第一篇：為什么說音樂需要管理 ---- 淺談對音樂管理專業的認識

為什么說音樂需要管理----淺談對音樂管理專業的認識

音樂管理不單單是為了盈利。需要在利益與音樂兩方面都能取得成功。

音樂管理需要為音樂家提供良好的創作項目，需要為音樂作品尋找一個好的銷售渠道，以使音樂家付出的精神和物質代價得到及時或更大的回報，因此需要對音樂行業的人、財、物進行規劃、組織、協調，并通過音樂家所不具備的營銷知識、公關知識及法律知識等來實現其作品利潤的最大化。當然，利益追求不是衡量音樂管理作用的唯一標準，但是它也是眾多標準中的一個重要衡量尺度，連一點利益價值都不能產生的管理在現代社會肯定不是一種成功的管理。

音樂產業的基本目標是為最廣大的普通大眾所服務，為最廣大的普通大眾所接受。如果不把好的音樂宣傳出去、營銷出去，而只是一味地成為音樂家創作的共鳴者、交流者，這樣的音樂管理就是大大降低了其社會存在的價值。而這些音樂最終也只能成為不能與人共享的“孤獨藝術”。而隨著時代的發展,在新時期的要求下,更需要通過音樂管理的途徑來把優秀的音樂積極推向大眾，被大眾所認可和接受，關起門來“孤芳自賞”只能是走歷史的老路！音樂的管理是管理的一個分支，自然需要管理。

許多人認為，音樂創作的獨立性很強，很難理解音樂為什么還需要管理這一概念。幾年過去，音樂管理專業在國外高校發展成了一門時髦專業，不僅藝術院校紛紛設置此系，各大綜合類院校也開設了這一專業，只不過，它的叫法五花八門。在國外，“藝術管理”的概念清晰，甚至專業細分到時尚管理、體育管理、娛樂管理各個方向。但在我國的叫法并不統一，比如綜合院校中就有文化創意產業管理、藝術傳播、文化傳播、文化藝術管理等各類稱呼。而在世界范圍內如美國伯克利音樂學院，英國西倫敦大學倫敦音樂學院，亞洲如日本國立音樂學院，新加坡萊佛士音樂學院等等院校都已經開設了音樂管理這門專業。

音樂管理的關鍵是，管理者如何把一個很好的藝術品給觀眾。“它不是一般管理問題，管理者首先需要對藝術品創作、生產傳播有一個基本判斷力。這種判斷力是像 MBA教育無法培養出來到的。”相關專業學者認為音樂管理與工商管理最大的不同在于管理里面的非營利部分。“MBA教給學生一定要計算成本和利潤，但誰能說清音樂管理的成本呢?藝術品、音樂家的創作等等這些音樂管理環節中的關鍵部分是無法計算價值的，所以，管理最重要是對音樂價值的判斷——在這個前提下管理難度很高。

在當前中國剛剛興起的音樂管理領域存在兩類人：一類人對音樂有感覺但不會管理，憑感性做事;還有一類人懂管理，但不知道什么是好音樂。“這兩種人在一起會發生沖突，而真正合格的音樂管理者應該找到兩者間很好的結合點。總結音樂管理的重點是如何掌控音樂家、作品和觀眾的關系。對于音樂管理人才培養方向而言，要重點培養管理者對音樂的認識、理解和管理三者關系。

第二篇：對音樂的認識

一、對中國古典音樂的認識

在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音——宮、商、角、徵、羽為基礎的，中國古代的音樂大家創作了中國獨特的音樂形式。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統的樂器我國的音樂大家創作了優秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經典。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的愛。

二、對西方經典音樂的認識

《命運交響曲》堪稱經典，歷史上表現命運的音樂很多唯獨只有貝多芬用選取了敲門聲來表現命運，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運抗爭到底的決心。“命運”這一主題在貝多芬的演繹下有了另一種境地，成為了歷史上無人挑戰的經典。同時在這門課的學習中還有欣賞了幽默曲、圓舞曲等，其中印象深刻的是對幽默曲的欣賞，不但一定程度上了解了這個時代的音樂更是在這些藝術家的身上學到了追求理想的不放棄精神和為實現目標不斷奮斗的高尚品格。

三、對現代音樂的認識

中國是有著悠久歷史的國度，其音樂的發展歷史更是一部豐滿的史詩。在當今的樂壇最受年輕人歡迎的是Rap音樂，其中周杰倫就是現代音樂的代表人之一，但是即使在人們看來如此現代的音樂人，在他的音樂里我們依舊可以看到傳統的音樂元素，如在《菊花臺》，這首曲子的結尾用的便是我國云南的傳統樂器葫蘆絲。再如當今的年輕人所喜歡的歌曲《蘇三說》與《One Night in Beijing》更是大膽的吸取了我國傳統藝術京劇中的音樂元素，受到人們的歡迎。回歸傳統是一種趨勢，我國是有著深厚文化底蘊。立足于傳統并且與現代的音樂元素相結合進行創新這是一種必然。有我國“西部歌王”之稱的王洛賓先生是將傳統音樂用現代音樂元素演繹的典范，他創作的歌曲膾炙人口，在廣大人民群眾中傳唱。

四、音樂對人的影響

音樂由人創作自然表達的是人的情感，音樂的欣賞著便是要在欣賞音樂的過程中體味創作者的情感，從而達到人與音樂的共鳴。《義勇軍進行曲》中國人民內心的堅決，頑強的意志，作曲人滿懷的崇高，神圣，莊嚴的思想都融進那雄壯的旋律之中，無論何時何地聽到都熱血沸騰，充滿希望，讓聽者驀地升起對崇高的一團敬畏與仰望。又如在欣賞陳鋼、何占豪創作的小提琴協奏曲《梁祝》中，我們可以深刻的感受到梁祝二人真摯的情感，音樂主要以“草橋結拜”、“英臺抗婚”、“化蝶”為情節展開，大提琴與小提琴交相互應的音樂形式讓人印象深刻，欣賞者可以從中清楚的體味主人公的情感。伴隨著社會的發展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。

五、音樂與素質教育的關系

音樂的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個關于美的音樂世界。她最奇妙的力量在于讓我們日益漂泊的靈魂有回家的感覺，擴充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的精神支柱，找到靈魂的歸屬。近年來，我國大學一直在提倡素質教育，其實是在追求自然科學教育和人文藝術教育的平衡。素質教育建立在和諧教育對素質的全面理解上。因此，素質教育本質上應該是面向全體學生的教育。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，每個人都應該從各方面全面的提升自己，而通過各種科學有效的途徑，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育其中一個要義就是德、智、體、美的全面發展。于是，我國的各個大學正逐步向綜合性大學發展的同時，尤其注意了藝術教育的發展。在大學課程里，藝術不再只是藝術系學生的學習內容，也納入了普系的教程，藝術成為公共必修課程。當代大學教育中強調素質教育是我國社會經濟不斷發展的要求，而藝術教育的關注正是人類感情的關注。作為一種意識形態，作為一種感情重要的存儲和表達方式，藝術教育為實現素質教育的總體目標提供了生動的教育手段和教育內容成為受教育者最易接受的，最有活力的一種教育形式。

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第三篇：對旅游管理專業的認識

對旅游管理專業的認識

旅游業是當今世界最大的產業，隨著國際經濟的一體化以及我國社會經濟的快速發展，旅游管理學科也逐漸的發展和壯大起來。旅游業作為當今世界發展最迅速，最有潛力的新興產業之一。隨著經濟的深入和可持續發展，旅游業在經濟和社會發展中發揮著越來越重要的作用。中國作為一個新興的市場大國其旅游經濟的發展無不給我國國民經濟的增長起著巨大的推動作用，雖說當前我國的旅游業的發展并不像歐美等國家一般的發達，但是這就好像是青年和壯年的比較一樣，歐美國家現在的旅游經濟是不斷的在發展，但是隨著時間的推移，中國的旅游經濟就好像是雨后的春筍般節節高，而那其他國家的旅游經濟就好像晚年一般的缺乏活力。

隨著旅游經濟的快速發展，旅游管理專業也逐漸的發展起來。旅游管理專業是屬于工商管理系的一個二級學科，雖說不如其他學科學的廣泛但卻比其他的要更加的精湛。它主要是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業，而旅游管理專業又可以分為兩大主要的就業方面——導游與國際領隊方向和酒店方向。旅游管理專業（導游與國際領隊方向）它的培養目標：培養能適應社會主義市場經濟建設和旅游經濟發展形勢需要，具有良好的職業道德素養和現代旅游 企業經營管理的基本素質，擁有過硬的旅游管理職業技能的應用外向型人才。其主干課程：旅行社經營與管理、旅游概論、飯店管理、旅游策劃、導游與領隊業務、旅游政策與法規、旅游心 理學、旅游英語、餐飲管理、漢語言文學、旅游市場學、旅游地理學、旅游經濟學、旅

游資源開發與規劃、客源國 概論、旅游公共關系學。職業資格證書與就業崗位：學生可獲取英語 A 級證、導游資格證、普通話等級證、駕駛員證等資格證書。畢業 后能在國內外旅游企業、旅游行政管理部門、旅游景區從事經營管理與策劃、服務和國際領隊等工作。旅游管理專業（酒店方向）培養目標：培養掌握經濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅游基礎知識，具有現代酒店的服務與管理技能，具備 旅游飯店從業人員良好的職業道德、儀表儀態以及較強的現代飯店公關與營銷能力，具備較強的外語會話能力以及 酒店電腦操作技能的高等技術應用型人才。主干課程：現代飯店管理、現代飯店房務管理、現代飯店餐飲管理、食品營養衛生、中西餐知識、飯店人力資 源管理、飯店市場營銷學、飯店企業財務會計管理、飯店信息管理系統應用、酒店康樂服務與管理、旅游學概論、旅游經濟學、社交禮儀、飯店英語等。職業資格證書與就業崗位：學生可獲取英語 A 級證、普通話等級證、助理酒店管理師證、導游資格證、駕駛員 證等資格證書。畢業后能在在星級酒店的各個部門從事一線接待服務與相應的市場開發基層管理工作；旅游企業從 事導游、領隊、旅行社管理、旅游景點景區開發與管理等基層管理和服務工作。

隨著社會的發展，旅游業已成為全球經濟中發展勢頭最強勁和規模最大的產業之一。旅游業在城市經濟發展中的產業地位、經濟作用逐步增強，旅游業對城市經濟的拉動性、社會就業的帶動力、以及對文化與環境的促進作用日益顯現。

盡管全球經濟面臨許多不確定因素，但我國旅游業面臨的重大機遇

和基本環境沒有改變，旅游業總體發展趨勢也不可能改變或逆轉。我國經濟社會發展的基本面沒有改變，旅游業發展的動力依然強勁。我國對外開放不斷擴大，各項改革穩步推進，城鄉居民收入繼續增長，居民旅游消費需求潛力依然巨大。改革開放30年奠定的堅實基礎，將有力地支撐我國旅游業發展。而其未來發展的前景是非常的廣大。旅游與休閑管理專業畢業生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作；或旅游與休閑行業的自主創業。

我國旅游業迅猛發展,旅游企業如旅行社、酒店等需要大量的高素質的專業人才,為此,高校旅游管理專業本科生的就業前景廣闊。目前我國實際需要旅游專業人才達800萬人,旅游業人才缺口至少有200萬人；

盡管旅游產業被譽為“朝陽”產業，旅游管理專業的前景也被看好，但是在我國，旅游院校人才培養與市場需求存在嚴重供需脫節。高校旅游管理專業本科生選擇酒店、旅行社等旅游企業就業的越來越少,更多的畢業生選擇在中等旅游職業院校從事教師、考研或其他行業等形式就業,高校旅游管理專業本科生就業率低,“有業不就”的現象十分突出。

而針對這種現象我國在發展經濟的同時也正在逐步的調整政策和指導思想來加大對旅游業的支持和帶動。指導思想方面：必須用鄧小平旅游經濟思想和中央經濟工作會議精神，進一步提高和統一各個

地方、各個部門和社會各個方面對發展旅游業重要意義的認識。必須形成黨政主干線上手抓旅游和各有關部門齊抓共促大旅游的格局。必須精心編制一部符合本省、區、市實際，符合當今世界旅游經濟發展規律，有前瞻性的、可操作性的、好的旅游發展規劃。這是把高漲起來的積極性引導到真抓實干上、引導到旅游生產力大發展上、引導到旅游經濟質量和旅游經濟總量的提高上所必須的，在規劃中要研究旅游資源在本區域、在全國、在世界范圍內那些是特有的，把特有的資源開發出來就具有壟斷的優勢，形成壟斷的效益。要緊密跟蹤世界旅游經濟潮流，包括目前的一系列創新旅游產品，如生態旅游、海洋旅游、回歸大自然等等，要在這方面下功夫，不斷創造出在這方面的精品，要努力減少以至杜絕低水平的重復建設。規劃是發展綱領，要符合實際、符合旅游經濟內在規律，為建設旅游強省起到指導和基礎作用。必須發揚創新意識，依托資源、研究特色、發揮優勢，形成一批在海內外旅游市場上叫得響、打得出的旅游精品產品和旅游精品線路，并且不斷跟蹤世界旅游潮流，對旅游產品和線路進行優化更新，這是建設旅游強國的基礎。必須加強區域聯合和合作，有條件的地方要形成區域旅游板塊，共同提高在海內外旅游市場上的知名度和競爭能力。必須抓好行、游、住、食、購、娛六大要素的配套建設，不斷提高配套水平，提高科技含量，提高旅游經濟的總體素質。.必須堅持大力發展入境旅游，積極發展國內旅游，適度發展出境旅游的方針，這是旅游業發展相當長的一個歷史時期的一個總體方針。以入境旅游為主導，包括產品建設、線路設計，實際上也同時是為國內旅游

發展服務，只有這樣開發檔次高、生命周期長的產品才能滿足不斷提高的國內旅游的需要。.必須加大促銷投入，改進促銷辦法，盡快利用現代化的促銷手段，有效地加強對國際、國內旅游市場的促銷。.必須進一步開拓行業管理的范圍，完善行業管理的職能，提高行業管理的國際化、現代化水平，提高服務質量，促進整個旅游產業與國際接軌。必須在全國建設一批旅游強省、旅游強市、旅游強縣和優秀旅游城市，做為建設旅游強國的支撐。而政策方面同樣也是絲毫不懈怠，各大高校也積極地進行著各自的方法來發展和壯大旅游管理專業為我國旅游經濟的前進提供優秀的人才，同時也帶動我國經濟的騰飛。在當前的世界競爭中，第一，第二產業已不是主流了，真正是主流的其實是第三產業，而旅游業這新興的產業無不有著巨大的發展空間。或許有人會說旅游管理專業并不是什么好的專業，我只能說那是你不了解當前的經濟發展態勢、沒有發展的眼光。想想在經濟不斷進步的今天，真正能以不敗之勢發展的只有服務性的產業。或許旅游管理專業的工資不如其他管理類的高，但是旅游管理專業提供的是一個勞逸結合的工作，你在服務別人的時候其實也是在享受。作為實踐性最強的專業，這也要求我們要學會和善于與人溝通，同時也要培養良好的禮儀修養，只有這樣我們——新一屆的管理類的學子們才能更好地適應這個專業，才能更好地適應經濟如此發展的社會。從而為旅游業的發展提供新的血液，使我國的旅游業逐步走向國際化。

第四篇：對旅游管理專業的認識

對旅游管理專業的認識

一、專業介紹

首先，要了解什么是旅游業。旅游業是當今世界最大的產業，隨著國際經濟的一體化以及我國社會經濟的快速發展，旅游管理學科也漸漸的發展和壯大起來了。旅游業作為當今世界發展最快速，最具有潛力的新興第三產業之一。隨著經濟的深入和可持續發展，旅游業在經濟和社會發展中發揮著越來越重要的作用。

其次，要了解我國與旅游業相關的基本政策和旅游政策。在我國，國家有如下基本政策：

一、深入貫徹落實科學發展觀。

二、全面建設小康社會新要求。

三、國家各項重要基本政策。國家的旅游發展政策：

一、國家關于加快旅游業的方針政策。

二、四川省“十二五”旅游業發展規劃。除此以外，重點要了解旅游法律關系，旅游者權益保護法律制度，旅游合同法律制度等與之相關的政策法規。

最后，要認知我國與世界其他國家的旅游資源。中國作為一個新興的市場大國，其旅游經濟的發展給我國國民經濟的增長起著巨大的推動作用。雖說，當前我過的旅游業的發展不像發達國家一般的發達，但是，這就是好像青年和壯年的比較一樣，中國的旅游經濟就好像是雨后春筍般節節高，而那些其他國家的經濟就好像萬年一般的缺乏活力。隨著旅游經濟的快速發展，旅游管理專業也逐漸的發展

起來。旅游管理專業是屬于工商管理系的一個二級學科，雖說不如其他學科學的廣泛，但卻比其他的要學的更加精湛。它主要是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業，而旅游管理專業又可以分為兩大主要就業方面——導游與國際領隊方向和酒店方向。旅游管理專業它的培養目標：培養能適應社會主義市場經濟建設和旅游經濟發展形勢需要，具有良好的職業道德素養和現代旅游，企業經營者的基本素養，擁有過硬的旅游管理職業技能的應用外向型人才。

二、專業素質要求

旅游管理專業面向現代旅游業，根據旅游業形勢的培養適應生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用型專門人才。我們學生就應該具有必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事導游、旅行社、旅游景點景區、旅游購物商店（現在是自由購物了）等領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。掌握現代旅游企業經營管理理論與方法，能夠勝任旅游企業以及其他相關行業經營管理、教學與科研工作的高級專門人才和創業型人才。

除此之外，旅游管理對從業人員素質要求較高。如旅游管理者要有較好的形象，并且能夠熟練的掌握英語及計算機。

三、旅游市場發展現狀與前景

隨著社會和經濟的不斷發展，旅游業已成為全球經濟中發展勢頭最強勁和規模最大的產業之一。旅游業在城市經濟發展中的產業地位、經濟作用逐步增強,旅游業對城市經濟的拉動性、社會就業的勞動力、以及對文化與環境的促進作用日益顯現。

盡管全球經濟面臨許多不確定因素，但我國旅游業面臨的重大機遇和基本環境沒有改變，旅游業總體發展趨勢也不可能改變或逆轉。我國經濟社會發展的基本面沒有改變，旅游業發展的動力依然強勁。我國對外開放不斷擴大，各項改革穩步推進，城鄉居民收入繼續增長，居民旅游消費需求潛力依然巨大。改革開放30年奠定的堅實基礎，將有力地支撐我國旅游業發展。

四、專業就業前景

旅游管理專業畢業生可以從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作，或旅游與休閑行業的自主創業。

我國旅游業迅猛發展，旅游企業如旅行社、酒店等需要大量的高素質的專業人才，未此，高校旅游管理專業畢業的就業前景廣闊。

盡管旅游產業被譽為“朝陽”產業，旅游管理專業的前景也被看好，但是在我國，旅游院校人才培養與市場需求存

在嚴重供需脫節。高校旅游管理畢業生選擇酒店、旅行社等旅游企業就業的越來越少，更多的畢業生選擇其他行業等形式就業。

除此之外，從事旅游業的相關工作必須要有經驗，有一定時間的一線服務經歷。需要我們旅游管理專業的學生做好心理準備。

針對從事于旅游相關的工作的我們這些專業學生，則必須要遵守這些規定，還要有吃苦耐勞的精神。

五、從事旅游行業須知

對于從事旅游行業的我們來說，要先認真學習課本知識，從實列中學習應對旅游中的突發情況，積累一線服務經歷。多看旅游服務者對游客服務的態度、姿態、語音語調等。從中學習獨立，友善的處理與游客之間的關系，做到服務第一。我們學生也應多參與旅游相關的行業進行實地感受，就算是在其他行業也要有這種態度。在此之前，我們應具備以下幾點：

1、考證、導游證、英語資格證、普通話資格證。

2、學習相關理論和知識，擴充自己的能力。

3、找時間去實習或者學習，哪怕是進導游公司做雜工也要去，這樣才能學到真正的經驗和知識。只有多看、多想、多實踐才能獲取知識。

2012級工商旅游系楊思潔201272142

第五篇：我對音樂的認識

在大學音樂的選修課上，我被音樂的博大精深，韻律深深吸引了，我更深入地體會到音樂其中的奧妙。音樂是人類情感的表達，思想的呈現，自然萬物聲息的再現。漸漸地，我發現大學音樂成為了我們大學生活不可缺少的一部分。雖然我不怎么懂得音樂，但是聽音樂對我來說是一種享受，一種心靈的陶冶。大學音樂這門選修課對我們大學生來說真的很有意義。

音樂是一門藝術。藝術的風格、藝術的形式，正如大千世界千姿百態、絢麗多彩。它們之間是互補互存，百花齊放，而絕不是什么競爭關系。我們從中可以得到啟迪，促使我們呼喚：音樂對于人的道德，情操的影響，內修的作用。

音樂欣賞選修課作為一門學科，首先是一種基本素質音樂選修課。它通過教授音樂這門聽覺藝術，來反映人們的思想、情感以及社會生活，使學生對音樂產生濃厚的興趣、愛好，具有對音樂美的感受、表現能力和初步的鑒賞、創造能力，教會學生如何認識生活、感受生活促進學生的全面發展。

首先，音樂欣賞選修課有助于學生記憶力的發展。在音樂教學中音樂能改變人的情緒，誠如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”其次，音樂欣賞選修課能激發學生的想象力和思維力，使學生的想象力得到淋漓盡致的發揮。第三，音樂選修課能培養學生的節奏感，促進時間知覺的發展。

會我們認識生活、感受生活的同時，音樂欣賞選修課還可以幫助學生如在教何更好的適應社會。音樂選修課因其獨特的優勢，將成為學生更好的與自然、與社會相互溝通的一種有效手段。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于能給人們一個馳騁想象的空間。沒有想象的人生是蒼白的人生，沒有想象的民族是沒有希望的民族。我們學生正處在富于想象的年齡，音樂可以打開我們學生想象的閘門，培養我們的發散性思維能力，使我們學會以審美的態度感悟人生、認識社會。

音樂的聲音是富于創造性的，它具有不可指向性的特點。各人的領悟和情感不同，對音樂的創造也會不盡相同。教師創設一個環境，把每個學生對音樂的理解和創造充分表現出來，有益于培養學生的思維多樣性，這也是其他學科無法比擬的。教師的作用是給學生們提供一個自由的創作空間，讓他們插上想象的翅膀，盡情施展自己的才華。但敢于想象，敢于創新，敢于發表與別人不同的意見，這對于中學生來說是難能可貴的，這正是新世紀人才應具備的素質。

音樂表現手段的特殊性，使得它在表現感情的同時，卻不能把感情所賴以產生的思想和生活基礎同樣明確地表現出來，這就要求欣賞者在對音樂中的感情內涵憑借感性進行體驗的同時，也能夠有意識地運用理解因素，深入體驗樂曲感情表現的內涵。

現代社會的迅速發展，不但促進了音樂藝術的空前繁榮，而且使音樂在人類社會生活中展現了越來越重要的作用，音樂審美水平，已成為人類精神文明的一個重要標志。

可見，大學的音樂欣賞選修課，對我們大學生的很多方面都是非常有意義的，是我們大學生活不可缺少的一大部分。