第一篇：教師教學成績獎懲制度

復興鎮第二小學教師教學成績獎懲制度（試行稿）

（2013-----2014學年度）

一、指導思想

教學質量是一所學校生存的關鍵，是學校的靈魂和生命線，它關系到學校、教師、家長和學生的榮譽和發展。每位教師必須增強質量意識，競爭意識和憂患意識，竭盡全力提高學生素質。為規范第二小學教學質量管理，結合我校師生實際情況，體現多勞多得、優勞優酬、獎勤罰懶的分配原則，特制定《復興鎮第二中心小學教學質量管理獎懲制度》。

二、組織領導

組長：華壽紅

副組長：田仲生

成員：周愛國、陶開亮、劉愛芹

三、具體實施辦法

1、教學獎：

每學期每次學校統一組織的考試，語、數、英學科達到教導處規定的要求獎勵60元（及格率和優生率各占百分之五十）。

語文：及格率：低年級：90%，中年級：85%，高年級：80%。

優秀率：低年級：30%，中年級：25%，高年級：20%。

數學：及格率：低年級：90%，中年級：85%，高年級：80%。

優秀率：低年級：30%，中年級：25%，高年級：20%。

英語：及格率：中年級：85%，高年級：80%。

優秀率：中年級：25%，高年級：20%。

2、名次獎：

一至六年級在全鎮統考中獲第一名的獎勵:300元，得第二名的獎勵200元，得第三名的獎勵100元。

3、懲罰：

未達到以上規定不享受上述教學獎勵。

附說明:

1、總人數指每學年初(9月份)開學時正常報名入學的原本班學生數.插班轉入的學生,科任教師可根據學生成績選擇是否列入全班總人數計算以上各率.2、插班轉入的學生, 選擇列入全班總人數計算以上各率后,以后無條件成為本班學生總人數進行總評.復興鎮第二小學

2013年9月10日

第二篇：濟南市機場小學教學成績獎懲制度

濟南市機場小學教學成績獎懲制度

教學質量是衡量教師教學水平的標尺，是考核、評優選先、職稱評定的重要依據之一，為了強化教學質量意識，增強教師的責任感、使命感、緊迫感，全面提高學校的教育教學質量，特制訂我校教學成績及競賽輔導獎懲制度。

一、期末測試成績。

獎勵：

1..優秀率：語數外各學科按照區教育局要求按照低年級達到60%，中年級達到50%，高年級達到40%，獎勵50元。優秀率每提高10個百分點獎勵10元。

2、及格率：語數外各學科按照區教育局要求按照低年級達到98%，中年級達到97%，高年級達到96%，獎勵50元。及格率每提高1個百分點獎勵20元。

數學、英語按照所教班級數記錄兩率達標獎金。英語學科超出兩率部分按照一個班最高成績進行獎勵。

新接班班級，每轉化一個不及格的學生，獎勵50元。

懲罰：

優秀率、及格率不能按照上級部門要求達標的，扣50元。

二、各種抽測競賽。

獎勵：

作文競賽：參加區教研室組織的作文競賽獲得一等獎每生獎勵指導教師200元，二等獎每生獎勵指導教師100元。

計算測試：參加區教研室組織的計算能力測試，團體一等獎的年級每位數學教師獎勵300元，團體二等獎每位數學教師獎勵100元。

科學抽測：參加區教研室組織的科學抽測，獲得團體一等獎的教師獎勵300元，團體二等獎教師獎勵100元。

其他抽測參照數學能力測試進行獎勵。

懲罰：作文競賽，本班無一名學生參賽、獲獎，罰50元。計算能力測試，未獲得獎項、本人也未獲得優秀指導獎的，罰50元。其他學科抽測未獲獎的，罰50元。各種抽測、競賽成績嚴重影響學校聲譽的（教育局領導打電話或大會點名批評的），扣除年底全部單項獎。

第三篇：教師獎懲制度

教師獎懲制度 為進一步完善教學管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，特制訂中心教師獎懲制度。

（一）在教學活動中，每位老師必須認真遵守《醫療機構從業人員行為規范》和《教師管理制度》的有關規定樹立以德立教，為人師表的思想。中心實行記分制，對有違反《規范》的現象，具情節輕重給予1—3分的處罰，與教師月績效工資和考核直接掛鉤。

（二）每一位教師必須嚴格遵守中心的規章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫院證明及病歷卡。半天假由教研組處批準，一天假應由科教科批準，3天以內假由主管主任批準。并交科教科處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。

(三)因教學任務需要，指派部分教師在休息期間完成限期任務，以精神鼓勵為主，同時參照同類基地的做法，每半天補貼10元，晚上補貼15元。

(四)中心根據帶教老師考核結果，成績不合格者，在取消其帶教資格的同時，要扣除一部分的獎勵性績效工資。帶教學員成績不合格者，也相應扣除其帶教老師的獎勵性工資。具體數額參照《崗位績效考核實施方案》。

第四篇：教師獎懲制度

馬恒小學教師獎懲、考勤制度

（草案）

一、指導思想

為貫徹黨的教育方針政策，落實教育成效，激發教師的積極性，完善教學，規范教師行為，促進教師業務水平，提高教學質量，加強教育教學，根據本村實際特制定以下制度：

一、值日、坐班、上課教師簽到

（一）值日

1、值日教師于上午6：50—7：15簽到，下午12：50—1：00簽到，晚上9：30—10：30做好當天的交班手續，履職當天的職責（巡視校園，處理好學生的突發事件。）。

2、有上午第一節課的教師于7：40—8：00簽到，有下午第一節課的教師于13：40—2：00簽到。

3、無課教師坐班時間為上午8：30簽到至10：40簽退，（有第四節課的到11：20簽退）下午2：30簽到至4：30簽退。

4、教師在簽的過程中。出現教師之間代簽，發現一次視代簽教師和代簽到的教師為缺席。

5、教師坐班（上課）遲到、早退（3分鐘以上，8分鐘以內為遲到、早退。），每次處以10元；8分鐘以后到的算缺席，缺席一次懲20（若一天未到校懲50元）

（二）上課

1、教師在課堂上不用普通話講課的，發現一次懲5元（“雙語”教學不扣錢）。

2、教師不得帶小孩到教室上課，第一次提出批評，再犯就每次懲5元。

3、課堂內（會議上），教師的電話只能調成振動，但不能接電話（除特殊號碼外），若有接電話的，發現一次懲20元。會議上調成振動。

4、上課期間，任課教師不得隨意走出和離開教室，有事情先通報一聲，若有違反，每次懲10元。

5、教師要先寫好教案，經組長（語文、數學）審批后方可上課，交教案時間為每周星期一上午7：10—7：50，一周不低于六個課時的教案，少一課時每次懲10元。

6、批改作業要勤，語文課每課至少批改一次，數學作業兩天至少批改一次，作文每兩周一次，每缺少一次懲5元（分臨時與定期的檢查）。

7、教師之間不得隨意換課（確實有特殊事情需換的），換課教師必須提前讓教導處知道，而私自調課、換課的教師，發現一次每人每次30元。

8、校園內不允許猜拳，打麻將，發現一次每人懲40元；有課的教師過量飲酒后不得進教室上課，并以缺席論處，若發現過量飲酒后還到教室的教師，發現一次懲50元。

9、布置給教師的任務，搜集的數據、材料，不按時完成和上交的每次懲10元；教學進度計劃、班主任工作計劃、教學計劃、論文、總結等相關材料不按時交者每次懲20元，在兩天內將其補全，若不交的教師將扣考核分0.5分，并每次懲30元。

10、少隊輔導員、專職的音、體、美教師每周至少組織一次多類型的興趣小組活動，每缺一次懲10元，（每位教師組織的活動以記錄為依據）

二、請假

1請假分為三類，即一般事假、特殊事假（因父母、子女、配偶、岳父母、公婆生病或病故而請的假、法定的）、病假。

2、請假必須提前寫好請假條，拿給校長批假（校長出差，找主任，再次就找值日

教師），經批準才方可離開辦事，并報知當天值日教師，在相應的欄目注明請假及原因，以假條為準。

3、請病假的教師在一天內的由請假人自己安排代課（不含代課費），一天以上的病假由學校安排代課。

4、請一般事假，兩天以內由請假人自己找教師代課（不含代課費），學校不出面安排代課，但請假教師必須將安排情況報教導處，經同意才可離開，否則以曠課處理。

5、請假教師在請假期間有課的，若安排不當、不實而造成空堂的，則對請假人和接受方按每節每人懲20元，只要安排代課的教師都按正常有課的教師一樣規范管理。

6、一個月內，每個教師有兩次的請事假機動時間（范圍在2—4節課之間），要請假的教師按相關條款進行（2條、3條、4條），需履行請假手續，未提前報教導處的將視為缺席，不能逐月累計，每個月超過兩次請事假的教師，從第三次起，每次懲20元。

7、請病假的需有醫院證明（沒有的不算請假），并以假條為準，請假必須屬實，經核實情況不屬實，請假假的每次懲50元。

三、獎勵

1、語文、數學教師的教學成績在上學期的基礎上（以大媽恒的一至六年級單科成績為標準）提高4分以上，高出一分獎5元，低村平均一分懲10元（以全村雙科綜合成績計算）；語文、數學教研組長（高段、低段組長）、教導主任、校長以全村綜合成績與所任檢測科目的綜合成績。

2、教師論文發表有名額就有獎次（一等、二等、三等、優秀），鄉級的獎10元，縣級的獎20元，州級的獎40元，省級的獎60元，國家級的獎100元。

3、一個學期結束后，教師不犯錯誤，認真工作，支持工作，無請假、遲到、早退、缺席等現象的教職工給予50元的勤奮工作及滿勤獎。

4、綜合組教師參加由上級領導主管部門組織的各項競賽活動中獲得“集體獎”、“優秀獎”、“指導獎”的，省級獎80元，州級獎50元，縣級獎30元（所獎的錢歸綜合組使用）。

5、任課教師所教科目成績在全鄉成績的前五名，分別獎第一名50元，第二名40元，第三名30元，第四名20元，第五名10元。

四、衛生

1、校園衛生出現臟、亂、差等現象的，經衛生管理員指出，仍舊不掃的，發現一次層層追究責任，懲直接責任人30元。

2、衛生管理員必須組織和個人在上午7點45分以前和下午1點45分前視察校園衛生（環境衛生、教室衛生及各室衛生）若出現不按時視察，衛生差將懲管理員20元（查留有衛生死角要及時叫相關班級清理，通知相關教師及各室管理員認真清理干凈，若不清理的懲直接責任人。）。

3、要求衛生管理員理出衛生制度及及組織檢查的方案，進一步做到班級評優。

五、后勤

1、后勤管理人員要及時督察和落實食堂的各項工作，保證伙食正常開展，并做出每天或每周的菜單公示，缺一次懲10元；要是因其它原因導致伙食不能正常開展，將懲管理人員30元，后勤工作人員個10元。

2、后勤管理人員要與本校報賬員密切配合，按期如實的發放學生的放票，做好賬務并公開，調節好學生的生活，若有安排不妥的，第一次提出批評，第二次將懲負責人30元。

3、門衛管理員必須按時開關學校大門（上午6：00開門，晚上10：30前關門），做好來訪人員的登記，學生失物記錄，服從學校管理及安排，并做好學校安全保衛工作。

否則每次懲20元。

六、其它說明

1、一切由學校組織的集體活動，不參加的教師視為一天的曠工，不支持工作的教師將提出批評指正，還遲遲不改的，將視為不服從管理，給予上報。在集體活動中，出現遲到、早退、請假的教師將以正常課堂處理。

2、在每周的星期一早操結束后舉行升旗儀式（特殊情況除外），星期五的第二節課下舉行降旗儀式，全體師生必須參加，結束之后，各班負責教師組織學生離校，學生走完之后，負責教師方可離崗，否則一切責任由自己負責。

3、對自己的工作不負責的，玩忽職守，一切責任由自己負責；不服從工作布置及學校管理的情節嚴重的報中心校處理。

4、各科任教師不能辱罵、歧視、體罰和變相體罰學生，若有類似的事發生，視情節輕重進行處理。

5、本制度自討論通過之日起生效。

】馬恒完全小學

2010年2月26日

第五篇：教師獎懲制度

教師獎懲制度

一、獎勵制度：

為表彰在教學工作中無私奉獻，在教書育人崗位上具有先進事跡的教學個人，學校每年舉行一次表彰獎勵活動。在教學工作中做出突出貢獻的先進優秀個人，由學校向上級主管部門推薦，使之獲得更高榮譽。優秀個人的產生采取教研組評議推薦，逐級審核的評選辦法。參考條件如下：

1、優秀教師條件：

（1）堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，堅持改革開放，積極支持學校、教研組工作，有集體觀念，有較強的事業心，對工作認真負責，具有無私奉獻精神。

（2）熱愛教育事業，積極參加教學工作。長期在教學第一線，承擔教學工作，工作量較多，教學效果好，受到學生的贊譽。

（3）重視教書育人，模范地遵守教師職業道德規范，為人師表，有良好的師德師風。正確指導學生德智體全面發展。積極主動擔任輔導教師工作，經常深入到學生中去，做學生的政治思想工作，并幫助解決思想、學習等方面的問題，受到學生好評。

（4）積極參加學校、教研組的教學研究，撰寫發表教學研究論文，取得突出的教學成果，在各教學環節中精心組織教學，積極探索教學內容和教學方法的改革，不斷提高教學質量。

（5）嚴格要求自己，具有進取精神，不斷提高自己的全面素質。

（6）模范遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。

（7）積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

2、縣域優秀教育人才評選與獎勵

縣域優秀教育人才是學校教學最高榮譽獎，每評選一次，表彰教學業績突出，全校師生公認，具有示范作用的教學優質教師。縣域優秀教育人才評選在優秀教師條件的基礎上，承擔相應的教學工作量；學生、家長、領導、教師對授課質量評價均為優秀的教師，經師生評選，學校審核、推薦，可獲得“縣域優秀教育人才”稱號，并按有關規定頒發資金。

二、懲罰措施：

教學事故的處理：

（1）教師在教學過程中發生教學事故，本人寫出書面檢查，由學校提出處理意見，并逐級上報主管部門，視其情節和態度給予警告直至記大過處分。

（2）受嚴重警告以下處分者，一年內取消提職晉級資格；受嚴重警告（含嚴重警告）以上處分者，二年內取消提職晉級資格。

（3）情節嚴重者除給予處分外，調離教學崗位。

（4）對學期內發生四次教學差錯或二次教學事故的主管教學的負責人，予以通報批評或警告處分。

三道通鎮中學