第一篇：2011年全國職業院校技能大賽”高職組賽事(天津)方案

附件1：

“2011年全國職業院校技能大賽”高職組賽事（天津）方案

一、指導思想

適應國家經濟發展方式轉變和產業結構調整與升級的需要，在制造與工程技術、電子信息與通信技術、藝術創作與社會服務等領域，以先進技術應用為主題，展示知識經濟時代高技能人才培養定位與職業崗位特點；以行業（企業）為主導，以真實生產(工作)項目為載體，倡導不同專業間無界化協同完成（工作）任務；以開放賽場為平臺，吸引用人部門及社會各界關注、了解、體驗賽項，提高高等職業教育的社會影響力；以世界技能大賽規則及要求為參考，積蓄未來參與國際競爭與合作的能力。

二、基本原則

1.技能競賽與教學改革相結合：以技能競賽為平臺，努力適應產業發展對高技能人才的需要，引導高職教育教學改革方向。

2.高技術與高效率相結合：企業主導并實質性參與賽項設計，全面提供技術支持和后援保障，突出先進工藝設計技術、產品制造技術、控制技術、流程管理優化技術、現代信息技術的實際應用，重視質量與成本意識、綠色環保與節能減排意識、社會責任與服務意識的體現。

3.個人發展與團隊協作相結合：高職組競賽均為團體賽，在展示個人風采的同時，注重考察選手的職業道德與協作精神。

三、競賽項目

本次大賽高職組（天津）設置機器人技術應用、機械部件創新設計與制造、光伏發電系統安裝與調試、三網融合與網絡優化、芯片級檢測維修與信息服務、信息安全技術應用、英語口語等7個競賽項目，涉及制造與工程技術、電子信息與通信技術、藝術創作與社會服務等3個專業領域。

四、競賽規程

采取現場競賽的方式，每個參賽隊按照競賽項目要求，完成項目的設計、加工、安裝、調試、維護、運行及答辯等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況（工作態度、安全意識、職業規范、環境保護、成本控制等）評定競賽成績。

賽前公布比賽用設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

五、競賽組織

1.參賽范圍

2011年在籍全日制高職學生，不分性別、年級。2.報名辦法

按?。ㄗ灾螀^、直轄市）為單位統一組織報名，每隊由同一學校在籍高職學生組成，限報2～6人，每支代表隊可報1～2名選手所在學校指導教師(具體參見賽項說明)，每個省份可報一名領隊。

3.競賽時間、地點

競賽時間擬定于2011年6月下旬，賽事2～3天；地點，天津市。4.獎勵辦法

高職組競賽擬只設團體獎，每位獲獎選手和指導教師均可獲得相應證書。

附件2：

“2011年全國職業院校技能大賽”高職組賽項（天津）說明

各賽項具體規程請登錄全國職業院校技能大賽高職組官方網站（http://）查看。

附件3：

“2011年全國職業院校技能大賽”高職組賽項（天津）預報名反饋表

注：1.2011年英語口語大賽初賽、復賽已經結束，各地參賽資格已經確定；

2.請把預報名反饋表于3月28日前報送至教育部職業教育與成人教育司高職與高專教育處。電話/傳真：010-66096232郵箱地址：gzjnds@moe.edu.cn

第二篇：2018年全國職業院校技能大賽高職組

2018年全國職業院校技能大賽高職組 “互聯網+國際貿易綜合技能”賽項

外貿跟單能力模塊賽題（9）

系統給定一筆已簽訂完成的出口業務合同和一筆已簽訂完成的進口業務合同，選手需完成這兩筆業務的單證制作及業務履約的全部流程。

業務背景資料：

貿易國家：美國、德國 貿易術語：FOB 支付方式：D/A 運輸方式：海運

一、出口業務部分

1.繕制出口業務中的各種外貿單證，具體如下：

（1）商業發票（2）裝箱單（3）國際海運委托書

（4）出境貨物報檢單（根據商品監管條件以及合同所選商檢證書判斷是否需要填寫）（5）一般原產地證/普惠制產地證（6）出口貨物報關單（7）托收委托書（8）匯票 2.完成出口業務流程，具體如下：

（1）訂艙（2）購貨

（3）出口報檢（根據商品監管條件以及合同所選商檢證書判斷是否需要辦理）（4）申請產地證（5）送貨（6）出口報關（7）取回提單（8）通知裝運（9）交單

（10）國際收支網上申報

（11）申請出口退稅（根據商品退稅率，判斷是否需要辦理）

二、進口業務部分

1.繕制進口業務中的各種外貿單證，具體如下：

（1）投保單

（2）對外付款/承兌通知書（3）境內匯款申請書

（4）入境貨物報檢單（根據商品監管條件判斷是否需要填寫）（5）進口貨物報關單

2.完成進口業務流程，具體如下：

（1）指定外運公司（2）辦理保險（3）承兌（4）取回單據（5）支付運費（6）取提貨單

（7）進口報檢（根據商品監管條件判斷是否需要辦理）（8）進口報關（9）繳稅（10）提貨（11）匯票到期付款（12）外匯監測系統網上申報

三、外貿單證模板

1.出口單證模板

（1）商業發票

（2）裝箱單

（3）國際海運委托書

（4）出境貨物報檢單

（5）一般原產地證/普惠制產地證

（6）出口貨物報關單

（7）托收委托書

（8）匯票

2.進口單證模板

（1）投保單

（2）對外付款/承兌通知書

（3）境內匯款申請書（4）入境貨物報檢單

（5）進口貨物報關單

第三篇：全國職業院校技能大賽高職組導游服務大賽

全國職業院校技能大賽高職組導游服務大賽

綜合知識測試題

一．簡答題

1.“八卦”分別代表的含義？ 2.海岸地貌是怎樣形成的？ 3.請說出日、月蝕的發生條件。4.蘇州四大園林指的是哪幾處園林？ 5.韋馱簡介。6.沈陽故宮簡介。

7.中國現存著名的樓閣有哪些？ 8.少林寺簡介。9.景德鎮瓷器簡介。10.王老吉簡介。

11.地陪歡迎詞包括哪些基本內容？

12.簡述地陪抵達景點后的導游服務工作內容。13.全陪應如何做好旅游團入住飯店的服務？ 14.當旅游團發生治安事故時，導游員應如何處理？ 15.當旅游團發生火災事故時，導游員應如何處理？ 16.地陪應如何做好計劃內文娛活動的導游服務工作？

17.遇到不可抗力而造成旅游計劃的被迫改變，導游員應采取哪些措施？ 18.導游講解語言的運用應注意哪些方面？

19.導游講解方法是導游藝術的重要組成部分。請列舉8 種導游講解方法。20.在正式的宴會廳內安排桌次時，要注意哪些原則？

二．案例分析題

1.王先生欲報名參加某旅行社的西藏旅游團，在咨詢時旅行社提供給王先生一張宣傳單，看到宣傳單上寫明住宿標準為三星級飯店時，王先生決定參團。隨后旅行社拿出合同請王先生簽字，王先生沒有仔細閱讀合同就簽了字。到達拉薩后，王先生發現其入住的并不是三星級飯店，而是普通的經濟型飯店。王先生遂電話至旅行社核實，旅行社回復稱，合同上寫明該團住宿標準為經濟型飯店，旅行社沒有違反合同約定。試分析該案例中涉及的法律問題。

2.2011年3月7日，西安某旅行社在楊凌示范區工商局注冊，工商執照登記名稱為“西安某旅行社楊凌高新區營業部”，未向楊凌示范區旅游局備案經營旅游業務。2011年6月22日，西安某旅行社“楊凌營業部”更名為西安某旅行社“楊凌分社”。期間，楊凌示范區旅游局多次要求該分社提供備案資料，但該分社一直未予備案。試分析該案例中涉及的法律問題。

3.8月9日，泰國都市航空公司由普吉飛香港的E8256航班因機況原因被泰國航空管理當局禁止起飛，造成9日、10日、11日準備赴香港的近300名中國旅游者滯留普吉島。經中國駐泰國領事人員協調，泰國都市航空公司向滯留旅游者提供了飲水、餐食及住宿。到12日，已有部分旅游者自行購票回國。13日，普吉府旅游體育局協調安排滯留旅游者226人分兩批赴曼谷，目前兩批旅游者已在曼谷入住，將安排分批回國，費用由都市航空公司承擔。經了解，泰國都市航空公司是一家小型航空公司，主要經營廉價航空業務，抗風險能力較弱。試分析該案例中涉及的法律問題。

4.某旅游團按計劃乘XX航班于8月8日14：20飛抵S市。地陪小王提前30分鐘到機場迎接。航班準時到達，小王卻未接到客人。小王應如何處理這一事故？ 5.地陪小夏接待一個45人的旅游團，按計劃該團將乘16：45的火車赴S市。午飯后旅游者出完行李，小夏在14：30將全團帶到市中心廣場并宣布：“請大家在廣場自由活動或購物1小時。”于是旅游者紛紛走散。1小時后只有38人返回，待最后幾位客人返回時，已是16：10，旅游車匆匆駛至車站，火車早已離站。請分析事故原因及應對措施。

第四篇：2012年安徽省職業院校技能大賽高職組方案

皖教秘高〔2012〕12號

各高職院校：

為貫徹落實教育規劃綱要，深入推進高教強省建設和職業教育大省建設，進一步深化全省職業院校教育教學改革，切實加強技能人才的培養,提升高職院校學生職業技能，根據《關于建立全省職業院校技能大賽制度的意見》（教職成〔2009〕9號），省教育廳、省經濟和信息化委員會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳決定共同舉辦2012年安徽省職業院校技能大賽（以下簡稱“大賽”）。現將《2012年安徽省職業院校技能大賽（高職組）方案》印發給你們，并就有關事項通知如下：

一、為加強對技能大賽的領導，全面提升技能大賽質量，大賽組委會將邀請有關專業教育教學和行業領域的專家組成專業委員會進行點評，并組織有關高職院?，F場觀摩。請各地各校認真組織好參賽工作。

二、高職院校經校內選拔后以校為代表隊直接參加省大賽。

三、各地各校要以技能大賽為契機，加強學校實訓基地建設，不斷深化教學改革，特別要注重加強學生專業技能訓練。技能訓練和比賽過程中要加強紀律和安全教育，要求師生規范操作，確保安全，保證本次大賽順利進行。大賽期間，學校要為選手和指導老師購買意外傷害保險和醫療保險。

四、大賽通知、相關附件、比賽規程、大賽動態將在安徽高教網（http://）“技能大賽”專題欄目及時發布。各有關高職院校應充分利用網絡信息平臺，加強交流，跟蹤比賽動態，提高參賽組織工作的效率和管理水平。

五、各地各校在參賽中如有問題，請及時與省教育廳高教處聯系。聯系人：朱永國、孫玉，電話：0551-2831868。

2012年安徽省職業院校技能大賽高職組方案

一、大賽宗旨

舉辦省級職業院校技能大賽，是為了適應產業結構調整對高端技能型人才的需要，培養學生技術創新意識

及能力，充分展示安徽高等職業教育改革發展的豐碩成果，努力營造全社會關心、支持職業教育發展的良好氛圍，進一步促進高職院校與行業企業的產教結合，推動高職院校校企合作、工學結合人才培養模式改革，更好地為安徽經濟建設和社會發展服務。

省級職業院校技能大賽重在參與交流，同臺競技，共同提高。通過大賽活動，展現職業院校學生良好的精神風貌和嫻熟的職業技能。

二、主辦和承辦單位

大賽由省教育廳、省經濟和信息化委員會、省財政廳、省人力資源和社會保障廳等四部門聯合主辦；高職組大賽項目由安徽職業技術學院、安徽工商職業學院等14所高職院校承辦。

三、組織領導

具體見《關于印發2012年安徽省職業院校技能大賽方案的通知》。

四、大賽時間

2012年4月7日-8日。

五、參賽對象

在籍的高職院校學生。

六、大賽項目

（一）高職項目

設測繪勘探、資源環境、電子信息、信息技術、工業控制、交通運輸、物流、農林、食品、醫藥衛生、現代制造、石化、財會、國際貿易、新能源、外語、現代服務等17個專業類別的44個項目。省賽設置的項目全部為國賽項目。

各賽項組織單位可根據預報名情況自行設定各校報名限額，以確保賽事正常進行。賽項不足三個代表隊報名的，取消該項目。

1.測繪勘探類技能比賽

比賽項目3個：二等水準測量、測繪計算器編程、數字測圖

2.資源環境類技能比賽

比賽項目3個：水環境檢測與治理技術、綜采電氣維修、瓦斯檢查

比賽項目3個：電子產品設計及制作、芯片級維修與信息服務、物聯網技術應用

4.信息技術類技能比賽

比賽項目2個：計算機網絡應用、信息安全管理與評估

5.工業控制類技能比賽

比賽項目3個：自動化生產線安裝與調試、智能樓宇安防布線與調試、智能電梯裝調與維護

6.交通運輸類技能比賽

比賽項目2個：汽車檢測與維修、汽車營銷

7.物流類技能比賽

比賽項目1個：現代物流儲存與配送作業優化設計和實施

8.農林類技能比賽

比賽項目6個：農產品質量安全檢測、植物組織培養、園林景觀設計、新城疫抗體測定、農機維修、手工制茶

9.食品類技能比賽

比賽項目4個：熱菜、面點、冷拼、宴席設計

10.醫藥衛生類技能比賽

比賽項目2個:護理技能、中藥傳統技能

11.現代制造類技能比賽

比賽項目3個：產品創新設計與快速成型、數控機床調試與維修、機器人技術應用

12.石化類技能比賽

比賽項目6個：總控、化學檢驗、儀表維修、檢修鉗工、橡膠作業、有機合成13.財會類技能比賽

比賽項目1個：會計技能

14.國際貿易類技能比賽

比賽項目1個：報關

比賽項目1個：風光互補發電系統安裝調試

16.外語類技能比賽

比賽項目1個：英語口語

17.現代服務類技能比賽

比賽項目2個：服裝設計、中餐主體宴會設計

（二）承辦項目院校

根據我省高職院校的專業優勢、實訓條件和前幾年參加全國技能大賽獲獎情況，經研究，決定由以下學校承辦相關項目的競賽：

1．蕪湖職業技術學院承辦“芯片級維修與信息服務”、“農產品質量安全檢測”、“植物組織培養”、“園林景觀設計”、“新城疫抗體測定”、“數控機床調試與維修”、“物聯網技術應用”等7個項目；

2.安徽職業技術學院承辦“智能樓宇安防布線與調試”、“自動化生產線安裝與調試”、“機器人技術應用”、“服裝設計”、“總控”、“化學檢驗”、“儀表維修”、“檢修鉗工”、“橡膠作業”、“有機合成”等10個項目；3.安徽水利水電職業技術學院承辦“二等水準測量”、“測繪計算器編程”、“數字測圖”、“水環境監測與治理技術”等4個項目；

4.安徽商貿職業技術學院承辦“報關”、“現代物流儲存與配送作業優化設計和實施”、“信息安全管理與評估”等3個項目；

5.安徽機電職業技術學院承辦“智能電梯裝調與維護”、“電子產品設計及制作”、“產品創新設計與快速成型”等3個項目；

6.安徽工商職業學院承辦“熱菜”、“面點”、“冷拼”、“宴席設計”、“英語口語”、“會計技能”、“中餐主體宴會設計”等7個項目;

7.安徽電氣工程職業技術學院承辦“風光互補發電系統安裝調試”項目；

8.安徽郵電職業技術學院承辦“計算機網絡應用”項目；

9.安徽醫學高等?？茖W校承辦“護理技能”項目；

10.安徽中醫藥高等?？茖W校承辦“中藥傳統技能”項目；

11.池州職業技術學院承辦“手工制茶”項目；

12.宿州職業技術學院承辦“農機維修”項目；

13.安徽汽車職業技術學院承辦“汽車營銷”、“汽車檢測與維修”等2個項目。

14.安徽礦業職業技術學院承辦“綜采電氣維修”、“ 瓦斯檢查”等2個項目。

七、大賽報名

本次大賽分為預報名和正式報名。預報名請登錄安徽高教網下載預報名表（附件1），填寫后在3月8日前將電子版報送ahgzjy@ahedu.gov.cn。正式報名時間為3月22日—25日，各校請登陸安徽高教網高職技能大賽專欄填報。網報期間，允許更改報名信息；超過截止日期，不允許更改。參賽選手參賽時需攜帶學生證、身份證和選手報名表（附件2）交由賽項組織單位查驗。

各院校應指定1名負責人任賽項領隊，全權負責參賽事務的組織、協調和領導工作。

八、大賽競賽規程

各承辦高校編寫大賽規程等具體信息要密切關注全國職業院校技能大賽官方網站，盡可能將全國職業院校技能大賽各賽項有關信息納入省賽中。

九、有關費用

大賽不收取參賽費用與報名費用。大賽期間食宿統一安排，費用自理。

十、獎勵辦法

（一）參賽選手

每個競賽項目設一、二、三等獎和優秀獎。前三個獎項數量分別按本項目參賽選手人數的10%、20%、30%確定，其余為優秀獎。對于成績優異者，省教育廳將結合全國大賽要求組織集訓，再遴選出參加全國大賽的選手。

(二)指導教師

輔導學生獲省級以上大賽等級獎的指導教師，頒發證書，教育和人社部門在職稱評定、骨干教師培養、專業帶頭人遴選和名師評選等方面，同等條件下優先。

（三）省級大賽按各代表隊獲等級獎的數量統計總分，項目一、二、三等獎分別計5、3、1分，總分前6名的頒發獎牌。承辦院校和代表隊按一定比例設優秀組織獎。

附件：

1.2012年安徽省職業院校技能大賽預報名表（高職組）

2.2012年安徽省職業院校技能大賽選手報名表（高職組）

第五篇：2012年全國職業院校技能大賽方案

亳州中藥科技學校

《2012年全國職業院校技能大賽中藥傳統技能賽項》

中職組培訓方案

一、賽項名稱

2012年全國職業院校技能大賽--中藥傳統技能大賽。

二、指導思想

貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，全面落實科學發展觀，引領中醫藥職業教育教學改革，展示中醫藥職業教育發展成果，促進院校交流與合作，傳承中醫藥傳統技能，弘揚中醫藥優秀文化，促進高技能中藥人才隊伍建設，激發學生學習專業技能的積極性，提高全社會對技能型中醫藥人才培養的關注，推動全國中醫藥職業教育事業持續健康發展。

三、基本原則

秉承全國職業院校技能大賽“公平公正、開放競賽、教產合作、教學為本、勤儉與安全”的原則，按照“公益性、統一性、專門化和普惠性”的要求，確保大賽廣泛參與、公平競爭、以賽促學、以賽促練、以賽促教、以賽促改、合作交流、共同提高。以學生為主體，進一步深化“教產合作、校企合作”，提高社會參與面，完善制度建設，提升組織水平，努力擴大社會影響，確保大賽取得實效。

（1）教產合作：由學校與行業企業專家共同組成賽項專家組，按照企業工作崗位要求和國家職業標準設計賽項、研制賽題，組織裁判工作和提供技術保障。

（2）教學為本：總結收集賽項設計與實施的過程和結果，并及時轉化為教學項目或案例，確保賽項成果有效轉化為教學資源，推動專業教學改革與建設。

（3）公平公正：公平、公正組織賽項各環節，通過公布技術文件、比賽樣題，合理設計競賽規則、程序、標準，公開執行過程，嚴格命題、裁判回避等措施，保證比賽公平。

（4）開放競賽：開放設計賽項，比賽內容既能體現崗位通用技術和選手能力，又能考察選手團隊合作精神、職業道德等綜合素質；統籌設計比賽、展示和體驗環節的內容；在保證公平和不干擾選手比賽的前提下盡量開放賽場。

（5）勤儉安全：將綠色環保、低碳節能理念貫穿賽項籌備和運行全過程。選用的技術平臺及器材為競賽之必需，開、閉幕式從簡，切實保證各項賽場安全工作和比賽內容涉及的技術安全

要求。

四、目的要求

通過競賽，全面檢驗中醫藥職業院校教學改革成果，檢驗各參賽院校學生的基本操作能力與團隊協作精神，使大賽成為中醫藥職業教育發展成果展示的平臺，院校、校企合作交流的平臺，教學效果檢驗的平臺，提高中醫藥職業教育的社會認可度。

堅持技能競賽與行業用人、崗位要求、技術進步以及教學改革相結合，引導中醫藥職業教育辦學模式、培養模式、評價模式和教學改革；堅持個人能力與團隊協作相結合，突出職業素養展示；堅持技能比賽與素質考察相結合，將專業知識考察納入比賽內容；堅持現場比賽與展示體驗相結合，精心設計體驗環節、專業展示和比賽內容；吸引企業參與競賽項目設計、提供技術和條件保障。

五、比賽報名

選拔賽由各院校自行組織或由各?。ㄊ小⒆灾螀^、直轄市）教育廳（局）統一組織。每支決賽參賽隊以院校為單位由2名參賽選手和2名指導教師組成。參賽選手必須是中等職業學校、高等職業院校在籍學生；指導教師必須是同校在職專任教師。

參賽選手：楊冰峰周夢雅陳小芳王永磊

指導教師：郭慶吳小菲桂向中許東亞陳德方

六、培訓領導小組 組長：陳達

副組長：楊超杰王世奇

成員：郭慶吳小菲桂向中許東亞陳德方

七、比賽項目與內容

（一）比賽項目

大賽設中藥性狀鑒別、中藥真偽鑒別、中藥調劑與中藥炮制4個項目，每個項目的分值比見表1。

（二）比賽內容

大賽分個人評分和團體評分兩種。個人評分按中藥性狀鑒別

（20%）、中藥真偽鑒別（20%）、中藥調劑（30%）與中藥炮制（30%）求和而得；團體評分由二位參賽選手個人總分求和而得。

1．中藥性狀鑒別：中職組與高職組的考試范圍分別為《中國藥典》（2010年版）收載的、臨床常用的280種（見表操作規程）和350種中藥飲片（見操作規程）。2．中藥真偽鑒別：中職組與高職組的考試范圍分別為100味和130味中藥，每組中藥中有正品、偽品或劣質品。3．中藥調劑：本項比賽采取無藥斗抓藥方式進行，處方中藥分別裝在相同規格的容器內，隨機擺放在工作臺正前方，藥盒上不注藥名。由參賽選手按處方內容（中職組8味，高職組10味）調配5付中藥，要求調配操作規范，劑量準確，不撒、不漏，腳注處理合理，包裝美觀牢固、整齊規范。為節省時間，計價工作已由工作人員完成，參賽選手可忽略該程序；處方審查于賽前單人單桌集中進行。參賽選手調配時可使用自帶戥，也可使用統一準備的戥稱。

4.中藥炮制：本次大賽選定的品種，是臨床常用或具有代表性的中藥飲片，中職組的比賽范圍為28種，高職組的比賽范圍為36種。

八、培訓時間安排：

2012年4月16日-5月20日； 5月21日-6月初強化培訓參賽。

九、指導教師職責： 王世奇：班主任 郭慶：中藥性狀鑒別 吳小菲：中藥真偽鑒別

桂向中：中藥性狀鑒別，實驗器材準備和技能實訓 許東亞：中藥炮制 陳德方：中藥調劑 校外指導教師：待定

十、書籍及器材試驗器材（1）書籍：

中藥真偽鑒別圖集（2套），本草綱目圖集（2套），炮制規范（2套），調劑守則等。

（2）試驗器材：

十一、目標

（1）探討藥學類專業教學模式。（2）為藥學專業發展服務。

（3）營造中藥技能比賽文化氛圍。（4）爭取第一、二名，力保第三。

十二、教學計劃

理論教學與實踐教學相結合，校內教學與校外教學相融合，專業老師與社會專家相互補。充分利用一切資源，盡力推進教育教學的，實現整體比賽目標。

課程表：

國家技能大賽培訓班課程表

中藥辦

2012年4月17日