第一篇：考試注意的問題

考 試 注 意 的 問 題

班主任要求

1、播放一遍考試標(biāo)準(zhǔn)案例、網(wǎng)上閱卷及圖片（2011級(jí)部文件夾）。讓學(xué)生看到問題所在，盡量避免，注重書寫規(guī)范。

2、班主任領(lǐng)學(xué)習(xí)注意的事項(xiàng)、及歷次考試出現(xiàn)的問題。

一、認(rèn)真看注意事項(xiàng)

1、答題前，將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)、座號(hào)填寫到相應(yīng)的位置，務(wù)必認(rèn)真審核考生號(hào)將其考號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫，用2B鉛筆填涂相應(yīng)的位置。

2、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈。

3、答題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色簽字筆書寫，作圖時(shí)可用2B鉛筆。要求字體工整、筆跡清晰。務(wù)必在題號(hào)所指示的區(qū)域答題內(nèi)作答，選做題必須用2B鉛筆將所選題號(hào)涂黑。

4、嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。

二、網(wǎng)上閱卷注意

1、書寫規(guī)范、卷面整潔的學(xué)生，分?jǐn)?shù)明顯

較高。

2、答題時(shí)不要寫到邊框外，答題時(shí)對(duì)應(yīng)好位置，不能將題目寫顛倒。否則都不得分。

3、在做作圖時(shí)，想好了在往答題紙上畫，有些學(xué)生做錯(cuò)了，但痕跡擦不掉了。有的學(xué)生做在試卷上，而沒有在答題紙作答，不得分。

4、數(shù)學(xué)題，有些學(xué)生將答題中的輔助線，或<1,<2等角標(biāo)注在試卷的題目上，而忘記標(biāo)注在答題紙上，分?jǐn)?shù)丟失。

5、文科（語文、英語、政治、歷史）的主觀性試卷，不管會(huì)否，只要與知識(shí)點(diǎn)類似的要編上，嚴(yán)禁空題，空題不作答是1分不得的吆！但絕對(duì)不能亂寫、胡寫。

理科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）的題目解答往往是按步驟的分的，寫上相關(guān)的公示、帶入數(shù)據(jù)等等，都可能得到一定的分?jǐn)?shù)。

6、答題卡漏圖、圖錯(cuò)需要認(rèn)真檢查，它反映你細(xì)心的程度。

三、各任課教師、班主任針對(duì)本學(xué)科出現(xiàn)的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

第二篇：考試前的一些注意問題總結(jié)

???考試前的一些注意問題總結(jié)???

1.題目量到底有沒增加？

未知，來140殺140，來160殺160

因?yàn)椴皇悄阋粋€(gè)人面對(duì)140題或160題或更多

2.中午休息問題

酒店賓館基本都是12點(diǎn)退房 如果好說話些的 就跟他講講是來考試的人家也會(huì)體諒 不好說話的加錢 或者找個(gè)好點(diǎn)環(huán)境的地方 KFC或者銀行坐會(huì) 但瞌睡時(shí)間別太長(zhǎng)

3.試卷標(biāo)記 涂畫等

試題本可以涂畫 不要在答題卡上亂搞就好

注意試題本上也要寫名字 部門序號(hào)之類 發(fā)到手后先簽了 省得最后交卷時(shí)麻煩

4.做題時(shí)學(xué)會(huì)放棄 放棄不是讓你不去做 放棄是為了搏取更多

也不是讓你亂蒙 至少蒙個(gè)大致的5.考試最好帶鐘表 電子機(jī)械表都可以

有的教室有壁鐘有的沒有 為了保險(xiǎn)還是帶吧

那種附帶表的小型計(jì)算機(jī)就別帶了 免的和監(jiān)考爭(zhēng)執(zhí)一番

6.2B鉛筆 考試專用涂卡筆等

不用太講究 用的順手就好 考前模擬涂下

7.座位號(hào)

不用太去深究 坐哪里都需要個(gè)好心態(tài)

8.搶5分鐘

這個(gè)不用多說了 很重要

自己別太囂張就好 指甲，唾沫，筆蓋劃痕等手段隨意

9.工具都要備齊 寧多勿少

黑水筆 鉛筆 都多幾支 到時(shí)別人沒有 助人為樂也好 說不定是MM

三角板可以帶 最好帶上 說不定用的上

10.不要用涂改液 涂改時(shí)保持卷面整潔

橡皮備兩塊以做圖形

11.手機(jī)可否帶？

進(jìn)入考場(chǎng)時(shí) 會(huì)規(guī)定把手機(jī)放包里 包放講臺(tái)前面

也可以放兜里 但千萬要關(guān)機(jī) 而且要記得把鬧鈴取消掉

管你幾十和旋還是MP5免的到時(shí)候又打擾進(jìn)程

12.考試前天查看考場(chǎng) 摸清所在考場(chǎng)位置

上午和下午的考場(chǎng)座位都相同

中午可以在封考場(chǎng)的封標(biāo)外等候

13.今年較去年些冷 注意多穿些

省得在位子上哆嗦 手也抖

14.涂卡 ：建議做一部分涂一部分

但如果你習(xí)慣全做完再涂 那請(qǐng)便 保持效率就好

涂的覆蓋住答案就好

15.考前這兩天就不要做卷了 稍影響心態(tài)些

當(dāng)然 模擬順應(yīng)下時(shí)間也行 不要太講究正確率了

看看錯(cuò)題 聽聽歌 查看遺漏 就好

16.上午無論行測(cè)做的有多差 你丫的給我堅(jiān)持住

下午申論一定要去 這點(diǎn)毅力都沒

以后的考公路還如何走下去

17.早上吃個(gè)飯 一上午消耗的能量不少

當(dāng)然 如果你習(xí)慣不吃那就別吃了

18.考試前天圖安靜的話 就住外面吧

別住老友那了 考完再續(xù)續(xù)舊

19.這兩天就別熬夜了

保持睡眠充足 有個(gè)好習(xí)慣就好

但生物鐘調(diào)不回來 也別睜個(gè)眼 沉思到凌晨

20.考前不要喝太多水

紅牛就不推薦了 畢竟不是通宵看NBA

21.回程票能買則買 計(jì)算好考完后趕到車站的時(shí)間

下午考完時(shí) 人潮如流公交車大叔是怕了 的士開心但車不多啊

22.再次提示身份證 準(zhǔn)考證之類都準(zhǔn)備好！！

這個(gè)問題一再強(qiáng)調(diào)！可到了考試時(shí)還是有人犯這錯(cuò).23.網(wǎng)上賣答案的就別信了錢是小事

搞的你擔(dān)驚受怕 搞不好判你個(gè)5年和公考說拜拜

再說了 成功率也不高 它不是四六級(jí)啊（當(dāng)我沒說）

24.論壇有人問老婆能帶否？

樓下回答的好 不能帶 老婆也不是折疊的....25.答題卡范本

有更清晰版的 不要啥誠信

第三篇：初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試應(yīng)注意的問題

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一、報(bào)考條件

(一)基本條件：

1.堅(jiān)持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。

2.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

3.履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作。

4.持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

(二)報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試的會(huì)計(jì)人員，除具備本通知前款所列的基本條件外，還須具備國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)以上學(xué)歷。

(三)港澳居民在報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試時(shí)，應(yīng)根據(jù)相應(yīng)級(jí)別報(bào)名條件規(guī)定，填寫報(bào)考人員登記表，提交中華人民共和國教育行政主管部門認(rèn)可的高中以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、從事會(huì)計(jì)工作年限證明、居民身份證明和本人近期一寸免冠照片等證明材料。

二、提交材料的要求

1.考生自行從網(wǎng)上下載打印的報(bào)名信息表，經(jīng)單位審核蓋章;

2.身份證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、學(xué)歷(或?qū)W位)證書原件及復(fù)印件一份;

3.符合報(bào)考條件第(四)款的考生還須提交相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)資格證書原件及復(fù)印件一份;

4.近期大一寸彩色免冠證件照片2張，粘貼在身份證復(fù)印件空白處，所交照片須與上傳照片一致。

5.提交的報(bào)名表和材料復(fù)印件必須是A4紙。

三、用什么顏色的筆答題

考試中明確要求“使用藍(lán)色、黑色或藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆答題”，使用其他如“紅色墨水、鉛筆”答題，均為無效答題。但還是有很多考生出于實(shí)際業(yè)務(wù)工作中的習(xí)慣，仍在個(gè)別題目中用“紅筆”、“鉛筆”答題。針對(duì)題中涉及需要以“紅字”反應(yīng)或處理的數(shù)字，建議采取以下處理方式：

1、在數(shù)字前加“－”表示；

2、在數(shù)字外加“（）”表示

3、在數(shù)字后面加“（紅字）”表示

四、在規(guī)定地方答題及書寫

各科的主觀題試題試卷上，都采取的是預(yù)留空白地方給考生答題。應(yīng)此，建議考生應(yīng)注意要在相應(yīng)的題目下答題，如果確實(shí)出現(xiàn)寫錯(cuò)位置的情況，可采取首先在答案前面明確標(biāo)明“第幾大題、第幾小題”的順序號(hào)，其次，在正確答題的位置標(biāo)明答案在第幾頁。但是切記不要寫無關(guān)的客氣、道歉話，以免造成不必要的麻煩。另外，考生切記注意，不要在卷面上書寫與試題無關(guān)的任何文字、圖案（如考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、表示情緒的話語等），在閱卷復(fù)核時(shí)會(huì)作為違紀(jì)標(biāo)記處理。

五、一題多答

以往在試卷中發(fā)現(xiàn)，某些考題是要求考生在給定的條件下，作出判斷或業(yè)務(wù)處理，不同條件下其結(jié)果不同，而考題只要求考生對(duì)一種給定條件進(jìn)行處理，但往往考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，或者對(duì)題目要求理解不透，而將每一種條件下的處理都列示出來，這種做法會(huì)被視同無效答案。如：應(yīng)收賬款核算在有現(xiàn)金折扣情況下，折扣期內(nèi)、折扣期外收到貨款的處理不同，而考生往往對(duì)題中給的折扣條件不理解，將折扣期內(nèi)收到、折扣期外處理都列示。建議考生應(yīng)盡量理解題意、看清楚所問的問題，把握好答題的方式。

六、答題時(shí)書寫順序號(hào)

在各科主觀試題中，都是在大題下包括了很多的小題，考生答題時(shí)往往出現(xiàn)不書寫順序號(hào)，或者自編順序號(hào)，并且很多都沒有文字說明，個(gè)別情況下考生為抓緊時(shí)間都是選擇會(huì)做的先做，打亂了題目列示的順序。這樣使評(píng)卷人員不易判

斷考生回答是針對(duì)哪一問。尤其是在題目的各問之間是有相互關(guān)聯(lián)的情況下。這些現(xiàn)象在《財(cái)務(wù)管理》科目的計(jì)算題、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的會(huì)計(jì)分錄、《經(jīng)濟(jì)法》的簡(jiǎn)答題中比較普遍。建議考生答題時(shí)，應(yīng)按照題目要求書寫順序號(hào)，所做的答案應(yīng)盡量寫在相應(yīng)的題目順序號(hào)下，尤其是在考生只做其中幾道題時(shí)，更為重要。

七、各科目各類題型的具體要求

在各科目主觀題各類題型前面，都列示了本類題型的一些具體要求，如下： 我們發(fā)現(xiàn)考生在答題過程中，過于關(guān)注具體題目中的要求，很少對(duì)大題前面的要求在意，這樣容易造成未按照基本要求答題。如上列示，要求列計(jì)算過程的，沒有計(jì)算過程；要求保留小數(shù)點(diǎn)以后兩位的，沒有按要求保留；會(huì)計(jì)分錄沒有按照要求寫一級(jí)、明細(xì)科目。

建議：考生在具體答題時(shí)，一定要注意每類題型有哪些基本要求，不要急于做題。

八、關(guān)于“多多益善”的說法

很多的考生，以及輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)教師都有種觀點(diǎn)，答題時(shí)多多益善，能寫多少就寫多少，這種做法對(duì)于知識(shí)掌握比較好的考生是“錦上添花”，但對(duì)于本來心里就沒有底考生則是“畫蛇添足”，起到了適得其反作用。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，往往多做的分錄抵銷或沖銷了正確分錄；在經(jīng)濟(jì)法中，對(duì)理由的敘述，往往前后矛盾，得到相反的結(jié)論。

建議：考生答題時(shí)，切記不要隨意發(fā)揮，職稱考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格，不存在某些考試中寫的多，就可酌情考慮加分的情況。

九、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目應(yīng)注意的問題

主要有兩類題型，即“計(jì)算分析題”和“綜合題”。考生應(yīng)在如下兩個(gè)方面特別注意：

計(jì)算題應(yīng)有計(jì)算過程一般實(shí)務(wù)中涉及計(jì)算題，都要求列出計(jì)算過程（因?yàn)橛羞@個(gè)要求，因此計(jì)算過程是有分?jǐn)?shù)的），由于會(huì)計(jì)上計(jì)算非常簡(jiǎn)單，多為加、減，因此，很多考生忽略了計(jì)算過程，往往一步到位得出結(jié)果。對(duì)于能夠計(jì)算正確的，那么過程、結(jié)果的分?jǐn)?shù)都可以獲得，但如果只有結(jié)果而又沒有計(jì)算過程，并且計(jì)算錯(cuò)誤，那么就沒有任何分?jǐn)?shù)，如果有過程并方法正確，只是數(shù)字錯(cuò)誤，那么考

生還可以得到過程的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

建議：考生對(duì)于題中要求列出計(jì)算過程的計(jì)算題，一定要列示計(jì)算過程，不要因?yàn)閮H僅就是簡(jiǎn)單的加、減就可以忽視。

2、編制會(huì)計(jì)分錄應(yīng)注意方面

①會(huì)計(jì)分錄“三要素”，即方向、科目名稱、金額必須全部具備、正確。原則上缺少一項(xiàng)，或一項(xiàng)不正確，即該會(huì)計(jì)分錄就不正確。允許“錯(cuò)位”表示方向，允許用“Dr”、“Cr”表示借貸方向。

②題目中要求寫明細(xì)科目、專欄的，必須精確到明細(xì)科目或?qū)凇?/p>

③ 復(fù)合會(huì)計(jì)分錄和簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的編制，很多同類業(yè)務(wù)可以采用編制一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄即可，也可以采用編制多個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄完成，在答題時(shí)兩種處理方式都可以。但由于編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的合并，一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄的分?jǐn)?shù)是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄分?jǐn)?shù)的總和，如果錯(cuò)了，則一分沒有，而如果編制簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，對(duì)幾個(gè)就給幾分，得分率就提高了。

如題目要求期末結(jié)轉(zhuǎn)收入，涉及“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“營(yíng)業(yè)外收入”三個(gè)賬戶，共3分。那么，編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那么該分錄3分，對(duì)就滿分，錯(cuò)就一分沒有；如果編制3筆簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，變成每筆分錄1分，對(duì)幾筆就給幾分。

建議：考生答題時(shí)能夠用簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄表示，就不要編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。

十、《經(jīng)濟(jì)法》科目（初、中級(jí)）應(yīng)注意的問題

1、“簡(jiǎn)答題”中對(duì)判斷的表述

《經(jīng)濟(jì)法》科目中“簡(jiǎn)答題”，是在一個(gè)大題下有很多小問讓考生判斷，是考生容易出問題的地方，其表現(xiàn)如下：

①“籠統(tǒng)”判斷。考生自己判斷幾個(gè)問題結(jié)果為均對(duì)或均錯(cuò)情況下，往往籠統(tǒng)回答為“全對(duì)”或“全錯(cuò)”。

②“含糊”判斷。考生出于對(duì)答案把握不是很確定情況下，采取了含糊的表述

方式，如“不全對(duì)”或“不全錯(cuò)”；也有的是因?yàn)轭}目中有兩問，正好一“對(duì)”，一“錯(cuò)”，考生判斷時(shí)也采取了上述表述方式。

以上無論哪種表述方式都是不規(guī)范的。建議考生答題時(shí)應(yīng)遵循“逐問判斷，逐問說明理由”，明確給出每一問的判斷結(jié)果，并說明理由。切記不可出現(xiàn)模棱兩可的判斷，標(biāo)準(zhǔn)答案中只有“正確”和“錯(cuò)誤”的兩種結(jié)果。

2、判斷和理由的表述應(yīng)界限明確
在簡(jiǎn)答題、綜合題中，題目中基本上都是要求考生先判明事項(xiàng)，然后說明理由，而有相當(dāng)部分考生表述的內(nèi)容，讓人難以分清是屬于“判斷”部分，還是在“理由”部分，而在評(píng)分中往往判斷的分值和理由的分值是不同的。

建議：考生原則應(yīng)先作出明確判斷（即“正確”或“錯(cuò)誤”或“合法”或“違法”等意思），再進(jìn)一步闡述理由。

鴨題庫針對(duì)廣東省2013-2015年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試收集整了常考題練習(xí)與大家分享。

第四篇：初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試應(yīng)注意的問題

一、報(bào)考條件

(一)基本條件：

1.堅(jiān)持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。

2.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

3.履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作。

4.持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

(二)報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試的會(huì)計(jì)人員，除具備本通知前款所列的基本條件外，還須具備國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)以上學(xué)歷。

(三)港澳居民在報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試時(shí)，應(yīng)根據(jù)相應(yīng)級(jí)別報(bào)名條件規(guī)定，填寫報(bào)考人員登記表，提交中華人民共和國教育行政主管部門認(rèn)可的高中以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、從事會(huì)計(jì)工作年限證明、居民身份證明和本人近期一寸免冠照片等證明材料。

二、提交材料的要求

1.考生自行從網(wǎng)上下載打印的報(bào)名信息表，經(jīng)單位審核蓋章;

2.身份證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、學(xué)歷(或?qū)W位)證書原件及復(fù)印件一份;

3.符合報(bào)考條件第(四)款的考生還須提交相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)資格證書原件及復(fù)印件一份;

4.近期大一寸彩色免冠證件照片2張，粘貼在身份證復(fù)印件空白處，所交照片須與上傳照片一致。

5.提交的報(bào)名表和材料復(fù)印件必須是A4紙。

三、用什么顏色的筆答題

考試中明確要求“使用藍(lán)色、黑色或藍(lán)黑色墨水的鋼筆或圓珠筆答題”，使用其他如“紅色墨水、鉛筆”答題，均為無效答題。但還是有很多考生出于實(shí)際業(yè)務(wù)

工作中的習(xí)慣，仍在個(gè)別題目中用“紅筆”、“鉛筆”答題。針對(duì)題中涉及需要以“紅字”反應(yīng)或處理的數(shù)字，建議采取以下處理方式：

1、在數(shù)字前加“－”表示；

2、在數(shù)字外加“（）”表示

3、在數(shù)字后面加“（紅字）”表示

四、在規(guī)定地方答題及書寫

各科的主觀題試題試卷上，都采取的是預(yù)留空白地方給考生答題。應(yīng)此，建議考生應(yīng)注意要在相應(yīng)的題目下答題，如果確實(shí)出現(xiàn)寫錯(cuò)位置的情況，可采取首先在答案前面明確標(biāo)明“第幾大題、第幾小題”的順序號(hào)，其次，在正確答題的位置標(biāo)明答案在第幾頁。但是切記不要寫無關(guān)的客氣、道歉話，以免造成不必要的麻煩。另外，考生切記注意，不要在卷面上書寫與試題無關(guān)的任何文字、圖案（如考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、表示情緒的話語等），在閱卷復(fù)核時(shí)會(huì)作為違紀(jì)標(biāo)記處理。

五、一題多答

以往在試卷中發(fā)現(xiàn)，某些考題是要求考生在給定的條件下，作出判斷或業(yè)務(wù)處理，不同條件下其結(jié)果不同，而考題只要求考生對(duì)一種給定條件進(jìn)行處理，但往往考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，或者對(duì)題目要求理解不透，而將每一種條件下的處理都列示出來，這種做法會(huì)被視同無效答案。如：應(yīng)收賬款核算在有現(xiàn)金折扣情況下，折扣期內(nèi)、折扣期外收到貨款的處理不同，而考生往往對(duì)題中給的折扣條件不理解，將折扣期內(nèi)收到、折扣期外處理都列示。建議考生應(yīng)盡量理解題意、看清楚所問的問題，把握好答題的方式。

六、答題時(shí)書寫順序號(hào)

在各科主觀試題中，都是在大題下包括了很多的小題，考生答題時(shí)往往出現(xiàn)不書寫順序號(hào)，或者自編順序號(hào)，并且很多都沒有文字說明，個(gè)別情況下考生為抓緊時(shí)間都是選擇會(huì)做的先做，打亂了題目列示的順序。這樣使評(píng)卷人員不易判斷考生回答是針對(duì)哪一問。尤其是在題目的各問之間是有相互關(guān)聯(lián)的情況下。這些現(xiàn)象在《財(cái)務(wù)管理》科目的計(jì)算題、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的會(huì)計(jì)分錄、《經(jīng)濟(jì)法》的簡(jiǎn)

答題中比較普遍。建議考生答題時(shí)，應(yīng)按照題目要求書寫順序號(hào)，所做的答案應(yīng)盡量寫在相應(yīng)的題目順序號(hào)下，尤其是在考生只做其中幾道題時(shí)，更為重要。

七、各科目各類題型的具體要求

在各科目主觀題各類題型前面，都列示了本類題型的一些具體要求，如下： 我們發(fā)現(xiàn)考生在答題過程中，過于關(guān)注具體題目中的要求，很少對(duì)大題前面的要求在意，這樣容易造成未按照基本要求答題。如上列示，要求列計(jì)算過程的，沒有計(jì)算過程；要求保留小數(shù)點(diǎn)以后兩位的，沒有按要求保留；會(huì)計(jì)分錄沒有按照要求寫一級(jí)、明細(xì)科目。

建議：考生在具體答題時(shí)，一定要注意每類題型有哪些基本要求，不要急于做題。

八、關(guān)于“多多益善”的說法

很多的考生，以及輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)教師都有種觀點(diǎn)，答題時(shí)多多益善，能寫多少就寫多少，這種做法對(duì)于知識(shí)掌握比較好的考生是“錦上添花”，但對(duì)于本來心里就沒有底考生則是“畫蛇添足”，起到了適得其反作用。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，往往多做的分錄抵銷或沖銷了正確分錄；在經(jīng)濟(jì)法中，對(duì)理由的敘述，往往前后矛盾，得到相反的結(jié)論。

建議：考生答題時(shí)，切記不要隨意發(fā)揮，職稱考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格，不存在某些考試中寫的多，就可酌情考慮加分的情況。

九、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目應(yīng)注意的問題

主要有兩類題型，即“計(jì)算分析題”和“綜合題”。考生應(yīng)在如下兩個(gè)方面特別注意：

計(jì)算題應(yīng)有計(jì)算過程一般實(shí)務(wù)中涉及計(jì)算題，都要求列出計(jì)算過程（因?yàn)橛羞@個(gè)要求，因此計(jì)算過程是有分?jǐn)?shù)的），由于會(huì)計(jì)上計(jì)算非常簡(jiǎn)單，多為加、減，因此，很多考生忽略了計(jì)算過程，往往一步到位得出結(jié)果。對(duì)于能夠計(jì)算正確的，那么過程、結(jié)果的分?jǐn)?shù)都可以獲得，但如果只有結(jié)果而又沒有計(jì)算過程，并且計(jì)算錯(cuò)誤，那么就沒有任何分?jǐn)?shù)，如果有過程并方法正確，只是數(shù)字錯(cuò)誤，那么考生還可以得到過程的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

建議：考生對(duì)于題中要求列出計(jì)算過程的計(jì)算題，一定要列示計(jì)算過程，不

要因?yàn)閮H僅就是簡(jiǎn)單的加、減就可以忽視。

2、編制會(huì)計(jì)分錄應(yīng)注意方面

①會(huì)計(jì)分錄“三要素”，即方向、科目名稱、金額必須全部具備、正確。原則上缺少一項(xiàng)，或一項(xiàng)不正確，即該會(huì)計(jì)分錄就不正確。允許“錯(cuò)位”表示方向，允許用“Dr”、“Cr”表示借貸方向。

②題目中要求寫明細(xì)科目、專欄的，必須精確到明細(xì)科目或?qū)凇?/p>

③ 復(fù)合會(huì)計(jì)分錄和簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的編制，很多同類業(yè)務(wù)可以采用編制一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄即可，也可以采用編制多個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄完成，在答題時(shí)兩種處理方式都可以。但由于編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的合并，一個(gè)復(fù)合會(huì)計(jì)分錄的分?jǐn)?shù)是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄分?jǐn)?shù)的總和，如果錯(cuò)了，則一分沒有，而如果編制簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，對(duì)幾個(gè)就給幾分，得分率就提高了。

如題目要求期末結(jié)轉(zhuǎn)收入，涉及“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)收入”、“營(yíng)業(yè)外收入”三個(gè)賬戶，共3分。那么，編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄，那么該分錄3分，對(duì)就滿分，錯(cuò)就一分沒有；如果編制3筆簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，變成每筆分錄1分，對(duì)幾筆就給幾分。

建議：考生答題時(shí)能夠用簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄表示，就不要編制復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。

十、《經(jīng)濟(jì)法》科目（初、中級(jí)）應(yīng)注意的問題

1、“簡(jiǎn)答題”中對(duì)判斷的表述

《經(jīng)濟(jì)法》科目中“簡(jiǎn)答題”，是在一個(gè)大題下有很多小問讓考生判斷，是考生容易出問題的地方，其表現(xiàn)如下：

①“籠統(tǒng)”判斷。考生自己判斷幾個(gè)問題結(jié)果為均對(duì)或均錯(cuò)情況下，往往籠統(tǒng)回答為“全對(duì)”或“全錯(cuò)”。

②“含糊”判斷。考生出于對(duì)答案把握不是很確定情況下，采取了含糊的表述方式，如“不全對(duì)”或“不全錯(cuò)”；也有的是因?yàn)轭}目中有兩問，正好一“對(duì)”，一“錯(cuò)”，

第五篇：職稱注意問題

教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料填寫應(yīng)注意的幾個(gè)問題

一、個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告要求2000至3000字。總結(jié)任現(xiàn)職以來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)實(shí)踐情況。在書寫前應(yīng)認(rèn)真吃透資格條件，除具體反映任現(xiàn)職以來承擔(dān)哪些教育教學(xué)任務(wù)，其工作量如何外，應(yīng)重點(diǎn)反映完成這些專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)知識(shí)水平、工作能力和取得的業(yè)績(jī)。申報(bào)者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，其述職報(bào)告除反映學(xué)校管理或辦學(xué)業(yè)績(jī)外，須著重反映其教育教學(xué)水平、能力和業(yè)績(jī)。個(gè)人述職報(bào)告可以用A4紙打印。外省調(diào)入的須著重反映調(diào)入后的教育教學(xué)水平、能力和業(yè)績(jī)。因篇幅限制，應(yīng)以寫實(shí)為主。

二、教育教學(xué)論文

①至少有1篇是本學(xué)科專業(yè)方面的論文；

②所送論文必須是任現(xiàn)職后撰寫的，要注明寫作（發(fā)表）時(shí)間，并由科組長(zhǎng)簽名、學(xué)校（單位）蓋章確認(rèn)為申報(bào)者本人所寫；

③所送論文必須緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際；

④已發(fā)表的論文須送原件；

⑤所送論文要求達(dá)到1500字以上，不能將教案當(dāng)作論文上送；

⑥所送論文就是申報(bào)者獨(dú)立完成的；

⑦從省外調(diào)入的教師至少須有1篇論文是調(diào)入后所寫的；

⑧未發(fā)表的論文，可用A4紙打印，如在某學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀的，應(yīng)提供主辦單位證明材料；

⑨根據(jù)省教育廳《關(guān)于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知》（粵教人[2005]15號(hào)，已公布在http://hr.edugd.cn）精神，從2005年起，我省教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，不得提交發(fā)表在非法期（報(bào)）刊上的論文；

三、考核問題

要求填寫人事（或?qū)W）考核發(fā)結(jié)果。在任現(xiàn)職期間，只有考核稱職以上（含稱職）者，才能申報(bào)職稱。考核結(jié)果要填寫清楚，不能涂改。

四、佐證材料

即成果、獎(jiǎng)勵(lì)、業(yè)績(jī)的證明、證書等。這些佐證材料都是要求任現(xiàn)職以來所取得的（除學(xué)歷證書外），提交的佐證材料復(fù)印件必須經(jīng)主管部門職改辦驗(yàn)證。復(fù)印件要求全貌清晰，按規(guī)定裝釘好。

五、關(guān)于《廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表》及《廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作表》（以下稱《申報(bào)表》和《工作表》）的填寫問題

1、申報(bào)者姓名。姓名要與學(xué)歷證書、資格證書、身份證等相一致，如果不一致的，要由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍呱矸葑C明，確認(rèn)為同一人，否則不受理。

2、教師專業(yè)技術(shù)資格稱謂：中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格有四個(gè)等級(jí)，各級(jí)前冠以學(xué)科名稱，如：語文中學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)中學(xué)一級(jí)教師，化學(xué)中學(xué)二級(jí)教師，地理中學(xué)三級(jí)教師。不能寫成中教高級(jí)，中教二級(jí)，中教三級(jí)。小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格也有四個(gè)等級(jí):如語文小學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)小學(xué)一級(jí)教師，音樂小學(xué)二級(jí)教師，體育小學(xué)三級(jí)教師。不能寫成小教高級(jí)，小教一級(jí)，小教二級(jí)，小教三級(jí)。幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格稱幼兒園高級(jí)教師，幼兒園一級(jí)教師，幼兒園二級(jí)教師，幼兒園三級(jí)教師。不能寫成小教高級(jí)，幼教高級(jí)等。如發(fā)現(xiàn)書寫不符合要求的，視作不規(guī)范材料不予受理。

3、學(xué)歷。《申報(bào)表》和《工作表》填寫的學(xué)歷要相一致。

4、《申報(bào)表》第3頁的“擔(dān)任班主任工作情況”欄必須填寫兩項(xiàng)內(nèi)容：一擔(dān)任班主任情況要分學(xué)填寫清楚（如超過12年的可將前面的年限壓縮填寫）；二要填寫從教以來的班級(jí)管理、教書育人情況與實(shí)效。學(xué)校的校長(zhǎng)或單位領(lǐng)導(dǎo)簽名并加蓋公章。在原學(xué)校擔(dān)任過班主任、因特殊原因而未達(dá)到班主任年限或按規(guī)定可減免班主任年限的應(yīng)由學(xué)校或單位作出證明，并加蓋學(xué)校（單位）公章，主要領(lǐng)導(dǎo)要簽章（簽名）。教研員、電教教師不用填寫此欄。

5、《申報(bào)表》第5頁與《工作表》“任現(xiàn)職以來主要教育教學(xué)教研工作情況”欄填寫內(nèi)容應(yīng)相一致。“周課時(shí)數(shù)”指學(xué)校安排申報(bào)者一周的教育教學(xué)活動(dòng)課時(shí)數(shù)，不能少于規(guī)定的課時(shí)工作量。

6、《申報(bào)表》第4頁的“完成情況及效果”欄應(yīng)簡(jiǎn)單地把完成教育教學(xué)方面的業(yè)績(jī)（成績(jī)）寫出來，不能簡(jiǎn)單地寫“完成任務(wù)好”或“效果好”等語句。這里主要向評(píng)委會(huì)反映任現(xiàn)職前的工作量、完成工作的效果（業(yè)績(jī)）情況，給評(píng)委一個(gè)重要參考。

7、《申報(bào)表》第6頁“任現(xiàn)職以來業(yè)績(jī)成果情況”與《工作表》中的“教育、教學(xué)效果（教研成果）”要求相一致。《申報(bào)表》第6頁要求較詳細(xì)表述，《工作表》要求簡(jiǎn)便填寫。要從教育、教學(xué)、教研等方面填寫。這里主要是申報(bào)者的業(yè)績(jī)情況，內(nèi)容要寫實(shí)。

8、《工作表》“任現(xiàn)職以來教育、教學(xué)、教研實(shí)踐基本情況”欄中：

①擔(dān)任班主任或做學(xué)生政治思想工作（含班級(jí)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差）情況、效果。要求簡(jiǎn)要表述班級(jí)管理做了那些主要工作，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況如何，學(xué)生思想政治面貌如何。做班主任工作或?qū)W生思想政治工作主要經(jīng)驗(yàn)和特色是什么，培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況、效果如何。培優(yōu)轉(zhuǎn)差應(yīng)有具體學(xué)生姓名，措施和效果。

②承擔(dān)公開課、試驗(yàn)課。其中“完成情況與效果”欄主要是填寫示范課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)情況。

③參加教研（科研）活動(dòng)。參加教研（科研）活動(dòng)，主要反映任職以來參加了哪些主要的教研（科研）項(xiàng)目，進(jìn)行過什么研究，有什么成果。

④開設(shè)選修課、講座和培養(yǎng)青年教師。任現(xiàn)職以來開設(shè)過哪些選修課或知識(shí)講座，效果如何。承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的對(duì)象是何人，通過什么途徑，主要培養(yǎng)指導(dǎo)什么內(nèi)容要寫清楚。

9、《申報(bào)表》第6頁與《工作表》的“任現(xiàn)職以來所寫論文（論著）情況”問題。凡送評(píng)審的論文要在兩表欄目?jī)?nèi)填寫，其余可在《評(píng)審表》第6頁填寫。“本人承擔(dān)部分”是指該論文是否自己個(gè)人獨(dú)立完成或是與他人合寫的，與他人合寫的，應(yīng)說明文章中哪部分是自己撰寫的。

10、所在學(xué)校（單位）的評(píng)價(jià)意見。此欄是學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)者的全面評(píng)價(jià)，重點(diǎn)對(duì)申報(bào)者的教育教學(xué)水平、能力、業(yè)績(jī)給予肯定，依據(jù)資格條件是否符合，是否同意推薦評(píng)審。不少于（300-500字）的內(nèi)容，應(yīng)安排填滿此欄。最后對(duì)申報(bào)者公開述職的情況進(jìn)行表述。

11、貼資格證相片專頁。此頁按要求填寫齊全。申報(bào)中學(xué)高級(jí)的，在相片背面寫上單位、姓名，然后將相片裝入小袋子，再將小袋子貼在申報(bào)表相片頁的指定位置；申報(bào)中級(jí)的，在相片背面寫上單位、姓名，將相片的上端直接貼在申報(bào)表相片頁的指定位置，以便于將相片撕下來貼在證書上。

12、學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)人的材料（含復(fù)印件）要逐份鑒別、核對(duì)，并逐份簽署核對(duì)人姓名和審核意見，加蓋公章。

13、申報(bào)人是現(xiàn)任正副校長(zhǎng)（書記）的，要提交一份縣以上教育行政部門出具的考核評(píng)價(jià)意見，正副校長(zhǎng)、正副書記要提交一份崗位培訓(xùn)合格證書”復(fù)印件。小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格者，須由縣以上教育行政部門出具推薦意見1份。

14、教研員，電教教師要提交一份教育教學(xué)課題研究成果報(bào)告或階段性研究情況報(bào)告。

15、材料填寫應(yīng)寫實(shí)、具體、有實(shí)例、思路清晰。