第一篇：楷書章法
章法是書法藝術形式美的重要組成部分。點畫是線條美，間架結構是局部的構圖美，章法是整體構圖美。趙體楷書的章法，可以從兩個方面研究和把握起規律。其一，整齊一律。楷書章法的整體感，首先是整齊，字的排列形式是字與字、行與行之間的等距，給人一穩定、莊重的視覺效果，這種形式最適合嚴格意義的楷書。結字的寬窄、長短不同的造型產生局部參差變化，便整齊一律而不呆板拘謹的楷書不會出現不和諧或單調之弊。
其二，多樣統一。趙體楷書的最大特點是帶有行書的成分，筆法多變，因字賦形，不刻意布置，在多樣性、變化性中有著十分和諧統一的關系。給人的感受是靜中有動，字中融情。一件書法藝術品首先感染人的是其整體效果，而整體是由無數個局部構成。因此，在布置章法時，不應該忽略每個字的細節，諸如字的造型、長短、欹正的變化，輕重的節奏感等，都需要慎重地考慮，嚴密地設計，并且要堅持不懈地經過較長時期磨練，始能自由地進行章法處理，表現出一種似乎沒有設計的設計美，達到書法藝術的較高境界。
楷書章法并不復雜，其主要形式有中堂、對聯、條幅、橫披、扇面等。楷書的章法布置，字距與行距大多基本相等，但也有行距大于字距的；一律自右至左豎寫，橫披的少字數者也仍然是由右至左書寫；現代的中文橫寫是自左至右，在特殊需要的情況下也可以用這種方法，但豎寫是仍然以從右至左為佳。趙體楷書的具體章法形式見下面章法示例。
第二篇：田英章楷書鋼筆字帖
[楷書 紅樓夢詩詠紅
田英章 [楷書 古詩一首]
田英章 [楷書 錄舊作抒懷]
田英章 [楷書 古詩一首]
田英章 [楷書 古詩一首]
田英章 [楷書 古詩一首]
田英章 [楷書 胭脂花下插芙蓉]
田英章 [行書 胭脂花下插芙蓉
盧中南 [楷書 賀鑄詞一首]
吳玉生 [行楷 王昌齡長信秋詞]
周永 [隸書 詩品節錄]
賀東祥 [楷書 云南昆明大觀樓長聯]
姚玉良 [楷書 杜甫詩登高一首]
觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是。舍利子，是諸法空相，不生不滅，不垢不凈，不增不減。是故空中無色，無受想行識，無眼耳鼻舌身意，無色聲香味觸法，無眼界，乃至無意識界。無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡。無苦集滅道，無智亦無得。以無所得故，菩提薩埵，依般若波羅蜜多故，心無掛礙。無掛礙故，無有恐怖，遠離一切顛倒夢想，究竟涅槃。三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，真實不虛。故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。
書法欣賞
（二）今天來推薦幾幅硬筆書法作品：
第三篇：黨章英章楷書米字格1.0版
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多本分存區消生礎物發的有產家民點重，靠
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中現
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民的中堅艱富現中業中服，略展為技促 堅民領心持苦強代國中心務加、戰第進進，改創民化共，于快人略一步國
堅革業主國產必其這發才，生，民
持開，文家黨須他個展強充產提經
四放為明而在堅各中，國分力高濟
項，把和奮領持項心實戰發的勞又
基自我諧斗導以工。施略揮作動好
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義則會中反 強能發改制經行改國造應高革 毛，主，對 國發展革，濟政革策的當改措澤是義必資堅之展馬束堅體治。，一大革施東我現須產持路中克縛持制體要吸切膽決的思們代堅階改。國思生和；制堅收文探策協
想的化持級革只、主產完與改持和明索的調
這立建四自開有發義力善此革對借成，科性
四國設項由放改展。發社相和外鑒果勇學，項之的基化，革社要展會適其開人。于性在基本整本。是開會從的主應他放類改開，實
本。個原
我放主根經義，領的社革拓增踐
原在過則
社程，們，義本濟市要域基會開，強中的才、上體場進的本創放提改開
創 社地不公資立城會國濟促化設色型 社 新 會鞏動有源完鄉發內結進、社新國 會路中主固搖制配善發展發構工農會型家中主。國義和地經置的展、展，業業主工。國義
共民共市發鼓濟中宏、人和轉化現義業
產場展勵發的觀區與對變、代新化 產主
黨政
領治
導。
人堅
民持
發黨
展的黨經公、展基調域自外經信化農道
領濟有支。礎控發然開濟息同村路
導。制持發性體展和放發化步，人毫經、揮作系、諧，展、發走建
民不濟引市用。經發調方城展中設
發動，導場，統濟展整式鎮，國創
展搖毫非在建籌社、經。
建特新
領國主主制鞏主民領度層泛民家和障民理完 導有義義，固義代導、群、民事文人主、善、機政民建人政表的民眾更主務化權選民中人統治主設民治大多族自加，和事。舉主國
民一發，社民文會黨區治充切社業廣、監特
當，展健會主明制合域制分實會的開民督色
家走道全主專。度作自度、保事權言主的社
作中路社義政堅、和治。更障務利路決制會
主國，會法，持中政制發加人、。，策度主、特擴主治建和國治度展健民管尊建、和義
依色大義國設完共協以更全管理重立民程法
法社社法家社善產商及加的理經和健主序律
治會會，會人黨制基廣人國濟保全管。體
系國 社主和族素現證設會持中弘精代觀強，家 會義以的質代、社主馬國揚神精，精加各中主精德思，化精會義克特以和神增神強項國義神治想為建神主核思色愛以，強，法工共先文國道改設動義心主社國改倡民抵
律作產進明相德革提力文價義會主革導族御
實法黨文，結素開供和化值指主義創社自資
施治領化實合質放強智強體導義為新會尊本
工化導。行，和和大力國系思共核為主、主
作。人建依提科社的支。建想同心核義自義，民設法高學會思持加設，理的心榮信和
實現
發社治全文主想，強，樹想民的辱和封
展會國民化義保建社堅立，族時
自建
主種人文還育化化化 社法充然設和民利公 義社民化要。事。
會治滿和、改最益平腐會成、進大業繁 中主、活諧共善關問惠朽丑為有行力，榮
思惡有紀共發弘和
想現理律產展揚發的象想的主教民展
侵，、人義育族社
蝕努有民遠、優會，力道。大科秀主
掃使德對理學傳義
除我、黨想、統文
各國有員教文文國義公力相同民心題及
共和平、處享生、，全
產諧正安的有為最使體
黨社義定總的重直發人
領會、有要原點接展民
導。誠序求則，、成，人按信、和，解最果努
民照友人共以決現更力
構民愛與同保好實多形
建主、自建障人的更成
全而創確盾強決益的社 社自生和節復展明 體又新處這社打、犯會 會然態保約為、發人和社理兩會擊危罪長中主、文護優主生展民諧會敵類治各害活期國義順明環先的活道
各相管我不安種社動穩共生應理境、方富路
盡處理矛同綜危會和定產態自念的保針裕。
其的。盾性合害穩犯。黨文然，基護，、著
能局嚴和質治國定罪
領明、堅本優堅生力、面格人的理家和分
各。區民矛，安經子
得加分內盾依全濟，其強和部。法和發保
所和正矛加堅利展持
導。保持國先持態建
人樹護節策、生良設
民立自約，自產好資
建尊然資堅然發的源
設重的源持恢
文節
約節局活生發 放導切紀發保化 等族民族 型約、方活展 軍，實新揮衛建 團關族地、資產式環。中和加保階人祖設中結系干區環源業，境
國其強證段民國中國互，部發
境和結為，友保構人實
好護、民現
型環生創中
社境產造華
會的方良民，空式好族
形間、生永
成格生產續
共他人人軍解和的共助積，展
產人民民隊放參作產和極幫經
黨民解解歷軍加用黨諧培助濟
堅武放放史在社。維的養少、持裝軍軍使鞏會
護社、數文
對力的履命固主
人量建行，國義
民的設新充防現
解領，世分、代
和會選民化
發主拔族和
展義少和社
平民數民會
事斗黨信獻 工一人在全義義愛一括特海國 業、的教。
人起士一體事的國戰香別外家，共宗群 中、，、起社業愛者線港行僑、實同教眾
現繁工為
各榮作經
民發基濟
族展本社
共。方會
同全針發
團面，展
結貫團作
奮徹結貢國農同各，會的國組。特政胞兩
共民各民進主建者成不別區的種
產、民族一義設、的斷行同團制
黨知主的步勞者擁最加政胞結度
同識黨愛發動、護廣強區、。”
全分派國展者擁祖泛全同臺按的國子、力和、護國的國胞灣照方
各團無量壯社社統愛人、同“針
民結黨團大會會一國民澳胞一，族在派結由主主的統包門和個促
進完 的展戰局為設際主治進平互不互礎關 香成 和道略，我爭事權，步、相侵利上系港祖中平路，積國取務，維，共尊犯、。、國國外，統極的有中反護努同重、和發不
澳統共交堅籌發改利，對世力繁主互平展斷
門一產政持國展革的維霸界推榮權不共我發
長大黨策互內對開國護權和動的和干處國展
期業堅，利國外放際我主平建和領涉五同我繁。持堅共際關和環國義，設諧土內項世國
榮
獨持贏兩系現境的和促持世完政原界同
穩定，立和的個，代。獨強進久界整、則各周自平開大努化在立權人和。、平的國邊
主發放
力建國和政類
在互等基的國
家展獨重則其 族宏基建以建黨風建化為黨 的中立、，他 人偉本設改設的建設水民，睦國自互發政中民目路、革新思設，平，發鄰家主不展黨國實標線先創的想、全。堅揚
友的、干我的共現，進新偉建反面堅持黨
好團完涉黨關產社必加性精大設腐提持黨的關結全內同系黨會須強和神工、倡高立要優
系與平部各。要主緊黨純全程組廉黨黨管良，合等事國
領義密的潔面，織建的為黨傳
加作、務共
強。互的產
同按相原黨
發照尊
和
導現圍執性推整建設建公、統
全代繞政建進體設、設、從和
國化黨能設黨推、制科執嚴作
各的的力，的進作度學政治
風執御階礎聚服執代著前須求 線“發想地，政風級，力務政前中進堅：
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提，能和提斗創使成色強現
高提力擴高力新我為社核以
黨高，大黨，型們領會心下的拒不黨的建的黨導主。四
領腐斷的創設馬始全義黨項
導防增群造學克終國道的基
水變強眾力習思走人路建本
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堅用”的動下
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黨小要本并。的平思路且必
基理想線毫須
本論、統不把
路、科一動改
學思搖革
開來全段“警加使代任社上線徹 事實際求 放，面的左惕強用化的會保、落 求。出是同全執基”右各在建干主證基實第是黨發，四面行本的，級改設部義黨本。二，的，在項落黨綱和但領革中，事的綱
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基實在領右主導開政培業基領
本黨社，的要班放績養接本、原的會反錯是子和突和班理基
則基主對誤防建社出造人論本
統本義一傾止設會、就，、經
一路初切向“，主群千從基驗
起線級，階，左選義眾百組本的要。”拔現信萬織路貫
堅時想論踐
持俱路聯中
解進線系檢
放，是實驗
思求一際真
想真切，理，務從實和
實
實事發
展想驗工新中進 民廣己都群聯民任眾行一 真路，作經豐馬 服大特把眾系所何之群切理線開，驗富克第務人殊群同，系黨上眾依。，拓不，和思三。民的眾甘堅、員。路靠
全積創斷解發主，黨群利利共持利脫黨線群
黨極新研決展義堅除眾益益苦權為離在，眾
必探，究新馬中持了的。放，為民群自一，須索創新問克國全工利黨在保民所眾己切從
堅，造情題思化心人益在第持所謀，的為群
持大性況，主。全階，任一最用，凌工了眾
這膽地，在義
意級沒何位密、不駕作群中
條試開總實，思
展結踐推
為和有時，切情允于中眾來
人最自候同的為許群實，到變的眾離群亡綜防防腐設 民中合則中民 群為最，群眾的合的腐敗。
主和。，的主眾群大黨眾聯問治方敗，第集集它也運，中眾政執。系題理針體加
去的治政黨問。、，系強，自優后風題黨懲建，黨
把覺勢的問是堅防立堅風
黨行是最題關持并健持建的動密大、系標舉全不設
正。切危黨黨本、懲懈和
確我聯險同生兼注治地廉
主們系是人死治重和反政
張黨群脫民存、預預對建四中中既是用尊，制指是群。重
堅是導黨眾必黨
持民下的路須員
民主的根線充主
主基民本在分體
集礎主組黨發地
中上相織的揚位
制的結原生黨。集
活內保
障組性證致效律等員部制正在堅成律有政
黨織。全，的性。領的度確原持又又個治 員和必黨保貫，加導監。地則真有有人局黨民廣須的證徹在強干督黨開問理集自心面的主大實團黨執黨對部，在展題，中由情。領
權黨行結的行的黨特不自批上修又，舒
利員正統決。紀的別斷己評進正有又暢，的確一定加律領是完的和行錯民有的發積的和得強面導主善政自思誤主統生
揮極集行到組前機要黨治我想。，一動
各性中動迅織人關領內生批斗努又意活
級創，一速性人和導監活評爭力有志潑
黨造保
有紀平黨干督中，造紀又的導主要是政治、思
想革的執黨局各用建量開發的線織全必動司 和開要政的、種。設，展展決、工體須。法組放求、領協組黨，同工。策方作黨在黨、織和，依導調織必組心作黨，針和員憲必行的社堅法。各中須織協，必制、宣的法須政
領會持執黨方發集、力促須定政傳先和保機
導主科政必的揮中協，進實和策教鋒法證關
。義學，須原領精調圍經行執，育模律國，黨現執加按則導力各繞濟民行做工范的家經
要代政強照，核領方經社主正好作作范的濟
適化、和總在心導面濟會的確黨，用圍立、應建民改攬同作經的建全科的的發。內法文
改設主善全級
濟力設面學路組揮黨活、化
組獨作主眾的展制能眾特第 中分子意積期 織立。義組作和，力親色一 國子，參極交和負黨青織用情改。密社章第工和承加工納人責必年的。況進共合會 一人其認黨作黨
民地須團領黨的領產作主黨條、他黨的、費
團、加、導必變導黨，義
農社的一執的體協強婦，須化方員共而員
民會綱個行，積調對女充適，式必同奮
極一工聯分應完，須為斗
主致會合發形善增同建。
動地、會揮勢領強黨設
地工共等它的導執外中、產群們發體政群國
年、階領組黨可
滿軍層和織的以
十人的章并決申
八、先程在議請
歲知進，其和加的識分愿中按入
中 員義 全人斗 動和和員權 下 寧理 國 是覺 意的終 人政工都。
列 主論共第中悟中為一身中民策作不 第義（義、產二國的國人切。國的規職得
黨條工先共民，共普定權謀。
人鋒產服為
階戰黨務實
中級士黨，現
國的。員不共
必惜產共有
須犧主
全牲義
心個奮
產共
黨產
黨主
產通范以求
黨一圍外任
黨員內，何
員。的所私
永除個有利
遠了人共和
是法利產特
勞律益黨三務
一、“
條：）毛三
認澤個
黨員必須履行
真東代
學思表
習想”
馬、重
克鄧要
思小思
列平想
和線黨化高 路參化和產起 益和受獻 律 科、的、為 線加建社、先 高人在。，學方基法人（和改設會工鋒（于民后（模發針本律民二各革，進作模三一的，展、知和服）項開帶步、范）切利克
觀政識業務貫方放動艱學作堅，益己，策，務的徹針和群苦習用持個，奉
學和學知本執、社眾奮和。黨人吃公
習決習識領行政會為斗社
和利苦，黨議科。黨策主經，會的，學努
的，義濟在生
路學、力
習文提
基帶現發生活
本頭代展
中
人益在多
民服前做的從，貢
利黨享四范）遵
自守
覺國
遵家
守的黨法的律
紀法
規密分 一致小兩 我中腐 群眾意利 尚，配，集面 批的敗 眾商見益，嚴執，（對堅團派（評缺現（宣量和。（帶格行積五黨決活行六，點象七傳，要
八頭
保黨極）忠反動為）勇、作）黨及求
守的完維誠對，和切于錯斗密的時，黨決成護老一反一實揭誤爭切主向維
和定黨黨實切對切開露。聯張黨護
國，的的，派陽陰展和堅
系，反群
家服任團言別奉謀批糾決的從務結行組陰詭評正同
秘組。和一織違計和工消
和的。自作極統織
群遇映眾
眾事群的，同眾正
向群的當）實
發踐
揚社
社會
會主
主義
義榮
新辱
風
觀保切出 權 議黨 報問 議 據黨黨亂，護困，利，的 黨題 和 地員的紀提國難英第：（閱教（刊的（倡（批，任的倡家和勇四
一讀育二上討三議四評向何事
共和危斗條
產人險爭
主民的，義的時不黨
道利刻怕員
德益挺犧享，身牲有
為在而。下
了一
列）黨和），論）。）黨黨組實
參的培在參。對
在的負織，加有訓黨加
黨
黨關。的關的文
會于
有件
關，會接
受
議黨
上的和政
黨策的工作提出建
黨任責和要的何地任求
會組揭何處
議織發黨分
上和、員違
有任檢違法
根何舉法亂
紀稱 權 對時辯辯 如前可組 至告的
的職，黨，護 有提以織 中，答 黨的（有（員本其。（不下把直（央并復黨員干五被六的人他
七同，自至八提要。的，部）選）黨有黨
要。行舉在紀權員
求
使權黨處參可
罷免或撤換不
表。組分加以
決
織或和為
權、選舉
討作進他
論出行作
決鑒申證
定定
和）意可己中）出求
任
對見以的央向請有
黨，聲意提黨求關的在明見出的、組
決堅保向。上申織
議決留黨
級訴給
和執，的政行并上
策的且級
組和以
織控負
直
責
何一級組織直至中
央利 經的 黨作過過式 的現章和的 黨 都。
過原 志介和預黨 思，程權報 的無 第黨則申愿紹上備員介想向，利告黨人權剝奪黨員的上述權五的。請書人級期。紹、他說。的，條支
入，黨的 人品解明并
支要
部
發，展堅
黨持
員個，別
必吸
須收
黨要要組考的有經織察
人兩過批，名支準才
要正部，能
填式大并成寫黨會且為
入員通經正
要質釋黨向
認、黨員黨
真經的的組
了歷綱條織
解和領件作
申工和、出
請作黨義負
人表的務責
部注
委意
員征
會求
對黨
申內
請外
入有
關查會 入作高 和可 面如黨章的黨作時 群，討 黨進對 省以 向下，程決的，準眾認論上以一黨在、直第黨：擁，定秘為備的為。級前步的特自接六旗我護履，密共為
意合 黨，的認殊治接條進志黨行嚴，產黨
見格，后
進再
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嚴交
格支的部
審大
組要了識情區收 行愿的黨守對主和
織派解。況、黨 入加綱員黨黨義人
在人，下直員預黨入領義的忠奮民
批同并
準他幫
申談助
請話他
人，提，轄。備宣中，務紀誠斗犧
黨市
黨誓國遵，律，終牲的委
中員
央會
員。共守執，積身一
必誓產黨行保極，切
須詞的黨守工隨，35
永 備員 員了舉樣 支正務期察期黨的預 不 期應 一沒權。
部式，轉和，員，備叛第為當預樣有以 預應黨具為教但義應黨黨七一認備。表外
。條年真黨預決。教員備權也
黨育的黨、同
預組和義員選正
備織考務的舉式
黨對察同權權黨
員預。正利和員
式，被一的備
黨除選預黨備當員備正育不務當員
黨及。黨式的能，取轉
員時認員黨，超不消為
預討真條員可過具預正
備論履件；以一備備式
期他行的需延年黨黨黨
滿能黨，要長；員員員，否員應繼預不條資，黨轉義當續備履件格或的為
按考
行
。延
長格過 部算滿 職個織黨干民參內 自支 預，和 大起轉 務支，內部主加外 由部備都上預會。為第高部參外還生黨群第。大期應級備通黨正八低、加群必活的眾九黨會，當黨黨過員式條，小黨眾須會組監條員討
或經組員他的黨 都組的的參。織督 要論
取支織的為黨員每必或組監加不生的 求后
消部批預預齡之個須其織督黨允活特黨退宣
預大準備備，日黨編他生。委許、殊員黨布
備會。期黨從算員入特活黨、有不黨有，除
黨討
，員預起，黨定，員黨任接員退應名
員論
資通
從之備。不的組接領組何受。黨當，支日期
論一
受導的不黨
的經并
報 行件育仍勸討準不論黨 連活所行這組 上 黨，無黨論。退，組 續，分脫樣織級黨員黨要轉員決如，決織黨六或配黨的批黨員義的求變退定被應定批員個不的。黨準
組缺務支他的黨，勸當把準如月交工支員。
織乏，部限，并告提他。果不納作部除
備革不應期應應報退交除
沒參黨，大名
案命符當改當當上黨支名
。意合對正勸經級的部，志黨他；他支黨黨大并
，員進經退部組員會報
不條行教黨大織堅討上
級教育。會批持履
有加費就會，正黨，被應并
當的或認當報
理組不為決上
由織做是定級，生黨自把黨
第 綱組主 組織織表 關在選 關所方各 二 領織集 織服和大，非舉，產各級章第和起中（，從全會（除黨產（是生級代 十章來制一少上體和二它組生三黨的領表
黨條程的的）數級黨中）們織。）的中導大的，統基黨服組員央黨派中
黨全央機會
組黨按一本員從織服委的出的織是照整原個多，從員各的黨
制根民體則人數全黨會級代組
度 據主。是服，黨的。領表外
導機，自集黨： 從下各全
機關都
和由黨級個國己中的 的組組代的制民的國委關和
最代員，它
高表會是們
領大。黨所
導會黨的產
機和的地生
它地方的39
委級作 常意題組立的通督行務 行結要個 員的。
聽見。織負問情。黨有 集合按別會代（取，黨請責題報黨務更（體的照醞。表
黨大的會
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級責
委并
員報
會告
向工
同四下及的示地。、的公多五領制集釀）級時下和解上互各開的）導度體、黨組解級報決下相級，了黨和。領會的織決組告自級支組使解的個凡導議
上和他織工己組持織黨和各人屬、決
級黨們既作職織和要員參級分重民定
組員提要，責之互按對與委工大主的織群出向又范間相規黨。員負問集原
要眾的上要圍要監定內
會責題中則
經的問級獨內互
實事
實相都、，40
由決的的 個的下民 大要用名醞人辦采產 黨定決職 人活，利 會體無單釀數法用生的；定責（崇動同益第的現記要討多進差候委委和。六拜處時的十代選名由論于行額選
員員分）。于維領一表舉投黨。應正選人
會會工
集成，體員切
討要實
論根履，據行
作集自
出體己
黨要黨護導條和人票組可選式舉名
禁保和一人 委的的織以人選辦單
止證人切的黨員意方和直數舉法，任黨民代威的會志式選接的。進然
何的的表信各的。舉采差也行后
形領監黨。級產選候人用額可預進
式導督和
代生舉選充候選以選行的人之人
表，采人分選舉先，正
式情任權任選 基生的出決會 行 方表解 選況何利何舉 層違委選定審 任 各會決舉、一。方某黨代反員舉，查黨期第級議的。要個任式個的表黨會無并批的制十委，重
選求候何強人地大章在效報準各。二員討大
舉改選組迫。方會的調和再，級
條會論問
人變人織選
各的情查采上正代
有候和和舉
了選另個人
解人選人選
候、他不舉
選不人得或
人選的以不
級選況核取一式表
代舉，實相級宣大
表，上后應黨布會
大如一，措的執代
會果級應施委行表
和發黨作的員。實
在和題
黨必決。的要定代
中時需表
央召要會
和集及議
地代時代
表代 新織 和級以負 會 直 導重情見 的表 組，基黨調責 可 轄 機要況。名會第織必在層的動人黨以黨市第關問下要額議十，須黨代組或。的派的委十，題，保
和的三或由的表織者
中出中員四對作要證
產委條是上地大認指
生員 撤級方會為派
辦會凡銷黨各閉有下
法決是黨組級會必級，定成的織代期要黨
由。立原決表間時組
召
黨有定大，織
集的組。會上可的央代央會條同出征下
和表和實 下決求級
地機省行 級定下組
方關、巡黨組時級織
各。自視的織，組能
級
治制各有在織夠
委員
區度級關通的正、。領的常意常
行級情預 重權的議外 行如合況組須意報 使組況。
大作黨，發 上果本，織執見告他織，第政出組但表黨級認地可堅行。們處上的理級
職的領
權問導
。題機
凡，關
屬如不
應無要
由特干
下殊十策決織不主的組為區以持，但
五問定可得張下織上、請原并有
條題，以擅。級的級本求決不權
，各向自
組決組部改定得向
有只部中作
關有門央出
全黨、提決
國中各出定
性央地建和的有方
對
織定織門變，公再
必。的的；下開上
須下決實如級發一
堅級定際果組表級
決組不情上織不組
執織符
級必同織
他線 定數進意要近多出換情級 重有的 宣、問的行見問，數決意況組 要決黨黨傳方第題原表，題除意定見下織黨主定組的工針十，則決應發了見，，報員張的織
各具、六必。當生在執進下也告個，范討
級，政條須決對認爭緊行一次可，人如圍論
組必策 執定于真論急外步再將請代果，決
織須和黨行重少考，情，調表爭求表超必定的宣決組少要數慮雙況應查決論裁黨出須，報傳議織數問人。方下當研；情決組黨提或
刊黨。討服題的如人必暫究在況。織組交向
和的 論從，不對數須緩，特向
發織所上
其路
決多要同重接按作交殊上
表已在級
黨務問個向導駕 方的宣作作究第 大委有 組高題人黨人于 和建傳、、黨三 會員必織低；作組實組第基設工紀統內章第每會要請，如出織行織十層，作律一外 十五召，示都遇決報個之七組經、檢戰的黨八年集或
。不緊定告人上條織常教查線思的條舉。者
任能急時。專。，討育工工想中 行中有
何個情，不斷
黨都論工作作政央黨一央三
黨人況事允和
員決，后許把
不定必要任個
論重須迅何人
職大由速領凌的必和作、等治組的次委分
中須檢、群，狀織 全，員之
央重查組眾注況、視黨織工意。
地黨的工
研
國由會一
代中認以
表央為上
的代非 和定 大 員 律 大
委
省表常 選。
會 會 檢 問
員 一大情全舉 第的（的（查（題（（（會第級會況國辦
組可，代法
織以不表，提提得大由
出前延會中
要舉期代央
求行舉表委，；行的員
全如。名會
國無
額決十職一報二委三； 四五六。二
九權）告）員））））
十
條是聽； 聽會討
： 取
取的論
黨
和的全國代表
審查中央委
和報并
審告決
查； 定
中
黨
央紀的重
修選選
改舉舉
黨中中的央央
章委紀
程員律
； 會檢
； 查
條 黨的全國代表
會大會分及超中總 員大任委上候大缺照
議問、成候過央數 會會期員的補會，得 的題中員補黨委的第每如相和黨委決由票中職；央。中的員五二屆提應候齡員定中多央
權調紀調央全及分十任前地補。的。央少委
是整律整委國候之一期或改委中名中委依員
：和檢和員代補一條五延變員央額央員次會
討增查增的表中。
年期。必委，委會遞全
論選委選數大央
黨。舉中須員由員候補體
和中員中額會委
決央會央，選員
定委的委不出各
重員部員得的自的全行央有會全會補。會
中國，委五委國委委
議
央代它員年員代員員
委表的會以和表出按
由中
央一會督 間大作 治和委員常 員會權
政次全。，會，局中員會務 會期。治。體 在中的對第、央會總委中在間 中局中會
召央議
集政報，治告
每局工
年向作
至中，少央接
舉委受
行員監全央決外二中委全書員央中，國委議代十央員體記會政央行
代員，表二政會會必委治委使
表會領中條治總議須員局員中
大執導國 局書選從中和會央
會行黨共黨常記舉中產它全委
閉全的產的務。央生的體員
會國全黨中委由中政。常會會
期代部。央員中央治
務議的委閉職政會央委局表工
央書記處是中央政治局
和構員議 集局央 人 央下繼下領 放會 它；會通 中常書 員 領屆續屆導 軍的的成提過中央務記黨由每導全主中機第的指常員名。央政委處的中屆機國持央構二黨示
務由，委治員的中央中構代黨委和十組進
委中中
員央央
會政委的治員
辦局會
事常全
機務體
委會
員局會工央委央和表的員中三織行
會會會作軍員委中大經會央條，工
總議議。事會員央會常產領 根作
書和，委決會領開工生導中據。
記中并
負央主
責政持
召治中
員定產導會作新人國中中
會。生人期，的為人央央
組
的，間直中止民委軍
成中在，到央。解員事
第四篇：田英章楷書教程
書寫姿勢與執筆方法
學書者首先應擺好正確的書寫姿勢和掌握正確的執筆方法。這不僅關系到今后能否練好字，而且關系到書寫者的身體健康。
一、書寫姿勢
毛筆的書寫姿勢主要有兩種：一是坐書姿勢，一是立書姿勢。前者主要在書寫字徑不大的字和幅面不大的作品時采用，后者一般用于書寫字徑較大的字和大幅作品時采用。(一)坐書姿勢
正確的坐書姿勢，可以概括為八個字: 頭正、身直、臂開、足安，1．臂開
關鍵是兩臂自然撐開，大小臂夾角至90°以外，使指、腕、肘、肩四關節能輕松和諧地配合，身體的力量可以暢通地傳到筆尖；
2．身直 要做到以上要求，身子就要盡量坐正、坐直。胸口離桌沿的距離約在3寸左右(根據所寫字的大小適當調節距離的遠近)。不可緊貼桌面或彎腰駝背；
3．頭正
頭部端正，略向前俯。不能歪斜，以保證視角的適度，眼睛與紙面距離大致保持在30 — 40厘米。左手邊按紙，邊調節紙的位臵，使正在寫的字始終在眼和手的最佳范圍內。
4．足安
兩腳自然平放，屈腿平落。兩腳平行或略有前后，雙腿不可交叉（俗稱為二郎腿）。
(二)立書姿勢
立書姿勢是為了懸腕運轉靈活，同時由于居高臨下，視角開闊，便于統觀全局，掌握章法布白。立書姿勢的具體要求為：兩腳稍微分開，一腳略向前，保持好身體的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距離不宜過遠，左手按紙，右手懸腕懸肘書寫。值得注意的是，桌面不應太低，以免彎腰過度，容易疲勞。
二、執筆方法
古人十分重視執筆方法，認為“凡學書字，先學執筆”。古人的執筆方法很多，如捻管法、握管法、拔鐙法、三指法、五指法等。對執筆的松緊也意見不一。王羲之主張執筆要緊，執筆緊方能貫力于筆端。蘇東坡主張虛而寬，即執筆要松，這樣便于轉動筆桿。其實“緊”與“松”是既對立又統一的矛盾的兩個方面。執筆是為了很好的運筆，所以“緊”是指要能很好地駕馭筆 鋒，不讓其飄滑無力，“松”是指手中的筆運轉靈活，筆鋒能隨心所欲地變化，字才有韻味。科學的執筆方法可以概括為：筆桿垂直、指實掌虛、自然放松。
(一)筆桿垂直 筆正，指筆桿應與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，具體說是筆桿垂直，便于調節八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運筆過程中，隨著手腕的擺動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完全合理的，但不能讓筆桿倒向運筆方向而造成“拖筆”，更不可倒向筆畫的兩邊而形成偏鋒。
(二)指實掌虛
指實，用指尖捏筆，不能用指關節處勾筆。因指尖部分感覺靈敏，易于控制筆鋒的細微變化。手指捏筆要松緊適度。一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點，大字則可松一些。坐書姿勢捏筆要緊一些，立書姿勢則可松一點。
掌虛，是指執筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握于掌內。古人說，“虛可容卵“。即是說掌心要有一個雞蛋大小的空間，目的是便于手指及關節的靈活運動。
(三)自然放松
執筆自然放松，指、腕、肘、肩四關節必能靈活運轉，寫起字來輕松自如。比如吃飯拿筷子，如果筷子抓得很緊，碗里的飯菜必然夾不到嘴里去，執筆的道理也是一樣。
如果說執筆主要靠手指的話，那么運筆則主要靠手腕。宋代姜菱說，筆“執之在手，手不主運。運之在腕，腕不主執”。運腕的方式，又分枕肘枕腕、枕肘懸腕、懸肘懸腕。枕肘枕腕，是說肘部枕在桌面上，手腕下有所依托(一般書家是將左手枕在右腕下面)，這種方式用于寫小楷。枕肘懸腕，則是指肘部枕在桌面上，手腕呈懸空狀，寫中、大楷或小行書用這種方式。懸肘懸腕是指肘部和手腕全部懸空，常用于寫行、草或很大的楷書。
最后還有一個執筆部位的問題。一支毛筆，手指捏在什么部位才是合理的呢?這沒有絕對的答案。一般的原則是：寫小字及楷書時，執筆部位可偏下：寫大字或行、草書時，執筆部位可偏上一些，這樣筆鋒運轉幅度大，筆法流轉靈活。下面，我們具體介紹一種執筆法：五指法。據說系唐代書法家陸希聲所創，他以五個字分別說明五個手指在執筆時所起的作用。五個字為；擫、押、鉤、格、抵。
（擫）用來說明大拇指的作用。以大拇指指肚緊貼在筆桿左側。
（押）用來說明食指的作用。以食指指肚緊貼在筆桿右側，與拇指相對夾住筆桿。
(鉤)用來說明中指的作用。中指靠在食指下方，第一關節彎曲為鉤，鉤住筆管外部。
(格)用來說明無名指的作用。無名指緊貼筆桿，把中指鉤向內的筆桿擋住，防止筆桿歪斜。
(抵)說明小指的作用。抵是墊托的意思，指小指墊托在無名指的下面，以增加無名指“格”的力量。
筆
法
理
論
“筆法”一詞的完整含義是指執筆法和用筆法。因前文已介紹過執筆方法，本節主要介紹用筆法，由于毛筆這一書寫工具的性能和特點，決定了筆法在毛筆書法中的重要地位。元代大書法家趙孟頫在《蘭亭十三跋》中說：“書法以用筆為上，而結字亦須用工，蓋結字因時相傳，用筆千古不易”。毛筆的構造，賦予其在筆畫線條的書寫時有非常豐富的表現力。隨著書寫者運筆的力度、速度、節奏、方法等的變化，漢字的筆畫乃至整字也會顯現出千姿百態。
一、筆位
毛筆的筆頭，主要由筆鋒和副毫組成．所謂筆鋒，是指筆頭中心一簇長而尖的部分，所謂副毫，是指包裹在筆鋒四周的一些較短的毛。在運筆過程中，筆鋒與副毫發揮著不同的作用。筆鋒是筆毫中最富有彈性的地方，它決定著筆畫的走向和力度，所以有“筆鋒主筋骨”之說。但是光有筋骨而無血肉的毛筆字是不美的，所以歷代書家在書寫時都不是單用筆鋒的(而且筆鋒與副毫也無法截然分開)，而須兼用副毫。副毫控制著筆畫的粗細。副毫與紙的接觸越多，筆畫越顯豐滿。故又有“副毫豐血肉”之說。書家在運筆過程中，總是根據自己的審美觀來協調運用筆鋒和副毫的。看重筋骨，以瘦勁為美的人，就少用副毫；而既重筋骨又重血肉，以豐腴為美的人，就必然多用副毫。
毛筆的筆頭，按其部位大體又可分為三部分(見圖2 —1)：筆尖(鋒穎處)、筆肚(中間部位)、筆根(與筆桿相接處)。再把筆尖至筆肚的那一部分分成三等分，靠筆尖的三分之一這一段就稱一分筆，從筆肚到筆尖這一段稱三分筆，中間部位到筆尖這一段稱二分筆(見圖2—1)。
顯然，使用一分筆書寫，筆畫就顯得纖細、瘦勁。如初唐時的書家禇遂良、薛稷常用此法。宋徽宗的“瘦金書”也是突出的范例；使用二分筆書寫，筆畫則顯得圓潤、俊健。如晚唐的柳公 權、元代的趙孟順多采用二分筆；使用三分筆書寫，筆畫就顯得豐腴、渾厚。如中唐的顏真卿、宋代的蘇東坡(見圖2—2)。
一般說來，使用三分筆寫字，是用筆的極限。古人有“使筆不過腰”的說法。如“過腰”用筆，一是極易出現“墨豬”，而且筆鋒提起時無法彈回；二是容易導致筆鋒開叉收不攏；三是大大縮短筆的使用壽命。對于初習字者，往往易出現兩個極端：一是不敢鋪毫，單用筆鋒書寫，字顯得纖弱無力；二是肆意鋪毫，甚至用筆根書寫，字顯得臃腫、贅疣。所以，初習字者應首先注意正確地使用筆位。
楷書基本筆畫書寫規律
筆畫是構成漢字的基本元素。要想寫好字，首先就要寫好筆畫。就象蓋房子要講究材料的質量一樣，偷工減料蓋起來的房子必然是“豆腐渣”工程，寫字的道理也是如此，那種不認真練習筆畫就直接寫字的學法是不符合毛筆楷書學習規律的。王羲之說：“??一點失所，若美人之病一目；一畫失節，如壯士之折一肱。”充分說明了筆畫質量與字的整體美的關系。
漢字的基本筆畫共有四十余個，可分為點（斜點、豎點、左點、撇點、提點）、線（長橫、短橫、左尖橫、懸針豎、垂露豎、短豎、長斜撇、短斜撇、短平撇、豎彎撇、豎撇、斜捺、平捺、反捺、提）、折（橫折、豎折、撇折）、鉤（橫鉤、豎提、豎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎左彎鉤）及復合筆畫（共10個，名字略）五大類，每一類筆畫的寫法都是有規律可循的，這些規律掌握起來并不難，以下就是我在學習和教學毛筆楷書過程中總結的規律。
一、起筆規律：點、帶、轉
適用于一拓直下起筆法，之所以教這種寫法是方便學生以后學習行書（見圖3 —1）。點：任何筆畫都由點起。筆桿垂直，以斜勢（45°）(缺省為這個角度，具體到不同風格楷體可作相應調整)下筆由輕到重寫出前尖后圓的杏仁點。要求下筆要輕，角度要斜，根據筆畫的粗細寫出點的長短，不可一味拉長以免給下一步帶來麻煩。
帶：是為了寫出起筆輪廓，也便于轉筆。以橫為例，杏仁點寫完后，毛筆按筆畫運筆方向（橫向右、豎向下、撇向左下、捺向右下、提向右上）側鋒帶筆形成平形四邊形塊面，這樣做既寫出了起筆的輪廓，又便于筆鋒在其中不露痕跡地換向，保證下一步的中鋒運筆。注意：帶時毛筆不要提起，把點的頭和尾蓋住（以看不見點的頭尾為準），寫出三條直邊兩個方角。
轉：是為了調整筆鋒指向以達到中鋒運筆要求。平形四邊形塊面形成后，筆鋒不須提起，接著就是靠大拇指和食指逆時針轉動筆桿（橫、提為逆時針轉動，豎、撇為順時針轉動，捺因為下筆方向同點一致，故不須轉動），帶動筆鋒作逆時針調鋒，使原來的筆鋒指向由向左前變成向左，這時向右運筆才是橫的中鋒行筆。注意：轉筆時毛筆不要提起，直接用拇指和食指轉動筆桿帶動筆鋒在紙上轉動，像蹺蹺板一樣，讓接觸紙面的筆尖和筆跟部同時向筆畫中心移動，直到筆鋒狀態符合中鋒要求為止。
以上只是以橫為例說明起筆點、帶、轉的規律，其它筆畫起筆可類推。至于橫、豎、撇、提、捺五個最基本筆畫的起筆點、帶、轉的相同和不同之處，請看表和（圖3 —2）。
二、行筆規律：中鋒鋪毫
起筆三步完成后，緊接著中鋒鋪毫行筆，在行筆過程中，要始終保持筆鋒指向與運筆方向正好相反，同時要求筆鋒始終保持在筆畫的中央，隨著手腕的運動，筆桿可以倒向筆鋒所指方向（不能往運筆方向也不能往筆畫兩邊倒，否則會造成拖鋒或偏鋒），筆桿傾倒幅度越大，筆鋒與紙面的摩擦力越大，筆毫克服阻力前進，寫出的筆畫自然就有力度美（見圖3 —3）。
請看筆畫起、行筆示范
三、收筆規律
行筆結束后，接下來就要收筆，收筆有兩種方法：
（一）藏鋒收筆：彈、挑、折、轉中鋒行筆到末尾，收筆第一步是筆鋒反彈提起（越是彈性小的筆或按筆幅度大的情況，越要反彈提起），因為象橫、垂露豎或短豎以及反捺的收筆需要較輕的筆觸才能圓滿完成收筆。所以反彈提起是圓滿收筆的關鍵一步。這里我用一個“彈”字概括反彈提起這一步。
第二步“挑”概括的是筆鋒上挑（對橫而言）或筆鋒左挑（對豎而言），這一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角，以強調筆畫的造型效果。注意：挑時要用一分筆輕挑，不可用很重的筆觸。
第三步“折”概括的是筆鋒在“挑”之后折筆（方向與起筆點的方向保持平行）向右下形成方角，與下一步圓轉形成的圓弧收筆構成方圓對比。注意：這一步依然要用一分筆輕折。
第四步“轉”概括的是圓轉回收，完成“折”后，手腕帶動毛筆，使筆鋒輕松一轉，從下方輕輕收回，整個筆畫到此圓滿結束。
垂露豎、短豎、反捺都可以此法收筆（見圖3 —4）。
（二）露鋒收筆：彈、傾、踢
露鋒收筆是要寫出筆鋒。與藏鋒收筆相同的是第一步也需要反彈提起（此步也稱“彈”），不過這種反彈提起是反復且連續進行，運筆一次比一次輕，直到寫出筆鋒為止。伴隨著反復多次反彈提起，為使筆毫能漸漸收攏，筆桿必須向筆鋒所指方向傾斜，（此步謂“傾”），最后一步筆尖快速從紙面踢出，形成筆鋒（此步謂“踢”）。基本筆畫中如懸針豎、撇、捺、提及鉤的收筆全用此法。需要注意的是：要想收出漂亮的筆鋒，起筆時
轉筆就要到位，只有轉筆到位，才能在收鋒時將筆鋒寫到筆畫的中心線上，從而產生美的外觀（見圖3 —5）。
四、折的兩種書寫規律
1、起筆折法—— 彈、挑、點、帶、轉
此種方法即還原法，特別適合寫豎折、撇折以及豎提，就是將折筆看成兩個線類筆畫的連接，如橫折可看成橫和豎的連接（豎折可看成豎和橫的連接、撇折可看成撇和橫的連接，即上筆的收筆步驟接著下筆的起筆步驟），橫折即可寫成橫的收筆（保留“彈”和“挑”，去掉“折”和“轉”）接著豎的起筆（“點、帶、轉”），豎折、撇折可以此類推（見圖3 —6）。
要想使折筆具有康有為所說“凝整沉著”的效果，還須注意折筆角度要在直角以內。
2、三角形法 —— 彈、挑、折、折、轉
這種方法的關鍵是后三步折、折、轉鉤出三角形的輪廓，再調整筆鋒運筆。特別適合寫橫折、橫鉤、豎鉤，也特別適合初學者使用。（見圖3 —7）。
五、折鉤的書寫規律
折鉤（橫鉤、豎提、豎鉤）的書寫規律與折的三角形法基本相同，都可按“彈、挑、折、折、轉”五個步驟書寫，不過豎鉤應按“彈、折、折、轉”四個步驟書寫更合理，因為如果豎鉤也寫出同豎提一樣的“腳后跟”，其效果必然難看而且拖沓累贅。豎提更適合用彈、挑、點、帶、轉法書寫。（見圖3 —8）。
六、弧鉤的書寫規律 —— 彈、弧、折、轉
弧鉤（斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎左彎鉤）的寫法同折鉤略有不同，如用三角形法書寫，鉤的背部多出一個拐角，因而特別難看，所以要用“弧”代替折鉤的“挑、折”兩步，這樣，寫出的弧鉤才有美感。弧鉤的書寫規律可以用“彈、弧、折、轉”四字概括（見圖3—9）。
折和鉤的書寫示范 字
帖
七、點的書寫規律—— 線(線型筆畫)的濃縮 楷書的基本點有五個： 斜點——反捺的濃縮 豎點——垂露豎的濃縮 左點——右短豎的濃縮 撇點——短斜撇的濃縮 提點——提的濃縮
這些點是這五個對應筆畫的縮寫——去中間行筆，接兩頭起筆和收筆。
難寫筆畫的技巧點撥
一、長橫 除了按起、行、收筆的一般規律書寫之外，還要注意以下幾點：
1、拱形造型。左半段略向上 傾斜，與水平線的夾角在5 °左右，右半段在行筆剛過左半段及時壓平，收筆時自然有拱形造型。
2、中段略細。行筆時筆鋒略提，筆畫自然變細，但不可太細，否則成為“蜂腰”橫病筆。
3、收筆上方下圓。收筆的“挑”和“折”形成方角，使橫神采頓生；最后“轉”一定要圓，與方角形成對比，即和諧又有變化。
二、左尖橫
1、起筆寫點要水平左要尖。筆鋒調好后沿水平方向由輕到重順鋒而下（手指執筆的輕重感要敏銳），略拉長形成左尖右圓的杏仁點。
2、收筆仰勢上抬。反彈轉換筆鋒提起后，提鋒由下邊沿向前向上延伸，再左上折與起筆下邊保持平行，最 后從上邊收鋒。
3、筆畫左低右高。與長橫略斜帶筆相同，帶筆后保持斜向直接行筆（由于平點起筆筆鋒指向已達到橫的中鋒運筆要求，故省略轉筆調鋒這一步而直接行筆），收筆后必然左低右高。
三、懸針豎
1、收鋒要在正中。收筆完成時，筆鋒要在筆畫的中軸線上，這就要求起筆轉筆時要到位，保證筆鋒的方向指向正前方且在筆畫正中央。
2、筆畫要飽滿。鋪毫行筆要寫到整個筆畫的四分之三或五分之四方可提筆收鋒。
3、收鋒動作小。反彈轉換動作幅度要小，寫出的筆畫才能精致利索。
四、短平撇
1、角度要平。取決于帶筆方向，所以點之后要向左平緩帶筆，而不是斜下帶筆。
2、轉筆變大。隨之而來的是轉筆幅度加大，筆鋒由向左前轉為向右，寫成的撇自然是較平的（不需要絕對水平）。
五、豎彎撇
1、轉彎幅度大。由起筆的垂直向下到收筆的水平向左，靠腕的靈活轉動控制筆鋒轉彎。
2、鋒向要跟蹤。由于轉彎幅度大，所以轉彎時筆鋒指向也要用手指順時針捻動筆桿跟蹤調節。否則寫撇拐彎時筆畫變粗而不協調。
3、手腕轉動和手指捻動要同步進行。
六、斜捺
1、捺腳拐彎處下方上圓。此處用長橫起筆的帶、轉法，即換向時保持原來的按筆力度水平向右帶筆，形成下方上圓的效果。
2、捺腳即飽滿又鋒正。剛才講的換向帶筆也是達到飽滿的關鍵一步，接著逆時針轉筆調鋒繼而中鋒收筆，寫出的筆畫自然神完氣足，給人以美感。
七、平捺
1、起筆用橫的點帶法。注意不要粗、長、斜，應略細、短、平。
2、第二段下坡要長要緩勿陡。
3、捺腳稍長上邊沿要平。
難寫筆畫的技巧點撥2
八、豎鉤
1、鉤要平。出鉤上邊沿勿要左上斜，應稍平。
2、不要挑。反彈提起后筆鋒不要右下挑，以免出現難看的腳后跟。
九、臥鉤
1、出鉤前要上抬。否則雷同于斜鉤，且容易將鉤寫得大而空，使點的位臵不好安排。
2、鉤要長。鉤寫長并同起筆保持平行，這樣鉤很緊湊，也顯得小巧。
3、鉤之拐角要突出。鉤之拐角不突出則無神采，其它弧鉤拐角也要突出。
十、豎左彎鉤 寧駝背勿彎腰。起筆右下行急轉左下行，轉彎處方圓并用，猶如駝背，但不彎腰，無傷大雅。如寫成半圓形，猶如彎腰，則有疲軟無力之感。
十一、橫折鉤
1、橫細折粗。橫要提筆寫，折要按筆寫，不可橫粗折細或橫折粗細相等。
2、鉤要弧鉤。出鉤前先畫弧，即用豎左彎鉤的寫法。不要寫成折鉤或帶后跟的鉤。
3、要有變化。橫折鉤可根據不同的字寫成長短不同的變化。如“同”、“四”、“句”三字對鉤的橫折長短要求就不同，要靈活處理，切勿千篇一律。
十二、橫折折撇 由橫折和撇折加撇組成。橫折折鉤折法與此相同。
十三、豎折折鉤 由豎折和橫折鉤組成，注意橫還要細，而且橫折之折可寫圓折。
十四、左點 起筆用垂點法。即垂直下筆由輕到重寫點，之后向下（略向左偏）帶筆，收筆與垂露豎相同。如從背面橫著看，它變成了左尖橫，說明它與左尖橫的書寫規律是相通的。
組合點的用法及寫法
1、兩點水：用作左偏旁。上為斜點，下為提點。這個部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對齊。以避免提點過長占用右偏旁的空間。
2、三點水：用作左偏旁。在兩點水之間再加一個斜點，這個點應靠近第一點并呈斜對齊，便于提點收筆延伸到它留下的空白區，以保證右邊沿垂直對齊，道理同上。
3、相向點：用作字頭。左為斜點，右為撇點。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。
4、順三點：用作字頭。在相向點中間插入一個斜點，分布原理與三點水相同，是為保證下邊沿整齊。
5、相背點：用作字底。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。
6、隔三點：用作字頭。在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊。
7、四點底：用作字底。按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點要稍小而垂，兩邊兩點應稍長而斜，上邊沿要整齊。
8、向心四點：用在字的兩邊。左為兩點水，右為撇點和斜點。右下部斜點稍大。
筆畫接筆規律
（一）、相接法
1、實接法：一筆畫起筆或收筆被另一筆畫所掩蓋。這一方法像木匠接榫頭一樣，要把兩根木頭接得嚴絲合縫，牢固無比，做成的家具才結實耐用。
2、虛接法：一筆畫起筆或收筆的筆鋒與另一筆畫相搭。寫出來的效果有空靈之感。這一方法為相接法中的重點技巧，因為絕大多數習字者都不善于運用此法來表達書法的較高層次的美。掌握這一方法必須要掌握筆畫的尖鋒輕起和露鋒收筆兩種技巧。
3、相交法：兩筆畫相互穿插交叉。這一方法較為簡單。不需專門練習。
（二）、相離法
兩筆畫相互分離，但筆斷意連。很多人只注意筆斷，忽視了意連。殊不知沒有意連的筆斷是一盤散沙，寫出的字沒有凝聚力，缺乏整體感。這一方法需要在書寫時做到意在筆先，一氣呵成，切忌邊寫邊想，猶豫遲疑。
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粗細平衡規律
（一）密細疏粗。筆畫多的字為了能寫在格子正中且不擁擠，就要將筆畫寫細些；相反，筆畫少的字雖然很容易寫在格子正中，但如果也寫細就會有寒儉之感，所以要寫粗。
（二）長細短粗。初學者寫字遇到長短筆畫時總是忽略這一規律。不是長短一樣粗細，就是短細長粗，這樣寫不符合視覺平衡原理，長筆畫相對于短筆畫來說，其視覺張力大，即它比短筆畫顯眼，只有將其寫得比短筆畫細，才能讓短筆畫也較顯眼，從而取得視覺平衡。
（三）橫細豎粗。這可用建筑學中的道理來解釋，橫相當于房梁，豎相當于頂梁柱。如果頂梁柱細了，而房梁很粗，會給人以不安穩的感覺，只有將頂梁柱加粗，房梁變細，才有安穩的感覺。
（四）左細右粗。這是對字的左右兩邊都是豎而言的，因為這樣寫符合人們的審美心理習慣。
楷書入門12 主筆優先規律1——長橫
很多初學者為什么在寫楷書時，把字寫得四平八穩，老氣橫
秋？因為不懂得這一重要規律，所以寫楷時猶如布算。要想把楷書寫得有生氣，耐人尋味，掌握這個規律是主要途徑。
主筆即字中的主題筆畫，一個字只有一個主題筆畫，其他筆畫皆為從屬筆畫。從屬筆畫應讓位于主筆，不可喧賓奪主、搶占空間，只能烘云托月，以突出主筆。相對從屬筆畫而言，主筆占的空間要大一些。所以寫主筆時應張揚放開，寫從筆時應抑制收縮。這就是主筆優先規律。基本筆畫中作主筆的有長橫、懸針豎、斜捺、橫鉤、豎鉤、斜鉤、橫折鉤、橫折斜鉤、豎彎鉤、豎折折鉤等。
以長橫為主筆的組合
楷書入門12 主筆優先規律2——懸針豎
懸針豎作主筆有以下規律：
1、懸針豎相當于大廈的頂梁柱，與長橫（相當于大廈的橫梁）搭配時要寫得比橫粗，這樣才覺得大廈很穩固。
2、有懸針豎的字，懸針豎都是最后寫。所以“車、軍”等字最后兩筆先寫豎后寫橫是不符合楷書筆順規律的。
楷書入門12 筆優先規律3—斜捺1
以斜捺為主筆的組合規律
一、斜捺與撇的相接組合：以“大”為典型字的系列
1、撇要用豎彎撇，不可寫成長斜撇或豎撇（這些筆畫的不同見下圖），否則難以表現捺主撇從的關系；
2、捺上橫不能寫成很平的長橫，一般是寫成短橫，如歐體字；在顏柳中可寫成長橫，但要斜——左低右高，不能寫平；而且要寫在方格的偏左位臵而非正中；
3、撇捺是實接關系，不是虛接關系。實際在寫時是交叉關系，即捺起筆在撇之左，橫之中，由于橫掩蓋了捺的起筆，所以看起來像實接關系。
楷書入門12 主筆優先規律3—斜捺2
二、斜捺與撇的交叉組合：以“義”為典型字的系列 撇彎捺直。為突出主筆捺，撇應寫彎，捺應稍直。忌撇直捺直或撇直捺彎。撇短捺長。為突出主筆捺，撇應寫短，捺應寫長。忌撇長捺短。3 交點偏左。為突出主筆捺，讓出捺的足夠空間，撇捺的交叉點不要放在格子正中，而應偏左，具體方法是寫撇時起筆略向左移。所以“文”“父”“丈”等字的撇起筆都應偏左，而不是與捺起筆對稱。
楷書入門12 主筆優先規律3—斜捺3
三、撇捺對稱組合。以“木”為字根的組合系列
1、撇捺對稱并非長度相等（實際是撇短捺長，目的為突出主筆捺），而是指收筆高度相等。
2、為突出主筆捺，字中間的豎鉤不應居中，而應偏左（要寫在米字格豎中線的左邊，不要寫在豎中線上）。
3、捺上橫一般都寫短橫，而且與豎鉤黃金分割（上短下長）相交，不要因為上面的筆畫多移到中間或偏下的位臵，否則無法突出斜捺。
4、撇、鉤、捺收筆應呈拋物線狀分布，不能寫在同一水平線上。
楷書入門12 主筆優先規律3—斜捺4
四、斜捺與提鉤的組合。以“長”為字根的組合系列 規律與前幾節大同小異。小異：
1、提鉤比較長，使下部實而不空，長鉤可以頂住斜捺不至于下塌。有翹起二郎腿的感覺才有美感。
2、提鉤之上無撇相接時，捺起與橫相接，有撇時捺與撇接。
3、捺上有撇點時應先點后捺。
以斜鉤為主筆的組合規律
以“戈”為字根的組合系列
規律與斜捺大同小異，為突出主筆“斜鉤”：
1、鉤上橫應左低右高，而且位臵偏左，不能寫成很平很長的長橫；
2、撇的位臵應盡量靠上，將斜鉤攔腰截成兩半或接近兩半；
3、先寫撇后寫點;
4、十戈栽偏旁的字，如左下部首有捺畫一律以點代之。如“栽”等字。
第五篇：孝-楷書-行書-草書-歐體-田蘊章
孝-楷書-行書-草書-歐體
書法字帖
#書法常識#“孝”字中彎鉤的筆法精髓，是需要在長時間的練習當中才能慢慢領悟到的，想只聽別人講應該如何寫，就可以恍然大悟領悟精髓是不可能的。書法中有很多道理是“只可意會，難以言傳”，不是不可言傳，是難以言傳。是需要在不斷練習書寫中，一邊實踐一邊體悟，才能漸漸弄明白，最終領悟的。即使別人講出來了，你自己不去實踐體會，是不會明白真正的道理的。一定要在長期的實踐當中慢慢領悟。#書法字帖#孝
“孝”字，自古就有“孝順”、“孝敬”和“百善孝為先”的說法。“孝”字是個常用字。
楷書結構要注意橫向的幾個等分。第三筆和第四筆要長，第四筆的一撇是主筆。長撇到中后部不能太細，長撇后部太細是病筆，稱為“鼠尾”。子字旁要探過一撇去，才能顯得飽滿，否則下面的“子”字就會偏右。
“孝”字行書有兩種寫法，三四筆直接轉折下來，子字旁與一撇相交、相連都行。“孝”字草書與“者”字不同，“孝”，“老”的草書寫法大致相近，但“孝”字的一撇筆可作“向式（正常撇）”和“背式（弧度向上彎）”處理均可，賀知章曾寫過一本《孝經》字帖，其中的孝字多用“向式”的寫法。#書法常識#讀書與書法的關系
這是一個老生常談的問題，也是一個非常重要的問題。因為不讀書就無法提高人的學養、修養和教養。如果你只是學習書法的一些技法，就和打把式賣藝沒有什么兩樣，只不過后者買弄的是刀槍技藝，你賣弄的是筆墨技藝，都是一個玩字。這完全違背了書法的文化內涵。古代對書法家的要求，先文后墨，先文章后書法。而現在文人不寫字，寫字的人不讀書的現象很嚴重。有很高職稱的大文人大學者的字很難看。“文與墨的分開”與其說是書法家，更不如說是文人的悲哀，傳統文化的悲哀。學書法不讀書和讀書不寫字，一樣是不可取的，都應該視為一種不足。多讀書，尤其是應多讀古典文學、詩詞歌賦，古代文學是培養書法的沃土，對書法具有決定性的指導作用。從古至今，上到天子下至花子都一樣。我們與其批評書法家不讀書，更多的應該批評那么多文人不寫字。
#書法常識#古典文學是培育書法的沃土。我們應從整體的文化視角上審視書法，而不能單一從藝術角度或技術角度上審視、概括書法，這樣會失去書法的文化實質和內涵，是不準確甚至是膚淺的。“藝術、技術”這幾個字完全不能概括書法，所以我們必須從文化的大背景當中審視書法。這才能見到書法的高度。#書法常識#李白有詩說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也包含有書法方面的意義。有人說這兩句話的意思是指寫好詩“要讀萬卷書”，更貼切的是寫好書法要“讀書破萬卷”。我們特別需要對古典經典著作要加強學習。
#書法常識#千萬不要給自己找理由，認為我們是寫字的，關注的就是點畫、結構、章法，讀書、詩詞跟我們是兩回事，是字外功。這種思想是錯的。我們一定要知道，精通詩詞歌賦精通古典文學是書法當中的一個組成部分，而且是指導書法的東西，更是書法靈魂上的東西，單一追求筆墨技巧是不可取的。人們常說書家不寫俗辭，就是說書法的形式和書法的內容是一致的，不能割裂開來。所以古人說，“詩不讀書不可為”同樣“書不讀書亦不可為”。
#書法常識#為什么古代上至天子下至花子都如此重視書法，因為他們在重視文字。
#書法故事#大學者于右任在天津時，由于居所附近環境很差，經常有人隨地小便，他便提筆隨意寫了幾個字“不可隨處小便”帖了出去。其手下的衛兵就很喜歡他的字，苦于一直沒有機會得到他的墨寶。看到這個字條后便把它收了起來。但這樣的內容是沒法掛在室內的，他便找到當地有名的書家，我給你把這幾個字裁剪一下，調換一下順序，變成“小處不可隨便”再裝裱一下就可以掛起來了。#書法故事#數學大家陳省生在學術方面取得了極高的成就。他在晚年經常說，他的一生只有一件憾事就是沒有學好書法，可見他是多么看重書法。大學者胡適自言沒有書法天份，他硬是把三百六十萬字的書稿用毛筆謄寫出來。毛澤東曾非常敬重清代曾國藩的學識，曾國藩的書法水平就很高。
#書法常識#“章”字，人們常說“立早章”，應該叫“音十章”。因為在古代的音樂中，十章為一篇，這是個音樂常識。
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