第一篇：教師教學成績獎勵細則

教師教學成績獎勵細則（試用）

2013—10—30

教學是學校的中心工作，教學質量是學校發展的生命線，為了調動廣大教師刻苦鉆研業務，積極投身教學的積極性，有效提高我校教育教學質量，根據《臨漳縣中小學教學質量考核獎懲辦法》、《教學質量監測方法》和中考獎勵的有關文件精神，特制訂本細則。

1、期中、期末考試兩次考試獎高考、中考科目教師每次人均獎50元，按教學成績積分分配。

2、普通班同年級、同頭科教師考試成績積分與第一名相比較，分數差5分以內的（含5分）均可獲獎。分數差在5分以上的不能獲獎。每名獲獎教師與第一名比較，每差0.1分獎金相差1元。（即1分等于獎金10元。例如：差1分即獎金差10元，第一名獎55元，第二名獎45元；差2分即獎金20元，第一名獎60元，第二名獎40元；差4分即獎金差40元，第一名獎70元，第二名獎30元。）同頭科如果只有1人獲獎，第一名得同頭科教師的全部獎50*N元。

3、初三實驗班比普通班第一名高出語文18分—22分、數學23—27分、英語18分—22分、理綜18分—22分、文綜13分—17分可獲獎。超出范圍上限5分以外（含5分）獎80元，超出范圍上限5分以內獎60元，在范圍內獎50元，低于范圍下限5分以內獎10元，低于范圍下限5分以外的不獎。（范圍來自于近三年實驗班與普通班分差平均）。初

一、初二實驗班同以上第2條。

4、教師的教學成績=平均分+合格人數*0.5+優秀人數*1（合格人數與優秀人數不重復計算）合格為總分百分之六十，優秀為總分百分之八十。

5、學校組織月考：初中部月考以教學成績為依據，第一名獲獎，和第一名積分在2分以內（含2分）獲獎。實驗班和普通班、自然班分開進行評比。高三每次月考從任課教師中評選三分之一的教師獲獎。高三期中、期末兩次考試以教學成績積分進行分配。

臨漳縣第二中學

第二篇：教師教學成績獎勵辦法

教師教學成績獎勵措施

一、目的

為了提高學校教師教學質量，激勵教師全身心的投入到教學工作中來，特制訂本制度。

二、獎勵方式

學校的檢測分為平時的月考、期中、期末考試、小學畢業測試和初中畢業班會考成績。每學期結束的最后一次考試成績、小學畢業班學情檢測和初中畢業會考成績是獎勵的最終依據。

三、獎勵辦法

1、期末教學質量檢測獎

（1）初中部：獎勵以期末考試成績為依據，及格率同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；優秀率同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；平均分同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元。合格率受影響的某一科目,r任課教師不給予任何獎勵。

（2）小學部：獎勵以期末考試為依據。一年級同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；優秀率同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；平均分同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元。二至五年級的的班級另行規定。

2、競賽獎

競賽獲獎主要以教師的輔導獎為主，獲得國家級輔導獎的獎勵300元，獲得省級輔導獎的獎勵200元，獲得市級輔導獎的獎勵100元，縣級輔導獎的獎勵50元。

3、小學畢業班測試 班主任獎勵：

語數外三科合格率每高出全縣平均合格率一個百分比獎勵100元。由班主任同科任教師按照班主任兩份其他教師一份的比例分配。鞏固率低于98%的班級不給予任何獎勵。

任課教師獎勵：

語文、數學、英語單科及格率每高出全縣平均及格率獎勵100元，優秀率高出全縣平均優秀率獎勵100元，平均分高出全縣平均分獎勵100元。某一科目影響班級合格率的教師不予以獎勵。

4、初中畢業班會考獎勵：

班主任獎勵：

畢業會考合格率高出全縣平均合格率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業會考升學率高出全縣平均升學率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業會考隴西一中的升學率高出全級隴西一中平均升學率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業會考考進一個奧班給予班級獎勵500元。所有的獎勵都歸班級，之后由班主任負責分發給各任課教師，分發的原則是任課教師占一份，班主任占兩份。鞏固率低于98%的班級不給予任何獎勵。

任課教師獎勵

教師的單科成績在全縣排名中，每高出全縣平均及格率一個百分比獎勵50元，每高出全縣平均分一個百分比獎勵50元，每高出全縣平均優秀率一個百分比獎勵50元。如果某一任課教師的成績影響了班級合格率，這位教師將不給予任何獎勵。音美體教師所輔導的學生按照每科每班保底2人的原則進行獎勵，每多出一人給輔導教師獎勵100元。

第三篇：教學成績獎勵辦法

邯鄲市第十九中學

2009--2010學教學成績獎勵辦法

為了調動廣大教師的積極性，開創我校教學工作的新局面，形成有效的激勵和競爭機制，進一步提高教學質量，打造品牌，提升品位，使我校教育教學工作再上一個新臺階，特制定本獎勵辦法：

一、任課教師獎勵：實驗班與實驗班，普通班與普通班相比，按平均分計算。同年級、同頭課教師二至三人的獎第一名；四至五人的獎前兩名；六人及以上的獎前三名；同時任實驗班和普通班的，須兩班成績都在受獎范圍內，方可按普通班受獎；同時任一個年級兩個實驗班的，總平均分顯著高于普通班第一名的，按第一名獎勵。

第一名獎200元第二名獎150元第三名獎100元。

二、班主任獎勵

1.班級名次獎：實驗班獎第一名，普通班按各科總平均分計算。實驗班獎第一名200元。普通班獎第一名200元，第二名150元。

2.學生總平均分進入規定名次的人數獎

初一年級取前100名排隊，初二年級取前100名排隊。普通班每進入一名獎班主任10元，依次類推。兩實驗班進入人數多的班級，獎班主任100元。

3、班級進步獎。較上次期末成績每進一名次獎勵班主任30元，上不封頂。

三、區統考成績獎

區統考年級在全區排名中退出倒數后五名的，除按本辦法獎勵之外，學校再另行獎勵年級組整個教學團隊，倒數第六名獎勵3000元，倒數第七名獎勵4000元，倒數第八名獎勵5000元，年級主任、備課組長、教師按一定比例分解。

四、月考獎

每次月考只獎勵實驗班和普通班第一名，參照第一項評比，各獎勵20元。

五、平均成績提高獎

1、期末平均成績相比上學期期末成績有明顯進步的給予獎勵，超過10分的（包括10分）獎勵該教師100元，超過5分的（包括5分）獎勵該教師50元。

2、班級總名次上升3個名次以上（包括3名）的，除按原辦法獎勵外，另外獎勵50元。

六、初三年級中考成績按中考獎勵辦法執行，平時月考和期中考試按本辦法執行。

七、本辦法解釋權歸教務處。

2009、8

第四篇：教學成績獎勵方案

教學考試競賽成績獎勵方案

(討論稿)

為加強年級教學過程的考核，充分調動教師工作的積極性，體現教學的針對性，全面提高教學質量，特制定本方案。

一、年級教學質量檢測獎勵辦法:

1、每學年獎勵兩次, 以上下學期期末考試區制定的8項考核指標計算,學科各項指標獲全區第一名每人獎500元。

2、如區統考各科都獲第一，那么非統考科目也相應每人獎勵300元。

二、學科競賽獎勵辦法: 學科競賽學校每學年進行一次,按教師所教班級的總成績。語數英獎勵獲得前2名的個人。第一名獎金300元，第二名獎金200元。史地生獎勵獲得第一名的個人，獎金300元。

三、獎勵說明：

1、獎勵依據限定為區教研室和學校下發的成績通報表。

2、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際有變化；本制度將做相應的修改。

2016、12

第五篇：小學教師教學成績計算方法及獎勵辦法

高村鄉第二中心校

小學教師教學成績計算方法及獎勵辦法

（討論稿）

為了科學、合理的評價教師的教學成績，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教師積極投身教育教學、教研教改，全面提高學校教育教學質量，經中心校研究，小學教師教學成績的計算方法如下：

教師教學成績=優秀率×10%+及格率×20%+平均分比率×70%

擔任多學科的教師按各學科的成績和除以學科數得出的平均分為該教師最終成績。擔任有主科和綜合學科的，其所但綜合科按成績的80%計算。只擔任綜合學科的按成績的75%為最終成績。

優秀率：成績排名在全鄉前1/4的學生人數為優秀，各班的優秀人數÷各班學生數

×4＝各班優秀率

及格率：各班成績達到卷面分數60%的學生人數÷各班學生數＝各班及格率

平均分比率：各班平均分÷全鄉平均分＝各班平均分比率

學校排名計算方法：各校所有教師的教學成績之和÷各校參評教師數

獎勵辦法：教學成績在全鄉前20名的教師，按1—3名為一等獎、4—10名為二等獎、11—20名為三等獎分別獎勵500元、200元、100元。

學校排名在前兩名的學校，分別獎勵校長各200元。