培養，更有助于學生形成科學觀念。

三、研討。

研討建議：教師在教師群里研討，每個人就什么是物質闡述自己的觀點及想法，然后給物質下個科學定義?？梢允崂沓龃蠹胰空J可的觀點，對于不認可的可以互相質疑。

第四篇：世界歷史感想

世界歷史感想、啟示（09---14年）

1.談一談思想解放對社會進步所起的作用。思想解放促進社會進步；推動社會發展；為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產階級革命（改革）提供了思想武器等。思想解放促進社會進步；推動社會發展；為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援；為資產階級革命（改革）提供了思想武器等。結合材料談談思想解放與社會進步的關系。思想解放是社會發展和進步的不竭動力；思想解放是人類社會進步的階梯等。

2.英法美資產階級革命對人類歷史的共同影響是什么？ 都促進了（有利于）資本主義的發展。

3.指出第一次工業革命與英國資產階級革命的關系。資產階級統治的確立為工業革命提供了前提。

4.談談應當如何辨證地看待第一次工業革命對社會發展帶來的影響？從中你得到了什么啟示？

第一次工業革命使人類生產由蒸汽動力代替人力，極大地促進了社會經濟的發展；但使用蒸汽對資源的消耗比較大；對人類生活環境的污染也非常嚴重。啟示：在發展經濟的同時，要注意社會環境與環境的協調發展。

5.日本“棄舊圖新、迎頭趕上”是哪一次改革實現的？這次改革的內容中哪條措施對日本影響最深遠？明治維新。措施：提倡文明開化，大力發展教育。理由：提高了日本國民的文化素質；促進了社會進步。

6.19世紀中期，美國、俄國、日本各國面臨的社會問題是什么?分別是如何解決的? 美國：黑人奴隸制阻礙資本主義經濟的發展，南北雙方矛盾尖銳，通過南北戰爭，北方勝利，廢除奴隸制。

俄國：農奴制度成為俄國資本主義發展障礙，并引發農奴制危機。通過1861年改革，廢除農奴制，走上資本主義道路。

日本：幕府的封建統治阻礙了資本主義發展，幕府統治出現危機，通過倒幕活動和明治維新，走上資本主義道路。

7.請結合所學知識，歸納主要資本主義強國是通過哪三種方式走上資本主義發展之路的？第一種方式：通過資產階級革命推翻封建制度而走上資本主義發展的道路。例如1640—1688年的英國資產階級革命、1789年開始的法國大革命。第二種方式：通過民族解放戰爭，推翻殖民統治走上發展資本主義的道路。例如1775—1783年的美國獨立戰爭。第三種方式：通過自上而下的資產階級性質的改革逐步廢除舊制度而走上資本主義的道路。例如俄國1861年的廢除農奴制改革和日本1868年的明治維新。

8.華盛頓、玻利瓦爾、章西女王三個人物有什么共同點？從三位人物斗爭事例中，你有什么認識？共同點：反抗殖民統治。認識：哪里有壓迫，哪里就有反抗；團結就是力量；落后就耍挨打；殖民地人民具有抵御外侮的堅定決心。

9．有人認為“三角貿易”是一種罪惡，也有人說“三角貿易”在客觀上有利于歷史的發展。請你結合所學知識，對上述觀點進行綜合評述?！叭琴Q易”導致非洲喪失大量勞動力，阻礙了非洲社會經濟的發展，因而是一種罪惡；“三角貿易”使美洲出現黑人奴隸制，為新大陸開發提供了勞動力；促進了歐洲資本原始積累，推動了資本主義發展；客觀上有利于歐美非三大洲之間的經濟、文化聯系和近代整體世界的形成。

10．為什么說“英國引領了這一歷史發展的潮流”？ 英國最早進行并率先完成工業革命。11．交通工具的發明對人類社會產生了哪些影響？縮短了地區間的距離，有利于各地區之間的交往和國家的管理；促進了經濟的發展；帶來了環境污染等。12．美、日、俄三國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示? 堅持改革開放，善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養；維護國家統一，為經濟發展創造良好環境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕；堅持民族團結、民族平等、共同繁榮原則等。

13.為什么馬克思把《獨立宣言》被稱為“第一個人權宣言”？ ：《獨立宣言》的頒布早于《人權宣言》。《獨立宣言》以法律文獻的形式規定了人的基本權利早于《人權宣言》。14.談談煤炭和石油的大量開采和使用對人類生活、經濟和生態環境的影響。煤炭和石油的大量開采和使用，大大促進了經濟發展和人們生活水平的提高；但也嚴重破壞了生態環境，引發資源環境問題,影響經濟的可持續發展。15.結合所學知識，談談你對科學技術的認識？科學技術是社會進步的核心動力，但也是一把雙刃劍，我們要化害為利，堅持可持續發展的觀點，愛護環境，保護我們的家園，絕不可以環境為代價發展科技。

16.馬克思主義由哪幾部分組成？馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

17.《共產黨宣言》的發表有什么重大意義？《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。

18.汽車和飛機的發明對人類社會產生了哪些影響？

促進交通運輸事業的發展，提高了生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。

19.瓦特改良的蒸汽機與電力的廣泛使用有哪些共同作用？都使人類進入了新時代；都發展了社會生產力，推動了世界經濟的迅速發展；都改變了人民的生活方式，提高了生活質量。

20.目前，交通工具又有重大發展，請你舉出一項新成就。高鐵列車、太陽能汽車、超音速飛機等。21．請你對如何減少科學技術發展過程中的負面影響，提一點建議。樹立可持續發展的思想；提高環保意識；發展高科技過程中注意趨利避害；將科技用于造福人類等。

22．請你談談對日、俄兩國能夠躋身世界強國之林的認識。順應歷史潮流，抓住歷史機遇；只有不斷變革、創新，才能推動社會向前發展等。23.交通運輸方式的演進對人類社會發展的重大貢獻。交通運輸業的發展，節省了人們出行的時間；交通運輸業的發展，擴大了人們活動的范圍；交通運輸業的發展，改變了人們的生活方式；交通運輸業的發展，加快了城市化的步伐。

24.林肯：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態?！薄胺孔印敝傅氖鞘裁?？美國?！鞍肱`和半自由的狀態”指的是什么？“指北方資本主義制度和南方黑人奴隸制度并存?！傲验_的房子”是指當時正處于南北分裂有兩種不同制度的美國社會。

25．推動歐洲社會巨變的主要因素有哪些？

文藝復興奠定了思想基礎、海外殖民擴張與掠奪奠定了物質基礎、工業革命推動了科技創新與社會經濟的迅速發展。

2、美國南北戰爭給予我們的啟示：①必須堅決維護國家的統一，堅決反對任何分裂國家、破壞國家統一的行為。②必須排除一切阻力，發展民族經濟，才能實現民族的崛起?！韲⑷毡镜母母锝o予我們的啟示：①堅持改革開放，深化改革；②順應時代潮流，積極學習先進的社會制度和科學技術，才能推動社會進步、發展民族經濟，實現民族的崛起。③同時，實施科教興國戰略，培養創新人才，增強國際競爭力。

第五篇：世界歷史名詞解釋

世界歷史名詞解釋（部分）(2007-12-21 04:39:00)

平等派

英國資產階級革命中的激進民主派。平等派運動是第一次內戰結束后興起的小資產階級運動，其主要代表物是約翰·利爾本。圍繞著國家政權形式和普選權問題，平等派與獨立派之間展開激烈的斗爭。平等派運動首先是在國會軍士兵群眾中開展起來的，1647年8月，軍隊開進倫敦后，獨立派發表了《軍隊提案綱要》.對此，平等派很快作出反應，于10月提出《人民公約》，在10月底召開的軍隊會議上，圍繞著政體問題和選舉制度問題，平等派代表同獨立派代表展開了非常激烈的辯論但遭到獨立派軍官的嚴厲鎮壓，克倫威爾當場逮捕14人，槍決 3人，平等派運動被暫時平息。后來，平等派分裂為許多小的派別，逐漸衰落。

光榮革命

1688～1689年英國資產階級和新貴族發動的推翻詹姆斯二世的統治、防止天主教復辟的政變。西方資產階級歷史學家傳統地將這次事件稱之為不流血的光榮革命.1685年，查理二世病死，詹姆斯繼位以后，開始了全面的天主教復辟。為了阻止天主教的恢復；輝格黨與托利黨聯合起來，共同反對國王。輝格黨與托利黨就決定等他死后迎立他信奉新教的女兒瑪麗及其丈夫荷蘭執政威廉。1688年11月，在國會迎接下，威廉率領荷蘭軍隊在英國登陸，詹姆斯二世倉惶逃往法

國。1689年2月6日，立威廉為國王、瑪麗為女王，這就是威廉三世在英國統治的開始。這次政變實質上是資產階級新貴族和部分大土地所有者之間所達成的政治妥協。政變之后，英國逐漸建立起立憲君主制。

普加喬夫起義

1773—1775年發生的俄國歷史上規模最大的農民起義。18世紀中葉農奴制經濟發展迅速，各種方式的封建農奴制剝削日益嚴重，階級矛盾尖銳。1773年9月普加喬夫自稱彼得三世，率80名哥薩克在雅伊克沙一帶起義。起義分為三個階段。起義曾經席卷了伏爾加河、烏拉爾河及外烏拉爾等廣大地區，這次起義雖然最后被沙皇政府殘酷鎮壓下去，普加喬夫也被處死，但卻沉重地打擊了沙皇專制制度和封建農奴制。

《布列達宣言》

1660年2月,駐蘇格蘭英軍總司令蒙克率軍進入倫敦,解散了國會,控制了局勢.接著,蒙克與逃亡國外的查理王子進行復位談判.1660年4月4日,查理在荷蘭的布列達發表了一份宣言,承諾在復辟后赦免一切革命者,實行宗教自由,保證在革命中發生的財產變化,是為《布列達宣言》.1660年5月25日,查理回到倫敦,登基為王,稱查理二世.這樣,資產階級和新貴族通過與舊王朝的妥協在英國恢復了斯圖亞特王朝.“大抗議書”

1641年11月22日，長期國會又通過大《大抗議書》204條。列舉了查理一世近十年來的一系列罪行，指出天主教復辟的嚴重危險，提出了進一步改革的要求，如實行工商業活動自由，建立大臣對國會的負責制度，限制主教的權力等等。《大抗議書》成為（英國革命初期）資產階級和新貴族反對封建專制主義的政治綱領。查理一世拒絕簽署《大抗議書》并且撤銷國會衛隊，於1642年1月4日親率幾百名衛隊士兵闖入國會，企圖逮捕友姆、漢普敦等五名反對派領袖.結果遭到二千名武裝市民和許多群眾的攔阻，國王的陰謀遭到了失敗。

北方戰爭

1700—1721年俄國為爭奪波羅的海出海口與瑞典進行的長達21年的戰爭。到17世紀末葉俄國仍是一個內陸國家。隨著國內政治經濟發展的需要，為溝通對外貿易渠道，迫切要求爭奪出?？?。當時瑞典作為歐洲北方的一個強國控制著波羅的海沿岸和出海口。彼得一世改革中的俄國，力量得到極大的增強。1709年6月，俄國陸軍在烏克蘭的波爾塔瓦大敗瑞典軍隊，1720年，俄軍又擊敗瑞典海軍，開始在瑞典本土登陸，兵鋒直指瑞典首都斯德哥爾摩。次年四月，瑞典被迫求和。根據戰后的和約，俄國奪取了芬蘭灣、卡累利阿、愛沙尼亞和阿脫維亞等波羅的海沿岸地區。這樣，長達二十一年的北方戰爭（1700—1721）最終以俄國取得波羅的海的

出海口而告結束。

七年戰爭（1756-1763）：奧地利戰爭后的《亞琛條約》不僅沒能解決英法間和普奧間的舊有矛盾，而且還平添了許多新矛盾。于是英普集團和法奧俄瑞（典）集團雙方發生了這次混戰，史稱“七年戰爭”。戰爭的實質：一是普奧爭奪德意志的領導權，二是英法爭奪殖民地與海上霸權。戰爭歷時七年，最后以《巴黎和約》和《胡貝爾圖斯堡和約》的簽訂而告終。這次戰爭在歐洲沒有引起疆界的變化，但對列強的地位和未來產生了巨大的影響：(1)奧地利地位削弱，普魯士地位上升，兩國的仇恨和爭霸更加激烈；（2）戰爭為俄國進一步向歐洲擴張創造了條件，在東北歐的未來事務中，俄國起了決定性的作用；（3）法國失去了歐洲大陸的霸主地位，英國最終確立了海上霸權；（4）國際政治的中心從西歐開始轉向東歐。戰爭對歐洲國際政治格局的影響是深遠的。戰爭改變了歐洲列強的力量對比，形成了列強爭奪歐洲霸權的新格局。

波士頓傾茶事件

1767年英國通過國會法令，該法令試圖向美國殖民地征收稅，每磅茶葉征收3便士的稅收，用來維持駐扎在殖民地的軍隊和政府官員的開支。由于在美國唯一合法進口和購買的茶葉都來自英國東印度公司，因此人們好像沒有辦法逃避這種新賦稅。在法令通過的兩年內，大多數美國港口拒絕任何征稅商品上岸，并且當英國從倫敦運送幾船茶葉到美國時，美國民眾群情激奮，在紐約和費城，人們紛紛示威游行，要求英國運茶船返回英國。波斯頓的一批青年組成“波斯頓茶黨”，于1773年12月16日夜里化裝成為印第安人，在茫茫夜色中登上在波斯頓港強行靠岸的東印度公司的茶船，把東印度公司三艘船只所載的三百四十二箱茶葉全部倒入波濤洶涌的大海，從而使東印度公司損失達一萬五千英鎊。

萊克星頓槍聲

1775年4月18日晚，英國殖民軍準備偷襲北美波士頓西北郊來克星頓和康科德兩地民兵的秘密火藥庫。當地民兵事先得到消息，就立即武裝起來，埋伏于各個交通要道。4月19日拂曉，當英軍到達萊克星頓時，民兵立即從各處向英軍射擊。一部分英軍繼續向康科德前進，但同樣遭到民兵們的襲擊。北美獨立戰爭的第一槍，就這樣在萊克星頓和康科德打響了。

薩拉托加大捷

1777年，英國新近從德意志召募的一支雇傭軍到加拿大，其實力大大加強。為了速戰速決，這年九月，英軍在柏高英率領下自加拿大出擊向南進攻，企圖與另外兩路英軍共同包圍新英格蘭，切斷大陸軍與新英格蘭的聯系。在遭到美國民兵的迎頭痛擊后，既得不到另外兩路英軍的配合，也不能繼續前進。10月，民兵們一舉把陷入困境的柏高英部包圍于紐約州的薩拉托加，并形成人數上四比一的優勢。柏高英彈盡援

絕，走投無路，被迫于1777年10月17日向美軍投降。薩拉托加大捷紐轉了整個獨立戰爭的戰局，不僅增強了美國人民爭取勝利的信心，也為美國人民抗美斗爭創造了有利的國際條件，從此美國軍從戰略防御轉入戰略進攻。

不可容忍法令

“波斯頓傾茶事件”使英國政府惱羞成怒。1774年3月，英國政府連續頒布幾項高壓法令：封鎖波斯頓海港，斷絕波斯頓的對外通商；取消馬薩諸塞的自治權；任命北美殖民地英軍總司令蓋奇將軍為馬薩諸塞殖民地總督；增加駐軍數量；把俄俄亥河以北，賓夕法尼亞以西的大片土地劃歸加拿大的魁北克省管轄，阻止十三個殖民地的人民向西部地區移植，即不可容忍法令。

《獨立宣言》

大陸會議于1776年7月4日通過了由杰佛遜等人起草的《獨立宣言》，它向世界莊嚴地宣布：“這些聯合起來的殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系，亦應從此完全廢止”?！丢毩⑿浴返陌l表，標志著北美第一個資產階級政權的建立?！丢毩⑿浴肥鞘澜缟系谝粋€資產階級政治綱領。它用人權代替了神權，因而馬克思說它是世界上“第一個人權宣言”

多洛雷斯呼聲

1810年9月16日清晨，伊達爾哥領導印第安等許多下層人民在墨西哥中部一個叫作多洛雷斯的偏僻鄉村起義，揭開了墨西哥獨立戰爭的序幕，牧師伊達爾哥在多洛雷斯的教堂敲響鐘聲，把附近的居民召集過來，問他們：“你們愿意自由嗎？300年前，可恨的西班牙人奪取了我們的土地，你們愿意全力以赴的奪回來嗎？”民眾高喊“絞死這些殖民強盜！”“獨立萬歲！”這就是“多洛雷斯呼聲”。后來，這一天被墨西哥定為墨西哥獨立日。

阿亞庫巧戰役

1824年，玻利瓦爾的軍隊與西班牙軍隊在馬亞庫喬發生大規模的戰斗，革命軍獲得決定性的性利。此后不久，上秘魯也在玻利瓦爾的軍隊的支援下宣告成立共和國。上秘魯的人民為紀念破利瓦爾的功績。特定國名為玻利維亞，并授予玻利瓦爾“國父”的稱號。

《人權宣言》

1789年7月9日，根據穆尼埃的建議，8月26日，依照美國《獨立宣言》通過了《人權與公民權宣言》（簡稱《人權宣言》），共十七條。它宣布“在權利方面，人們生來是而且始終是自由、平等的”，人身身由、言論自由、信仰自由、反抗壓迫的權利都是“天賦的不可剝奪的”。宣言提出了自由、平等、博愛和在法律面前人人平等的原則。最后《宣言》規定了“財產是神圣不可侵犯的權利”?！度藱嘈浴肥欠▏Y產

階級在反封建斗爭中提出的一個綱領性文件，它宣告了資產階級對封建地主階級的勝利，確立了資主義制度的一些根本原則，在動員和團結法國人民參加反封建斗爭方面起了極其重要的作用。

瓦爾密大捷

法軍戰勝普奧聯軍的重要戰役。1792年9月2日，布倫瑞克率普奧聯軍，在法國王黨分子支持下，占領了法國東北部軍事重鎮凡爾登，并分兵三路直逼巴黎。9月20日，由迪穆里埃和克勒曼率領主要由無套褲漢組成的法國志愿軍在馬恩省瓦爾密村同侵略軍進行激戰，擊退其多次進攻，贏得此次戰役的勝利。從此法軍開始全線反攻。并于10月奪回全部被占領土。

奧斯特里茨戰役

（1805年12月2日）是拿破侖戰爭中的一場著名戰役。法國軍隊在拿破侖的指揮下，在奧斯特里茨村取得了對俄羅斯-奧地利聯軍的決定性勝利。1805年12月4日，弗蘭西斯二世和拿破侖會談，達成?；饏f議。12月27日，奧地利和法國簽訂普雷斯堡和約。奧地利退出反法同盟，至此，第三次反法同盟瓦解，神圣羅馬帝國的歷史也告終結。拿破侖成為歐洲的霸主。

百日王朝

波旁王朝復辟后，大批逃亡貴族返回法國，企圖在法國重建

專制統治，從而引起了人民的憤怒和資產階級的不滿。拿破侖利用人民對波旁王朝的敵視心理，于1815年2月26日從厄爾巴島重返巴黎，重新登上法國王位，宣布廢除波旁王朝危害革命的法令，允諾進行廣泛的政治和社會改革。歐洲各國立即組成第七次反法同盟，以70～80萬軍隊圍攻法國。拿破侖迅速組織起12萬人的軍隊，6月中旬與反法同盟軍隊決戰，大敗于滑鐵盧。6月22日拿破侖再次退位，被流放到大西洋的圣赫勒拿島。

滑鐵盧戰役

1815年初，拿破侖在厄爾巴島獲悉反法聯盟在維也納會議上由于分贓不均而幾乎分裂，率舊部逃離厄爾巴島回巴黎，重登帝位。英、普、奧、俄等國君主停止爭吵，結成第七次反法聯盟，集結了70萬重兵，準備分頭進攻巴黎。18—19日發生了著名的滑鐵盧戰役，拿破侖最后遭到失敗。從此結束了拿破侖的“百日政權”和拿破侖帝國在法國的統治。6月21日，拿破侖回到巴黎，自動宣布第二次退位。

1791年憲法

1791年9月，制憲議會通過了憲法，即1791年憲法。規定，法國為君主立憲制國家。國王掌握行政權，有權任命政府大臣和高級軍官，有權暫時否決議會的決議：立法權屬于一院制立法議會：司法權屬于選舉產生的法官。憲法在宣布廢除封建等級制的同時，又把全體居民按財產資格劃分為積極公

民和消級公民。凡年滿二十五歲，有財產并能交納直接稅者（男子），為積極公民，享有選舉權。沒有或很少有財產而不能交納直接稅者，稱消極公民，沒有選舉權。這樣，就剝奪了法國人口絕大多數的下層人民的選舉權。