第一篇：每日一練2014廣西教師招聘考試答案(3.24)

每日一練|2014廣西教師招聘考試答案(3.24)

參考答案及解析

一.單項選擇題

1.【答案】B。

2.【答案】A。中公專家解析：程序教學認為學習是形成行為庫中本不存在的行為，是通過“刺激——反應——強化”一步步實現的。它的基礎是行為主義心理學。

3.【答案】C。

4.【答案】A。

5.【答案】C。

6.【答案】C。

二.多項選擇題

7.【答案】ABC。中公專家解析：孟子認為萬物皆備于我心。奧地利精神分析學派創始人弗洛伊德認為，人的性本能是最基本的自然本能。美國心理學家格塞爾則強調成熟機制對人的發展的決定作用。這些都是內發論的思想。洛克提出的“白板說”，是外鑠論的思想。

8.【答案】ACD。中公專家解析：《學記》以教學原則的總結最突出，比如教學相長、及時而教、不陵節而施、長善救失、道而弗牽、強而弗抑、開而弗達等。道法自然是老子的思想。

三.判斷題

9.【答案】√。中公專家解析：一般來講，心理健康具有以下標準：自我意識正確、人際關系協調、性別角色分化、社會適應良好，情緒積極穩定、人格結構完整。

10.【答案】×。中公專家解析：負強化是指教師對學習者消除某種討厭刺激以后，學習者的某種正確行為發生的概率增加。題干說的是一種負強化。

第二篇：2014廣西教師招聘考試每日一練答案

2014廣西教師招聘考試每日一練答案（6.6）

參考答案及解析

1.【答案】D。中公專家解析：回避條件作用是指當預示厭惡刺激即將出現的刺激信號 呈現時，有機體也可以自發地作出某種反應，從而避免了厭惡刺激的出現，則該反應在以后的類似情境中發生的概率便增加。“一塊豆腐”飯店預示著這段飯以豆類 為主，小安回避了飯局，屬于逃避條件作用。

2.【答案】A。中公專家解析：喜歡的回報原則指如果人們知道他人喜歡自己，那么人們往往也會喜歡他人，個體有一種強烈的心理壓力去回報喜歡。

3.【答案】A。中公專家解析：順序性表現為個體身心發展是一個由低級到高級、簡單到復雜、由量變到質變的過程。

4.【答案】ABC。中公專家解析：空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺和方位知覺。

5.【答案】ACD。中公專家解析：觀察的品質包括目的性、精細型、敏銳性和客觀性。

6.【答案】BC。中公專家解析：童年期相當于小學階段，少年期相當于初中階段，青年初期相當于高中階段。

7.【答案】×。中公專家解析：順應是指當有機體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時，其認知結構發生改變來適應刺激的影響。同化是指有機體面對一個新的刺激情景時，把刺激整合到已有的圖式或認知結構中。

8.【答案】×。中公專家解析：教育內容、教育材料或教科書是教育活動的媒介。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公專家解析：沛西·能是生物起源說的代表人物。

相關推薦：2014年全國教師招聘考試每日一練（6.6）

第三篇：2014廣西教師招聘考試每日一練答案

2014廣西教師招聘考試每日一練答案（6.3）

參考答案及解析

1.【答案】D。

2.【答案】C。中公專家解析：進入幼兒期，言語的發展主要表現為口語的發展，因此幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。

3.【答案】C。中公專家解析：動作發展的規律包括(1)整體到局部規律：從整體動 作發展到局部動作，兒童最初的動作是全身性的、籠統性的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化。(2)首尾規律：兒童動作的發展，先從上 部動作開始，然后到下部動作。(3)近遠規律：兒童的動作發展先從靠近中央部分(頭和軀干，即脊椎)動作先發展，然后才發展邊緣部分(臂、收、腿)的動 作。(4)大小規律：兒童動作的發展，先從粗大動作開始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后學會比較精細的動作，如吃、穿、畫畫、剪紙、玩積木、翻書、穿 珠子等。(5)無有規律：兒童的動作最初是從無意動作向有意動作發展。故選C。

4.【答案】B。中公專家解析：馬斯洛將人的需要分為5個層次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。

5.【答案】D。中公專家解析：在暗適應時是出現感受性提高，而明適應是感受性降低。

6.【答案】BD。

7.【答案】ABC。中公專家解析：奧蘇貝爾提出了：組織學習的原則與策略、逐漸分 化原則、整合協調原則、先行組織者策略。逐漸分化原則：即首先應傳授最一般的、包容性最廣的觀念，然后根據具體細節對它們逐漸加以分化，這樣可以為每個知 識單元的教學都提供理想的固定點，即對新知識起固定作用的先前知識。整合協調原則：是指如何對學生人中結構中現有要素重新加以組合。先行組織者，是指先與 學習任務本身呈現的一種引導性材料，它要比學習任務本身有較高的抽象、概括和綜合水平，并且能清晰地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯起來。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公專家解析：“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數，是西周時期教 育的主要內容。孔子繼承了西周“六藝”教育的傳統，又根據現實需要發展了“六藝”教育，創設了新的學科，充實了教學的內容，把所收集的歷史文化材料，精心 加以整理，編著成“六經”，即《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》，作為教學用書，后被奉為儒家經典。

10.【答案】×。中公專家解析：有規則的游戲主要包括：智力游戲、體育游戲、音樂游戲。

第四篇：每日一練2014廣西教師招聘考試(3.24)

每日一練|2014廣西教師招聘考試(3.24)

一.單項選擇題

1.班級授課制創始于()。

A.15世紀初B.16世紀初C.18世紀D.19世紀初

2.程序教學的基礎是()心理學。

A.行為主義B.構造主義C.認知主義D.實用主義

3.我國社會主義教育目的的總要求是()。

A.德、智、體等方面全面發展

B.堅持社會主義方向

C.培養勞動者

D.推進素質教育

4.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是()。

A.凱洛夫的《教育學》B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》D.楊賢江的《新教育大綱》

5.小學階段相當于身心發展中的()。

A.幼兒期B.少年期C.童年期D.青年初期

6.第三次全教會對基礎教育課程體系建設的要求，包括國家課程、地方課程和()。

A.活動課程B.社會課程C.學校課程D.特色課程

二.多項選擇題

7.關于影響人的身心發展因素的主要觀點，下列哪些人物的思想屬于內發論？()

A.孟子B.弗洛伊德C.格塞爾D.洛克

8.下列屬于《學記》中提出的教學原則有()。

A.教學相長B.道法自然C.及時而教D.道而弗牽

三.判斷題

9.心理健康的定義之一是：一種生活適應的良好狀態。()

10教師取消全程監控的方式以后，良好的學習習慣能夠保持，這是一種正強化。()

第五篇：2014年教師招聘考試每日一練答案7.14

2014年教師招聘考試每日一練答案（7.14）

參考答案及解析 1.【答案】C。解析：世界上最早的專門論述教育問題的論著是中國古代的《學記》。

2.【答案】A。解析：洛克著有《教育漫話》，提出了白板說。

3.【答案】D。解析：個性差別異性要求教師要做到因材施教。

4.【答案】ABC。解析：馬斯洛把人的需要分為兩種類型：“匱乏性需要”和“成長性需要”。所謂“成長性需要”，包括認知需要、審美需要和自我實現的需要。

5.【答案】ABD。解析：現代學制的主要有雙軌制、單軌制和分支制。

6.【答案】ABC。解析：良好師生關系的特征包括四個方面：尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。

7.【答案】BCD。解析：教育目的具有導向、激勵和評價的作用。

8.【答案】×。解析：有關人生觀教育、世界觀教育、革命理想與傳統教育、勞動教育、自覺紀律教育等屬于德育內容中的思想教育。

9.【答案】×。解析：夸美紐斯根據教育適應自然的思想，建立了包括直觀性原則、循序漸進的原則、啟發學生主動性和積極性的原則和鞏固性原則在內的教學原則體系，這是教育史上最早的教學原則體系，體現了教學的基本規律。

10.【答案】√。