第一篇：菜園一中成績(jī)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)方案

菜園一中關(guān)于考試成績(jī)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)方案（試行）

為完成學(xué)校制定的期末考試各科教學(xué)成績(jī)位居縣前三名的目標(biāo)，激勵(lì)廣大教師增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高工作的熱情和積極性，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面完成學(xué)校在教學(xué)上的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，特制訂本方案：

一、知道思想

本著公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的目的，全面提高教學(xué)成績(jī)，打造名牌學(xué)校。

二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、學(xué)期期中、期末考試后，按學(xué)生個(gè)人總分錄取年級(jí)（班級(jí)總數(shù)×10 名）對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)生個(gè)人總分在前20名，每名獎(jiǎng)該班任課教師50元；中間（若干名），每名獎(jiǎng)該班任課教師30元；后40名，每名獎(jiǎng)該班任課教師20元。

3、以班為單位分發(fā)獎(jiǎng)金。具體分配方法：

①班主任提取本班獎(jiǎng)金總額的5%；

②該班任課教師工作量提取

該科周任課節(jié)數(shù)?45%獎(jiǎng)金總額周總節(jié)數(shù)45%，公式：

③中招分值提取15%（地理、生物、體育分值均為20），公式：

④成績(jī)提取35%，公式：

該科平均分該科平均分?總和（各科之和）?35%獎(jiǎng)金總額 該科最高平均分該科最高平均分學(xué)科中招分值?15%獎(jiǎng)金總額 參考科目的中招總分值

第二篇：菜園一中期末成績(jī)優(yōu)秀教師推選辦法

菜園一中每學(xué)期期末成績(jī)（單項(xiàng)）

優(yōu)秀教師推薦辦法

一、教師任多門(mén)學(xué)科，按一師獲三個(gè)或兩個(gè)第一名成績(jī)順序的同類(lèi)教

師中選拔，指標(biāo)與符合條件的教師相等正好，當(dāng)然當(dāng)選。若符合條件的教師多，則采取抓鬮方式?jīng)Q定。

二、教師同時(shí)擔(dān)任兩班以上成績(jī)獲第一、第二名，按兩個(gè)第一名，第一條執(zhí)行。但是若一師任一個(gè)年級(jí)所有班，獲第一、第二不得參

與抓鬮，只參與單科成績(jī)第一名的教師的抓鬮。

2014年元月12日

第三篇：教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案

教學(xué)考試競(jìng)賽成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案

(討論稿)

為加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)過(guò)程的考核，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，體現(xiàn)教學(xué)的針對(duì)性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)兩次, 以上下學(xué)期期末考試區(qū)制定的8項(xiàng)考核指標(biāo)計(jì)算,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)獲全區(qū)第一名每人獎(jiǎng)500元。

2、如區(qū)統(tǒng)考各科都獲第一，那么非統(tǒng)考科目也相應(yīng)每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。

二、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 學(xué)科競(jìng)賽學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次,按教師所教班級(jí)的總成績(jī)。語(yǔ)數(shù)英獎(jiǎng)勵(lì)獲得前2名的個(gè)人。第一名獎(jiǎng)金300元，第二名獎(jiǎng)金200元。史地生獎(jiǎng)勵(lì)獲得第一名的個(gè)人，獎(jiǎng)金300元。

三、獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明：

1、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)限定為區(qū)教研室和學(xué)校下發(fā)的成績(jī)通報(bào)表。

2、本獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行一年。若上級(jí)評(píng)比精神變動(dòng)；學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際有變化；本制度將做相應(yīng)的修改。

2016、12

第四篇：一中高考獎(jiǎng)勵(lì)方案

巍山一中高考獎(jiǎng)勵(lì)方案

（2016年12月修定）

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為了宏揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定獎(jiǎng)勵(lì)方案。

二、評(píng)獎(jiǎng)原則

1.本著兼顧大局，獎(jiǎng)優(yōu)促先，優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正，公開(kāi)透明的原則。

2.本著向管理崗位傾斜，向教學(xué)管理任務(wù)重的教師傾斜，適當(dāng)向普通班教師傾斜的原則。

3.本著以年級(jí)考試成績(jī)優(yōu)良優(yōu)獎(jiǎng)的原則。

三、獎(jiǎng)勵(lì)條件

1． 依據(jù)年級(jí)高考考試實(shí)效，依據(jù)所教班級(jí)上線(xiàn)情況，依據(jù)單科教學(xué)成績(jī)情況。

2． 結(jié)合教師的教學(xué)周期（暫以30%、20%、50%核算）及工作實(shí)際。

3． 擇優(yōu)班，理科：班級(jí)人數(shù)不足55人，文科：班級(jí)人數(shù)不足45人；普通班班級(jí)人數(shù)（含留級(jí)生、補(bǔ)習(xí)生）不足40人，不設(shè)一等獎(jiǎng)。

補(bǔ)充：班級(jí)超額人數(shù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，以年級(jí)平均人數(shù)為100%（文理分開(kāi)算，含留級(jí)生，不含補(bǔ)習(xí)生）計(jì)，擇優(yōu)班不超110%，普通班不超90%，屬合理班級(jí)人數(shù)。班級(jí)人數(shù)若超過(guò)此標(biāo)準(zhǔn)，若整個(gè)年級(jí)當(dāng)年高成績(jī)良好，充許篩減去超額人數(shù)參加高考評(píng)獎(jiǎng)：擇優(yōu)班篩減不超過(guò)5人，普通班篩減不超過(guò)3人。

四、獎(jiǎng)勵(lì)等第及金額：

特等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金不低于5000元），特等獎(jiǎng)根據(jù)整個(gè)年級(jí)教學(xué)情況和本人教學(xué)成績(jī)以及所做的貢獻(xiàn)，由學(xué)校黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)評(píng)議決定。

一等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金不低于4000元）

二等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金不低于3000元）

四、獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型及細(xì)則

（一）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1.擇優(yōu)班依照全州排名位次設(shè)獎(jiǎng)

理科：一等獎(jiǎng)（全州排名前4位）二等獎(jiǎng)（全州排名5—6位）

文科：一等獎(jiǎng)（全州排名前5位）二等獎(jiǎng)（全州排名6—7位）

2.普通班評(píng)獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)（全州排名前20位）

二等獎(jiǎng)（全州排名前28位）

注：若班級(jí)學(xué)科入口分?jǐn)?shù)特別低，而高考又取得明顯進(jìn)步，但又達(dá)不到獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議討論，可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（不加積分）。

3、單科單班教學(xué)獎(jiǎng)：若所教班級(jí)學(xué)科高考成績(jī)總和達(dá)不到學(xué)校的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，而所教個(gè)別班級(jí)單科成績(jī)又較突出的教師，可根據(jù)當(dāng)年整個(gè)年級(jí)高考情況，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，但不加積分。

4、超工作量教師，若所超班級(jí)單科教學(xué)高考未獲獎(jiǎng)，可根據(jù)當(dāng)年高考情況適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，但不加獎(jiǎng)勵(lì)積分。（獎(jiǎng)勵(lì)額由黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議決定）

5、因教學(xué)中學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，不得不中途終止教學(xué)的教師，若所教班級(jí)高考獲獎(jiǎng)，不能分享任何獎(jiǎng)勵(lì)。

6、因前任教師教學(xué)有問(wèn)題（教學(xué)中學(xué)生反映強(qiáng)烈，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，不得不中途終止該科任教師教學(xué)）而中途接班的教師，所接任學(xué)科高考若不能獲獎(jiǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，但不加積分。

7、因近年來(lái)文化錄取線(xiàn)降低，練體育、藝術(shù)學(xué)生人數(shù)減少，體育、藝術(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)及方案作如下調(diào)整，但專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)率不得低于80%。

體育：一等獎(jiǎng)（12人以上），二等獎(jiǎng)（8—12人）

音樂(lè)、美術(shù)：以三年為一個(gè)教學(xué)周期進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，上線(xiàn)人數(shù)以三年累加核算 一等獎(jiǎng)（15人以上），二等獎(jiǎng)（12—15人）

補(bǔ)充：若整個(gè)年級(jí)高考成績(jī)良好，體育、藝術(shù)教師因參考人數(shù)過(guò)少未達(dá)到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)人數(shù)核算，以6人為底線(xiàn)，每上線(xiàn)一人給予200元獎(jiǎng)勵(lì)，但總獎(jiǎng)金額不超過(guò)該學(xué)科二等獎(jiǎng)的80%，且不加積分；若有學(xué)生考上一本院校，每上線(xiàn)一人單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科教師500元；體育、藝術(shù)考生雙上線(xiàn)人數(shù)（含文化科也上線(xiàn)）超過(guò)18人，每超過(guò)一人給予200元獎(jiǎng)勵(lì)。

10、未能至始至終完成高考教學(xué)任務(wù)并評(píng)獎(jiǎng)前調(diào)離我校的教師，不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

注：普通班評(píng)獎(jiǎng)是否除去體育藝術(shù)生的成績(jī)：（1）根據(jù)當(dāng)年高考實(shí)效；（2）根據(jù)體育藝術(shù)生是否上線(xiàn)（上線(xiàn)生可以除去文化成績(jī)核算）

（二）班級(jí)上線(xiàn)率獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為高三一線(xiàn)教師，獎(jiǎng)金由各班主任分配，方案報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)審議,其中班主任獎(jiǎng)金為科任教師平均額的2倍）

1、擇優(yōu)班一本上線(xiàn)率位于全州前3名，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)不低于2000元。

2、普通班上線(xiàn)率達(dá)到州平均，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)不低于2000元。

（三）年級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金由年級(jí)組長(zhǎng)分配，方案報(bào)學(xué)校審議，年級(jí)組長(zhǎng)獎(jiǎng)金為教師平均額的2倍）

1、若所教年級(jí)高考達(dá)到州平或者取得良好的社會(huì)聲譽(yù)，給予年級(jí)不低于10000元獎(jiǎng)勵(lì)。

2、若高考年級(jí)學(xué)科教學(xué)達(dá)到州平，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科教師不低于3000元，文綜理綜獎(jiǎng)勵(lì)不低于4000元。

3、補(bǔ)習(xí)生上一本1人，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)1000元。

（四）學(xué)生亮點(diǎn)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金由年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)同班主任分配，班主任獎(jiǎng)金額為科任教師平均額的2倍，方案報(bào)學(xué)校審議）

1、所教班級(jí)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)入全省前10名，每進(jìn)入一個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)給班級(jí)不低于5000元。

2、所教班級(jí)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)入全州前3名，每進(jìn)入一個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)給班級(jí)不低于2000元。

3、所教班級(jí)學(xué)生高考總成績(jī)進(jìn)入全州4—10名，每進(jìn)入一個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)給班級(jí)不低于1000元。

4、擇優(yōu)班進(jìn)入縣前三名（若未獲縣第一名，取消此獎(jiǎng)項(xiàng)），每進(jìn)入一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)不低于500元。

5、普通班：每上一個(gè)一本，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)不低于700元。學(xué)生進(jìn)年級(jí)前10名，每進(jìn)1個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。留級(jí)生每上一個(gè)一本獎(jiǎng)班級(jí)1000元。

（五）根據(jù)當(dāng)年高考實(shí)績(jī)，給予管理崗位相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

巍山一中

2016年12月21日

第五篇：學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)方案

小學(xué)關(guān)于2008年學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍；促進(jìn)學(xué)校工作，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的政策支持；發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，樹(shù)立一批，帶動(dòng)一片，形成激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出的長(zhǎng)效機(jī)制；注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。特對(duì)攀枝花市東區(qū)教育局分配到我校的八名優(yōu)秀教師進(jìn)行考核評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，特制訂本聘評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二、優(yōu)秀教師評(píng)選范圍：學(xué)校教育教學(xué)一線(xiàn)在編在崗的專(zhuān)任教師。

三、享受獎(jiǎng)勵(lì)條件

1、師德：師德優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)。

2、能力業(yè)績(jī)：教育教學(xué)成效顯著，在本校學(xué)科教學(xué)、德育工作等方面起引領(lǐng)、示范作用，教育教學(xué)能力與水平得到全校師生認(rèn)可，評(píng)價(jià)較高。勤于學(xué)習(xí)，善于研究，有較強(qiáng)的教育科研能力。

3、工作量：課時(shí)量不少于專(zhuān)任教師所應(yīng)承擔(dān)的任課時(shí)數(shù)。

四、考核辦法與獎(jiǎng)勵(lì)金額

1、學(xué)校成立優(yōu)秀教師考評(píng)小組，根據(jù)公平、公正、公開(kāi)的原則，做好教師測(cè)評(píng)，學(xué)生測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，考評(píng)小組考核工作。對(duì)師德不合格者一票否決。

2、獎(jiǎng)勵(lì)金額參區(qū)委、區(qū)政府對(duì)區(qū)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)金額的50%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果評(píng)選出的優(yōu)秀教師屬于市、區(qū)、校學(xué)科帶頭人、骨干教師則不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，屬于學(xué)校骨干教師不足的部分給予補(bǔ)齊獎(jiǎng)勵(lì)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)金額原則上從年終獎(jiǎng)支出，今年因特殊情況就從學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考核要求

1、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范操作程序，增強(qiáng)工作透明度，真正將師德優(yōu)良、教育教學(xué)能力強(qiáng)、教育教學(xué)成績(jī)突出、教師群體認(rèn)可度高的優(yōu)秀教師納入獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象范圍。

2、積極營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。要以?xún)?yōu)秀教師為先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，在校內(nèi)營(yíng)造“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。

3、探索建立優(yōu)秀教師長(zhǎng)效管理機(jī)制。要積極探索科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持日常考核與、學(xué)考核相結(jié)合，力求考核方式多樣化，考核內(nèi)容多元化。在業(yè)績(jī)考核中，要突出教師任教學(xué)科的合格率。考評(píng)工作應(yīng)立足于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)，著力打造優(yōu)秀教師群體。同時(shí)，要進(jìn)一步完善優(yōu)秀教師管理辦法，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師的管理工作，強(qiáng)化過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用。

4、建立考核評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，在集體領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，要嚴(yán)格考核評(píng)選程序，包括民主測(cè)評(píng)、綜合考核、公示上報(bào)。